小小圖書管理員作文（通用46篇）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小小圖書管理員作文，歡迎大家分享。

小小圖書管理員作文 1

星期六早上，媽媽送我到東信廣場去參加一個小小的圖書管理員的活動。這次活動很令我難忘，也使我得到了一個鍛鍊機會。

一路上，樹木在向我招手，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌，很快，我們就到了東信廣場。走進裏面的圖書館，只見圖書館寬趟明亮，一排排的書架擺滿了圖書。書桌上也堆滿了書。我首先去簽到，並穿上管理員的衣服。這時，一位和藹可親的老師走了過來，親切地問我：“小朋友，你是來參加小小圖書管理員的嗎？”我回答：“是的。”

於是，她召集所有來參加活動的小朋友過來，拿出了幾張圖片，並講解了圖片上的內容，讓我們懂得了大人們上班的辛苦，懂得了大人們攢錢養家的不容易。接着，她講到了我們今天來的目的——學做一個小小的圖書管理員。她先講解圖書的意識，應該做些什麼，怎麼做，還一邊講解一邊示範，說明：書有斜擺、豎擺、書骨朝外的三種擺法。最後，老師讓我們分成男女兩組，我擔任了男組的組長，我按照老師的.吩咐，安排男組員到不同的書架前擺好書，我也到各個書架上看看書擺得有沒有亂，如果有亂的話，就把書整理整齊。過了大概十來分鐘，有男組員向我報告說：我擺好書啦！我馬上小跑過去，先看看斜擺、豎擺、書骨有沒有朝外，再看看書本有沒有分類好。嘿！組員們都是好樣的，幾乎沒有出錯。

再看看大家，個個都累得筋疲力盡的，手都擡不起來啦！原來做好一件事，是這麼不容易的啊！我轉過身去看看媽媽，媽媽可能看出了我的心思，對我點點頭，還向我豎起了大拇指，彷彿在說：“孩子，你真棒！”

當一個小小的圖書管理員的活動結束了，我不但學到了管理圖書的方法，還體會到做一名管理員的不容易，知道了大人們的艱辛。這次鍛鍊，真的很令我難忘啊！

小小圖書管理員作文 2

每當到圖書館借閱是我最快樂的事情之一，這個暑假，我還有幸參加了“小小圖書管理員”趣味培訓的志願服務活動呢。圖書管理員工作一共安排了三天。第一天，我早早就來到圖書館，看着一排排的圖書和讀者來來回回的身影，既興奮又緊張。一位阿姨笑眯眯地向我們介紹了當小館員的注意事項，當她給我戴上“小小圖書管理員”的工作證時，我覺得圖書館就像我家，我就是這個家裏的小主人！每天7個小時的工作我總是不遲到、不早退，這就是工作的責任。在圖書館裏實踐、勞動，讓我彷彿置身於知識的海洋裏，自由翱翔。

“小小圖書管理員”主要負責小讀者們還回來的書和小讀者們閱覽的一些沒放整齊的書的整理和排放，而管理圖書的學問可真不少！首先，我們要看圖書標籤的開頭字母來分類，圖書品種繁多，這樣子分類，不光能方便小讀者們的借閱尋找，還可以幫助我們方便排放書。隨後，要做的事情就是把圖書對號入座。這可不是輕而易舉就可以完成的任務哦！我小心翼翼地撥開書，將書放進去，再把書一推，書一本一本地豎起來了，猶如整裝待發的'士兵，多精神啊！

整理圖書不僅考驗管理員們的眼睛，還考驗管理員們的耐心。因爲圖書有高有低，要把它放得整整齊齊真是一個學問！特別是一些繪本，大大小小，厚厚薄薄。當把書排放得整整齊齊的時候，心裏還是有點沾沾自喜的。三天的圖書管理工作，很快就結束了。看着自己管理的區域，一排排、一列列，乾乾淨淨、整整齊齊的書，我頓悟到工作的認真與細緻，頓悟到工作的毅力，頓悟到工作的艱辛。這次的志願服務活動，一方面豐富了我的生活，另一方面加深了我對社會的認識，有益於自身的提高和成長。

小小圖書管理員作文 3

今天，媽媽帶我來到了濟寧萬達亞龍書店，這是由濟寧小記者團爲我們小記者組織提供的社會實踐活動——我是小小圖書管理員。

來到了亞龍書店，映入眼簾的是琳琅滿目的圖書，真的是讓人應接不暇！我急忙拿起一本書津津有味的看了起來……隨着負責老師的'一聲“小記者都到前面來排隊”，我擡起頭才發現原來其他小記者們已經到齊了。

老師引領着我們，爲我們分別介紹了各種類型的圖書。到了兒童書區，老師說著名的兒童文學作家有曹文軒、楊紅櫻，沈石溪等等；還特別指出沈石溪老師以寫動物擅長，楊紅櫻老師更關注於對兒童的人格塑造，她的主要作品《淘氣包馬小跳》還被改編成了電視劇呢！

老師將所有類別圖書都給我們做了一番介紹，接下來老師開始說明整理圖書的要領，大家都仔細地聽着。活動開始了，當我看到有些不整齊的書時都會把它們擺得井井有條。突然我看見一位小朋友把書本隨地一放，便走開了，我心裏有點生氣，便把那位小朋友叫過來對他說：“你以後不可以把書隨便放在地上哦……”經過我的一番勸告他終於把書放回了原處。

整理了半個小時，我就感覺到累了，不想幹了，這時媽媽對我說：“你剛整理了不到一小時就感覺累了，工作人員要在這幹一整天呢，這一會就堅持不了了嗎？做什麼事情都要有恆心啊。”聽了媽媽的話，覺得很對，我努力地點了點頭，繼續把剩餘的書擺放整齊。

一個小時就在忙碌中很快地結束了，看着整齊劃一的圖書擺在那裏，彷彿她們在向我微笑表示感謝呢！臨走時，書店的叔叔送給我們每人一本雜誌作爲紀念，我很開心，同時不禁感嘆，當圖書管理員可真不容易啊，我以後也要尊重別人的勞動成果啊。

通過這次當小小圖書管理員的活動，真的收穫很多，我體會到任何的工作都需要辛勤的勞動，要持之以恆，付出纔能有回報。

小小圖書管理員作文 4

早春，風和雨結伴而行，略帶點兒寒氣，喚醒了大地。柳梢兒綠了，草尖兒青了，可愛的春姑娘，邁着輕盈的舞步回到人間。在這萬物復甦的季節裏，我們河南商報社小記者們懷着激動的心情來到位於隴海路和桐柏路交叉口向南99米路東的新華書店宏海購書中心，體驗做圖書管理員。

書店，是我常去的地方，每次走進書店，我都好像被施了魔法似的，興奮不已。一捧起書來，便如癡如醉，廢寢忘食，覺得好像長了翅膀一般，盡情在文字世界裏遨遊。

體驗活動開始了。購書中心的老師，首先介紹了圖書的“五知”，即：書名、作者、內容、出版社和定價。接着是頗具創意的環節，碼書和造型。老師指導着我們，根據圖書的大小、形狀、顏色及材質和包裝等特點兒，親手擺出最能吸引讀友眼球的造型來。小記者們腦洞大開，各顯神通，不一會兒，一個個奇特的造型便呈現在眼前，有蜿蜒起伏的長城、雄偉莊嚴的天安門、堅不可摧的城堡，還有古老的石橋、高傲漂亮的'開屏孔雀，你真是想不到有多妙不可言。我擺出的是：一步步的書梯頂端，展開着一對兒飛翔的翅膀，寓意：書山有路勤爲徑，展翅高飛任爾行，還被老師和書友們拍了照呢！

