【精華】五年級的作文彙總7篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
有人喜歡唱歌，有人喜歡運動，而我卻唯獨喜歡讀書。理由也很簡單，那就是在我看來，一個不喜歡讀書的孩子，他的童年將會是不完整的。
我與讀書真正結緣，那還要從我讀一年級的時候說起。有一次，老師佈置了一篇看圖作文，我是左思右想，抓耳撓腮的想破了腦袋都無濟於事。它就像一座無形的五指山一樣，把我壓得動彈不得。在這危機關頭，我就像孫猴子一樣，急得上竄下跳，卻也只能苦苦等待五百年後唐僧的到來。這個唐僧就是姐姐，她扔給我的一本《小學生看圖寫話大全》，並一臉不屑地對我說：“去求書本給你力量吧！小屁孩。
拿着姐姐給我的書，我就像抓到了救命稻草一樣，馬上把心靜了下來，仔細地讀了起來。沒過多久，我的作文就來了靈感，然後提筆，不費吹灰之力就完成了。這一次我深刻地意識到了讀書的重要性，從此我便深深地喜歡上了讀書。
現在的我，已經不止要天天讀書那麼簡單了。我還會一邊讀，一邊細細地品味裏面的好詞好句，去感受書本里的喜怒哀樂，當然偶爾也會寫幾句。至於寫作文，那對我來說已經不再有任何的壓力了。
我希望同學們都愛上讀書。因爲當你讀了一本好書，一本有用的書，你的知識，你的寫作水平，就會提高一點。就這樣聚沙成塔，集腋成裘，終於一天你會成爲一個知識淵博的人。到那時候你會爲你自己喜歡讀書，並讀了很多書而感到自豪。
感謝姐姐送給我的那本書，讓我愛上了讀書，讓我的生活從此變得多姿多彩，讓我的童年變得充實了起來。
五年級的作文 篇2
夜幕降臨，孩子們從家裏偷偷地跑出來，來到了翠綠的草坪上，看這美麗的星空。
他們看呀看，其中一個身穿粉紅色蕾絲長襪的小女孩，站起來驚奇地說：“快看，那邊的七顆星星變成了勺子狀！”“真的！那是北斗七星。”其他孩子也跟着叫了起來。小女孩說：“要是爸爸媽媽也能跟我們一起看星空，那該多好啊！”“可惜他們太忙了，沒有時間陪我們。就算爸爸媽媽來了，也會把我們趕回家去，說我們在浪費時間。”孩子們都低下了頭，嘆了一口長長的氣。
過了一兩分鐘，草地裏發出了高低不同的聲音：“誰說我們會把你們趕回家去呀。”“啊！爸爸媽媽。你們怎麼來了？哦，對了，快來看着美麗的星空。”孩子們各牽着父母的手，坐在草坪上觀賞夜空中的星星。“寶貝，你想知道我是怎麼找到你的嗎？是星星，它告訴了我。”孩子們點了點頭。
今天的星空格外美，閃亮的星星掛在天空，一閃一閃的，像在開派對。他們緊緊地合在一起，像幸福的一家人。草坪上的父母把孩子抱在懷裏。孩子們在溫暖的懷抱中，做了一個長長的，甜蜜的夢……
五年級的作文 篇3
雨，應該是一個陰性名詞，“她”而不是“它”。雨，完完全全是女性化的。陽春三月的雨，是少年，正值豆蔻年華。
她文靜，溫柔、清新、羞澀她的裙飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中甦醒過來，種子發出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡出了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出伸伸的地穴。
春雨，又是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的雨師，她手執神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地。
今天，我自己帶耳機，聽着音樂，踏上了無敵旅行。雨，不停的下着，淅瀝細雨，細雨淅瀝。我獨自撐傘在街上走着，腳下這段小路的水滴“嘩嘩……”的濺在我身上，像是羽毛輕輕飄過一樣！
課後，出門時，只見雨下的更大了，落在地上，濺出一個水泡，像歡樂的娃娃跳躍着、追逐着，發出戲笑的聲樂……
唉！下雨的'感覺，真是……太爽了！
五年級的作文 篇4
“短尾巴，細頭頸，綠色房子背身上。”誰都知道這個謎語說的是——烏龜。
我家就有一隻可愛的小烏龜。它的脖子很長，腿短短的，這些都和其它烏龜一樣，可是它有兩個與衆不同的特點——一個是它的殼。小烏龜的肚子軟軟的，可是它肚子上的殼即美麗又堅固，殼上有像銅錢似的花紋，好像背上揹着幾個銅錢呢!第二個特點是——嘴巴很大。這可都因爲它的貪吃。下面我就來給你說說這位“綠殼俠”的吃相吧。
它“吃飯”時可真是個難伺候的“小姐”啊!以前我拿什麼給它吃，它都吃，從不挑食，可現在只吃小蝦米了，還要吃新鮮的小蝦呢，太難伺候了!
