一次刻苦的練習作文650字（通用30篇）

在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一次刻苦的練習作文650字，歡迎閱讀與收藏。

一次刻苦的練習作文650字 篇1

體操比賽快到了，我們都投入到了刻苦練習之中。

爲了爭得好名次，我們班每天都有好好練習。特別是星期五，我們簡直練瘋了。

第三節課是體育課，當然要練廣播體操啊。課間操時間，我們全校學生做完操之後，我們班根本就沒回教室了。洪老師組織我們提前佔領了有利位置，體育張老師提前帶我們進入了訓練模式。訓練開始，張老師帶領我們熟悉了整個比賽流程，然後分步驟練習。齊步走入場的時候，張老師發現第一排走得不夠整齊，就把第一排換到了最後，另一隊走得好的同學換到了第一排。爲了練好齊步走，我們一次一次反覆走。每一個動作都很用心，就像我們已經在比賽場上一樣。張老師很嚴格，直到我們走得像模像樣了，才進入下一個動作的訓練。因爲這，我們的時間不夠，張老師居然下課了還帶着我們練習。

這還不算，爲了練得更好，黃老師課後服務時間再次組織我們訓練。這一次的動作明顯比前面的動作做得好。尤其是消防安全拍手童謠。之前，我們要麼不記得童謠，要麼拍手的動作不整齊。五六節課的時間，黃老師組織我們在教室裏專門背誦了童謠、練習了動作。所以，這一次的表演，張老師看了也比較滿意。當然，爲了表演的效果更好，張老師又帶領我們練習了很多次。一旦發現什麼問題就停下來反覆練習，直到滿意了爲止。而且，爲了讓整個廣播操做得更精神、更有氣勢，我們還在整隊的過程中加入了口號。成體操隊形散開的時候喊一遍，隊伍向中靠攏的時候喊一遍。這樣一來，我們的隊伍變得更精神抖擻，體操做得更好看了。

我們的刻苦訓練很有成效，我們的廣播體操進步很大。我們的汗水不會白流，廣播體操比賽，我們一定會取得好成績。

一次刻苦的練習作文650字 篇2

談起書呆子，大家總會想起那些在書桌前埋頭苦讀、勤奮刻苦的人，在這個社會，“書呆子”一詞已經逐漸成爲一個貶義詞。

但我認爲，這個社會缺少不了這種埋頭苦讀、勤奮刻苦“書呆子“！

正如北大中文系主任謝冕在新生歡迎會上所說：“先學做人，後做學問；先潛心做“書呆子”，後在前人的基礎上有所建樹。”高爾基曾說：“天才出於勤奮。”愛迪生也曾說：“天才是1%的靈感外加99%的勤奮。”做一個勤奮刻苦的“書呆子”，是我們在學習工作中的根本要求，只有我們擁有這種精神，我們才能在學習生活中從容面對各種困難，化解各種矛盾，正如居里夫人所說：“勤奮刻苦是取得成功的金鑰匙。”

自古以來學有建樹的人，都離不開一個“勤”字，許許多多的文壇巨匠都是這樣做的：宋代歐陽修樹立“勉之期不止，多獲由力耘”的觀念，躋身“唐宋八大家”之中；明時宋濂堅持“餘幼時即嗜學”的習慣，成爲一代“明初三大家”之首；魯迅本着“我把別人喝咖啡的時間，用在工作上”的生活態度，成爲一代偉大的思想啓蒙者……

廣大文學家們用他們的行爲，詮釋了勤奮的力量，科學家更不乏其人：華羅庚抱着“聰明出於勤奮，天才在於積累”的心態，成爲偉大祖國的傑出數學家；茅以升堅持“對搞科學的人來說，勤奮就是人生之母”的人生觀，使錢塘江上跨起了中國人自己的橋；門捷列夫樹立了“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才”的成功理論，建立了化學世界元素的規律地位；愛因斯坦腳踏“在天才與勤奮之間，我毫不遲疑選擇勤奮”的道路，爲人類建立了偉大的相對理論……書上有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，堅持勤奮，就是我們成功道路上的根本要求，任何事物我們都能輕鬆應對。

勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。做一個勤奮刻苦的書呆子，堅持勤奮刻苦的精神，是我們成功的前提；堅持了勤奮，便是堅持了成功。

一次刻苦的練習作文650字 篇3

今天下午思品課，朱佳瑩媽媽和顧墨軒爸爸幫我們排練運動會的入場式。顧墨軒爸爸給我和陳思羽兩個護旗手看了一下我媽媽給顧墨軒爸爸發的護旗手穿的海軍裙子。我只是瞄了一眼而已，根本看都看不清楚，朱佳瑩媽媽就讓我們排隊了。

我們開始訓練的時候還好好的，但是四年級因爲在我們旁邊排練。我們齊步走的時候，顧墨軒和蔣懋菻帶隊的時候走到四年級某一個班的人羣裏了。我招了招手，表示讓陳思羽後退。沒想到朱佳瑩媽媽批評了我們一通：“想不想好好當護旗手？”然後，朱佳瑩媽媽對其他女生說：“誰要當護旗手？”陳深涵舉起手說：“我，我要當！”我嘀咕了一句：“想得美，我纔不願意呢！”

朱佳瑩媽媽問陳思羽：“願不願意不當護旗手？”陳思羽搖搖頭。朱佳瑩媽媽又問我同樣的話題。我不僅僅搖頭，還心裏想：我可是不會從護旗手的寶座下來的，別人扯我下來我也不願意，因爲我纔是第一次當啊。陳深涵“切”的瞥了一句，朱佳瑩媽媽安慰她：“明年再讓你當！”我真想大聲說一句，讓全校老師同學都聽到的話：“謝謝阿姨，我一定會好好當護旗手的！

休息的時候，我歡呼躍雀，找顧墨軒和投降者（蔣懋菻每年舉着白旗，好像代表我們班投降一樣）玩恐龍時代。我們玩的正歡，朱佳瑩媽媽大喊了一聲：“休息完畢，繼續練習。我說：“我們剛纔玩到老母豬喜歡什麼的那裏了，記住，等一下再玩。

第二次，顧墨軒和蔣懋菻有帶隊帶到四年級某個班的人羣中了，還好我和蔣懋菻、陳思羽後退了幾步，顧墨軒還在四年級人羣中尋找着正在大笑的我們。我哈哈大笑地說：“顧......顧墨軒，你......你怎......怎麼走......走那麼遠......啊？”顧墨軒說：“你還好意思說，我們齊步走，好不容易走那麼遠呢。”我們女子護旗手兩人組儘管被朱佳瑩媽媽提醒了一番，但是我深深體會到了做護旗手的刻苦，而不是簡簡單單的一回事兒。

一次刻苦的練習作文650字 篇4

“融入藍天你就是白雲，融入白雲你就是細雨”。當然，你融入了學校你就好似學校中亮麗的一景。既然我們選擇了高中，我們就應該學着認真的對待每一件有意義的事。

高中，是我們展現自己的足球場；高中，是我們發揮特長的舞蹈室；高中，是我們培養才能的實驗室；高中，是我們……

我們生活在世上，上帝絕不會偏愛誰，每一個人的人生跑道都是等長的，幸運和成功只青睞那些奮起直追的勤奮者。不要在意我們自己在人生跑道上起跑的位置，記住：我們每個人的生命跑道都是等長的，決定我們人生成敗只是我們每個人自己跋涉的腳步和勤奮。古代詩人陶淵明說的好“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧”。所以我們勤奮學習，這樣纔會有所收穫。

雖然我們初中失敗了，但我們還是有機會的，進入了高中，我們應該學會勤奮努力、學會獨立自主、學會抵禦誘惑和學會自控能力。只要我們不給自己打退堂鼓，有信心、有決心的去幹好一件事，那麼我相信我們一定能成功，因爲成功什麼時候都不會辜負一顆決心開花的果實，一切都在於你自己是否有信心，在現實中你是否勤奮努力。

