我的老師作文400字左右（精選43篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的老師作文400字左右，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文 1

我的老師姓蔣，在我上四年級時，他教過我一段時間。

在四年級開學時，同學們聽到要換老師的事，興奮不已。都在討論老師長什麼樣子，過了一會兒老師來了，它看上去45歲左右，穿藍色的長袖，灰色的褲子；看上去十分嚴厲。後來我證實了這個想法，在一次上語文課時，老師進來第一句話就是，第四組第二排的'女生站起來，我不知道什麼情況就站了起來，老師說我沒按她的要求，準備兩個筆記本，我看了看桌子上的筆記本，又看了看走在我身後的蔣老師。心想：“我明明買了兩個筆記本呀！爲什麼讓我罰站呢？”就這樣，我被老師罰站了一節課，後來蔣老師知道錯怪我了，還向我道了歉。

我很吃驚，後來蔣老師告訴我們做錯事情後要主動認錯，我便回想起來這個事情，因爲蔣老師的以身作則，讓許多做錯事情不認錯的同學改掉了這個習慣，後來我漸漸地發現我喜歡上了這位老師，蔣老師不但在學習上幫助我們，生活上也關心我們，還經常在課餘時間給我們講些其它的知識，我們班上的同學都很喜歡她。

直到現在，我還記得老師的一句話，不要老和別人比，我們要和昨天的自己比，看看有沒有什麼地方我們比昨天的自己強，這樣就會一點一點的進步。

我的老師作文 2

新老師當中，我目前最喜歡李老師，她會說四川話，我第一眼看見她的時候，她笑容滿面，我心裏也很開心。

她是捲髮，金黃如花，第一次上課時還不熟悉，後來，我們才發現了祕密，她遲到的原因是想看我們安不安靜。如果表現好，就會給我們講笑話，做一些好玩的遊戲。

每一次上課都是貓貓嘴。上課了，教室裏鴉雀無聲，同學們都靜靜地趴在桌子上靜息，等候老師的到來。突然，李老師從後門小心翼翼地掃視了一下大家，又笑眯眯地的從後門走過來，向老師敬禮時，我們的聲音驚天動地，連來檢查的老師都被我們的聲音驚呆了。

明天就是教師節了，同學們都以百米衝刺的速度衝到了小賣部買花。剛好，在路上我遇見了李老師，我慌忙把花藏在背後，然後將一朵清香迷人的.花送給了她，她柔聲說道：“孩子，快上課了，快回去吧！”我疑惑不解，不是才下課嗎，怎麼回事？

經過兩週的相處，原來換了老師和沒有換老師是一樣的，只是要適應。我要送給老師們一句話：老師！您辛苦了！I LOVE YOU！在節日中，祝您萬事如意、天天開心、節日快樂！

我的老師作文 3

我今天給大家介紹一位老師，他就是我三年級的班主任——李辰老師。

他身高一米七左右，圓圓的的臉顯得很慈祥。圓圓的`臉再加上黑邊眼鏡，還顯得很滑稽呢。

李辰老師對我們很好。記得那一次聖誕節的時候，我和同學們都去給老師送禮物，給老師寫賀卡，老師很欣慰、高興，連連對我們說：“謝謝同學們！謝謝同學們！”我們給老師送完禮物就回到教室準備上課了。可是沒想到，老師居然把禮物全都拿來了，我還在思考中的時候，老師說道：“謝謝同學們爲我送的禮物，我非常感謝！”說着便把禮物拆開，把裏面的糖、瓜子……都拿了出來，光是糖也得有五六十塊吧。老師把糖全都分給了我們，但是還有八個同學沒有呢，老師便把瓜子分給了他們。分完吃的之後，李辰老師又放關於聖誕節的電影給我們看，同學們都聚精會神地看着。

