我的好朋友作文必備[15篇]

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的我的好朋友作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的好朋友作文1

人生漫漫長路，與書相伴，同行天下不孤獨。與書爲友，萬卷書海萬里路。觀春秋歷史，憶華夏文明；品詩人豪情千里，嘆文人惆悵多情。與書爲友，伴我同行。 ——題記

我從來不明白寂寞的感覺，在學校，我有朋友相伴，在家中，我有家人關心，生命的每一天都充滿了樂趣，因此，我不懂孤獨，不懂空虛。

記得當時的我上小學四年級，那時她10歲，正是她最有趣的時期。她時刻渴望着長大，所以我每次見到她時，都可以看見她那一副小大人的樣子。那天上學時，她神祕兮兮地把我拉到了一個角落，一本正經的問我：“你知道什麼是孤獨嗎？”“不知道。”我老老實實的回答。她用一副震驚的的樣子看着我：“不可能呀，你難道沒有獨自一人在家的時候？孤獨就像一片黑暗的空間，你什麼也看不見，只能隻身摸索，沒有人會迴應你的`喊叫，在那裏，四周是無垠的黑暗，你只是孤立無援，卻在黑暗中漫無目的地行走時，感到下一刻，黑暗就會將你吞噬……”

我詫異的看着她：“我確實有獨自在家的時候啊！但我每次閒着很無聊的時候，我就會看書，有書就不孤單啦！書裏的主人公會把你帶到他的世界，他就像一個絕對可靠的朋友，你和他一起冒險，他受傷時你會擔心，他開玩笑時也會把你逗得哈哈大笑，哪怕一本書結束了，你也可以猜想他以後的生活，就像我吧，看完一本書後再重溫一遍，心情也依舊會隨之跌宕起伏……”

他滿不在乎的打斷我：“哎呀，你怎麼老跟楊老師一樣，一天到晚就是看書看書，算了，要上課了，我們回去吧。”我無奈的任由她抓住胳膊帶回教室，心裏卻在回憶着她說的話：孤獨，那一個擁有無盡黑暗的空間……而下一刻，我便釋懷了：若孤獨是一個強行霸道的黑洞，那麼書就是博大無私的白洞，在黑洞吞噬的無邊虛空中，向我傾訴他的人生，他的世界，當黑暗籠罩的那一刻，書便是燦爛的太陽，照亮了我的人生，點亮了我前進的方向，我的朋友不是人，是書。

與書相伴，如此快樂，與書爲友，如此，安好。

我的好朋友作文2

朋友，是一壺美酒，使你陶醉。

朋友，是一盞燈，照亮你的路程。

朋友，是一隻風箏，永遠伴你前行……

我有一個朋友——小x，是我生活中的一雙手。

記得七歲那年，我的成績一向很差。可是我的朋友一直鼓勵我，一直幫助我。於是我在她的幫助下，每天一點一滴的.慢慢成長。漸漸，我的成績提高了許多，每次單元考試，老師都誇我。所以，朋友是生活的一雙手永遠拉着我前進。

朋友，小x她是我的遊樂園。

有一次，我們家和她們家一起去森林野遊。我們家的糊塗老爸忘了把食物帶來。“我們不可能在森林裏餓幾天吧！”小x提議道。於是，大家先搭好帳篷後，一起去分頭採摘野果。就在傍晚，路開始有些模糊、漆黑。我有些緊張害怕，於是我皺起眉頭結結巴巴的問：“小x，我們什麼時候纔到，我有些害怕呀！”小x滿面笑容大聲喊：“不怕！來我們來唱歌！”我們先唱着《螢火蟲》，後來卻不由自主的唱起了《朋友》這首歌：朋友啊！朋友，你可曾想起了我……於是，我再也不用害怕了。蹦蹦跳跳、瘋瘋癲癲、嘻嘻哈哈的回到了原地。我們把火點開，邊吃水果，邊跳火把舞……一場快快樂樂的野遊結束了。

