我的學校一個好地方作文700字（精選24篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的學校-推薦一個好地方作文700字，歡迎閱讀與收藏。

我的學校一個好地方作文700字 篇1

我們的學校座落在江西省安義縣的北門路上，它是一所百年老校，是一個很不錯的地方。我爲能在這樣好的學校上學而感到自豪。

龍津小學十分美麗，文化氛圍濃厚，老師和同學們都非常好。

走進校門，首先進入眼球的是我們學校的操場。操場全長200米，是一個環形的。下課的時候我們都到操場上玩。秋季運動會就在操場上舉行，因爲操場可以容納整個學校師生3000多人。操場旁邊還有一個小小的足球場，下課的時候我們會去足球場踢足球。

順着學校的塑膠跑道往前走，在操場的中央有兩棵又高又大的梧桐樹。梧桐樹的樹幹很大，要三四個小朋友手拉着手才能抱起來。雖然這兩棵梧桐樹很普通，但卻給我們帶來不少歡樂!下課時，我們在那裏玩耍;體育課時我們在那裏運動;社團時我們在那裏打籃球……

春天，梧桐樹的葉子生出新芽綠色成了我們最常見的顏色，色彩明豔，樹枝像春姑娘伸出的手臂;要是下雨，小朋友都會駐足在樹底下做好準備。夏天，梧桐樹的葉子很茂盛，綠得繁茂。鬱鬱蔥蔥的葉子擋住了毒辣的太陽，只有星星點點的光能夠照在地面上，是乘涼的好地方。秋天，葉子變黃了，秋風姑娘將樹葉掃了下來，時不時飄來一陣陣淡淡的清香，正好讓我們緊張的頭腦放鬆下來;冬天，旁邊其他的樹兒樹葉都掉了，唯獨它和幾棵柳樹還帶着葉子亭亭玉立在風雨中。寒風吹得我們的臉生疼，但它似乎像個什麼都不怕的小英雄一樣站在那裏一動不動。

操場的北面是我們學校的文化區。文化區是學校展示所有年級學生的藝術作品的地方。每個年級各有特色，我們年級是手工製作。還有學校的光榮榜，也張貼在這裏。文化區旁邊就有一條小巷子就是二、六年級的出校口，剩下的所有年級都在學校大門口出去。雖然我們學校有幾千人，但是放學的秩序在老師的帶領下，整齊有序。

學校在2020年還建了一個足球場。足球場一年四季綠草如茵，是同學們的樂園。

怎麼樣?我們的學校是個好地方吧，希望你們有時間也來看看。

我的學校一個好地方作文700字 篇2

我的學校坐落在一片居民樓之中，他既像嚴厲的父親，又像慈愛的母親。隨着時間的流逝，小學的生活已經翻到了最後一頁，心中有一種說不出的感動。在這六年之中，它既是我成長的搖籃，又是教我六年知識的寶庫，他的模樣我永遠不會忘記。當我一進校門的時候，就可以看到“杭州新世紀外國語小學”這十個大字和一個清可見底的噴水池，這噴水池外表獨特——是一個半圓行的噴水池，上面還坐着一位花枝招展的“石”姑娘，水池中還有姑娘，水池中還有七八隻歡暢活潑的小金魚。接着，沿着粉紅和白相間的小路往左走，展現在我們面前的是一個鋪着藍色塑膠的籃球場。雖然沒有別的學校那麼好，但是對我們全校所有的男同學最愛去的地方。再往前走便會看到兩張乒乓球檯和一個有着綠邊框的沙坑，（如果是一個好天氣，沙子就會在陽光的照射下閃閃發光）。這裏，我還勤學苦練了一個學期，在上城區小學生運動會上獲得了跳遠第五名的好成績。再往前走就是盥洗室了。

以前學校盥洗室的地面很平坦，大家洗澡時，水就會流出門口，形成一個小型“人造瀑布”，“瀑布”雖小，可帶來的麻煩卻不小——洗完澡後，走出那就會被水濺到，現在好了，學校在這挖了一條小水渠，什麼問題都解決了。繞了一圈後，便會來到一個大花壇，裏面種着美麗的一串紅、月季、等花，綠色的小草襯托紅、白、粉等色，點綴着這美麗的校園，沿着小路往前走，便會看到幾棵心願樹，這裏我們把自己綠色的希望折成千紙鶴、小星星，裝進心願瓶，埋在親手栽種的小樹旁邊，等待畢業那一刻，親手啓封，看看自己的願望實現了沒有。

星期一，大家高高興興一起去上學，在樓梯口，就可聽到同學們琅琅的讀書聲，原來大家是在早讀呢！“鈴鈴。”寂靜的校園立刻變得熱鬧起來了。有的同學們跑到了操場，在下面玩的正高興呢！有的在教室裏看書，有的在………我們學校雖然學校比較小，但仍然處處充滿了綠色，一進校門就會看到一片綠色的天地，學校擁有了綠色花園、紫荊花道、信息長廊，漫步在學校園中隨處都可以看到綠色的痕跡。它是我六年成長的搖籃，是教我六年的知識寶庫，在這裏，有同學，有老師，既學習又生活，有喜有憂，有笑有淚，這多麼有意思呀！這就是我的學校。

我的學校一個好地方作文700字 篇3

我的學校育才四小，位於深圳市南山區，背倚秀麗的大南山，面臨旖旎的深圳灣。學校設備先進、齊全，校園美麗寬廣，是全國課堂教學創新特色學校；是廣東省義務教育規範化學校；是深圳市綠色生態學校、書香校園……是我心中最美的地方。

進入校門，首先映入眼簾的是那又大又圓的花壇。花壇裏盛開着各種各樣的鮮花，它們爭奇鬥豔，高傲的仰起頭，好像在互相媲美。清晨，我望着這奼紫嫣紅，芬芳清新的花朵，真是神清氣爽，心曠神怡。

繞過花壇，就是同學們常去的音樂廳。寬大整潔的音樂廳裏至少有六百個座位，每隔幾個座位就有一臺空調。這裏是記錄我們童年歡樂的地方。到了星期五，我們就會排着整齊的隊伍來觀看電影。此時，我們剛完成一天的課程，緊張的心情放鬆了下來，真是愜意極了！

出了音樂廳，繼續往裏走，就到了我最喜歡去的地方——圖書館了。它雖然只有一層，但能放的書卻有很多，每當我有空閒的時候，就會去那裏，拿上一本書坐在那裏，盡情的享受讀書的時光。圖書館是同學們在知識的海洋裏暢遊的最好場所。

在圖書館的左邊就是大家的樂園——操場。只要是下課的時候，同學們就會聚集在一起，有的在奮力地追逐、跑跳；有的在歡快地踢足球、打籃球；還有的在三五成羣地練習跳繩，各自盡情釋放活動才能，讓緊張的大腦得到充分的放鬆，讓課間十分鐘成爲下一節課良好精神狀態的開始。

上課鈴聲響了，我們便從操場回到了學習的殿堂——教學樓。它是我們獲取知識的地方。具有歐式風格的建築，一共有四層，按年級區分，我從一年級到六年級，從一樓漸漸地升上了六樓。教室不斷的變化，老師也換了幾次。只是，我們的學問，在一點一滴的增長着，我們的成績在進步着。

學校就像我的第二個家，它伴隨着我成長，使我從一個單純幼稚的、不懂事的小姑娘，成爲愛讀書，會讀書，能寫會算，能歌善舞的全面發展的小學生。是育才四小培育了我，我愛我的學校！

