小學生五年級作文700字彙編6篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的小學生五年級作文700字6篇，歡迎大家分享。

小學生五年級作文700字 篇1

我們學校有幾裸核桃樹，樹上的洋辣子把我胳搏哲得又紅又腫，疼得我直尚眼淚，我恨透了它，決心揭開它的哲人之謎。

我捉來一隻洋辣子仔細觀察，它的頭上有一對相當於“大切牙”的上領，看來它是用“大切牙”切食樹葉的。它的全身黃綠色，佈滿了毒毛，背上還有兩條綠色的線，身兩側各有七簇毒毛，渾身有12個帶有毒毛的黑球。

有人問：爲什麼被洋辣子哲後皮膚上找不到刺。我從它身上拔下一根毒毛，放在140倍的顯微鏡下觀察，發現這根毒毛像醫院用的注射針一樣，把針頭往裏一紮，它就鑽到人的肉體裏，所以人們找不到刺。

有人問：爲什麼被洋辣子蟹後，覺得一片一片的痛。我又捉來一隻洋辣子，從它身體兩側的七簇毒毛中拔下一簇，放在140倍顯微鏡下觀察。發現這一簇毒毛像扎槍一樣，往身體裏一紮，許多針刺同時扎入肉裏，注射毒液。

還有人問，沒有看見洋辣子，可就是被哲了，這又是爲什麼呢？

我就再做一個實驗。我到核桃樹前去捉洋辣子，當我捉洋辣子時，看到有一隻小黑球從洋辣子身上掉了下來，我突然想起來，會不會洋辣子飛的不是毒毛，而是它身上的小黑球。我急忙把洋辣子放到實驗盤中，用一個大頭針在洋辣子身上長有小黑球的地方輕輕撥了幾下，真的掉下來好幾個小黑球。還有一次我做實驗時，從洋辣子身上掉下來的小黑球，竟把離我三米遠的劉詢同學給哲了。這下我明白了，洋辣子飛的不是毒毛，而是它身上的小黑球。我又把小黑球放在顯微鏡下觀察，發現小黑球原來是小刺球，大刺上面又有許許多多的小倒刺，刺的頂端還分了幾個叉，又尖又硬。

我看了《十萬個爲什麼》一書，上面只寫了“毒腺和毒毛連接”這句話，但沒有詳細寫，然而我對它的毒腺卻產生了很大興趣，於是我開始了對它的研忘。我用解剖刀把洋辣子解剖後，發現有三種物質，一是白色的管，二是綠色的私塊，三是杏黃色的水。我看過郭佳同學那篇小論文，文中說：“臭大姐的臭腺是一條紅色的管。”於是我做了一個實驗。我從洋辣子體內取出白管，再用鑷子把它夾破，抹到一隻螞蟻身上，過了四分鐘那隻螞蟻全身發抖，滾來滾去，後腿亂動，爬行很艱難。這就可以說明白管就是洋辣子的毒腺。

還有，我用剪刀剪下它身上兩隻小黑球，發現它背上那條綠線變成了藍色，這又是爲什麼呢？這些還有待我今後進一步研究。

小學生五年級作文700字 篇2

暑假是我很期待的一段時光，因爲可以旅遊，盡情的玩，不用每天上學作業，可以看電視，可以做一些平時沒時間做的事。這個暑假也有許多開心難忘的事，但在我心裏，最難忘的一天是與同學一起學會了溜冰。

暑假八月的一天，天氣晴朗，萬里無雲。太陽像個碩大的火球，閃亮灼人。公路被炙烤得滾燙，空氣熱浪滾滾。因爲已完成了大部分作業，媽媽決定幫我約上同學去萬象城溜冰避暑。那一刻，我的心就如一壺正在沸騰的開水激動得要溢出來。

