有關趣事五年級的作文300字錦集9篇
在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的趣事五年級的作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
趣事五年級的作文300字 篇1
正月初八清早，我們一家三口和爺爺奶奶去周口生態園玩。
一下車，就感覺到一股寒氣撲面而來，在這股寒氣裏，還聞見了一絲清香。那天的霧特別大，走在小路上，彷彿置身仙境。剛進生態園大門，就聽見“嘎嘎”的叫聲，走近一看，噢，原來是一隻大公鵝，它一個勁兒地對着我叫，我情不自禁地“哈哈”笑了。可是，這種快樂的心情很快就被打破了，只見道路上有很多垃圾，我去撿，可怎麼也撿不完。亂丟垃圾的人真是太沒素質了。
我們進入生態園遊樂場，因爲是清早，很多工作人員還沒有來。我找啊找啊，終於找到了一個開卡丁車的人。我和媽媽上了車，我是主駕駛，媽媽是副駕駛，因爲我玩過幾次卡丁車，所以就把車開得飛快，媽媽“哈哈”大笑着，我們的頭髮都飄了起來。後來，我們又去了體能樂園，走了“彩虹橋”、輪胎橋，翻過“大山”，走過“V”形橋……當我把體能樂園玩個遍兒的時候，已經十一點了。
中午，爸爸媽媽帶我吃了最喜歡的香辣蝦，那天真快樂！
趣事五年級的作文300字 篇2
成長，像一層層臺階，每一層都有的足跡。
路上
眼看着時間一分一秒地過去，我飛奔着，眼前的一塊石頭把我絆倒在地。膝蓋摔得生疼，鮮紅的血，一滴滴落在地上。周圍一片綠色，路上安靜極了，沒有一絲人影。怎麼辦？沒有人呀？痛！血在地上開了花，彷彿挑釁地說：“哈哈！看你怎麼辦！”
膝蓋更痛了，血越流越多，上補習班的時間也要到了。怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，一分鐘，兩分鐘，五分鐘……依舊沒人。我只好忍着痛向補習班走去。
臺階上寫着：堅強
學校
看着慘不忍睹的英語試卷，我把書給翻了個遍，嘴裏還嘀咕着：“語法，又是語法！書上也沒個答案！”同桌聽到了我的抱怨，看了看我的英語試卷，耐心講解起來，直到我聽懂……
臺階上的字，變成了：互助
家裏
“你去煎幾個餅，冰箱裏有芝麻，拿去炒一下。”“好。”拿出芝麻，怎麼炒呢？倒油吧！倒了油，放入芝麻，呀！芝麻跳出了鍋，油在一瞬間濺到我臉上、手上。芝麻遍地都是，怎麼剛打了仗了嗎？水龍頭上、牆上、刀子上、全是黑的，唉，又有活幹了！經過一陣手忙腳亂，餅終於大功告成，雖然……不堪回首。
臺階上的兩個字：自立。
成長像一層層臺階，臺階上，留下了我的足跡。
趣事五年級的'作文300字 篇3
在一次考試中，我取得了一次優異的成績，於是我回家就想媽媽炫耀。
“我考試考了100分，你高興嗎."高興，女兒真棒！”媽媽，給我買了個棒棒糖。我很高興我到睡覺時都久久不能忘懷媽媽給我買的棒棒糖。慢慢的……我聽見，我的書包裏發出掙吵聲。
鉛筆說：“今天得功勞全是我的如果沒有我，主人怎麼寫字？”橡皮說：“如果沒有我，你鉛筆寫錯了字。用什麼改正？”紙妹妹用甜美的聲音對大家說："若沒有我那你怎麼寫字，你怎麼去擦錯字呢？尺子弟弟很生氣的說："如果沒有我！鉛筆你怎麼打直線和曲線？"這時文具盒心平氣和的說：“那，安你們怎麼說，我的功勞可是最大的了。”大家異口同聲的說：“爲什麼？”文具盒說："我要不把你們都裝起來，你們在沒去靠場啊！你們都有自己的優點，也有缺點，大家在一起工作，才能讓主人取得優異的成績，只有大家心齊，才能做的最好。
