風景五年級作文三篇

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無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的風景五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風景五年級作文篇1

風景是什麼？花、草、樹木包括每個人都是風景，除了我例外。

我一直以爲自己是很渺小的，成績忽高忽低，長相平平，家境一般，這樣的我可能永遠不會，吸引“公主、王子們”的眼球，在我們班裏，有許多出色的同學：一直獨佔鰲頭的小D；天生麗質，成績名列前茅的女生小R；坦率真誠、口才超好的小Q，還有被譽爲芭蕾公主的小Y等等，他們好像永遠那麼令人矚目與羨慕，風風光光的活着，充當着我眼中的風景，雖然我也極力想成爲一道風景，可怎麼努力還是過着原來平凡的生活，扮演着路人甲，爲“大人物”作陪襯。我甚至聽見命運對我說：算了吧！你不可能成爲風景！於是，我變得自卑，擡不起頭，在人羣中弓着腰迅速離去，我怕“風景們”的嘲笑與不屑。

有一次，我們正在上數學課，教數學的白老師講着講和我們聊了起來：“咱班有一個很好的小姑娘，不愛說話，但心底善良，你們猜是誰？”同學們七嘴八舌的爭論起來，有的說是人緣超好的他，有人說是酷酷的，家境富裕的她，我只是笑笑，沒放在心上，然而白老師接下來的一番話卻讓我，哦不，讓全班同學都大吃一驚。“昊宇君同學，別看人家整天不愛說笑，但他認真、踏實！善良無私，比如……”老師後來的話我沒有聽進去，我的臉燒的通紅，咬着嘴脣，低下了頭，彷彿做錯了什麼？我想同學們一定很驚訝的看着我，心裏翻騰個不停，我壓根兒沒有想到自己竟有那麼大的優點！下課後，同桌對我微微一笑：“看見沒？你其實有好多優點哦。”我向他報以羞赧之色，在那一瞬間，我彷彿看到了黎明的曙光，原來自己也很優秀，我可以做風景的，從那以後，我不斷的提升自己，往自己的優勢發展，而當我幫助長輩時，他們誇我是好孩子，當我幫助同學時，他們經常對我說“你真好”而我，也沉浸在被他人表揚的喜悅中，自然進步不小，知道我參加一個聯歡活動，大家都推薦我當主持人時，我才感覺到，自己也早已成爲一抹風景……

其實每個人都是風景，我也是。

風景五年級作文篇2

寒冷的冬天過去了，我們又迎來了春暖花開的春天。

一望無際的天空湛藍透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。再看一看那雪白雪白的雲吧！那白色又柔軟的白雲有時變成棉花一樣的模樣，有時變成小綿羊一樣的形狀，有時會變成絲綢般的樣子，總之，白雲像一位神奇的魔術師，千變萬化，真是太神奇了！

湛藍的天空下，有連綿不斷、層層疊疊的山，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真是漂亮極了！這一些山在雲霧中忽隱忽現，朦朦朧朧，彷彿是一位害羞的小仙女蒙上了一層薄薄的、透明的白紗。那些自由自在的小鳥在湛藍的天空中飛來飛去，它們正在雲朵裏、森林裏捉迷藏呢！

你看，高大的綠樹挺起了直直的身體，好像一位位英勇善戰的'戰士，保護着我們的綠色家園和祖國！

那些綠茵茵的小草生長在這黑黝黝的泥土裏，好像一位愛心的園丁在哺育那些小草。

草地上盛開着五顏六色的小花，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，白的如雪……還引來了一羣小蜜蜂呢！真是生機勃勃，真美呀！

小河清澈見底，一羣羣小魚兒游過來，時而這些小魚鑽進石頭縫裏，時而冒出水面，吐着泡泡。河岸的兩邊是柳樹，柳枝紛紛，在風的吹動下，柳枝一擺一擺的，就像一位美麗的少女的長長的頭髮，隨風飄舞。河堤邊還有幾隻膽小的小烏龜，你瞧！它走一步，東瞧瞧，西望望，就怕遇上危險。

這一幅畫讓我想起了一首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，這景色難道不美嗎？

風景五年級作文篇3

田園風景，不管是綠意盎然的春天，還是蛙聲十里的夏天，也不管是天高雲淡的秋天，還是白雪皚皚的冬天，都別有一番風味。今天，就讓我走進這幅畫裏，感受一下這美好的田園時光。