關於我的五年級作文十篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我的五年級作文10篇，歡迎大家分享。
我的五年級作文 篇1
在生活中，我敬佩的人有很多，比如爸爸、媽媽、老師、同學……但我最敬佩的人是我的爺爺。
爺爺非常疼愛我。小時候，我想要什麼東西，爺爺都給我買，可是他賺錢不容易。那時我不懂事，爺爺吃什麼我不知道，但我知道他吃的一定沒有我吃的好。因爲他說讓我吃好的，是爲了讓我長身體。有一次，爺爺開玩笑說：“等你長大了，有本事了，能不能帶爺爺出去遊山玩水？”我回答道：“我一定帶你遊遍全世界。”爺爺聽了非常高興，於是爺爺就更加拼命地掙錢。有時我看到爺爺累得上氣不接下氣的樣子，心想：如果爸爸、媽媽從外地回來了，爺爺就不用這麼拼命掙錢了，爺爺可真是一個大忙人啊！
爺爺不僅疼愛我，而且還經常教育我如何做人。有一次，我和一個小孩打架。爺爺知道後就問：“你和他是誰先打誰的？”我說：“是他先打我的。”爺爺二話沒說，就領着我向他家走去。到了他家，爺爺說：“你們兩個是好朋友，好朋友是不能打架的。你們要相互學習對方的優點。”說完，爺爺就帶着我回家了。在回家的路上，爺爺還不停地在教育我，是他讓我明白了：打架對誰都沒有好處。
這就是我的爺爺，一個百般疼愛孫子、讓孫子好好做人的爺爺，我非常非常敬佩他。
我的五年級作文 篇2
在我的眼裏，宇宙是寬廣無界的，而地球是已知宇宙中最美麗和諧宜居的一個世界。
生活在地球上的人們具有勤勞的特質。春姑娘的腳步剛停住，人們就趕忙把家裏的植物種子取出，揮舞着鐵鏟翻挖出那肥沃的泥土，仔仔細細地撒下種子到挖好的一個個坑裏，再小心地覆好土，絲毫不敢有差錯。隨後，人們又拿起裝滿水和有機養料的灑水器具，淋在種子寶寶們所在的坑裏，就這樣人們種下了希望。
約三五天，發芽的種子依靠人們賦予的良好環境開始破土而出，一個個都好奇的開始打量外面陌生又新奇的世界。這是春意日濃，柳樹們已抽出新綠嫩枝，隨着一陣陣輕風拂過，柳樹那如姑娘長辮子的枝條便輕舞起來；桃樹的每個花苞都張開了自己的笑臉，努力想讓自己顯得與衆不同，白裏透紅的花瓣兒猶如那少女的臉龐升起一片紅暈，含羞欲語；大片草地上奔跑着的小孩把風箏舉得高高的，爭先恐後地放飛各種可愛造型的風箏，相互比試誰能最早飛上高高的天空；歡聲笑語飄進了剛鑽出土露出頭的小苗們的耳朵裏，它們被感染了也情不自禁地發出歡呼聲，幻想着自己能掙脫土地的束縛，把自己的根化爲可奔跑的雙腿如孩子們一樣自由地在大地上移動，能認識更多的朋友然後一起玩樂。
秋實季節果農們開始採摘掛咋樹梢枝頭上的那一個個的紅彤彤的蘋果、梨、橙子、桔子等各類成熟的果實。大地上到處是一片片繁忙的景象。
啊！地球上萬物和人構成的世界是那麼奇妙，讓我每天都能覺察它的變化，它的美，它的和諧，而在現實的人間天堂中生活更是快樂和幸福！
我的五年級作文 篇3
奶奶的生日一天一天臨近了，爸爸媽媽正準備着奶奶的生日Party，我也想在奶奶生日時送禮物給她，可是送什麼禮物好呢？
一天，我和奶奶一起逛家旁邊的超市，只見奶奶在一家賣茶葉專櫃前，眯起眼看了又看，好長時間才戀戀不捨地起掉了，我看得出奶奶是不捨得買，我腦子裏頓時冒出一個念頭，奶奶不是挺喜歡喝龍井茶嗎？我就送一盒龍井茶給奶奶作爲她的生日禮物吧！
主意已定，說幹就幹，第二天我把我積攢了好久的零花錢取了出來，買下了那盒龍井茶，並且偷偷地藏了起來，等到生日那天，我們唱完了生日歌，爸爸媽媽送完禮物後，就輪到我了，我叫奶奶閉上眼睛，然後把那盒龍井茶雙手交到了奶奶手上，並且說：“祝奶奶生日快樂！”
奶奶接過禮物，睜眼一看，只見她滿臉皺紋的臉一下了舒展開來，像一朵盛開的菊花，呵呵笑個不停，拍拍我的頭，卻一句話不說不出來。
之後，奶奶逢人就誇我長大了，懂事了，我聽了心裏甜甜的，好像做了一件十分了不起的事似的。
我的五年級作文 篇4
英雄是什麼？是幫助我們的人；英雄是什麼？是爲了我們而去擁抱天堂的人；英雄是什麼？是有千萬個子彈打在胸前也不畏懼的人!
