留住那份美好作文(集合15篇)

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的留住那份美好作文，歡迎大家分享。

留住那份美好作文1

光陰似箭，如今，已經即將走完童年這座橋，但在途中，那美好的一個個閃光的鏡頭已化爲永恆，常常在我心中涌動。

暑假開學時，因爲我已經六年級了，心裏必然會緊張，但是那一個喜悅的消息使我忘記了憂愁與煩惱。

有一天，我揹着小山重的書包無精打采地回到家裏，媽媽神祕地對我說：“婷婷，去奶奶家幫媽媽拿點白菜。”我疑惑不解，都進入“緊張囚籠”了，媽媽怎麼輕易浪費我的時間呢？可是，我還是去了。剛到了奶奶家。奶奶滿臉笑容地說：“婷婷，快看看，奶奶給你抱來了一條小狗！”我聽了喜出望外，一蹦三尺高，急忙向屋裏奔去。退看門，我看到了小狗，高興地上前撫摸它，它的.身體就像一個大絨球似的，絨毛在太陽光下閃耀着白瓷般的迷人光澤。誰知，小狗嚇得躥到車底下，我怎麼叫也叫不出來。我突然想起“珍珠鳥”一課，我才知道，要去的別人的信賴，要慢慢地讓對方看到自己的真心嘛！

我每天放學都去看小狗，並且給它喂牛奶喝，漸漸地，我取的了小狗的信任。

一天天過去了，我與小狗的感情比山高，比海深，它似乎可以看出我的喜怒哀樂，天天陪伴着我，似乎整個家庭都充滿着快樂的氣氛，洋溢着追逐的樂趣。

我爲小狗取名爲“豆豆”，是“綠豆”的“豆”，“綠豆”是綠的，看到“豆豆”，我便會看到枝繁葉茂，生氣勃勃的綠葉，讓我感到非常快樂。

豆豆非常瘋狂，我常常拿它取樂。我跑到哪兒，它追到哪兒。每當我放學時，豆豆在大老遠接我，張着嘴一點兒也不拘束地往我身上撲，雖然我經常滿身是土，可那卻是快樂的展現，豆豆真是我形影不離的好朋友啊！

時間就是一隻飛翔的鳥，雖然豆豆在遙遠的天邊，雖然我即將走完童年這座橋，但我仍然可以享受童年的美好，使人興奮不已。

留住那份美好作文2

在這萬籟俱寂的深夜裏，我坐在燈下已經兩個小時了。自從吸取了以前刻骨銘心的教訓後，我又迴歸征途了，開始奮鬥，不再上網，也不再滿世界的瘋跑了。而此時，我正在寫卷子。回憶這一天，我的淚水奪眶而出……

“爸，快停車！”我激動地叫着。爸爸把車停在路邊，問我：“怎麼了，一驚一乍的？”我指着車外：“爸！你看，這不是我們去年來的地方嗎？”是的，去年我去書城買書，經過這個地方，而今年，我同樣是去書城買書，再次經過這個曾經熟悉的地方。爸爸告訴我：“這是賈魯河。”我沒等爸爸說完就奔向那個被人遺棄的`鐵橋，我小心翼翼地走着，但還是有一點害怕，生怕自己掉進賈魯河中了。我走到鐵橋中間，坐到橋上。看到這座被人遺棄的橋，像一位飽經滄桑的高僧，經歷了無數的大風大浪，看透了紅塵中的是是非非，歷經歲月的沖洗，此時顯得那麼神聖。這時，爸爸走了過來，嘆口氣：“哎，時間過得好快啊。孩子，爸爸都快過半百了，爸爸希望你長大出人頭地，做學習的強者，生活的強者。”我看着爸爸，此時的他顯得格外蒼老，無情的歲月在爸爸的臉上刻上了深深的印記。

光陰似箭，彈指間，一切都化爲遙遠的往昔。爸爸的大手撫摸着我的頭，慈愛地說：“孩子，看吧，夕陽是多麼的美麗。”我舉頭看向夕陽，是那麼地美，她以最後的光輝，創造了永遠的美，留在近路歸來的人們的記憶裏，形成永遠的美好的回憶。風，吹起我的髮絲，輕柔地觸着我的臉頰。

