【精華】五年級的作文彙編五篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

那是一個星期天的上午，陽光明媚，鳥語花香，陣陣暖風從身邊吹過，舒爽的想衝溫泉浴；顆顆綠樹隨風搖動，彷彿在向我們招手致意。我和爸爸駕車去朝陽公園釣小金魚！

到了目的地，爸爸租了兩根釣竿，便帶着我興高采烈地來到湖邊，我安好魚食兒，便將竿子唰地甩了出去，便老漁翁似的有模有樣地釣起了魚。誰知這小金魚別看它可愛，美麗的如飛翔的花朵一般，但卻十分機靈警覺，他先用嘴輕輕的碰了一下魚鉤，試探試探動靜，我以爲它咬鉤了便迫不及待的一下子提了上來，發現沒有魚便將竿子唰地有甩了出去。它又試探着，我便又提了上來，結果它沒上鉤，我卻上了它的鉤了。重複幾次後我便沒有耐心了，氣急敗壞地摔下魚竿對爸爸說："這太難了，我不玩了！"爸爸已經釣上好了幾條，他一邊盯着自己的魚漂，一邊笑着對我說："要有耐心，不要急着起竿。魚兒是很聰明的，要想釣到魚就要比魚兒更有耐心，或者說用你的耐心戰勝魚兒的聰明！"我聽了這番話平靜了心火，靜靜地蹲下來，耐心的垂釣，不一會我也成功的釣上了一條……

記得一位哲人說過："做任何事都需要耐心，如果沒有耐心將會一事無成。"這次釣魚不僅使我享受了生活的樂趣，而且使我深深地領悟到了一個道理，那就是無論做什麼事，都必須具有耐心：只有具有耐心，才能全神貫注、思考竅門；只有具有耐心，才能等待時機、把握機遇；只有具有耐心，才能克服困難、取得成功！

五年級的作文 篇2

在我們班，有一位非常貪吃的同學，姓鄒。她就坐在我後面的左邊，我給她起了一個外號“鄒老鼠”。

“鄒老鼠”長得瘦瘦的，白白的皮膚十分光滑。一雙機靈的、水汪汪的眼睛，常散發出一種快樂的光芒。她還有一個大大的嘴巴，如果你見過她肯定會說：“不是呀！你說錯了吧！她的嘴巴可不大！”

那你就錯了，她的嘴巴表面看起來不大，可是卻可以裝不少東西呢，只要她看到好吃的東西，她的嘴巴就派上用場了。她的手瘦瘦的，瘦得可以看見一條條血管，但是，這雙手卻非常的靈巧，因爲它可以畫出一張張漂亮的畫。你別看“鄒老鼠”瘦瘦的，還很有才華，但她可是出了名的貪吃！

話說有一次，老師獎勵我們小組一包薯片，讓我們分着吃。我是組長，便負起了分薯片這個重任。一下課，我正要上廁所，“鄒老鼠”卻像貓捉老鼠一樣用“亂抓功”把我捉了回去分薯片。我最怕她的“亂抓功”了，只好服從命令，乖乖地開始分薯片。薯片分完後，只見她用一張紙巾放好薯片以後，就像一隻老鼠一樣鬼鬼祟祟地吃起了起來。你看呀，她那一張大大的“小”嘴巴里面塞滿了薯片，賣力地咀嚼着，那樣子別提有多搞笑了！

放學後，她的薯片吃完了，我的卻還沒有吃，只見她目不轉睛地盯着我的薯片，我心想：我可憐的薯片吶！還沒有吃過就被“鄒老鼠”盯上了，這回必死無疑了！果然，這時候，“鄒老鼠”迎面走來，嬉皮笑臉地對我說：“油條！你的薯片不吃就給我吧！”我沒有答應，她便一直圍着我轉來轉去。起初，我堅持不肯，後來，我終於敗下陣來，把一半的薯片拱手相讓，看她像得了金銀銅那麼高興，我無可奈何地嘆了一口氣：唉！我真是服了她了！

這就是我們班的“鄒老鼠”。

五年級的作文 篇3

元宵節是橋頭村最熱鬧的日子。今年元宵，天空下着絲絲小雨，卻別有一番滋味。

祠堂的鐘在雨後不久敲響，要拋河燈了！全村人高興的不得了。村裏的孩子剛聞得，幾乎在同一時刻，歡呼雀躍起來，放下手中所有的活兒，爭先恐後跑出來，一路奔到傍水的菜地傍，還不時大喊：“放河燈，看河燈！放河燈，看河燈！”。我跑得好慢，到時見爺爺獨自一人站在近岸一角，手中正拿着自家做的河燈，正想放。它看上去十分簡單：一塊塑料泡沫上插蠟燭一隻。我忙走上前，爺爺一言未出，便將火柴遞於我。我隨手抽出一根火柴，嫺熟的一劃，火舌立刻冒了出來，蠟燭也被點燃，我稍稍退步，舉起河燈，雙手輕輕一甩，將其送到平靜的水面上。河燈在水中上下浮動，不一會兒便搖搖晃晃向河心漂去。天雖然還是灰濛濛的，佈滿了陰霾，猶如在深夜，但數百張燈浮在河面，溫和的燭光與絲絲月光交相暉映。我多想歌唱，唱一支好聽的夜曲……

