五年級敘事作文十篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級敘事作文 篇1

“才藝表演結束了，現在開始看書吧！”老師一說，大家都迫不及待的拿出了書本。我正看着書呢，老師就把我叫了過去：“陳媛媛，過來一下。”“老師,有什麼事是嗎？”我走過去說。老師不應我，只是把平時上寫字課時用的寫字祕訣遞給我，我心領神會，但還是免不了有些驚訝：“老師，我幫他們上課呀？”“我相信你可以的！”老師只對我丟下這句話就讓我去班外好好的思考該怎麼上這節課了，我只好灰溜溜的去找廖彩。

等廖彩被我成功騙出班外後，我才坦白我想讓她和我一起幫大夥上課，她很不情願，可我搬出了譚老師，她才勉強答應。這時，老師從班裏探出頭來說：“還有五分鐘就上課了哦！”我們倆都很着急，但還是冷靜了下來，在班外討論着上課的內容。五分鐘很快就過去了，上課鈴一響，老師就在班裏宣佈：“現在開始上寫字課，請大家把課外書都收起來。”大家都戀戀不捨的收起課外書後，老師清了清嗓子，繼續說道：“今天的寫字課有些特別，因爲它不是由我來上的，而是由我們班的‘陳老師’和‘廖老師’上的。來，讓我們歡迎‘陳老師’和‘廖老師’！”我和廖彩都怯場了，站在班外死活不肯進去。班裏突然響起了掌聲，那掌聲似乎是特地來要給我們壯膽的。我鼓起了勇氣，硬拉着廖彩進去。班裏又響起了“歡迎‘陳老師’，歡迎‘廖老師’”的口號。我和廖綵鳳來到講臺上，拿着老師給的寫字祕訣，還是有些腿軟。老師見狀，在一旁小聲提醒：“我平時怎麼上的課你們就怎麼上。”於是，我對大家說：“今天是第十四周的第一天，我們學習的是禿寶蓋。”“這是今天的寫字祕訣，”我指着黑板中間的字說，“讀一下吧。”廖彩看看老師給的寫字祕訣，趁着這個時間去電腦上查字。同學們都讀完了，這時，廖彩的字也查好了。我就接着在一旁說：“我們這節課學習的第一個字是‘寫’字。”我指着白板上廖彩查出來的“寫”說：“大家看一看這上面的‘寫’字，它的橫勾尖和‘與’字的橫尾是對齊的……”我爲大家講解着字的結構和寫字的要領，大夥在講臺下聽得很認真，老師在一旁豎起了大拇指，很驚訝我第一次上課就能步步都踩準上課的要領。分析完了第一個字，我便對大家說：“寫一寫吧。”我的話不由得讓廖彩緊張起來，因爲，我教完同學們第一個字就到廖彩教他們第二個字了。同學們寫字時，廖彩一直在問我該怎麼辦，我在一旁鼓勵着她：“不用害怕，很簡單的，你趁現在先觀察一下‘罕’字特點，到時候你上去就直接跟他們開門見山，先……”不一會兒，同學們都寫完了字，我只對廖彩說了聲“加油”便推她“上陣”了。她剛來到講臺上時結結巴巴，惹得講臺下鬨笑一片：“那個……今天學的……第二個字是……‘罕’字。”雖然開頭不怎麼順利，不過慢慢地，她學會了。講話開始不那麼結巴，手裏的寫字要領也不再攥得那麼緊。她也像我剛剛教她的那樣，先教大家筆畫，然後快速的瀏覽着寫字需要的注意事項，再提醒同學們。不一會兒，她上的寫字課也結束了。老師站在後面，似乎對給我們的應變考察很滿意，露出了淡淡的微笑。

我們倆上的第一節課，就以大功告成完美結束了。雖然這節課我們上得很順利，可我們也體驗到了老師的不容易。這節課不僅僅是同學們在上，我們也在。

五年級敘事作文 篇2

大家好，我是來自海洋家族的一員——藍鯨，今天，我將帶領大家一起來遨遊海洋，瞭解我們這一個龐大的家族。

大家都見過大象吧，對你們而言，它可是一個龐然大物，對我們而言，它不過就是我們身上小小的舌頭般重的東西，我們鯨最大的約有十六萬公斤，最小的也有兩千公斤。見了我們，你們一定不相信眼前所看見的一切是真的。

許多人管我們叫鯨魚，請大家不要誤會，我們可不是魚類，我們也同牛羊一樣，是哺乳動物。聽爸爸說，我們的祖先走鯨原本是生活在陸地上。後來，環境發生了變化，我們的祖先走鯨生活的陸地成了淺灘。爲了生存，我們適應了這裏的環境。又過了幾百年，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，後肢完全退化了，成了大家所看到的鯨。

