秋天的校園作文6篇

秋天，是個豐收的季節。美麗善良的秋仙子再次來到了校園，還帶來了美麗的景色和一把非常大的金扇子。拂去夏日的火熱。下面要爲大家分享的就是秋天的校園作文6篇，希望你會喜歡！

　　秋天的校園作文1

秋天的校園別有一番風味，你瞧那一排楓樹已經急不可待得換上了秋天給予它們得新衣裳。這位一身紅，紅得像團火，紅得照人臉都通紅，摘下一片下來，讓人感覺很暖和。

這位太心急了，衣服還沒有做好，就急急忙忙地穿了上去，搞得紅中帶綠，綠中帶紅，你到說說，這到底是綠顏色，還是紅顏色？不好，這一位的衣服好像褪色了，怎麼不是紅顏色，而是黃顏色？不過，這也蠻好，很特別，這鐘黃不是金黃的黃，而是近綠色的黃。紅也不是火紅的紅，而是近橙色的紅，所以說這種顏色很特別。還有的樹葉沒來得及換，就被我們給逮住了，看來有點害羞了嘛！

目光轉移，往前看。在小操場得一角，兩棵守衛者似的銀杏樹高聳入雲，好像要把青天刺破似的。這時，我又發現，秋天不僅是一位裁縫，也是一位魔術師，她把銀杏樹樹葉給變活了，變成了一隻只小蝴蝶。微風乍起，“蝴蝶”煽動翅膀，大風吹過，“蝴蝶”翩翩起舞，等風停了，才徐徐落下來，不一會兒就成片的金“蝴蝶”落在地上。那種是景象真像是給大地鋪上了一層厚地毯。

　　秋天的校園作文2

秋天，是個豐收的季節。美麗善良的秋仙子再次來到了校園，還帶來了美麗的景色和一把非常大的金扇子。拂去夏日的火熱。

早晨，秋仙子的眼淚讓沉睡了一年的桂花小姐與菊花姑娘都甦醒了過來。小蜜蜂變得更勤勞了，它在花叢中翩翩起舞，採了上等的蜜奉獻人間。

當小草看見這一幕，感到非常羞愧――人家都長得這麼壯。我卻是漸漸變黃了，我真是沒用！這時。秋仙子來安慰小草：“你雖然不如以前，但春天一到，你又會長壯了。”小草聽了，心情好了許多。

金燦燦的陽光照射在高高的教學樓上，穿過透明的窗戶，照在老師和同學的臉上。秋天的陽光真是美麗誘人。

“叮鈴鈴”，上課了，同學們紛紛進入教室。似乎是受了秋仙子的指引，同學們都全神貫注地聽老師講課。不像夏天那樣一個個懶洋洋的，一點精神都沒有。如今的校園只傳來朗朗的讀書聲。

下課了，同學們像小鳥一般飛出教室，飛到操場上。跳繩、踢足球、跳皮筋，玩個遊不亦樂乎。秋天的涼爽，使同學們玩得更加開心，更加快樂。“呼呼……”風婆婆吹了一口氣，好像說：“孩子們，天漸漸涼了，記得多穿點衣服哦，不然要感冒的。”

秋天，是美麗的季節，校園的秋天是多姿多彩的，我們愛秋天。更愛校園的秋天。

　　秋天的校園作文3

清晨起來，只見外面到處是落葉，把通往學校的路蓋的嚴嚴實實，似乎下了一場樹葉雨。微風吹來，頓覺寒意，我不禁打了個冷戰。這落葉，這涼風，都彷彿在向人們宣告：秋天來了。

這時，在幽靜的校園內，一些鮮豔的花枯萎了，凋謝了；但菊花卻迎着燦爛的陽光，盛開怒放。有黃的、白的、紫的，像龍飛鳳舞，像美麗的珊瑚，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。秋天樹葉開始枯黃了，但松柏卻仍然那麼蒼翠，充滿生機；楓葉紅了，紅的像晚霞，像火燒雲，它們好像在和寒風挑戰，真應了那句詩了“霜葉紅於2月花。”

我愛秋天，雖然“秋風掃落葉”給人們一種淒涼的感覺但是我把對秋天的愛埋在心裏，秋天雖然在我心目中是多麼的美麗但是我更愛秋天的校園

清晨起來，只見外面到處是落葉，把通往學校的路蓋的嚴嚴實實，似乎下了一場樹葉雨。微風吹來，頓覺寒意，我不禁打了個冷戰。這落葉，這涼風，都彷彿在向人們宣告：秋天來了。