還有一次，我們班王佔祥同學的吃飯錢弄丟了，老師對他說：“不要傷心，總會好到的。”老師又給王佔祥同學五塊錢，讓他吃飯。李老師還真是有愛心呢！

我非常想念這個老師，可是他已經轉到別的學校去了。

我的老師作文 4

我和我的祖國，一刻也不能分割，出自於現代歌手――湯老師。湯老師唱《我和我的祖國》非常好聽。除此之外，他還是一位愛國人士，下面就讓我細細爲你介紹一下我們的品德老師湯老師吧！

他！一張英俊的臉，頭髮三分黑七分白，白頭髮是歲月帶來的蒼老，黑頭髮是年輕時的英俊。他！雖然說的是普通話，但帶着濃濃的家鄉口音。他！給我們上課時，一絲不苟，臉上彷彿寫着嚴肅二字，但又十分愛開玩笑，常說得我們哈哈大笑。他！字寫得非常有創意，時而誇張，時而潦草，時而端正。寫字誇張的時候，還給我們仔細地講解那個字的含義。他，就是我們的`品德老師--湯老師。

湯老師有一雙敏銳的眼睛，他每次來我們班上課的時候，都從後門進來。每次進來的時候或一臉高興，或一臉嚴肅，偶爾會對我們說，課前有幾個同學在講話，讓我們不得不佩服他敏銳的眼睛。

湯老師也很關愛學生，有一次，有一位同學上課的時候突然想吐，她難受的五官都擰在了一起。湯老師立刻讓另一位同學陪她一起去衛生間，回來的時候，他還關心地問那位同學要不要通知家長來接她回去。

湯老師嚴肅地說過，他教的班肯定會是最好的班。湯老師上課的時候很嚴厲，只要有人說話就會立馬停下警示那個同學不要再講話了，被湯老師點到名的同學聽了就馬上乖乖地閉了嘴。在上課的時候，他常會給我們講笑話，並帶着動作去演。演完笑話後，他還會給我們講解這個笑話中蘊含的道理。

這就是我們的湯老師，你們喜歡他嗎？

我的老師作文 5

“喂，你說新的數學老師會不會很‘恐怖’？”“不知道呀！”“她來了！”說着，我們的新數學老師就進了屋。數學老師姓陳。陳老師的眼睛小小的，鼻子尖尖的，臉型是最好看的.瓜子臉。雖然長得很和善，但我和同學們一下子就被她那強大的氣場震住了。教室立馬安靜了下來。陳老師開口了：“這學期由我來教你們數學。我的紀律要求就兩個字，那就是‘閉嘴’。”我和同學們你看看我，我看看你，心裏想着：完蛋了，遇上了個“女魔頭”。

“女魔頭”老師給我們上的第一節課讓我印象很深。雖然陳老師氣場很足，但老師講課邏輯十分清晰，讓人聽得懂，聽得會。不光邏輯清楚，老師講課的方式也非常不一般。老師喜歡讓我們自己發現結論，不喜歡讓我們死記硬背。她這樣“不一般”的方式讓我愛上了數學。

“女魔頭”老師不光課講得好，還教會了我們一種非常好的學習方法，那就是記筆記。一開始，我和同學們面對着一黑板的數學筆記都十分崩潰。心裏想：爲什麼要記筆記呢？真是無聊！直到有一天，有一件事改變了我的觀念。我在家裏寫作業的時候忘記了一道題的做法，心亂如麻。但是轉念一想，我記筆記了，可以看筆記呀！就這樣，問題一下就解決了。如果沒有筆記，我還真不知道該怎麼辦呢！

雖然陳老師一開始給我們留下了很“恐怖”的印象。但是慢慢的我們發現陳老師也有可愛的一面。比如每當陳老師生氣的時候都會不自覺地嘟起嘴。這個表情真是生動又可愛。這就是我們“恐怖”的陳老師，你喜歡她嗎？

我的老師作文 6

新學期，新氣象，我們告別舊學期，迎來了新的學期，剛到學校就發現了一張陌生的面孔，聽同學們說那是我們的新英語老師，水晶般的眼睛下是一張靈巧多變的嘴，我們聽話時，語言如媽媽般溫暖，我們不聽話時，語言如雷霆萬鈞，響徹雲霄。不過，爲了可以聽見她那媽媽般的`語言，同學們徹底改變了自己，從肆無忌憚的無鬧，轉化爲專心致志的聽講。