古人孫敬，好學，晨夕不休及至睡疲寢，以繩系頭、懸屋樑，十分刻苦。晉代車胤，年少時家貧，苦學不倦，夏天練囊裝螢火蟲數十，用來照明，夜以繼日地讀書和晉代孫康，聰明好學，家貧無油，冬天常映雪讀書等。這些古人給我們後人做了很好的榜樣，他們這樣刻苦勤奮，最後都取得了優異的成績。作爲高中生的我們也應該有自控能力了，我們不說像古人那樣懸樑刺股、囊螢映雪，但我們也應該學習古人那種刻苦勤奮學習的精神。我相信“吃得苦中苦，方爲人上人”，只要我們努力了，那麼光明的未來就離我們不遠了。

努力的拼搏這高中三年吧！相信，只要努力了就一定會有所成就，有所收穫。

一次刻苦的練習作文650字 篇5

無論我們做什麼事情，我們都是有於拼搏，永不言敗的精神，珍重精神不是沒個人都能做到的，如果你想爲了一個目標不懈奮鬥，那麼你就會可以作到。而且會做的更好，往往有此時候我們總是用眼睛單一的去看事情，憑着感覺就認爲它很難或無法半島，但當你親身實踐後你就會發現其實他很簡單。

2008年奧運會將在中國北京舉行，這是多麼另人興奮的事情。更是另人感覺到光榮的。這份光榮不是平白無故而得到的是通過全名族共同努力的結果，如果沒有大家的這份努力，使國家變的富強，那麼我們也不會感到這份光榮，我們要懂得珍惜這份光榮，所以要更加努力。奧運會的精神也是勇於拼搏、永不言敗。

體育是我們非常熟悉的名詞，體育幾乎與人類同步誕生，它是生活的一方面。也是挑戰自我、挑戰自然的真實見證，當運動員們在路道、球場奮勇爭光時“拼搏”二字就得到了最好的詮釋，正因爲有這樣的拼搏的信念，纔能有許多感人的瞬間，中國運動員劉翔在110米欄時所取得輝煌成績，就是憑藉這種拼搏的精神，在如爸爸將的，中國乒乓球團體賽，劉國正打破對手5個賽點，扭轉乾坤，奧運會羽毛球混雙決戰張軍、高凌置之死地而後生，上演大逆轉，正所謂狹路相逢勇者勝，面對困難、面對對手，只有拼搏，才能取得勝利，才能取得創造美好生活。

我們爲奧遠做的只有在血液上努力拼搏凡是都要做到最好。一絲不苟我們要努力學習好其他國家的語言，當奧運會到來時，我們要最好的精神面貌去迎接外國人，讓他們看到中過任命的美好品質，與精神文明，我們一定要爲這一目標努力學習。

早在二千三百年前孟子就說過“天降大任於斯人也，必然苦其心志，勞其筋骨餓其體膚，空乏其身……”以天下大事爲己任的青少年應該奮鬥拼搏創建人類最好生活。

一次刻苦的練習作文650字 篇6

時間過得飛快，如今，那家喻戶曉的唐老鴨也有了兒子——唐小鴨。

這天，唐小鴨垂頭喪氣地回到家。唐老鴨很愛自己的兒子，一看見他這樣，連忙問：“怎麼了，我的寶貝兒子？”經過唐老鴨再三詢問，唐老鴨才知道，原來唐小鴨的學校了來了一羣中國小學生，他們要和唐小鴨的學校舉行友誼賽，老師和讓同學們都一致推薦唐小鴨參加游泳比賽。儘管唐小鴨游泳成績全校第一，可唐小鴨很膽小，老想輸了怎麼辦，輸了多丟人。因此，他甚至連明天的游泳比賽也想放棄了。

唐老鴨聽了後很是着急，他想：跟唐小鴨直接說說大道理，對他影響也不會太深，可明天的比賽，他那麼優秀的成績就因爲膽小而放棄，多不值啊！這怎麼辦好呢？明星總歸是明星，腦子就是轉得快。唐老鴨很快就想出了好辦法。

唐老鴨說：“兒子，你那麼鬱悶，我帶你去外面散散步吧！”唐小鴨點點頭，跟着走了出去。“那我們去哪兒散步啊？”唐小鴨不解的問道。唐老鴨眨眨眼：“去蹦極場玩！”說完，就把唐小鴨拉上了蹦極場。

“跳吧，唐小鴨！這麼多人等着你呢！快跳吧！”風從耳邊呼呼的吹過，唐小鴨看着下面那麼多雙期待的眼睛，心“砰砰”地急速地跳着。唐小鴨捂住胸口，心一橫：今天我豁出去了！一、二、三，跳！唐小鴨閉上眼睛，張開雙臂，盡情的享受着風給他的一個又一個擁抱。

落地了！唐小鴨的腳似乎碰到了地球最深的內部，滾燙滾燙的。他似乎失去了重心，左右搖晃，覺得天暈地轉。唐小鴨摸摸自己的心：還在跳動着，我還活着！睜開眼：“爸爸，我成功了！我跳下來了！”是的，孩子，你成功了！”唐老鴨和藹地說，“記住，勇敢拼搏纔會贏！明天的比賽，你一定要去！”“哈哈，我一定會去，不管結果怎樣，因爲，我跳過蹦極了，我是男子漢了！”

濃濃的暮色中，只依稀看得見父子兩肩捱得緊緊的身影，和那嘻嘻哈哈的笑聲……

一次刻苦的練習作文650字 篇7

刻苦是一把鑰匙，助你打開成功之門；刻苦是一條繩子，拉你走上成功之巔；刻苦是一對翅膀，幫你飛向成功。刻苦多麼重要啊！這是一個刻苦的人——我的同學小明。

記得在暑假的假前教育周裏，大家都只是填填表，聊聊天，老師一說放學，就各回各家，各找各媽去了。唯獨他——我的同學小明，大熱的天，一聲不吭，還是天天揹着個書包，在別的同學看來，這是多麼的傻啊，大多數同學都是空着手來學校的，不帶書包上學多爽啊。而他在別人聊天的時候，他卻在那裏默默地寫着作業。瞧！課室裏空調風扇都開着呢，他居然還出汗了。你看他左手託着下巴，右手握着筆，不斷在草稿紙上奮筆疾書，寫着寫着還用左手撓了撓頭。突然，他彷彿想到了什麼，一拍桌子馬上開始寫……不一會兒，一張報紙就被他幹掉了。教室裏這麼熱鬧，他一概不知，同學們打打鬧鬧，他一概不曉。他可真是會利用時間啊！

這還是期末複習時的事，一天，正是我做值日的下午，倒完了垃圾正準備關窗走人的時候。一下子，我看見我的座位旁邊，還有一個書包。我正納悶，那是誰的書包呢？突然，小明從教室外面飛奔進來，邊跑邊說：“等等，請別關門。”他一邊整理書包，一邊對我說：“我把那三道題做出來了！可以回家繼續奮鬥別的科了！”看他那高興的樣子，我都莫名其妙了。我問他爲什麼這麼高興，他告訴我，原來是數學老師上課時佈置的三道難題，他竟然全都做出來了！剛纔他把作業給數學老師看，老師連連點頭。真不容易啊！