後來，朋友——小x離開了我，考上了不同的中學。在離別的那一天，她到我家吃了頓晚飯。小x說：“x，我們得暫時分開了，你要去xx上中學。”一聽，我熱淚眶盈：“可我捨不得呀！”

從那以後，我便常常夢見她。常常夢見她回到我的身邊，一邊教我做作業，一邊給我講讀書名言。

朋友啊！朋友！你可曾想起我……唱着這首歌，我要你一直在我身邊，陪我看過每一輪日出，每輪日落……

我的好朋友作文3

我有一個很特別的朋友，他是一位老師，他就是我們的連老師。

他又瘦又高，臉大大的，小小的眼睛，大大的鼻子，大大的嘴巴，眉毛粗粗的，而且還有一條一條的`皺紋。而且老師還是個愛笑的人，老師一笑，眼睛眯成了一條縫，皺紋也顯得更明顯了。

我和連老師之間是不打不相識的。前兩節課裏，連老師正在高高興興的上課，我卻和同桌說話，還在地下亂走，在桌子上搞小動作，惹得其他的同學也看，老師制止我，我還不聽。老師突然停止講課，我擡頭一看，老師用無可奈何的表情看着我。老師放下粉筆，緩緩地跟我說：“我希望我們高高興興地上課，可是，你這樣的表現我們無法高興地上課。”我心裏很不愉快地說：“可是你一高興我就不高興啊！”老師露出很尷尬的表情。這時孫千然舉手說：“要不然大家都高高興興地上課怎麼樣？”老師問：“怎麼才能高高興興地上課呢？”這時柳博然也舉起手說：“約法三章這個主意怎麼樣？”老師說：“這個主意很好，我提出三條你們說行不行？第一條，在上課之前準備好筆和本；第二條，上課時不要離開座位；第三條，上課時不做小動作。”我點點頭，痛快地答應了。我當時認爲自己做不到，心裏也沒底，但是下一次上課，我真的做到了。我當時很驚訝，很自豪。老師也很高興，特地表揚了我。從此以後，老師就讓我當了班級的紀律支柱，我們倆也成爲了好朋友。

老師給我們上課的時候像朋友一樣溫和對待我們，我冷的時候老師把他的衣服給我穿，結果老師自己挨凍。

老師真是我的好朋友。

我的好朋友作文4

我有很多好朋友，但是我最好的朋友，就是和我一起長大的鄰居張嵐。她扎着兩條小辮，像兩條鞭子一樣。她的眼睛經常笑眯眯的，雪白的牙齒中有兩顆虎牙，顯得琅可愛。不知爲什麼，我一說到她，就覺得心裏是那麼的內疚、慚愧。我們是好朋友，一次開玩笑，才知道她是那麼膽小而善良。

那天，我捉來一隻小青蛙，就和她開了一個玩笑。下課了，大家都出去玩拍皮球遊戲，只有我一個人在教室裏。我趁大家不注意，就打開了張嵐的書包，將小青蛙放了進去，然後跑了出去。我在心裏偷笑，不知上課後會出現什麼驚人的一幕。上課了，同學們紛紛回到教室，打開書包做上課準備。張嵐突然大叫一聲，大家都給愣住了，走過去一看，原來是一隻小青蛙，正在她的書包裏蹦來蹦去呢。張嵐被嚇得哭了起來。正好老師也走了進來，看到張嵐哭了，馬上用銳利的`眼光看着每一個同學。我心裏想，老師你可別懷疑我呀。這時，張嵐似乎看出了我的緊張，就強止住哭聲對老師說：“老師，請你別認爲是什麼人弄我哭的。昨天晚上，我和弟弟玩捉迷藏遊戲，弟弟捉了一隻小青蛙放在我的書包裏的。”老師一聽，說：“那好吧，你們大家都回到座位上去，我們要上課了。”這件事，讓我對張嵐充滿了感激之情。

