關於五年級的作文彙總6篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
這個學期，我們班換了一位語文老師，她姓黃，叫黃貞軍。黃老師披着一頭長長的捲髮，鼻樑上架着一副眼鏡，眼鏡下面長着一雙會說話的眼睛，她還有一張滿是道理的嘴巴，每說一句話就是一條人生的哲理。
剛開學的時候，就聽到上屆的師兄師姐們說黃老師是個十分嚴厲的老師，我就非常害怕，可黃老師進班後，我看着她，發現她嚴厲的表情中夾雜着一絲絲的溫柔，可能這就是老師獨有的表情吧！
接着過了一個月的相處，我對黃老師的看法有了一個翻天地覆的變化，在這一個月裏，黃老師交給我們許多高效的學習方法，還讓我們成立我們自己的小組，提高學習成績，可這些都不算什麼，最令我佩服黃老師的是她非常有計劃。黃老師有一本大的日記本，她把每天要做的事全都寫在了上面，然後再一件一件的把這些事情完成。
黃老師不僅是個有計劃的人，還是個細心的人。黃老師每天都寫日記，並且每週都寫兩篇週記，和兩篇讀書筆記，我真佩服她。
黃老師是最棒的老師，在心中的地位是不可替代的，我喜歡這個嚴厲而又溫柔的老師——黃老師！
五年級的作文 篇2
春天的氣息撲鼻而至，帶着些潮溼與蕭瑟，今年昆明的春天來得似乎有些晚了。
春城的春天是不那麼明顯的，它有着春的生機，夏的清涼，秋的蕭瑟，冬的肅殺。對於春的體驗交織在四季的輪迴裏，時而驚訝於它的明媚，時而恐懼於它的無常。
春是伴隨着風過來的。風拂着你仰起的臉頰，你閉着眼努力諦聽，風是否也吹過遠處的一片花海，那落英在風裏晃盪翻舞，似優美的舞者，開啓春天的序幕。
“春城無處不飛花”，春天，是少不了花的，春姑娘走過的地方都綻起了充滿生機的花蕾，花蕊綻放，引來蜂與蝶兒嬉戲。那些花兒，是豔麗的紅，高貴的黑，詭異的紫，各色的花兒交織在一起，構成了一道靚麗的`風景線。
“春雨潤物細無聲”，春天的第一場雨是在夜裏來臨的，它不像夏雨般氣勢磅礴，而是淅淅瀝瀝的，悠遠綿長，直到東方漸白，溫暖的陽光灑向大地，春雨悄悄地走了，無聲無息，只留下滿園春色。
春天，是萬物復甦的季節，當風輕輕吹過的時候，當花兒含苞待放的時候，人兒也睜開了疲憊的雙眼，慢慢醒來，揮揮手告別短暫，寒冷的冬天，將一年的委屈和埋怨留給了昨天，帶着幸福和愉悅在這暖春裏奏響新的樂章。
春城的春天來得並不濃烈，甚至帶着冬的氣息，但在這四季的輪迴裏，我獨愛這悄無聲息的春，悠遠，綿長，纏綿在這春回大地裏。
五年級的作文 篇3
自從我搬進寬敞漂亮的新家後，心裏有說不出的高興，老家那邊就很少去了。可是我怎麼也忘不了我的老鄰居，也是我的小夥伴，那個聰明伶俐、活潑可愛的小妹妹——袁俁熙。
小妹妹個子小小的、長的瘦瘦的，水汪汪的眼睛，矮鼻樑，整天甩着她那長長細細的小辮子，炫耀着自己燦爛的笑容。
小妹妹的本事可大了，她拉的二胡還得過華東地區的大獎，每天晚上總能聽到悠揚的琴聲。說來慚愧，小妹妹開始學習二胡還是受我的影響，可是我現在早已把那把二胡丟到了角落裏。小妹妹卻堅持練習了幾年，聽說每年的演出任務還挺重的呢。
我記得最有趣的是那一年的夏天：有一次，小妹妹的媽媽在上衛生間，小妹妹也想小便，她熬不住了，又飛進我家，急匆匆的坐上馬桶，那時她還只有桌子高，坐在馬桶上夠不着，只好踮起腳尖，一手扶着洗衣機的蓋子，一手抓住褲腳管。等小妹妹轉過身拿衛生紙的時候，一不小心手沒抓住洗衣機的蓋子，小小的她整個人都陷進了馬桶裏，她急得哇哇大叫，一邊喊着我媽媽，一邊死死地抓着洗衣機，惟恐自己會被馬桶的水衝下去。我媽媽走進衛生間，看着她那無可奈何正在拼命掙扎的樣子，笑的前仰後合，幾乎忘記“拯救”小妹妹。現在妹妹因爲每天要練琴，已經很久沒有到我家來玩了，她一定很想我，不知道她的爸爸媽媽什麼時候同意她到我的新家來。
我還是趕快去打個電話給小妹妹吧！
名師點評：文章開頭，小作者先寫出了自己對小妹妹的思念，自然地進入了主題，也勾起了讀者的好奇。然後小作者再詳細介紹妹妹的外貌和特點，並講述了妹妹陷在馬桶裏的糗事，將妹妹的可愛生動地展現出來了。