夕陽，將這對父女的身影拉得老長……

留住那份美好作文3

在人的一生當中，那些美好的記憶總會讓人難忘。時間不等人，但是人們可以把，已經過去了的美好時刻記在心間。

在那天早上，人們已經感受到了冬天的到來。到了晚上，狂風席捲大地，卻難忘那晚的暴雪，那是今年的第一場雪。“走！我們出去玩雪去。”整個班頓時亂成了一片。到了雪地裏，感覺整個世界都被一層白色的膜籠罩着，雖然寒冷，但是快樂讓人忘記了一切。你砸我我砸你，所有人都被“淹”在雪地裏。我拿兩隻手，在地上輕輕的抓了一把雪，把它稍微捏得緊一些，向我的面前砸去，“啪”的一聲雪球就裂開了。有些人被兩面夾擊；有些人在那滾雪球；還有些人在那邊進行了一場亂戰。個個玩得喜笑顏開，有幾個人滾了一個比頭還大的雪球，結果老師正好讓我們回班了，他們當時肯定鬱悶*了。

“誒，操場上放了一條長繩子是幹嘛的？”“哦—我知道了，要舉行拔河比賽呀！”因爲我們幾乎都是第一次玩，根本不知道應該怎麼做，只知道拼了命的往自己那邊拔，然後喊口號。要說最精彩的部分，那就要說最後一場了。六年級和一年級兩個班分別分成兩個部分。“預備，三—二—一—，開始！”“一二、一二……”一次又一次的喊出口號，一次又一次的.後退，眼看勝利就擺在眼前。眨眼間，對方忽然用力，讓我們失去節奏，變成了剛開始的樣子。我們還沒反應過來呢，結果對方就勝利了。友誼第一，比賽第二，連弟弟妹妹們都知道的道理。也說明了我們準備的不足，沒有想到對方會使出這樣的計策，就算是輕敵了。

美好往往就藏在每天的生活當中，希望每個人都有一雙善於發現的眼睛，發現那段美好的回憶，把它“珍藏”起來放到記憶的深處，永遠保留着。

留住那份美好作文4

生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時候，當我們在初春照射的牆角發現一株嫩草的時候，當我們外出旅遊置身於青山綠水之中的時候，當我們和小夥伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母面前調皮玩笑的時候……。我們總會感到生活的美好。 每當我看到那張照片時，耳邊似乎聽見了銀鈴般的歡笑聲，不由得莞爾一笑。那是我在11歲的生日聚會上照的，我邀請了許多同學來我家玩。生日蛋糕上來了，是一個精緻的巧克力水果蛋糕，上面用果醬寫着：祝你生日快樂！朋友們拿起打火機，爲我點燃了11根明亮的蠟燭。我閉上眼睛，開始許願，耳邊響起了生日歌。燭光照亮了我們快樂的臉頰。“呼”，我們一起吹滅了蠟燭，我拿起刀子，笨拙的爲每個人分了好一大塊蛋糕。這時，只見朋友們眼中閃過一絲惡作劇的'快意，嘴角勾起一抹狡黠的微笑。還沒等我反應過來，只見她們以迅雷不及掩耳之勢抓起一塊奶油，向我扔了過來。“啪啪啪”，我的臉頰頓時糊滿了奶油，活像一隻大花貓！朋友們哈哈大笑，我也不甘示弱，抓起奶油，向她們發起“攻擊”，她們一邊躲，一邊繼續向我發射“子彈”。大家一邊跑，一邊扔，一邊笑，玩得不亦樂乎。最後，我們臉上都塗滿了一層厚厚的奶油，活像一個花臉貓，但我們絲毫不介意，因爲我們的心是快樂的。那濃得化不開的友誼，正如那些奶油，塗在每個人心上。 生活中的美好就是這麼簡單，笑聲中飽含着大家濃濃的友誼。

留住那份美好作文5

當我們在初春的陽光照射的牆角發現一株嫩草的時候，當我們外出旅遊置身於青山綠樹環境之中的時候，當我們和夥伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母面前調皮玩笑的時候……我們總會感受到生活中的美好。