活動最後，是和外籍美女老師互動環節。整個互動過程都充滿着激情，大家彼此用英文自我介紹和交流，我也大膽的介紹了自己，還被誇口語很流暢，有模有樣兒。這倒是增強了我學好英語的自信心。

活動結束後，我在購書中心讀了約四個小時的書，纔不舍的和家人一同離開。路上，媽媽問我的感悟，俺說還沒有來得及去想呢。其實，說真的，通過體驗活動，我的感覺是，書籍是跨越性極強的營養品，生活裏沒有好書籍就好像禾苗缺了陽光，鳥兒少了翅膀，智慧閃耀不出她的靈光。圖書管理員要懂書、有智慧，才能招徠到更多的讀友們，讓圖書之路越走越寬廣。作爲讀友，我也感覺着自己更愛閱讀了。作爲小記者，真心感恩小記者訓練營提供這樣好的活動。

小小圖書管理員作文 5

今天下午，我來到了範老師管轄的圖書館裏幫忙，只見圖書館中人潮如織，我就在心中讚歎道：怎麼這麼多人。

開始我的幫忙生涯了。別看圖書館幫忙只是擺擺圖書，給圖書上上架，其實很難，首先，因爲圖書館裏有很多人，圖書館又比較小，只有一條羊腸小路，因此，我們走動，推車都不方便，其次，有很多同學看完書後，隨手一放就走了，所以我們不僅要把還的書給上架，還要把未按要求擺好的書給重新擺好，工作量很大。

我剛想幫忙，就愣住了，我想幫忙上架，可又不知道它們的編號對應的書架，我想幫忙嘀卡，可這個崗位已經有同學在跟進了，我想管紀律，可是又感覺太遊手好閒了。我看見別的同學熟練地做着自己的事，我的心就更加急了，我總不能看着他們做事，自己卻拿本書往書架上一靠吧！

這時，譚楚悅看穿了我的心思，於是便對我說，讓我去擺圖書，擺圖書可並非易事，不僅要把書擺正，還要在書堆上看看，有沒有橫放着的書，再按順序擺放好，並且要書脊朝外，這樣才能一目瞭然！在浩瀚的書海里找到這本書的歸屬地，可沒有那麼容易，圖書分類有A到Z，每個字母下面還有很多小編碼。我拿着一本小讀者剛剛歸還的書準備上架，我在書架中徘徊了很久，都找不到L這個編碼，我泄了氣。智和同學看到我的着急，過來給我一張地圖，我驚呆了，他居然把圖書館繪畫成一幅地圖，每個字母編碼在哪裏，都一目瞭然，在他的`地圖的幫助下，我順利地找到了這本書的位置，鬆了一口氣，感謝智和同學的貼心服務。

擺完圖書後，我已經氣喘吁吁了，不過看到我的勞動成果，心中也就沒有那麼疲憊了。我想，如果可以貼個標語，提醒大家不要亂放，那樣多好！

這一次的小小圖書管理員不僅讓我體會到了勞動的辛苦，也切換角色知道了把書亂放會給別人帶來多大的不便！

小小圖書管理員作文 6

下午，我滿懷期待來到了外文書店，參加由牛通社組織“大帶小，入百行”圖書管理員職業體驗活動。進入外文書店，映入眼簾的是許許多多各種類型的外文原裝進口書。有外文小說、外文課本、外文教程……正如他的店名：“外文書店”，日語、韓文、德文、法文等等，似乎的各國文字的書都聚集於此，裝點出與衆不同書店風采。

在小李哥哥的帶領下，我們集合過後由書店工作人員給我們每人分配了任務。我和另外一名低年級同學被分配到了一個英文小說的'區域裏，開始我今天的圖書管理員體驗之旅。初一看，感覺書還是挺整齊的，但是再一看，發現總有一些書放的位置不對或是一些書疊在一起歪歪斜斜。我勉強讀着英文將其放回應該擺放的位置。半個小時後，我終於理好了圖書，看着整整齊齊的書架，我很有成就感也覺得有點累，原來圖書管理員也不好當啊！

一個小時過去了，我們的體驗環節結束了，工作人員帶我們參觀了外文書店的每一個角落並介紹了每一塊區域的功能。原來，外文書店不止銷售外文書，還出售中文書，只不過少而已。參觀結束後，我採訪了一位工作人員。我問：“您爲什麼要當圖書管理員這個職業？”他回答：“應爲這裏環境好”我又問：“您會繼續工作下去嗎？”他答道：“只要沒有什麼事就會一直幹下去。”最後我問：“當圖書管理員會碰到什麼困難？”“一開始的時候，不熟悉書架，擺放順序，所以會碰到很多麻煩。”

圖書管理員使我們在買書的時候能省時省力，是個很重要的職業。同時我作爲讀者在書店取書後要儘量將書放回原處，保持原樣以便後來的讀者能順利找書。

我也很喜歡這樣的工作環境！

小小圖書管理員作文 7

"我要借書。”“借哪本？”“時光魔琴。”“好，先登記吧！”……你知道我正在幹什麼嗎？

五年級上學期開始後，老師爲了豐富同學們的課餘生活，在我們班置辦了一個圖書角，讓我和A君當圖書管理員。說實在的，“圖書管理員”連個班幹部都不算。我認爲，圖書管理員就是每天借書還書，還能幹什麼呢？這也太輕鬆了！這不，我立刻就走馬上任了。

我剛一上任，就有許多同學向我借書。可是，圖書角一本圖書也沒有，拿什麼來借給他們呀！真是巧婦難爲無米之炊啊！幸虧老師說，先讓大家自發把自己的圖書貢獻出來，然後才能借書，我才逃過一劫。要不，我怎麼和他們交代呀？這不，沒幾天同學們就捐獻上來三十多本書，圖書角終於可以正常運作了。我想：我既然是圖書管理員，能不能近水樓臺先得月，隨便看書呢？老師一個命令就把我的這個念頭打消了：就是圖書管理員也要按正常手續借書。

借書的`人非常多，下課了，有很多人追着我借書。但由於借書的人實在太多了讓我手忙腳亂。一些同學以爲下課沒接到就上課時間借，就擾亂了課堂秩序。因此老師就定了一個規則：上課時間不許借書。

就在圖書角借書活動進行的熱火朝天時，突然，一個意外的事情發生了：圖書角丟書了！我立刻去調查，經過重重篩選，我終於確定“案犯”是B君！自從他上次借書之後，就一直沒還書。這還了的！我立刻去問他：“借書在十天之內必須還，這你是知道的吧。你已經逾期了，再不還我可要告訴老師了！”我是軟硬兼施，可他死活都不承認。我心想：哼！嘴還挺硬！正面進攻不行，我就來一個“迂迴戰術”側面攻擊。我問他的同桌C君，這才真相大白。她伏在我的耳邊上，悄悄地說：“他把書弄壞了！”。我立刻告訴老師，老師就讓李卓然賠了書。圖書終於又重新上架了。

