【實用】金魚五年級作文八篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的金魚五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

金魚五年級作文 篇1

我養了六條聰明、可愛的小金魚。 有兩條是紅色的，像兩位披着紅色飄帶的仙女；兩條黑色的，像兩團黑色的綢緞；兩條花花的，像兩位貴婦人。它們在水中自由的游來游去。兩顆又黑又圓的小眼睛，在水裏從來都不眨一下，尾巴像片楓葉一樣在水中擺來擺去，快活極了。 它們剛到我家時膽子非常的小，只要有人靠近它們，它們就立刻鑽進水底，我給它們餵食它們也不吃，可是，當我再回去看它們的時候，就會發現魚食全部都不見了。慢慢地我和小金魚成爲了好朋友。每天早晨，只要我拿起那個裝滿紅綠兩色魚食的瓶子時，它們彷彿明白要“開飯”了，便迅速在水面仰起頭，身體垂直，嘴緊挨着水面，好像在喊：“我餓了，我餓了。”我用手一捻，剛將魚食顆粒丟入水中，它們就猛張嘴一吸，便將食物吞進肚裏，當它們吃完了，就開始在水裏嬉戲。每當看見這個情景，我的心情就無比的快樂。

可是，有一天我放學回家，發現有三條小魚浮在了水面上，我跑過去一看，那三條小魚已經奄奄一息了，水也很渾濁，我衝進衛生間，飛快的接了一盆清水，把它們放進去，企圖救活它們，可是我的這些努力都無濟於事最終這三條小魚還是離我而去了。我含着眼淚把它們掩埋了。我問爸爸：“爲什麼小金魚會死呢？”爸爸告訴我：“魚缸裏的水變渾濁了就說明水裏沒有氧氣了，小魚自然就死了。”通過查資料我知道了飼養金魚需要注意以下幾點：1，養金魚水要用困過七天的水。 2.金魚是冷血動物,水溫不能高。.3.金魚每天喂1次就可以，在固定時間喂。4.要經常換水。

於是，我就按這4條精心地飼養我的小金魚。小金魚給我帶來了許多歡樂，我非常的喜歡它們。

金魚五年級作文 篇2

我家養了兩條小金魚，是兩條蝴蝶魚，都長着一條像蝴蝶似的美麗尾巴。它們既活潑又可愛，我可喜歡它們了!

記得在一次星期六上午，我要去上劍橋英語，要上整整三個小時的課呢!放學一回到家，我便飛快地跑到了魚缸邊，準備去探望探望兩條可愛的小金魚。一見到我回來了，小金魚們便立刻從缸底浮了上來，朝我這邊歡快地遊了過來，一邊遊嘴裏一邊吐着泡泡，好像在說：“小主人，可把你給盼回來了!”我連忙去拿了幾粒麪包屑去餵它們吃，它們吃得可歡了，你爭我搶。另外，我還發現了小金魚吃食中的一個小祕密：它們吃東西時，總是要把吃的吸進嘴裏又從嘴裏吐出來，總是要這樣反覆幾次，纔會把吃的完整地吞進肚子裏去。

還有一次，也是週末放假，我和爸爸媽媽要去外公外婆家吃飯，一去就是一整天。回到家後，我突然發現小金魚們失去了往日的活力，一個勁兒地往水面外伸。那時候正是炎炎夏日，家裏面也悶得荒，經驗豐富的媽媽判斷應該是水裏面氧氣不足才導致小金魚們這樣的，應該馬上給小金魚們換水。我按照媽媽說的方法，立刻把小金魚們換到了一個大塑料桶裏，給它們重新接了小半桶涼水。果然不其，只過了一會兒，小金魚們便又快活地遊了起來。原來，養小金魚也是需要方法的呀!