就在發生這事情第二天的下午，我和一位同學在玩袋鼠跳。我們正玩得高興的時候，我因爲不小心摔倒了，躺在地上哭了起來。我看到鮮血從膝蓋上流了下來，哭得更猛了。這時，一個瘦小的身影走到我的面前。是張嵐！我最好的朋友。她扶着我慢慢地走向治療室，路上還關切地問我：“疼嗎？難受嗎？”聽到這關切的話語，我一邊吃力地搖着頭，邊說：“好多了，好多了！”你看，這就是朋友的力量。

朋友，就意味着互相寬容，就意味着互相幫助。我們不能沒有朋友。

我的好朋友作文5

俗話說：“朋友像金子一樣珍貴”。而我認爲朋友像一個百寶箱，傷心時，她會拿出你愛吃的零食，讓食物幫你化解傷痛；開心時，她像中了彩票似得活蹦亂跳感染着你；風雨交加時，她猶如一盞明燈，照亮你前進時的黑暗。這就是我的朋友。

她長着一對大眼睛，一眨一眨地像夜空中閃動的兩顆繁星，稀疏的'幾根劉海垂到眉毛那裏，完美地遮住了她禿禿的額頭，鼻子小巧玲瓏，就像一個可愛的芭比娃娃。沒錯，她就是——謝珈昕。

她的愛好和性格我最清楚了。她非常喜歡學習，並且很刻苦，語、數、外樣樣都好。她的性子有點直，但我相信，將來她一定會是一個優秀的學者。

我們放學了，但是天氣變涼，大家都奔到了媽媽的懷抱中，謝珈昕也是。只見她興高采烈地在她媽媽身邊蹦跳着。白雪皚皚的大地，含情脈脈的聲音，冰天雪地裏，只有她們母女的說話聲在迴盪。

接着，她輕輕地將手放進了口袋，一陣亂摸，掏出了一張黃色的紙，慢慢地展開，然後鋪平，紙上有幾個詞語，原來是語文聽寫單。她說：“媽媽，我想當個作家”。我看她目光堅定，態度堅決。

從那天以後，她上課的時候認真聽講，眼睛死死盯着老師不放，書上的筆記密密麻麻，全是寫作的要領。下課時，她津津有味地看書，看得如癡如醉，我叫她半天，她都沒有一點要離開書本的樣子。作文課上，老師講到哪兒，她就看到哪兒，寫作時，她先是認真縝密地思考，再提起筆來飛快地書寫。她一直向着作家這個目標在慢慢努力。

我心裏暗下決心，以後一定要像她一樣向着目標努力。

我的好朋友作文6

小小的個子，紅撲撲的臉上鑲着一雙明亮的大眼睛，烏黑髮亮的“黑葡萄”整天滴溜溜轉個不停。那張櫻桃小嘴，只要一打開，就如同開了機關槍。她就是我的好朋友――鄭于敏

在一個火辣辣的三伏天下午，我們上完體育課回來後，拿起礦泉水“嘀咕嘀咕”往嘴裏灌。我邊笑邊喝，由於控制不住當時的激動情緒，我把水壺裏的水噴了出來，鄭于敏心愛的書包一下子成了“落湯雞”。我心裏就像十五個吊桶打水――七上八下，要知道，這書包可是她媽媽出差時給她買的呀！我以爲將要面臨一場“狂風暴雨”了，誰知，鄭于敏並沒有生氣，而是風趣地說：“鄙人乃寬宏大量之人也，不爲小事而怒。”

鄭于敏不僅寬宏大量，還捨己爲人。

有一次，同學們在教室裏做作業，一股惡臭瀰漫了整個教室。原來有位同學吐了，有氣無力地伏在桌子上，一動也不動。我不禁皺起眉頭，向四周一望發現同學們都捂着鼻子，紛紛議論，這時老師來了，把清掃任務交給了我們。當時大家都不願意，紛紛找藉口。突然，一隻小手舉了起來，我心想：這人可真傻。一看，原來是鄭于敏，她自告奮勇地說：“我去。”只見她毫不猶豫地拿起簸箕去花圃里弄些乾土來，撒在嘔吐物上，彎下腰，眼睛睜得大大的，嘴緊閉着，認真地掃起來。過了一會兒，地上終於清理乾淨了，教室裏的'異味慢慢散去，她紅撲撲的臉上終於露出了笑容。