我過去翻翻他的本子，看着那工工整整的演算過程，我不禁十分佩服他。也正因爲這刻苦的鑽勁，全年級第一，希望杯一等獎，通通被他收入囊中。

古往今來，刻苦的人都能成就一番事業，我相信，我的死黨的未來將會因爲他的刻苦而變得一片光明！我爲什麼不能呢？

一次刻苦的練習作文650字 篇8

寒假的時候，我讀了一本有關林則徐的書《世界名人傳記叢書：林則徐》，從書中認識了民族英雄林則徐，受到了很大的震撼。

林則徐是中華民族抵禦外辱過程中的偉大英雄，因其主張嚴禁鴉片、抵抗西方的侵略、堅持維護中國主權和民族利益深受全世界中國人的敬仰。小時候，林則徐家境貧寒。每天早晨上學時，他都會把母親和姐妹們夜間趕製的紙花送到店鋪裏去寄賣，等到晚上放學時，他再去把所賣的錢拿回來交給母親。每到除夕之夜，林則徐一家才能非常難得地吃上一頓素炒豆腐。即使這樣，對於他們來說，也已經算得上是美味佳餚了。

艱辛的家庭環境激發了林則徐奮發苦讀的決心，他讀書時非常地刻苦。爲了讀書，林則徐經常把自己的衣服送到當鋪裏換錢。有一段時間，林則徐曾到閩縣的衙門裏去做兼職，當一名辛苦的抄寫員，用自己微薄的勞動所得去購買書籍。寒冬臘月的晚上，他和姐妹們的手腳都被凍得裂開了一道道口子，但他們還是咬緊牙關，一直堅持讀書到半夜才肯休息。

比起林則徐小時候，我們現在的學習條件多麼富裕呀，各種書籍、文具應有盡有。學校的圖書館擁有豐富的藏書，免費讓我們借閱。爸爸也經常帶我去逛書店，給我買喜愛的書藉。還有疼愛我的叔叔阿姨，也送給我各種有趣的圖書和造型可愛的文具，根本想象不到“刻苦學習”是什麼樣子。到了寒冷的冬天，我們一放寒假，就忙着玩遊戲、放煙花、去旅行，更是把學習丟到腦後去了。

讀了林則徐的故事，我才體會到“刻苦”這兩個字的含義，就是無論多麼艱難困苦，也要勤奮讀書，長大以後，才能成爲一個對國家、對人民有用的人。林則徐後來成爲清朝著名的政治家、思想家和詩人，取得了異常突出的豐功偉績，成爲偉大的民族英雄，與他少年立志、奮發苦讀是分不開的。在物質條件十分豐富的今天，我們更要學習林則徐志存高遠、刻苦勤奮和愛國愛民的精神，好好珍惜，努力學習，取得好成績，才能不辜負老師、家長的期望。

一次刻苦的練習作文650字 篇9

今天星期六，是回姥姥家吃飯的日子，媽媽收拾了一下就帶我回了姥姥家……

我和媽媽去的早，所以沒人，不久，大家都陸續的回家了。開飯了！我挑了一碗比較少飯的吃了起來。這時我的妹妹和小姨也回來了，妹妹挑了一大碗飯，狼吞虎嚥的吃了起來。“多多，你看妹妹比你小但比你吃的多，你丟丟不丟人啊！”小姨笑着說。“咋了，”我說。“咱們這個家就屬你最瘦，不知道的還以爲你是撿回來的呢，真是讓我無地自容。”小姨瞧不起地說。大家的眼睛都向我望來，還你一言我一語的評價起來。說的我只想哭，最後我終於忍不住了，眼淚像斷了線的珠子嘩嘩的往下落，這是小姨又說了一句：“你還不如你妹妹呢！”我終於忍不住了，小姨踐踏了我得尊嚴，我大叫一聲：“我有我的尊嚴，你不能這樣踐踏我得尊嚴！”我懷着憤怒的心離開了姥姥家。

今天，我維護了自己的尊嚴，也刻骨銘心的記住了今天的教訓。

今天星期六，是回姥姥家吃飯的日子，媽媽收拾了一下就帶我回了姥姥家……

我和媽媽去的早，所以沒人，不久，大家都陸續的回家了。開飯了！我挑了一碗比較少飯的吃了起來。這時我的妹妹和小姨也回來了，妹妹挑了一大碗飯，狼吞虎嚥的吃了起來。“多多，你看妹妹比你小但比你吃的多，你丟丟不丟人啊！”小姨笑着說。“咋了，”我說。“咱們這個家就屬你最瘦，不知道的還以爲你是撿回來的呢，真是讓我無地自容。”小姨瞧不起地說。大家的眼睛都向我望來，還你一言我一語的評價起來。說的我只想哭，最後我終於忍不住了，眼淚像斷了線的珠子嘩嘩的往下落，這是小姨又說了一句：“你還不如你妹妹呢！”我終於忍不住了，小姨踐踏了我得尊嚴，我大叫一聲：“我有我的尊嚴，你不能這樣踐踏我得尊嚴！”我懷着憤怒的心離開了姥姥家。

今天，我維護了自己的尊嚴，也刻骨銘心的記住了今天的教訓。

一次刻苦的練習作文650字 篇10

你是那堅硬無比的貝殼，而我是你忍痛孕育的精華。

—題記

冷·領悟

你總是對着我嘮叨，讓我感覺你不是我的親媽，你越是這們，我越覺得自己像上輩子欠你什麼一樣。你的嘮叨在我的耳邊像蚊子一樣飛着，我真想把它們全部都給“拍死”，好讓我清靜清靜。其實現在用心仔細想一想，你的嘮叨是爲了誰？還不是爲了讓我以後有好的未來。

暖·感動

每次我做錯事情的時候，你總是不罵我，讓我感覺自己就像：千古罪人“一樣，但過了一會兒後，你又語重心長的跟我說着道理，我低着頭在那靜靜的聽着，說着說着你自己就哭了起來，感覺好像是在責怪自己怎麼那麼沒有用，連自己兒子都教不好，我在旁邊也想和你一起哭，但是我不可以哭，因爲你說過男子流汗流血不流淚。

情·鼓勵

因爲上次期中考的失誤，導致我一直無法振作，總想找一個沒人的地方躲着，讓誰也找不到。有時候我甚至想輟學去打工，但這種想法當時就被扼殺了，因爲我連讀書這麼簡單的事情都幹得亂七八糟，別的事情就更別說了。我每天都無精打采的，感覺一切的事都在和我作對。逐漸的，你發現了我的不對勁，把我叫過去和你談談，你問我怎麼了，我沉默不語，我一點也不想說話，你叫我把頭擡起來，你的眼睛直直叮着，似乎明白了一切，你摸着我的頭，用柔和的聲音對着我說：”不要灰心喪氣，你平時不是很要強的嘛，我會一直看着你的。”你的話讓我灰暗的心靈找到了那一抹陽光。

懷·展望

期末成績下來後，罽你的那句話讓我進步了很多，我和你在一起很開心，我希望能和你地直在一起，讓我成爲你心中的太陽，照耀着你的心靈。你和我坐在一起，我對你說自己未來會成爲什麼、什麼的，而且以後還要讓你享享福，你在旁邊聽得很開心，彷彿就想馬上變成現實的樣子，其實我心裏又何嘗不是呢？

你永遠陪伴着我成長，而我要成爲你心靈中的那一顆最美、最怕、最亮的珍珠。

一次刻苦的練習作文650字 篇11

花兒知道沒有大地就沒有它的豔麗，所以它開過之後便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養分送給它，大地也知道感恩。我也不例外，我要感恩的卻是一位出租車司機，這是一件真實而又讓我刻苦銘心的事，是那位司機改變了我的命運。

記得那一年，我才五、六歲，我們全家去江西過年，江西老家坐落在離縣城很遠很偏僻的小山村。那天正好是大年二十九，一到家大約是傍晚四點鐘了，我就看見一羣小朋友在玩爆竹。我興奮極了，想加入他們的隊伍和他們一起玩。於是，跑下了車。當我走到他們面前時，發現我和他們不熟，玩不起來。我便不由自主地往回走。