在我的心裏，一直都有一個英雄，他就是：黃繼光！
我從小到大，爺爺一直給我講一位烈士。爺爺說，有一個人是被活活用槍打死的！聽了這，我面不改色說，天下那麼多人，一定有人是被槍打死的！我理直氣壯地望着爺爺。這一剎那，我哭了。因爲我看到爺爺熱淚盈眶，這是我第一次看爺爺哭。所以那時，我應該才五歲，剛剛會記事兒。爺爺接着說，在打仗的時候。因爲敵人火力太大，我們無法進攻，所以就要有一個人去堵住敵人的槍口，誰都知道，那就是去送死！可黃繼光卻自告奮勇站出來，當時誰都很驚訝，可黃繼光的態度很堅決。
馬上，“黃繼光”就踏上了戰士們所稱的“送死之路”。當一個個子彈在黃繼光的血肉裏安家的時候，此時，他是快樂的。因爲他相信，我們會勝利！
就這樣，黃繼光的英雄事蹟永遠地留在了人們心中！
一顆子彈，小得微不足道。但他卻能結束人的一生，更何況是千萬顆呢?黃繼光忘記了疼痛，他把快樂放在胸前，去抵擋邪惡。
他的願望我們實現了。我們勝利了！
讓我們忘記昨天的不愉快，放下心結，去創造新的明天，建設更美好的未來！
讓我們一起放聲去喊：“英雄！感謝你！明天！等着我！”
我的五年級作文 篇5
進入中學的我懂事了，我不再那麼嬌氣了，我是一個堅強的中學生了，我長大了。
小學時的我，那個嬌滴滴的我，一次交兩張一寸照片，這時的我可不想讓那小時候傻呼呼的我讓別人看見，我死纏着媽媽要拍新照片，忍無可忍，媽媽帶我去了。
轉眼間，我以是個中學生了。進入中學，老師又讓我帶一張照片了，我的心裏還在掙扎，我到底該不該把我小學時那胖嘟嘟的照片給同學看呢？如果看那就會把我自己弄的太難堪了，總會被人嘲笑，如果在拍的話，我也要從百忙之中抽出很長的時間去拍。這回可把我爲難了。
在放學回家的路上，天使和惡魔在我左右糾纏，到底交還是不交。就這樣我提着那不解的心進了家門。我把這件事一五一十的告訴了媽媽。媽媽只是對我笑了笑，並沒有作出答覆。這時，我更疑惑了，就這樣我帶着這疑問上了牀。
我在牀上輾轉反側，這時想：現在的我已經是一箇中學生了，怎麼還要爲這件事擔心，被同學嘲笑又能怎樣，不就是難堪嗎！總比我嬌嬌滴滴好吧！我現在不是以前的我了，我得改變了，我要堅強，總不能天天這樣吧！就這樣，我決定了，我把以前那兩張照片交出去。我洗了牀，從櫃子裏拿出那小時候嬌嬌滴滴交媽媽去拍的照片，別看照片上面那個胖嘟嘟的我，還蠻可愛的。
早上,我把那兩張照片交給了老師，只見老師衝着我笑了一笑。我感覺到了我長大了，我不再那麼嬌滴滴了，我是一個堅強的人了，我懂事了。
進入初中的我懂事了，長大了，不再那麼嬌滴滴了，我變得堅強了。
我的五年級作文 篇6
迎春花恰似一個堅強的小女孩，它不像櫻花那樣嬌嫩又弱不禁風，也不像桃花那麼鮮豔多姿，總是默默無聞地爲人們報來春的消息。
