五年級風景作文八篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級風景作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級風景作文 篇1

鄉村的風景非常美麗，那裏的空氣是那麼的清新，天空是那麼的湛藍。

清晨，公雞亮開了它的大嗓門，催我起牀。我睜開惺忪的眼睛，推開窗，一股清新的空氣直沁肺腑。

中午，萬里無雲，我去了田野，那黃澄澄的油菜花，一眼望去，猶如一片金色的海洋。一陣微風吹過，油菜花向我點頭示好。

下午，擡頭仰望，那一朵朵雲的形狀千姿百態！你瞧，一匹馬馬頭向南，馬尾向西。馬是跪着的，像等人騎上它的背，他才站起來似的。

夜晚，美麗的月兒好似一位風姿綽約的美人給大地灑下一片銀輝，淡淡的，柔柔的，如同水一般平靜，灑落在人們的臉上。

鄉村的風景是那麼的美麗！

五年級風景作文 篇2

我愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的碩果累累，愛它的五彩繽紛。秋天令我陶醉。

秋天是個收穫的季節。果園豐收了！紅彤彤的蘋果掛在枝頭，像小朋友們那一張張可愛的、紅紅的臉。黃澄澄的梨沉甸甸的，把樹枝都壓彎了。柚子、橙子、柿子……都成熟了，令人垂涎欲滴，果農們樂的合不攏嘴，個個笑得下巴都要脫臼了！

菜園也豐收了，辣椒成熟了，紅紅的，讓人有種想大咬一口的慾望。可你千萬別真咬，否則，會辣死你！

咦，那邊紅彤彤的是什麼？噢，原來是西紅柿呀！西紅柿像一個個的小燈籠，汁分極多，咬一口甜到心底，而且是極有營養的。

田園也不例外，高粱都垂下它的腰，像要親吻大地。麥田裏，麥穗兒粒粒飽滿，金黃金黃的。風一吹，麥浪滾滾，讓人心曠神怡。

花園裏，五彩繽紛。玫瑰花依舊那麼香，那麼美，菊花金燦燦的，梔子花和茉莉花雪白雪白的，真美、真香。

秋天是美麗的，我愛秋天。

五年級風景作文 篇3

有人喜歡天上的繁星，皎潔的月光，費盡心機地把它們畫下來，用美麗的語言去讚美它們。然而我卻喜歡淡淡的霞。

記得一天放學，我揹着沉重的書包走着，這時一道橘紅的霞光，像一把嵌着彩珠的`寶劍，從西邊斜斜的射下來。我擡頭，仰望天際，忽然被籠罩在絢麗的景色之中。那霞變幻着色彩，非常美麗。那霞，淺紅的像竹桃花，火紅的像石榴花，鮮紅的像鬱金香，深紅的像玫瑰花。太陽在西沉，我放慢了腳步，最後乾脆站立不動了，仰望天際。這萬縷霞光像金色的鳳凰展開五彩的羽翼，載着由和諧悅耳的歌聲、喇叭聲、風聲、聊天聲組成的城市交響曲在清新、溫馨的微風中騰飛。金色的霞光，猶如一隻神奇的巨手徐徐拉開了柔軟的霧帷，只留下了淡淡的橘紅。

霞不僅色彩美，而且還千變萬化呢！

一會兒，好像從天邊奔來一匹駿馬，在廣闊的草原上飛奔；一會兒，好像辛勤的老牛，在農田裏耕地；一會兒，變成了飛馳的馬車，在天際飛奔，霞漸漸地退掉了原先豔麗的顏色，只剩下淡淡的餘光。

霞光正散去，而它卻做出了一個偉大而無私的決定，那就是把餘暉灑遍人間。這時的霞光變溫柔了，這時的霞光是最無私的。這時世間的萬世萬物都沐浴在這無私、偉大的橙紅的顏色之中。這時，我忽的明白了：美麗是短暫的。

我多麼喜歡這美麗的風景霞。

五年級風景作文 篇4

秋天到了，我和全家一起去公園玩，坐在了一片草地上，草地真美啊！小草工作了很長時間，也該休息了，於是，它閉上眼睛，身子也漸漸地變黃了，給大地披上了一層厚厚的地毯。

草地上盛開着形態各異的菊花，菊花的顏色可多了。有紅的，有白的，還有黃的等等，菊花真美啊！

菊花旁邊還有一棵桂花樹，一陣涼爽的風吹來，桂花樹散發出迷人的香味。菊花上還有幾隻小蝴蝶在上面跳舞，小蝴蝶左邊飛，右邊舞，跳的可好了。陣陣的菊花香把忙碌的小蜜蜂也吸引過來了。它們揮動着翅膀圍着漂亮的菊花打轉，一邊忙着採蜜一邊忙着欣賞蝴蝶優美的舞蹈。一會兒天黑了，小蜜蜂的蜜也採完了，蝴蝶也跳累了，它們紛紛的飛回家了，我也該回家了。真捨不得這片美景啊！我摘了片菊花的葉子，放進口袋，我的口袋裏充滿了淡淡的香味。

秋天真美啊！我愛美麗的秋天，愛這美麗的風景。

五年級風景作文 篇5

走出爺爺家的門，就聞到了一股芬芳的花香，我沿着花的香味一直往前走，走着走着我來到了一個花的海洋，那裏有櫻桃花、丁香花、牽牛花、桃花、牡丹。

瞧，那櫻花，正開的五彩斑斕。它們有的是淺粉紅色，像一個害羞的紅臉蛋；有的枝頭上是又紅又白的，好像是一棵桃花樹，讓人分辨不出；有的是一棵白色，它們都像生了一場很嚴重的病一樣，臉色蒼白。