一開始，我還沒發現自己走錯路了。後來，我走得腳都酸了，家卻離我越來越遠。我這才發現不對勁，心想：走了這麼久，怎麼還沒到？要不要往回走呢？可後來，我還是頑固地相信了自己錯誤的判斷。走了一會兒，我發現一個老爺爺在砍柴。我想上去問路，可又怕他是壞人，會把我拐走，於是接着繼續往前。走着走着，天漸漸暗了下來，我的心情緊張起來。年幼的我，頓時有了個天真的想法：這山裏會不會出現狼或其它怪東西把我給吃了。我邊想邊哭了起來，就在這時一輛出租車停在了我身邊，只見車窗漸漸搖了下來。一位叔叔用和藹的聲音說道：“小朋友，你怎麼了。”“我迷路了。”我哭着回答道。那位叔叔邊打開車門邊說道：“上來吧，我幫你找你家。”我猶豫不決，一邊想着媽媽常對我說道：“不要輕易相信陌生人。”一邊擦着眼淚。最終，我上了那輛車。可當時，幼小的我卻記不住父母的電話號碼。叔叔只好帶我一個村一個村的問，終於功夫不負有心人，在詢問的人羣中有個人認識我的爺爺覺得與我長的有些相像，打電話給我爺爺把我安全地送回到了家。

雖然這件事已經過去了很久，但是每當我看見馬路上來來往往的出租車，我的腦海裏都會想起那位出租車司機叔叔，他的長什麼樣子已經記不得了，但他的善良的心卻永遠在銘記在我心裏。

一次刻苦的練習作文650字 篇12

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾遊，憶往昔，崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?

一首《沁園春·長沙》淋漓盡致的寫出了胸懷崇高理想、敢於英勇奮鬥的熱血青年對國家命運的感慨和以天下爲己任，蔑視反動統治者，改造舊中國的豪情壯志。不管是讀書到半夜，還是創辦同學會，不管是風雨中鍛鍊，還是在寒冬擊水。不管是與反動統治者抗爭，還是發真新中國。毛澤東那種昂揚向上、積極奮發的人生態度，如飢似渴‘求學儲能’的讀書精神，敢於抗爭的革命精神，都是當今青年人應該學習的。但他的忘我讀書精神更讓我深受感發。

毛澤東小時候酷愛讀書，每晚都要在油燈下讀書到深夜，甚至徹夜不眠，他的母親怕他累壞，每到半夜就督促他睡覺，毛澤東就用深色紙糊在窗戶上，使母親看不到燈光。少年毛澤東就是這樣刻苦自學，讀完湘潭的書，又離開家鄉到外地求學。在一師的毛澤東，如飢似渴地學習着，他刻苦、頑強的學習精神，特別是凡事從不坐而論道，而是躬事實踐的實幹作風，贏得了楊昌濟、孔昭綬等老師的厚愛。踏上革命征程後，都經常看書看得很晚，他的一生始終堅持博覽羣書。

精神是人的靈魂，人的脊樑，人的動力的源泉。精神需要養分，需要激勵，要不斷去感受振奮人心的事物，不斷去努力、去奮爭。精神的食糧是荊棘，是血汗，是痛苦，是奮發向上者經受的磨難。

作爲中學生的我們，就要學習毛澤東勤奮讀書的精神，多讀書，讀好書。讀書雖苦，但他帶給我們的樂趣卻是無窮的。

這個世界只會爲力量開闢道路，讓精神的力量幫助我們戰勝生命中的所有困難，幫助我們成就美好的人生吧!

一次刻苦的練習作文650字 篇13

在我們的生活中，往往有許多的記憶停留在我們的腦海中，揮之不去。但是每一段刻苦銘心的記憶後都有着辛酸的歷程。

五音不全的我竟然愛上了音樂，愛上了唱歌。可這對於瞭解我的父母無疑是一個天大的笑話。面對我的堅持，父母幫我報上了音樂班，看着他們略有些擔憂的神情，我便在心裏暗自鼓勁，加油。

可是上了一節音樂班，甚至纔不到半節，老師竟將我數落了很多次，我這才明白，原來很多事情並不是我自己想的那麼簡單。回到家後，我一個人在房間裏哭了很久。但是哭過之後，我暗自下定決心，我一定要學好唱歌。爲此，我每天晚上練習唱一首歌，而我的聽衆卻只有我的父母二人，可是他們漸漸的被我的五音不全的嗓子徹底打敗了，紛紛搖頭罷工了。於是，我只好孤身奮戰。就這樣我練了半個月、一個月，終於有進展了。

當我再一次踏入音樂班，當我再一次的將歌唱給老師聽，當老師的眼中沒有了嫌棄與厭煩，我知道自已成功了一小步。我頓時心中一陣陣暖流，可是這是遠遠不夠的，還沒有達到我所期望的。所以，我更加的努力學習。

終於，我的手中多了一物——那就是麥克風。我的心裏激動萬分，抱着麥克風愛不釋手。可麻煩又來了，我拿上麥克風唱時，我把要唱的歌曲全然忘了個一乾二淨，霎時，我的腦中一片空白，連一句話都說不出來了，我咬緊了脣，使勁地想，卻怎麼也想不出來了。

望着老師遠去的背影，心裏焦慮不安。我練了這麼久，爲的就是這麼一刻，難道這一次我又要失敗了嗎？可猛然一想，貝多芬都能把鋼琴彈出奇蹟，我又有什麼害怕的呢？我吸了一口氣，重振鼓舞，心中沒有雜念，一鼓作氣地將一首歌順利地唱了出去，看着這麼多人爲我鼓掌，我熱淚盈眶。這一刻，我成功了。

是的，這一段記憶我永遠沒有忘記，這一段記憶是我人生的一個起點，讓我學會了什麼是信念，什麼是堅持……

一次刻苦的練習作文650字 篇14

“讀書破萬卷，下筆如有神。”我國古代詩人杜甫就曾提到過，這足可以表明“讀書百遍，其義自現”的道理。

讀書並不是只看一本書，只看一天書，要堅持不懈地看，並且一本書不要以爲讀過後就不再讀了，不是這個道理，讀書百遍，這樣才能更好的懂得書中的道理。

我國西漢的時候，出了一位喜好讀書的人，他就是匡衡，畢生孜孜不倦的讀書，小時候因爲沒有錢買不起蠟油，所以晚上沒法看書，他便鑿壁偷光，將自己家裏的牆壁鑿出了一個小洞，透過從鄰居家裏照過來的光看書，秉夜苦讀。可是，他後來又沒有錢買書，直得四處借書苦讀。最終名垂青史，讓後人記下了匡衡這兩個字。

我國現代偉人毛澤東毛主席，雖然軍務脫不開身，但仍然堅持每天讀書，走到哪裏就看到哪裏，小時候在和爸爸媽媽在最吵得集市上，他仍然讀書，也讀得津津有味，還在自己的書上鉤鉤畫畫，做滿了註釋，他博覽羣書，在是一位偉大的軍事家的同時他又是一位文學家，他寫的詩篇都是通過讀書而書寫成的，他往往寫的是氣勢磅礴，如比較著名的《沁園春·雪》，很多他的詩篇留給了後人，讓後人去細細的揣摩。

外國一個小女孩，她曾經說過：“如果有人要我當國王，住在宮殿裏，有花園、佳餚、美酒、大馬車和華麗的衣服，還有成百的僕人，條件是不允許我讀書，那麼我決定不當國王。我寧願做一個窮人住在藏有很多書的小草房裏，也不願意做一個不能讀書的國王，不被財富和享受迷惑了眼睛，讀書纔是最重要的，金錢總有用完的時候，而知識是偷不走的。”

與此看來，古今中外，無論是名聲大的人，還是普普通通的百姓，凡是讀書者，都是不平凡的人！讀書改變命運。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”立身以立學爲本，立學以讀書爲本。此刻，唯有前進！前進，唯有讀書！