迎春花在我心中可以與月季媲美，它會一株一株的長在肥沃的土地裏，被柵欄保護着，風拂過地面，它們便隨風舞動着，那婀娜的舞姿，給人一種嬌嫩又柔弱的味道。
可實際正好與這相反。它是一種灌木叢，長長的`木支條像鞭子一樣抽打着，還亂七八糟的，我失望到了極點。唯獨那整齊的迎春花，使我還想看它幾眼。金燦燦的花兒，彎彎的花瓣，像一個個花形喇叭迎着春天歌唱。可它太普通了，普通的沒有人注意過它的存在！
普通的它，也有值得我們學習的精神－堅強！除了傲雪梅花，就是它最早開花。初春的時侯，天難免會很冷，可它什麼都不在意，不在意天氣的惡劣，不在意自己的普通，也不在意別人對自己的看法。只是樂觀綻開在初春的風雨下，不覺得苦，不覺得累。這是一種多麼樂觀又頑強的花呀！
有很多人像迎春花那樣，自己默默無聞地爲人們服務，爲人們帶來快樂。不管經受多少磨難，總是堅強的抗戰到底。他們那吃苦耐勞，頑強的精神，難道不值得我們學習？
我用手摸了摸它柔軟的花瓣，小小的它競如此堅強！我們在生活中，也要向它學習，遇到困難不能退縮，這樣才能嚐到堅強的味道，充滿知足感！
我的五年級作文 篇7
無論在哪裏，在什麼時候，碰到老師遇見同學我都會笑，看見那些稀奇古怪的事更是哈哈大笑。笑給人帶來的是歡樂，愉快，可有一次卻給我帶來了煩惱。
那是一個星期天早晨，吃過了早飯，我便坐下來做作業。姐姐準備拿錢去書店買書和本子，可發現錢不見了。姐姐找遍了整個房間也找不到錢。見她着急的樣子，我想："自己的錢都保管不好，真有趣。"於是便放聲大笑起來，姐姐見我笑得前仰後合，以爲錢是我拿了，對我怒吼道："你把我的錢放在哪兒了，快拿出來。"這下子，我跳到黃河也洗不清了。我說："我沒拿你的錢，你自己再找一找，一定是忘在什麼地方了。"姐姐說："你還想狡辯肯定是你拿了，快拿出來！不然你爲什麼笑個不停？"媽媽從廚房裏聽到我們姐妹的吵鬧聲，連忙跑過來問："怎麼啦，這麼大聲的吵。"我和姐姐把事情的過程一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽了便對姐姐說："你再到書櫃裏仔細找找吧，也許能找到。"姐姐聽了媽媽的話，把書一本一本的仔細翻開找，終於在《中外國外童話》裏找到了錢。原來是姐姐爲了把錢壓平才把錢放進了書裏。哎！你看這就是一個喜歡笑的我。
我的五年級作文 篇8
俗話說“沒有教不好的學生,只有不會教的老師。”讓學生們喜歡的老師，可真是珍稀動物。
如果上帝按照我的意願造一個老師，我肯定要這樣的一個老師――
首先，這個老師必須爲女性。因爲女老師心細嘛。還有麼，老師一方面要有楊老師的寬容、放鬆；一方面還一定要有周老師的那種令壞學生“聞風喪膽”的嚴厲。不可以太寬鬆，也不可以太嚴厲哦！
不用說，大家都希望老師能多多發獎品。我也不例外，而且這樣可以帶動同學們奮進的積極性。不過一定要獎懲分明；並且不能因爲一些小功小過就“大肆”獎勵或懲罰。還有希望能夠用“有功大喇叭，有過悄悄話”的方式對大家，保全大家的面子。