我非常喜歡這兩條小金魚，你呢？

金魚五年級作文 篇3

我有四條金魚，名字分別叫：黑牡丹、歪歪白、大頭鯉和小金鯉。他們長的各不相同：黑牡丹全身黑色，尾巴很特別，散得開開的`，很像一朵花；歪歪白穿着一身紅白相間的衣服，他最大的特點就是尾巴有點兒歪，這也是他名字的由來；大頭鯉和小金鯉全身都是橙紅色，雖說他們長得一模一樣，可一條大，一條小，一條調皮，一條威武。他們真好看！

每天中午，放學會到家，我都會迫不及待地給它們餵食。我一把魚食放下去，它們就爭先恐後地過來搶：先是聞聞是不是自己喜歡的食物，再張開各自小巧的嘴，猛一吸，食物就跑進肚子裏去了。它們之中，最貪吃的要數歪歪白了。每次，它總要吃最多，纔會善罷甘休。它們真是可愛極了！

它們有時候還會嬉戲玩耍呢！歪歪白和大頭鯉經常先起鬨，你追我趕，把裏面的鵝卵石弄得叮叮咚咚地響，惹得旁邊的“觀衆”都有點兒煩了；有時候，歪歪白還會去拱別的魚，把別的魚惹火了，它又好像親熱似的貼貼臉，表示道歉。可愛極了！

晚上，它們玩累了，就開始呼嚕呼嚕地睡大覺。也許是感覺很舒服，它們總喜歡躲在假花下面睡覺，而且一動不動，很愜意的樣子。有時候，一條金魚醒了，它總會把其它金魚也弄醒，真壞！

我的這幾條金魚既可愛，又貪玩。我真喜歡它們，你喜歡嗎？

金魚五年級作文 篇4

國慶節的時候，媽媽給我買了三條小金魚。直到現在，它們還在歡快地生活呢！

星期六的時候，我看到小金魚們長大了不少，就非常想知道它們現在有多重。想知道重量，肯定要稱，但用什麼方法來稱呢?我又不停地思考着。我想着想着，突然想起去超市買東西時，袋子上都有淨含量。“哦！對了！”我突然從椅子上跳了起來，自言自語道“我可以先在被子裏裝上相同的水，稱一稱有多重，再把小金魚放在杯子裏，稱出來重量，最後把小金魚放在杯子裏的重量減去杯子和水的重量，就是小金魚的重量了！

我現在杯子裏放上240毫升的水，放在電子稱上一稱，是260克，再把一條紅色的小金魚放在杯子裏，也放在電子稱上一稱，是270克，然後計算270-260=10克，小金魚的重量就是10克了，我又用這個辦法稱除了另外兩條金魚的重量，它們都是10克。

媽媽回來後，我把稱金魚的事情告訴了媽媽。媽媽誇我仔細觀察身邊的事物，還是個愛動腦筋的孩子。

金魚五年級作文 篇5

我的房間裏有一個小魚缸，魚缸裏養了一條美麗的小金魚。

一天晚上，我準備上牀休息了，正打算和小金魚道晚安時，突然想到：魚兒是不是和我們人類一樣也需要睡覺的呢？它們是不是和我們一樣閉着眼睛睡覺的呢？無數個問號從我腦海裏冒出來。於是，我決定今晚去探個究竟。半夜裏，我從被窩裏悄悄爬出來，我驚奇的發現，金魚還睜着眼睛呢。我想：爲什麼魚兒不閉眼睛呢？是因爲魚兒不睡覺嗎？

第二天，我迫不及待的去問媽媽，媽媽說：“你上網去查查不就知道了嗎？”我趕緊上網去查詢，終於知道了原因：原來金魚也是要睡覺的，只是魚兒沒有眼瞼，是不能像我們人類一樣閉眼的，我們常常看到魚兒在水中靜止不動，魚鰓一閃一閃地活動着，這正是魚兒在睡覺。如果你驚醒了它，它又會在水中游動起來。

“哦，原來是這樣子。”看完後，我頓時恍然大悟，以後我看見魚兒在魚缸裏一動不動，就不會去吵它了，因爲它正在睡覺呢。

金魚五年級作文 篇6

金魚體態奇特，色彩鮮豔，浮游水中，婆娑起舞，宛如水中盛開的花朵，是一種天然的、活的藝術品。

我家有一個大魚缸，裏面養了許多小金魚，它們有大有小，顏色不一，有紅的、黃的、黑的、紅白相間、黑黃相間……

一次，我往魚缸裏撒了一些魚蟲，金魚們看見了，馬上游過去，去追魚蟲。一條紅色的小金魚追到和魚蟲相距很近的地方，猛得來了個“餓虎撲食”，正洋洋得意的紅金魚準備把魚蟲吞下肚的時候，不料，一條狡猾的黃金魚埋伏在水底，看準這個機會，猛躥上去，那條紅金魚被撞開了，這些“美味”就供它獨自享用了。這時，“霸王”遊了過來，它是一條長約八釐米的黑金魚，那條黃金魚“狼狽”得逃走了，黑金魚幾口就吃掉了魚蟲。

