《假如給我三天光明 》五年級讀後感

《假如給我三天光明 》五年級讀後感

讀完一本經典名著以後，相信大家增長不少見聞吧，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。在寫讀後感之前，可以先參考範文，下面是小編收集整理的《假如給我三天光明》五年級讀後感，希望對大家有所幫助。

　　《假如給我三天光明 》五年級讀後感篇1

假如給我三天光明是海倫的心聲，她的一生是恐怖的黑暗，讓人心驚膽戰。”假如給我三天光明“這種慾望是多麼強大呀！一個盲人想要獲得光明，就是那麼簡單。海倫希望得到光明，她不是一般的盲人。說她不是一般的盲人是因爲她會用心靈去觀察世界，去看世界。而不是因爲她渴望光明，所有的盲人都渴望得到光明，渴望永久的光明。而她卻只渴望得到三天光明！這是多麼簡單，僅僅只是三天！這三天，她不是用來在玩樂上盡情放縱，而是在學習的大道上插上知識的翅膀。

《假如給我三天光明》這本書深深打動着我。海倫。凱勒是20世紀美國著名的盲聾女作家，她有着悲慘的命運，但她憑藉着堅強的意志力完成了自己的夢想——考入哈佛大學。她成爲了世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她對未來充滿想象，雖然是殘疾人，但是她並沒有失落，反而在這種情況中更加堅強。在生活中也有許多像海倫。凱勒一樣的人，他們雖然身體殘疾但是都不放棄生活不放棄學習，最後成爲一個有用的人；相反，反而有一些正常人並無殘疾，這些人雖然生活在幸福之中，但卻不珍惜這些所謂的幸福，不努力生活，遇到困難就退縮，所有事都需要依賴別人，這些人最終一事無成。現在我們的學習條件是多麼好：既有着一雙明亮的眼睛，又有一對靈敏的耳朵、既有着寬敞、明亮、整潔的教室，又有優秀的教師來指導我們學習，幫助我們成爲有用的成功人士。可是總有一些人不珍惜，浪費着每一天。

那些人是多麼可怕，每天不幹正經事，在一邊與一幫人“闖天下”。我們一定要做一個珍惜時間的孩子！

　　《假如給我三天光明 》五年級讀後感篇2

"好書，就像好友，能夠長久地滋潤我們的心性，伴隨我們成長。”最近我就看了一本好書，名叫《假如給我三天光明》。

這本書主要講了：海倫·凱勒坎坷的一生，義及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明和聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下和親朋好友的成全下，海倫·凱勒克服了困難，完成了學業。

海倫·凱勒雖然是個又盲又聾的作家，但是她毫不自卑，她以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國語言。她還爲他人着想，幫助那些和她一樣的殘疾人，建立了慈善機構，被美國《時代》週刊評爲“美國百大英雄偶像”海倫·凱勒你真是我的榜樣啊，我真佩服你！

就說有一次吧，我和媽媽在街上碰到一名乞丐坐在地上，低着頭。看起來也挺可憐的，我真想給他點錢，可是媽媽說：”你太天真了，現在的乞丐都是個騙子，別相信他們，說不定他們還是個富翁呢。”我看了看那個乞丐，只好跟這媽媽走了。其實，我不是怎麼相信媽媽的話，這世上還是好人多，如果他們都是騙子的話，那他們對得起自己的良心嗎？對得起他們的朋友和父母嗎？對得起給他們錢的人嗎？我真想讓媽媽去了解一下海倫·凱勒。她爲什麼就那麼有愛心呢？我想是因爲她知道：這世上好人多，因爲她也得到過幫助，所以我也很想讓我們身邊的人懂這道理，去幫助一些有困難的人！

一本好書可以讓我們明白許多道理，懂得許多知識。我們要看就要看好書，不要看一些沒有知識的書。

　　《假如給我三天光明 》五年級讀後感篇3

今天，我給大家推薦一本世界名著——《假如給我三天光明》。

這本書的主人海倫凱勒，小時候因一場大病，雙目失眠，雙耳失聰，脾氣十分暴躁。在海倫七、八歲時，沙利文老師來了，沙利文老師不斷的開導海倫，讓海倫走向了光明。十歲時，海倫被送往盲啞學校，經過不懈的努力，她成功的學會了說話，後面，經常有人來給她上課，經過幾年時間的艱苦學習，她又學會了拉丁語、德語、法語，克服了重重困難，上了劍橋青年女子學校，在上學的時候，那時沒有盲文版的書，海倫上課時經常發脾氣，但她努力學習，在1900年時，她成功地靠着她驚人的毅力，考上了大學，在大學的三年時間裏，她不懼困難，學習了多門課程，豐富了自己的知識量。在她的生活中，雖然面對的是無邊的黑暗，但周圍的人並沒有厭煩她，向這樣善良的人海倫見過很多，但令海倫終生難忘的只有：布魯克斯、霍姆斯、惠迪艾、黑爾、貝爾、赫頓夫婦。海倫說：“如果給我三天光明，第一天，我想看見愛我的人，在森林裏自由地漫步，第二天，我要觀看日出，，參觀博物館，第三天，我要去繁華的紐約。”