開學第一天，我們就有英語課，英語老師的第一句話就是：在我這裏沒有學渣，只要你們認真地做到認真聽，認真讀，認真寫。任何人都可以成爲學霸。希望在以後的學習中，你們可以做到上課認真，不講話，英語作業會非常少，可如果你們沒有做到，英語作業會非常多。聽了這溫柔的聲音後，大家奮發圖強，爲了作業變少，爲了聽見她溫柔的聲音，在英語課上，同學們積極踊躍，成功成爲全年級英語課上最認真的班。

新學期，我們跟着黃老師，清晰地朗讀着一詞一句。那悠揚的讀書聲鑽進其他教室，跑出校園，傳到地球的每一個角落。

我的老師作文 7

我的老師南京市孝陵衛中心小學 三（1）班 吳雅菡指導老師 張麗豔我們的班主任張老師，她和藹可親、文雅大方，像媽媽一樣關心和愛護着我們。張老師中等的身材，一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神，好像會說話一樣。戴着一副近視眼鏡，頭髮又黑又亮，濃濃的眉毛，臉上時常帶着可親的微笑。我們的張老師很關心我們，她在我們眼裏，既嚴厲又和善，在課閒的時候，她常帶我們去曬太陽，大家興高采烈地跑到了操場，頓時個個都放鬆了，有的'跑步、有的下象棋、有的跳繩，個個玩得開心極了，張老師也和我們談笑風生，給我們講故事。我覺得張老師就像我的媽媽一樣，那樣可親。可是，一旦有同學不認真學習，上課不專心，她又像一位很嚴厲的父親一樣，批評我們，教育我們。上學期，張老師因爲長期操勞而生病住院了，同學們都十分惦記着她，那一段時間同學們都盼望她早日康復，能回到班上來給同學們上課。過了不久，張老師就堅持回到了學校。張老師您真是我們的好老師，同學們離不開您，您就像一位辛勤的園丁，澆灌着我們，呵護着每一株幼苗，讓我們健康快樂的成長。

我的老師作文 8

新學期開始了，我們又換了許多老師，但是，李老師卻還在教我們英語，我對她的印象最深。

她長得不胖不瘦，看起來像20多歲。她有着短短的頭髮，生氣時眼睛瞪得像葡萄那麼圓，嘴角歪到一邊，顯得很生氣，也很無奈。她愛穿裙子和高跟鞋，還經常穿黑褲子，她看起來十分嚴厲，但其實她想讓我們好好學習，取得好成績。

有一次上英語課的時候，徐慧澤正在溜號，大概在想：“今天晚上吃啥呢？是吃紅燒肉，還是清蒸魚？嗯不要，還是吃糖醋排骨吧！”李老師一眼就看出他在溜號，兩步就走到了他的跟前，和藹地問他：“你想什麼呢？”還沒等徐慧澤回答，李老師就給他來了個“措手不及”，用她那鐵一般堅硬的拳頭捶打他的後背，還視圖嚇唬徐慧澤“你再不認真聽課，我就把你的後背當成非洲鼓敲！”徐慧澤哆哆嗦嗦地說：“我我以後以後再再也不敢不聽課了！”李老師這才離開他的位置。

李老師經常會給我們來個“措手不及”。有一次上課時，她裝作不懂的樣子說：“What＿＿yourparentsdo？這道題空白處填什麼？爲什麼？”她叫起正在走神的解淼兮。解淼兮結結巴巴地說：“填填does。因爲因爲”李老師看他回答不上來，氣得面紅耳赤，嚴厲地批評了他一頓。李老師見她講課“不成功”，便耐心地又給我們講了一遍。