還有一次，我用手去捉一條既頑皮又可愛的紅白相間的“一點紅”，可它真是機靈，總是東躲西藏。每次捉到時，它就從我手中溜走，好不容易把它捉住了，它卻用尾鰭不停地戲水，幫我免費“洗”了臉。

我喜歡我家的小金魚，它給我家的生活帶來了歡樂。

金魚五年級作文 篇7

我望着空空的魚缸發呆，心中在默默的落淚，我那兩條活潑可愛的小金魚去世了。

我看着魚缸，想起了小金魚的樣子，我最喜歡那條紅色的小金魚，它的肚子鼓鼓的，有乒乓球那麼大，金黃至紅色的皮膚上點綴着幾個小黑點，它的肚子上插着一根透明的鰭，不時擺動，幫助它游泳，它身體兩旁的魚翅，在輕輕地擺動，幫助它游泳。它的嘴總是一張一合，吐出了許多小泡泡，眼睛像畫出來的一樣，水汪汪的，從不眨一下。它的尾巴有兩片，每個都像剪刀一樣張開，這樣的兩片搭成了一個三角形，好像爲小金魚穿上了一條可愛的裙子，使得小金魚更加美麗！

想到這裏，淚水模糊了我的雙眼，小金魚嬉戲時的一幕幕展現在了我腦海中，兩條小金魚在水裏遊玩時，也許它們是用尾巴溝通，它們不停地搖擺着尾巴，像是在舞蹈比賽，看看誰的舞姿更美。

其實，是我不夠關心金魚造成了金魚的死，我以後養金魚一定要注意，要把水消毒後再給金魚換水，放食一定要控制量。

我覺得，金魚會因爲環境不好而死，所以，我們一定要保護好環境，我們纔會更加健康。讓我們共同創造一個更加美好的家園！

金魚五年級作文 篇8

在我家窗前，放着一個長方形的大魚缸。魚缸底部放着五顏六色、形狀各異的鵝卵石和貝殼。魚缸里長着幾棵皇冠草。在這樣一個美麗優雅而舒適的環境裏，一羣可愛的金魚無憂無慮地生活着。

這些魚兒可漂亮哩！瞧，那些橙色的大眼魚，搖擺着尾巴，凸着那兩個炯炯有神的大眼睛，活像一個個偵探，正在尋視着什麼東西似的再看看那些紅頂魚吧，白色的身體頂着一個紅色的小東西，多像戴帽子的小丑呀。

金魚的食量很少，四五粒就夠它們一頓的了。今天，又到了開飯時間了，我高高興興地手拿魚食，準備去餵食呢。我抓了一小把，拍拍魚缸，揮了揮手中的食物。它們似乎已經知道開飯了，一個個迫不及待地伸長脖子，正等着我喂呢！於是，我往魚缸裏撒了幾粒。它們立刻一涌而上，爭先恐後地大口大口地吃起來。它們有的身體大，食量也就多些，一下子，就把幾粒魚食給吃光了。有的身體小，食量也就少些，但還是要吃上三四粒才飽的，可它們沒有膽量和大魚搏鬥。這下子，全給大魚搶光了，那可怎麼辦呀？我看着它們可憐的樣子，又偏向小魚方向撒了四五粒做補償。瞧，它們吃得多快活呀！尾巴也搖得更厲害了，似乎在感謝我呢。可大魚還不肯罷休，直追過去。爲了防止戰爭，我打圓場地往大魚那邊又撒了幾粒，大魚嗚吱嗚吱地吃得可起勁兒了。吃完了，搖頭晃腦地得意及了，好像還異口同聲地說：這還差不多。看見他們又和好了，親密無間地湊在一塊兒，我真高興。