評語：我們在一所學校裏的經歷很多很多；對學校的印象也會很深很深。你選擇了學校的地理位置，學校的美麗及學校特色表達自己對學校的熱愛之情。同時，沒有忘記寫在學校裏的快樂與成長——自然，流暢，真實，具體！值得稱讚！

我的學校一個好地方作文700字 篇4

每所學校都有自己的特色，我的學校也是如此。在這裏，來自不同背景和性情的人一起學習。它以實驗室實驗，野外運動，藝術室創造力等形式提供魔術。學校是我們結交朋友，學習新事物並每天成長的地方。實際上，很難想象沒有學校的世界。它們是我們瞭解生活和許多其他事物的第一。同樣，我的學校在我的生活中扮演着同樣的角色。

我的學校演講

我學校的獨特性

我在一所有百年曆史的修道院學校學習。它有兩棟建築，分爲高級和低級。我學校的紅牆是我們獨特的商標。他們在整個城市享有盛譽，已經有很多年了。

每所學校都以某種方式具有獨特性，我的學校也是如此。它是全市唯一覆蓋面積最大的學校。此外，我的學校在董事會考試中排行榜的人數最多。

除此之外，我學校的大操場還有孩子們絕對喜歡的最現代的鞦韆。此外，我學校的科學實驗室擁有成功進行實驗所需的所有裝備和設備。

學校的另一項成就是，它擁有全鎮最大的圖書館。它包含您曾經想到的各種語言和體裁的每本書。最重要的是，我學校的員工非常熱愛和鼓舞人心。他們像自己的孩子一樣愛護我們。

我的第二故鄉

只能將我的學校稱爲第二故鄉。畢竟，這是我大部分時間都在家裏度過的地方。不僅如此，我學校的氣氛是如此舒適，以至讓我感到賓至如歸。

我一直很喜歡上學，從來沒有錯過任何機會。此外，這也是我的第二故鄉，因爲我這裏有我的朋友，對我來說無非是家庭。因此，它們使我的學校生活更加輕鬆愉快。擁有他們真的是我的幸福。

最重要的是，我的學校是我的第二故鄉，因爲它每天教會我很多事情。這是一個安全的空間，可讓我每天成長並達到更高的高度。衆所周知，我們的父母和年長的兄弟姐妹一直在保護我們。

同樣，在我的第二個家中，即我的學校，我有我的老師和前輩。他們確保我充分發揮潛力，並鼓勵我始終做正確的事。

因此，我將永遠感激我的學校成爲我生活中力量的支柱。我在這裏學到的一切都永遠留在我的心中。有一天，我將不得不告別這些美麗的紅色牆壁和鼓舞人心的老師，但這不會改變任何事情。之所以如此，是因爲我的學校是我本人的一部分，並且一生都將保持不變。

我的學校一個好地方作文700字 篇5

天空悄悄的飄下輕輕的小雨，空氣中瀰漫着濃濃的霧氣，我看不清前方的路只好硬着頭皮往前走。霧氣散去後，我發現我走到了一個充滿生氣的地方。一陣撲鼻的花香迎風而來，映入眼簾的是片綠色的海洋，上面點綴着一朵朵五彩繽紛的小花，彷彿上帝打翻了調色盤，使這個地方變的如此奪目，這就是我的學校——育紅小學。

“青青子衿，悠悠我心……”一陣琅琅的讀書聲鑽進了我的耳中。我走近一看，盡是一張張是認真、專注的臉，即使再辛苦，大家能不懈怠，還是不厭其煩的專心上課；即使再累，大家也沒有一句怨言，因爲我們知道努力是成功的不二法門，與其虛度光陰還不如爲自己的未來打算，奠定厚實的基礎和實力，才能爲未來的社會盡一份心力。操場上，體育班的同學正勤奮的練習，即使是下雨天，也不浪費任何的一分一秒。他們把每一次的練習都當成了比賽，一切的努力就是爲了替自己的學校爭光，讓更多的人知道、認識在這個偏遠的小鄉下還有一所初中，並且有一羣認真、努力、上進的小孩子。

“當！當！......”熟悉的午餐鐘聲響起了，它讓我想起了昨日，我記得昨日現在我正在和同學一起快樂的享用美味的營養午餐，多麼幸福啊!我擁有這些可愛的同學!當我遇到開心的事，就會把喜悅分送給他們，使我的快樂感染了他們青春的臉龐；當我遇到了不愉快的事情，他們就會給予我安慰，使我的苦澀心情得到了釋放。飯後我們一起漫步在“愛國路”上，天空細細的小雨，兩側高聳的數目正在隨着秋意飄下一位位華麗的芭蕾舞者，她們和一顆顆小小的雨滴在我的眼前交織舞動着，我的視線被這幅如畫一般的景象給緊緊的吸引呀!此刻的我才恍然大悟，原來我的學校環境，竟是一個仙境，真希望時間能永遠停在這美好一刻。

雨停了，天空中出現了一抹彩虹。我第一次發現，平凡的校園裏，竟有着如此不平凡的美。那道彩虹成了學校一日遊的道別禮物了。雖然有些許的不捨，但我還是得向學校說再見。有一天，身爲慈母的我，一定會讓即將上小學的孩子就讀育紅小學，因爲這裏有最棒的師資和最佳的讀書環境，還有我青春的腳步和的美好回憶。育紅小學，我愛您!

我的學校一個好地方作文700字 篇6

我是個好奇的旅行家，這幾年，我旅行到一個充滿知識的“金銀島”，在這裏我學習到了許許多多的事情。

在這段學習的過程中，有歡笑；也有淚水，有時兇猛的海濤不斷向你席捲而來；有時豔陽高照將所有的不愉快全都“蒸發”掉；有時陰雨綿綿讓人臉上蒙上了一層陰影，但這種種的一切，都無法摧毀我學習的道路，因爲我有個保護我的守護神，“他”不是別人，正是那育苗小學呀！

育苗小學雖不像其他老學校一般，經歷過那皓首斑駁的歲月，嚐盡了種種的難關及風霜，但他畢竟也曾抵擋風吹雨打的挑戰，英勇的保護着我們的學習園地，這裏是孩子們的快樂天堂，也是老師們和家長們最佳的溝通橋樑。

每天，一踏進校園，看見那宏偉的建築，雖然對別人來說只不過是一間普通的小學，但對我來說卻有如“秦始皇的阿房宮”一般呢！而那廣大的操場則是我最喜歡的地方也是兩軍交戰的戰場，每到下課，那總是擠滿了人潮，觀看兩軍對峙，每個人都使出渾身解數，與敵人一較高下，這正是我所向往的歡樂校園啊！

每個校園一定有一個知識寶庫，只等待你去打開它，等你打開它，你將發現無限的驚喜，在這裏我將用宏觀的視野在這無垠寶庫中，找尋着屬於我最珍貴的一份知識。

而學校中第二令我喜愛的地點，就非活動中心莫屬了！那裏舉辦了許許多多的活動，有讓人興奮的頒獎典禮、有趣的好書推薦、令人捧腹大笑的英語話劇還有充滿淚水及悲歡離合的畢業典禮，每個活動都令人十分印象深刻呢！

這個“育苗之旅”對我這個“旅行家”來說，勝過了每一次我經歷過的旅程，它讓我瞭解學習這件事，正如我所讀過的一篇文章裏所說的：“學習是個旅行家，不斷地走，不斷地走，卻總是沒有盡頭”！