李老師每次批評別人的時候，我的.心都一顫一顫的。但李老師是個講課有方法的老師，我喜歡上她的英語課。

我的老師作文 9

最使我難忘的是我四年級時候的王晨老師。

他是一位經驗十分豐富的老師，他長着大大的眼睛，又黑又粗的眉毛，短短的鬍子，帶着一副眼鏡，看起來一副學富五車的樣子。

他是一個比較嚴厲老師，也是一位平等待人的'老師，無論是好學生還是壞學生，只要是犯了錯都 要批評，做了好事當然要表揚，從不含偏心。記得有一回，我上課時走了神，王老師讓我回答問題，我磨磨蹭蹭地站了起來，臉上冒出了許多冷汗。老師見我回答不上來，就讓我下課後將問題的答案在書上抄十遍，然後再到辦公室拿給他看。我的心頓時像被一塊巨石壓着一樣難受，但我還是將答案在書上工工整整抄了10遍。然後我走到辦公室，在去的路上，我的心一直在“呯呯”地亂跳，彷彿有千萬只小蟲在上面爬一樣。到了辦公室，我的臉頓時變得通紅，我把書交給王老師看。我低着頭，心裏難過極了，心想：下回上課可不要再開小差了。王老師看後，點了點頭，看了我一眼，語氣柔和地問道：“下回上課還開不開小差？”我悶聲答道：“再也不開了”。王老師滿意地點了點頭，把我送出了辦公室。從那以後，我上語文課就再也沒開過小差了，我總是感覺有一雙嚴厲的眼睛一直在盯着我。

現在，我已經轉到新的學校了，但我仍不會忘記王老師的教誨之恩！

我的老師作文 10

“老師”這個詞，對於我們每個人來說，都不陌生。我們每個人都有許多老師，有的老師和藹可親，有的老師脾氣暴躁，有的老師性格直爽……可給我印象最深的莫過於我們151班的班主任——楊老師了。

楊老師一向對工作認真負責。記得有一次，楊老師得了重感冒，還堅持來給我們上課。這節課顯得格外安靜，好像一根針掉在地上也能聽見，同學們聽課也特別專心。

楊老師她不僅對工作認真負責，而且還特別關心同學。記得有一次，爸爸去出差了，爺爺身體不舒服，所以我放學後要自己走回家。原先，還是晴空萬里，放學時老天忽然變了臉，頓時下起了傾盆大雨。我看着窗外一片白茫茫的景色，心想：雨這麼大，等雨小一點再走吧。

這時，楊老師走了進來，看見我還沒走，就對我說：“邵文靜，誰來接你？”“我自己走回去。”我對楊老師說道。“不如我送你回去？”“不用了老師，我自己走回去就好了。”我連忙說道。“那怎麼行，淋壞了身子怎麼辦？”“可是……”還沒等我說完，楊老師就把我抱上了披着雨衣的摩托車，說：“你家住哪裏？我送你回去好了。”我告訴了老師我家的地址，摩托車出發了……“我到家了，謝謝楊老師。”我跳下了摩托車對楊老師說道。“好了，快進去吧。”楊老師笑着說道。然後就匆匆的走了。我看着楊老師在雨中漸漸遠去的.身影，熱淚不禁奪眶而出……

我是多麼的幸運，遇到了這樣一位好老師，楊老師您就是我心中的好老師。

我的老師作文 11

有很多人把老師比喻成辛勤的園丁沐浴着我們，一支蠟燭點亮了自己照亮了別人。我卻認爲老師如廣闊的知識海洋，讓我們在這知識的海洋裏遨遊，讓我們懂得許多的知識。

我最喜歡的老師——馬燕老師。記得媽媽拉着我的手來報名時，我總是會想，如果我不聽話時老師會不會打我罵我。可自從見了您以後我知道了，什麼是愛，什麼是慈祥。您每天給我們傳授知識，讓我們懂得怎樣以禮待人，做一個文明的好學生。

老師您還記得嗎？我們上次徒步回來時，天下起了暴雨。許多人嚇得直哭，但您大聲對我們說；“男生輪流揮旗，大聲喊口號。”經過我們堅持不懈的努力，我們終於到學校了。當來的班裏時您看到我們一個個都變成了落湯雞，忍不住哭了。我分辨不出您額頭上是汗珠、是雨水、還是淚水。