一到萬象城，我們直奔四樓旱冰場與同學會合。這是一個籃球場大小的旱冰場，一靠近就令人涼颼颼的，與外面的感覺真是“冰火兩重天”。

我們迫不及待的換了鞋子，這是我第二次上“戰場”，又激動又緊張。因爲第一次的摔跤令我緊張，可那刺激的運動又使我期待與激動。我小心翼翼的一步一步走到旱冰場，因爲好久沒滑，感覺腳好沉不聽使喚。看着同學們已經像小鳥一樣自由的在冰上舞動，我心更加焦急起來，心跳加速。我先扶着護欄，一邊慢慢開始走起來，正在我感覺舉步維艱時，我忽然被別人一碰，手腳不聽使喚，四腳朝天摔了一跤，站不起來，這時尷尬蓋過了疼痛。工作人員把我扶了起來，我羞愧的謝了他。可還沒等他放了手，腳一滑又摔了一跤。這時只聽見夥伴們捂着肚子哈哈大笑。此時我暗暗下決心：一定要讓自己溜起來，絕不讓他們笑話。我記着工作人員教我技巧，腳外八字慢慢的開始滑，身子微微往前傾，重心把穩。果真，就這樣我一次又一次的試着，終於可以溜起來了，那感覺無與倫比。正當我沉浸在快樂中，忽然背上被一樣東西擊中，我一往前傾整個人又趴在了地上。原來是同學們向我扔的小雪球。這時我爬了起來，撿起小雪球去追他們。我們就你追我趕開始了“雪戰”。歡笑聲尖叫聲此起彼伏。我們溜着、玩着、摔着、笑着陶醉在歡樂之中，快樂與幸福讓我們忘卻了累與痛！

這是令我難忘的一天，我學會了溜冰。因爲努力過得到了成果，那樣的快樂與成就感無與倫比，也讓我明白了“世上無難事，只要肯攀登”的道理。以後遇到困難，我也會向溜冰一樣的態度去面對。

小學生五年級作文700字 篇3

以前在班上我是一個讓老師頭疼、同學討厭的調皮蛋，可是自從地震後，大家改變了對我的看法。

5.12日那天中午，同學們和往常一樣，有的在做作業；有的在過道上追跑打鬧；有的在教室裏看漫畫，還時不時地發出一陣陣笑浪。我也正跟同學玩遊戲，渾然不知一場災難即將降臨。

快上課了，我們剛要進教教室，忽然一陣地動山搖的感覺從腳後跟傳到了大腦。剛開始我以爲是六年級的同學在跳，可是這種晃動愈來愈強烈，教學樓裏到處灰塵瀰漫。我腦中猛地閃過一個念頭:是地震!頓時我感覺死亡的氣息瀰漫開來。我們頓時嚇蒙了。直到有一個老師從辦公室裏衝出來，大喊道：“同學們，地震了，快往下跑！”我們猛然清醒過來，隨即陷入慌亂之中，趕快爭先恐後地向樓下飛奔。

跑了幾步後，我往教室裏掃了一眼，發現我們班出來的同學很少，怎麼回事，難道大家嚇傻了？來不及多想，我返身跑進教室，看見教室的四個牆角都擠滿了人----我們剛好前一天才學了課文《地震中的父與子》,知道地震時可以躲在牆角......我焦急地大喊道：“快往樓下跑！再不跑就來不及了！”這時有些同學往外衝，可是有兩個女生不敢跑，我硬着頭皮把她們推出了教室，然後跟着潮水般的人羣往下跑去。

這時，過道里、樓梯上全擠滿了人。牆上開始“譁、譁”地不斷掉落水泥塊,整個樓道里全是灰渣和碎玻璃.我時不時地望望天花板,心裏祈禱着:你可千萬別塌下來啊!在樓梯轉彎處最擁擠，有老師在那指揮：“同學們，千萬別擠！一個接一個跑！”我跑到二樓時,忽然看到一個低年級的小弟弟摔倒在地，我趕忙拉起他，帶着他衝到了操場上。小弟弟驚恐不已，還不住地哭泣。我按捺住狂跳的心，強作鎮靜地安慰他：“小弟弟，別怕，我們現在沒事了！走，我帶你去找老師。”當我把小弟弟送到他的老師那裏，纔回去找到我們班的同學和老師。

操場上哭聲一片，班上的女生也不例外。老師不停地安慰着我們:“同學們不要怕,有老師在,老師會保護你們的!”此時，我忽然覺得自己應該像個男子漢，對周圍的同學說道：“現在沒事了，你們別怕了！”同學們漸漸平靜下來。