鄭于敏每到一處，都會留下一片歡樂。要是有一天見不到她，我就覺得缺少了什麼似的。瞧，她又出現在我眼前了，她還是那麼活潑，那麼可愛。

我的好朋友作文7

我有一位好朋友。他有一頭烏黑髮亮的頭髮。一對似如來佛祖般的大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個月牙似的小鼻子，還有一張大而不失文雅的嘴巴，他就是章超倫。

他天天穿着普普通通的衣服，一點也沒有炫耀自己，但他卻是一名隱藏很深的絕世高手。

他有許多愛好，如打乒乓球，打羽毛球等，還是個高手呢。但我最欣賞的、也是我與他交朋友的理由，就是他能控制自己少玩手機。這可真是萬中難挑一來，而他就是其中的一位。這一點令我佩服不已。

他也愛幫助別人。記得有一次，下課鈴聲已經叮叮、叮叮的響了，他本來準備出去呼吸一些新鮮的空氣，放鬆地玩一會兒，忽然聽到一個同學說：“哎，這道題該怎麼寫？太難了！”他聽見了走了過去，開始爲那一位同學講解。“我可以幫你。”“真的嗎？謝謝！”那個同學感激地說。

他把這道題的解題方法、注意事項完完全全、一字不差地說出來。看他那滔滔不絕、不停在動的嘴，我想那位同學肯定會瘋的。誰知那位同學認認真真地聽，還時不時點點頭，甚至拿起筆來記一記，真是好記性不如爛筆頭。我喊他出去玩，他說：“等一下，等我把這道題給他講了。”我去上了一趟廁所，回來後看見他還在講，還在紙上寫了一些類似的題。那個同學已經聽懂了他的'話，所以沒過一會兒就寫完了。離上課就剩一兩分鐘啦。他說：“算了，不出去了，趕緊準備下一節的用品吧。”

他就是這樣一位願把時間獻給別人的陽光少年。

我有這樣的朋友，我感到很驕傲。媽媽說過：“陽光的男孩纔是最帥的男孩。”你喜歡這位陽光、帥氣、高雅的小男孩嗎？喜歡，就和我一起跟他玩吧！

我的好朋友作文8

在學校，我有許多好朋友。今天我要和大家講一講我和我的一位好朋友之間的故事，他，就是於米提江。

他是一名維吾爾族同學，個子蠻高的。他比較胖，見了人總喜歡微笑，給人一種憨厚的感覺，而他在生活中也正是如此，和朋友與同學都相處的很好，他也總是能成爲大家的好朋友。他有着一個圓圓的臉蛋，頭頂一片密密麻麻的黑髮也總是梳理的像模像樣，他的嘴巴總是那麼愛笑，再配上一雙漂亮的眼睛與眉毛，給人一種陽光向上好少年的感覺。

我認識他是因爲我經常去德育處，他也常去老師那裏問問題之類的。後來我遇見他也會相視一笑，打個招呼。我們倆也從互不相識的同學慢慢變成了好朋友。有一次，班裏上課要帶上水彩筆，可我昨天晚上卻粗心大意把老師說的話當作了“耳旁風”，把這事給拋之腦後了。到了馬上要上課的時候，同學一提醒，我纔想起了這事。

我心裏想：哎呀，都怪我粗心大意，昨天光顧着玩了，把老師要求的事卻給忘了。現在該怎麼辦呢？我可不想上課挨老師的罵啊！我便到處找熟人和同學借，可是，偏偏不逢時。班裏同學下一節課都要用呢，可是別的班同學不是沒有帶來，就是也是馬上就要用了。可我真是急呀！眼看馬上就要上課了，可是還是借不來水彩筆。

