無題（二）範例

4月2日星期三

放學後，總在一條小路上徘徊，尋找着回家的足跡。看那大樹又長出了一片綠葉，心中充滿了無限的喜悅，一陣讓我不該聽的聲音進來了我的耳朵。“……不要學雷鋒，越學越不好……”一個着名的小學的二三年級的小學生的'聲音從我的耳邊流過；我是不是幻聽這句話，還難道是因爲父母在社會上所處的“境界”不滿，而給了後一代……這到底是什麼？

吃晚飯時，爸爸不時地給我夾菜，說：“老師發來短信了，說你考100分！”我咽一口口水，停頓了一下，說：“真的嗎？”我的似乎是很開心，但有着一個大石頭在我的心中沒落地……

鈴聲響起，要考試了。大家懷着激動的心情迎接考試。當發下試卷時，我似乎在前一面寫得十分順暢，可到後面是讓我左思右想。我無意間瞟到了同桌的試卷：“他寫出來。”我的心在撲通撲通地跳着，沒抓住……我又按照着同桌的答案轉移到我的試卷上，心想：這不是抄，這是”借鑑“。我已經爲我的作爲，編好理由。

教室裏有聲音在欲動，竟沒有想到是我們這組，他們似乎確鑿在交流答案，我又再次無意間聽到了答案，這對我十分有利，沒管這麼多，默默地把語音記錄在了我的試卷上，心想：反正我又沒有跟他們講話，老師也就不會發現了。我繼續爲我的作爲，編好理由。

啊！終於寫好了，這次應該有不錯的成績吧！”喂，喂，我們校對一下。”同學用蒼蠅般的聲音對我說。我到底是怎麼了？我竟然同意了！我不敢直視曉晨的眼睛，“翻過來！”“把手讓開一下。”他的聲音很小，但怎麼只有我能聽見。“這裏錯了。”她用筆尖指着我的題目，應該是這樣。我仔細一看，似乎是真的。馬上拿起我的筆“刷刷刷”幾聲完畢。活在這種日子裏，真見不到的天空。

“木子，木子。”爸爸打斷了我的回憶，“怎麼不吃，吃吧。”

第二天上學，我害怕同學問到我的100分，更何況是兩個同桌一起拿到了的。

“木子，你很厲害。”旁邊的小雅對我說。果然，我笑了笑，有感覺對這種100分有點不屑。

更可怕的事情來了……

老師在課堂上說：“這次大家考試的不錯，有兩個100分：木子和曉晨，大家要向他們學習。“我的心咯噔一下，像曉晨看了一眼，又望了望滿是勾的試卷……

“我好想對老師承認錯誤……”