精選五年級作文合集五篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的五年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

在日常生活中，隨處可見浪費和污染水資源的現象。我們常常可以看到，洗完手水龍頭還在滴着水；隨意倒掉瓶子裏未喝完的水；工業廢水和生活污水的隨意排放等等。水是人類生存不可或缺的一種資源，我們的生活與水息息相關。水資源的浪費和大量工業廢水的排放，導致水資源嚴重短缺和污染。這些，都危害着人類的生存和發展。

我國城市供水不足現象始於２０世紀７０年代，以後逐年擴大，並且有愈演愈烈之勢。當前全國農村還有３０００多萬人和數千萬頭牲畜吃水困難。全國有１/４的人口飲用不符合衛生標準的水，直接影響到人民的健康水平。在水資源本已短缺的情況下，我國水環境也日益惡化，其主要表現在：水體污染十分嚴重。黃河斷流頻繁發生，使工農業生產遭受損失，城鄉居民飲水困難，嚴重地破壞了生態平衡，惡化了河口地區的生態與環境。水是生命的重要組成部分。人和動物的生存都離不開水。工業生產和農業的發展也都離不開水。水資源對我們如此重要，我們應該怎樣保護水資源呢？

首先，我們要倡導全民提高節水意識，不讓一滴水從我們的手中浪費。在生活中，我們要充分利用水資源，比如，將洗菜的水收集起來，用它澆花，還可以洗碗筷；用養魚的水澆花，還能促進花木的生長。其次，要禁止工廠直接將工業廢水排入江河湖泊，排放之前要先將污水進行處理，使之符合安全環保要求。

一滴水，雖然很渺小，它卻關乎一份沉甸甸的責任。讓我們從小事做起，從你我做起，節約水資源，保護水資源，守護我們生命的源泉！

五年級作文 篇2

我的家鄉是一個偏僻的小村莊，那裏空氣十分清新，既沒有汽車尾氣的臭味，也沒有路邊小攤零食的“香味”。

春天，清新典雅的風信子綻放開紫色的笑臉。一朵朵小花緊摟在一起，形成一個橢圓狀，紫瑩瑩的。彷彿一個個亭亭玉立的少女。西邊的山茶花也毫不遜色，大片細嫩的花瓣，白的似雪，粉的似霞，就連花骨朵也那麼小巧可愛。微風吹拂，山茶花搖曳在山間，就像勤勞的花農伯伯在花園裏不停穿梭忙碌的身影。

夏天，香甜的茉莉花開了，老遠就能聞到一股清新甜潤的香氣，走進一看，茉莉花潔白如玉的花瓣一片又一片，嬌滴滴的。家鄉里的林爺爺說，茉莉花幽遠沉靜，茉莉花茶最是宜香凝人，入口消解夏暑煩悶，很受人喜歡。丁香花晶瑩剔透，淡紫色花瓣顯得那麼清新脫俗，那麼嬌豔欲滴，真是讓人流連忘返。夏天最引人注目的要數蒲公英了，它再次撐起她那綿綿的“降落傘”在整個村裏四處遨遊，慢慢的落在了地上，再過幾個今天，蒲公英就會越來越多，開滿整個村落。

秋天，“高高在上”的綠蘿也開花了。三角形淡黃的葉子，也顯得活潑可愛。可別看綠蘿沒幾天就枯萎了，可是它用自身給綠葉當了良好的肥料，這不是我們人類應有的無私奉獻的精神嗎？更讓人耳目一新的要數聖誕花了，葉子和花瓣很相似，形狀和輪廓都一樣，只有顏色不一樣，花瓣是像焰火一樣的紅色，葉子像翡翠一樣墨綠色的，正好形成了鮮明的對比，顯得那麼虎虎有生氣。

冬天，最常見的要數梅花了，粉色高貴的花瓣，在加上深棕色修長典雅的樹枝，有一些復古，真是讓人心曠神怡。梅花也有靈魂呢！冬天，大多數花朵都拜倒在寒風中，只有梅花長盛不衰，依然傲然的站着，這正是我們人類缺少的堅韌。

五顏六色美麗的花朵，再加上山間綠樹成陰，小溪嘩嘩作響，美麗的彩蝶在園中來來去去的身影，讓這副奇妙的畫卷有了點睛之筆，真是美不勝收。我的家鄉是如此的美麗，家鄉里的“漫幽仙境”更讓我難以忘懷。

五年級作文 篇3

在這個大千世界，有千千萬萬種與衆不同的花朵，每一種花都是獨一無二的都有自己存在的意義，你是否知道，有一種花叫感情。

最近這幾天並不是特別熱，自然在炎炎夏日我們都希望來一場大雨吧，衝去陣陣熱風，帶來酣暢的涼爽。前幾天下了一場大雨，就算是在窗口微微一嗅都能嗅出外面那涼爽而乾淨的氣息。

這天天氣大好，沒有一朵烏雲，我和媽媽爲了以防萬一還是帶了一把傘。可是天有不測風雲，一朵朵烏雲悄然飄到了我和媽媽的頭上。不知不覺下起了大雨。

雨水打在路邊的花上，花兒卻依然屹立。我和媽媽一共只帶了一把小雨傘，雨傘太小隻夠一個人撐的`。媽媽把傘遞了我：你高，你舉得傘高點咱倆都淋不着！我聽了媽媽的話，把傘舉得高一點，可始終是我在舉傘，所以不免會下意識的往自己身上打傘，媽媽在傘外。

