雨中五年級作文5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的雨中五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨中五年級作文 篇1

今天下午，就在我們進行正常足球訓練的時候，突然，天漸漸的暗了下來，我們一陣歡呼“太好了，終於要下雨了！”但是，過了一會，天又漸漸的亮了，“估計今天又不會下雨了！”我們都非常失望。

可是，一會天上竟下起了毛毛細雨，我們的隊員們高呼吶喊到“下雨了，終於下雨了！”因爲，天氣太熱，運動量太大，再加上長時間不喝水，很容易中暑的，所以，只要一下雨我們的隊員都會很高興。

過了一會，天上又下起了瓢潑大雨，我們就更起勁了，在大雨中嬉戲、在大雨中玩耍。我們非常的興奮！

就在這時，郭教練讓我們在雨中打一場比賽！以前打比賽的時候，爸爸總是說我不用全力打比賽。這一次，我一定使出全力給爸爸瞧瞧，我在場上拼命的奔跑，享受着雨中足球的快樂。今天，我發揮超常了，一連過了幾個人，他們都搶不到我，我想也許是雨給我了魔力吧！我就越打越起勁。突然，我的肚子又開始疼了，可是我強忍着，隨着大雨慢慢的停下了，我的肚子也不疼了，我想這就是雨給我的魔力！

就這樣，我們堅持在雨中打完了比賽，我相信，一定是雨帶給我們了魔力!

我愛足球！我更愛雨中足球的魅力！

雨中五年級作文 篇2

悶熱的夏天，我多麼希望能下一場涼爽的雨呀！就在一個平凡的星期六早上，我那小小的心願終於實現了。

清晨，我在朦朧中被一陣“噼裏啪啦”的聲音驚醒了。我伸伸懶腰，揉揉眼睛，望着窗外飄灑的雨點，興奮地呼喊起來：“下雨啦！”

雨水拍打在窗戶上，發出“啪啪”的聲音，風兒吹過樹梢“沙沙”作響，它們如同一首優美的輕音樂在我子耳邊縈繞。我迫不及待地拿起雨傘，衝到樓下院子裏。站在雨中，我撐着雨傘，跳着、轉着……忽然，風兒調皮地把雨點潑到我臉上，那感覺真爽！我乾脆把雨傘放在一邊，閉上眼睛，仰着頭，伸出雙手，在風雨的伴奏下快樂地跳起了舞蹈。不知不覺的，雨水開始放肆起來了，“咚咚”地打在我的頭髮上、臉上、身上，冰冰的，涼涼的，舒服極了！

“啊嚏——”隨着“啊嚏”噴出鼻子，我才猛然回過神來：着涼啦，得馬上回家了！媽媽見我全身溼透了，還嘻嘻哈哈的樣子，狠狠地把我臭罵了一頓。等我興致勃勃地把剛纔的事跟媽媽說了一遍，沒想到她聽後哈哈大笑起來，連忙幫我吹頭髮，換衣服，還給我泡了一杯熱乎乎的薑茶……

我裹着被單坐在沙發上不停地打着“啊嚏”，鼻子癢癢的，有點難受。可想起剛纔雨中的那一幕情景，我又偷偷地笑了……

雨中五年級作文 篇3

早晨，窗外一片朦朧，小雨點兒彷彿給校園披上了一層薄薄的紗．望着窗外的景色，我彷彿走進了一個童話世界裏，我不由自主地走下去看了看，看着那雨中的校園．晶瑩的雨滴從天而降，落在池塘裏，落在屋頂上。雨珠清澈透明，如同一個個小玻璃球。雨珠非常純潔，像一位位小天使。落在一顆一顆大樹上，雨滴下的那麼均勻，一眼望去，猶如小珍珠一樣，小巧玲瓏，富有生命力。

咦，嫩綠的小草探出了小腦袋，正東張西望的看着四周呢！好像在看那美麗的景色，我走進一看，有一朵非常特別的小花，它的花瓣有2種顏色，在雨點的澆灌下茁壯的成長。我看着迷人的景色，撐着雨傘，聽滴滴嗒嗒得聲音爲我伴奏，被腳踏過的地方濺起了粒粒水珠，多麼可愛啊。大樹抽出了新綠的枝條，長出了嫩綠的小葉子．樹旁邊有三棵鐵樹，每棵都蒼翠欲滴，他們就像三兄弟一樣日日夜夜，不怕辛苦地守護着我們的校園！

我愛校園，更愛那雨中的校園！

雨中五年級作文 篇4

週末，我和弟弟隨奶奶去街上買菜。剛剛去時，天空中就烏雲密佈，好像在向人們預告快下雨了。當我們走出菜市場，頭上便覺得有什麼涼涼的東西滴落下來。一擡頭，竟然是小雨滴。漸漸地，雨由濛濛細雨轉成傾盆大雨，在風的“幫助”下，愈加肆意。房屋上，各種建築物上，滿滿的都是雨的'“傑作”。街上的行人，有的鑽進私家車裏，有的撐開隨身攜帶的雨傘，還有的在屋檐下避雨，想等雨下完了再回家。可我們什麼也沒帶，只好在屋檐下躲雨。等了好久，雨絲毫沒有一丁點兒疲倦的樣子，“啪啪”地下得更猛了。無奈之下，奶奶只好去超市買了一把傘。