風漸漸大了，天也暗了。人們皆沿水來到祠堂前，找一個好位置，等待鑼鼓齊奏，煙花炮響，龍燈妙舞之時。而村裏每個孩子都拿着自家的紅燈籠，蹦着跳着去村尾的龍王廟。 這一個多時辰甚是漫長，祠堂里老式擺鐘也似乎慢了許多。

突然，鑼鼓響起，聲音洪亮，點炮人便來，他手持火炬，燃起沿路的煙火！只聞一聲巨響，“轟！”，人們拍手叫好，又是一陣轟然作響，炮聲連連。全村的炮都炸了起來，“轟轟轟！啪啪啪！”直炸的晝夜不分，剎時粲亮十分，眨眼又伸手不見五指。隨着炮聲愈發響，岸上和對岸的煙花炸了開來，一枚枚彈兒般的玩意兒升上天空，在遼闊的天上驀然爆開，呈現出一張張刻遍美妙花紋的刺繡，不知驚動明月嫦娥。風變小了，燒柴草又緊跟着開始，整個天被映得火紅火紅。接着，孩子們成羣走來，一個人一個燈籠，排成一條長線，舞來舞去，真的像一條躍躍欲試的龍。

祠堂裏也熱鬧了，每一張八仙桌上皆擺滿了香噴噴的飯菜，好多人都在裏面吃着。據說，吃了這兒的飯菜，來年必會身體健康，家庭幸福。

人們歡喜的忘了時間，火盡飯殘之後還依然說着，笑着……

五年級的作文 篇4

“叮鈴鈴，叮呤呤”放學的鈴聲響起了，我們班的幾個男生似離弦的箭一樣，來到學校旁的一片空地，將書包堆在兩邊做成一個簡易的球門，就熱大火朝天地滿踢起了一場小足球賽。

比賽進行了將近半個小時，夕陽的餘輝映在了一張張灑滿汗水的臉上，但比分依舊是零比零。“嘀”!一陣哨聲響起，黑方隊員在紅隊的禁區手球，紅方隊員點球只見黑方守門員皓然穿着黑色上衣與天藍色短褲，還戴着雙守門員手套。他兩腿叉開站着，已經不記得腿還受了傷，右腿膝蓋上還有一週繃帶。皓然雙眼緊緊盯着前方，似乎時刻準備攔住前方方飛來的足球。

皓然身後是紅方替補隊員子豪，他那一身紅色的衣服在陽光下十分耀眼。子豪的.雙手在身後揹着， 臉上露出了不愉快心想這踢的都是些什麼呀，要是我上場一定能進一球!

小觀衆們也在臺下替黑方隊員捏一把汗。博文帶着他的妹妹和阿拉斯加犬來看比賽。那條狗臥在樹樁下閉着眼睛，也許連它都不敢睜眼看這一緊張的場面。其它人呢，也同樣目不轉睛地看比賽。

在觀衆席最右側，有一位身着黑色西裝的男人，他應該是其它班的老師，手裏還拿着一本合上的書。他看着孩子們生龍活虎的樣子，也想起了自己的童年。

五年級的作文 篇5

昆蟲的世界五花八門。無奇不有，但是許多昆蟲的樣子令人討厭。絕大多數的昆蟲沒有像蝴蝶一樣的“漂亮衣裳”引不來大家欣賞的目光。

週末，我被同伴邀請去看昆蟲展。我十分討厭昆蟲，它們髒兮兮的，奇形怪狀，令人毛骨悚然。我嘟着嘴。但是一踏進大門後便張大嘴大聲喊起來。哇！這裏竟然有這麼多各種各樣的昆蟲，看得我們眼花繚亂。在這裏的每一面牆上都有許多標本和活生生的昆蟲，每面牆上都有關於昆蟲的特徵和習性。這裏的昆蟲大多數我們都沒有見到過，這些昆蟲吸引了我們的眼球。

這裏有寶石蟲，它渾身佈滿了彩色的光芒，它在指頭上巡視，那大搖大擺的樣子彷彿是一個威風凜凜的將軍。這裏有這裏有竹節蟲，他是一位會“隱身”的高手哩！可是他在哪裏呢？我透着玻璃看不見他呀！“她在這兒呢！”同學大喊一聲。我一看，果然，他正躺在石頭上睡大覺呢！真牛！這裏這裏有長戟獨角仙，他頭頂一長戟，張開翅膀，給我們帶來了一段她的功夫。它以耀武揚威獲得了我們的掌聲。這裏有中國鍬蟲，它拖着自己龐大的身軀，用細長的四肢勾住樹枝，揮動着自己的鉗顎，好像在說“你們好！”……

我津津有味的看着這些昆蟲，早就把討厭昆蟲這事給拋到九霄雲外去了，只是傻傻地看着這些有趣的昆蟲入了迷，彷彿自己到了一個昆蟲世界。昆蟲世界的奧祕真是無窮無盡，它是那樣新奇、有趣，它們的祕密值得我們去探索，去追求。