每當我我有不會的題時，您總是耐心的給我講解。您讓我知道了老師是怎樣的.職位，我小的時候相當老師，覺得老師最輕鬆但我錯了。老師是一個偉大的職位，是一個辛苦的事。

光陰似箭，日月如梭。在逃去如飛的日子裏我們便和您道別。可我捨不得您，捨不得走，捨不得離開我的母校。老師請您放心在將來我會認真學習，努力把每件事都做好。我一定會把缺點都改正。馬燕老師——我愛您。

我的老師作文 12

我長大了，一轉眼已經從幼兒園小班到小學四年級了。在上學的過程中，我認識了許多不同的老師，有男的女的，高的矮的，瘦的胖的，更有年老的年輕的。但，在這麼多老師裏面，我最喜歡的是我一、二年級時候的王瑞娟老師。

我的`王老師，已經老了，教我的時候她近五十歲了，臉上有了一道道皺紋，一頭長髮現在也剪短了，可表情依然活潑，鼻子上架着的一副眼鏡還是那麼幹淨明亮，現在的王老師沒變。

那時的學習生活悠閒自在，生動有趣，至今，歷歷在目。

王老師十分關心同學。不管是誰題目不會她都會耐心地講解，從不跟學生亂髮脾氣。就算她的學生升級之後，也同樣關心，關心身體，關心學習，關心生活，值班時還常常跟同學聊聊天，開開玩笑。現在我起得早，上學時還沒老師值班，所以見不到王老師，不過王老師的模樣一直深深的印在我的腦海裏！

王老師字也寫得好。每當我們寫習字冊時，她自己也會寫一寫，寫的時候擡頭挺胸，真像個學生，我想她是爲了給我們做榜樣吧！老師的字寫得工工整整，像打印的一樣，讓我驚歎不已，慢慢地，我也重視起寫字來，一筆一畫，認認真真地寫，字也漂亮了許多。

王老師還非常喜歡寫作，她常常讀自己寫的文章給我們聽，讓我們記一些好詞好句，豐富我們的知識。至今，我還記得王老師站在同學們中間一手捧着文章，一手扶着老花鏡邊看邊讀的情景。

老師，我一直惦記着你，不知道你還記不記得我呢？

我的老師作文 13

每個人都有受到別人的幫助與教導，而在這當中，我們的心裏都有想要感謝的人。

我最想感謝的人是老師，她曾經幫助過我的一件事：有一次，我的排球發球不會，老師就教我教了十分鐘，後來，我會了，換別人不會，老師就教我去教她，她還是不會，後來，她也會了，我好開心。

老師，您的幫助就是那麼和氣、無邪，您的教導也是那麼無邪、和氣、大方，您的笑話就像洗澡，讓我們全身舒暢。您的關心就像一份補品，讓我重新找回自信。

是他，讓我不再寂寞；是他，讓我更厲害；是他，讓我重新找回自信。

當我們被幫助、照顧時，我們要誠心誠意表達感謝，我可以用寫卡片的方式來感謝。

雖然幫助我的人很多，但是，我最想感謝的人是老師，她每天樂呵呵的教我們讀書，有時候，還會講笑話給我們聽，讓我們班笑得肚皮都破了，老師每天用功的`教我們讀書，讓我們有好好讀書的環境，不過老師令我失望的地方是，外掃區的事情都不管，老師就讓我們這樣帶過去……。

我的老師作文 14

她有着一副慈祥的面孔；她爲了國家的未來燃燒着自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨，她，是我所有的老師中最質樸的`；她，會因爲顧及你的臉面而私下與你談話，你好時，她表揚你，你壞時，她批評你。她，是我的班主任——韓老師。