在進化的過程中，我們鯨不知爲什麼，分爲了兩大類：一類是大個子，沒牙齒，性格溫順的鬚鯨。一類是比鬚鯨小些，有鋒利的牙齒，性格暴躁的齒鯨。

說起吃，大家肯定很疑惑：我們這麼多大，吃的是什麼呢？我們鬚鯨吃的是小魚小蝦。可這麼小的食物，要吃多久呢？我們可不愁，只需張大嘴就可以吃進一大羣，把海水從濾板中濾出來，把小魚小蝦吞進肚子裏，一頓就可以吃兩千多公斤；齒鯨主要吃海魚和海獸，常常好幾十頭聚在一起，把一頭鬚鯨美餐一頓。

噓，虎鯨來了，再不走連小命都難保，下次再找你們聊了。

五年級敘事作文 篇3

今天坐在公交車上我看到了這樣的一件事，我突然覺得父母真的是太溺愛自己的孩子了，簡直就是一求就允了。

每次坐車回家時車上的.人都很多，整個車廂都沾滿了人，因爲從城市到我們城鎮需要一小時左右，並且只有這6路公交車，還有就是長途汽車從此處經過罷了。

由於我上車比較晚，已沒有座位了我只好站着了，沒過多久又有一對父母帶着自己的孩子也上來了，那孩子差不多才3、4歲左右，公交車差不多開到半途，那個小孩就吵着要吃零食，她的爸爸就開始哄她，更她說現在在車上不方便，下車後再吃，可是孩子卻一直鬧，就是要吃，由於是站着的所以她的父母拿了半天才將零食從塑料袋中拿出來，接到零食的孩子不再哭了，拿着東西吃了起來，手也不再扶着東西，這時她的父母又站在她的周圍護着她。

看到這些我想起了自己的父母，同時也想着自己是不是曾經也這麼的任性，我覺得現在的我們也許不會像剛剛那個小孩那樣不分場合的任性，可是在生活中我們又做了多少讓父母擔心不已的任性事呢？

看到這裏我決定回去後我要好好改一改自己的脾氣，不在跟父母耍脾氣、鬧性子了。

五年級敘事作文 篇4

吾之年紀，正當換牙時期，但因嘴惰，上牙未掉，下牙已出。不得已時，只得尋醫拔牙，不然，下牙既偏出，甚是難看。於是，今日，母便攜兒而出，步行至本縣中醫院而止。

待辦理好一切手續後，母便攜兒上四樓口腔科，進入房間，見一女躺至病牀，醫生在旁診治。吾見狀，對母曰：“吾心中甚是害怕。汝看，吾頭上已汗流不止，能否讓吾排在最後？”。母怒道：“不可！不可！汝看人家小女，乖巧可愛，躺至病牀，一動不動，膽量及勇氣俱佳！汝若如她，必獲贊！醫生亦可心安啊。”抵不住母親連番強攻，吾只好乖乖躺上病牀。醫生走來，問道：“需麻藥否？”。吾連聲答道：“必要！必要！”。醫生裝作走去拿麻藥，回來後，道：“張嘴吾看”。吾只得乖乖張開，不曾想醫生就在我張嘴時，拔下上牙，因無防備懵至一刻，方感醫生醫術高超。

如此拔牙，吾心中原有之懼煙消雲散，且生出一感：此醫生十分敬業，不貪小財。吾既要求打麻藥，她正可賺錢，何樂而不爲呢？此時，吾又生一感：今世上又有幾個醫者能做到如此？可說是寥寥無幾，心下想時，頓感心寒。

望世上能多些好醫生，讓吾和天下所有患者都能安心看病。

今回房後，在燈下所記。

五年級敘事作文 篇5

上課了，鍾老師走了進來。說是要帶來一個巨星。我想：“明星的出場費那麼貴，鍾老師怎麼可能會有那麼多的錢把明星請到這來。”老師說：“現在我去請那個明星來。”老師走出了教室，有的同學都笑了起來，有的同學呆呆地看着黑板，有的同學眼睛死死地盯着門口，迫不及待地立刻就見到明星。我不以爲然地想：“老師肯定是耍我們的，只不過是想吊吊我們的胃口而已。”

老師走了進來，班級裏立刻炸開了鍋。只見老師抱着一個箱子，慢吞吞地走了進來。老師用牙齒緊緊地咬住嘴巴，看起來好像很吃力的樣子。老師把箱子放在了講臺上，先讓我們猜裏面裝了什麼明星。有的同學猜的是動物，有的同學猜的是手機，還有的同學猜裏面什麼都沒有。