就在這時候，我碰見了於米提江，他見我着急忙活的往返於各班之間，便問我是怎麼回事。我把事情的原委告訴他後，他便也去他的班裏幫我借水彩筆，最後借到了他們班裏一位同學的水彩筆，我上課時纔沒有挨老師的'批評。當我把那水彩筆拿在我的手中時，上面彷彿還有着於米提江手的溫度。這溫度不僅波及了我的手，也溫暖了我的心。

這是一件極平凡的小事，可能校園生活中還有很多。但是唯獨這件事令我記憶猶新。這件事讓我看到了各民族同學間團結互助的縮影。最後我想說，我們各民族共同出生在這片中華熱土上，那就讓我們各民族團結一致，攜起手來，共同建設祖國，讓我們的祖國更加繁榮，昌盛！

我的好朋友作文9

說到“及時雨”，你可能會想到宋江，可對我而言，“及時雨”就是我的好朋友————小雨。

“及時雨”的稱呼可謂是名副其實。記得一年夏天，還沒放學，窗外晴天的天空在很短的時間裏變得烏雲密佈，遠處不時閃過幾道閃電，隨後“轟隆”一聲，“啪，啪”緊接着“啪嗒，啪嗒”響成一片。我望向遠處，雨珠打在房頂上，落在臺階上，濺起一朵朵小浪花，更有雨水敲擊着樹木花草上的葉片，此起彼伏的雨聲卻讓我心煩意亂，因爲我忘了帶傘。唉，這可怎麼辦？“叮鈴鈴”放學的鈴聲響起，很多同學背起書包撐着雨傘邊說邊笑地回家了，我收拾好書包，在走廊裏慢慢踱着步子，一籌莫展。教室的同學越來越少，我心裏一陣陣地發慌。就在這時，透過雨水我又看到了那個熟悉的身影，我的好朋友“及時雨”來到我跟前，衝我眨眨眼：“忘記帶傘了吧？走，我們一起。”此時，我心裏除了感激之外，更多的是爲這樣的好朋友感到驕傲。我立刻心花怒放，挎起她的胳膊：“你真是我的'及時雨啊，要不，今天我就要變成落湯雞了。”

“及時雨”不但在生活中及時提供幫助，對於我學習上的支持也恰到好處。五年級剛開學時，我碰到了一道難題，怎麼也找不到解題的方法，急得我抓耳撓腮，想了好久依然不知道怎麼寫。課代表又不停地催：“快寫，快寫，馬上就要收了”。真是越忙越亂，此時我的腦袋裏一片漿糊，那些解題的技巧在這個節骨眼上蕩然無存，眼看着同學們都交的差不多了，我心裏越發地急躁起來，就跟水井裏的吊桶一樣，七上八下。突然“及時雨”那熟悉的聲音在我耳邊響起：“心靜下來，重新理一下思路，難題會解決的。”在她的幫助下，我定定心，從頭看起，一步步推演，不一會我就解決了，那一瞬間，我的心就像照進了一道光，倘佯着喜悅，又像戰場上的士兵，歡呼着勝利。我開心地抱着小雨，喊着：“你真的是我的及時雨”。