花兒被大雨打的越來越弱，可是，草爲她遮住了。走了半天我看看媽媽，媽媽看我在看她也朝我看看，然後在溼漉漉的頭髮中擠出一個笑容。我趕緊把雨傘遞給媽媽，媽媽卻說：我都淋了，現在我打你不又淋了，這不白帶了傘！之後還是我撐着傘，不同的是把傘靠在了媽媽肩上。

雨停了，花兒的花瓣上，葉的葉面上都沾滿了露水。太陽出來了，花兒和葉一起受這太陽的滋養。我和媽媽到了家，兩個人都感冒了。爸爸回來說：大夏天怎麼都感冒了？媽媽說：因爲外面的花和草都溼了啊！對，因爲，有一種花叫感情。

五年級作文 篇4

我小時候看過一部動畫片，迷上裏面的馬車，我總是想：什麼時候我能有一輛駿馬拉着的馬車，那多威風啊！而在我九歲那年，我真的擁有一輛“駿馬”拉着的“馬車”！到底是怎麼回事？請聽我細細說來。

其實我的“駿馬”指的是我愛貓小白——一隻迷人的貓。小白的毛差不多有牧羊犬的毛那麼長，全身雪白雪白的。記得那次，它在我不小心打翻的墨水跡上踩幾腳，然後又跳到我的牀上，印很多“小梅花”。媽媽一看牀單，以爲是我故意把小白放上去的，氣極，罰我把牀單洗乾淨。當我辛辛苦苦地把牀單洗乾淨後，就決定找小白“報仇雪恨”。我先用魚乾把它引到身邊，然後出其不意地一把把它抓住，再用寵物帶把它綁住，而在帶子的另一頭系一輛小小玩具車，呵，玩具車搖身一變就成“馬”車。小白好像很不習慣這副“裝備”，先是左扭右扭想把它甩掉，但不成功。後來就用可憐巴巴的眼神望着我“喵喵”叫。我心軟，把玩具車解下來，哪知道小白居然“嗖”的一聲就往外竄，一下子不見——這個“忘恩負義”的傢伙。

還有一次，我在家裏跟小白玩，媽媽看見，對我說：“佳傑，我有一個很好的朋友，她很喜歡貓，也很想養一隻貓，我想把小白帶去送給她。”我一聽立刻說：“不可以！小白是我最好的朋友，我絕對不能離開它，它也離不開我！不行！不行！不行！”說完，我抱着小白就躲進房間裏，連晚飯也不吃作爲抗議。可讓我萬萬沒有想到的是，媽媽居然第二天趁我還沒有起牀的時候，把可愛的小白給抱走。等我發現的時候已經太遲，我的好朋友小白永遠離開我！那天我哭好久好久……

雖然後來媽媽又買一隻小黑狗給我，但我卻還是經常地想着我的小白，還有我們在一起的幸福時光，而我跟小白的故事，也會成爲我人生旅途中的一個記錄，見證着我的成長。

五年級作文 篇5

外婆家在素有“嫋嫋藺芷兮，溪畔輕揚，落落繁花兮，溢彩流光”之美譽的蘭溪市，早就聽聞，蘭溪盛開着一盆“蘭花”——蘭湖，今年寒假，我有幸目睹了這位“蘭花仙子”。

蘭湖位於蘭溪西郊，景區的路網結構及景點營造，都是圍繞“蘭花”而展開的。所有景點就是盛開在蘭湖這盆“蘭花”上的美麗、優雅、芬芳的蘭花，景點化生彩蝶與蘭花，通過路網串聯在蘭狀湖灣的周圍，形成花由溪生，“蘭”“湖”相映的景觀意象。

進入蘭湖，映入眼簾的是一座中西合璧的蘭橋，遠遠望去，宛如一片蘭葉，橫跨在花溪之上。我漫步在蘭橋上，翹首向右望，只見錯落有致的花溪勾勒出少女般曼妙的身姿，左手邊是天鵝湖，湖邊的白色沙灘與湖水、草地構成了一幅美輪美奐的畫卷。如果春天來到蘭湖，畫卷裏再增添幾隻白天鵝，那麼畫卷將更加美不勝收吧！我如是想着，拾級而下，向着“花溪疊水”款款走去。彎彎曲曲的花溪，利用地勢的落差，建了10多條水堰，每條水堰都由4級臺階組成，溪水漫過，構成了一個個小瀑布，遠遠望去，又猶如層層梯田。看着溪水中的小魚，我們情不自禁地漫步花溪，戲水玩耍，誰說不是一幅魚在水中游，人在畫中走的美景呢？

我們一行沿着溪水來到了“霧鎖花溪”，這是一條蜿蜒曲折的花溪，每隔一段時間就會施放煙霧，不一會兒就見淡白色的雲霧從花溪兩岸的水平線位置嫋嫋升起，景區就籠罩在雲裏霧裏，我們幾個孩子隨着音樂在雲霧裏翩翩起舞，彷彿置身在仙境一般。朦朦朧朧中，我們來到了雙蜥護仙，兩隻蜥蜴遙相呼應，像士兵一樣守護着這仙境。

在嬉笑玩耍中，我們來到了觀景臺。觀景臺位於輪船碼頭之上，昂首挺立伸向蘭湖深處。站在觀景臺向下看，蘭湖平靜得像一面鏡子，又猶如一個亭亭玉立的少女。