精選慶六一五年級作文四篇

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的慶六一五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

慶六一五年級作文 篇1

盼望已久的兒童節終於又來了，我們班的同學高興的不得了。

這次六一兒童節是我倒數第二次的了，再過一個六一兒童節我就小學畢業了到初中就只能眼巴巴的看着弟弟妹妹們拿禮物了，所以我這次的六一兒童節要好好過。

我很幸運因爲這次六一兒童節國家、學校從上到下都很重視，我們學校慶祝六一兒童節的方式是開一個六一兒童聯歡會，我們都非常高興。這次六一兒童節我的媽媽也很重視，她聽說我要開六一兒童節聯歡會就去食品城給我買了很多東西。

聯歡會終於開始了同學們都很高興，我們邊吃零食邊看節目每個組都表演了一個節目。其中令我印象最深的是第六個節目另類植物大戰殭屍。裏面講的是花園的主人對花草們說打殭屍的時候儘量少扔些菜，現在的菜價錢都快趕上肉了。這個節目既表現了現在社會各個物品都漲價了，又說明了要節約的重要性，告訴我們不要浪費。

這次六一兒童節是我最開心的兒童節了。

慶六一五年級作文 篇2

活動開始了，我先看到一個謎語說“1+1”——打一字。我想來想去，突然想出來這個字是我們常說的一個姓：“王”字！猜出謎底的我好高興啊！我繼續往前走，看到這樣的謎語：“公雞綠尾巴，一頭鑽到地底下。——打一物品。我猜來猜去，怎麼也猜不着，一看謎底，原來是個“紅蘿蔔”呀！真形象！

看到這兒，我想起大姨教我的一個謎語，忍不住讓大家也來猜一猜： “一點一橫一大甩，拐一拐甩兩甩，拐一拐甩兩甩，左一甩右一甩， 一甩一甩又一甩。” ——打一字

大家你看看我，我看看你，都沒猜到。哈哈，讓我悄悄的告訴你吧：這是個“廖”字，我們還沒學呢！

時間過得真快呀，不知不覺“六一”猜猜猜活動就要結束了，我們都很開心！因爲它既讓我們多動腦筋，又增長了知識！ 今天上午第四節課，老師眉開眼笑地走進教室對大家說：“今天下午爲了讓大家增長知識，養成愛讀書的好習慣。學校舉行了“六一”兒童節活動——舉辦“東江源書市”！

下午，不等上課鈴響。我們就向樓下“衝鋒”，大家欣喜若狂地跑向售書處出售自己的書。不一會兒，大家就圍成一片開始賣書，還有的居然跑到其它班吆喝了起來。我也拿了一本《小學生日記》開始賣了起來。第一次我就跑去找了同學，可大家都不想要。我看着大家賣的熱火朝天，不由地羨慕了起來。我問他們：“你們是怎麼賣的啊？”他們回答說：“去其它班賣啊！”。於是，我也跑到其它班開始推銷了，但結果也不成功。我又想：老師可能要。我又找了幾位老師賣了起來，還是不成功啊。我看見校長說他也要買書，我便抱着一種試一試的心態拿給了校長，可他也不要。我沒有灰心，我又找了幾個人，都被他（她）們搖頭拒絕了。我想：賣書可真難啊！

我一直賣到了黃昏，都沒賣出去。回家的路上我心裏又想：以後賣書一定要找好決竅。我從這次活動中我體會到了爸爸媽媽賺錢的辛苦，我一定不會辜負重望的。

慶六一五年級作文 篇3

“盼呀，盼呀......”一年一度的六一節終於來到了，我們大北街小學全體師生，在塑膠操場舉行了大型遊園活動，學校裏到處都是張燈結綵，美麗極了。

首先，侯老師帶領我們去玩了射箭。剛開始，我還以爲很簡單，後來，我看見只有鄧人峯一個人射中了靶心的邊邊，而其他人雖然是碰到了，可是又被彈開了。不一會兒，就輪到我上場了，我信心十足地走上前去，好像身上被一團熊熊的烈火包裹着。我右手拿弓，左手拉弦，正準備開弓射箭時，”你哪錯了，應該是左手拿弓，右手拉弦。“老師那一句話，好像一盆冷水向我潑來，把我身上的烈火給撲滅了，讓我十分狼狽，我真恨不得立刻找一個地洞鑽進去。想了一會兒，我又調整了一下順序。好了，現在可以射箭了，我用力拉弦，”嗖“的一聲，箭離開了弦，向靶子飛去，可又被彈開了。第二次，我放鬆了一點力氣，雖然沒被彈開，可是箭粘在了地上。我垂頭喪氣的走開了，準備去下一個遊戲點。

