假如我有一匹馬五年級作文
假如我有一匹馬五年級作文1
我知道許多有名的馬兒，有赤家兔。烏騅。的盧。絕影。大宛。爪黃飛電。每一匹馬奔速極快，都是馬中的，而我最喜歡的是一匹長着金翅膀的馬兒。
假如我有一匹馬我會給它戴上的佩頭和繮繩，騎着它在廣闊的草原上奔馳 騎着它環繞世界。假如我有一匹馬，我會騎着它奔跑在無人的沙漠，在沙漠中奔騰，帶上很多很多的小樹苗載到沙漠裏。等我在來到沙漠的時候它們已經變成的綠洲，生機勃勃的綠洲，有很多的小動物在那片綠洲中安家，繁衍，螞蟻在那裏搬運食物到處都是小動物的歡聲笑語，人們在那裏安居樂業那該多好啊。
假如我有一匹馬我會騎着它到蔚藍的天空上，與白雲做遊戲。我會騎着它飛上天空，用我的壓歲錢買很多鉛筆 橡皮 尺子 鋼筆 作業本 書包等等好多的學習用品分別送到各地的貧困的地區，把這些學習用品分發給大家。
假如我有一匹馬，我會來到南極的一個濱島上看各種動物 特別的企鵝 北極熊 看着它們歡快的跳舞，戲水玩耍那將是多好玩的事。
還有好多願望都只是想象，假如我有一匹馬所有的願望都會成爲現實。
假如我有一匹馬五年級作文2
假如我有一匹馬，那匹馬一定與衆不同。它的外形一定輪廓分明，但舉手投足都充滿爆發力；它的身體一定精瘦健壯，但奔跑起來如乘風一般輕盈；它一定有隨風飄動的鬃毛，但絲毫擋不住它敏銳的目光。就如同杜甫在《房兵曹胡馬》中寫的一樣，“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成，竹批雙耳峻，風入四蹄輕。”
假如我有這樣一匹馬，我不會只讓它待在馬廄裏，望着滿天的星星和翠綠的田野發呆。我要帶它去新疆美麗的鞏乃斯草原，讓它與那裏的馬交上朋友，一起尋找珍貴的水源，一起在狂風暴雨中成爲踏住閃電的尖兵，一起在草原上盡情奔馳，感受那微風拂過耳邊的愜意。我還要帶它去雅魯藏布大峽谷，共同欣賞那冰川懸垂、雲霧繚繞的雪山，共同讚美那純淨的天空、奇異的花草，共同驚歎那翻天的巨浪和漂亮的大拐彎，讓一幅幅精美的水彩畫永遠留在我們心間。
假如我有一匹這樣的馬，我不會帶它去參加那乏味而冗長的現代馬術比賽。我會帶它穿越時空回到漢代繁華的長安城，與久負盛名的汗血馬比試高低，決一勝負，即使輸得一敗塗地，也能從容面對，因爲在與古代良馬的比賽中我們讀懂了中華民族的風骨與氣節。我還要帶它回到唐代抗擊匈奴的戰場，體會“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的情景，爲它創造一個又一個報效祖國，建功立業的良機。
假如我有這樣一匹馬，我不會整天只讓它吃飽喝足，而後相對無語沉默寡言，我會在陽光明媚的週末帶它去到一個風景如畫的湖畔，雙雙坐在岸邊，我輕輕撫摸着它長長的鬃毛，手捧一本本喜愛的小說，向它講述“哈利？波特”是怎樣的勇敢和堅強；“拇指般大的爸爸”是如何的聰明與智慧；“非常班級”的日誌是多麼妙趣橫生…… 直到它聽得如癡如醉，點頭不已。
其實，我差點忘了告訴你，我要是真的有這樣一匹馬，我最最想做的事情是，在一個晴朗的黃昏，爲它解除繮繩，放歸自然，我靜靜地站在遠方遙望着它：爬過山丘，淌過河流，穿過森林，消失在屬於它自己的廣闊的原野，與大自然融爲一體，自由自在的追隨它祖先的足跡，走進只屬於馬的天地……