讀完，我完全被海倫。凱勒的這種堅持不懈的精神所感動，也被這種力量給驚呆了，我心想：海倫又啞又盲，如果換成是我的話只要是盲了，我肯定會想不開的，更何況是又聾又啞呢！我一定要學習海倫。凱勒這種堅持不懈的精神，不要再學以前，彈電子琴因爲一點點小挫折便放棄了，浪費了爸媽幾千元血汗錢啊！要學習海倫勇敢面對困難，不要再像以前，跌了一跤，就嚎啕大哭。現在想想以前，再想想海倫，能比過她嗎？以後遇到困難，想想海倫她又盲又聾都那麼勇敢面對現實，你纔多麼大的一件事，挺過去，一定能向海倫一樣幹出一番事業的。

同學們，回家一定要讀讀這本名著，體驗下海倫的痛苦，感受下海倫堅持不懈的精神吧！

　　《假如給我三天光明 》五年級讀後感篇4

在今年這個與往年不一樣的寒假裏，我又一次地閱讀了美國作家海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書。

讀完這本書之後，我彷彿看到了小海倫和他的家人，還有老師在一起生活的一個個畫面。書中的每一個故事都讓我回味無窮。在她很小的時候，她就因爲一場大病讓她雙耳失聰，雙眼失明。可是，她在家人的關心下，在安妮。莎莉文等老師的啓發下，她看到生活的希望。憑着堅忍不拔的毅力，憑着不屈不撓的精神，她學會了盲文，學會了說話。她克服了意想不到的困難，完成中學課程後，又考上了世界聞名的哈佛大學女子學院，創造了人間的奇蹟。大學畢業後，她把全部的愛都傾注在殘障人身上。同時她也從事了寫作事業，創作了一部又一部的優秀作品。讓我們看到了一個樂觀開朗、堅持不懈的海倫。

書中的海倫令人敬佩，因爲她有着堅持不懈的品格。在她面對那些常人難以想象的困難的時候，沒有退縮，沒有讓步，而是勇敢地去挑戰。就這樣，海倫從一個一無所有的小女孩變成了一位舉世聞名的作家。

人的一生，就像在走樓梯。如果能像海倫迎難而上，耐心地攻克一個個的難題，你就會走得又高又遠；反過來，如果你退縮，沒有耐心地攻克難題，你的人生就會留下許多遺憾。

說到這裏，我忽然想起了自己上一年級時學習國畫時的場景：在學國畫時，我覺得枯燥無味，顯得很不耐煩。因爲要做在調色板上調色、換乾淨的水、洗髒了的毛筆等一連串的繁瑣的小事。

一天，我不想學國畫了，就明明白白地告訴了媽媽。誰知，媽媽意味深長地說：“不行的，因爲你已經開始學習國畫了，而且那時候是你讓我去報的。現在不學，就是半途而廢呀！”

聽了媽媽的話，我還是不情願。這時，媽媽走過來，遞給了我一本書，這本書就是《假如給我三天光明》。當時，我被這本書的名字吸引了。看完了這本書後，我被海倫深深的感動了。從此，我又認真地畫起了國畫，而且我的畫藝還進步了許多。

看完了這本書後，總會讓人若有所思：如果我也像海倫那樣努力，會不會也很優秀呢？

不過，這本書讓我真正明白了只要堅持不懈，就一定會成功的道理。瞧！讀讀《假如給我三天光明》這本書，是不是對我們很有好處啊？

　　《假如給我三天光明 》五年級讀後感篇5

在暑假裏，我看了一本書名叫假如給我三天光明。她講述了一個小女孩生在1880年6月27日，出生在美國的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮，後來這個小女孩生了病，不幸的失去了視覺和聽覺，因此，只能用鼻子和嘴巴來辨別和說話。

然後，他的爸爸給小女孩取了個名字，叫海倫。凱勒。她幾個月前失去了視覺和聽覺的事情，已經忘得一乾二淨。這個女孩對任何事物都充滿了好奇心，個性很倔強，她的母親也竭盡全力理解女兒的動作想要幹什麼，她的女兒很想說話，可她不會說話，此時我知道，父母的愛超過了一切。

這個女孩六歲時會說話了，她的爸爸聽說有個著名的眼科大夫，治好了好幾個盲人，於是，就乘着火車去那，在路上女孩嘴裏拼命地喊着；“光明！光明！快給我光明！”此時我又知道了能看見美好的世界，是多麼幸福、快樂的一件事啊。