我走近櫻花，仔細一看，原來櫻花有五片花瓣，每片花瓣都是白白的，隱隱約約能看到一點粉紅色。看一朵，有獨特的美；看一樹，有開放的美。櫻花有着令人佩服的剛毅、執著、熱忱的獨特風格。

那邊還有丁香花。它們有的又白又小，非常嬌嫩，有的還是金燦燦的，好像是用金子做的花朵。它們散發出迷人的香氣，使人們在丁香樹下留念不歸。花兒們就像一羣羣可愛的娃娃，爭先恐後地讓人們了觀賞自己的豔麗風采！

五年級風景作文 篇6

清晨，我們像小鳥一樣蹦蹦跳跳地來到校園，初升的太陽照在我們臉上，也把金光撒滿了整個校園，校園裏到處充滿了同學們的歡聲笑語。

首先，我們看到的是花團錦簇的升旗臺，五星紅旗在天空中高高飄揚。院子四周，我們的教學樓整齊亮麗，每一面牆壁都被刷成了彩色，畫上了美麗的圖案，上面還寫着激勵我們學習的格言。校園中路的兩旁，種着一排排楊樹，高大挺拔，綠色的樹冠像一把把巨傘，給我們送來了清涼。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着，好像在和同學們打招呼。我們的學校還種着各種各樣的鮮花，蝴蝶和蜜蜂一大早在花叢中翩翩起舞。走進寬敞明亮的教室、乾淨整齊的桌凳，而且黑板上還掛着一個很大的液晶電視，我們平時經常用它來聽課，這就是我們學習的地方。

我們的校園就是這樣美麗，歡迎你到我們學校來參觀。

五年級風景作文 篇7

在二零一零年，有許多老人在幹活或休息的時候，忽然得了一種病，有的猝然長逝，有的下半身癱瘓，還有的只能靠拄柺杖來走路，而我那慈祥和藹的爺爺屬於後者。

他脾氣特別的犟，奶奶讓他在平坦的大道走路，他不聽，還要個奶奶吵架，毅然在家中崎嶇的小路上走，爺爺怕別人譏笑他，不敢讓奶奶帶他到人羣嘈雜的地方。他十分愛面子，不想讓別人看到他顫顫巍巍的身影。但當我在他背後看到他顫顫巍巍的，瘦弱的身影，拄着柺杖，走在風中，我心中便有無限的辛酸，奶奶曾無數次跟我說過一句話：“你爺爺他去年還在地裏幹活，現在，不知怎的，就成了這樣”說着便泣不成聲。

逐漸的，他不再愛面子了，他每天推着輪椅，一步一步的向前走着，看別人下象棋，打撲克與別人談笑，當我們都鬆了一口氣時，他卻栽倒了，倒在風中。

奶奶不放心他，便每天陪着他出去。來年各個老熱互相攙扶着在路中，在風中，在雨中走着。

爺爺與他的一羣“戰友”——一些也換後這種病的老人。他們互相鼓勵對方，祝福對方，他們互相攙扶着走在路上，抖動着脆弱的雙腿，走在柏油路上，走在我們的心裏。這個悲壯的情景讓熱看了不免有些心酸，讓人擔心這羣老人似乎忽然會被風吹走似地。

以前，爺爺是第一個起牀，騎着自行車奔馳在路上，地裏有他的汗水，老爺的墳前有他的淚水而現在，他只能在無人知曉的小角落裏流着淚水，但他似乎從來沒讓別人看到過他的悲傷。在最初生病的幾個月裏，他不能起牀，不能穿衣，甚至不能擦淚。

他曾經高數我，他以前的“豐功偉績”:什麼去抓魚啦，什麼幫別人該房子啦打着一切的一切都已成爲過去，都已成爲回憶，這些都定格在他彎曲的但依然挺拔的依然高大的背影裏。

他們在風中的散步，再讓光下的鼓勵，在午後的小息，在現在中回憶過去的樣子這些都定格在了那道悲壯的風景裏——他麼彎着腰拄着柺杖，在風中走着，走着

他們顫動的雙腿，他們彎曲的後背，他麼拄着柺杖的手臂，他們歷盡滄桑的眼睛儼然成爲一道悲壯的風景線！

五年級風景作文 篇8

我的家鄉是一個坐落在大海邊的小鎮，因爲面臨大海，所以我們這邊的魚特別有名。這些魚肥而鮮美，甜而不膩，特別好吃。而且，我聽說這裏的漁民，三餐必須要有魚，沒有魚心裏就會感到很難受。一提到魚，我就會想起魚的家鄉——大海。

我們這裏的大海啊！特別的美！特別是下午的時候，最爲突出就是夕陽掛在白雲上，而太陽卻“趴”在海面上。這景色，就連一些很忙碌的人，都不得不多看一眼。

在這美麗的大海旁，還有一座學校，這個學校已經有一百年的歷史了。早上，學校裏的學生已在晨讀，到處書聲朗朗。下課，可以聽到一片歡聲笑語。中午，一羣羣孩子往門口“奔”去，炎熱的太陽把陽光灑在學生的衣服和地上。下午，操場上早有老師和學生在那裏跑步。放學，學生早已離開學校投向家的“懷抱”。當然，也有的學生正在打掃教室，也有的在操場上打籃球、踢足球。

不一會兒，太陽的陽光已被月亮的月光替代。公園裏，有一些阿姨們正在跳廣場舞，也有的在打太極、唱歌。運動器材早已被人搶佔着鍛鍊了。亭子裏，一些人正在休息，一些人坐着聊天。小孩子則在草地上玩耍，正玩得不亦樂乎。

這些美麗的“風景”都在我的家鄉——祥芝一一展現，這一幕幕都在我的心底好好地保存着。