韓老師，不管是爲人方面，還是教學方面，都十分的成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前讚揚過她。還記得，當時的校長曾說：“她當你們的班主任是你們的福分。”在我們畢業前一段時間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴肅，下課時卻和藹可親，與我們交談，關心我們的生活，而我們，在她的面前也從不說假話，只求真。她桃李滿天下，我們有時還會看到早已畢業的學長學姐會來拜訪韓老師，感謝她的再造之恩。

她，常常會與我們交談，傾聽我們的心聲，當我們向他訴說煩惱時，她，不會不耐煩，只會認真傾聽。

還記得，中考的前幾個星期，由於我們要考體育，沒有時間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿着許多面包給我們吃，當時的心裏只剩下感動。

我的老師，你當年對我的關懷與疼愛，我從未忘記，分開好久了，可是，我卻時常想着什麼時候可以回去看看你，也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。

我的老師作文 15

我們的生物課最近興起了一個制度——“罰水制”，就是作業沒寫、上課說話、搗亂的每人最低罰兩瓶水。

剛一上課，我們下面亂哄哄的，所以生物老師就使了一個“套路”。他一副鄭重其事的'樣子說:“剛纔說話的誰，說的渴不渴，來拿一瓶水!”聽到這，我就感到不對勁了，哪有便宜讓你佔，天上不會掉餡餅。剛開始，我的態度十分堅定，不喝，但老師一遍遍地問，我的內心開始糾結了，到底是喝還是不喝，我開始動搖了，但看着抽斗裏那個滿的水的“桶”還是不喝了，以防中了生物老師的套路。但就在這個與內心博弈的時候，劉昱辰的僥倖心理攻破了最後一道心理防線，他把手高高舉起。老師問他：“你說話了嗎？”我非常興奮地說：“說話了。”然後老師遞給他一瓶冰的農夫山泉。正當我們意外之時，老師又說：“獎你一瓶，罰你三瓶。賞罰分明嗎！”我們鬨堂大笑起來。

到了快下課的時候，生物老師突然說：“誰口渴了，來拿一瓶水。”剛開始我們都不敢輕舉妄動，不知老師葫蘆裏賣的什麼藥，生怕成爲下一個劉昱辰，漸漸地一些膽子大的站了起來，一些人看有人站了，他也站了起來，但我還是小心謹慎，一直沒站，到最後也沒有站，但這次就不是套路，而是獎勵。最後，生物老師幽默地說：“你們老師也不比你們智商差，跟我繞，一會兒你就蒙了，多弄幾次你就知道了。”

生物老師的套路真多啊，大家一定要分辨好。

我的老師作文 16

我們班的語文老師是肖老師。她很漂亮，中等身材，留着長長的直髮，雙眼皮，高高的鼻子上戴着一副透明的眼鏡。肖老師非常喜歡打籃球。她也是學校教師隊伍中的主要女隊員。

肖老師的講課很認真，對我們要求很嚴格。當她發現有些學生沒有認真聽講時，她會走到錯誤的學生面前，靜靜地看着他，好像在說:“你爲什麼不認真聽講呢?””

肖老師學到了很多。她什麼都知道。曾經，在“如果你在田野裏迷路了”的課程中，我們被教導如何逃跑，這樣我們就知道，陽光和樹木可以幫助我們擺脫迷路。樹下的螞蟻洞和石頭上的'苔蘚可以幫助我們確定方向。她的課講得那麼生動，有時輕聲細語地讀，有時聲音洪亮，讓同學們聽得入迷，常常會帶我們去看書中的圖片。