現在，“及時雨”又及時地幫了我一次，哈哈，就是這次非常老師的作業啦。

我的好朋友作文10

我有一個好朋友，他長得虎頭虎腦，濃黑的雙眉下邊，眼睛有如明珠似的閃動。一雙靈活的腿腳，再加上有力的雙臂，真是一個身手敏捷的運動健將。

有一次，我來到他家。“要不，打籃球去。”他不屑地說：“來就來，單挑。”我們飛奔到籃球場，開始了籃球比賽。

我先發球，只見籃球在我的手上蹦來蹦去，他不免有些心急了。他狡猾地喊了一聲：“你爸爸來了。”就在我轉身張望的'時候，他以迅雷不及掩耳之勢，搶到了球。我連忙上前追趕，他卻不緊不慢的，好像早有了勝算。說時遲，那時快，他將球一下子投了出去，沒進，就向前頓了一步，就在這一瞬間，調整好了雙腳，一蹦而起，看着翻滾的籃球慢慢地落進球筐，他大喊一聲，竟然成功轉體翻身，掠過籃球先到籃筐前方。這一下讓我看得目瞪口呆，他不愧是體訓隊的。但這僅僅是一個開頭，他如魔術般抓住了已經飛到頭前的籃球，然後雙手一沉，握着球放在腰間，接着雙手輪起了籃球，側着身將籃球投進了籃筐！“球進了……”我不由地驚歎起來。

他擦了擦汗，說：“還來嗎？”“我怎麼會輕易放棄呢？”說着，我們又開始比賽。還是我發球，這次我可不分心了，我三兩步跑到了籃筐下面，投籃的時候，張徐磊使勁“蓋帽”。我的球彈出了場外，就快要掉到小池子裏了，雖然離球還有四十米，但還是他大步流星地往水池邊跑，他就在球馬上掉到池子裏的時候奮力抱住球，自己卻有些擦傷。我這下可不顧球的安全了，問道：“你沒事吧！”好朋友高興地說：“沒事，沒了球我們都沒得玩了，還好我抱住了球。”就這樣，我們的籃球比賽正在繼續中。

你說我的好朋友身手敏捷嗎？他還真讓我佩服啊！

我的好朋友作文11

“轟隆隆”，一道閃電劃破了天際，接着，震耳欲聾的雷聲響起，無情的雨滴像豆子一般敲打着窗戶的玻璃，陰冷的北風呼呼地吹着，每看到這樣的場景，便想起我的好朋友趙天博。

趙天博不但學習優異，而且樂於助人。

記得在三年級的時候，一天放學了，突然，老天爺一下把臉變了，下起了暴風雨。我望着外面的'大雨，想到沒有帶雨傘，爸媽也有事接不成我，我急得不知怎麼辦纔好。看着同學們被一個個接走了，只有我孤零零的站在走廊上眺望，心裏越來越難受。雨越下越大，彷彿老天爺也爲我哭泣似的。突然，一隻手拍了我一下，我一轉頭，啊！是趙天博！他親切地說：“你沒有帶傘嗎？”我說：“嗯。”他毫不猶豫地拿來一把傘，說：“我送你回家吧！”“好啊！那就謝謝你了。“不用謝，這是同學之間應該做的。”

雨依舊下着，風依舊颳着，我們打着一把傘小心翼翼地邁着步子。我忽然看見趙天博把傘向我這邊傾斜了30度，無情的大雨把他左邊的肩膀都淋溼了，我關心地問他：“你冷嗎？”趙天博說：“我不冷，只要你不冷那我就一點也不冷。”我聽着，心裏不由得升起了一股暖流，我想對他說聲謝謝，但喉嚨好像被什麼東西塞住了一樣，說不出話來。終於到家了，離別時，趙天博對我說：“再見，趙子銳。”“再見，趙天博。”我回答說。當我還想對他表示感謝時，他已經走遠了。看着他那遠去的背影，心裏久久不能平靜……

現在，每當想起這件事，我的腦海中都會思緒萬千。從此，趙天博成了我的好朋友，更是我的好哥們兒。

我的好朋友作文12

我的好朋友小李長着一雙水汪汪的大眼睛，一個小小的鼻子，還有一張小嘴巴。他很瘦，所以五官顯得很小，整個臉蛋就像個小瓜子。

小李學習一般般，但他可是我們班的體育健將，校運會上，全部項目他都能參與。其中，他最擅長的就是跑步了。

那一次，校運會的五十米接力賽準備開始了。操場上熱鬧極了，有的同學在焦急地等待比賽的開始，有的同學在熱烈地討論哪個班會贏，還有的同學爲了能看得更清楚，乾脆跑到上樓去霸位置。

