感恩老師五年級作文600字四篇
感恩老師五年級作文600字四篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的感恩老師五年級作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天——十一月的第四個星期四——感恩節。自古以來，中華民族就樂於助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳爲名句。親愛的肖老師，雖然我不再是您的學生了，但我依然想在這天向您表達自己的感恩之情。
老師，您還好麼？時光如流水，一去不復返。那時間也真是一個調皮的孩子，一眨眼，六年的小學學習生活就在彈指一揮間悄悄地溜走了。打開記憶的閘門，六年來，動人的一幕幕就像過電影一樣浮現在眼前。
記得第一次見到您的時候，覺得您是那樣的嚴厲。尤其是您那嚴厲的目光更讓人“望而生畏”。正是因爲您的嚴厲，班裏的同學都不怎麼喜歡您。教師節，只會想到和藹的語文老師。精緻的小禮物和雪花般的賀卡只出現在語文老師的辦公桌上。以前，我也和他們一樣；但是，不知爲什麼漸漸地從心底發現您也是那樣的可敬可愛。
您兢兢業業。課堂上，您不知疲倦地講着。同一種類型的題目，您往往講了很多很多遍，直至口乾舌燥也不願停，只爲了讓我們能弄懂。可是，我們呢？趴着的趴着，聊天的聊天，玩的玩，睡的睡……一個個無精打采，吊兒郎當的。我想，你應該很傷心吧？
辦公室裏，總有您那不知疲倦的身影，總有那急促的“沙沙”聲。您就像一臺機器，不知疲倦地工作着。改了這張試卷，再改那張試卷；批了這本作業，再批那本作業……可是，您往往在同一類型的題目上反覆打着鮮紅的“×”。這種題目，您不知講了多少遍，可我們卻左耳進，右耳出，一再地出錯。我想，您應該很失望吧？
您每天要上四節課，所以要站兩個半小時，要講兩個半小時。您的脣應該磨平了吧？您每天要改兩個多小時的試卷，每天都要備課、批改作業、找資料、印試卷……可是，我們的作業卻像“鬼畫符”“火星文”，您看也看不懂……我想：您是爲了分辨我們的字體，才讓眼鏡“騎着”鼻子走的吧？
您是春蠶，默默地吐絲；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是園丁，哺育祖國花朵；您是人類靈魂的工程師，引領我們走上成功之路……
最後，在這個特殊的日子裏，我衷心地向您表達自己的感恩之情，也祝您：桃李滿天下！對了，老師，歲月不饒人，要多休息哦！
感恩老師五年級作文600字 篇2人常說：“師恩如山”。我們的點滴進步和成績全部凝結着老師您的辛勤汗水和無私的心血。老師，您就像航船，領着我們行駛在知識的海洋；老師，您像辛勤的園丁，每天播撒着知識的雨露，滋潤着我們這些小樹苗；老師還像。
從上學起，到現在四年級了，我遇到過很多老師，但是，說起有感情，還要數教我們語文的張老師您了！在我的印象中，您一直是一位和顏悅色，知識淵博，循循善誘的老師。從剛開始進入實驗小學，您就教我們語文，到現在，在數不清的相處的日子裏，是您，一直陪伴我們的成長，見證我們的歡樂與淚水，成功與汗水。五年了，點點滴滴，都好像是電影情節，難忘而又有意義！
張老師，您和藹可親，中等個子，瘦瘦的身材，一頭烏黑亮麗的秀髮，彎彎的眉毛下有一雙會“說話”的眼睛！那雙會說話的眼睛，既嚴厲又溫暖：所有錯誤和不對，都逃不過您那雙“銳利”的眼睛；但是在我們困難和迷茫時，您那雙眼睛又會及時給我們溫暖和希望。
老師，說起您知識淵博那可不是吹的，您講起課來，有聲有色，娓娓動聽，還經常給我們講一些課外的故事，我們都聽得津津有味，同學們都很喜歡張老師您的課！但是您對我們的學習可一點都不放鬆，一絲不苟，認真負責：每一次的作業您都會親自檢查，一字一句。
老師，您又是一位溫和細心的“媽媽”，對待我們就像自己的孩子一樣，讓我們感到很溫暖。學習之外，不管有誰遇到困難，您都會耐心，熱心幫助每一位有需要的同學。
感謝老師，讓我們從一個無知的孩童成長成爲優秀的少先隊員，是您無私奉獻，教給我們知識和做人的`道理，老師啊，您辛苦了！
人生路上，感謝有您——張老師，您是我們永遠信賴的老師，是您，讓我們懂得了學習室一種快樂，是一種“享受”！
此時，我想到了一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！老師啊老師，您爲了我們的成長和進步，不知放棄了多少個休息日，熬過了多少不眠之夜。您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您是在用心血培養我們。
我們一天天在長大，老師，您的愛無時無刻不在溫暖和激勵着我們，感謝您——我敬愛的張老師！
感恩老師五年級作文600字 篇3敬愛的園丁，她彷彿是一團熊熊烈火，燃燒着自己，卻溫暖着我們的心房；敬愛的園丁，她彷彿是一根毫不起眼的蠟燭，燃燒着自己，卻把他的知識奉獻給我們；辛勤的園丁，她彷彿是一盞明亮的油燈，燃燒着自己，卻爲我們照亮征途。而我的老師，你就像愛母親那樣關心着我，呵護着我。
記得那是一個寒冷的早晨，天冷嗖嗖的。我發着高燒，揹着書包來到教室，一進教室我不禁打了個冷顫。我連忙搓了搓手，急忙翻開課本，讀起了書。上課了，我一下子感覺我全身冷的不得了，一個勁兒地發抖。老師見了，和藹可親地問我：“你怎麼了？怎麼一直髮抖？”老師關心地摸了摸我的額頭，問“怎麼那麼燙啊，我把你送去醫院吧！”我點了點頭，老師急忙背起我，在坑坑窪窪的小路上深一腳淺一腳地連走帶跑，累得氣喘吁吁。我趴在老師溫暖的背上，一股暖流直涌上我的心裏。老師讓我穿上了她的衣服，穿着帶着老師體溫的衣服，又一股暖流傳遍了我的周身，我的鼻子一發酸，眼淚立刻奪眶而出。
不知什麼時候，我早已睡在了醫院的病牀上。蒙?中，我聽見這樣的對話：“這孩子發着高燒，要輸液。藥費我來付吧！這孩子的爸媽不在……”“我們這兒沒有這種藥，你要去那邊的藥房才能買到。”“我去，醫生，麻煩你照顧下這孩子吧！”“好！”老師的話像甘甜的泉水，融入我的心中。淚水流到了我的腮邊，我好像看見了老師給我買藥的情景：老師冒着寒冷跑了好幾家藥店都沒有買到，雖然天很冷，可老師頭上的汗珠卻在往下落，爲了我能夠康復，老師跑了十幾家藥店纔買到，回到醫院時已是筋疲力盡……想到着，我的淚水流到了枕邊上，老師爲了我，付出了很多很多，我不知該怎麼表達我對老師的愛。我只能好好學習，以優異的成績來回報老師對我的付出和關心。
老師，你嘔心瀝血的送走了一批又一批令你驕傲的學生，願你的辛勤勞動換來豐碩成果，願天下所有的老師桃李滿天下！
老師，我永遠難以忘懷你的母愛！
感恩老師五年級作文600字 篇4“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成爲九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放溫暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師爲我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
