照片的作文(精選15篇)

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的照片的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

照片的作文1

翻開相冊一張張照片展現在眼前，一幕幕往事也浮現在眼前，有喜、有憂、有笑、有淚。一張照片勾起了我的思緒。

這張照片是我們去西安秦嶺野生動物園拍的。我們一家和爸爸的同事去西安秦嶺動物園玩，來到動物園，我們坐上觀光車去遊覽。

進入草原區，最先印入眼簾的是幾隻長頸鹿，它們正津津有味的吃着樹葉，緊接着是羚羊區，有幾十只羚羊，它們有的在散步，有的在玩耍，還有的在吃草，十分有趣。不知不覺中我們來到梅花鹿區，可以下車喂梅花鹿，我剛走過去就有一隻梅花鹿向我跑過來。它的毛是黃色的，還有白色的斑點，尾巴短短的，它還有一對威武的大角呢！爸爸給我照相它就會湊得更近，好像在跟我搶鏡頭。

我們上了車，車往猛獸區駛過去，第一個迎接我們的是百獸之王——老虎。也許剛纔它們玩累了，老虎們都趴着休息，我往車下看，猛然發現一隻老虎就趴在我前面的一米處，把我嚇了個半死，車往前走了，那隻老虎竟然還跟在車後追，我們一車人都嚇的大喊：“老虎來了，老虎來了。”在我們的驚呼中，車駛到了獅區。

獅子們有的懶洋洋的趴着；有的在悠閒的散步；還有的在嬉戲打鬧。我還沉浸在這自由的氣息中，車已駛到了狼區。在雜草叢生的狼區裏，我卻沒有看見一隻狼，心裏很詫異，忽然，我發現草叢深處的一隻狼，它的毛是黃、白、黑三種顏色，眼中閃着兇光，樣子十分兇惡。

車子駛離狼區，來到步行遊覽區，我們步行還看了可愛的.熊貓，活潑的猴子，“沙漠之舟”駱駝等許多動物。

梅花鹿的溫順，老虎的兇猛，狼的神祕，白天鵝的高貴……都給我留下了深刻的印象，我要把這些美好的記憶儲存在照片裏，留下永久印跡。

照片的作文2

歲月匆匆流逝，往事漸漸淡忘。但當你翻開相冊，過去的日子就如一部影片展示在你眼前，開心的，難過的，憤怒的，感動的……

照片是記錄時間的最好工具，它將我們的那一瞬間永久的保存了下來，使我們能夠在以後的日子裏慢慢回味！在我的印象中，最令我難忘的是我和一個洋娃娃的合影！

小的時候，洋娃娃應該是我最喜歡的玩具了！記得我剛上一年級那會兒，哥哥正在讀大學，每次當他回來的`時候，就會給我帶一個很大的娃娃，所以小時候的我最盼望的事情就是哥哥回來，漸漸的，娃娃越來越多，照顧娃娃們成了我每天的必修課！

那時候，我總是把娃娃當人來對待，還給它們洗頭髮呢。

每次洗完了頭後，我就會拿出小剪刀，給它們剪頭髮，因爲我不會剪，所以每次都剪的亂七八糟，我自己看着都醜，於是便一剪刀把它的頭髮全給剪了，現在想想它們可真可憐啊！

我還在家裏開了個“洋娃娃醫院”呢，給它們打針啦、掛鹽水啦之類的，還裝模作樣的給它們開藥。每次放學回到家，我就會和他們聊一會天，雖然它們沒有回答我，但我還是很開心！

雖然現在那些娃娃有一些已經不在了，但是我還是時不時的會想起它們，每當我看到那些與洋娃娃的合影，我就會想起那段與洋娃娃作伴的日子，是它們見證了我的成長，它們永遠是我的好朋友！