啊！做圖書管理員也不是一件容易的事啊！

小小圖書管理員作文 8

一直很喜歡閱讀，也經常去圖書館看書，可是從來沒有當過圖書管理員。今天，我很開心地參加了牛通社組織的“小小圖書管理員”活動，成爲圖書館一名“文明閱讀監督員”！

小小圖書管理員活動在杭州市兒童圖書館舉行，參加的小朋友有二十多位，來自各個學校。正式“上崗”前，帶隊的老師把我們分成了兩組，我光榮地成爲第二組的組長。老師對我們進行了崗前培訓。我們巡視監督的範圍包括二樓的兒童區、少年區、少年區內的明德英語區、一樓幼兒區，告知並制止讀者在閱讀區吃東西、大聲喧譁、追逐打鬧，拿書放書要輕手輕腳，以給在閱讀區的其他讀者營造一個良好的閱讀環境。每個區域巡視兩到三次。第一小組巡視時，我們第二小組的同學就安靜地呆在二樓兒童區看書。第一小組巡視完後，第一小組的組長與我交接好後，我們第二小組就精神抖擻、隊伍整齊地出發了。由於一些組員是一二年級的小朋友，我特意放慢了我的腳步。我們用雷達似的眼睛，掃過每一個區域，不放過任何一個角落，大家的“火眼金睛”馬上巡視到了一個又一個“違規分子”，並都上前進行了提醒或勸阻。本來我有些擔心低年級的弟弟妹妹年齡太小了，容易結伴聊天玩耍，忘記自己的任務，可實際上他們的.表現令我刮目相看！他們在我分配的區域裏都很認真、積極地巡視，遇到不文明的行爲，都能主動上前、禮貌制止，有些大人一開始有點小驚訝，不過隨後都會會心一笑、積極配合。此時大家的心裏想必都很有成就感！時間過得很快，此次活動在我們還意猶未盡的時候就結束了，我好期待下一次還能參加牛通社組織的活動！

以前我自己在圖書館看書的時候沒有切身體會，通過這次活動，我理解了圖書館的叔叔阿姨在管理的時候還是挺辛苦的，也更加明白了在公共區域要有公共空間意識，不但要提高自身的素養，而且可以在自己的能力範圍內影響他人，使杭州成爲真正的風景美並且人美的“人間天堂”！

小小圖書管理員作文 9

８月２０日下午２點，我和胡文傑、馮晨熙兩個小夥伴在媽媽的帶領下，冒着高溫，來到了湘潭縣圖書館，體驗圖書管理員的工作。

首先，管理員阿姨耐心地教我們怎樣整理書籍，如分類放、擺放整齊等，她要求我們工作的時候一定要細心。聽完了工作要求，我們３個小小圖書管理員自行劃分了工作區域，工作就正式開始了。

因爲是暑假，加上是週末，看書的人比較多，又只有一位管理員上班，書籍難免有一點亂。我們３個人就按剛纔阿姨提出的要求，認認真真、仔仔細細地把已經歸還的部分書籍歸好位，並擺放整齊，夠不着的地方我們就請媽媽或阿姨幫忙。工作中我們也會禮貌地提醒正在看書的讀者，請他們看完書後把書放回原處，大多數人都接受了我們的提醒，很配合工作。

經過近３個小時的努力工作，圖書館裏的書籍基本上都歸好類，並擺放整齊。５點半，下班時間到了，我們將地面打掃乾淨，把凳子擺放整齊，電腦關上……看到眼前整潔舒適、擺放有序的'圖書室，我們覺得很有成就感。管理員阿姨也對我們下午的工作進行了整體評價，她說我們第一次當圖書管理員表現很不錯，細心又不怕累，工作很到位，同時也歡迎我們有機會再來體驗。聽了阿姨的話，我們一個個心裏頭美滋滋的。

回家的路上，我才發現，因爲長時間的來回走動，腳都已經酸了。想到平時一位管理員阿姨，要完成這裏所有的工作，真是特別辛苦。

今天我很開心，因爲我學會了怎樣整理圖書，而且 還 發現了許多喜歡的書，以後空餘時間一定要多去圖書館看書學習。

小小圖書管理員作文 10

炎炎的夏日，太陽像火球一樣炙烤着大地。

今天媽媽帶我去圖書館做小小管理員。

我們來到了圖書館，哇，圖書館還沒開門，好多人就dou已經在那裏等了。忽然有一個小男孩興奮地說：開門了，開門了！一聽到這個聲音，周圍的人一下子蜂蛹是的朝門口涌來。

接着我們向收銀臺阿姨領了單子，集齊人之後再穿上工作服，認真聽收銀臺阿姨說注意事項，我就馬上跑來二樓，先是看有沒有垃圾之類的東西及時清理掉，我在二樓繞了一圈，檢查了一些角落的地方，看到有垃圾的地方及時把它清理乾淨。

當我想着怎樣整理圖書時，只見工作人員推來一輛小車，小車裏裝滿了書，圖書館書館阿姨對我們說：小朋友們幫這些圖書放回原位吧！原來這些書都是不知道放哪的書，看着這些書，我覺得他們真可憐，找不到家了，於是我下定決心一定要幫他們找回家。我先把不同科目的`書分類，再把它們一一放回原來的書架上。

之後我費了九牛二虎之力，終於幫他們一一送回了家，然後我拿起筆記記下了我喜歡的書出發去下一個地方了。

我來到了小創客的造型區，用書擺了一個房子的造型，希望讓大家看到這所書屋能喜歡上書，能多多去買書之後，因爲時間的關係，活動結束了，我帶着愉快的心情離開了。

今天雖然時間不長，但我從中明白了很多知識，也體會到了很多，比如：知道了工作人員的辛苦，知道了書是怎麼擺放的，還知道了垃圾不能亂丟，不能把一堆書放在旁邊，慢慢看，應該看完一本放回去再拿另外一本看等，公共場所設施設備是需要大家自覺文明來維護，這樣，我們的世界纔會越來越美好。

小小圖書管理員作文 11

週一，蔡老師在升旗儀式說：“明天我們舉行捐書活動，捐給希望小學的孩子們。一本書就是我們的一份愛心，希望大家踊躍參加這次活動。”

我聽後，微微怔了一下，是啊，我們生活在幸福的家庭裏，有許多課外書可以取之不盡地看，怎麼沒想到這些希望小學沒有書看的.孩子們呢？

晚上回家後，我便開始精心挑選送給希望小學的書。想到那些沒有書看的孩子們能看到嶄新的圖書時，我心裏真是美滋滋的。我挑出了兩本嶄新的《新語文讀本》，並認真地在最後一頁上寫下了祝福的話。

第二天來到學校，看見同學們都在熱火朝天地聊着這次捐書活動。我彷彿看見孩子們桌子上都擺滿了書時的高興樣子，心裏真是十分的溫暖。我想到那些希望小學的孩子們能收到這麼多的書，一定會非常高興的！