上六年級的時候，我經常會和幾個好朋友一起寫作業，討論難題，一起預習，一起背課文……

有一天，放學以後，秦迪和秦菲來我家裏，開始了“學習小組”的活動。幾道簡單的計算題很快就做完了。在做應用題的時候秦菲遇到了一道難題。只見他緊鎖眉頭，時而翻看書上的例題，時而用筆在草稿紙上勾畫着，可是就是怎麼也找不到解題的線索。看到她這個樣子，我停下筆來，湊近身子問：“怎麼了？是不是修渠的那道題難住了你？”她沒有答話，倒是秦迪在一旁搭了腔：“準是那道題，我已經計算半天了。”我理了理思緒，說這道題是難了點兒，但是如果能準確地找出‘關係式’來，這道題就清楚了。讓我們一起來討論一下吧。”

說完，我打開了一張草稿紙，在山上面畫出了線段圖。畫完後，秦迪大叫一聲：“哦，原來是這樣，我明白了，多謝了，妹妹。”我剛想問秦菲明不明白，他就說：“我明白啦。先用‘1’減去……等於……再求出剩下多少公里。”我若有所思的點了點頭，秦迪也認爲她說的對。秦菲又神采飛揚的說：“然後又乘以……就是第二天修的。”他得意極了，我剛想反駁，秦迪便說：“不對不對，不是這樣的，奧數書上有例題。”我把我的.書遞了過去。“哦，原來是這樣。”秦菲不好意思的說。我們接着寫了起來。窗外的老槐樹悄悄地把樹蔭移了過來，彷彿在爲我們遮擋着烈烈的太陽。

生活處處都有美好的事情和事物，只是要需要我們心用去尋找…。

留住那份美好作文6

時光的沙漏在一點一點地流逝，歲月的畫筆在一筆一筆細細地描繪。那份曾經的美好，再一次蕩起心中的暖流。

初見，我拉着媽媽的手第一次走進校園，第一次看見你們，第一次見到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進班級，我並不是很開朗，倒是有些靦腆。是你們把我拉進了溫暖的大集體，是老師教會我學習，是校園把我培育成爲一名小學生。

相熟，我認識了可愛的你，調皮的他，傲嬌的她。你們一個一個都在我的腦海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是老師和校園把我從一個懵懂的孩童培養成一個知識面廣、處於豆蔻年華的.少年，培養成一名優秀的學生。而最留戀的是一起學習，一起嬉鬧的夥伴們，在一起時玩得是那樣融洽、開心，放假後，沒有一天不思念對方的，真想開學了，給對方一個大大的熊抱。這難道不是相熟嗎?

分別，我好喜歡小時的自己，天真爛漫，即使分別了，也不會那麼難過。真快呀!還有半年，我們也要像上一屆的學生一樣離開了。在這兩千零七十九個日子裏，我們是多麼無憂無慮，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到學校的校徽;每每看到後操場的幾棵梧桐樹、貼着白色的貼紙的窗、吱呀的電風扇;每每回想到你們熟悉的面孔，心中不由得涌起一份快樂、一份拼搏，一份上進……

六年不短，六年不長，回想起來我們有過歡笑，有過失敗，有過鼓勵，有過感動，像一個五味瓶存在心中。它們都是一份份美好，我都想一一留住，留住，留住……

留住那份美好作文7

時光如箭，轉眼我已經十一歲了，再我記憶的長河中，有一件事令我至今難忘。因爲就在那一刻，我才真正體會到了我的辛苦沒有白費，就在那一刻，我明白了什麼叫“只有付出纔有收穫”，就再那一刻，我真正懂得了“成功”二字的含義。

時光如箭，轉眼我已經十一歲了，再我記憶的長河中，有一件事令我至今難忘。因爲就在那一刻，我才真正體會到了我的`辛苦沒有白費，就在那一刻，我明白了什麼叫“只有付出纔有收穫”，就再那一刻，我真正懂得了“成功”二字的含義。