照片的作文3

每一張照片都有屬於它自己的故事，每當我翻閱這些照片，回味着這些故事，一股股淡淡的暖意總是會涌上心頭，這張“猴娃合影”勾起了那段溫暖的往事。

照片的背景是猴山，猴山周圍用玻璃窗與遊人相隔。那時的我還小，仍擺脫不了吃手的惡習，哪怕拍照也不忘將手指抵在嘴邊。調皮的眼神，專注地盯着舉着鏡頭的媽媽。在我背後，是幾棵隨風舞動的柳樹，它們纖細的枝條在溫煦的風中飛揚，將那細長的柳葉盡數的散了出來，象是在舞蹈，一根根枝條勾勒出翩翩的舞姿，亦象是在奏樂，一片片樹葉碰撞出清脆的樂音。，仔細查看，在照片邊緣處，竟還有一泓湖水，它宛如一面明鏡，映襯着柳樹那婀娜的身影。天高雲淡，當時的我心裏充滿了與在北京工作的媽媽團聚的`溫暖幸福中。

這張照片的好笑之處便是我身旁那兩隻好奇的小猴子，媽媽戲稱是“猴娃合影”。這兩隻猴子隔着玻璃學着我的模樣坐了下來。眼睛盯着我，泛着好奇的光芒，也許正在研究我在幹什麼。媽媽總是笑我：“看你和猴子長的多像啊，不愧是它們演變來的。”每當這時，媽媽總是嘆一口氣，說：“小時的你多乖啊，可不像現在。”是啊，現在的我有些叛逆，與父母的爭吵總是不可避免，每次總是會惹的父母生氣，望着母親那隱隱浮現的一絲絲白髮，望着母親那眉心與眼角的皺紋，望着母親那下班回家後疲憊的身影，我滿心自責。父母將希望寄託在我們身上，而我們卻總是傷他們的心。不要與父母爭吵，而是要與他們一起重溫童年的歡笑，珍惜現在的時光。

童年的照片總是能勾起我無限的回憶，而其中的故事更是令我回味良久。

照片的作文4

今天，我懷着無限的情思，又一次長久地凝視了我家那些珍貴的照片。 每當我翻開相冊，便會看見那張我最喜歡的照片。因爲它記錄了我的歡快時光。

照片上的我，穿着粉色的衣服，站在那巨大的輪船上，一手抓着欄杆，正咧着嘴笑呢。那是在暑假的一天，我和媽媽來到千島湖遊玩，那兒山水依人：水碧清透明，猶如一塊巨大的翡翠。那顏色另人陶醉，大概有山泉爲它沐浴，有水草爲它搓洗。水面上微波盪漾，時而還會有幾個頑皮的水娃娃蹦起來，在我身旁載歌載舞。山高高地巍然屹立在四周，也是那樣的翠綠。山間雲霧繚繞，爲整座大山遮上了一層薄薄的面紗，好象一位害羞的小姑娘，可它巍然挺立，又如一位勇猛的武士。它們一座連一座，“腳”挨着“腳”，“肩”挨着“肩”，似乎都是自己的親兄弟一般。也真不愧爲千島湖，據說千島湖一共有1078個島嶼。

我們乘船來到了第一個島嶼，聽說這個島叫做清心島 。在島上看與在船上看又是另一種景色：一棵棵青翠挺拔的參天大樹隨處可見，也正是它們把小島點綴成了綠色;也正是它們使小島上的'空氣格外清新所以很適應梅花鹿的放養和棲息，也適宜遊人逗鹿拾趣。遊人登島進門，過涼庭，漫步林中，活潑可愛的鹿會立即前來歡迎。這時，我們可買上一束鮮嫩的樹葉給鹿餵食，看到那一頭頭的鹿向您搖嘴乞食，別有一番溫馨、自然的野趣。

再往上爬，穿過小溪，走過小橋，來到半山腰。這時，我已經精疲力竭，口乾舌燥。突然，眼前出現了一個古色古香的茶莊。啊!這簡直是雪中送碳，人們想得真周到啊……

那一天的旅程另我難忘，它全都留在了我的回憶中，留在了這張照片中!