這次的捐書活動溫暖了我們的心，正如一首歌所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

小小圖書管理員作文 12

時光飛逝，已經2032年了。想看看書是怎樣的嗎？

這本書是電子書，像紙一樣薄，上面有許許多多的按鈕，還穿着一件淡紫外套。你可能會問，這麼薄的書，有多少知識在裏面呀？不必擔心，上面有按鈕，如果想看作文選，按一下“作文類”按鈕，它會快速尋找。你看完了一頁，只要說“我看完了”，它會立即給你翻下一頁。

如果你累了，按“服務”按鈕，書會變成一位女服務員，拿來一張牀供你休息。如果你想吃蛋糕什麼的，跟它說，它也會盡全力給你最好的。你不需要的'時候，說“你回去吧”，它又會變回原來的樣子。

你按一下“遊戲”按鈕，書會變成一臺電腦，想玩什麼就玩什麼。不過不可以玩超過一小時哦，如果超時，書就會消失。你不想玩了，拍一下手，它又會變會原來的樣子。

希望科學家早日研製出這種書，因爲我已經迫不及待了！

小小圖書管理員作文 13

週六，我們班同學迎着寒冷的冬風，在世紀金花廣場舉行高新二小五一中隊圖書義賣愛心無價活動。

所買資金全部交給兒童村。一開始，只有幾個人買書。在我們的細心介紹下，人越來越多。現在叔叔、阿姨、和爺爺、奶奶都是在爲兒童村的孩子盡微薄之力，獻出一份自己小小的愛心。終於，輪到我當愛心小天使了。我帶上綬帶走了。我先找了一位老奶奶，向她介紹了這次活動的目的。聽完後奶奶很爽快，可由於錢沒帶夠，用僅剩的二十元錢買了兩本書。我又找了一個帶孩子的`阿姨，她已知道此事，正想買兩本書去幫助兒童村那些殘疾或有病的孩子有一個好的生活環境。

通過這次活動後，兒童村的小朋友有了一筆資金。望我們個人的微薄之力能給好的幫助他們。

小小圖書管理員作文 14

今天，我忽然想自己動手做一個圖書角，讓大家通過互相借閱，瞭解、認識讀書的意義——給我們帶來知識。這就是我要做讀書角的目的。

我先找來一個鞋盒，把裏面的雜物全部取出。接着又拿來了摺紙用的彩色卡紙和膠水，準備開始我的“圖書角製作之旅”。

好了，製作開始了。我先從一張彩色卡紙上剪下一個小長方形，畫上圖畫，橫着貼在書本的扉頁上，作爲書籤袋子。然後又繼續剪了三條小長方形紙條，也一一畫上漂亮的'圖案，作爲書籤，豎着插在書籤袋子裏。這樣，一本可以借閱的書就完成了。我一口氣做好五本書，把它們都放進鞋盒——圖書角里。

一個完整的圖書角怎能沒有“圖書借閱公約”呢？我從筆記本上撕下一張紙，寫寫畫畫，不用多久，一張“圖書借閱公約”就大功告成了。我小心翼翼地把它粘貼在鞋盒的蓋子裏面。這真是太有趣，太好玩了。

我已經做好了我的“圖書角”了，誰要來借書呢？

小小圖書管理員作文 15

晚上，我無意中讀了一篇文章《以閱讀的名義漂流文明》，感悟到了一種全新的讀書方式——圖書漂流。

什麼是圖書漂流呢？就是在大城市的`一些圖書館、公園長椅、電影院等公共場所，人們會看到一個個專用書架，上面擺放着的圖書的封面或封底上都貼有一張帶有蒲公英標記的小紙條，紙條上印着這樣溫馨的話語：不用借書證，也不必付押金，看到中意的書，你儘可以取閱。讀完後記住把書放回“漂流書架”，讓它漂流到下一位讀者手裏，你若有想“放漂”的書，也可以隨時放上書架，與別人一起來分享。

“圖書漂流”源於歐洲上個世紀６０年代，由書友將自己擁有但不再閱讀的書籍貼上特定的標籤投放在公共場所，無償供給別人閱讀。如今這種傳閱方式已擴展到網絡世

小小圖書管理員作文 16

今天我給大家推薦一個好地方——圖書館，它位於東至縣政府大樓的左邊。下面請隨我一起去參觀吧！

走進一樓大廳，映入眼簾的是親子閱覽室和少兒閱覽室。大廳右邊是展覽室，展覽的是一些書法作品和水墨畫。大廳最裏面是成人閱覽室。

我漫步在少兒閱覽室，哇！真是孔夫子搬家——淨是書啊！只見一排排書櫃上擺滿了各種類型的書。我隨手拿了一本《熱帶雨林》，發現裏面講了許多熱帶雨林動物的.生活習性，有嘴巴超級大的巨嘴鳥，有喜歡吃多肉的昆蟲，還有箭毒蛙……箭毒蛙身上的顏色告訴我們它是有劇毒的。我拿起《科學家的故事》，裏面講了一些著名科學家的偉大成就：愛迪生髮明瞭電燈，萊特兄弟發明了飛機……我拿起《中國歷史》，知道了萬里長城是怎麼修建成的，英法聯軍燒燬了舉世聞名的圓明園……

圖書館是讓人獲取知識的好地方，能促人奮發向上，大家快來圖書館看書吧！

小小圖書管理員作文 17

我的圖書館角說它簡單，它不簡單，它奇怪，它不奇怪，它特別，它不特別，但它的來歷相當離譜，因爲它是我從家裏搜出來的一件小事。

我的收藏角分八層，分別是：課外書、課本、積本、日記、小說、作文本、寓言、唐詩三百首。你不應該知道我的收藏角有多好。現在我告訴你：無聊的'時候可以看課外書，怕知識不足可以看寓言，想複習可以看課本，想知道古詩意思可以看唐詩三百首。如果我想在期末考試的時候把作文寫好，那也算是一份文書吧。心情好的話，可以在日記裏寫開心的事。如果我無聊，我可以看小說。

“天才在於積累，聰明在於勤奮。”這句名言確實沒錯。一個人只要努力學習，哪怕很笨，也會取得好成績。

我的圖書館角給我帶來了很多快樂和知識，我想好好照顧它。

小小圖書管理員作文 18

今天，我和媽媽、妹妹還有兩個小朋友一起去圖書館看書了。我們去了圖書館的一樓，一樓有兩個看書的'地方，進了大門往左走是小學生看書的地方，我和兩個朋友一起先去選書了，選好書之後找了個地方看書，媽媽陪着妹妹住右走，她們去幼兒區看書了。

我們看完一本又去選一本書來看，跟朋友一起看書，感覺時間過得很快也很快樂，不知不覺快五點半了，圖書館工作人員快下班了，我們幾個開始挑選自己喜歡的書籍，因爲一張借書卡可以借三本書，所以我們每個小朋友借了三本書就去找媽媽了，我們一起回家的路上，我還跟媽媽說:"我們明天還約小朋友一起來看書吧！"媽媽肯定的答應了我，我現在真的很期待明天能繼續和小朋友一起去圖書館看書，因爲讀書真的是一件快樂的事情。

