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【精華】五年級的作文彙編十篇

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在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編爲大家收集的五年級的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】五年級的作文彙編十篇

五年級的作文 篇1

我的表妹是一個拐彎抹角的人,就因爲這性格,我還和她產生過不少的誤會哩!

記得有一次,步步高裏舉行元宵節猜燈謎的比賽,我們一家都去參加,可在舅舅的提示下,只有我和妹妹贏了,於是我們都獲得了一模一樣的禮物。

可在國慶節前一天的晚上,我和表妹準備喊院子裏的小朋友到我們院子的外邊舉行“娃娃打扮”大賽,正當我即將走進房間拿娃娃的時候,我的肚子一陣咕嚕聲,先去趟廁所再回來拿吧!

可當我回來拿時,我突然發現我的布娃娃竟然不見了,我發現小夥伴們還沒有來,大人們出去買東西去了,家裏就只剩下我和表妹,肯定是表妹!但我也不是亂冤枉人的,我得去問個明白!

來到客廳,只見表妹躺在沙發上津津有味地看着電視,手裏還抱着那個跟我一模一樣的布娃娃。我急得眼睛都快紅了!一個箭步衝上去就把那娃娃搶了過來。“老姐,你有什麼事嗎?還有,你搶我布娃娃……”還沒等她說完,我就立馬清醒過來,要知道,我可是來找布娃娃的,於是我直入正題:“對了,你有沒有偷拿我的東西呀?”“好像,應該,大概沒有吧。”別急,你以爲她只會說這麼點嗎?你看,表妹現在又在轉了:“好像,應該,大概有……”“到底有沒有?”表妹見我怒髮衝冠,只好“招”了,但好像答非所問:“對不起,老姐,我……”“快說!偷了嗎?”“對不起……下次再賠你一個吧,反正那不是什麼貴重的東西,不就是個……”她還沒說完,我就氣憤了:“當然,對於你來說,肯定不重要,但對於我來說非常重要,那是我唯一一個布娃娃!”表妹聽了,也來氣了:“什麼,我可沒偷你的娃娃!”“那你爲什麼還說對不起!”“那又怎樣……”

正當我們吵得熱火朝天時,爸爸媽媽他們回來了,外婆見我們吵得這麼厲害,就問清了原因。外婆莫名地笑了起來,我們都覺得很奇怪,一問才知道我的娃娃上次被一隻野貓抓了一個洞,外婆就放了她房間去縫去了,而表妹並沒偷我的什麼娃娃,她只是趁我不在家偷吃了一塊巧克力……

我們互相道歉後,又和好如初了。

五年級的作文 篇2

這部電影講述了發生在一名小男孩身上的種種事情,這名男孩名叫雨生,他的父親被當做殺人犯,媽媽也拋棄了他。一位劉所長帶着雨生來看望他的爸爸,見到爸爸的雨生內心無比激動,而雨生的爸爸又拜託劉所長把雨生送到他鄉下的爺爺家去,雨生也成了山中的一名留守兒童。

回到家鄉後,雨聲的心情十分低落,基本上整天除了爺爺誰也不理,雨聲甚至來到草邊燃燒大火,燒掉書包。有一次與爺爺出門遇到了一名摔倒的老師,他扶起了老師和自行車,最終幾經周折他爺爺領着他去老師那求情,讓他的孫子去上學。在學校裏同學們罵他是殺人犯的兒子,還說他是小偷。上課時,雨聲上課常常走神被李富老師責罵。

有一次同學們在吃飯,男孩握筷子的方法不對,引來全班其他同學鬨堂大笑,只有老師不厭其煩地教他如何正確使用筷子,並用水在桌子上寫下了“堅強”二字,告訴他要學會自己強大起來。看到這一段我不禁在想:對於一個缺少愛的孩子,我們應該給她更多愛,可以是同學間的友愛,也可以是人與人之間的關愛。但絕不是無情的冷嘲熱諷和狠毒的毆打。我們應該好好的去守護這些孩子脆弱的心靈!到了最後,雨聲的`爸爸被無罪釋放,雨聲也不再無精打采了,像其他孩子一樣活潑。雨聲奔跑在回城的路上,一路微風吹起了雨聲的頭髮,雨聲在一個高坡上停住了腳步,冥冥之中雨聲彷彿看到了父母和他在合影!

電影結束了,我也明白了一個道理:在這個社會當中有許許多多的留守兒童他們的父母都在外地打工,他們缺少愛,所以我們才更要給他們愛,這不是施捨!這不是可憐!而是一種平等的關愛。當你的愛傳遞給一個人時,你會收到更多的愛,更多地關心。我們要時時刻刻關注着這些留守兒童不要瞧不起他們,他們和我們一樣同樣是人!同樣是中國人!同樣都是祖國的未來!同樣擁有感情!這部電影同樣也給家長敲響了警鐘,讓我們共同關愛這些孩子,一起敲響愛的鐘聲!!