此時我瞭解，雖然我是朵小花，但我並不因自己只是朵野花，就放棄了自開自放的權利；我是棵小草，但並不因自己不如大樹挺拔，就放棄迤邐綠野的責任；我更知道，就算我只是個默默無聞的平凡人，也不能放棄讓自己不凡的機會，我將把握一切，奮不顧身，努力的學習，總有一天，我一定能綻放屬於自己最大最美麗的花朵。

我的學校一個好地方作文700字 篇7

“三毛，三毛，有一個小孩叫三毛；三毛，三毛，三毛的故事你我都知道…”

每天早晨，我們踏着輕盈的步伐，走進我們的學校——三毛小學，一入校門就會聽見這首《三毛》的校歌，是它陪伴着我們走過每一個清晨，是它在每個清晨提醒我們做陽光、機智、善良的小三毛。

熱愛勞動是我們小三毛的最大特點之一。因爲在張樂平爺爺的書中，三毛是一個愛勞動的好孩子。科學家張衡曾說：“人生在勤，不索何獲”，是啊，一分耕耘一分收穫。在我們的校園中，時常涌現出一批又一批熱愛勞動的好三毛。就說說我們自己班吧！我們班的小陸同學勞動十分積極，只要教室裏有髒亂之處，他就會快速地打掃乾淨，不放過任何一個角落。你下課如果去找他，保準他在衛生角落裏檢查衛生情況呢，教室的每個角落裏都有他的身影。爲此，我們都親切的喊他“衛生標兵員”。就因爲班級裏有了這樣一個愛勞動、講文明的好同學，才使我們的教室經常被校長豎起拇指大獎！我們爲他感到驕傲。

當然，作爲三毛的接班人，心無“德”字，成何體統。孔子日：“入則孝，出則悌，謹而信，泛愛衆，而親仁”。三毛講究的亦是誠實、文明兩大點。這不，在我們的校園中不會有同學因爲一件物品喜歡就拿走的事情發生，因爲，在我們的心中，永遠豎立着兩個大字“誠實”，這是作爲三毛接班人必有的美德。我們的老師更像我們的父母每天兢兢業業、勤勤懇懇，奮鬥在每一個疲憊的夜晚，就像一盞明燈照亮着我們每一個小三毛前進的方向，一路保駕護航，所以我們亦是幸福的。文明是大家共同努力的結果，在三毛這個大家庭中我們互相謙讓，互相握手，這裏成了一個文明的殿堂，和諧的家園。因爲，有了良好的環境我們才能更好地學習，長大報效我們辛勤付出的老師和父母。在每個教室裏我們都會貼上一個文明標語，這是爲了讓我們共記禮儀，收穫文明。

“三毛，三毛，有一個小孩叫三毛；三毛，三毛，三毛的故事你我都知道…”

每當校園裏響起這首歌，我的心裏就無比快樂，我爲我是三毛的一員而感到驕傲和自豪，讓我們一起爭做新時代小三毛。

我的學校一個好地方作文700字 篇8

你好同學！你願不願意像我這樣，學習的科目全部都是自己喜歡的？這就是我的在家教育！

讀到這裏，你應該想知道在家教育的來源。它源自英國，英國的清教徒們移民到了美洲大陸，因爲當時大陸上沒有英式學校，所以他們就開始在家裏教育自己的孩子，在家教育這種教育方式就這樣流傳了下來。

談到在家教育，你會不會有點迷惑？其實，“在家教育”就是讓你的爸爸或者媽媽來當你的老師，另外，還可以報名參加一些網課。不過你可得花心思好好地安排一下時間，這樣，一天的學習生活纔會既有序又充實。

在家教育有一個優勢，就是可以根據你的愛好來選擇你學習的科目。我有三個最喜歡的共學科目。第一個科目是牛牛的媽媽帶我們一起上的體育課。在課上，我們不僅玩得開心，更重要的是，這門課程教會了我們要彼此配合，相互幫助。我和朋友們喜歡的第二個共學科目是科學課。這門課讓我知道，科學其實並不難！在這節課上，我們使用的道具非常簡單，可每次的實驗都非常精彩！最後一個科目就是每週五的徒步旅行。這個活動的帶領人是uncleshark，在這節課上，他會讓我們這些比較年長的成員照顧年紀較小的弟弟妹妹們。這其實是爲了激發我們的愛心，所以我管這節課叫“愛心徒步訓練營”。

除了這三項共學科目外，我還要在家裏學一些基礎科目，比如語文、英語和數學……另外我每天還要練琴，上各種網課。要學習的科目這麼多，該怎麼完成呢？這就需要高效的時間管理來幫忙了。

媽媽會在電腦上給我制定時間計劃表，我儘量按照時間表來安排學習。如果不按照時間表做任務的話，任務就根本完不成了。我來告訴你一個小祕密吧！想要把時間管理得有序，就要先把最重要最重要的學習任務完成，然後再做其餘任務中最重要的任務，然後再做其餘任務中第二重要的任務，以此類推，你一定可以把該做的都做完！

看了我的，你會不會也想試一試在家教育了呢？但是在你去跟爸爸媽媽說“我要在家教育！”之前，我可要警告你：在家教育並不是適合所有家庭的！

我的學校一個好地方作文700字 篇9

金秋九月，我滿懷希望的踏進了執信校園，從此，我有了一個新名字——中學生！

中學生活把我帶進一個別樣的新天地：富有挑戰的新課程、新奇的實驗器材。豐富多彩的社團、新校園、新同學、新老師，我站在了一個新的起點上。

踏進校園，周邊的一切都那麼新奇，看看這，再看看那，我竟萌生出一種在大千世界中眼睛不夠用的感覺！領好衣服，來到教室，我看到了很多陌生的面孔，一時間，我有些茫然，不知所措，就像一個被扔進大人堆裏的孩子一樣。但我的朋友看到我後，很高興的把我拉進了教室。在這裏我結識了我的班主任---王老師。

我趕緊在座位上坐好，一種難以言說的興奮讓我禁不住想高歌一曲，以表達我此刻喜悅與激動的心情。在暑假聽姐姐在耳邊嘮叨中學的好，我早就迫不及待！王老師向我們介紹完體驗周要上的課程後，我們就像樹上嘰嘰喳喳的小鳥一樣議論紛紛，直到王老師拍案而起：“安靜！”我們才漸漸安靜下來。在王老師上完開學第一課後，我們把行李放到宿舍，接着去對應的場地上課，我興奮極了，一路蹦蹦跳跳。一直到晚上，我們去了音樂室，在那裏爲了7天后的閉營式彩排。

7天的時間一晃而過，我們度過了愉快而又難忘的7天，最後的表演也很精彩。緊接着我們就投入了緊張而歡樂的學習生活中。

光陰似箭，日月如梭，我們迎來了月考和期中考，當我們拿到自己理想中的成績後，緊接着又迎來了秋遊和運動會。秋遊還是和往常一樣，運動會卻不是，因爲這13年來我還是第一次在運動會參賽呢！我參加的是400米跑和三級跳遠，雖然都因爲不太熟悉而沒有拿到名次，但我不氣餒，重在參與，接下來的時候我會好好練習，明年賽場見！

時間就像個頑皮的孩子一樣匆匆溜走了，不知不覺間就要期末考試了，一個學期已經步入了尾聲。一個學期下來，我已經深深地愛上了星執，這裏的花花草草，一水一木都是那麼得美，就像神的傑作；這裏的老師親切溫柔、學識淵博；這裏的學生朝氣蓬勃、積極向上！我爲自己是一名星執人而驕傲和自豪！

我的學校一個好地方作文700字 篇10

我的學校——聚英小學，座落在深圳市龍崗區橫崗鎮的牛始埔。學校的右手邊有一條狹窄小路，小路上有許許多多的車輛，有的高，有的低，有的長，有的短；有的細，有的寬。堵車的時候像長龍一樣長。