小小圖書管理員作文 19

去圖書館，相信很多同學都去過，不過這次我很幸運！

在經過中心廣場花園，碰到了丁丹，又在少年宮碰到了樑佩茹。又在圖書館碰到了餘佳佳，董仁亮。（提醒一下，我和陳驊，早就和董仁亮約好了）因爲，董仁亮借了海賊王漫畫，他還了，我們借。我和陳驊都借了一本海賊王漫畫還是不知足。董仁亮又找到了一本，想給我的。可是，他叫我自己去找，卻找不到。然後，董仁亮又找到一本，我和陳驊剪，我輸了。我說了我剪是我的`超級缺點。

董仁亮要走了，他對我們說：“還有一本在這三排慢慢找吧！”說完走了。

我很幸運找到了，拿了兩本漫畫，我想看些文字類的書。我又好幸運找到了偵探小說。最後在我的精挑細選之下終於選好了，<偵探小說> <海賊王>兩本。

啊！今天又去借書啦，好好啊！

小小圖書管理員作文 20

今天，媽媽帶着我和弟弟一起去圖書館看書。走進圖書館裏，頓時變得鴉雀無聲。我們選了一個位置，剛把揹包和水壺放下，弟弟就迫不及待地跑到選書的地方，我也急忙跟了過去。弟弟在書架上看看這本書，看看那本書，等我挑完書之後，本來想帶着弟弟回去，可是我發現弟弟正站在一個書架前使勁的伸手去拿一本書。我毫不猶豫的跑過去幫弟弟把那本書拿了下來。弟弟笑着對我說:"謝謝姐姐"。我笑眯眯的說：“不客氣！”

我帶着弟弟回到了座位上，就在我看的起勁的時候，弟弟對我說：“姐姐，你幫我讀一讀好嗎？這些字我不認識"。於是，我便拿過書認真的讀了起來，弟弟也聽得津津有味。時間像飛鳥，一分一秒的.在流失，轉眼已是中午，媽媽對我們說：”中午了，我們該吃飯了”。弟弟和我放下書，依依不捨的去吃飯了。

小小圖書管理員作文 21

今天媽媽帶我和妹妹去圖書館裏看書，裏面有兩層上面兒呢，就是大人看的書，下面大多數是小朋友看的。

妹妹剛進去就抱着汪汪隊的書本不放，沒辦法。就讓妹妹拿一本兒吧，妹妹拿着那本書高興極了。我比較喜歡畫畫，我拿着教你怎麼畫畫的，那本兒書坐在那裏看了，媽媽給我說：你照顧好你妹妹，我要去拿我要看的'書了。我一口答應了。

過了一會兒媽媽拿着好多食物過來了，我問媽媽，媽媽你是從哪裏來的呀？媽媽回答說：這是那邊賣食物的，走，咱們去那邊兒坐吧。

過了一會兒妹妹不看書了，問媽媽媽媽這裏有小孩子玩的地方嗎？媽媽說你們都看了那麼久了，也該休息休息啦。媽媽帶我們去旁邊的遊樂場，妹妹在那裏玩，我只要看着他就行了。

今天學了不少東西呢！

小小圖書管理員作文 22

我家有一樣東西，想必其他人家裏不一定有，那就是“圖書館”！ 我家的圖書館，可以算是中型的'，一共有5個大書架和一個小書架。書架上擺滿了各式各樣的書，有歷史書、百科全書、文學作品以及英語繪本。

平時，你不用費半天勁跑到圖書館裏去找書，可以直接從我家的書架上找。因爲我家的書太多了，我特意把書都分了類，這樣找書方便多了。 雖然我家有那麼多書，但也不是應有盡有。 有一次我想看一本歷史書，可是怎麼也找不着。沒辦法，只好去圖書館把那本書找出來，帶回家看。後來，我讓老媽把那本書買過來，方便看。

有一些人在家裏擺那麼多書是存心想要炫耀，而我們家不是這樣，沒事情幹了，我們一家人會坐在書架邊的大桌子邊，拿一本自己喜歡的書看。

家裏有個“圖書館”，給我們帶來了各種知識和快樂！

小小圖書管理員作文 23

你的班級一定設有許多圖書角吧！圖書角的書籍一定給你帶來了無限的歡樂吧！反正它給我帶來了許多歡樂！

雖然我們班只有一處圖書角，可它也給我們班的學生們帶來了許多歡聲笑語！大家有順序的借書、還書。大多數學生是很遵守規矩的。不過，還是有一些不好的學生故意來搗亂！比如：借書不還、還書時書被損壞、自己借書後又借給別人，佔爲自己所有等。這些學生呢，都會經過老師一頓“指手畫腳”纔會把書交還回去，還要爲自己的行爲作出賠償！

還有一些學生，上課看書，被老師沒收後卻又發現，那書是圖書角那兒的，這就讓老師很尷尬。爲什麼學生會看得那麼入迷呢？還不是因爲因爲圖書角的'書太好看了嘛！讓學生愛不釋手，就連上課都在看，那就別提下課了。那下課看，那就不管有多吵，都能看得下去。這個入迷勁兒，就和少年毛澤東時的情形一模一樣。

那麼，這就是我們班的圖書角之趣事了，那麼你們班呢，一定比我們班還有趣吧！

小小圖書管理員作文 24

今天是個陰天，正合我意，如果是晴天，就會使我曬得直掉皮；如果是雨天，就會把我淋成落湯雞了！而陰天呢？，不曬又沒雨，最適合不過了！

吃完早飯，媽媽神神祕祕的把我叫到車上，說是要帶我去一個我最喜歡的地方，於是，我懷着好奇心踏上了去往神祕的地方旅程。

來到了那個神祕的地方，我才知道那個神祕的地方是圖書館，我非常高興，一個勁兒的蹦呀，跳呀，過了一會兒，我的心平靜了下來，慢慢的`進入了圖書館。

從書館裏的圖書可真多呀！有三國演義、水滸傳、愛的教育、鐵鋼是怎樣煉成的，作文大王……於是，我就來到書櫃牆開始選書，看着看着，我就迷上了一本小螃蟹愛寫詩。

讀了一中午的時間，終於讀完了這本書，我們都餓了，我才依依不捨的回到了家。

小小圖書管理員作文 25

今天我要給大家推薦一個好地方，那就是城市圖書館。

當你走進城市圖書館時，眼前時一片書的海洋，書架上擺放着各種各樣的書籍。你可以任意拿起一本書，坐在任意一個空位上靜靜地看上一個下午的書，讓你徜徉在書的'海洋中。每本書都有一個編號，如果你找不到你想要的書，還可以到圖書館中央的電腦上查詢，在上面你按照指示操作就可以找找結束，十分方便。

在這裏，大家都是有序借書看書。圖書館裏不允許大聲喧譁，它給我我們提供了一個安靜的讀書環境。當你遇到困難時，可以直接找相關書籍去尋找答案。

在這裏，看書的人十分多，你可以交到志同道合的書友。

這裏的學習氛圍十分濃厚，在這裏看書，不但可以增長知識，還可以爲家裏省下一大筆錢。比如一到四年級的《米小圈》，我特別喜歡看，一本大約要20元，一到四年級全套要好幾百呢，在這裏卻是全免費的，我還可以反覆看。