到了巴爾摩後，立刻問醫生：“醫生快看看，能不能治好。”齊夏姆醫生檢查了一番後，說：“我無能爲力。”她的'父母非常遺憾，於是，帶她回了家。這樣一個女孩，一個生活在黑暗中的女孩，不過後來，她在盲人的世界裏，通過自己的努力，竟然畢業於哈佛大學的克利夫學院，她建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福。

我的感想是：這個女孩，有一顆不屈不饒的心，她用愛心去擁抱世界，最後，又把愛的雙手去伸向世界。我要向她學習。

　　《假如給我三天光明 》五年級讀後感篇6

寒假裏，我閱讀了一本書讓我爲之感動，它就是《假如給我三天光明》。

這本書的主人公是一位教育家，她的名字叫海倫凱樂。書中主要講述了當海倫在19個月大的時候，被病魔奪去了他的視力和聽力。從此，他便在一個黑暗和無聲的世界度過。但是，海倫並沒有自暴自棄，在莎莉文老師的教育和幫助下，在自己堅持不懈的練習中，她突破了重重困難，學會了讀書和說話。不僅能夠與人溝通，還學會了騎馬、下棋、滑雪等本領，並且通過自己的努力，以優異的成績考上了著名的哈佛大學。後來，她也爲爲慈善事業做出了巨大的貢獻。

當我讀到書中描寫的海倫不能說話時，我爲她感到傷心；當我讀到海倫考上了好大學時，我爲她自豪。海倫凱樂是一個平凡的人，但她的感人事蹟，使她變得不平凡。

這本書令我受益匪淺。我想，和海倫相比，我太幸福了。我們有溫暖的教室，健康的身體，優秀的老師，可我們總是嫌苦怕累。這本書告訴我們：一個人最可貴的是有堅韌不拔、積極向上的優秀品質。有了這種品質就可以克服困難，就可以在困難面前不低頭。我們要向海倫學習，要學會勇敢和堅強，更加刻苦和勤奮，只有這樣，我們纔有可能走向成功！

馬克吐溫曾經說過：十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫凱樂。同學們，讓我們以海倫爲榜樣，一起努力奮鬥吧！

　　《假如給我三天光明 》五年級讀後感篇7

最近我讀了一本凱勒·海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完後我被海倫的精神深深地震撼了。

海倫是不幸的，但同時她又是幸運的。在海倫十九個月的時候，一場突如其來的大病，讓她失去了聽覺和視覺，從此以後，海倫把自己關進了自己的心房。她的性格也變得古怪，暴燥，無禮。

直到海倫的老師——莎莉文老師，她的到來終止了海倫整天活在黑暗中的生活。她教海倫寫字、閱讀，讓孤獨的海倫知道只有知識才能爲自己鋪一第通往光明的路。

她對知識的渴望，合她在常人難以想像的單調和枯燥中學會了學會了德語、拉丁語、法語等國家的語言。閱讀了許多關於文學和哲學方面的書籍，吸取那些偉人的思想精髓。這些知識好似一盞盞明燈，照亮海倫的內心世界，使海倫逐漸看到了更爲廣闊的世界，爲了架起了一座通向未來的橋樑。

人的一生是短暫的，主要是看你怎樣把握這短暫的時間。我們每個人都應該用知識來點亮自己心中的明燈，讓燈光照亮我們的未來！

　　《假如給我三天光明 》五年級讀後感篇8

寒假裏讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》之後，我內心受到了極大的震撼，爲了更深刻體會海倫的處境，我決定反其道而行之，親身走進盲人的世界裏，於是，就有了這篇文章的題目。

想讓我三天不睜眼是不可能的事情，於是，我決定試一試三十分鐘不睜眼。

今天早上，在媽媽的監督下，我開始閉眼穿衣服。穿上衣時，我把前後穿反了，穿襪子時裏外又分不清了。哎呀，不好，拖鞋又找不到了！我只好用腳在地上探來探去，好不容易找到了拖鞋。接下來，該洗臉了，來到浴室，又找不到水龍頭了。然後，我到廚房幫媽媽做飯，不小心被凳子絆了一下，一個踉蹌摔了個倒栽蔥，好不容易摸到舀子，往鍋里加水時，又是一次不小心，一下子把水全倒地上了。

平時短短的三十分鐘，如今感覺是那麼漫長、黑暗。平時看起來簡單可行的事情，當摸黑乾的時候又變得異常艱難。雖然期間，我還時不時地偷偷睜開眼睛瞄幾下子，可還是狼狽成了這副模樣，看來擁有一雙明亮的眼睛是一件何其幸運的事情啊！

我僅僅在無光的世界裏度過了三十分鐘，就覺得如此難堪、不適，那麼海倫呢？她在無光、無聲、無語的世界裏度過了八十七個春秋，仍然堅持寫作，永不放棄，我今後要以她爲榜樣，做個熱愛生命、珍惜時光的好孩子！