趣事五年級的作文300字 篇4
新的學期開始了，我們班又發生了很多有趣的事。
第一件是上電腦課。“嘿，下一節是電腦課。”人羣中響起了一個聲音。不一會兒。上課鈴響，我們立刻安安靜靜地坐在教室裏等着老師來。 老師來之後，本不想讓我們去電腦房，不知爲什麼又突然說：“先讓你們玩一下吧！”我們立刻歡呼雀躍，爭先恐後地向門口衝去。到了電腦房，我們飛一般地衝向電腦，有三個同學更是以迅雷不及掩耳之勢打開了電腦。這下輪到老師火冒三丈，馬上罵了他們一頓。他們也立刻低下了頭像霜打的茄子一般。
第二件是念課文。我們在學習《鞏乃斯的馬》這篇課文時，劉浩念道：“小馬跟着母馬認真而緊張地跑，不再頑皮，撒歡。一下子變得老了許多。”大家聽到此處，覺得很怪。我定睛一看。原文是“老練”。他一緊張念漏了字，很快大家反應過來，笑聲一片。劉浩也不好意思地笑了。
這就是我們快樂的五班。每位同學都是一個個製造快樂的音符。我希望班級中發生越來越多的趣事，讓我在緊張的學習生活中也感到非常地快樂。
趣事五年級的作文300字 篇5
書，是人類離不開的朋友。生活中書是不可缺少的一部分，我還有一個和它的故事呢！
有一次，媽媽給我買了《十萬個爲什麼》和《故事大王》，那一天正好放假，我吃完早餐想出去玩，卻被媽媽叫住，說讓我看書，可我死活都不願看，就這樣我和媽媽僵持了一個上午。
到中午，媽媽又提起讓我看書，我很憤怒地說：“還讓我看書我不吃午飯了！”“不吃就不吃！”媽媽生氣地說，“拿着這兩本書，到臥室去。”我不敢不服從媽媽的話，只好拿書進臥室。
我在臥室非常無聊，只好拿起書來看，看到是《故事大王》，我拿起書就亂翻，後來我看到一句“書是人類進步的階梯”。那時我還不懂這句話的意思，就以爲書是樓梯可以爬上爬下，於是我把書放在地上，一腳就站在書上，哎，怎麼沒有樓梯啊？
後來我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑了一個晚上。爸爸告訴我這句話的真正含義，我恍然大悟，原來書裏有這麼好的東西，從那以後，我慢慢地喜歡看書了。
趣事五年級的作文300字 篇6
“哈哈”“哈哈”，你聽！從我們七班又傳出陣陣快樂的笑聲。開學時間雖然不長，但我們班趣事卻不少，如珍珠般熠熠生輝。今天，就讓我採擷幾顆請大家欣賞吧！
小哨兵
那是星期四，下午有兩節英語課。課間沒有看見班主任任老師（要知道她幾乎是每個課間到要到班裏看看的），第三節上課鈴響了，仍沒有看見任老師的身影，有幾位同學開始眉飛色舞、高談闊論。有的同學好像沒喝過牛奶似的，抱着牛奶狂喝，牛奶都從嘴角流了下來。更有甚者，站在桌子行指手畫腳……
突然，教室裏鴉雀無聲，因爲老師來了。可金玉寒渾然不覺，剛纔唾沫橫飛，現在依舊唾沫橫飛。一聽班裏沒了音，她準備當個小哨兵。誰知她剛探出頭就被走到門口的老師嚇得退了回來。這位小哨兵鬧了個大紅臉。
齊昊？七號！
我班有個大個子，名叫齊昊。一天，任老師在班級爲學生編學號，齊昊被編爲七號。可不是嗎？齊昊，七號，真巧！可就是這個巧合在班裏鬧出了一個笑話。
老師正在分組，點的是學號。點到七號，我們異口同聲地說：“齊昊！”“七號！”“齊昊！”就這樣我們一問一答。老師生氣了：“七號站起來！”一看，齊昊正滿臉緋紅地站着。呵呵！老師也忙糊塗了！
