聽出來的學問作文

今天作文課上，錢老師對我們說要玩遊戲，同學們聽了個個興奮極了，有的交頭接耳，有的竊竊私語，迫不及待地想知道遊戲的內容。

原來這個遊戲叫“耳語傳話”，遊戲規則是：先由老師把話傳給第一個同學，然後按順序傳下去，傳一遍，不讓別人聽見，最後一個學生把話寫到黑板上，又快有準爲優勝。

第一輪就是我們組，我們組隊員個個摩拳擦掌，躍躍欲試。隊員們一個一個按順序傳下來，終於輪到我了，只聽巢盈豐對我說：“小明看到一隻羊，又看到一隻鷹。”我模模糊糊地把話傳給蔣麒耳朵裏，蔣麒在黑板上寫了“小明看到一隻。”老師宣佈最終答案是：“小亮趕着一羣羊，半路遇到一隻狼。”看到答案，同學們有的捧腹大笑，有的笑得前仰後翻，教室裏笑聲一片。

第三輪比賽開始了，老師走到程榮林跟前把話傳給他，他好像聽明白似的胸有成竹，只聽見老師一聲令下：“開始!”程榮林同學立刻轉過身，雙手喇叭狀把話神神祕祕地傳給後面的朱宇頡，朱宇頡想了一會兒眉頭緊鎖，然後一臉恍然大悟的樣子，把話又傳給了下一位同學。。朱宇頡目不轉睛盯地着隊員們的一舉一動。生怕出了什麼差錯。只見她雙手握着拳頭，腳不停地踏地，後面的同學好像出了錯，朱宇頡着急地眨了眨眼睛。最後，管運高同學在黑板上寫下了這樣一句話：“一個老爺爺姓顧，爬到山上去買布。”只聽下面傳來：“管運高作弊。”同學們一個把目光轉移到管運高身上，的確管運高是聽同桌程榮林說來的，他們小組被老師喊暫停。接着，後面傳來一陣陣嘆息聲。

第三輪全班四組一起來，同學們常常爲了速度，忘了質量，，答案一組比一組離奇，使教室裏的笑聲此起彼伏，一直持續到下課。

通過這個遊戲讓我感受到了：平時生活中別人的講話要聽得準，記得牢，說出來時要說得明。小組要獲得遊戲勝利還需要有團結協作的精神，這可是聽出來的學問啊!