一次刻苦的`練習作文650字 篇15

不知是因爲晚上沒睡好，還是因爲其他什麼原因，早上起來之後昏沉沉的，只覺得腦袋像灌了鉛一般重。什麼事都不想做，什麼東西都不想吃。但是，今天已經是假期的第二天了，我的作業還原封未動。無奈，只有硬着頭皮去作業。

做完了語文作業和數學練習冊，我揉了揉發脹的腦袋，拿出數學試卷。我本想趕快把它完成了，可誰知第一道題就把我給難住了。題目是這樣的：甲、乙兩車由A、B兩地同時出發相向而行，甲、乙兩車的速度比是2∶3，已知秒鐘6走完全程要5.5小時，求兩車幾小時後在中途相遇?剛看完這道題，我覺得它應該蠻簡單的。可做着做着，我就發現它並沒有我想象中那麼簡單。於是，我絞盡腦汁，苦思冥想，也不敢確定我自己做的是否正確，只有請教一下媽媽大人了。

媽媽看了題目，先自己算了一遍，再順着我的方法看看哪裏不合理，然後開始想辦法讓我弄懂這道題。大約過了十分鐘，媽媽費盡口舌，我還是一知半解。只有順着媽媽的思路，再結合我自己的想法和學過的知識，大概算了大約十分鐘，纔算出一個稍爲滿意的答案。但是，這樣還不夠。我又啃着筆頭，把算出來的答案驗算了三遍，才放心地開始做下一道。

可我突然發現自己頭暈得厲害，眼睛酸澀，便站起來，揉揉太陽穴和睛明穴，走到陽臺上。我打開窗戶，一陣風迎面吹來。空氣中有一股特有的清新味。看着遠處的綠色，我思縷萬千：小小的一道數學題，前後竟然花費了三十分鐘，還要媽媽大費口舌來爲我講解。要知道，這只是一道小小的週末練習題而已。我連這樣一道習題都做不出來，到了大考的時候，該怎麼辦啊?那時候，可沒有媽媽來爲我講解，更沒有那麼長時間來給我做一道題目啊!可見我的數學水平……唉，該加緊做練習題了!現在努力，應該還來得及!

天色漸漸暗了下來，我深呼吸一口，又走回書房，去做數學題了……

一次刻苦的練習作文650字 篇16

那是一次刻苦銘心的嘗試，話說的雖然有些誇張了點，但卻是一次非常具有意義的嘗試——採訪。

“沙——沙——沙”，我循聲望去，一個又瘦又小的身影，是她，她就是我們每天都能看見的女清潔工，也是我今天要採訪的對象。

在這個熱鬧非凡的城市裏，她每天站在一個不起眼的角落裏，默默無聞的工作着，只求奉獻，不求名利。今天，我懷着好奇地心理特地來到這個喧鬧的地方採訪她。

我從她身邊經過，只見她身着一件單薄的衣裳，戴着一雙白手套，不停地揮動着掃把，然後把地上的果皮紙屑裝上垃圾車裏……

下午，我又從她身邊經過。她一身灰濛濛的，還披着一層汗珠，汗珠在陽光的照耀下顯得格外明亮，美極了！我呆呆的望着她，心裏也不知在想些什麼。突然，她猛地一下轉過身來，似乎發現到了我。她望着我，我望着她，她的眼神是那麼坦然明亮。接着，她又回過身去，把地上的一堆垃圾裝上車準備走了。這時，我纔想起我的採訪任務還沒有完成，馬上迎了上去：“阿姨，請等一下！”她似乎聽到了，回過身來對我說：“有事嗎？”我說：“老師給我們佈置了一道特殊的作業，就是採訪你最敬佩的人，所以我想採訪您，可以嗎？”阿姨爽快的答應了。

“請問您從業這行事業多久了？”

“大概五六年了吧。”

“那您覺得這行事業辛苦嗎？”

“不辛苦。”

“爲什麼呢？”

“因爲維護環境是我的職責，看着大家每天生活在一個乾乾淨淨的城市裏，不僅很他們快樂，我也很開心。”

“那您還會繼續從業這行事業嗎？”

“我想我會，盡我所能來維護環境衛生。”

“阿姨，您真是一位好人，我的任務完成了，謝謝您接受我的採訪！”

“不用謝。”於是，她又默默無聞的工作去了。

經過這件事後，我似乎從她身上明白到了霍金爺爺說地一句話：“生命的意義在於奉獻而不在於享受。”

啊，對我來說那是一次多麼刻苦銘心的嘗試啊！

一次刻苦的練習作文650字 篇17

落日的餘暉灑在房頂的瓦片上，兩邊的天空被晚霞映照着，顯的額外美麗，如一幅自然不作虛假的油畫。頓時，一股悲傷之意涌上心頭，我想起了那刻苦銘心的痛。

我和奶奶站在老屋子前久久凝視，告別這棟陳舊但充滿兒時回憶的房子，因爲他即將要被拆遷了。我要告別老屋了，告別不能再擁有的的快樂了。我的心像被這老屋的瓦片給刺穿了。

暮然回首，老屋中有我坐在小凳子上看着奶奶洗衣做菜的影子，偶爾奶奶還會看到我無聊拿着幾片菜葉給我玩耍，雖然這不是什麼稀奇定的玩具，但這足使我高興一陣子。這是我開心的影子。還有我隨着奶奶到後院去打掃院子，澆花，修建花草的影子……

奶奶進屋收拾東西，我想起幾個小夥伴要我去玩耍，在老屋旁的小沙溪畔等我，我便向奶奶打個招呼，便離去了。

小沙溪畔，其實並沒有人等我，因爲夥伴們的家同樣也要拆遷，所以他們都去了另一個地方。看着這小溪緩緩流淌，我不禁想起了我們過去的情景：我們在一起捕魚，捕蝦，打水仗，捉迷藏，玩累了就坐在厚厚的草堆旁唱着純潔無暇，歡快喜悅的歌謠，有時還編織着花環。天色晚了，奶奶就會喚我回家。想着想着，覺得有點累，捧起溪水，澆在臉上，冰冰的，涼涼的。

沿着揚長不知走了多少遍的小路回到老屋，工人們正把院子裏的花搬到大卡車上去。奶奶這時給我泡了杯花茶，這又勾起了我在老屋時的回憶。

每天飯後，我和奶奶都會坐在院裏乘涼，沐浴在夾雜着泥土氣息的空氣裏，品着花茶，聽着奶奶唸書，講故事，那是我認爲最愜意不過的事了。

從記憶中走出，坐在大卡車上，看了老屋最後一眼，是時候與他說再見了。我的眼眶溼潤了，老屋被拆了，這成了我刻苦銘心的痛，那美麗的回憶會像這痛一樣刻苦銘心，永遠封存在我的心中。

霞光穿過樹梢，照在我的臉上，回想起那像痛一般的回憶，直覺愜意非凡。

一次刻苦的練習作文650字 篇18

聽，房間裏傳出優美的鋼琴聲。那是我，在房間裏練琴。

在我很小的時候，看見哥哥每天彈琴，覺得彈琴一定很好玩、很有趣，便纏着爺爺說：“我也要學彈琴！”可等我真正坐在高高的琴凳後，發現彈琴根本不像我想的那樣有趣。於是，我打起了退堂鼓，開始心不在焉了。接着，我就開始哭着、鬧着不想學彈琴。爺爺卻對我說：“做事一定要持之以恆，不然就會一事無成。”雖然我不明白其中的道理，可是望着爺爺那嚴肅認真的表情，我只好硬着頭皮學了下來。