是肖老師教了我很多知識，認識了很多名人。我非常喜歡我的語文老師，肖老師。

我的老師作文 17

我有一位可親可愛的老師，他就是——謝老師。

謝老師長着一雙不大不小的眼睛，彎彎的眉毛和一張會教育我們的嘴巴。

謝老師還有一個非常大的特點，就是——個子高，而且比教室的門還高，每次我看謝老師，都要微微的擡一點頭。

第一次見謝老師，是在一年級的時候，當時，我還不懂事，大步走進一年級的教室，看見一位老師坐在講臺旁邊的'凳子上，我什麼也沒管，直接坐在了最中間的座位上。

過了一會兒，爸爸進來了，爸爸微笑的對謝老師說：“老師您好，”謝老師說：“您好，”此時，我很愧疚，因爲我見到老師沒有問聲老師好。

但是，現在我已經把這個壞毛病改掉了。

而且，我們班的同學還給謝老師起了一個非常好聽的“名字”叫——大帥哥。我覺得大帥哥這個“名字”特別配謝老師。

我希望謝老師永遠身體健康，萬事如意，工作順利。

我的老師作文 18

一頭烏黑的頭髮，大眼睛，高鼻樑，中等的身材，衣着樸素而又整潔，臉上總是帶着笑容——她，就是我們班的新英語老師徐老師。

雖然徐老師才教我們一個星期，但就像是和我們久別相逢的老朋友一樣，對我們和藹可親，一下子就激起了同學們對英語學習的興趣。

徐老師上課的方法很特別，她教我們用拼讀法，很快就學會了幾個新的英語單詞。上課時，徐老師還會講一兩個笑話，把原本枯燥無味的.課程上得生動有趣。原來那幾個總是不聽課的同學都聽得津津有味，別的同學就更不用說了。

徐老師不僅上課很有趣，而且對我們非常負責。每天，徐老師都會讓我們默寫英語單詞和句子。如果沒有默寫正確，她還會鼓勵我們，再讓我們重默。

下課了，徐老師經常留在教室裏和同學們說說笑笑，似乎忘了她是老師，我們是學生。

漂亮又可親，有趣又負責，這就是我們的英語老師——徐老師。

我的老師作文 19

我的數學教師婁教師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對待同學平易近人，就像慈母一樣照顧着每一個孩子。

她講課十分認真，改作業極端負責，有一次我們班考試成績很差，全年級倒數第二，異常有幾個同學考試成績在二十幾分，把我班平均分數拉下來，這時婁教師着急，所以她廢寢忘食帶病幫忙同學們補課，異常是幾個成績很差的同學迎頭趕上，提高很快，使我班的'成績越來越好，由原先倒數第二變成全校第二名，這難道不是婁教師的功勞嗎婁教師爲我們操心而生病。我們真不該不聽話。

我們應當好好學習，天天向上，爭取期末考試取得優異的成績回報教師的教育之恩，決不辜負教師的期望，請恩師安心養病，祝您早日康復。同學們十分想念您!我們尊敬的教師。

我的老師作文 20

孫老師是我們的語文老師，她和藹可親，是我們眼中的'好老師，她能讓我們輕鬆認真地聽完每一節課，所以我們都非常喜歡聽她講地課。

記得上學期孫老師有好幾個星期沒有來，我們都擔心死了，每到語文課，我們都無精打采的。

五年級的新學期開始了，第一節語文課，孫老師並沒有正式上課，而是讓我們分享暑假的快樂事情。

孫老師上得課總是那麼生動引人入勝；有一次上課，孫老師看我們正在認真地看書，就放心地走回辦公室拿書，結果，待她一走，同學們有得在交頭接耳，有得在吵吵鬧鬧，還有得在東瞅西看；老師地腳步聲我們沒有聽見，老師把我們逮了個正着，非常生氣地說：“叫你們好好讀書，爲什麼說話？”從那以後，我們再也不敢上課說話了。

孫老師就是用生動地語言和嚴厲地方式教導着我們，把我們培育成人。

我的老師作文 21

一雙炯炯有神的眼睛，一張笑容可掬的臉，一張微微上揚的嘴，她就是我們的班主任－賈老師。或許，她平凡的.外表並不能給你留下太多的記憶，但她在我的心目中是最可親可敬的人！

賈老師是十分關心我們的。有一次，我的肚子疼得厲害。老師知道了，不光給我揉肚子，還不停的問我：“肚子還疼不疼了？”看着我難受的樣子，老師的臉上露出了焦急的神情。漸漸的，我的肚子不疼了，老師的臉上也露出了欣慰的笑容。

