驕傲使人落後 小學改寫續寫作文

驕傲使人落後_小學改寫續寫作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的驕傲使人落後_小學改寫續寫作文，歡迎閱讀與收藏。

自從《龜兔賽跑》的烏龜獲勝後，烏龜的大名在動物世界無誰不知無誰不曉。烏龜從此驕傲自大，神采飛揚。它天天仰着頭，對人也有些愛理不理了，覺得自己是動物世界裏的長跑冠軍，是個攻無不克，戰無不勝的能手。鄰居蝸牛見它整天驕傲自滿得無法自拔，作爲烏龜最好的朋友的它，決定幫幫它。

烏龜朋友，烏龜朋友，你在嗎？蝸牛敲着烏龜家的'門，輕輕叫喚道。找我有什麼事？高大的烏龜輕蔑地撇了一眼蝸牛，不屑的說。下週一我們來場跑步比賽吧。切，這有什麼，比就比。蝸牛聽着它那嘲諷的語氣，心不由的泛酸。

這幾天，蝸牛天天出去練跑步，終於到了這天。

烏龜邊跑邊哼着小調，扭頭看了看氣喘吁吁的小蝸牛，得瑟地笑了，心想：就你也比得贏我？笑話。早知如此如此，何必當初呢？跑了一陣子，把蝸牛甩得不見蹤影。路邊的野花多美，蝸牛一時半會兒也追不上，我先欣賞欣賞。蝸牛不灰心，它堅持不懈，穿過蔥蔥蘢蘢的樹林，顧不上美了的景色；顧不得石頭把腳磨破；也顧不上擦擦流入眼睛的汗水。，蝸牛終於追上了烏龜，它經過烏龜身邊，見烏龜正哼着小調在花叢中玩耍，蝸牛咬咬牙，扭頭繼續爬山。此時蝸牛已經轉彎了，烏龜也看不到它了，它採了一手的花，也沒有看到蝸牛，以爲蝸牛還在後面，慢吞吞地向山頂爬去。功夫不負有心人，蝸牛用盡了所有力氣奔向終點。一片歡呼聲和一片噓聲，把慢悠悠的烏龜驚住了，它向山頂眺望，看見蝸牛正在領獎牌，慌慌張張的丟掉花，怎麼可能！

烏龜向終點奔去，驚訝得瞪大了眼睛：不可能！你一定使用了陰謀！蝸牛一本正經地說：我想幫你呀，朋友。驕傲使人落後，你一直處於驕傲中無法自拔。對於你的行爲，我爲你心痛！我提比賽，是希望你能明白我的心。烏龜萬分後悔，也懂得了蝸牛的苦心，隨着觀衆的呼喚，它們擁抱在一起。