我喜歡城市圖書館，希望你也能喜歡這個地方。

小小圖書管理員作文 26

因爲老師答應我們是星期四去圖書館看書，所以我們今天來到了我想了好多次的圖書館。

來到圖書館，首先進入眼簾的是一個擺放整齊的大教室。聽老師說，我們班是這學期第一個進來的班，老師還把每個書架上的字母表示什麼也告訴了我們。然後老師讓大家排着隊繞着書架走一遍，看看都有什麼書，一會好選擇。我走着，發現這個圖書館的'書可真多啊！有科普書、歷史書、小說、故事書等。走着走着，我發現了《格林童話》這本書，心想：一會就看這本書。

參觀後，老師剛說：“大家去選書吧！”我就立馬跑到《格林童話》那裏，把書拿出，把我的代書板放進去，坐在座位上認真讀起來。在這本書裏，我發現，這本《格林童話》比較全，有一些故事家裏那本都沒有。我讀了一會就下課了，依依不捨的走出了圖書館的門。

今天我去了圖書館，我很開心！以後要表現得更好，才能常來這裏。

小小圖書管理員作文 27

今天我們學校舉行了一次圖書義賣活動。老師說賣完的錢要捐給貧困山區的小朋友。我想這些錢是多少並不重要，而重要的是我們的心意。

轉眼之間下午到了，圖書義賣活動開始了。個個班都有他們的不同之處，比如：有的班買書可以抽獎、有的班買書可以送貼畫、有的.班唱着歌賣書，真是五花八門呀！

有的同學在精心的挑書、有的同學在努力的賣書……這裏不僅人山人海，這些圖書也令我眼花繚亂，因爲它們實在是太多了，比如說有《老夫子》、《男生女生》、《環保劍》……

我一共買了6本書，它們分別是：《男生女生》、《漫畫派對》。在《男生女生》中我感受到那些學生的時尚、情感、娛樂、校園……而在《漫畫派對》中我認識了許多搞笑人物，有阿衰、豌豆、小蘿莉、猴哥、鎏金杵……

圖書義賣活動真的很好，它讓我們充當營業員、收銀員、保安員，不僅鍛練了我們的能力，幫助了災區的小朋友，那些圖書還給我們帶來了許許多多的樂趣。

小小圖書管理員作文 28

在教室黑板的左下角，擺放着一張破舊的木桌子，桌子上陳列着幾十本有新有舊的書刊雜誌。雖然大部分的.書籍封面已經破損，有些甚至還缺張少頁，但這些書仍被整理的井井有條。而這一方小小的角落，卻也是我的樂園——圖書角。

這些書籍都是由同學們自願捐獻的，平時課間可以自由取閱。每每到下課時，我便會第一個衝向圖書角，像挑選禮物一樣精心挑選喜愛書籍。由於課間時間很短，我便會選擇一些科普性的書籍來讀，它帶給你無限的滿足與更多的好奇，你可以在此從宇宙看到地心，從恐龍看到螞蟻，從猿類回到人類……在回家時我更喜歡帶上幾本故事書，在童話中我可以是王子，是士兵，也可以和醜小鴨、匹諾曹成爲好朋友；回到現實，雷鋒精神激勵我去樂於助人，小英雄雨來讓我更加勇敢面對挫折……我也會與同學、與父母分享讀過的書籍，講述書中的故事，帶給他們歡樂與笑聲。

小小圖書角，它像無窮的寶藏等待着我去發掘，我愛圖書角。

小小圖書管理員作文 29

我們教室裏有一個特別引人注目的地方，那就是我們的圖書角。

說起這個圖書角，那完全是一個偶然。上課的時候，老師正好教到了《圖書借閱公約》那一課。老師提議：“我們也建立一個圖書角吧！”同學們異口同聲，拍手叫好。

圖書角是在教室右前方的一個角落裏。一張簡陋的桌子上整整齊齊地擺放着一排排圖書。一走進教室，書香味就撲鼻而來。圖書角旁邊的牆上貼着“圖書角”三個紅色的大字，特別耀眼，好像在提醒我們不要冷落這些圖書。另一邊則貼着“圖書角借閱公約”，每位同學必須遵守這些公約，否則不可以借書。

圖書角的'書五花八門。有溫暖人心的故事書、寓意深刻的文學書、還有豐富多彩的科學書……真是數也數不清。這些書既給我們帶來無窮無盡的快樂，又豐富了我們的業餘生活。所以我們也細心地呵護着每一本書。

有個圖書角真好啊！

小小圖書管理員作文 30

只要你走進我家，我便會帶你去一個神祕的地方，那就是我的“圖書館”。下面就讓我來曬曬我的“圖書館”吧!走進我的“圖書館”，你便會看見一個轉角型的書桌，我每天都在它上面學習、讀書、查閱資料。挨着小書桌東邊的牆放着一個大書架，這個大書架佔了東面的一面牆，書架共分成三層。最上面那層放的`是我的課外書，有《格林童話》、《淘氣包馬小跳》、《四大名著》等等。中間那層放的是奧數課本和英語磁帶。最下面那層放着的是我的工具書，我寫作業時，一遇到不會寫的字，就會來這兒請“老師”來幫忙；寫作文時，我有時候不知道怎麼寫，就來看作文指導書，它會給我指點迷經；當我寫完作業時，常常會拿出一本科幻書來看，看着看着，我就像進入了科幻世界一樣。

雖然我的“圖書館”僅有8平方米，但是在我的心目中，它要比任何一個地方都大。因爲它是一片知識的海洋，我每天都會在知識的海洋裏遨遊。

小小圖書管理員作文 31

這個星期的星期一，我們三（3）班去市圖書館看書。爲什麼呢？因爲星期一是世界讀書日，所以我們的語文老師陳老師帶領着我們全班同學一起去市圖書館看書。我還帶了借書證，好的書就準備接回家閱讀。

到了圖書館，我們邁着輕盈的'步伐來到四樓的少兒部。我們尋找好自己的座位，然後就一窩蜂地衝進了書櫃面前。這裏的書籍全部都是適合青少年閱讀的，平時媽媽一有空就會帶我來這裏借書，所以我對這裏圖書的分佈很熟悉。我首先來到裝漫畫的櫃子前，仔細的尋找我想看的書。我找了一行又一行的書，很多我都看過了，有些我又不是很感興趣。終於，我找到了一本感興趣的書：《蓋亞冥想曲——青穹之歌》。我捧着書，回到座位，高興地看了起來。

看書時間結束了，可我手上的這本書還沒看完，我就拿出借書證把它“帶”回家了。

我喜歡這樣有意義的活動！

小小圖書管理員作文 32

今天，我突然想到了一個主意就是我和我的朋友銘銘一起去圖書館看書。於是我急急忙忙的跑到他的店裏面，我告訴他你去不去圖書館看書。銘銘大聲叫我要去，可是我作業還是沒有寫完。於是無想來想去終於想到了一個辦法我說你寫完了我就給你吃冰淇淋。

我的話剛將完他就想一陣風一樣寫完了。就這樣我們倆個就到了圖書館啊，裏面的'書真是琳琅滿目，各式各樣有科幻類，兒童類，動漫類，還有很多種類法正有很多類讓你看不完的書。我來給你們介紹一下我看到的書有動物百科全書，喜洋洋與會太狼，迷宮書，摺紙書等等。我的朋友明明他看了漫畫書。動物書等等。