五年級的作文 篇3

胖女的悲哀

小時候我一直是奶奶帶,奶奶非常疼我,對我百依百順,特別是在“吃”上,要什麼給什麼。我喜歡吃零食,奶奶上街給我買,我喜歡喝飲料,奶奶上街給我買。長期以來,我養成了愛吃零食不愛吃飯的壞習慣,那些脂肪也悄悄爬進我的身體,我越來越胖,村裏人都叫我“胖女”,每當聽到他們這麼叫,我就特別難受。也想變瘦一點。

機遇

幾年前,媽媽工作調動。我也隨媽媽進合陽三小上學,由於工作緊張,媽媽沒時間做飯。正好學校有餐廳,學生可以享受營養餐,媽媽決定讓我上餐廳吃飯,一開始我不樂意。本來我吃飯就挑,在餐廳吃飯還有那麼多規矩,我可受不了。可是沒辦法,因爲媽媽自己也要在學校餐廳吃飯。只好試試看了。

第一次看到餐桌上的飯菜,有雞塊,水果,時令蔬菜,花捲。我覺得很新鮮,覺得在餐廳吃飯還不錯。可是時間長了,就覺得沒那麼好了。有時候做的菜我不愛吃,老師和席長硬“逼”着我吃。有好幾次我都告訴媽媽不想在餐廳吃飯,媽媽告訴我:只要你堅持這一學期,你一定會感謝“營養餐”的。

蛻變

在媽媽的“軟磨硬逼”下,不知不覺,我居然堅持了一個學期。奇怪的是,一個學期我沒有在校外買過一次零食,當然,媽媽偶爾會在超市給我買一點稍微健康一點的零食。更奇怪的是以前覺得很難吃的青菜、西紅柿、白蘿蔔等蔬菜,現在也覺得挺好吃的。還有更高興的事呢,暑假回老家,村裏人都說我長高了,變苗條了。聽他們這麼說,我似乎一下子有了自信。

“營養餐”改變了我。也改變了我的許多同學,感謝“營養餐”!感謝國家的好政策!

五年級的作文 篇4

教室裏傳來一陣吵鬧聲,我聞聲尋找,原來是有兩個同學正在吵架,而且隨着時間的推移,他倆的爭吵越來越激烈。

我仔細打聽,原來是一個同學隨口罵了另一個同學,而被罵的同學就不耐煩了,拉開了激烈爭吵的一幕。

我留心觀察,那位同學的眼睛像着了魔似的盯着對方,臉龐像通紅的蘋果,頭髮豎得直直的,充滿着濃烈的火藥味;對方則是氣得咬牙切齒。我想上前阻止,可一看兩位凶神惡煞(shà)般的面孔,兩條腿不由自主地開始發軟,走不動了。

“轟!”只聽這一聲響,就發現他們已經打起來了,你一拳,我一腳,許多人上前阻止,卻怎麼也不行。時間似乎也來阻止,不一會兒就上課了。他們也慢慢地停止了魯莽(mǎnɡ)的行爲,重新回到了座位上,繼續上課。

有這樣一個故事,說有一個男孩對着山谷喊:“我恨你,我恨你。”山谷迴音:“我恨你,我恨你。”男孩很害怕,回家告訴了媽媽。他的媽媽對他說:“傻孩子,那是迴音,只要你善待它,它也會回報你的。”這次觀架的過程讓我有所感受:當你要發怒的時候應該保持冷靜。俗話說,退一步海闊天空。是的,不要太介意別人對你的批評。我們不能播種仇恨的種子,破壞友情,不能讓“轟”的聲音接近我們純潔的友誼。

五年級的作文 篇5

每當想起這句家喻戶曉的名言,覺得這真是千真萬確。

我經歷過這樣一件事,那就是搬酒。

我媽媽很愛乾淨,幾乎每天都要打掃衛生,二樓有一個很大的陽臺,陽臺一端堆滿了老酒,我們很少注意,以至於那裏一直很亂。

有一天,老媽終於看不下去了,便召集我們拾掇。可是一上到二樓我們就徹底傻了,酒堆的像小山一樣高,不說幾十箱,幾百箱也有。我硬着頭皮自告奮勇說要自己搬。媽媽不同意,說:“我們兩個一上午也不一定搬完,你自己要搬到太陽落山嗎?”想想也是。要是自己來搬的話,恐怕得搬很長時間。我沒拒絕,便和老媽一起幹起來。我們的目標是把他們搬到一間暫時空閒着的房間。搬到第六箱時我的額頭就冒出了汗,這個搬法可不行,一會兒累了搬不動了怎麼辦?這時我看到平時掛衣服的簡易掛衣架下的四個輪子,計上心來:我們把衣架上的衣服抱到牀上,把搬酒改爲運酒,不但省力,速度也快了很多。找來一輛“小推車”抱上幾箱酒就跑。大家看這個方法不錯,又找來一輛“小推車”。這樣幾百箱酒很快搬完了,本以爲到下午了,可是打開手機一看,十點都不到。