照片的作文5

傍晚時分，金色的陽光如同絲線一般輕輕地灑在屋頂上。屋內，我靜靜地坐在窗前，手捧着一本厚厚的書，品味這美好的時光。這時，一張微微泛黃的照片從書中緩緩飄落，我彎下腰，將它拾起，望着這張照片，我的思緒頓時被帶回了一年前的夏天。

記憶中的那天，我和桐桐姐姐正在上海迪士尼樂園遊玩。我們倆人都非常興奮，正當我們玩在興頭上時，我老爸突然冒出了個餿主意——讓我們去遊樂園玩最刺激的過山車——急速光輪。剛走到過山車跟前，我就聽見“急速光輪”上面的人在恐懼的促使下“啊啊”地叫個不停。這讓原本就對過山車“怕”之入骨的我更加心驚膽戰。“上陣”前，我幾乎嚇得腳都不聽使喚了，根本不敢爬上山車。還好，桐彤姐姐在我身邊，安慰我，鼓勵我，給我信心，這才讓我勉強鎮定了下來。可惜，好景不長，在過山車一個光速轉彎處我被嚇破了膽，尖叫聲更是一陣高過一陣，在一旁看熱鬧的老爸則趁機舉起相機，“咔嚓”一下拍下了我那“驚心動魄”的模樣。後來，這張照片讓我成了親友之間打趣的對象，連我自己也感到怪不好意思呢!

回過神來，我再次看向那張照片，光陰似箭，歲月如梭，時間的流水慢慢給它沖刷上了一層“金邊”。雖然照片的邊框已微微泛黃，但上面的人物依舊時那麼生動，那麼活靈活現。瞧，圖中的我穿着一條粉紅色的連衣裙，長長的裙襬早已被過山車顛的皺巴巴的，讓人忍俊不禁，兩條長長的羊角辮則時一上一下，臉上那張小小的'嘴巴更是張得像個無底洞，彷彿一口就能吞下一個鴨蛋似的。而坐在一旁桐桐姐姐神態自若，右手拍着我的頭，她輕快的笑容，似乎在用自己快樂安慰我……

我輕輕地撫摸着照片，嘴角不覺揚起一道淺淺的笑紋……

照片的作文6

老照片是完美的載體，忠誠地記錄了過去美麗的光陰。翻開厚厚的相冊，看着這張挖筍的老照片，我想起了那個春光明媚的午時……

春來了，我隨着爸爸媽媽到崗墩山上挖筍。在高大翠綠的竹林裏，斑斑駁駁的陽光不停地在我身上跳躍。光點跳着跳着，就蹦到了地上，在疏鬆的土壤間閃轉挪移。我嗅到了泥土的清香，又依稀有幾分春筍的.甜美。哦，親愛的筍，你在哪兒呢？

我揮起小鏟子，在竹根旁探尋筍的蹤跡。一鏟一剷下去，泥土都翻了好幾堆，我想連土地爺都要驚醒了吧？可筍們還是躲藏着，不肯露面。

“啊，我找到筍了！”爸爸的驚呼讓我轉過頭來看。呵，黃土裏那尖尖的筍腦袋正好奇地探出來，睽睽地凝視着我，好可愛呀！我揮起小鏟子，費了九牛二虎之力，才挖開他周圍的泥土，細心翼翼地將他捧入懷中。潔白的筍心和燦黃的外殼，是任何美麗的衣裳都比不上的。筍殼上還掛着晶瑩的露珠，細密的絨毛像一張毛毯似的，摸起來發出咯咯的聲響，可是被我逗笑了吧？離開了泥土媽媽的懷抱，筍就留在我的手裏，靜靜的，散發出陣陣香味，清甜清甜的，滿載着土壤的情意。

我實在是太喜歡這棵筍了，一手舉起來，有了一種遏制不住的慾望：與他留個影吧！媽媽停下了手上的活，拿起相機對準我們。我向着黑乎乎的鏡頭開懷大笑，相信小筍也同我一樣開心吧！“咔嚓”一聲，我們就定格在一齊了。我彷彿看到一個胖乎乎的筍娃娃，正站在滿溢清香的山坡上，舉着白嫩的小手笑呢。

看着老照片，我又想起了那棵筍冰涼的觸感。我的心境頓時開朗起來：有這般美輪美奐的記憶，人生是多麼完美啊！

照片的作文7

照片是用來紀念我們曾經發生過的事情，看完後會記起以前發生的事，就像在穿越時空。小記者的牆上貼了一張張舊照片，可惜那裏面沒有我。其中令我印象最深的是兩張照片。

第一張是非常有趣的視覺照片，我看見一個人拿着一本書，我想一本書有什麼好拍的，突然發現書中間還有一個人，他擺着一副要念經的模樣。我深思了一下，可是還是沒搞懂書中間爲什麼坐着一個人？問問不就知道了嗎，我問了許多人，最後終於問出結果了，原來是一個人坐在桌子上，利用視覺的差錯，在前面放一本書，就像坐在上面一樣。假如我在場，我一定會爬上桌子像一棵松樹一樣挺立在那裏，顯得我特別氣派。一張不可思議的照片！