老師終於要揭開它的廬山真面目了。老師叫了我，我心裏樂開了花。我慢吞吞地走了上去，打開了箱子，看見了一面鏡子，下面還寫着一行字：你就是明星。我看到了鏡子裏的自己，不由的臉紅起來。

老師最後一個請的幸運兒是孫培熙。孫培熙說：“老師，裏面是不是鴨子？我有恐鴨症。”我想：“不會吧，這麼一個大男生，竟然怕鴨子，孫培熙也太膽小了點吧！”孫培熙小心翼翼地走上了講臺。就在打開箱子的那一瞬間，孫培熙衝了下去。

老師告訴我們：明星小的時候都是非常普通的，只要我們努力了，將來說不定也能成爲明星。

五年級敘事作文 篇6

有一個詞，當你觸碰到它時，你會感到心中涌起一股暖流。這個詞就是感動。

一天早上，媽媽對我說：“今天要下雨，別忘了帶雨傘。”，我看了看窗外，心想：外面風和日麗，怎麼會下雨呢？於是，我沒有帶雨傘就上學去了。下午，老天爺突然變了臉，大雨從天而降。我在心中默默地祈禱着雨快點停。儘管如此，放學時雨還是特別大，有雨傘或雨衣的同學回家了，後來，一些同學也被家長接回家了。最後，只剩下我了，我下了樓，站在教學樓門口，望着外面。

我想：“爸爸出差了，媽媽也生病了，今天應該沒有人來接我了。”外面雨下個不停，既沒有鳥叫聲也沒有汽車鳴笛聲，只有雨水擊打地面的啪嗒聲和地面上流水的嘩嘩聲，外面是一望無邊的黑暗，沒有一點光亮，我感覺整個世界被無邊的黑暗吞沒了。我的肚子開始咕咕的叫了，可我無力填飽它，就在我快要失去信心時，一個模糊的身影出現了，它猶如荒島上的食物一樣給了我信心。

那身影慢慢地靠近了我，她推着一輛自行車，在風雨中艱難的前行，雨衣被狂風猛地掀了起來，那個人是――媽媽！

我興奮地跳了起來，媽媽走到了我身邊，她脫下了雨衣，給我穿上了，她的身上被雨淋溼了。她艱難地在風雨中前行，雨點打在她蒼白的臉上，已經分不清哪裏是臉哪裏是水了。陡然，我心頭一熱……

感動，無處不在。

五年級敘事作文 篇7

在我的心中，蛇曾經是可怕的動物。蜿蜒爬行的身子、吐着信子的大嘴、倏然立起的三角形的腦袋……都是那樣讓我不寒而慄。然而,有這樣一條小白蛇,卻讓我難忘。忘不掉,它那寂寞而又害羞的眼神;忘不掉,我們用眼神和心靈的溝通。

我們的初次相遇是在旅順的蛇博物館裏。在一羣恐怖可怕的蟒蛇面前，我不禁加快了腳步，扭過臉不願再看。然而，就在這一轉頭間，我看見了它——一條小白蛇。它趴在一個不引人注目的玻璃房裏，靜靜地，害羞地看着行人。

它的眼神溫柔，一點也沒有蛇的兇態。一雙小小的水靈靈的眼睛一動不動地看着我，我分明從它的眼神裏看到了很多很多。

它是一條靦腆的小蛇。我問它:“小白蛇，你從哪裏來?”它小聲地說:“我是從很遠很遠的大森林裏被人捉來的。”我又問:“你就是導遊說的《白蛇傳》裏的小白蛇嗎?”小白蛇笑了:“哪能呀，那只是神話傳說。”我想了想:“你很孤獨吧?你的家人呢?你喜歡這裏嗎?”它不再害怕，乾脆從樹枝上爬了下來，調皮地向我做了個鬼臉，不再回答我。那個誇張的笑臉並沒有掩飾住小白蛇的悲傷和寂寞。

漸漸地,隨着我跟着大家離開的腳步,我的視線離它越來越遠,依稀還能看見玻璃窗裏的小白蛇豎起了頭望着我。它的眼中充滿了依戀,我不忍再看。但我在心中爲它祈禱,希望它能早日遇到它的家人,從此不會再孤單。