回到家，我不停的在想我看的書的意思。爸爸說你懂得了什麼，我說我明吧了要好好看書將來要考上以所重點大學。孝敬長輩，特別是要對爸爸媽媽好。

今天，我終於領悟到了看書有什麼用的意思了。我正開心。

小小圖書管理員作文 33

在我的書架上，靜靜地躺着一本圖書，看見這本圖書，我就感到深深的慚愧……

有一天，我帶了一些圖書去學校看，剛打開書，我們班的`調皮大王——小王，便一蹦一跳地來了。他看見了我的書。小王走過來，蹲在我的桌子前，盯着封面看了好一會兒，便央求我把書借給他。見“調皮大王”難得要看書，我爽快地答應了。他開心地跳走了。可我突然後悔了，我爲什麼要答應他呢？他書包裏的東西皺巴巴的，書也卷着角，那我的書萬一也……可我又不好意思拒絕他，只好挑了一本已經破爛不堪的書給了他，調皮大王拿到書，興奮地看了起來。第二天，我抱着書已經掉頁的想法到了學校，剛坐到座位上，調皮大王便走來了。“家嘉，”他叫到，“還你書！”我從他手中接過書，打開一看，哇！掉下的書頁被粘上了，裂開的縫也被認認真真地用玻璃膠貼上了……我看着他，心裏有說不出的感激和慚愧。

是這本圖書讓我明白了不能以貌取人的道理。

小小圖書管理員作文 34

清晨，帶着一天最爲放鬆的時刻，還有幾分睡意，邁着輕鬆的步伐到達了河南省兒童圖書館。

進了圖書館，我二話不說，直奔三樓科幻類書籍而去，在那寬大又整齊的書架上，看到了被擠在最裏邊的一本黑皮書------《小丑》，便好奇地翻閱起來，看着看着象中了書中神奇的魔咒一樣越看越上癮，直到看完了也不想把書放回去，後來又去了四樓借閱室，四樓的書更是琳琅滿目，分類有科幻類，體育類，科學類，生物類，刑偵類等等，數不盛數。我先去了體育類，選了一本我喜歡的《籃球雜誌》，又好奇的去了刑偵類選了一本《刑偵揭祕》和《推理力開發訓練》。然後去了解很少的生物類，知道了有關大自然的'很多事情，拿了一本《人類進化足跡》。

拿着借書卡在機器上操作完借書流程，抱着這一小疊書，突然感到知識的可貴，就讓我邀遊在智慧的海洋裏吧！

小小圖書管理員作文 35

今天是星期天，外面的天氣格外得炎熱，熱乎乎得簡直像火爐一樣，我和媽媽在家裏的`空調下面上上網、做做作業，好舒服啊！我們一起逛了博庫書城，訂購了以下八本書：高爾基《童年》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛遊記》、羅曼羅蘭《名人傳》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》、品味元代/小學生領先一步讀歷史、小兵張嘎/百年百部中國兒童文學經典書系、跳跳電視臺/淘氣包馬小跳系列。

其中《品味元代》和《小兵張嘎》是2009年“品味書香，愛我中華”暑期讀書徵文活動推薦的書，《童年》是我們學校語文老師讓我們在暑假必讀的書，《魯濱遜漂流記》、《格列佛遊記》、《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》是暑假的選讀書，《淘氣包馬小跳》當然是我自己挑選的最愛了！我一定要在暑假裏抓緊時間好好把這些書讀完哦！

小小圖書管理員作文 36

最近，我們班添置了一個新傢俱——小小圖書角。

它的外形是長方形的，由木架做成，它有一扇玻璃窗，透過玻璃可以看見裏面的書櫃頂，有一個白色的花籃，載滿了綠色的吊蘭，吊蘭像風鈴一樣，一串串的由上而下的`垂着，給人帶來清新、自然的美感。

打開櫃門，可以看見三個隔板，把滿櫃的書分爲4層。爲方便尋找我們又把書分爲4大類，每層一類第1層是優秀作文類，裏面有分類作文，頂級作文，滿分作文，第2層上面擺放着《格林童話》《一千零一夜》等許多的童話故事，在第3層上面有我國的紅樓夢，水滸傳等四大名著第4層，我們爲他裝滿了十萬個爲什麼，小博士少兒百科全書等他能爲我們解答很多很多問題。

我愛我們班的圖書角，快來我們班的圖書角參觀一下吧。

小小圖書管理員作文 37

我家附近有一個圖書館，上面“職工書屋”的大字十分醒目，我把那兒當作樂園。

那兒的書可多了，瞧，《哈利波特與鳳凰社》是我最喜歡的書，凡是《哈利波特》系列的書我都喜歡看，我是科幻書的忠實書迷。裏頭的書可多了，堆滿了三個雙面書架，二樓還有小說和雜誌，簡直是書的海洋，無論是誰，來了都會在書的海洋裏暢遊的。後面是一排排整齊的'桌椅，來看書的用具，不然，還坐在地上看嗎？書架分爲兒童類和成人類，卡也分爲兒童卡和成人卡，我用的是兒童卡，媽媽用的是成人卡，各不相同。

書架外面是沙發，借了書可以在外面看，看完了換，再看，保你“吃飽喝足”。若還不想走，可以在那吹一吹空調，解解暑氣，好動身回家。

我愛二電廠裏的圖書館，他讓我學到了很多東西，讓我在學習之餘休息腦子，放鬆一下。

小小圖書管理員作文 38

圖書館的早晨，中午，傍晚的變化很大。

圖書館的早晨是安靜的。早晨圖書館還沒開門，到了八點營業員阿姨和老闆就來開門。於是人們陸陸續續地來看書、借書和買書。一會兒圖書館就變得人山人海，營業員阿姨們都很忙，一會兒去這兒，一會兒又去那兒。營業員阿姨們的工作真辛苦啊！

中午，營業員阿姨們都去吃飯，在吃飯的時候也有人來買書。吃完飯，阿姨們又開始了工作，有些阿姨在收銀、擺書，有的'在給客人們介紹各種類型的書，還有的阿姨在分類，方便客人找書。又過了一會兒，又有人來看書了，還有人來還書、借書，還有老師來找教科書之類的。

傍晚，圖書館的人沒有早晨和中午的多了。營業員阿姨也不再那麼辛苦了，但還是不斷有人來買書。過了一會兒，阿姨們又要吃晚飯了。晚飯吃完阿姨們並沒有休息，還在繼續忙碌着……忙啊忙，一直忙到九點阿姨們才下班。

這就是圖書館一天的變化，真是太精彩了。這讓我知道營業員阿姨的辛苦。

小小圖書管理員作文 39

小豆包今天去了一個好玩兒的地方，就是神奇的圖書館。

遠看，它是長方形的，有九千萬個小豆包那麼大，像一個巨大的長城。近看，窗戶是書的形狀，就連門也是一本打開的書。

小豆包好奇地走了進去，哇，裏面的書架好高呀，都頂到了房頂，就像是一座座空中小屋，裏面擺滿了書。小豆包剛想伸手去拿書，突然聽見一本書說話了：“快來拿我！”“帶我出去！”另一本書也大聲叫着，其他的.書也紛紛要求小豆包把它們帶走。“哎呀，吵死了！”小豆包捂着耳朵來到了二樓。