它的吃相真可愛，如果給它活的小蝦，它就悄悄逼近“獵物”，然後再以迅雷不及掩耳的速度把“獵物”吞進肚子裏，大口大口地嚼着，嘴巴里好像還在說：“美味!美味!真是天下第一美食!太好吃啦!”如果我把死了的小蝦丟進它的“水中小天地”時，它會慢條斯理地走到小蝦旁邊，再用它短小的腳爪不緊不慢地把小蝦撕開，最後才一小口一小口地吃!吃完，嘴巴還一張一合，好像在說：“小主人，你怎麼能把一個死蝦子給我吃呢?味道一點都不好啊，下次一定要給我吃活的小蝦子哦!”我看它那樣子太有趣了!
每當我用筷子逗它玩時，它總是膽小如鼠似的把頭、腳、尾巴都縮進殼裏。可當我一走開，它就悄悄地探出頭來，左看看、右瞧瞧，確認安全之後，它才大膽地伸出四肢拔腿飛爬起來，真是“膽大包天”啊!
這就是我們家那個俏皮可愛的“綠殼俠”，怎麼樣，你們喜歡它嗎?
五年級的作文 篇5
自從上學開始，我就不由得被老師這個神聖的職業吸引，我不但從老師那裏學習了知識，他們我的夢想是當一名老師，美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢？我會不會比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實並不那麼難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因爲害羞或其他什麼原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。
假如我是老師，我會將愛分給每個學生，不會因爲誰學得好就偏愛誰，也不會因爲誰學得差就討厭誰。我會多指出他們的長處，使他們在關愛中擁有完整的人格，我會融入同學們的生活中，成爲他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔痛苦。如果有誰遇到了困難，我會號召其他同學一起來幫助他，讓同學們學會分享、學會幫助，能夠關心他人，有憐憫之心。如果哪個同學學習退步了，我會伸出我的援助之手，幫他想辦法，爲他耐心的補課。
假如我是老師，我會號召大家運動健身。讓同學們都鍛煉出強健的身體，因爲沒有好的身體就沒有精力投入到學習中。我會與同學們一起運動、遊戲。學校舉行運動會時，我會率先報名，以我的行動影響我的學生。我想象着，在一次次的運動會上，我飛快的跑着，聽着同學們爲我吶喊助威；而我也爲賽場上奔跑跳躍的學生們加油。我的學生裏也許會出現第2個劉翔、姚明……。
五年級的作文 篇6
他個子高高的，眼睛大大的，笑時臉上的肉會翹起來。加上數學成績特別好，在班級中一度享有“數學天才”的美譽，還在班級中有着副班長的職位。只是身體有點微胖導致體育成績不是很好。哈哈，在我們班沒有一個不知道他的。
他的數學成績一直在班裏名列前茅，是我們全班同學一直學習的榜樣。但是他曾做過的一件事又讓我們見勢到了他不同的一面。
還記得那次剛好在開班會。我們幾個幹部正要講關於這次班會的內容時，班長何暢突然發話了：現在大家認真坐五分鐘。同學們立刻打起精神坐直起來。我擡頭遙望一下四周，見大家坐的都很端正，唯有他沒有。只見他一會兒擺搞笑動作，一會兒雙手晃動，抖得還很有樣子。把另一個副班長氣得火冒三丈，就讓他站了起來。可他一會兒故作嚴肅，兩眼好奇地瞪着別人，露出笑意；又一會兒裝作可憐，雙手蛇舞一般。全班都被他的搞笑動作逗笑了。如果你這都不爲所動的話，那你的笑點一定很高哦！
他的名字是呂**，一個我與衆不同的朋友。他集聰明幽默於一身。
五年級的作文 篇7
我叫郭英姿，今年九歲，在晨曦小學二（六）班讀書。我長着一雙水靈靈的眼睛，瓜子臉上長着一張櫻桃小嘴。我常常扎着一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，顯得十分精神。
我的性格非常開朗，碰到不開心的事，我總是一笑而過，很快忘記掉。我小時候，爸爸總說：“你的臉就像天氣一樣，一下晴天，一下雨天，就像一張會變的臉一樣。”
我的興趣很廣泛，有唱歌、看書、彈琴、畫畫。我還得過兩次閱讀之星呢。我很喜歡幫助同學，因爲幫助別人最快樂。
你們覺得這樣的我可愛嗎？你們喜歡我嗎？