第二張就不是我氣派，而是車王叔叔氣派了。我看着他從門口大跨步地走進來，接着的這段路他就向別小朋友們問好，大家都積極的舉手。告訴你們，當時我在場也是非常積極的.舉手哦。偶然的一次舉手使我得到了發言的機會。我向車王叔叔提了幾個問題，車王叔叔也非常給力地回答了我的問題。後來主持人走下臺，雖然我不知道要幹什麼，但我猜這準是好事。果不其然，主持人給我們每個人發了一張車王叔叔的親筆簽名照。我很激動，但又有點傷心，因爲我的朋友們沒有得到車王叔叔的禮物。

舊照片使我又開心又傷心。開心是因爲回到了以前的快樂時光。傷心是因爲這些快樂時光就算有100天，1000天，總有一天也會到達盡頭。所以我們的舊照片一定要好好珍藏，等到長大了再拿出來看，就會有不一樣的感受。

照片的作文8

現在想起童年的趣事我就想笑，小時有多麼的傻，傻的可愛。

記得那次我過生日。媽媽帶我去照相，照片照好了還沒有洗出來。於是我問媽媽什麼時候才能把照片洗出來？媽媽說：“到明天就能洗出來了。”我對媽媽說：“媽媽怎麼還要那麼長時間啊！”“沒辦法啊”媽媽道。

過了許久，媽媽說她要去買菜。臨走還說不讓我碰照片。我便在家裏玩，玩具又玩膩了，我就在房間裏想到了照片的事，我想啊想，“洗照片，洗照片，洗照片。對了，照片是用水洗出來了。”於是我就拿出沒洗出來的照片去倒水洗的了。我左洗洗，右洗洗。咦，怎麼不見照片洗出來呢。我變拿出香皂來搓，搓了幾十下還是沒洗出來，我又到了點洗衣粉，我搓啊搓，還是沒出來。我又試了許多遍，還沒出來，在搞什麼我問了問自己。

“咚咚”門響了。我去開門了，一看是媽媽。媽媽說：“兒子，你又在玩什麼呢，怎麼衣服都溼了呢？”媽媽說着就來到了衛生間，一看照片泡在水裏。媽媽有道：“怎麼弄的？我都說了不準碰照片的.啊，怎麼還玩呢，你怎麼那麼頑皮啊！”我告訴媽媽：“媽媽，你不是說洗照片嗎，我用水洗了許多遍還是洗不出來，這是怎麼回事哪，你在騙我，哼，我不理你了。”“哎呀，我的傻兒子，照片不是用水洗的，而是用一種特殊的東西來洗的，知道了嗎！”我傻傻的說“哦，我知道了”

其實那時候我還不太明白怎麼洗照片的。

但是這種傻，真可愛。

照片的作文9

在我家的一個儲物箱裏，有一張五彩的照片，勾起了我小時候的一個回憶。

照片上的我正在彩雲谷裏面的一條小溪裏摸蝦，我光着腳丫，上身穿着一件T恤，下面穿着一條短褲。照片的右下角寫着：二零一五年五月二十八日。彷彿時間都停格在了那一刻。

今天距離那一天已經兩年多了。我的眼不再骨碌骨碌的轉了，目光在那張照片上定住了。照片中我的後面是一片溪水。啊！彩雲谷真美呀！當時是我和爸爸媽媽一起去的，昔日的景色在我眼前回放着。這張照片令我想起了當時的一件趣事。