走到大門口，首先映入眼簾的是保安亭，保安亭左手邊的牆壁上鑲嵌着“聚英小學”四個紅色的大字。

保安亭的左手邊是電動拉閘伸縮門，上學和放學的時候，穿着黑色制服的保安叔叔像松樹一樣，不管風吹日曬或者下雨都筆直的站在校門兩旁。當三五成羣的學生和博學多才的老師進入或出去，保安叔叔就按一下開頭按扭，門就慢慢地轉着輪子開了，好像毛毛蟲收縮着身子。我的校門可寬了，可以讓兩輛汽車並排走過去。在我們上課的時候，電動拉閘伸縮門會緊緊地關着，不讓任何人進出。

一仰頭就可以看見我學校最大的電子屏幕，它和電影院的屏幕相差不多。太陽的光照在大屏幕上，像一塊黑色的寶石。屏幕上有行行列列紅色的字，滾動着學校最新的活動或者老師們·同學們獲獎的喜訊。

再往前走就上了大廳，每天早上早讀的時候，大廳上會站着六名迎賓的小學生向老師和同學敬禮，嘴裏還唸唸有詞：老師好……同學好……

向前走就到樓梯間，你會看到一些讓我們奮發向上的名人名言，比如：居里夫人，蘇軾，雷峯，高爾基，列寧……“書籍是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神”……·

到了三樓教室，從上往下看，一眼望去就看見了我們的主席臺，主席臺中間豎着一根粗粗的杆子，杆子上有一面高高飄揚的五星紅旗，學校每週一都要舉行升旗儀式，我們對着國旗敬禮。看着那鮮紅的國旗隨風飄揚，我們唱着國歌，心裏燃燒着一把火。再往前望就看見一片綠油油的草坪，那是我們平時踢球的地言，綠色草坪被塑膠環形跑道環繞，我們上體育課就在這跑道上跑步。同學們在這裏揮灑自己的汗水，構成一道道美麗的風景線。

這就是我的學校，我非常喜歡這個有花有草的校園。啊！聚英小學，我喜歡在這裏，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。

我的學校一個好地方作文700字 篇11

四年前，媽媽牽着我的小手，帶我走進一個小巧可愛的地方——鐵馬小學。鐵馬小學因爲地處步行街，所以面積相對比較小，但麻雀雖小，五臟俱全，也正因爲學校的小巧，所以顯得更加溫馨可愛。

還記得一年級的我，睜着一雙好奇的大眼睛探索學校的一切時，我發現了一個神奇的存在。中午吃完午餐後，同學們都自由地休息，而在一樓有一個圖書閱覽區，大家可以自由地去借那裏的書籍進行閱讀。而閱覽區有一羣穿着紅色小馬甲的大哥哥大姐姐，我覺得這羣紅色小馬甲太神氣了，因爲他們可以安排我們的座位，可以管理我們借閱，還可以管理我們的紀律。在我幼小的心裏，穿着紅色小馬甲的大哥哥大姐姐完全像老師一樣神氣高大。

漸漸成長的歲月中，我知道穿着紅色小馬甲的同學是一羣志願者，他們利用休息時間主動爲可愛的校園，爲親愛的同學服務。升入三年級的我，終於有機會穿着我夢寐以求的紅色小馬甲了。

穿着紅色小馬甲的第一天，我興致勃勃地站在閱覽區，爲同學們拿取不同的書籍，安排他們的座位，時不時地穿梭在同學們中間，提醒他們保持安靜。來回地走動，其實挺累，當午間上課的鈴聲響起，閱讀的同學各自走回教室，剩下我們這一羣穿着紅色小馬甲的志願者，開始慢慢整理被同學們弄亂的書籍。在穿着紅色小馬甲的一週裏，我體會到志願者其實並不神氣，他們有着的是辛苦、包容，甚至委屈。這不，我們剛把書籍擺放得整整齊齊，但志願者臨時開個小會的幾分鐘時間，閱覽區就變樣了：整齊的書籍變得到處都是，整齊的凳子也是隨處亂放。我的心情瞬間變得非常憤怒，喋喋不休地埋怨。我旁邊的紅色小馬甲卻淡定地做着整理工作，還時不時逗我笑。而且旁邊在閱讀的同學，也自發地參與整理書籍，擺放凳子，儘管他們不是穿着紅色小馬甲的志願者。那一刻，我不再抱怨，因爲美麗的校園之所以可愛溫暖，是因爲有你、有我、有他的點滴付出。

陽光明媚的春天，我們伴着迎春花朗讀；生機盎然的初夏，我們見證黃桷樹的美麗蛻變；五彩斑斕的秋季，我們好奇地盯着校園那一棵皂莢樹；寒風凜冽的冬季，我們也不忘去操場撒野。美麗的校園，承載着我們的歡樂，我們的成功，也承載了我們的淚水，更承載着我們的成長。

我的學校一個好地方作文700字 篇12

學校像心臟一樣，給我力量。它就像一個水庫，給了我活力。我的學校是平江中學，它位於古老的光棍街旁邊。校園裏到處都是綠樹、鮮花、衆多的教學樓和各種場館。我知道這所學校的一切，也知道我自己的家庭，我能記住這所學校的優點。

當我來到學校門口時，平江中學的四個字特別醒目。我首先看到的是一條柏油路。道路的左邊是惠城大廈，它有四層。一樓是一個配有各種健身設施的健身房。二樓是圖書館，每天中午總是很擁擠。這裏的學生渴望接受知識和放鬆。三樓的電腦室一直是我們最喜歡去的地方。每次我們上計算機課，我們總是快樂地在一起。四樓是一間多媒體教室，老師們都在這裏上課。這是最先進的教室，設備最先進。

從惠城樓下，你可以看到學校的行政大樓，這是一個水磨石藍色磚建築與彩色玻璃瓷磚，但它不是常規。我們學校的領導都在這裏工作。行政大樓前有幾棵松樹，樹幹棕色，碗口粗，直而直。老樹擋住了陽光，在校園裏留下一片片綠蔭。

在行政大樓的左前方，正對着學校大門的是教師辦公室，這是一棟三層的大樓，也是教授主要課程的教師的辦公室。從早上學校開門開始，這裏就一直有人，有些人會把筆記本交給老師。來問問題；有東西要找老師......

沿着柏油路走，但沒多久我就來到了三年級的教學樓。整個教學樓的牆壁是灰色的，給人一種凝重的感覺。從這裏來來往往的學生總是很匆忙，因爲他們都承受着巨大的壓力。他旁邊是初中的一樓。它前面是初中的二樓，共有20間教室。

從教學樓下來後，我們可以看到籃球場。紅綠相間的籃球場非常顯眼。我們有4個籃球架，每天都“滿”。穿過體育場，眼前是今年才完工的塑料跑道和人造草坪，總長100米。在草坪中央，我們經常可以看到身着阿根廷制服的身影，而那些人正是我們。你經常可以在操場上聽到我們書的聲音。我們學校還有一個特別的地方，那就是王奧的故居。他是一個古老的大學生，因此得名光棍街。他旁邊是食堂，每天中午廚師們從食堂裏拿出美味的食物來激勵我們學習。