假如我有一匹馬五年級作文3
從小我就希望我有一匹馬，大概是因爲我喜歡馬的驍勇、智慧和忠誠吧！假如我有一批這樣的馬，那該多好啊！
假如我有一匹馬，我希望它是一匹毛色純白的嗎，他有着一雙烏黑髮亮的大眼睛，修長而健美的蹄子，尾巴上打一個末梢。我也希望它像傳說中的天馬一樣，跑起來四蹄騰空；我還希望它是一匹性格溫順、善良的小馬駒。
假如我有一匹馬，我就選擇有一個草原或者與草原臨近的地方定居，那裏有藍藍的天空與新鮮的空氣，來一起感受生命的樂趣。我也把它當成我的朋友，和我和諧相處。在我難過的時候，我就會向它傾訴；在我開心的時候，我也會與它分享。我們就是彼此的夥伴與朋友。
假如我有一匹馬，我會和它一起，載着我們的關心和安慰，不畏艱險，將我們的愛心和關懷送到貧困山區的小朋友面前，我會告訴他們，不要擔心，不要害怕，我們都會陪着你們一起努力，一起度過難關，重建我們美好的家園。
假如我有一匹馬，我希望它和我都擁有鞏乃斯草原的馬羣那樣勇敢，進取不息的精神，在未來的生活中，我不像困難和挫折低頭，堅持不懈地完成自己的目標，和它一起奔向美好未來的憧憬。
這就是我喜歡的馬，是能給我新生能量的馬！
假如我有一匹馬五年級作文4
馬，是我喜歡的動物之一，假如我有一匹馬，我希望它是一匹毛色發亮，眼睛閃光的一匹馬，它長着紫色的鬃毛，一雙美麗的翅膀，還會有一對長長的睫毛。
假如我有一匹馬，它將帶着我踏進大海，去看海底的魚，蝦，海龍王……
假如我有一匹馬，它將帶我走入天宮，和孫悟空賽跑，和豬八戒比勁。最後，我還要在天宮和我的小馬一起品嚐雲朵的一絲絲糖果的味道，品味那甘甜的雨水。
假如我有一匹馬，它會帶我走進沙漠，告訴我駱駝是它的朋友，還讓我體會沙粒的的柔軟，讓我知道沙漠的奇妙。最後我們會和仙人掌伯伯入睡。
我相信，我會和我的小馬成爲最好的朋友，我不會讓我的小馬受一點苦一點累，如果他有些疲倦，我就會翻下它的馬背，撫摸着它的頭一起慢慢地走。
它會和我交換喜怒哀樂，我也會告訴它我的小祕密，它也會表現出它的高興和憤怒。
我一定能真心地去愛這匹馬，讓它做我閨蜜中的閨蜜。
老師評語：文章語句生動，想象豐富。
假如我有一匹馬五年級作文5
我從小羨慕着《西遊記》裏那匹默默無言、忠心耿耿的白龍馬。我羨慕一直陪伴關羽五關斬六將的那匹赤兔馬。我是多麼想擁有一匹活潑可愛的馬兒。
假如我有一匹馬，他一定是一匹活潑可愛，玲瓏小巧的飛馬~毛色白白的，脖子上還帶着我親自爲他編的“幸運符號”。翅膀上還刻着四葉草的的標誌，我會給他取名爲“大夢想家”。會說話的“大夢想家”。
假如我有一匹馬，我會在每個充滿陽光的地方陪它曬太陽、玩遊戲、散步、談心。在每一個清朗的夜晚，陪她數星星、看星空、在流行的見證下許願——我要永遠和“大夢想家”在一起。
假如我有一匹馬，我希望它能帶我去遊覽祖國的大好山河，看長城、看布達拉宮、看大草原、看我們祖國的天安門！如果能帶我去宇宙那邊，那該多好啊！我可以和”大夢想家“站在任何一顆星球上大喊：”我愛中國！“如果在我的未來真的能擁有一匹這樣的”飛馬“，那我會非常珍惜它，好好呵護它，每天給他養的肥肥胖胖的，讓它過一個像人類一樣的美好生活！
假如我有一匹馬，那該多好！
假如我有一匹馬五年級作文6