還有一件事令我記憶深刻。

在這個豐收的季節裏,親戚朋友送來了幾麻袋花生,要把它們剝成花生仁以備做菜之需。這幾袋花生堆成一個小山岡,一看它們我就發愁。我剝了兩個小時,才剝完小半袋。看着沒剝的小山讓人真是着急,可想想這句名言,看着“小紅胖子”們挨挨擠擠的,眼看就裝滿了塑料袋,又給了我莫大的勇氣,讓我更有力氣堅持……

我就剝滿了一大塑料袋兒花生仁,感覺收穫很大。

有了爺爺奶奶,爸爸媽媽和姐姐的加入,速度就更快了,大家一邊剝花生,一邊有說有笑的。時間不知不覺的過去,花生也剝完了。看着一袋一袋的花生仁,別提多有成就感了。

通過這兩件事,讓我深深的領會了“眼是懶漢,手是好漢”這句話。不只是幹活,寫作業也是這樣,隨着年級的升高,作業量也在不斷加大,但只要我們能夠靜下心來,心無旁騖的寫,總是能很快的完成。同學們我能做到的,相信你們也可以。

五年級的作文 篇6

今天下午我正在做作業,忽然我看見,我的橡皮不見了,我的目光轉向了我的妹妹,我笑嘻嘻的說:“妹妹,是不是你把我的橡皮藏起來了?”妹妹裝作什麼事都沒有做的說:“我沒有。”我拿着棒棒糖放到桌上,就躲起來,在偷看是誰把棒棒糖拿走,也就是拿走我橡皮的人。

過了一段時間,發現一個可疑人物,我再仔細地看,原來是妹妹,發現她手裏有一塊橡皮,我心裏想哈哈妹妹總算讓我到了。我連忙跑進去說道:“妹妹就是你拿了我的橡皮。”妹妹說:“證據在哪裏。”我說:“證據就是那顆棒棒糖。”妹妹說:“那是因爲什麼?”我說:“那是因爲我知道你喜歡吃棒棒糖,所以你通常都是用右手拿,而你這次是用左手拿。”我告訴你:“在後面石頭的地方。”我連忙跑過去找,可找了半天都沒有找到,我想一定是被妹妹耍了,我剛跑到家旁邊,看見妹妹在放什麼東西,等妹妹走了我看了看,就說:“這不就是我橡皮嗎!”

我喜歡我的妹妹,但是她很頑皮。

五年級的作文 篇7

今天,老師給我們佈置了一項有趣的作業,當一次盲人。我一路小跑回到家,先把紅領巾從脖子上取下來,再從陽臺上拿來一根晾衣杆,來充當我的“柺杖”

我用紅領巾矇住我眼睛,手拿“柺杖”,開始充當盲人。我來的樓梯前。開始下樓了我的心一下提到了嗓眼。我用“柺杖”小心翼翼的向前移動,挪着挪着。“柺杖”突然一沉,我的心也跟着一沉。呀!下了一個臺階,我給自己打打氣又下了一個臺階。就這樣,我一共下了六個臺階。我得意地想:當盲人也不難呀!

我正準備向上上樓,可是意外發生了,我的“柺杖”不小心掉到了樓下。哎,完了,沒有了“柺杖”我只能蹲下來,雙手往前摸索着成了“四肢爬行”動物。

回到家後,我又向前走去。突然只聽“砰”的一聲,我的腳一陣巨痛,我驚慌失措。急忙取下蒙在眼上的紅領巾,一看,哎,只是不小心踢到了小木凳上,把凳子踢成了四腳朝天。

這次作業讓我知道了光明的重要。我才失明瞭一會兒,就忍不住了,而海倫·凱勒卻要這樣過一輩子,可她卻以驚人的毅力戰勝了一切。在這,我希望大家能夠幫助、愛護殘疾人。

五年級的作文 篇8

人的一生總會犯錯,面對犯了錯之後,各種藉口也就隨之產生了,而我就犯了愚蠢的錯誤。

一天,媽媽要出去買菜,她讓我在家裏先做好飯,我就想:不就是做個飯嗎?有什麼難的。於是我就爽快的答應了一聲:“好的!”