那是在一週前的一天，同學周新宇對我說：“英語老師叫你去辦公室一趟。”聽了這句話，我心裏忐忑不安。我想：“完了，我絕對是又犯了什麼錯誤，老師要批評我。”不過，我的疑惑很快被消除了，因爲在辦公室我看見閆贏丹、周新宇還有幾個我不認識的人，不過閆贏丹、周新宇都是我們班學習一流的學生，而且一向沒犯過錯誤。再看老師的桌子上放着五張獎狀。我想：“看來是要給我們發獎狀，看這陣勢，我一定是第三名。”只聽老師說：“你是四年級第一名，你是五年級第一名。”我想：“第二名、第三名呢?他們哪去了?”這時只聽老師又說：“六年級並列第一名是你們三個。”“第一名竟然是我? My God，這真是令人意想不到啊!”我想，“看來我快一年的辛苦沒有白費。”你不知道，爲了這張獎狀，我幾乎犧牲了從今年暑假到現在所有玩的時間，每天就是英語、英語、英語!

以後，我要繼續努力，讓我的好成績保持下去，以優異的成績回報老師、家長。

留住那份美好作文8

生活是美好的，生活就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到朋友的幫助的時候，當我們在初春的陽光照射的牆角發現一株嫩草的時候，當我們外出旅遊置身於青山綠樹環境之中的時候，當我們和夥伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母面前調皮玩笑的時候……我們總會感受到生活中的美好。

上六年級的時候，我經常會和幾個好朋友一起寫作業，討論難題，一起預習，一起背課文……

有一天，放學以後，秦迪和秦菲來我家裏，開始“學習小組”的活動。幾道簡單的計算題很快就做完。在做應用題的時候秦菲遇到一道難題。只見他緊鎖眉頭，時而翻看書上的例題，時而用筆在草稿紙上勾畫着，可是就是怎麼也找不到解題的線索。看到她這個樣子，我停下筆來，湊近身子問：“怎麼？是不是修渠的.那道題難住你？”她沒有答話，倒是秦迪在一旁搭腔：“準是那道題，我已經計算半天。”我理理思緒，說這道題是難點兒，但是如果能準確地找出‘關係式’來，這道題就清楚。讓我們一起來討論一下吧。”

說完，我打開一張草稿紙，在山上面畫出線段圖。畫完後，秦迪大叫一聲：“哦，原來是這樣，我明白，多謝，妹妹。”我剛想問秦菲明不明白，他就說：“我明白啦。先用‘1’減去……等於……再求出剩下多少公里。”我若有所思的點點頭，秦迪也認爲她說的對。秦菲又神采飛揚的說：“然後又乘以……就是第二天修的。”他得意極，我剛想反駁，秦迪便說：“不對不對，不是這樣的，奧數書上有例題。”我把我的書遞過去 。“哦，原來是這樣。”秦菲不好意思的說。我們接着寫起來。窗外的老槐樹悄悄地把樹蔭移過來，彷彿在爲我們遮擋着烈烈的太陽。

生活處處都有美好的事情和事物，只是要需要我們心用去尋找…

留住那份美好作文9

生活中的美好，每個人都想要去抓住，然後將其留下來。留住那份美好，那是因爲我們對美的嚮往。

山間裏的霧氣從草垛流水間慢慢散開來，將清晨的林子變得白霧縹緲，我們身臨其中，讚美會從我們的心底發出來。美好的清晨是短暫的，在霧氣升騰間，天空上的陽光籠罩了大地，白色縹緲的水霧，在陽光的照射下投射着五彩的光芒，一時間讓這片林子如夢似幻，滿帶着奇妙的色彩。

但美好是稍縱即逝的，也不過幾下眨眼的功夫，清晨的霧散去，天空的陽光熱烈的籠罩了下來。林子少去了之前的那種朦朧中的神祕，多了一分透徹的清爽。但是我想留住的是清晨白霧在陽光照耀下閃爍的美好，我想留住那份美好，留住那份清晨時光中的神祕。