這時，在幽靜的校園內，一些鮮豔的花枯萎了，凋謝了；但菊花卻迎着燦爛的陽光，盛開怒放。有黃的、白的、紫的，像龍飛鳳舞，像美麗的珊瑚，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。秋天樹葉開始枯黃了，但松柏卻仍然那麼蒼翠，充滿生機；楓葉紅了，紅的像晚霞，像火燒雲，它們好像在和寒風挑戰，真應了那句詩了“霜葉紅於2月花。”

我愛秋天，雖然“秋風掃落葉”給人們一種淒涼的感覺但是我把對秋天的愛埋在心裏，秋天雖然在我心目中是多麼的美麗但是我更愛秋天的校園，相信大家也有同樣的感受吧。

　　秋天的校園作文4

“呼――呼――“，是誰在搗亂？原來是風姐姐來報信了，告訴我們秋姑姑來了。

走進校園，看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。葉子們大概太高興了，陸續離開了樹媽媽的懷抱，來到大地上。瞧，葉子們正跟着風姐姐玩耍呢，風姐姐走到哪裏，葉子們就跟到哪裏……

校園的花圃裏再也沒有爭芳鬥豔的花兒，但菊花在這個季節“積極”表演着各種。有的菊花含苞欲放，像是一個害羞的小姑娘，久久不肯開放；有的綻開燦爛的笑臉，迎接着涼爽的風，扭動着細長的身姿，擺動着綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”過早，現在花瓣已經枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。

穿過校園的操場和教學樓，來到最裏面一角，只見圍牆上，“老一輩”的爬山虎已經變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在牆上，要用好大的勁才能拔出來。“新一輩”的爬山虎已張楚了粉中帶綠的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在牆上也很容易拔下來。爬山虎迎着金風，不停地擺動手，搖着頭，真像一個穿着綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。

迎着涼爽的秋風，欣賞着米人的秋色，這個校園，令人流連忘返。

　　秋天的校園作文5

白玉蘭是落葉喬木，高達25米，徑粗可達200釐米，樹冠幼時狹卵形，成熟大樹則呈寬卵形或鬆散廣卵形。玉蘭葉在基部通常有托葉或附屬物，托葉有兩種，枝端芽末的托葉貼生於幼莖上與葉柄分離，呈覆瓦狀；葉部托葉散生，瓦刀狀，粘着葉柄基部兩側，芽伸葉長，托葉脫落，幼枝上殘存環狀托葉痕，此爲木蘭科樹種的識別特徵。

在教學樓樓下的附近有一個生物園，裏面有許許多多的植物，有茶樹、桂花樹、小葉榕和大葉榕等等。以前那裏是有養一些動物的，不過現在不知道爲什麼沒有養了。生物園裏有一個樓梯，不過我們通常都不能進去。生物園出來後有一個魚池，魚池裏有許多金魚突着眼睛自由自在地在水中跳舞。魚池常常會有人來清理，那樣我們就能歡樂地欣賞魚池裏的魚了。

魚池上有一座假山，認真地觀看就能看到假山上有許多景物和人物。有的是一個漁翁在拿着魚竿在釣魚；有的是一些詩人在山上漫步；有的是一座小亭子讓經過的人能休息休息；還有的是一位小女孩在山上游玩。這些假人和假物被製作者弄得栩栩如生，彷彿是一些活生生的人在遊玩。

我愛我的校園，我更愛我秋天的校園。

　　秋天的校園作文6

秋天悄悄地來了，來到了溪邊，來到了田野上，也來到了我們可愛的校園裏。校園在秋風的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。

梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風吹來，枯內的葉子在樹枝間飛舞，紛紛揚揚地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來了一羣愛收集樹葉的小同學，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，落葉沙沙地響着。好像在說：“很高興認識你。”

從學校門口往裏看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的臺階上，是由寫字檯、書、地球、太陽和星星組成，一本打開的書放在寫字檯上。書“捧”着一個大約一米多高的地球，地球連着星星，星星連着太陽，真有意思。寫字檯的側面刻着“奔向明天”幾個字，我想，這可能是老師希望我們走向未來，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗杆上，旗杆後面是主席臺，主席臺上擺着一盆盆花，好看極了！一座高大的教學樓聳立在主席臺後，教學樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗，它的右邊站着一排高大，挺拔的法國梧桐。再往遠處看，學校教學就像一個披着金光閃閃外衣的國王，右邊的梧桐樹就像帶着金色帽子的大巨，旗杆呢，就好比是“國王”的柺杖。

走進校園，你就可以看見許多小密蜂忙着採花粉，爲自己過冬準備着充分的食物。低頭往下看，你隨時都可以看到一羣羣螞蟻的身上都揹着食物，什麼麪包屑啦，白麪饅頭啦，各式各樣，它們也在爲自己做過冬的準備哩！在校園200多米的大操場上，充滿着快樂的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。

我愛秋天，更愛秋天的校園。