媽媽出去後,就到了做飯的時間了,我先舀了2勺米來,然後再洗米,接着放進鍋裏燒,就去聽音樂去了,過了一會兒我感到有一點不對勁,一股燒焦的氣味鑽進我的鼻孔裏,我這才反應過來:肯定是鍋裏的米飯燒焦了!我趕緊跑到大廳裏看了一下,果然是鍋裏燒焦了,我想說,可是,又怕挨媽媽罵我,後來,媽媽回來了,看見我,在房間裏裝模作樣的忙着看書、寫作業,便問我:“飯做好了嗎?”我又裝着急急忙忙地說:“哎呀!我剛光忙着看書、寫作業啦!竟然把這個給忘了!”媽媽也沒有說什麼。

後來,我突然覺得,找理由就像撒謊一樣,這種犯錯的感覺真不好受啊!於是,沒過幾天,我就向媽媽說出了事實,並承認了錯誤。媽媽就對我說:“以後多加註意一點就可以了!”這一句話。

我覺得,媽媽應該早就知道這個事實,可是不想當場刺破我,揭穿我而已。所以,人生就像是一本書,如果你好好利用它,你就可以得到知識,給這本書加上美好的新篇章,但如果你用它來着許許多多的理由的話,它就會把你慢慢帶入歧途。

五年級的作文 篇9

我們每個人都有一個關於自己人生的一個夢想,都是你們有沒有想過一個關於我們所生活的環境的夢想?我就有這樣的一個夢想!你們想知道我爲什麼會有這樣的一個夢想嗎?下面我就來向大家介紹一下我的夢想來源。

近幾年來,我國的生態環境越來越差!尤其是冬天,天上總是能看見厚厚的霧霾。人類在森林裏濫砍濫伐,許多動物面臨這滅絕!地球開始變暖,冰山也因此開始融化!自然環境不斷惡化。

因此我萌發出了一個夢想,“讓地球重新恢復生機!”我希望大自然能恢復綠色!讓那些面臨滅絕的動物脫離滅絕的危險!讓冰山停止融化!讓天空重新蔚藍!可是光說不做是不行的,我們一定要行動起來!從現在做起,從小事做起。爲了實現我的夢想,我就鼓動起了我身邊的所有人,和我一起行動起來。另外,我對環保方面還有幾個小妙招,下面我就來和大家分享一下!

1、洗米水可以原來澆花、洗頭等等。

2、多多參加植樹、種花等造林活動。

3、少開車,多使用步行、騎自行車等綠色的出行方式,這樣不僅能減少二氧化碳的排放,還能鍛鍊身體。

4、節約用電,不用電器時要拔掉插頭。

以上就是我爲大家提供的環保小妙招!相信只要我們大家一起努力,一定能讓我們大家的夢想成真!

五年級的作文 篇10

真的,現在越來越多的學習情況上,都有一個這樣的問題。明明有人這道題目是不會做的,然後老師問,還有誰沒聽懂的嗎?很多人就不說話了,哪怕自己心底她是不清楚怎麼去做,她不清楚這道題的思路的,可是呢?很多人卻都選擇低下了頭,不去讓老師給她繼續講解。這種問題,在我們的生活中肯定都出現過吧,有時候連我們自己都會選擇低下頭呢。這到底是爲什麼呢?

大多數人都是因爲膽怯吧,害怕老師給自己講解會瞧不起自己,認爲自己比其他同學差吧,老師肯定記住了自己這個人,然後以後一直對自己特別關照吧。還有可能老師會告訴同學呢,那我以後還怎麼和同學相處呢?同學們肯定都以爲我是一個特別笨的人吧。是的,百分之九十的人明明不會卻還要死裝着的原因就是這個,因爲不勇敢, 因爲不敢去面對老師和同學,因爲不願意去做生活的強者,因爲不願意搞懂這道題目。嘿,恰恰相反,如果老師問出還有誰不會的,我們班如果有人舉起手。我反而很欣賞那個同學,因爲他敢在衆目睽睽之下,依舊舉起了自己的手,高高的舉了起來,這就是一個強者,這就是一個勇敢的人,這就是一個愛學習的人!有些題目,我們沒有搞懂這真的是最正常的不過的事情了,人非聖賢嗎!

可是,你如果不懂裝懂 ,那麼就是非常可恥的一件事情了。如果有人勇敢的舉起手,肯定能搞會問題,老師以後還會更用心的教你。真的,我沒有覺得問問題有什麼可恥,很驕傲的一件事情啊,哪怕不會又怎麼樣呢?只要虛心求教,之後搞懂了不就行了嘛?你還是沒有比誰差一點啊,因爲你已經搞懂了,並且還那麼勇敢,這就是值得贊言,更值得我們去學習的行爲啊!

別害怕,舉起你的手,勇敢去面對吧!