可是，我越是想要留住，卻越發的留不住。天邊的日頭升的越來越高了，陽光也濃的不像話，將林子裏霧氣全都驅散殆盡，一點不剩。我微微嘆息，自然中的美有太多，白霧朦朧的清晨是美的，陽光下樹影斑駁的午後是美的，還有霞光四溢的傍晚也是美的。可我偏偏執着於這清晨裏朦朧的霧景，我想留住那份美好。但若是我當真留住這份美好，我又該反思了，我留住的那份美好是用其他美好的'消散作爲代價的。

所以，留住那份美好，在我看來，倒不如珍惜那份美好。當我們身處於那份美好的景色之中時，我們就要好好的珍惜當下。用我們的眼睛去記住那份美，用心靈去感受那份美，將那份美留在我們的記憶裏。

時間流逝的很快，這一天就過去了，我撲開了清晨的白霧，踏足了午後的樹影，也張手擁抱了傍晚的彩霞。現在，我又期待着與明天的清晨相見。

留住那份美好作文10

在這個被汽車、電腦、電話、手機等高科技產品左右的時代，沒有人願意再去相信神話;在這個天天都得學習和工作的世紀，沒有人再去相信幻想;在這個煩悶世界裏的小孩，心中最後的神奇也被帶走。人類已可以登上月球，坐在飛船在太空環遊，還有人敬畏魔法嗎?我想，沒有了吧!

太過真實的世界將人們的雙眼矇蔽，不再相信世界上還存有魔法，還保留神奇。《魔法城堡》這一本書帶領我們走進了久違的魔法世界當中，這本書中的三兄妹——傑拉爾德、凱瑟琳和吉米最開始也和我們一樣，並不相信這個世上還存在着魔法，但卻在無意之中掉進洞裏，魔法的一切便隨之而來了：城堡中有一枚隱身戒指;用毛毯和球棍做成的假人復活了，並且還打傷了人;吉米瞬間變成了大人，不認識他的兄弟姐妹;梅布爾長到了12英尺高;凱瑟琳變成了雕像，卻在夜幕降臨之際以石像的身子活了過來……一切的一切看起來都是那麼的令人不可思議，使讀者的嘴巴張得大大的，呈“0”形狀，臉上浮現出了驚訝的表情，那種神奇的感覺再度回到了我們的臉上，一切也許就如同凱瑟琳說的那樣，“魔法不存在只是因爲人們不再相信它的存在罷了。”

讀着這本書，我有一種身臨其境的感覺，彷彿我也穿上了那老款的'大禮服，全身戴滿了數不盡的珠寶項鍊和金銀珠寶，提取裙襬在屋中走來走去，在發出一聲感嘆：“還是一百多年前的衣服好看呀!”戴上隱身魔戒，讓他們找不到我，我偷偷地看着他們焦急的模樣。戴上許願魔戒，將自己心中的願望全都說出來……

留住心中最後的神奇吧!

留住那份美好作文11

美好，一個閃亮的字眼，他如一片璀璨星星，放射着光芒，給人溫暖。

一

夜已經深了，黑藍色的天幕上，一顆顆星星眨巴着眼睛。剛剛上完晚自習的高三學生揹着書包騎着自行車在漆黑的馬路上穿梭，那一雙雙黯淡的眼睛中寫滿疲憊。巷口處一位老爺爺還在收拾路邊的小攤。一名學生騎自行車進入小巷的瞬間，一盞燈照亮他前進道路。回頭一看，竟是那位老爺爺拿着一盞閃着微弱燈光的小電燈照亮道路。小巷口燈光，黑夜的燈光。，我永遠忘不了這個充滿美好溫情的瞬間。

二

我從未離開過母親。每天我都在享受似水柔情的母愛。那一次深夜，疲憊的我不知不覺趴在書桌上睡着了。迷迷糊糊中看到有人給我蓋衣服，是母親。我揉揉惺忪的睡眼，迎着的'是母親的雙眸，多麼熟悉慈愛與關懷，多麼熟悉，心疼與焦慮啊。母親輕聲說：“太晚了，睡吧。”母親拍拍我的肩，關上門，留下了一個溫暖的背影。母親的溫暖瀰漫在我瘦弱的身軀裏，愉悅着我幼小的心靈。我希望美好定格在這一刻。