再見，小白蛇!也許有一天,我們還會再相見。當我們再見時,希望你的笑臉還是那麼可愛、溫暖、沒有兇殘,有的還是對人類的友好和善良

五年級敘事作文 篇8

20xx年的最後一天，我們學校舉行了一次慶祝元旦的活動。

早上，我懷着迫不及待的心情，早早地來到了學校。上完一節數學課，我們期待已久的班會終於來了。班會開始了，同學們相繼說出自己的新年願望，在此我祝願他們心想事成！接着就到了k歌環節，同學們齊聲高唱，並且跟着音樂舞動起來。然後就到了最激動人心的環節了，那就是交換禮物環節了！主持人話音剛落，全班就沸騰了起來。我準備了三份小禮物，把它們送給朋友以後，回到座位上，數了數我收到的禮物，哇哦！我竟然收到六份禮物！在那一刻我有着說不出的激動。

激動過後迎來了更令人興奮的遊園會，副校長講完話後，活動開始了。分配好工作人員後，我在五樓到處“串門”，玩了三個遊戲：“二氣呵成”、 “託乒乓球”還有“吹蠟燭”，最終獲得了三樣獎品。

快樂的時光總是過得很快，不知不覺，遊園會就要結束了。這次的活動，使同學們收穫了快樂，也悟出了道理。可是有一些小細節還是做得不足，例如： 在排隊時插隊；大聲喧譁；在走廊上跑。而且活動的範圍太小了，只限制在一層樓裏。不過同學們還是十分高興！

最後，我祝願大家在新的一年裏：一帆風順、二龍騰飛、三羊開泰、四面玲瓏、五福臨門、六六大順、七星高照、八星報喜、九九同心、十全十美！！！元旦快樂！！！

五年級敘事作文 篇9

我的父母非常關心我。父母對我的關心就像被子一樣，時時刻刻都在溫暖着我，讓我每時每刻都感受到父母的關心，父母關心我很多事情。他們關心我的學習、關心我的生活，關心我的身體狀況。

這段時間，進入期末的複習階段了，他們爲了我能在期末考試中取得比以前好的成績，每天回到家裏，陪我完成作業，每天檢查我的作業，還給我講我不會的題，直到我理解爲止。週六週日還幫我複習所學過的知識、如果沒有複習完就會接着複習一直到複習完纔可以休息。父母的關心，讓我感動不已，我想，在學期期末考試中，我一定會取得最好的成績，不辜負他們的期望。

我的父母爲了我健康成長，爲了讓我學到更多的知識，爲了我生活得更好，每天忙碌着，但忙碌的同時，不會忘記關心我。他們的關心除了像被子一樣溫暖着我，還像一種力量鼓勵着我慢慢成長。

我愛我的父母。

五年級敘事作文 篇10

今天，媽媽讓我幫她煮一次飯。

下午放學回家，由於媽媽要上班，所以洗好了米，就對我說：“我把米洗好放在這，你四點鐘的時候幫我煮一下。”我爽快的答應了。

於是，我寫完一項作業就看一次表，不放過一分一秒，終於，在第二項作業寫完的時候，到四點了。我急急忙忙的跑到廚房，插上插頭，因爲這個電飯煲是電腦版的，上面有很多個鍵。儘管如此，我還是太粗心大意了，所以，還沒有看清楚，就隨便按下了左邊的第一個鍵，心想這麼簡單事，肯定搞定了。

原本，我還以爲我已經把這件事情給辦成了，然而，讓我意想不到的事卻發生了。我早早的寫完了作業，一邊吃着零食一邊哼着小曲走向了廚房。心想，媽媽要晚一點回來，這次媽媽叫我把飯煮好，我可不能讓媽媽失望啊！於是，我快步走到廚房，這時，我看見電飯煲上面的紅色燈怎麼在保溫鍵上，不會吧，才這麼一會功夫飯就煮好了，還不到半個小時呢！怎麼這麼快米飯就煮好了。奇了怪了，按道理來說，平時，都是差不多要過了半個小時才能煮好的呀，難不成它身上還有什麼特異功能不成，今天怎麼會這麼快米飯就煮好了呢？真奇怪，還是打開電飯煲蓋子看看吧！呀！怎麼還有水啊，不會是我剛剛沒按開始/煮飯鍵吧？真暈啊！連煮個飯粗心你也跟着我，怎麼就甩不掉你呢？

唉！慘了，等一下媽媽回來發現飯還沒煮，肯定要捱罵了，都怪我太粗心按錯鍵，不僅浪費了許多寶貴的時間，而且到頭來還不是沒煮？我仔細的看了看電飯煲上面的按鈕，原來我一開始按的是：關/保溫鍵，難怪水還是水，米還是米。嗚嗚嗚……我怎麼就不能細心點呢？真是的啊！隨後，我趕緊按下了：開始鍵，就去我房間了讀書了。

唉，真是甩不掉的粗心啊！