經歷地震後，出乎意料的是同學們對我刮目相看，她們竟把我當成了一個小英雄，呵呵，我覺得怪不好意思的。

小學生五年級作文700字 篇4

世界充滿着許多奇特的'滋味，甘甜的、微酸的、嗆辣的、苦澀的，想要了解每一種滋味的不同，便需要親自體驗，利用味蕾去感受這些滋味的美好。在成千上萬種不同的味道中，最令我留戀的便是蝦球的滋味。

回想起第一次與蝦球的相遇，那是在一間人聲鼎沸的快炒店中。大人們忙於聊天，無聊的我拿起一旁的菜單，盡我所能慢慢地認出菜單上的漢字，在一堆看不懂的菜名中，我認出了一道菜的全名——“鳳梨蝦球”！我興奮地告訴爸爸我想點這道菜。當蝦球上桌時，金黃蝦球點綴着雪白美乃滋並灑上彩色的巧克力米，這色彩繽紛的組合深深地吸引我的目光。我伸長手將它夾起，送入我的口中。“卡滋卡滋”的聲音在嘴裏作響，酥脆的蝦球和美乃滋根本是絕配！這一瞬間，蝦球的滋味深烙在我的味覺上，然而，後來家人出去聚會的次數減少了，蝦球的滋味也就淡出了我的世界中。

前幾天放學後，我走進家門，一股熟悉的香味撲鼻而來，我急忙放下書包，跑進廚房一探究竟，原來是被我遺忘已久的蝦球！我走近查看，黃澄澄的蝦球在熱油鍋中調皮地翻滾着，熱油遇上蝦球也發出“滋——滋——”的聲響，炸蝦球那濃厚的香味充滿整個廚房，我沉浸其中，內心滿是幸福。不久，熟透的蝦球起鍋，放進盤裏並淋上美乃滋，在我的眼中，它們有如金球一般的閃耀，使我胃口大開！我彷彿是見到老朋友般，迫不及待地上前用手抓起蝦球，那火燙瞬即穿透我的指尖，但我也顧不得燙手的溫度，立刻塞入口中——酥脆內嫩的外皮加上彈牙又多汁的鮮蝦，阿！好懷念的味道！不知不覺，一大盤的蝦球已經全數進到我的肚中，盤子在頃刻間見底，我用失落的眼神看着媽媽，希望她能替我再多炸一些，但媽媽直搖頭說，不行，要適可而止，而且家人們也都還沒開動呢！

聽完媽媽的話後，我才驚覺自己吃掉太多的蝦球，也開始反省自己貪吃的行爲。家人還沒開始吃晚餐，而我卻已將蝦球通通吃完，這種不知節制的行爲使我不禁羞赧。此時我也瞭解到好東西不能只是自己霸佔，對於自己喜歡的事物應當有所節制，並要懂得與其他人分享。因此，在蝦球的滋味中，我想起座右銘中提到：“慎言節飲食，知足勝不祥。”凡事都必須有所節制，要學會知足及與他人共享生活中的美好。

小學生五年級作文700字 篇5

今天，我們有一節體育公開課。一想到體育課，難免有些小激動。

我們早早地來到操場排好隊，等待老師。終於，上課鈴響了。體育裘老師說：“今天，我們要去一個無人島探險。”同學們頓時炸開了鍋，一直在興奮地討論。裘老師帶領着我們繞着腳下放的墊子，以S形跑了起來，好像在坐過山車。跑了幾圈，停了下來，我們整好隊，有點兒頭暈。這時，裘老師說：“我們已經到達了港口，在一個造船廠裏。”說着，將一塊墊子打開立起來：“你們需要像我一樣把船造好。然後前後兩人側着騎上去。海面上有很多波浪，所以我們以跳的方式模仿波浪，繞過三角錐再回來。”說完，我已經躍躍欲試。老師一吹哨，我和一組的王鑫陽奮力衝上去，繞過三角錐，再回來。此時此刻有幾組已經比我們快了！好不容易衝過了終點！再看看賽場上，有幾位同學的“船”翻了，因此也不再爲沒有第一個衝過終點而失落了。