我還希望這位老師能幽默些，別太死板；還希望老師能寫一手好字，長得漂亮。（不知是否過分了些）
以上大部分要求楊老師都做到了。所以我希望還是別換老師了，就楊老師吧！
我的五年級作文 篇9
門前那株月季花在春風中綻出了新芽，它的勃勃生機如磁石般吸引了我的目光。
我學完鋼琴課回家，又望見了那株月季，心想：今天下午難得的放鬆，可以去好好看看它。
我爬下石臺，走近那株月季，月季的枝幹上有許多鋒利的小刺，很容易刺傷手。在那些刺的旁邊，已經綻出了一些好像竹筍似的小芽，這些小芽是紅色的，芽尖上有點嫩綠。我小心地用手去觸摸它，感覺有一絲油嫩，像新生兒的皮膚。聞一聞，帶有一點清新的味道。從整棵月季來看，頂部的嫩芽比較多，而那些接近地面上的枝幹，那上面嫩芽又少又小。原來他們是在爭奪高處的陽光吧？我正在想着，遠處爸爸正叫我回家，我纔不舍地離開了那株月季。
我又爬上了石臺，回頭一看，那耀眼的陽光正照在大地上，也照在那株月季上，我彷彿看見那株月季正在拼命的吸收陽光。忽然一個想法閃過我的心頭：是啊！在春天裏，月季在拼命地吸收水分與陽光，世間一切植物也都在努力吸收水分與陽光。爲的是在夏天能開出一片豔麗的花朵，爲了那些花，月季早在初春就早早開始努力了。人也是如此，成功不就像一朵花嗎，只有在豆蔻年華之季就開始向着成功奮鬥，纔可能在未來摘得成功的果實。
不必等到風平浪靜，我們就該乘風破浪去趕海；不必等到陽光明媚，我們在春寒料峭中就該去播種；不必等到萬事俱備，我們恰逢東風就該去出征，不必等到老態龍鍾，我們就該一腔熱血去搏人生。
我的五年級作文 篇10
這盆吊蘭翠綠欲滴，它綠白相間的扁平葉子好似彎鉤，從葉的中央伸出幾條柳條似的“辮子”，好似綠柳垂叢。在“辮子”頂部，有新的芽兒發出，怪不得它叫吊蘭哪！一陣風吹過，吊蘭好似婀娜多姿的少女，正隨着風兒翩翩起舞。
這盆吊蘭現在被媽媽放在我的臥室裏了，它會喜歡這個新家嗎？我想一定會的！你雖然沒有玫瑰的香氣襲人，沒有梅花的傲霜鬥雪，更沒有牡丹的雍容華貴，但你卻可以使我的小屋充滿愛的氣息！你是一臺小型的製氧機，你天天無私奉獻，爲我的小屋增添了幾分綠色，更使我的小屋空氣清新，你的無私不禁使我想起了媽媽，媽媽不和吊蘭一樣嗎？母親一天從早忙到晚，卻從不說一個“累”字，撫摸着它，彷彿是母親拉着我的手，一陣微風吹過，我彷彿聽見了母親那細語般的叮嚀......
吊蘭抗旱能力特別強，即使一週多不澆水，它也不會乾枯、死亡，它的這種頑強不正是我們青少年應具有的精神嗎？
小小的吊蘭，你的精神無比高尚，是你使我明白了無私奉獻精神的偉大，在今後的學習生活中，我不會再像以前那樣知難而退，而會勇往直前，像你一樣揚起燦爛的笑臉，珍惜幸福的生活，快樂地度過每一天！