我在岸邊巡邏着，突然，我發現有一個水潭裏面有特別多的.魚蝦，水也不深。是下去呢還是不下去呢？我再三考慮後，決定下去。

到了水下，我一步一步地向魚蝦多的地方走去。一開始，我很害怕，可是越走越勇，開始加速起來。可誰知，就在我小跑的時候，我大意了，在過一塊石頭時腳一滑，“撲通”一聲，我一下子跌倒在這清澈的水中。爸爸媽媽見狀，連忙來救我。還沒等他們過來，我自己就站了起來，爸媽趕緊用毛巾幫我擦了一下，就連忙開着車帶我回家了。回家後，我趕緊換了套衣服，這時危機才真正的解除了。

看了照片，我笑了起來，因爲我又想起當時我那搞笑的模樣。可現在，彩雲谷的水越來越不乾淨了，因爲人們亂扔垃圾，希望大家以後要保護水源。

照片的作文10

已經不曾記得她的全名了，卻還時常想起那顆足以感天地泣鬼神的愛國心。已經不曾記得她那副奄奄病容了，卻還能夠想起她那對充滿渴望的雙眼。已經不曾記得她還擁有多少可以度過的光陰。卻情不自禁地想起她在病塌上的許下的單純願望。已經……

只記得當時的情景，輪椅上，一個滿臉病容的小女孩，戴着氣氛罩。望着空中飄動的紅旗。全場的人今天只爲了她一個，撒了一個善意的謊。舉行了一場特別的升旗儀式。五星紅旗冉冉升起，小琦紅永遠生活在我們心裏……

那是一個小女孩！一個即將告別人世的`小女孩的最後一個願望――親自到北京看一回升國旗。這一願望讓在場的醫生驚呆了，一個小女孩，競有如此強烈的愛國心。小琦紅說沒看過升國旗，如今要走了，不想帶走遺憾。於是社會上的各界人士紛紛關注，向小琦紅伸出援援之手。但傷勢嚴重的小琦紅受不了去北京的巔跛的路，不能親自去廣場。

這可急壞了所有在場的人。大家在網上紛紛出謀獻策。聽說一個天津的網友想出了一個辦法，讓升國旗在本地廣場舉行。儀仗隊有附近的一個大學裏的學生扮演。爲了瞞過小琦紅，那天汽車繞了城市好幾圈，車上的人不停地陪小琦紅講話，直到小琦紅實在支持不住了，汽車纔開向廣場。小琦紅已經看不見了，由於化驗感染了。但小琦紅還是能“看見”的。那天，人們都十分專注，廣場也顯得十分莊嚴。隨着進行曲響起，小琦紅將頭不停地擡高，可小琦紅卻怎麼也沒想到，全場的人一直注視着她。升旗儀式完畢，小琦紅露出了燦爛的微笑。隨着就被送去醫院搶救。全場的人都哭了。

當時，我看到這個可憐的小女孩的照片立即哭了，但我馬上擦乾了淚，因爲望見她“看”着紅旗的微笑，我不忍，也不願……

照片的作文11

微風輕輕吹拂，河面上蕩起了一層層漣漪。夕陽的餘暉灑在河面上，波光粼粼。在清澈的河底還可以看見魚兒自由地游來游去。就在這黃昏時分，我來到了河邊。

河邊的垂柳一排排整齊的排列着，許多人坐在樹底下乘涼，談論着一天的工作。幾位姑娘邊唱歌邊洗衣服，還時而撥弄撥弄自己的頭髮。孩子們三五成羣地在小河裏遊戲，嬉戲。還有的人在河水較淺的地方搭上幾塊石頭，然後踩着搭好的石頭走到河對面去。其實，這也是一件很有趣的事情。

河底的.風景甚是美麗。小河非常清澈，清得能看見河底青褐色的石頭。河裏的小魚自由在的游來游去。有的小魚擺動着尾巴，有的則在水草間自由地穿梭着，還有的在水面上跳來跳去，好像是要學‘’鯉魚躍龍門”呢！雖然找不到長鬍子，大眼睛的大龍蝦，但至少還可以看到小蝦米。有時在深水裏，還可以看到螃蟹。

而我此時正在和幾個小朋友興高采烈地打水仗。在河裏，我給你把水潑過來，你給我把水灑過去，就如同潑水節一樣，衣服溼了也無所謂，真是有趣極了。玩累了，就和小夥伴們到垂柳下去休息。河邊開滿了許多小花，吸引住了我，我觀賞了起來。這些花兒星羅棋佈地排列在草地上，如同天上的星星，不計其數。它們五彩斑斕：紅的似火，粉的像霞，白的如雪，美麗極了。