假如我有一匹馬，我會用這匹馬幫助別人，如果別人需要我幫助，我會盡力盡量幫助他們。
假如我有一匹馬，我會讓在農村上學的小朋友們，如果有誰遲到的話，我可以幫小朋友快速送上學校，按時接送他們上學校，回家。
假如我有一匹馬，我會用這匹馬來馳聘天下，自由自在地在藍天下，白雲下自由奔跑；我一定會把它打扮的`漂漂亮亮的，沒有一丁點的污漬，還給它配戴上最好的馬鞍和裝飾。我們走遍天下。
假如我有一匹馬，我要給它們一對翅膀，飛上藍天，帶上我的爸爸媽媽和爺爺，奶奶們。他們一同飛上天空去做遊戲，去飛翔。
假如我有一匹馬，我會什麼事情都要和它商量，它永遠是我最最要好的朋友，那我就帶他們去幹許許多多的事情，讓他預知未來，帶它去幫助那些汶川，四川和玉樹的同胞們，幫助他們送水，送飯，送工具，讓他們的房子快一點建起來，他們就可以上學、在新家裏面過着快快樂樂的生活。
假如我有一匹馬，我會給它喂水，給它吃最好吃的東西，還可以給它洗澡，不會用鞭子抽打它；帶它去遼闊的草原。
如果我真的有那匹馬那該有多好啊！我會帶着它，去一望無際的草原上生活，那裏有藍天白雲，有碧綠的草原讓它自由自在的奔馳……
假如我有一匹馬五年級作文7
今天我們學習了馬這一個單元，實話實說，我也想要一匹馬，它是與衆不同的。它的耳朵像扇子一樣大，鼻孔像黑洞一樣深，下面鑲嵌着一張小嘴巴！它還有一對翅膀，那對翅膀是粉紅色的。它的皮膚是桃紅色的，好可愛！
這時，從天空中傳來嗚呼的叫聲，"啪"的一聲，一匹馬從黑洞裏跑出來。哇！太神奇了！我驚訝道。這匹馬正是我想要的，樣子簡直無可挑剔。只有一個地方和我想的不一樣，那就是——他的頭上長了一個角，不知道是幹什麼的。他的身上也有鞍鐙、籠頭、繮繩，它衝我笑了笑，向後面又轉回來，似乎在說:"哎！快上來啊！"急忙坐上去，剛坐穩，它就帶着我迅速飛進黑洞裏，它像是知道我想去哪兒似的飛速前進，出了黑洞來到一個房子面前，唉？這不是我家嗎？又進黑洞把我帶到了另一個世界——巨人國。是好心眼兒巨人書裏的小島！這匹馬竟然還能穿越過去，太棒了！我在這裏玩了一整天，和好心眼兒巨人玩遊戲，和索菲一起看書。把我帶到了三國戰爭時期，可以看真正魏國，蜀國，吳國的戰爭了！馬又把我帶到古代我和李白、杜甫一起吟詩！
太陽下山了，我該回家了，馬把我送回家，它自己又回黑洞裏去了。我在想，那裏可能是他的家吧！今天我永遠不會忘記這匹我理想中的馬……
假如我有一匹馬五年級作文8
假如我有一匹馬，我希望它非常的健康。它披着一件淡金色的外套，長了一雙潔白如雪的翅膀，是一匹價值連城的汗血寶馬。
假如我這樣的一匹馬，我一定真心的去對待它，給它吃嫩綠的草，喝甘甜的水，陪它玩耍。傍晚的夕陽火紅火紅的，像熟透的柿子，又像火紅的小燈籠。我牽着小馬兒慢悠悠的，一邊哼着歌一邊連蹦帶跳的來到一望無際的大草原上，小馬兒吃着綠油油的草，吹着涼爽的風，自在愜意。休息了一會兒，我蹬上鞍蹬，坐在馬背上。我要左手拿着繮繩，右手揚起馬鞭，抽打着馬的屁股，大喊一聲：“駕!”馬兒便載着我向前奔跑，月亮媽媽和小星星出現在如同噴了墨一般的天空上，小星星的眼睛眨呀眨呀，好像在跟我說：“你的馬兒真好，真棒!”我聽了，心裏美滋滋的。秋風從我的耳邊“呼呼”的響起，讓我想到一句詩：“快走踏青秋。”馬兒像箭一樣奔馳起來，我對馬兒說：“我們去月宮吧!”“嘩啦”馬兒瞬間張開了潔白的翅膀，“嗖”的一聲飛向月宮，我見到婀娜多姿的嫦娥姐姐，和可愛無比的小玉兔。