我的學校一個好地方作文700字 篇13

我是在東陽市吳寧第五小學上學，讓我來給大家介紹下我的學校。

東陽自古以來就有“歌山畫水”之美稱，我們的五校就坐落在美麗的東峴峯山腳下，貫穿整個城區南北的人民路就在我們學校門口經過。

每天早上，我都懷着感激的心情，走進橙紅色的校門，校門倆邊站着禮儀同學“早上好，歡迎來到學校”在這一句溫暖的問候語中開始了我緊張而又充實的一天。走進校園，一眼就能看見一棵碩大的香樟樹，每當我從樹下走過，它總是向我揮手，像是在說“你好，同學”。香樟樹後就是三幢五層樓的教學樓，教學樓外牆是用白色的瓷磚砌成的，早晨的陽光照上去後，白色瓷磚變的閃閃發光，美麗極了。

我們的教室非常明亮和寬敞，一進教室門，就能看到又寬，又大的講臺，上面有電腦、投影儀和潔白的投影屏幕，老師用這些儀器教會我們更多的知識。在朗朗的讀書聲中，我們結束了早上的晨讀，開始了每天的晨練。我們全校師生排着整齊的隊伍，站在寬大的操場上，迎接着操場邊上一棵棵巨大梧桐樹的“檢閱”。國旗班的同學着裝整齊，步伐有力，升國旗儀式在嚴穆的氣氛中進行。隨後就是一個充滿活力和健康向上的早操時間。

午餐後，我們可以去校園的百草園小憩一會，這裏綠草如茵，樹木茂盛，這些樹木姿態各異，有的筆直站着，有的長而纖細，亭亭玉立像一位美麗的仙女在翩翩起舞；有的長着圓形枝蓋像一個天然的大帳篷遮住中午的驕陽。

下午的上課鈴聲響起，同學們陸續走進教室。沒過一會兒，上體育課的各個年級同學們，在紅綠相間的操場上奔跑着、呼號着、嬉戲着、笑語聲交織在一起，使得原來寂靜的校園再次沸騰起來。

夕陽西下，金燦燦的餘暉灑滿了整個校園，把校園映照得絢麗多彩。同學們排着隊伍有序地離開了校園，這時校門口已經是車水馬龍，人山人海了，同學們都回家了。

喧鬧的校園，再次恢復了大海般的寧靜，教室裏不再有朗朗的讀書聲，操場上也空無一人，只有操場邊，那些巨大梧桐樹手掌般大小的樹葉揮着手，像是在說“再見，同學們”。

你看，我們的學校多美，這就是我們的吳寧五小，一所美麗而又溫馨的學校。它承載着我的歡樂和夢想，讓我快樂成長！

我的學校一個好地方作文700字 篇14

開學了，懷着好心情向學校走去。一路上，漂亮的野花在風中搖擺，婀娜的身姿翩翩起舞，似乎是在歡迎我的到來。

剛走到校門口，便覺大吃一驚，原來的校門早已煥然一新。走進校門，映入眼簾的便是龐大的新教學樓。教學樓穿上的是紅中帶黑的外衣，那麼的有格調，一種古色古香的氣質，勝似一位溫柔的姑娘。

而在這外衣上，還繡了一副對聯，字對工整，給這座教學樓增添了一絲色彩，而一旁卻還是以前的舊教學樓，那麼的暗淡，那麼的陳舊。裏面空蕩蕩的，這舊教學樓裏一個人也沒有，真冷清啊，一切似乎還在發生着什麼改變。再看看新教學樓，是多麼熱鬧，是多麼和諧，是多麼愉悅，與一旁的教學樓格格不入，天壤之別。但看着舊教學樓，我卻有一絲留念與不捨，或許是因爲伴隨了五年吧，或許是有太多的快樂時光都在那發生的吧。

在教學樓門前，兩旁有許多筆直的小樹，它們還很脆弱，只有孤零零的幾片黃葉，偶爾有幾滴新綠。看着這些小樹，我的心思卻不知飛哪去了，若再過幾年這樹會有多大呢？能伸出更多的枝葉爲我們製造一片綠意，這正如我們一樣，也隨着小樹成長。一陣微風吹過，花香撲鼻而來，真清新啊！我離開了這片花木蔥蘢的地方。

穿過教學大樓，再往裏走，便是寬大的操場，操場上鋪滿橡膠草，比以前又大了不少。在跑道上，有着明顯的起跑線，是那麼白，那麼顯眼，提示着我們該從哪開始跑。在操場四周，都圍上了網，似乎是爲了我們的安危，如勇士一般站在那兒，時刻提醒我不要到那邊去玩。

再上一層樓，是諸多會議室。是那麼大，那麼幽靜，紫色的窗簾，是那麼安撫人心，黑色的椅子更是定人心絃，如同一支安魂曲安慰人心，撫去一切的不安與忐忑。往旁邊走，竟還有一個階梯教室，裏面一片空，但在最前方卻是一排又一排的階梯，似乎是用來表演的，站在教室中，我彷彿看見有人在跳舞，是那麼的優雅。

逛完一圈，回到班級中，坐在座位上，我不由得感嘆，教室真寬敞啊！又有些許期待和遺憾，即將在新學校上課，但只有一年的時間了，啊！希望在這一年裏能好好享受這美麗的環境吧！

我的學校一個好地方作文700字 篇15

杭州市上城區建國中路郭子巷37號有一所時代小學。在那裏，學生們每天都笑得很開心，很多學生都在忙着學習。

進了校門，首先映入眼簾的當然是慧蘭大廈。慧蘭大廈，位於大門左側，是一至三年級的教學區。往前走，或者過天橋，就到了一樓。一樓是四年級五班(1)和五班(2)的教學區。聽，那是學生寫字的刷聲；你看，那是學生排隊寫作業的圖；看，這是一塊滿是老師寫的單詞的黑板。陪伴學生幾年的桌椅好整潔；教室裏的牆報也是五顏六色。

從教學樓出來，然後往前走，然後來到操場。塑料地板覆蓋的操場不僅是學生課後玩耍的好地方，也是學生上體育課的地方。有籃球架，器材室，跑道。你需要的一切。設備間裏有高蹺、長繩、呼啦圈、球類運動。它充滿活力，從來沒有荒廢過。

操場左邊是惠德堂。惠德堂後面是美麗的後花園。我一進去，清香爽口。找出處，是蠟梅！聞香來到一口古井。走過古井，來到一棵銀杏樹下。這是一棵又大又高又老的銀杏樹，一眼就能看出來。這棵銀杏樹春天發芽，夏天樹葉茂密，冬天銀杏葉滿地。但是秋天是最美的：環顧四周，是金色的，縫隙裏有一片藍天。陽光照射下來，照在地上厚厚的一層樹葉上，彷彿在大地上鋪了一層厚厚的金色地毯，美極了。一轉身，是一個魚塘。魚塘不大，但半圓形清澈的水池充滿了活力，魚兒歡快地遊着。時不時能聽到魚尾拍水的啪嗒聲，把粉蓮或綠荷葉推開。也許，你會發現一些可愛的小烏龜。風信子在風中輕輕盪漾，陶醉在美景中，還是爲小動物扇去熱氣？從魚塘的美景中回望，我沿着狹窄的小路走着，快要離開後花園的時候，我一定會再停下來，放棄出門的念頭。那是四棵櫻桃樹。每年春天，櫻桃樹都會表現很好！它們在春天開花，白色的花朵佈滿枝頭。從遠處看，它像一朵白雲，但從近處看，它是一朵花。春末夏初，花瓣散落在地上，全是白色。後花園真的是學生課間去的好地方！