趣事五年級的作文300字 篇7
今天是週日,我的作業都完成了，我在家裏很閒，想找個趣事，忽然，我想到一個金點子——去釣魚。於是，我叫上爸爸一起去釣魚了。
我們來到西太湖，這兒空氣清新，鳥語花香，湖水清澈見底。因爲現在是夏天，所以我們選了在樹蔭下釣魚，我們開始釣魚了，我把魚餌套上魚鉤，然後甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破湖面，沉入水底。
湖面恢復了平靜，忽然，魚竿彎成弧形，我一陣驚喜，一定是有大傢伙上鉤了，我把魚竿拖出水面，哇！一條我從未見過的大青魚！我連忙把它放到水桶裏，可他好像還不屈服。在水桶裏直蹦直跳，水濺了我一臉，可我並不生氣，因爲一會兒它就是我的晚餐了。不一會兒，爸爸也釣上來一條大魚。我們開開心心地回家了。
到家後，我叫媽媽把我釣的魚燒湯喝，媽媽答應了，晚餐上，我吃着自己釣的魚，感覺特別鮮。
趣事五年級的作文300字 篇8
鄉下人家，不論什麼時候，都有一道亮麗的風景線。
在鄉村田園裏，最爲壯觀的就要數油菜花了。鄉下的油菜花大片大片的，金色連着金色，彷彿一眼望不到頭。黃澄澄的油菜花，組成了一幅美麗風景畫。風一吹，這片燦爛的花海立刻翻卷起美麗的波濤，十分奪人眼目。數百朵怒放的油菜花一起隨着風的步伐搖曳、擺動，那是多麼熱鬧、宏偉的景象啊！
雞、鴨、鵝在鄉下隨處可見，鄉下人家照例總要養幾隻的。鄉下的鵝可不是好惹的，你若招惹了它，那可是攤上事了，攤上大事了！
那天下午，鄉下的路上走來一位“有財有勢”的“鵝大老爺”，正大踏步地走來走去，十分滑稽。我忍不住想逗逗它。誰知，未等我走近，“鵝大老爺”就兇狠地朝我引吭大叫：呱！呱！還耀武揚威地跑來跑去，驅趕着看不見的敵人。真是不知好歹！我氣呼呼地從地上拾起一把泥塊，用力向它擲去，可惜沒砸中。這倒激怒了“鵝大老爺”，它發狂地扇動翅膀向我衝來，嚇得我轉身就跑。還好不忘朝它發射泥彈。幸虧“鵝大老爺”愛惜自己的白羽衣，才訕訕地離去。嚇得驚魂未定的我心有餘悸地大口喘氣。
鄉村不僅有美麗的風光，還有有趣新奇、多姿多彩的生活。我怎能不迷戀鄉村呢？
趣事五年級的作文300字 篇9
在我眼裏，書就像一把鑰匙，能讓我打開文學之門；書就像一葉小舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書還像一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理。
以前，我並不愛看書，一見到那密密麻麻的字我就煩，從經歷過一件事後，我對看書的興趣發生了變化。
有一天，我和媽媽去書店裏玩，媽媽拿起一本書在看，一會呵呵的笑，一會自言自語的說：“太好了，太好了，我明白了。”我被媽媽的表情吸引了，我走上前要看那本書的內容，媽媽卻合上那本書，神祕的說：“想知道書中的趣事，自己去看。”我一賭氣，真的拿起那本《十萬個爲什麼》看了起來。看着看着我漸漸的入了迷，書裏面千奇百怪的事，讓我知道了很多很多……
從那以後我就特別喜歡看書，我爲《海的女兒》裏的小美人魚而感到傷心；我爲《賣火柴的小女孩》而感到悲哀；我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗的捧腹大笑……
讀書給我帶來很多趣事，以前愛看電視的我，現在已經變成了一個名副其實的“啃書蟲”了。
