擊鼓傳花五年級作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的擊鼓傳花五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
擊鼓傳花五年級作文1
今天，我和同學們玩了一個遊戲叫擊鼓傳花，老師請一個同學來擊鼓，其他同學們圍成一個大圈，擊鼓的一個同學在圈中用布蒙上眼睛，開始擊鼓，鼓聲停了，花傳到誰的手上，誰就要表演一個節目。
遊戲開始，花首先在葉世超傳，接着同學們都在飛快地傳花，當花傳到我的手上時，我生怕鼓聲一停，花在我手上，所以我迅速傳給下一位同學，鼓聲節奏又快又重，感受鼓聲快停，同學們飛快的傳。最後鼓聲停了，花傳到了葉世超的手上，其他同學都慶幸花沒有傳到自己手上，葉世超表演了一個武術節目。
遊戲繼續進行，葉世超在圈中間擊鼓，花從黃順煌手上往下傳，花又傳到老師手中時，老師並沒有迅速地傳給我，我想老師快點傳給我，老師做了一個把花傳給我的動作，然後馬上把花收回去，讓我空喜一場，還以爲可以馬上把花傳下去，老師在等待時機，想讓鼓聲停的一瞬間把花傳給我，讓我表演節目，後來老師還是傳給我，我馬上又開始傳，我心裏鬆了一口氣，當傳到傲梓華手上時，傲梓華也學老師那樣不傳給下一位同學，但他沒有仔細聽鼓聲，最後鼓聲停了，花還在敖梓華手上，敖梓華也表演了一個武術節目，這叫自作自受。
遊戲結束了，我玩得真開心！
擊鼓傳花五年級作文2
今天，作文班老師和我們玩一個遊戲——擊鼓傳花。
遊戲的玩法是：一位同學上去，揹着同學們敲鼓，當鼓聲一響，同學們就開始傳花；當鼓聲停下的時候，誰的手中拿着花，誰就要表演一個節目。規則：必須是依次傳遞花朵；不能半途用扔掉，必須傳遞到同學的手中。
遊戲開始了，第一輪，是肖熙傳花，敲鼓者是小戲；開始傳花了，小戲開始敲鼓了，大家拿着花，花像是帶着尖尖的刺似的，每個人一接到花朵就快速地傳給下一位同學，好似生怕被刺到了一樣。“快！快！快！”大家一邊歡呼一邊眼疾手快地傳；突然，鼓聲停了，大家左看右看。呀！怎麼是小熙？小熙說：“嗯——我來表演暈倒好了。”話音剛落，他就“暈倒”了，大家看完他那滑稽的演技捧腹大笑起來，“哈哈，來！鼓個掌。”老師說道，我們大家鼓起掌來。
第二輪開始了，我把那朵被我們折騰得幾乎“粉身碎骨”的花兒拼起來（因爲在我們傳遞的時候，把這朵花給“分開”了）。我心想：爲什麼是上一輪的.表演者是小熙而不是我呢？
這個遊戲真好玩，上學的時候，我一定會與同學們分享，和他們一起玩擊鼓傳花這個充滿快樂的遊戲。
擊鼓傳花五年級作文3
“嚇死我了，我還以爲是我呢！”我們在幹什麼？能把我嚇成這樣的還真少見呢！跟我一起往下讀吧！
這天，老師對我們說：“我們今天來玩一個遊戲——擊鼓傳花！”說着拿出一個臉盆大小的鼓，又拿出了一根棒子還有一個盒子。老師問說：“宇霖，你的感受是什麼？”陳宇霖緩緩地站起來說：“擊鼓傳花，老得掉渣。”這句話惹得全班鬨堂大笑。這時，老師卻一本正經說：“咱們這次的遊戲可不簡單，要是盒子停到誰手裏，誰就要按盒裏的要求完成任務，要是無法完成就要接受終極大處罰。”所以，當盒子從我手中扔出是，我興奮地大叫：“嚇死我了，我還以爲是我呢？”可是……當“中獎者”把盒子打開時，我後悔了……當老師把禮物送給陳曉玲時，同學們有的崩潰，有的猛拍桌子，還有的則露出一副腸子都悔青了的表情……我當時先是驚呆，隨之而來的是一種後悔到要死的心情。羨慕嫉妒恨啊，早知道就傳慢一點了！老師明明說是恐怖的懲罰啊，怎麼會變成精美大禮包呢？唉，可惜時光不能倒流，後悔莫及啊！
從這件事中我得到一個道理：機會要好好把握，失去了就沒了，永遠也回不來的。
擊鼓傳花五年級作文4
今天是一個有趣、快樂的日子。老師領我們做了一個遊戲——擊鼓傳花，同學們可開心了。
遊戲開始前，老師把遊戲玩法和規則做了一個清楚的交代。我們在教室裏按座位分成四組，傳花順序先從第一組開始，然後老師就按順序傳到第四組，老師拿着一束花給了莫沛妍同學，楊老師說：“我不看，揹着你們擊鼓，當鼓聲停止花落誰家，誰就來表演節目。”同學們的心情無比激動，一個個精神抖擻，拭目以待。
遊戲開始了，老師一邊敲鼓，我們一邊傳花。“咚—咚”的鼓聲由慢變快，又由快變慢，我們迅速地把花往下傳，花首先落到了李雅銘手裏，只見她拿着花傻了眼，她成了第一個表演節目的同學，她大大方方地走上講臺給大家背了一首詩《乞巧》……
她表演完後，老師又敲了起來，“咚—咚”，第二個閃亮登場的是劉碧帆，他給大家講了一個笑話，弄得同學們鬨堂大笑。
老師說：“繼續傳花!”鼓聲“咚咚”的響着，花繼續迅速地傳着，“咚咚”聲長鼓，這回花傳到了餘彩虹手裏，她不慌不忙走上講臺表演了唱歌，那歌聲非常動聽……
遊戲在同學們歡樂的氣氛中繼續着……今天，我真開心。
擊鼓傳花五年級作文5
今天，老師帶着我們玩了一個有趣的遊戲“擊鼓傳花”。
首先，老師叫了一位鼓手，對着教室的門敲鼓，只聽“咚！咚！咚！……”，老師就把一枚“200萬噸TNT當量的核彈”—帽子扔向女生，女生立刻沸騰起來，尖叫着扔來扔去，誰也不想讓它在自己手上“引爆”。
不知是誰將“核彈”扔向了我們男生組，一下子男生們開始手忙腳亂了，只見“核彈”在教室上空飛來飛去，突然，老師大吼一聲：“停！”，“核彈”引爆在了一個女生手上，那個女生說了一個謎語，被我們輕而易舉地猜着了，於是我們讓她學貓狗打架，她一會兒“喵喵喵！”，一會兒“汪汪汪！”，逗得我們哈哈大笑，快把我笑成植物人了。
下課了，遊戲結束了，我們久久地沉浸在歡樂之中……