我們二班是和一班、三班一個比賽組的。裁判大聲喊道：“預備，開始！”比賽正式開始了！第一棒的同學像追趕野兔的豹子一樣衝出去，同時到達了交接點。比賽僵持着，不分上下。但是在第二棒的時候，我們班接棒的`運動員掉棒了，與一班、三班運動員拉開了不小的距離。我心裏着急得不得了：看來我們班要輸了。

到第四棒衝刺階段，終於輪到小李上場了。雖然已跟其他運動員拉開了一定的距離，但小李毫不氣餒，氣勢洶洶，一接到棒，就像離弦的箭一樣衝了出去。當他衝過我身邊時，我都能感受到一股疾風驟雨般的力量。我們激動地喊：“加油！小李！加油！小李！”小李的手前後快速擺動，拳頭緊握，好像要使出全身的力氣。只見他眼睛緊盯前面的運動員，似乎在說：“我一定追上你們！一定！”他咬緊牙關，奮力向前衝，終於追上了其他班的同學。“超越了一個！”“又超越一個了！”我們開心得活蹦亂跳，想着馬上就要贏了，激動的心就差沒從心窩裏蹦出來啦。

小李越跑越快，腳底似乎安了個風火輪，“嗖”的一聲，衝過了終點線。“耶，贏了！”小李爲我們班贏得了第一名。“呼啦”一下子，我們把他團團圍住，蹦呀跳呀……

我們的體育健將小李，他努力爲班級爭光、勇於拼搏、不輕言放棄的精神感染着我們。在後面的幾項比賽中，我們班都取得了優異的成績，最終奪得了團體總分的冠軍。我爲好朋友小李點贊！

我的好朋友作文13

這個寒假，我和五年級的幾十個同學去美國交流和學習。我在美國學到了很多知識，受益匪淺，而且還認識了一個非常認真，做事一絲不苟的同學——王南清。

在美國期間，我們有兩天被安排住在當地的民宿裏，我和五年級六班的王南清被分到了一個房間住宿。王南清高高的，瓜子臉，顯得很瘦，這是我對他的第一印象。

第一天入住民宿已經很晚了，我們很快就上牀睡覺了。清晨，我正在迷迷糊糊地睡覺，只聽耳邊“喂……”我一開始覺得耳邊嗡嗡直叫，後來我才隱隱約約地聽見是“起牀了！”原來是王南清站在我面前大喊。

我這才猛地從牀上坐起來，看了看牀頭櫃上的鬧鐘，上面顯示着“5：30”，我又一下子倒在了牀上，不耐煩地念叨着：“着什麼急呀！現在才五點半，我們六點起牀就行了。我現在困得不得了，你再讓我睡一會兒吧！”

他從牀上下來，一邊穿衣服，一邊一臉嚴肅地說：“這是我們第一天在民宿生活，應該給美國居民一個良好的印象，待會兒洗漱完畢後我們再把被子疊了。”他說的也沒錯，第一天住民宿確實應該好好表現，我只好拖着疲憊的身體前去洗漱。

洗漱完畢後，我就開始和王南清一起疊被子，他說：“我們先把被子鋪平。”於是，王南清站在被子的右邊，我站在被子的'左邊，把被子扯得平平的，蓋在了牀上，他用手拍了拍被子，去掉上面的灰塵。接着，王南清仔細端詳了一遍被子，然後把被子的前端往後折了一下，又往前折了一下，形成了一個富有藝術感的小閃電型。我想：哎，總算收拾完了！這時，王南清突然眉頭一皺，說：“停！這邊的被子多出來一截，幫忙拉一下。”王南清真是一絲不苟啊！我們當天就得到了女主人的表揚，我聽了心裏美滋滋的。