操場後面是星光走廊。一進去就覺得這是個安靜的地方。竹園，石凳。它的寧靜顯露無遺。操場右側是新沂閣，是學生上美術課的地方，處處充滿藝術氣息。

時代小學是學生學習生活的天堂。

我的學校一個好地方作文700字 篇16

匯學，慧學，會學，薈學。四個音同字不同的“hui”，匯聚了智慧，薈萃出參悟。

小時候的我，經常和父母一起去徐家彙逛街，那時就被徐匯中學那座宏偉而不失怡靜，精美而不失低調的建築所吸引，一直夢想着可以成爲學校中的一員，近距離感受學校的美好。當我接到徐匯中學的錄取通知書時，激動得抱着父母在原地轉了好多圈。

初到徐匯中學，老師向我們講述學校的歷史，介紹“崇尚科學，愛國榮校，多彩發展”的辦學傳統。所有的一切對我來說是那麼的具有吸引力。

在開學的第五週，週五下午的興趣課迎來了我夢寐以求的3D打印課。這可是我第一次帶着自己的電腦到學校上課。那天，老師早早的幫我們每一個電腦拷貝好了3D打印的軟件，並在第一課就要完成製作四葉草。我看着老師的示範，慢慢的一步步的COPY，起初我做的得心應手，心理美滋滋的，想着原來3D打印是那麼的簡單，第一次就可以獨立完成。但不過一會兒，現實就給了我一記響亮的耳光，最後的一步要將複製的四葉草貼在一起，我在不斷的嘗試後，始終不能完成。我無論用什麼工具，四片葉子中間都會出現一個四邊形的洞。我皺着眉，目不轉睛的盯着電腦屏幕，尋找着到底是哪兒出現了問題。正當我躊躇的時候，老師走到我的身邊，一邊安慰我，一邊幫我找尋問題所在。老師真是厲害，一眼就看出是我漏了一步組建羣組。於是我在老師的指導下按部就班，很快問題得到解決。

看着四葉草的成品，我想到了“會學”這兩個字，任何知識要學會，必須要學習的人會學，要掌握學習的方法及步驟，並在有困難的.時候要主動提問，才能保證自己學會知識。

在四個”hui”中，我按照自己的理解排了個序，會，慧，匯，薈。只有學會學習，運用智慧的學習方法，予以匯合歸納，才能薈萃出精華。現在我處於第一步，要認真的學會如何學習，掌握良好的方法，才能運用智慧的方法解決各項問題。

這就是我心目中的好學校，一座傳授我知識，教會我方法，不斷使我提升的好學校——徐匯中學。

我的學校一個好地方作文700字 篇17

二零二零年的九月一日，我帶着好奇和憧憬來到了這有着170週年歷史的中學——徐匯中學。透過那承載着厚重文化底蘊的黑色校門，第一眼就能看見端莊古樸的教學樓——崇思樓，她透過那紅色磚牆、白色雕花，彷彿在向我述說着百年來的故事。安靜整潔的校園、寬敞明亮的教室、記載着建校歷程的長廊，我馬上就被這個學校深深地吸引了。就這樣，滿懷着期待，我開始了在新學校的學習之旅。

中學與小學的最大差別是激發我們自主學習。風趣幽默的語文課、生動有趣的數學課、氣氛活躍的英語課、每個班都不同的特色興趣課……每一門課程、老師我都很喜歡！但最讓我感到眼前一亮的還屬音樂課。

第一節音樂課結束時，劉老師對大家說：“同學們，在接下來的課程裏，大家可以展示自己的才藝，讓同學們認識一個多才多藝的你！可以自己表演，也可以組合。”大家一聽就嘰嘰喳喳地討論開了，我也不例外。下課了，我邊往外走邊想着要怎麼展示。這時有人輕輕地拍了我一下，“一起合作嗎？”我轉頭一看，原來是陳同學，“好啊！”一拍即合的我們迅速商定好了歌曲，準備挑戰在短短的一週內完成這個展示目標。

前期準備、歌詞分配、反覆試唱……那一天終於來了，我的內心早已被激動和緊張填滿，拿話筒的手也微微有些顫抖。前奏響了，我卻因爲緊張早進了一個八拍，我們趕緊把節奏放慢，調子變輕，成功的銜接上了下一段。就在我的心剛剛放下來時，陳同學突然唱錯了一個音調，我趕忙放大聲音，用聲音和手勢提醒她，把調子又帶了回來。在經歷了兩次的小波瀾後，我們也完全放鬆了下來，越唱越自信、越唱越流利。“微微就是我們啊……”伴隨着最後一個音符的結束，我們終於完成了表演，雖然稱不上完美，但這次的合作表演讓我們更加有自信了。

相對於其他學校填鴨式的教學方式，我更喜歡我的徐匯中學。靈活愉快的教學，讓我很快就適應了中學的學習節奏，開啓初中階段愉快的學習生涯。我想說：謝謝你，我的徐匯中學，你讓我自信、讓我成長，我要爲你點贊！

我的學校一個好地方作文700字 篇18

週末整理物品時，在書櫃裏找到了一個信封，上面寫着“徐匯中學”和我的名字。我激動地打開信封，再一次默默地讀着我的入學通知書。我已經進入徐匯中學兩年多了，回想起小學時，徐匯中學一直是我的夢想和希望。

在小升初的開放日時，我就被徐匯中學優美的校園環境和悠久的歷史所震撼，被強大的師資力量所驚歎，爲多彩的拓展課程興奮着。現在就讓我來帶你們參觀一下我的中學！

進入寬敞的校園大門，左手邊就是我們引以爲傲的崇思樓，是上海市優秀歷史保護建築。她的外牆由水磨紅磚和花崗岩構築而成，正門兩側各有9根高達頂樓的科林斯式柱子，內部以木結構爲主。我們每週二、三踏着吱吱響的木樓梯去舞蹈課時心情都格外的好，好像我們的舞蹈迴盪在歷史的長歌裏。

走出崇思樓，她和校園院牆間是銀杏園，一到秋天就落葉滿地，一地金黃，連貫穿園子的石塊路都不見了。金黃的銀杏樹和古色古香的崇思樓相互映襯，更是讓人感受到美好與優雅。

崇思樓的後面就是我們的初中教學樓——尚學樓，時時響起鋼琴聲，那是總有人在課間去演湊一曲。尚學樓與礪行樓之間是匯萃園，那是我最喜歡的地方。我的午休時光就徜徉在這幽靜的小花園裏。園丁老師會根據季節時時更換花草，所以我們總是能看到最新鮮的花卉，聞到最清新的花香。

礪行樓是行政樓和特色實驗室。學校開創了許多特色拓展課程，比如：高鐵模擬駕駛、無人機航拍、水下機器人、3D打印等等，是不是都無比吸引你想去嘗試一下呢？學校還有藏書豐富的”範振華科技圖書館“和”任顯羣外文圖書館“。我喜歡英語閱讀課，一節課雖然只有40分鐘，但足以讓我靜下心來感受寧靜的閱讀時光。我也喜歡授課的孫老師，每次給我們推薦書目時，她風趣幽默的介紹總能提起我們看書的興趣。

最後要介紹校門右手邊的高中教學樓——重德樓，我希望自己能考入徐匯中學的高中部繼續在徐匯中學學習。徐匯中學在我心目中是最優秀的學校，“徐以成己，匯則達人；徐以興學，匯則興邦”，作爲一個徐匯中學的學生，我無比自豪！

我的學校一個好地方作文700字 篇19

學校，是孩子們夢想開始的地方，是學生們努力奮鬥、勇攀高峯的起點。每一個成功的人生背後都少不了學校、家庭的幫助與陪伴。在這裏，我要誇誇我所在的徐匯中學，感謝它對我的辛勤栽培。