從月宮回來，我和爸爸在家下了一盤棋，不幸的是，我輸了。垂頭喪氣的我悶悶不樂的坐在沙發上，馬兒對我說：“不要喪氣，一定要自信!”我相信你一定可以打敗你的老爸!”聽完，我重拾信心，對爸爸說：“再來一局。”老爸驕傲的說：“就你，是不可能贏我的!”馬兒在一旁用鼓勵的眼神看着我，讓我信心十足。不到一會的功夫，老爸居然被我殺的片甲不留，“我贏啦!”我開心的叫喊着。我生日的時候，馬兒送了我一件禮物，是一個閃閃發亮的星星。晚上，我把星星掛在牀頭，它一閃一閃的，彷彿在說：“晚安。”看着它，我睡的可香了。
假如我有一匹馬，我想讓它帶我去故宮，帶我去喜馬拉雅山，還帶着我去巍峨的天柱山……讓我領略這世界上的奇峯異景。我還要這馬兒使用自己的召喚術召喚很多的馬，把這些馬兒送給山區裏的孩子們，讓他們上學騎着馬兒，既方便又安全。假如我有這樣的一匹馬，該多好啊!
假如我有一匹馬五年級作文9
假如我有一匹馬，我希望它全身是雪白色的，高大威猛，四蹄發達，尾巴又細又長，像一條長辮子，頸上的鬃毛，非常的光滑，
假如我有一匹馬，我要帶它去廣闊平坦的草原，哇，平坦乾淨的草原一望無際，除了綠色還是綠色。藍藍的天空，潔白的雲朵混合天藍色，叫人歎服叫絕。我會讓它去吃全世界最碧綠醉清香的草。如果它渴了，我會讓它喝最清澈最甘甜的河水。我會騎着它在草原上奔馳。
假如我有一匹馬，我會和它成爲最要好的朋友。把所有的心事都告訴它，有時它會懂事的點點頭，好像在安慰我。如果我有快樂的事，我會和它一起分享，它也會高興的擡起前蹄，甩着尾巴，圍着我轉圈圈。
假如我有一匹馬，我會和它一起去海邊，和它一起坐在海灘上看夕陽，一起撿拾沙灘上海螺，我會用海螺做一些裝飾品，戴在馬的身上。讓它看起來就像一個威武的將軍。
如果真有這樣一匹馬，那該多好呀！
點評：
想象力大膽、豐富，想像出一幅幅優美的畫面。本篇作文畫面感很強，描繪出的境界真美。語言生動、活潑。格式整齊，中心明確、內容具體，這是一篇佳作。
假如我有一匹馬五年級作文10
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。”馬是戰爭時期戰士們的戰友，是蒙古族人的夥伴，馬的身體非常強壯，它自由奔放，臨危不懼，十分勇敢，頑強，團結。這使我非常喜歡馬。假如我有一匹馬，我會……
假如我有一匹馬，我會在一望無際的草原上奔馳。在這片綠海之中欣賞這美若天仙的大草原;在這片綠海之中與其它馬結伴而行;在一片綠色中散步，我看見蒙古包的影子擋住了的小草。這個草原是一幅美麗的油畫一片碧綠。而蒙古包，馬羣，犛牛，羊羔爲這幅油畫增添了一分色彩。
假如我有一匹馬，我會到山村裏去，把自己的零用錢給他們，把自己的書給他們。因爲我看見了一雙渴望讀書的大眼睛，他們家裏沒有電視機，沒有手機，沒有電腦，沒有……我真心覺得我們過得很幸福。我應該好好珍惜現在的美好時光，好好學習，因爲現在不知道有多少人想讀書，卻又讀不了書。我還會讓我的馬兒馱着山村裏的孩子走出山區，帶着他們去看看外面美好的世界。
假如我有一匹馬，我會帶着我的馬兒走遍天涯海角，認真仔細地觀察各個地方的風俗，以及他們的特點。