王南清的時間觀念和做事認真的態度對我影響很大，我很高興交到這樣一個朋友。

我的好朋友作文14

在人的一生中，我們會交上好多朋友。今天，我想給大家介紹我的同班同學，一位最可愛、聰明的朋友：高謙。他今年10歲，個子有1米35左右，他那一雙大眼睛，像兩個水靈靈的大葡萄。冬天，他的兩個大耳朵紅彤彤的，非常惹人注目。他身體不胖不瘦，活潑好動，顯得那麼機靈，那麼可愛。

高謙不僅可愛，而且十分聰明。有一次，我們班玩“摸瞎”遊戲。高謙是“瞎子”，我們一幫同學躲在走廊裏的兩側。開始，高謙左一把，右一把地摸索。我們逐漸向角落裏退縮，等待他的“破綻”。不久，他的一側出現了空隙，我趕緊招呼同學們趁機逃出去。我猛地一衝逃出去了，同學們見狀，也紛紛地跑到高謙旁邊的空隙。只見高謙敞開雙臂，一下子堵住了空隙，抓住了一大羣同學。原來，他設計了圈套，是故意讓我逃出去，然後把剩餘的同學全部“擒獲”。

像他的名字一樣，高謙也非常謙虛。有一次，他來我家玩軍棋，我們拼殺得非常激烈，很快，雙方的兵力就剩得寥寥無幾了。最後他取得了勝利。我對他說：“你下得真不錯啊。”“哪裏啊，我應該向你學習。”高謙謙虛地說。高謙就是一個這樣的人，取得了一點成績，從來不誇耀自己。

高謙也有缺點，比如有時會粗心。一個週日的下午，我和高謙一家去新華書店看書。回來時，高謙騎車速度很快。在過一個十字路口時，紅燈亮了，而高謙竟然沒有看到，這時，高謙的.爸爸趕緊攔住了他。好險啊，差點發生交通事故。

這就是我的好朋友高謙，一個可愛聰明而謙虛的夥伴。今後，我們要互相幫助，取長補短，發揚成績，糾正缺點，一起成長爲祖國建設的合格人才。

我的好朋友作文15

說到我的好朋友，也就是書，這個好朋友教會了我很多知識，給我的生活帶來了無盡的樂趣。

我就這樣和書交了好朋友。記得有一次，我在野外的路上發現了一羣移動的小黑點。走近了，我說，啊，是一羣螞蟻在動！隊伍前面有一隻大螞蟻在帶領隊伍。我想:這可能是他們的“領導”。這些螞蟻很可愛，頭上有小觸角，身體呈橢圓形。他們有八條腿，看起來很嬌小。這些螞蟻有的.背面包屑，有的背饅頭屑，有的背受傷的同伴。有些帶着綠色的大蟲子。載着綠色大蟲子的螞蟻正在奮力搬運它們。我在爲他們歡呼:“加油！加油！加油！”他們好像聽到了我說的話，而且越來越強，但是過了一段時間就沒力氣了。所有的螞蟻都在辛辛苦苦地搬運它們，搬運完的螞蟻也不斷來幫忙。過了一段時間，就形成了“蟻海”。當大綠蟲被擡到一半的時候，另一隻大綠蟲突然來了。大青蟲以爲螞蟻背的大青蟲還活着，於是大青蟲決定去救同伴。它開始攻擊螞蟻，螞蟻沒有擡起來。他們放下大綠蟲，和另一隻大綠蟲搏鬥。經過一番戰鬥，許多螞蟻受傷了。螞蟻的“領袖”來了。它一上臺，螞蟻的士氣就提高了不少，螞蟻也上臺了。許多螞蟻咬了這隻綠色的大蟲子。最後大青蟲沒力氣了，摔倒了。所有的螞蟻都帶着兩條綠色的大蟲子來到了它們的新家——樹洞。螞蟻懂動物，但我很困惑如何團結協作，打敗對手？

回到家，我先衝進書房。爲了搞清楚螞蟻爲什麼這麼團結，書上說:“因爲螞蟻太小，只有團結協作，纔有力量搬運食物，才能生存。

交書挺好的。它是我學習的好助手。