那時，我還很小，爺爺就讓我的小手一手一下跨八個音，可我最多隻能跨七個音，小手就被撐得生疼。我哭着、退縮着。可爺爺毫不心疼，堅持讓我跨八個音。有時如果我的姿勢或手位不正確，爺爺還會嚴厲地責罵我，甚至還打過我的手，我委屈極了。心想：我再也不想學了！可是轉念又一想：我有一位像老師一樣爺爺教彈琴，不用冒着嚴寒和酷暑去興趣班，比別人的條件優越許多，還有什麼理由能不堅持呢？爺爺在教我彈琴時雖然很嚴厲，可平日裏卻對我很和善，陪我玩撲克、陪我玩遊戲。想到這些，我便安心的坐在琴凳上安心的練了起來……

從那以後，不論春夏秋冬，我每天午飯後第一件事就是回到房間認真地練習。從練習曲到世界名曲，一遍遍、一遍遍地反覆練習，由易到難，由簡到繁。到如今，光是我練習過的琴譜就好幾本呢！

經過幾年刻苦的練習，我不僅學會了看五線譜，還學會了彈許多世界名曲：《小步舞曲》《小天鵝舞曲》《美麗的藍色多瑙河》《土耳其進行曲》……我常常會在繁重地學習之餘陶醉在自己彈奏的優美的鋼琴聲中。

宋慶齡說過“任何成就都是刻苦勞動的結果”。我終於明白了這句名言的意思，沒有刻苦努力就沒有好成果。一分耕耘，一份收穫，任何成績的取得都是與自己付出的努力是分不開的。正是自己幾年如一日的刻苦努力，才換來今天的悠揚琴聲。

一次刻苦的練習作文650字 篇19

望着那廚房裏的一碗聖女果，我的耳邊不禁響起了一串串流利的日語，想起了我的哥哥

三年前，我的哥哥爲了到日本出國留學，不得不學好日語。衆所周知，日語是一門非常難學的語言。哥哥爲了學好它，下了很大的功夫。最令我難忘的就是他練習讀日語句子。

一次，哥哥開始練習讀日語句子。我就坐在他的旁邊。他翻開一本寫滿日語句子的書，就開始大聲地讀了起來，還拿手一個個指着那些子。全家都能聽見那朗朗的讀書聲。而且讀的十分流利。可不知怎麼，讀到後面的句子時，哥哥的語速漸漸慢了下來，還有點磕磕絆絆，到有些地方還有停下來一會後在讀。原來這些句子太繞口，哥哥的舌頭繞不過來。怎麼辦？哥哥皺緊眉頭，沉思了一會後，大叫一聲，“我想到了。”然後站起來，跑到並先前，立刻拿出一個聖女果，人後把它藏在舌頭底下。這樣就不會擔心舌頭繞不過來了。哥哥趕緊接着讀了起來。他目不轉睛的望着那本書，依依呀呀的聲音又從哪個房間裏傳出，又變得流利了起來。但是這樣很容易口乾舌燥，每當哥哥覺得口乾舌燥時，就一口唾沫，然後接着讀了起來。於是，我邊對哥哥說：“哥，何必讓自己這麼累呢？先歇息會兒在讀不行嗎？”哥哥卻堅定的說：“不行，要想把這門語言學好，就必須有很大的付出，這一點點的付出怎麼夠呢？”於是，哥哥又接着讀了起來。反覆的讀，反覆的說是哥哥的舌頭乾的無法忍受，而且一直被聖女果頂在上面，更加難受了。但即使這樣，哥哥仍堅持繼續讀下去。

現在哥哥已經到日本留學了。正是因爲他刻苦學習，才實現了他多年的願望。

一次刻苦的練習作文650字 篇20

奮進需要刻苦；奮進需要努力；奮進需要堅持不懈。無論做什麼事情，只要你肯努力奮鬥，就一定能走向成功的彼岸。

“啊，這次考試怎麼這麼差啊！”當老師發下試卷的那一瞬間，鮮紅的“68分”刺眼的映入我的眼簾，此時我的心中亂成一團麻。我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，一個鮮紅鮮紅的滿分耶！再看看我的分數，哎，這真叫人難過。放學了，同學們都帶着自己滿意的試卷高高興興的回家了，可我只能帶着68分的這張試卷垂頭喪氣地回家。

我悶悶不樂的走在回家的路上。時間過得很快，幾分鐘後，我回到了家門前，當握住門的把柄時，手突然間變軟了，不敢推門進去。這時門竟然開了，原來是媽媽爲我開的門。她溫和地對我說：“今天，過得怎樣？”我結結巴巴地說：“今天——我——我——過得——還好。”過了一會兒，我吞吞吐吐地向媽媽說了實情：“今天的英語考試，我只得了68分。”我以爲媽媽會把我痛罵一頓，可媽媽沒有罵我，只是微笑着說：“沒關係，只要你努力學習，下次就一定會考好的。我相信你。”

媽媽的一番話激起了我奮進的力量。於是，我叫媽媽給我買了幾本關於英語練習的書本和作業本。上英語課時，我專心地聽老師講課，課後，我又一遍一遍的複習老師講過的內容。記得魯迅先生說過：時間就像一塊海綿，每天擠一擠就會有很多。於是，我見縫插針，只要有空餘的時間就去背誦英語單詞；看電視前，也要先背幾個單詞；睡覺時，就回憶這幾天上過的內容。就這樣，持之以恆的學習。經過刻苦努力的我又迎來了第二次考試，試卷又發下來了。鮮紅的98分試卷呈現在我的眼前。

啊！我心中有說不出的高興，我大聲的吶喊着：刻苦是奮進的必經之路，成功屬於辛勤付出的人，屬於刻苦學習的人。

一次刻苦的練習作文650字 篇21

今天，我要推薦的人是——張一鳴。她皮膚白皙，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，一眨一眨的好像天上的星星一樣，漂亮極了。這都不是重點，重點是她學習十分刻苦。來源在於她平時的表現，所以我想把”刻苦章”頒給她。

這是一個風和日麗的上午，第二節課是語文課，下課前老師讓我們把課後詞語寫一遍。“叮———鈴———鈴”下課了，大家在一起談笑風生，無意中發現張一鳴正在那裏認認真真寫老師佈置的課下作業，並且寫了五遍，寫完以後她又捧起一本《作文大全》全神貫注的讀着，而且邊讀邊畫非常的認真。

記得還有一次，老師讓大家看自己喜歡的讀物。我隨手拿起一本《優秀作文》就看。並且用紅色的鋼筆做着記號。就這樣，大概過了10分鐘我忘記了ABCC的疊詞還有哪些，便想到了我“廢寢忘食”的前位。我輕輕地拍了一下她的後背，她慢慢的扭過頭來，但我知道她扭頭的同時手裏的書也在跟着她做轉動。我迫不及待的問“ABCC式的疊詞還有哪些個”？她聽後認認真真的說“生機勃勃、大名鼎鼎、得意洋洋……”我心滿意足的說：“好了好了，我知道了”。她聽完後，毫不猶豫的把頭轉了回去。我繼續在書上龍飛鳳舞的寫着自己的讀書感受，寫着寫着又遇到了難題，便又詢問了一鳴，天吶她一下子就說出了答案，她是怎麼做到的？原來課下刻苦的她真的是太厲害了。

同學們聽了我的介紹，你是否同意把“刻苦章”頒給張一鳴同學。雖說她的成績不是班裏數一數二的，但我相信“功夫不負有心人”，張一鳴一定會在以後的日子裏更上一層樓，請大家支持我把“刻苦章”頒給張一鳴，謝謝大家。

一次刻苦的練習作文650字 篇22

“丁咚·丁咚”的鈴聲不斷響起。體育課到了。體育課是我最喜歡的課之一，體育課已經連續停課好幾次了。我太激動了。

這次體育課是打羽毛球，我趕緊找了幾個夥伴。謝成澤是唯一的男生。我開始和團隊中的另外兩個學生一起玩。謝成澤似乎對自己和一羣女生不滿，並且已經派了威風。他把羽毛球拋向空中，用盡全力擊打。就像夏天的風暴，非常猖狂。羽毛球砰的一聲被打了，斜着飛。然後，砰的一聲，它落在了界外。。。“出界！”我隊裏有人喊。他團隊的人說：“開什麼玩笑？連球都出界了！”謝成澤微微有些尷尬，我們這邊笑得很燦爛。我想笑，想皺眉，想撅嘴，想在他看起來很酷的時候盯着他看。一手握拳頭，一手握球拍。就像電影《羅小黑之戰》裏的一個角色。