在熱鬧繁華的徐家彙商業中心，有一個花園似的地方與周圍的高樓大廈顯得有些格格不入，這便是百年名校——徐匯中學。與同學有說有笑地走進校門，脫離了城市的喧囂，濃厚的書香氣和文化氣息瀰漫在四周，讓人沉醉其中。

點點紅牆磚瓦散落在綠蔭中，走近一看，一棟歐式風格的古老建築映入眼簾，這便是擁有171年高齡的徐匯中學標誌性建築——崇思樓。一潭噴泉坐落在崇思樓正前方，水流在噴泉中綻放着，嘩嘩的流水聲與清脆的鳥鳴聲形成一曲優美的交響樂。走過噴泉進入教學樓，優秀教師的簡介掛在牆上，各位老師的教育理念和座右銘爲我們前進的方向指明瞭道路。我走進寬敞明亮的現代化教室，開始了一天的學習。

要說徐匯中學最大的特色，便是各類五花八門的課程了。每個人都可以根據各自的興趣愛好來選擇，藝術課、勞動技術課、飛鏢課、科技課……應有盡有。

我所在的特色班級是藝術班，個個都是身懷絕技的“藝術家”、“舞蹈家”。每週二、三的下午都會在崇思樓排練，爲各類演出做準備。學校總會爲我們安排各種演出，讓我們在一次次表演中收穫經驗，收穫快樂，收穫友誼……

在這次170週年校慶活動中，樂團需要表演許多節目，這是整個活動的重中之重。表演前夕，音樂老師不辭辛勞、加班加點帶着樂團反覆排練。同學們在演出和學習的雙重壓力下並沒有捨棄任何一個，而是發奮努力，抓緊時間，以最完美的姿態迎接表演並在考試中取得了不錯的成績。這其中不僅有同學們的努力，還有各科老師們的無私奉獻，默默耕耘。

在這一年多的學習生活中，徐匯中學不僅教給了我們豐富的知識，做人的道理，還挖掘了我們在表演方面的才藝。讓每個同學在學好課本知識的同時在特色課程中深挖各自的興趣愛好，真正做到了德藝雙馨，茁壯成長。感謝徐匯中學，我爲自己是一個匯學人而感到驕傲！

我的學校一個好地方作文700字 篇20

我的學校位於上海市徐家彙中心區域，是一座百年老校，名叫“徐匯中學”。值得誇讚的是徐匯中學不但有着美輪美奐的校舍，而且已經存在了一百七十年之久了。每一位徐匯學子和老師都對學校有着一種特殊的情感，就像——葉，樹，根的情誼。

葉：是每一位從我們徐匯中學走出來的學子們，他們不斷地爲社會、爲人民正在作着貢獻，是人民對我們匯學人最直觀的判斷。每位匯學人都代表着徐匯中學的形象，他們在全市全區乃至全國全世界的各種比賽中，不斷地取得着驕人的成績，我們爲是一名匯學人而感到驕傲。所以，葉是光鮮的。

樹：支撐着綠葉，是我們徐匯中學教書育人的風向標。是學校老師孜孜不倦的付出，方能成就徐匯中學百年來的輝煌，它不斷爲綠葉無私地輸送着養分。所以，樹枝和枝幹是默默付出着的。

根：是徐匯中學的辦學理念。匯學中有四重門，也彷彿是匯學的四條主根，分別是薈學、會學、慧學、匯學。它們從本質上揭示了教育的規律。薈學是單方面地學習知識，增加自己的知識儲備；會學是掌握學習的規律，學會怎樣去學習；慧學是指人的知識到達了一定量後學出了智慧，會有取捨地去學習；匯學就是將學到地知識中西合併、融會貫通。這不但是匯學人的根基，也是匯學人努力發展的方向。所以，根是我們匯學人取之不盡的源泉。

我們的校園中也時常會有已經畢業的“學長、學姐”們回來看望老師們。在去年170週年校慶活動中，臺下座無虛席，都是我們學校的老校友，他們在百忙之中抽出時間紛紛從各地趕來參加校慶，我感覺這也是綠葉對樹和根的情誼和眷戀。

“葉、樹、根”的情感核心是教育和傳承，一代代的匯學師生們傳承着上一代匯學師生們的學習精神，是徐匯中學不斷前行的動力，徐匯中學就像一顆參天大樹，葉是流露在外最光鮮的榮耀，樹枝是葉的強有力的支撐，而根就是這一切輝煌的原點。但凡一片枯葉都會影響整棵樹的形象。所以，我們即使作爲小樹葉，也要竭盡全力爲母校爭光，讓我們徐匯中學這棵參天大樹越來越茂盛，讓一代又一代的匯學人爲母校感到驕傲。

我的學校一個好地方作文700字 篇21

當你走在繁華的徐家彙，港匯恆隆之南、東方商廈之西，一片古色古香的紅牆歐式建築即會靜立眼前。她，就是我在茲念茲的學校——徐匯中學！

我驚羨徐匯中學的歷史人文。她是一座因慈悲和愛而創建的學校。爲收容和教育因水災而聚集的難童，清道光三十年（1850年）耶穌會士南格祿創辦了徐匯中學的前身——徐家彙公學，又名聖依納爵公學，有西學東漸第一校之美譽。自此，這裏走出了著名教育家馬相伯，他曾提出“救國不忘讀書，讀書不忘救國”；也走出了一大批科學家，如地質學泰斗翁文灝院士、“近代雕塑之父”張充仁、世界著名原子物理學家法國科學院院士周知行、中國工程院院士魏敦山、中國科學院院士周興銘、汪應洛、褚君浩、潘建生等；還走出了翻譯家傅雷、戲劇家洪深、現代作家葉辛等等。前輩學人的偉光，如同閃耀的火炬，指引我們前行。

我讚歎徐匯中學的優美建築。落成於1918年的崇思樓，外牆由水磨紅磚與人工鑿毛的花崗岩爲主材，兩側各有9根高達頂樓的科林斯式柱子，門窗飾以圓拱、圓弧和莨苕葉紋等，使人聯想到鮮花、綠葉、陽光、波浪等光明愉悅的形象。如同諾貝爾文學獎獲得者、希臘當代詩人埃利蒂斯所吟誦的一樣：“暢飲科林斯的太陽，細察大理石的紋理”、“越過海洋和葡萄園”，古希臘的經典藝術在中國徐家彙熠熠生輝。在如此美妙的建築裏，還有一方聖地：徐匯中學藏書閣，古色古香的書櫃，收藏着極其珍貴的古籍，不輕易得見。建築育人，不可謂不是徐匯中學的特色。

我更要讚美徐匯中學當今的創新發展。她素有“崇尚科學、愛國榮校、多彩發展”的辦學傳統，而今爲培養國家和社會急需的複合型人才，創建有生命科學創新實驗中心，開設了3D打印、信息技術、英文閱讀、體育及藝術類拓展課程，並鼓勵莘莘學子參加科創競賽、閱讀活動、課題研究等各類素質拓展提升活動，培養複合創新型人才。

沉浸於校園及建築之美，沐浴前輩學人的思想之光，鑽研於精湛而廣博的學海，我深深讚歎和陶醉於徐匯中學這座自然、科學、藝術、人文、體育、健康融合的優美藝術品中……

我的學校一個好地方作文700字 篇22

春寒料峭，陽光燦然。正值初春，冬日的寒意還未完全褪去，卻已交雜進一絲微微的暖意。合上手中的書，望向窗外——陽光照在水泥路面上，照在那棟水磨紅磚和花崗岩相砌的建築上了。