三

在一個大雨滂沱的雨天，一位阿姨騎着自行車忙往家走，由於不慎，一個腳滑，她和自行車都倒在路上。路上的行人根本不顧，只是匆匆的前行，正當我要上前幫忙時，一位身穿破爛衣服的叔叔忙把她扶起來。這個美好的剎那，帶給我的不是閃爍，而是永久的記憶。我將永遠留住美好。

美好是一道亮麗的風景，當你擁有一雙善於留心美好的眼睛時，你會發現生活中所有的美，所有的風景。

留住那份美好作文12

生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時候，當我們在初春陽光照射的牆角發現一株嫩草的時候，當我們外出旅遊置身於青山綠水之中的時候，當我們和小夥伴一起嬉戲打鬧的時候……我們總會感到生活的`美好。

記得去年三月份，在春天來到的時候，我和同學在微機教室邊上玩耍，無意中，我在教室旁的牆角邊上發現了一株嫩綠的小草，它是那麼的柔嫩，就像是新出土的嫩芽那樣嬌嫩，又是那麼嫩綠。我蹲下身來仔細觀察它，發現這株小草正從石縫中鑽出來。風一吹，它就隨着風翩翩起舞，擺動着它那嬌嫩的身體跳起舞來。我望一望周圍，沒有一點兒綠色，只有一片土黃，唯獨它已經從岩石縫中堅強地鑽了出來。它昂着頭，堅挺着身軀，無聲無息地向人們報告着春的消息。它好像在興奮地告訴人們：“春天來了，春天來了！”

望着小草充滿生機的身軀，我不禁感嘆：小草無論在多麼艱苦的環境，它都能生長。沒人爲它澆水，沒人給它施肥，而它也默默地成長，悄無聲息地告訴我們春的消息，我心裏暗暗地感謝這個春的使者。感謝它給我們帶來生機，帶給我們美好，帶給我們對生活的嚮往。

我們一定要留住生活中的美好，留住生活中美好的情景。讓生活中的美好情景永遠陪伴着我們、陪伴着世界上的每一個人吧！只要我們留意生活中的美好，生活就會過得美好！充實！幸福！快樂！

留住那份美好作文13

世界上有很多的美好，在生中的美好有很多，一件事情也能讓我美好起來！

早晨起來面向太陽看了看，太陽公公炫耀着自己的光芒。我皺了下眉頭，“就這天氣還能下雪！”媽媽絕對又是在忽悠我，昨晚就不應該相信她，不然我一定要把鬧鈴調到7：00的。我默默唧唧的穿着衣服，噼哩啪啦，一陣忙乎？到了學校，我做在那就等你打鈴聲。早上三節課可是真把我壞了。到了下午來學校剛打鈴，品德老師在上面還沒講幾分鐘，我無聊地拿着筆看上了窗外。“下小雪了，下小雪了！”我激動、高興、興奮地搖着旁邊我那冷漠的同桌老裴。同桌聽了，連看都不看我一下就看向着窗外。她那冷漠的東西，並不是很好奇。但是我相信全班99%的人絕對都激動得要*，我把這一句話傳給了至少有10個人。剛上課不到10分鐘，我就盼着下課，這是我第一次這麼着急下課。剛下課，大部分人都衝一下前門和後門，倆個門被擠的帕拉帕拉響。操場上的人數比之前的人數高了40%，我跑向了通往操場的門口，這一次我沒急着衝出去了。我們以寒冷的小手接了兩滴雪，往嘴裏塞，果然第一滴雪，總是甜的。不管他到底是酸、鹹、苦、辣、甜；在我們的心裏他都是甜的。我常了一口，才迫不及待地往外一衝，不浪費每一分、每一秒，打着傘接着雪。慢慢地雪越下越大，我的傘變得透溼。這可能是我第一次，那麼的'珍惜下課的10分鐘！下一節課雪越下越大，我迫不及待的想出去玩，但是由於是一門主課，英語課。因爲老師管得嚴，我並不敢往窗外看，下午兩節下課共20分鐘，這20分鐘就如1分鐘那樣短，但是對我們的印象就是很深