“第一排同學請把墊子拿好。首先，走三步，把第一塊墊子放在這兒，然後走五步，把第二塊墊子放好。”裘老師說，“我們已經到了島上，準備向島中央進發。路途中會有很多障礙物。你們看，前面有一些墊子，那就是高低不平的小山丘，我們需要跨過去。”說完，裘老師一吹哨，我們第一排的同學衝了出去。我一邊跑，一邊跨過墊子，一個，兩個，三個，然後繞過三角錐和障礙物，衝刺跑過了終點。

經過幾次激烈的跨山丘遊戲，我已經是滿頭大汗。邱老師說：“大家完成的非常好。現在，我們要加大難度。第一排同學把第一塊墊子疊在第二塊上。”這次我們進行了接力賽跑。我們在第一排，所以我們最先跑。跑的時候，只聽見後面同學一直喊“加油！”於是我更加加快速度的跑。終於，衝過了終點。然後我又給同組的王鑫陽加油，玩的不亦樂乎！

比賽完了，我的心還是無法恢復平靜。裘老師又大聲宣佈：“把第三塊墊子放到第二塊上面增加難度！：哨一響，我以最快的速度衝了過去，沒有被墊子絆倒。然後，我用百米衝刺般的速度衝向終點。緊接着是第二位，第三位依次出發。其他組的有些同學被絆倒了。

最後，裘老師說：“我們已經順利到達小島中心，請大家做慶祝操！”我們坐下來，一陣優美的旋律飄過來，我們和老師一起拍手拍肩膀。此時，天空下起了濛濛細雨，真涼快！

這次體育課還沒上過癮，希望以後體育課還有這樣有趣的遊戲！

小學生五年級作文700字 篇6

週四，我們全校師生迎來了春遊活動，一個同學們盼望已久的日子。一早，我們便踏上了前往後灘公園的路。一路上，同學們興奮地討論着，話語聲不絕於耳。

後灘公園裏，迎春花，白玉蘭盛開，亮黃色的迎春花點綴着翠綠的花藤葉子，耀眼美麗。白玉蘭有紫的，粉的，中間，插着幾棵潔白如雪的白玉蘭。後灘公園裏溼地，小河衆多。走在木橋上，不見欄杆，可低頭一看，不禁嚇了一跳，腳邊竟是一條長着水草，清澈的小河。呼吸了幾口清新的空氣後，我們上了車，向動漫影視嘉年華進發。不一會兒，車子便停在了嘉年華門口。

一進入嘉年華，我便和組員奔向大廳，觀看動畫製作過程及表演劇。演員們精彩的表演得到了同學們的讚賞和陣陣掌聲。吃過午餐，我和組員就走上廣場中央的樓梯，觀看環球飛車表演。飛車騎士將在一隻鋼絲球內騎車，表演即將開始。首先，一位騎士將摩托車開入鋼球，門關了，車子越來越快地沿着鋼球的內壁開，最後整個人完全側身駕駛摩托，開着開着，騎士突然鬆開雙手，摩托側開着，騎士雙手騰空側身坐在車上，穩如泰山。第一位騎士秀了絕活出了鋼球，第二位男騎士也進入鋼球。起先他也是側身開車，接着他駕車向球底開，隨後筆直沿球壁向上，摩托開至球中部時離開球內壁，來了個倒身360度大翻身，一個又一個360度翻身，看得同學們心都提到了嗓子眼，男騎士以一個飛躍又繼續側開，門打開，一位女騎士進入球內，兩輛摩托都保持距離勻速開行着，第二位女騎士進入球內，三輛摩托行駛在球側壁，最後第四位騎士進入球內，門再次關上。四輛摩托開着開着，其中兩輛突然向球底駛去，接着一前一後，360度飛躍，另兩輛並肩行駛在側壁上，在進行了幾個飛躍後，每兩輛摩托爲一組，“S”形行始，最後以一個四人連接360度飛躍結束表演，同學們的尖叫聲，掌聲迴盪在空中。

看完表演，我玩了巧力投球，飛鏢刺氣球，抱回了兩個抱枕，一隻泰迪熊，滿載而歸。我心中歡喜不已。

回到家裏，我依舊對今天的春遊活動感到留戀，看着牀上笑吟吟的泰迪熊，我想，只要有了這隻可愛的小熊，我永遠也不會忘記今天的快樂。