小作者在文中還介紹了小妹妹的特長——拉二胡，而且這個愛好是受了小作者的影響，小作者都放棄了，但小妹妹卻一直堅持着，而且還拿了大獎，可見小妹妹是一個有恆心的人，值得大家學習。
這篇文章將人物形象塑造得很鮮明，語言風趣，敘述生動，既讓讀者認識了一個可愛的小女孩，也欣賞了小作者絕佳的文采。
“急匆匆的坐上馬桶”改爲“急匆匆地坐上馬桶”。
五年級的作文 篇4
一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙戴着近視眼鏡的眼睛，一個高高的鼻樑和一張四方臉，構成了我的一位同學——吳樹寬。
吳樹寬在我的心目中是一位數學家，因爲他的數學特別好。每次科比，他的數學總是名列前茅。這學期的科比，他的數學成績還是滿分呢！怎麼？不信？那我講兩個真實的事例給你聽吧。
有一次，我們的班主任吳老師拿來一道六年級升中考試的能力提升應用題給吳樹寬做。只見吳樹寬一會兒在草稿紙上畫着線段圖幫助理解，一會兒又在仔細地讀着題，用一隻手撐着頭想。忽然眼睛一亮，似乎有了靈感。可寫了一會兒又停了下來，好像又理解錯了，用筆指着題目一個字一個字地讀着。嘴不知在低聲喃喃說着什麼。突然，他停下了，用筆在試卷上寫下了自己的答案。自信地問道：“吳老師，是這樣做嗎？”吳老師看了他的答案，眼睛眯成了一條線，笑着說：“你可真不簡單，這道題可是六年級學生都叫難的一道題呀！”
還有一次，他的數學由於特別好，被推選去參加數學競賽，還獲得了好名次了呢！
同學們，這就是我心目中的同學——吳樹寬。
五年級的作文 篇5
生活中有許多金點子，它可以讓生活更加便捷，也可以減少一些污染。
有一次，我去書店買書，書店裏的書櫃上沒有標籤，裏面的書都參差不齊，大大小小的書擠在一起，讓人看着就眼花繚亂。我希望以後書店裏的書櫃能貼上標籤，一目瞭然，書就不會亂放了，給閱讀帶來方便。
金點子往往會在生活中發現：如洗髮水擠不出來該怎麼辦？可以把水灌進去，搖一搖，就可以擠出來了。
生活中有金點子，學習當然也有，做數學奧數題時，根據題意，先畫圖進行分解計算，然後將正確的答案寫上去；語文閱讀題要先標自然段，第一遍整體認真地讀，將文章一字不漏地讀一遍，然後把要做的題目看一遍，再一題一題的做，並且要邊看文章邊做記號，不能做完了就草草了事，如果有答案，要一題一題的仔細對照檢查。
金點子無處不在，如：水可以循環利用，可以洗臉水澆花，淘米水洗碗，用不完的還可以沖廁所……。
金點子給生活帶來方便，金點子使學習提高效率。只要你有一雙善於觀察事物的眼睛，奇思妙想無處不在。
五年級的作文 篇6
外公家有一頭萌噠噠的大黑牛，我親暱地叫它“大黑”；一雙烏黑閃着亮光的大眼睛；一對靈動的長長的大耳朵；兩個犄角好像彎彎的海螺；暗青色鼻子總是溼漉漉的；黑綢緞般的皮毛，靈巧的長尾巴，再加上矯健的身姿，顯得特別的威武。
每次去外公家，我第一件事就是飛奔去牛欄，它看到我的到來，眼睛裏總閃爍着興奮的光芒，尾巴輕快地左右甩動着，碩大的頭顱輕輕地蹭着我的身體，並伸出肥大的舌頭來回地舔着我的手，逗得我哈哈大笑。
這天我早早就起了牀跑到牛欄邊，輕輕地問它：“大黑，肚子餓了吧？我牽你去吃肥美的青草，好嗎？”大黑好像聽懂了我說的話，耳朵搖了幾搖，打了一個噴嚏，頭顱點了點……我牽着它往河壩邊走。一路上，大黑只要看到青草，就不聲不響地大頭顱一甩，飢不擇食地吃起來，經常扯得我踉踉蹌蹌的，讓我哭笑不得。走走停停來到了河壩邊，河岸邊青草一大片，一大片的，肥美豐厚，草尖上綴滿了珍珠似的露珠，清晨和煦的陽光照耀下，閃着奪目的光輝。大黑撒歡似地跑到青草最茂盛處，腦袋半掩在草叢裏大口大口地嚼起草來，頎長的尾巴甩得更歡了……
不知不覺快到中午了，大黑吃得肚子圓鼓鼓的，它衝我“哞哞”叫了幾聲，一臉的心滿意足。我趕着大黑回家嘍。大黑實在太開心了，昂着頭，豎起耳朵，翹着尾巴，撒開蹄子衝到前面……
終於到家了，我把大黑關進牛棚，然後到池塘裏提來一桶水，給大黑喝。可它卻轉過身子，用屁股對着我，尾巴揚在半空中，四腳張開撒起尿來。我裝作生氣的樣子走開了，大黑反頭見我走了，露出滿臉的壞笑，大搖大擺地轉過身來，半個腦袋伸到桶裏，大口大口地喝起水來……
頑皮的大黑，你真可愛！你爲我平淡的生活增添了許多歡樂！