過了一會兒，我們又來到了河邊，青蛙正帶着小蝌蚪寶寶散步，一羣小魚又游過來，彷彿是在和小蝌蚪寶寶在捉迷藏呢。我們比賽搭石過河，每個人都挽起了褲腿，搭好石頭。可是沒想到一個小夥伴踩到了青苔，滑到了河裏。

這張照片記錄了我快樂的時光，讓我難忘。

照片的作文12

每一張照片承載了很多回憶，成爲每個人後來懷念從前自己的方法途徑，其實，照片是記錄我們生活的點滴以及後來我們會回憶起從前生活的一個法寶。

照片記錄了生活的酸甜苦辣，有某些時刻，一張照片可能會讓你回憶起當時發生的事情，可能是一張自拍照，會讓你聯想到拍這張照片時的背景，可能是一張家裏的變化的照片，從之前再到現在，一定會給你帶來極大的震撼，可能是一張普普通通的選自生活的照片，都將成爲你珍貴美妙的回憶。

照片，是我們每個人熱愛生活的一種表現形式，有些時候，我們可能回憶起照片中的自己，可能淚溼盈眶，可能會傻笑那時候自己怎麼那麼滑稽，但更多的.，是源自對我們小時候的致敬和對生活的熱愛，這樣的生活狀態希望每個人都會有，當然最好的方式還是用照片記錄下來。

油畫也許可能會對當時的事件模糊，不知道是什麼時候讓你畫下了這一幅油畫，而照片，卻能夠伴隨着你終生，不論你在什麼時候，哪個地點，看到那張讓你想起往事的照片，你都能清楚回憶起當時的事情，我想，這就夠了，不是嗎？

有了照片，有了回憶，才能讓我們更好的成長，走出回憶，走出舒適圈，去嘗試自己從沒做過的有意義的事，對比之前，我們一定要讓自己得到更多的鍛鍊，回首過去，我們用自己恩實際行動來告訴先前的自己，絕對不會退步，一定要一天天一點點進步，就算是遍體鱗傷又怎樣，有了照片，你就會更加想要去拼搏，走出一條屬於自己的有態度的路。

照片，是我們每個人心裏最深處的回憶，有時候看着看着，內心深處就會有一股莫名的力量，大概是不想辜負從前那個傻傻可愛的自己吧！有了照片，我們才能擁抱更好的藍天，那段記憶也將永遠封存，深藏在我們心裏某個柔軟的地方。

照片的作文13

穿越時間的隧道，往事一幕幕浮現……

——題記

翻開記錄着我成長足跡的相冊，那一段段往事又在腦海裏迴盪。

我永遠也忘不了剛剛進入一年級時的激動，忘不了與同學的嬉戲，忘不了與好兄弟的握手，忘不了教師那語重心長的教導，更忘不了，小學六年那完美的時光。

記錄友情的照片

當年的同學，曾與我並肩走過數年，一齊應對困難，同甘共苦，一齊學習，一齊玩耍……

離別已經一個秋冬，但心中依然記得，記得當初的信念，當初的歡樂。我們依然歌誦着那不變的友情，那份真摯和獨特的情誼。

我們的友情，化作一首歌，一字一句都在風中鐫刻，朝陽也因爲我們而煥發出光彩。

記錄師生情的照片

“一日爲師，終身爲父”。小學的教師怎能忘記！

如果說我們是祖國的花朵，那麼教師就是培育我們的園丁，廢寢忘食地爲我們工作，向我們傳授知識。教師所付出的一切，是值得讚美和銘記的。可是天下沒有不散的宴席，相聚也總會離別。僅有從心底感激他們的教育，記住他們的叮嚀，儘自我最大的努力去認真學習，纔是對教師最好的報答。

小學的照片，記錄了我們的悲歡離合，記錄了我們在課堂上擦出智慧火花的`一個個瞬間，記錄了我們在課餘玩耍時的歡聲笑語，記錄了精彩紛呈的大課間活動，記錄着同學之間深厚的友誼，記錄着師生之間真摯的感情……一切都那麼清晰，彷彿就發生在昨日。