我笑着用食指和中指把羽毛球撿起來，慢慢拋向空中，然後輕輕一揮，就像羽毛球上的春天花瓣。羽毛球悶聲飛向謝成澤隊伍中間的一個同學。謝成澤好像很後悔上次出界。爲了再酷一點，他憤怒地睜開眼睛，舉起球拍，推開另一個揮球拍的隊友。隊友看到他要接球，卻被推開了。拍子只觸到了邊緣，球掉到了地上。謝成澤沒反應過來，看着球掉在旁邊地上，他鼓掌。他的隊友很正直。看到他在爲其他球隊鼓掌，他乾脆坐在地上不動了。

謝成澤只好自己把球拋向空中。這一次他小心翼翼地控制了方向，輕輕地“碰”到了面前。球慢慢飛向羽毛球網。謝成澤有點得意，但事情並沒有像他想象的那樣發展。他太用力了，只過了幾秒鐘羽毛球就一聲不吭的撞網了。謝成澤氣瘋了，嘴裏嘀咕着“我生氣了，我生氣了。”嘴巴在笑，臉都要炸了。我們這邊笑了，連拍擡不起來。

可憐的謝成澤三次失敗，隊友催促換隊。可見學生之間的團結協作是多麼重要！

一次刻苦的練習作文650字 篇23

我不記得參加過多少次乒乓球訓練，但我仍然記得第一次乒乓球訓練。

當時我被我媽帶去健身房見了教練。教練說我很聰明，是個聰明的孩子，上幾節課就能上手。教練跟我媽說讓教練放手，大家都會學的。我媽走了，教練給了我一個教練做的全新球拍。之後我媽寫了我球拍的名字，我的小毛巾給我做了一個乒乓球拍套。我怕劃傷球拍的橡膠面，那是用來保護球拍的。如果我在出汗，我也可以用它來擦汗。多麼聰明的母親，她有如此多的想法。我記得我練習進步的時候，也給了我一套乒乓球服和一雙乒乓球鞋。我瞬間覺得自己是一個真正能爲國爭光的球員，榮譽感一下子增強了。但是當我因爲姿勢不對一直打不到球的時候，自信心和榮譽感轉瞬即逝，崩潰了。爲什麼我的身體不聽我的思想？

第一次訓練，教練告訴我怎麼站，怎麼蹲，怎麼擺臂，怎麼接球。這個簡單的動作就像一個媒人木偶。太僵硬了。教練剛做完一個動作，第二個動作不自覺的改變了姿勢。有時候真的很煩。爲什麼這麼蠢？我媽有時候鼓勵訓斥，但也替我着急。自從我媽試着打球，和我一起練，發現她也是肢。我從來沒有像以前那樣談論過我。看起來真的很簡單，也很難做到。難怪運動員要從小訓練，封閉式訓練。每天，除了睡覺，他們都訓練。怎麼可能容易？唱歌跳舞，看電影，逛街對他們來說都是奢侈品。更別說在家裏玩樂高和粘土了，簡直就是人間天堂。然而，他們的努力沒有白費。之後，他們爲國家爭光，爲自己爭光，爲家人爭光。哈哈哈是眼淚和汗水，但都是值得的。榮耀一生，回憶一生。以上是我媽經常對我說的話，我要有意識的學習和鍛鍊。

一次刻苦的練習作文650字 篇24

韓愈說過這樣一句話：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”“。天才就是無止境刻苦刻苦的努力。成績優與良；才思濃與淡，都是由刻苦註定的。

我國明代的張溥，小時候很”笨“，別人讀一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來。但是，他並沒有灰心，每拿到一篇文章，先認真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然後燒掉，接着抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。後來，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。由於刻苦不輟，他終於成爲了歷史上偉大的文學家。

張溥雖然很”笨“，但他肯勤學苦練。正是勤學苦練使他的知識積累豐厚起來，26歲就寫出了名揚天下的《五人墓碑記》。可以說，是刻苦，鑄就了張溥這個偉大的文學家。

現在有許多同學，天賦極高卻不肯下功夫學習，使得自己內在的潛力永遠也挖掘不出來，正如北宋時期的方仲永一樣——

方仲永在5歲時就能吟詩，可謂天賦出衆。憑着聰明，他父親帶他四處作詩炫耀。從此，仲永再也不思進取，長大以後，他變得庸庸碌碌，”泯然衆人矣“！

刻苦，是學習的必需品。不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要刻苦，就一定能取得優異的成績。現在許多優秀的學生，他們天賦都很高嗎？不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑着刻苦、靠着超人的努力，才取得了令我們驚歎的好成績。

學習，一定要記住”刻苦“兩個字，當你聽寫有錯別字時，不要將它扔在一邊，多寫幾遍吧，這樣能讓你記得更牢；當你背不會課文時，再用點心吧，相信自己一定能背會！學習，只有刻苦打頭，才能讓我們的成績提高得更快！

”學習貴在刻苦“，讓我們記住愛因斯坦的教導吧——”成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。“

一次刻苦的練習作文650字 篇25

“頭懸樑，錐刺股。彼不教，自勤苦。”這是《三字經》中孫敬等人勤學苦讀的故事。

孫敬是漢朝人。他年少好學，博聞強記，而且嗜書如命。晚上看書學習常常通宵達旦。孫敬讀書時，隨時記筆記，常常一直看到後半夜，時間長了，有時不免打起瞌睡來。一覺醒來，又懊悔不已。有一天，他擡頭苦思的時候，目光停留在房樑上，頓時眼睛一亮。隨即找來一根繩子，繩子的一頭拴在房樑上，下邊這頭就跟自己的頭髮拴在一起。這樣，每當他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭髮，一疼就會驚醒而趕走睡意。從這以後，他每天晚上讀書時，都用這種辦法，發奮苦讀。年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成爲一名通曉古今的大學問家。

這是另外一個故事。戰國時期，有一個人叫蘇秦。在年輕時，由於學問不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大，所以，他決心要發奮讀書。他常常讀書到深夜，想睡覺時，就拿一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己醒來，再堅持讀書。後來成爲了有名的政治家。

讀了這兩個故事以後對我感觸很深，孫敬、蘇秦的這種刻苦學習態度和學習精神是值得我們大家學習的。它告訴我們世上沒有學不會的笨學生，只有不去學的懶學生，只要我們肯勤奮、努力的學習，就沒有學不會的。如果我能用這種態度和精神去學習，我想我的學習成績就一定能趕上去。於是，我在心裏默默的爲自己加油吶喊：“努力吧！我一定能行”。

一次刻苦的練習作文650字 篇26

每個人都希望自己聰明，長大後能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮練習；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書籍，拓寬視野總之，無論你想幹什麼，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋樑專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘鍊了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點後100位，於是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32

儘管很難記，但茅以升勤奮努力，終於背了下來。

同學們，茅以升長大之後，之所以能成爲我國著名的橋樑專家，不正是因爲他的勤奮嗎？他之所以那麼聰明，不也是因爲他的勤奮嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

一次刻苦的練習作文650字 篇27

勤奮是基石，撐起生命的高塔，獨上高塔覽盡無限江山的秀美。勤奮，是星火，點燃希望的桔燈，深夜孤行，也有無畏黑暗的勇氣。勤奮是雙翅，飛向真諦的天堂，風雨無阻，相信陽光背後有殿堂。