雪雖然是冷的，但是它在我們心裏是溫暖的。雖然它會融化；留不住，但是它在我心裏面印得很深，留的很深！

留住那份美好作文14

光陰似箭，如今，已經即將走完童年這座橋，但在途中，那美好的一個個閃光的鏡頭已化爲永恆，常常在我心中涌動。

暑假開學時，因爲我已經六年級，心裏必然會緊張，但是那一個喜悅的消息使我忘記憂愁和煩惱。

有一天，我揹着小山重的書包無精打采地回到家裏，媽媽神祕地對我說：“婷婷，去奶奶家幫媽媽拿點白菜。”我疑惑不解，都進入“緊張囚籠”，媽媽怎麼輕易浪費我的時間呢？可是，我還是去。剛到奶奶家。奶奶滿臉笑容地說：“婷婷，快看看，奶奶給你抱來一條小狗！”我聽喜出望外，一蹦三尺高，急忙向屋裏奔去。退看門，我看到小狗，高興地上前撫摸它，它的'身體就像一個大絨球似的，絨毛在太陽光下閃耀着白瓷般的迷人光澤。誰知，小狗嚇得躥到車底下，我怎麼叫也叫不出來。我突然想起“珍珠鳥”一課，我才知道，要去的別人的信賴，要慢慢地讓對方看到自己的真心嘛！

我每天放學都去看小狗，並且給它喂牛奶喝，漸漸地，我取的小狗的信任。

一天天過去，我和小狗的感情比山高，比海深，它似乎可以看出我的喜怒哀樂，天天陪伴着我，似乎整個家庭都充滿着快樂的氣氛，洋溢着追逐的樂趣。

我爲小狗取名爲“豆豆”，是“綠豆”的“豆”，“綠豆”是綠的，看到“豆豆”，我便會看到枝繁葉茂，生氣勃勃的綠葉，讓我感到非常快樂。

豆豆很瘋狂，我常常拿它取樂。我跑到哪兒，它追到哪兒。每當我放學時，豆豆在大老遠接我，張着嘴一點兒也不拘束地往我身上撲，雖然我經常滿身是土，可那卻是快樂的展現，豆豆真是我形影不離的好朋友啊！

時間就是一隻飛翔的鳥，雖然豆豆在遙遠的天邊，雖然我即將走完童年這座橋，但我仍然可以享受童年的美好，使人興奮不已。

留住那份美好作文15

生活中的每一個角落都能找到美好的足跡，他就在我們的身邊溫暖着我們的人生。

那天風雨大作，在家中總能聽見呼呼的聲音，就像鬼在哀嚎。我穿上雨衣和雨鞋，頂着大雨出來打醬油，但我打好醬油走在回家的路上時，發現馬路的人行道上走着一個老奶奶，她一定是要過馬路。起初我還漫不經心，回過頭來我便呆住了。

紅燈只剩下最後幾秒鐘，馬上就要變成綠燈了，可是老奶奶還在馬路中間慢慢的走，照着這個速度是無法過馬路了，而且這個時候的車又多，再加上雨天容易摔倒，我真爲這個老奶奶捏把汗。

說是遲那是快，我立馬跑過去扶着老奶奶一步一步地過馬路，突然紅綠燈一下子由紅色變成黃色，最後變成了鮮豔的.綠色。我大驚失色，如果所有的車都發動了，我和老奶奶站在馬路中間，進也不是，退也不是，真是進退兩難呀，我不由急得焦頭爛額。

就在這時不可思議的事情發生了，幾乎所有的車主都下了車跑了過來，有一箇中年男人把自己的衣服脫下來給老奶奶披上一個年輕的女士把傘打開爲老奶奶遮雨，又有幾個人過來扶着老奶奶，生怕老奶奶跌倒，還有人貼心地幫老奶奶提起了東西，捂着老奶奶那凍得發青了的手……

一個友好的叔叔走過來對我笑了笑，還給我豎起了大拇指，我也對他笑了笑，這時的天氣十分寒冷，但在我的周邊卻洋溢着一股暖流，我頓時感受到了，那是人與人之間的關愛帶給人的溫暖。

雖然這件事已經過去很長時間了，但這件事總能在我的腦海中浮現，他讓我感受到了真正的美好。