奶奶撐開傘，我和弟弟連忙鑽入傘下，免得再受雨水無情的拍打，但我發現傘太小了，不能容下三人，便把弟弟擠在中間，將他保護起來，奶奶更是努力把我和弟弟罩在傘下。走了一會兒，我悄悄問奶奶：“奶奶你也在傘下嗎？”傘那頭，傳來一個堅定的聲音：“在。”我便放心地走着。過了會兒，我又對奶奶說：“奶奶你撐了那麼久，一定很累了，還是讓我來撐一會兒吧。”“不用，我不累，你照顧好弟弟就好。”傘那頭，一個溫和的聲音傳了過來，我越發緊地摟着弟弟，不讓他被雨水淋到半滴。

“啪啪……”傘外，雨依然淅淅瀝瀝地下着。

我第一次覺得那條通往家的路那樣漫長，迎面趕來的爸爸給我們送來了傘，我接過傘，讓奶奶和弟弟合撐一把，走在前面。結果我看見奶奶的左半邊身體，已經被雨水全部打溼。溼漉漉的衣服貼在身上，冷冷的雨水拍打在奶奶身上，更滴進了我的心裏。

想到自己爲了不淋溼而獨自享用着一把傘，把弟弟甩給奶奶，而奶奶一點沒有怪罪我的樣子，還時不時地提醒我小心腳下的水坑，所有的羞愧都一幕幕地浮現在我面前：常常爲了一些小事亂髮脾氣，爲了自己不開心就找奶奶撒氣……，想到這兒我再也忍不住了：“奶奶讓弟弟和我一起撐傘吧，我們倆小一點，你一個人撐一個傘吧！”奶奶依然溫柔地說：“不用了，你們倆個一起我不放心，你把你自己管好，不要淋溼就好了。”一股暖流涌上心頭，淚水在眼眶中不停地打轉。不知何時，兩行熱淚奪眶而出，彷彿連雨水都明白了我的小心思，拍打得更加肆無忌憚了。

一路跌跌撞撞，我們終於回到了家。我趕緊爲奶奶沏了一杯熱茶，奶奶的眼裏滿是感動，微笑着看着我……可是我想，這微不足道的茶，哪裏比得上奶奶爲我們付出的這些愛呢！

雨中五年級作文 篇5

鷹，一種翱翔於藍天的鳥類，自古以來便這時不屈、自由的象徵。每隻小鷹出生時，兩件事情這時不會改變的，一這時在小鷹羽毛豐滿之日，老鷹定會折斷小鷹的翅膀，將它推下懸崖，二這時在小鷹即將成年的時候，將會在雷電交加的暴風雨之日，振翅飛翔一番，感受風雨的侵蝕，大自然的惡劣，讓它在不斷的打擊和磨練中豐滿自我的羽毛，變得更加堅強。

在年幼時，我酷愛單車。每當看到年紀稍大的孩子，在院子裏騎車相互比賽時，我的心就激動不已。轉彎時，他們側着身子，儘可能地將角度放大；剎車時，左腳踩地，猛地一剎車，車後輪留下一道印記，一記完美的飄移劃過；騎車時，時而單手扶着車子，另一隻手插進口袋，時而雙手放開，做出一連串的手勢，給人以無限的震撼。當時的我真的很羨慕他們，總這時央求父親給我也買一輛，在我的百般央求下，父親最後同意了。幾天後，一輛嶄新的小單車出此刻我的眼前，我輕輕地撫摸着這架單車，愛不釋手。父親提議說：不如去試試吧！我心裏一動，回想起別人騎車時的瀟灑模樣，有一種說不出的興奮。我坐在單車上，雙手扶住車把，正準備騎上去，可沒掌握好平衡，摔了下來。又上，再次摔了下來。幾次都這時這樣，我率了多次，也被單車壓了多次。手臂、腳踝都磨破了，流出來血。我哭着跑回家，向父親訴說。父親沒有像我想象中的那樣安慰我，而這時把我推出門，讓我自我繼續練去。我又一次騎上車，又一次摔倒。。。在我的哭泣和父親嚴厲的責令聲中，我漸漸掌握了騎車子的技巧，摸索出如何持續平衡，最後能夠東倒西歪地騎上單車走了。看到這一景象，父親笑了：停下吧，回家！”。說罷便舉起我的單車，回家了。

回到家後，父親把我叫到身邊，語重心長地對我說：“明白這天爲什麼讓你一向練嗎？因爲我想讓你明白，沒有什麼事情這時能夠不經歷風雨便成功的。你能夠去觀察，去查資料，每隻鷹都要在暴風雨中學會翱翔，才能在藍天和白雲下安逸地生活。我要讓你明白，你也務必在風雨中成長。”

彈指一揮間，轉眼十幾年過去了，可父親的話我還一向牢記。無論在枯燥的書法練習中，還這時在高深的奧數習題中，無論這時在衆多的題海中，還這時在複雜的語法中，我都一向信奉：“在風雨中歷練”的原則，不斷探索，不斷髮現。

我彷彿也找到了自我的一片藍天，正在自由的翱翔。