古訓曰：天行健，君子以自強不息，幾經斗轉星移，滄海桑田後，歷史選擇了勤奮，它在人們心中銘刻，永恆。

勤奮譜寫了青春的絢麗，點燃了激情的火焰。也許，錯失勤奮你將在歲月中磋砣，庸庸碌碌一生，也許，衷情於勤奮你將改寫人生，由平凡到偉大。

漫步於歷史的溝壑裏，彈落三朝的琴絃，吹響五代的簫音，卓立於青史的邊緣，尋找着令人難以忘懷的遠古風景線

治國者理當要雄才偉略，要金弋鐵馬去，馬革裹屍還的壯志，然而實現治國的抱負，拋灑弛騁沙場的豪情，不僅是隻靠夢想，靠願望，靠的是要有懸樑刺股，聞雞起舞的決心和幹勁，只有勤奮才能助你直上青雲。故，有言云：一屋不掃，何以掃天下。不勤學苦練又何以實現鯤鵬之志呢？

翻開漫漫竹卷瑩囊映雪，訴說着勤的千古佳話；鑿壁偷光，繪出了勤的靚麗倩影；韋編三絕，展示出了勤的巨大力量；鐵杵成針，譜寫下勤的壯麗詩篇遠古的風輕輕地告訴我只有用勤相伴，才能實現，會當凌絕頂一覽衆山小的萬丈豪情與凌雲壯志。

柏拉圖說：人生是習慣的奴隸，那麼我想說，勤奮這種習慣給人生另一個瞻高望遠的平臺，白居易“不遑就寢”，終成一代詩人；韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首；齊白石刻磨間換“化石爲泥”終成一代宗師。

勤奮，點亮了生命的燈塔。即便逆水而行，身處百舸爭流的競爭中，心繫勤

字，必將有一抹微笑寫在勝利的臉上。

生命有度，它的長度可以用時間來衡量，不過數十載着春秋而已，唯有心繫勤奮，不斷進取。

一次刻苦的練習作文650字 篇28

“噠噠。”一陣陣跑步聲在人耳邊響起，此時你猜到了吧，我們在跑步，這並不稀奇，因爲每個人都跑過，可是我們是天天跑，因爲我們是田徑的，要爲學校爭光彩的。

在晴空萬里的天氣，教室裏清晰地聽到了讀書的聲音，這將是多麼美好的事啊，可是我們運動員在7點10分準時到操場，做好準備活動，就要開始跑步了，跑步前，我悄悄地跟另一位運動員——施佳瑤說：“佳佳，你覺得今天要跑幾圈啊。”她說：“也許5圈吧。”我們正議論着，只聽林老師說：“跑20圈，要計時的。”我們都異口同聲地說：“啊！”“啊什麼啊，再啊就跑50。”我們立刻閉上了嘴巴。“預備，跑。”我們跑1~10圈時都你追我趕，爭先恐後，生怕自己落後，但是跑剩下幾圈時，我們都已經筋疲力盡，恨不得不跑，可是不跑就要100圈，我們都放慢了腳步，“還剩最後一圈，腿都給我跑起來，此時我們已經沒力氣跑快了，狡猾的林老師竟然使出了絕招，她大聲喊着：“誰敢跑慢，120圈，我說道做到。”聽到這句話，我們那被千斤巨石壓着的腿立刻加快了速度，最後100米了，我們又像第1圈一樣雙手使勁地搖擺着，最後，佳佳第一，我第2，我原本以爲刻苦的訓練沒了，可以回教室了，可是老師說：“蛙跳100米。”“什麼？”沒辦法，只好聽從了

時間一分一秒地過去，在2分鐘後，我總算跳完了，開心地說：“總算好了。”此時的我已經滿頭大汗，“哎，總算可以了。”我說道。可是下午還要練，嗚嗚

這真是一次刻苦的訓練啊。

一次刻苦的練習作文650字 篇29

嘿！你知道嗎？凌兆小學要舉行跳踢比賽了，我跳短繩跳得不錯，所以有幸被選上參賽。

可我自己太高估自己了，以爲自己短繩跳得很好也沒把這事放在心上，還是已有了空餘時間就自己玩。

一天早晨，我準備到操場上去“放鬆放鬆”，突然，發現遠處有一羣小朋友圍在一起，像一條龍。我很驚奇想看仔細一點兒。湊近一看，原來是咱們班的長繩隊員在跳長繩，跳得太快了，使我眼花繚亂。

跳長繩跳得這麼快，那得付出多少汗水啊？對了，我正好帶了水，走，去慰勞慰勞他們。我來到其中一位隊員跟前，問他：“你累不累啊？瞧，你滿頭大汗，來喝點水吧。”“我不累也不渴。跳長繩本來就應該這樣，再苦再累，都得熬住。”那位隊員說道。緊接着，他又對其他隊員說：“咱們繼續跳!”“好嘞！”其他隊員不約而同的回答道。看到這場景，我的血暢流了，隨即變成了熱流，涌到了全身。我對參加跳繩比賽的這種態度和他們那種刻苦的精神簡直相差十萬八千里，不，是十萬九千里。在想想那些同學平時，學習也是很刻苦的。有許多同學在學校裏抓緊時間做作業，幾乎連玩的時間都沒有。回到家呢？他們也不放鬆，爲了使自己的成績“更上一層樓”，他們經常做一些提高題，閱讀些課外書籍，來增加一些課外知識。遇到是在搞不懂的，就去問老師。

他們這不正反映了中華民族不怕苦，不怕累，積極向上，不恥下問等許許多多的傳統美德呢?如果他們一直把這種不知疲倦刻苦學習堅刃不拔的精神保持下去，我相信以後碰到任何困難，都難不倒他們。我衷心地祝願他們在各方面都取得好成績。在不久的將來，他們一定會成爲祖國的棟樑！

一次刻苦的練習作文650字 篇30

友誼是時光流逝的痕跡，讓人有所依靠。

——題記

暮色逐漸降臨，步步吞噬了霓虹燈的絢麗多彩，只留下了一絲絲微弱的暮光，照亮彼岸的他與我。

街角，流螢紛飛，燈火不再輝煌，留下一片孤寂難熬。角落，繁星點點，疲憊的我輕倚在他的身上，不如早些的冷傲，唯有一份憐惜，悄存於心間。無聲哭泣，卻又刻骨銘心。

夜色之中，雨，在不經意間傾瀉。

只有一把傘，他懷抱着眼角淚滴未乾的我。爲了庇護我，寬厚的背裸露在冰寒刺骨的雨中，無言，對我最大的憐愛……

那時，他的肩膀，是依靠，是安慰。

夏日的氣息逐漸蔓延在四方，刺眼的鋒芒初露矛頭。遠處的他，悠閒地戴着耳機，看着書。

“瞧，那傢伙簡直就是一個書呆子嘛。”我壓着嗓子調侃。

誰知，下一秒，那雙充滿戲謔的雙眸卻立即掃射過來。“你，在幹嘛？”我頓時僵硬了身軀，好似如芒在背，不敢有絲毫動彈，只得笑嘻嘻的跑開。

時間一分一秒的流逝，轉眼間，我們已經在操場上瘋了一上午了。意識模糊起來依稀感受到他肩膀傳來的溫度……

那時，他的肩膀，是關心，是焦急。

寒冬中，雪花紛飛，冷若冰霜。

溜冰場上，不再孤寂。盪漾起一抹歡聲笑語。無奈，我正流暢的練習旋轉動作，突然腳下一滑。只見他帶有些許惱怒的神情，焦急萬分的衝了過來。打橫抱將我塞入出租車內，然後小心呵護我受傷的腳腕。

那時，他的肩膀，是呵護，是無奈。

如今時隔多年，歲月的痕跡早已淡化一切。或許，這些不經意間的細節早已被他遺忘，但卻被我永遠銘記。那肩膀，永遠讓我記憶猶新。