“崇思尚學之風……嗯，這崇思樓歲數可不小啦。”四年前，媽媽帶着我來參觀徐匯中學校園時，我就喜歡上了這棟古樓。也就是在這的幾個月後，我用我手中的畫筆，獲得了在這學習藝術的機會。

在畫布上暢快遊走的是蘸滿顏料的畫筆，朗朗書聲透過雕花木窗飛翔在我耳畔。一切原本只能在夢中實現的場景，在徐匯中學被一個個點亮。歷久彌新，百年校史都化作歷史積澱埋藏在整座學校的深根之中。來到這所學校後，我才明白，並不是崇思樓古樸典雅有多麼一騎絕塵，而是它背後的文化底蘊，連同這座學校所深藏的文化內涵一起，深深吸引着我。

鬧中取靜的校園，值得令人品味的，何止是優雅的環境呢。在這裏，在文化底蘊的伴隨下，創新的腳步也悄然而至。

學校特意開創的多門特色課程，面向世界，面向未來。在這兒，你可以進行高鐵調度，駕駛無人汽車，在“火星”上探索——的確，色彩斑斕的世界，需要天馬行空的調合。

初二下，我與同學結伴參加了火星車的體驗課程。登上那足以容納三人的四輪火星車，戴上VR眼鏡，我便是火星的主宰。現在，我只需要拿到物資，穿過一片茫茫沙塵來到隱藏在山壑之中的基地，就能夠順利完成任務了。只是，這導航儀……不對，是我往反方向開了……

鈴聲響起，我意猶未盡地離開車廂，恰好看見那貼在潔白牆壁上的標語“崇尚科學，愛國榮校，多彩發展。”我不禁微微頷首：的確，徐匯中學，她是這麼說的，也是這麼做的。同學跑過來，略帶自豪地宣佈她完成了火星救援任務，只是不知我爲何突然傻笑。我搖頭回應：“沒什麼，是真的很好玩呢。”

是啊，因好玩而享受，又因享受而獲得不斷向上的動力。

一百七十年春華秋實，一百七十年傳承與創新。

時光連同呼吸被拉得漫長，它幻化成一把磚紅色的箭，攜載一代代匯學人的記憶，以最初的姿態，射向未來。

時光不老，初心不改。

——這便是徐匯中學，我的好學校的溫度。

我的學校一個好地方作文700字 篇23

讀小學的時候，很多次跟隨父母經過虹橋路上徐匯中學總校的校門，每一次父母都告訴我：吳一一，這就是你以後要上的初中哦，這可是全上海最黃金地段的中學了，希望你以後的“含金量”能配得上這所學校、這個地段。

從那時起，徐匯中學就已經成爲我心目中最好、最嚮往的中學了。而當我真正成爲一名“匯學”少年之後，我更是由衷地愛上了她。

徐匯中學的美麗和優雅，當然是有目共睹的。我們校歌的第一句就是“徐匯校園，到處苗木青蔥”，確實如此。校園裏處處都是美麗的風景：高高的尚學樓、重德樓、礪行樓、崇思樓，紅的牆磚不知見證了多少學生的青春；校園裏的綠樹、紅牆、柱子上的石雕花朵，引得我和同學們經常徜徉其中，心中充滿喜樂；活潑喧鬧的操場，我們曾在這裏揮灑過汗水，也收穫過成功和友誼……放眼望去，還能看到不遠處徐匯天主教堂的尖頂。漫步校園，你根本不會覺得自己身處繁華的徐家彙，而是一個安靜深邃的學習殿堂。

除了這些人人都能看得到的風景，徐匯中學的美麗和優雅，還在於她有豐富的“內在美”。徐匯中學有171年的歷史，首開我國科學文化教育的先河，在我國教育史上擁有特殊地位，被譽爲“西洋辦學第一校”；徐匯中學培育出了一代又一代的優秀校友，如著名教育家馬相伯、翻譯家傅雷、戲劇家洪深、當代作家葉辛等等。他們既是徐匯中學的驕傲，也是後來匯學人的榜樣。

當然，一所學校之所以被稱爲“好學校”，更重要的是她有優秀的老師、優秀的課程、以及優秀的教育理念。“培養高尚情操，樹立時代新風；發展多彩個性，開拓創新爲重”，校歌也唱出了徐匯中學的重要特色。在常規課程之外，徐匯中學有豐富多彩的特色課程，比如我們七（5）班的特色拓展課就是二胡與合唱。作爲一個從小五音不全、父母認爲我這輩子都不會接觸樂器的孩子，我竟然能在半年學習之後，能夠用二胡奏一曲《送別》，我自己都覺得不可思議。

每當說起“我是徐匯中學的學生”，我都能收穫很多人的“羨慕”：“哇，那麼好的學校！”是的，今天我以徐匯中學爲榮，希望未來的某一天，徐匯中學能夠以我爲榮。到那時，我該多高興啊。

我的學校一個好地方作文700字 篇24

我迎風奔跑，紅色的花瓣吹拂過髮梢，眼前是標準跑道，身着球衣的男生在草皮上揮灑汗水。另一邊是赤紅的百年古樓，馬相伯老先生的雕像巍然屹立。春光爛漫，竹桃盛開，賞我匯學風采。

從三樓的教室窗向外望去，徐家彙天主教堂的尖塔安靜地佇立着。復古歐式建築風格，在現代大樓的映襯下，別具風采。誇誇我的好學校，無論身處何方，總有一片動人景色。

課間午休，一路從樓上走下來，四處是歡聲笑語。沿着噴水池，順着長廊，隨處可見帶着紅標的執勤同學。不顧豔陽寒冬、學業繁重，維護一方校園秩序，是匯學人心中烙印。走過長廊，百年曆史順流而去，一張張古老的相片字跡，輕輕伸出手貼上了牆面，冰涼清透，似是萬古不變的寧靜致遠淡泊氣息。

再向前，邁上臺階，昏黃的吊燈撕開雲霧，漏出崇思樓優雅沉靜的古典味道。木樓梯會發出時間的回聲，走上二樓，卻看到了不同於外表傳統的中西合璧。電子顯示屏在最前方，深入那間外文圖書室，鑲着玻璃墜的羅蘭吊燈與先進的自主操控措施有着獨特契合。坐在圓桌前自習，心也緩緩歸入無風水面琉璃滑的平靜。

過了午休，週二的下午總有兩節拓展課。我們總是早早地站在各自選修的科技教室前等候，那總是充滿欣喜和期待的日子。記得有一年我選的是飛機駕駛，坐進模擬艙，深陷的科技化的電子大屏讓我身臨其境地感受到了翱翔在高空中的感受。握住操控杆，飛機的航行動態便盡在掌握，一路瀏覽過多國景色，穿梭於各大地標建築之間。老師教得很是耐心，他斯文的眼鏡和嫺熟的操作依舊在腦海中清晰。他本是語文老師，教起科技化課程就有了別樣的文藝氣息，乾淨利落的給我們示範飛機以外，一些深奧難懂的道理思想也在電子屏的紅光綠點下迎刃而解。科創興教，科學有效，匯學師長，一捧芳心，教導有方。

到了初二年級，我選修了音樂劇課程。告別了常常墜毀在半空讓人心驚膽戰的駕駛操作，在音樂中洋溢光彩是我更擅長的。三位常輔老師都是上戲浙美畢業授課的名師，風趣幽默的教學風格之外，要求也是格外的嚴苛。從基礎的拉丁到之後的美聲以及唱跳合演，無不是節奏緊湊又生動活潑。

誇誇我的好學校，科教興學，能歌善舞，師生互助，共創輝煌。