光陰似箭，日月如梭，令人嗟嘆；昔日同窗，今朝分散東西，令人惆悵；但那充滿情誼的老照片的故事，卻是值得我珍藏一生的最溫暖最完美的東西。

照片的作文14

夕陽西下，學校沐浴在彩霞的餘暉中，同學們三三兩兩地在校園內漫步，晚風徐徐，送來一陣陣花草的清香，真是沁人心脾。我邁着輕鬆的步伐，哼着歌兒走在回家的路上……

“奶奶，奶奶”一回到家，我就迫不及待地尋找奶奶。因爲今天是奶奶的生日，不知道會有什麼意外的驚喜。

“哎，乖孫子，我在這裏。”從奶奶的房間裏傳來奶奶慈祥的聲音。我三步並作兩步跑到奶奶的房間。只見奶奶佝僂着身子，靜靜地坐在牀沿。她那滿是皺紋的`雙手正緩緩地翻動着手中的相冊。我疑惑不解，奶奶幹嘛看相冊呢？我順手接過奶奶手中的相冊。翻開一頁頁相冊，一張張照片記載着一家人的歡聲笑語。哎，奇怪，怎麼沒有一張奶奶的單人照？聽奶奶說過，她的爸爸媽媽從沒照過相，以至於小舅公連他的爸媽長什麼樣都不知道。想到這，我突然明白了……我一定要給奶奶留張單人照。

於是，我連忙翻箱倒櫃找出我心愛的照相機準備給奶奶照相。奶奶一聽，興奮得不得了。我趕緊調整照相機，認真地說：“一切準備停當。”奶奶配合地按照我的吩咐坐下。我耐心地說：“笑一個。”因爲奶奶之前沒照過相，所以表情顯得很拘謹。我不停地對奶奶說：“笑得輕鬆點。”但是，奶奶笑得還是很不自然。我索性對奶奶說：“隨便笑就行了。”這次，奶奶笑得很自然。她那滿是皺紋的臉上綻開了笑容，那是喜悅的笑，激動的笑。我搶抓住這精彩的瞬間， “咔嚓”一聲，照片照好了。我的心裏像灌了一瓶蜜，甜滋滋的。

奶奶的臉上露出了燦爛的笑容。她笑得那麼甜，那麼幸福，那麼好看……

照片的作文15

有一種東西，永遠不會使人忘記，永遠使你知道當時的情景，有時還能讓自己想起許久不見的人和事，它是那麼的重要，那麼要珍惜，那麼要愛護，它就是照片。

一次在家整理書本時，在抽屜裏發現了存放了四年的幼兒園畢業紀念冊，它應該是目前我保留最好的相冊了。幼兒園的生活在我的腦海裏一幕一幕的掠過，我小心翼翼的翻開它，最先看到了一句：江山帶有才人出，各領風騷數百年的，下面貼上幾張照片，每一個同學笑得那麼開心，那麼甜，我們七八個人頭碰頭合了影，看中間就有我。我翻到下一頁，男生和男生合影，女生和女生合影的照片，照片裏的`我顯得嚴肅和緊張，還有一些像憋着尿的神情，這組合團隊看起來有些滑稽，又顯得童真有趣，這大概是我和夥伴們第一次參加這麼隆重的團隊合影照的緣故吧。翻到我們拍氣球合影照這一頁時，看到每個同學開心的不得了，照片中的我踮着腳把氣球舉得高高的，有一種放飛自己的感覺。

翻到一張照片，我和夥伴一起扔出了寫有自己理想的飛機，標誌着畢業後開啓了新的人生目標，看，我的飛機飛得很高。哈哈，我還翻到我們穿博士服的照片，大家一起合影，我們還擺了造型呢，幾組穿博士服的同學聚在一個方的框架裏，大家做着不同的鬼臉，照片中的我，戴着博士帽，有模有樣的站着，只是沒有笑容，也許帶博士帽心裏負擔太重了，壓力山大的緣故吧。

最後一張是我們的大合影，兒童時夥伴一個個爲了學業，各奔東西，想他們了，看看照片，回憶美好的幼兒園生活，今後我要好好的保護這些相冊，長大了看一定很有意義，那是我的童年啊。