二樓安靜很多，這裏的書，都會飛，有的邀請小豆包和它一起跳舞，有的陪小豆包玩耍，還有的和小豆包一起翻跟頭。突然一陣優美的鋼琴聲響起來了，原來是一本書在彈琴，真好玩！

正當小豆包覺得開心時，它被媽媽搖醒了，原來這是一場夢啊！

小小圖書管理員作文 40

我發現班裏的圖書好久沒有人去借讀了，小小的書架上已經沾滿了灰塵。有些同學不愛惜圖書，在上面亂塗亂畫，甚至將書籍撕毀。而且圖書角中的圖書，多數是高年級的哥哥姐姐們贈送的，不太適合我們低年級去讀。

怎樣才能讓我們班的.圖書角活躍起來呢?對此，我有一個想法。

幾乎每個同學家裏都有很多適合三年級同學閱讀的圖書，這些圖書大部分都在家裏閒置着，實在太可惜了，所以我們可以想辦法讓他們發揮最大的價值。首先可以讓同學們把家裏閒置的適合同學們閱讀的圖書帶到學校來，這樣圖書角就有“新書”上架了。其次，我們可以選出圖書管理員，負責登記同學們借書、還書的情況。最後借書的同學要好好保護書，讀完之後，要按時歸還圖書。不得損壞圖書。否則，原價賠償。

相信有了這樣的圖書角，同學們的課餘生活豐富了，借書行爲也越來越規範了，大家一定會越來越喜歡讀書!

小小圖書管理員作文 41

有人的樂園是遊樂場，有人的樂園是美麗的風景，有人的樂園是廣場……我的樂園卻是有着知識的“圖書館”。

剛進入房間，就可以看到一個小小的書架，書架上擺着各種各樣的書籍。書架旁就是我的書桌，我在這裏讀書，能讓我感受到無窮的快樂。

我的書架上，歷史書、散文書、童話書、科普書、小說、預言書等。每次，當我拿一本書，坐在凳子上，津津有味的看起來時，總是有一種說不出的快樂，我常常會被書中的情節所吸引，好像我身臨其境站在他們身邊，我會因爲一個完美的'結局而高興不已，我會因爲一個悲慘的結局而替他傷心，我也會因爲一些英雄面對強敵勝利歸來而讚歎不已。

想要寫出好的作文，就需要多讀書；想要擁有好成績，就需要多讀書；想要得到更多知識，就需要多讀書。讀書對我們來說有很大的幫助。我的爸爸常說：“書中自有黃金屋”、“書，是開啓智慧的法寶”。

在書桌前讀書，這就是我的樂園。

小小圖書管理員作文 42

今天中午吃完飯後，我就去購書中心看書了。

到了書店裏面，到處都是人山人海，我來到了4層，就拿起《笑貓日記》津津有味的讀了起來。

這本書講的'是笑貓和菲娜一心爲了爲小白能安居樂業，第1次把小白送到了一個既不上班，有很有錢的人家，這一家子的人都特別喜歡小白，把小白養得肥肥胖胖，都快讓小貓他們認不出來了，好不容易把小白的肥減下來了下來，第2次，他們把小白送進了一個明星的家裏，結果小白卻被勒死了，最後，是笑包天的愛就活了小白。最後，小白住進了一位漂亮的女子家，他每天幫周圍女子買鮮花餅，買報紙。記明信片等事情。最後，小白過上了無憂無慮的生活。讀了這本書，我懂了“生活有許多困難，只要勇敢的去面對他們，一定能戰勝它。

時間過得真快呀！一轉眼就到了3點。下次我一定要來這兒看書。

小小圖書管理員作文 43

中牟縣圖書館位於文化廣場的東南角，那是我經常看書的地方。

今天一大早我就早早的起牀，洗漱完後便和媽媽去圖書館了。圖書館還沒開門，門口站滿了勤奮好學的孩子們。不一會兒門開了，孩子們像潮水般涌了進去。

圖書館的一層是我們小學生的'“領地”。進入屋內，映入眼簾的便是一張張潔白的桌子和椅子。它們整齊的排列在屋子裏。再往裏走，右邊就是一個個書架。上面陳列的，各種各樣的書使我眼花繚亂。有文學類的，有歷史類的，有科學類的……我挑了一本書。津津有味的讀起來。屋子裏真安靜啊！安靜的就算掉了一根針都能聽得清清楚楚。每個學生都在認真的看書，使自己增長更多知識。

國家希望我們長大成才，爲我們建造了免費的圖書館，我們怎能不好好讀書，報效國家呢？

小小圖書管理員作文 44

圖書館將來會是什麼樣子？讓我們一起來看看吧！

當你進入圖書館時，你會發現旁邊有一排椅子。你需要做的就是把你的借書證放在傳感器上Di ”過一會兒，它就會跟着你。當你坐下時，它也會按摩你，椅子是空能量，不充電。

圖書館裏有賣食物和飲料的機器人。你所要做的就是把錢放進機器人的嘴裏。

如果你想把一本書換成閱讀，你可以按扶手上的顯示屏，輸入書名。這時，另一個扶手上會有一條縫，當你插入舊書時，它會把你想要的新書送到你手裏。

圖書館裏不允許有噪音。如果你大聲說話，你的椅子將會是“罷工是的'。

如果你買書或借書，你可以在椅子的顯示屏上寫下你想要的書的名字，然後扶手上會出現一條縫，你可以把錢塞進去。但是如果你少給它錢，它不會讓你走，除非你把書還給它。

這是未來的圖書館。

小小圖書管理員作文 45

今天下午，我們將坐火車返回哈爾濱。今天上午，我們坐地鐵到了交通大學，參觀錢學森圖書館。

一進門，我第一眼就發現了一個很高很高的“大炮彈”。

“這是真的'還是假的？”我問老爸。

“不知道！”老爸說。我們去問裏邊阿姨，阿姨說是真的。呀，這一個真正的炮彈叫導彈，有20多米高，它的身體上還寫着“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利”大字。哇，這都是錢爺爺領導做中國最早的大炮彈，真了不起呀！

最讓我佩服的是，我參觀錢學森爺爺從小到大讀過的所有書籍，把我看得眼花繚亂，不知道從哪裏數起好，他一生中讀過大約3萬多本書籍，這些書都是很厚很厚，我真想知道錢爺爺是怎麼能把這些書讀完的。

我們在這裏跟錢學森照了很多張像，留作紀念！

小小圖書管理員作文 46

準備好你的作業，該走了。我的阿姨敦促我們再次去圖書館。我們說:我知道，我知道。一邊急着收拾自己。

我們把作業準備好，上了公共汽車，快速趕往圖書館。

當我們到達圖書館時，我們首先衝進兒童區，挑出我們渴望已久的書，把它們放在一邊，然後開始寫作業。當我們遇到一個我們不能解決的'問題時，我們問我們的阿姨如何去做。知道之後，我們拿起筆飛快地寫下了答案。此外，我阿姨說我們一天寫完十頁，我們的手又痛又痛，但我們還是完成了任務。啊，多累啊！

做完作業後，我們打開了我們渴望的書。它既有趣又幽默。我們看得很開心。

我們看這本書，但是時間就像一個著名的句子。時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭一樣穿梭。又該走了。我們必須向圖書館告別。

當我們到家時，我們的心還在圖書館裏。