我又來到了搶板凳的遊戲點。我看着一條長龍似的隊伍，由長到短，由多到少，輪到我時，我非常緊張，我想：我會不會又像剛開始一樣輸了呢？老師口哨一聲吹下，我們就圍着凳子轉了起來，”噓“老師剛一吹完，我就迅速地坐了下來，有一個人淘汰了。第二局開始了，我們又轉了起來”噓“老師一吹，我又敏捷地坐了下來，又有一個人淘汰了。最後一局，”噓”老師一吹，我又快速地坐了下來。哈哈，我在混亂的戰爭中勝利了！

時間過得飛快，一眨眼六一兒童節遊園活動就過去了，我雖然失敗了很多次，但是我也玩得很開心，在這裏，我想再說一句話：“六一兒童節快樂。”。

慶六一五年級作文 篇4

一年一度的“六一”兒童節就要來臨了，這使我想起了去年度過了一個歡快的“六一”節。

記得那一天，陽光明媚。下午兩點，我來到學校，走到教室門口，看見門上寫着“六一節快樂”，旁邊還貼着“五福娃”的貼紙。進入教室，映入眼簾的是教室上那一條金光閃閃的綵帶，配上黑板上用彩色粉筆寫的“六一兒童節快樂”的字樣，美極了！同學們都興高采烈的'，露出燦爛的笑臉。同學們有的在拿着噴雪花和噴綵帶裝飾教室，有的在試玩遊戲……這時整個教室成了一個歡樂的海洋。

這次的活動內容豐富極了，有猜字謎，用球拍託乒乓，釣魚，夾珠子等等。不一會兒，老師扛着一箱獎品（糖果）進入教室，對大家說：“活動現在開始！”幾位同學蹲在教室的角落，同時向教室的上空噴綵帶，綵帶像空中的煙花。同學們開始活動，他們爭先恐後地搶着去排隊，每個遊戲都想試試，有的同學有些迫不及待，便踮起腳尖，伸出脖子向前看，嘴裏不時喃喃着：“快點！快點”教室裏的課桌、椅子都搬到了一旁，擺得整整齊齊的，似乎正在爲他們鼓勁加油呢！

最有趣的是畫鼻子了。我排了一會隊，就輪到了。我拿着粉筆，被老師用紅領巾矇住眼睛，我想：這個遊戲只要掌握方向就行了。誰知轉了五圈後，頭卻感到有點眩暈了，走第一步時腳步就有些踉蹌。走到黑板前，我心裏緊張極了。我裝着“胸有成竹”的樣子開始畫鼻子，還沒畫完，就傳來了震耳的笑聲，我知道不妙，連忙摘下紅領巾，一看，原來我把鼻子畫到黑板上人頭像的額頭上了。旁邊的同學對我說：“嘿，你真厲害！”我也忍不住哈哈哈地笑了起來。站在旁邊看其他同學畫的，有的把鼻子畫在臉上，有的畫在嘴巴里，有的畫在耳朵旁，把同學們逗得前俯後仰。

後來，我又走到夾玻璃珠的“戰場”上，只見小軍緊繃着臉，拿着筷子全神貫注地盯着盤子夾着，他的對手李華也不甘示弱，一顆、兩顆、三顆……不一會兒，三十顆珠子全被小軍夾完了，李華還剩下好幾顆呢。

大約過了一個小時，許多同學口袋裏都裝滿了糖果，但是，大家還是興致勃勃的，玩着，笑着，分吃着各自的“戰利品”了，其樂融融。

快到五點了，老師對大家說：“今天玩得怎麼樣？”大家齊聲回答說“開心！”老師也非常高興，她把剩下的糖果分發給同學們，然後宣佈活動結束。

那一天，我度過了一個歡樂的“六一”節。