賈老師一般都是用幽默讓我們改正錯誤。我們都上四年級了，還是愛講話。老師說：“講話是十分浪費細胞的，我們原有很多細胞現在只剩幾個細胞了。”

有些同學哈哈大笑，有些同學低下頭，羞紅了臉。

三年過去了，老師就像紅燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了她自己！我想把我的敬意和感激化作一句真切的話：“老師，我愛您！”

我的老師作文 22

我的老師是一位和藹可親、花容月貌的人。雖然他已經很老了，但還是長都很年輕，以50歲變成了30多歲。

他有着一雙獨一無二的`眼睛，下面有一個大大的鼻子，鼻樑上駕着一副眼鏡，下面有一張能說會道的嘴。每次有同學沒做作業，他總是心平氣和地說：“把作業做好來。”接着他就回去做作業；每次有同學考試不及格或考得不好，就對他說：“你這次考得不好，下次要繼續努力哦？”說完就讓他改作業去了；如果有同學犯了錯，他會一本正經的批評犯錯的同學，叫他像某個人賠禮道歉。如果有同學傷心或者不高興，他就會逗她開心，或是把她抱起來，這種感覺像在自己媽媽的懷抱裏一般。

在如果有同學打籃球、強烈運動後出汗了，張老師就會用紙巾給他們擦擦汗，來減輕他們的熱量。這就是一位慈祥的老師，是我們心目中合格、稱職的老師。

我的老師作文 23

我最喜歡我的語文老師——劉老師。她經常戴着草黃色的太陽帽，腳踩高跟鞋，又高又瘦的她有着一頭烏黑的.短髮，一本字典大的臉上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛。她聲音洪亮，經常在教室外都能聽到她的聲響。

劉老師幽默風趣。有一次，在語文課上，老師正在講《西遊記》，正好有同學在做小動作，老師說：“咱班有人被孫悟空附體了，東看看西看看，這摸摸那摸摸”。大家隨着老師的目光一看，那個同學真的在又摸又看，全班鬨堂大笑，讓那個同學無地自容。

劉老師不僅講課幽默，還經常給我們講熱門新聞。有一次，老師在講《千年圓夢在今朝》時，講着講着，談到了由“中國製造”到“中國創造”等國家科技類新聞，讓我們知道了中國的科技現在有多麼的發達。

我喜歡我的語文老師劉老師，她像蠟燭一樣燃燒着自己，卻照亮了別人，也像園丁一樣，給我們傳授知識。我愛我的語文老師劉老師。

我的老師作文 24

在二年級的時候，給我們教數學的老師是李老師，她不僅教會了我知識，還教會了我怎樣做人。

李老師胖胖的身子，肩上頂着一個圓圓的頭，一雙水靈靈的眼睛，眼睛上有道彎彎的眉毛。後來老師剪了短髮，看起來很秀氣。

記得李老師剛開始給我們教數學的.時候，我因爲害怕答錯題，一直不敢舉手回答問題。老師知道了以後就對我說：“學數學一定要大膽的舉手回答問題，要不然，你是學不好數學的。”聽了老師的話，我就經常舉手回答問題，果然在期中考試的時候，我的數學考了一百分。於是後來我經常舉手回答問題，學習成績一直名列前茅。

那年冬天，我們班上的好幾個同學都感冒了，李老師把他們叫到辦公寶室給了藥，還對他們說：“以後不要亂脫衣服，感冒了你們難受不說，還識耽誤了學習。家長不身邊，你們要操心自己啊……”

這就是教會了我知識，還教教會了我做人的老師。

李老師，我愛你！

我的老師作文 25

我的老師頭髮是短髮鼻樑上架着一副眼鏡，看起來知識非常淵博，她身材不胖也不瘦個子不高也不矮，你們一定知道他是誰了吧，他就是我們的班主任姜老師。

姜老師，能非常認真的對待自己的工作，每天都早出晚歸，天天給我們上課，陪我們跑步上大課間，批改作業等等。在姜老師的幫助下，我們的.成績都有所提高。

姜老師，不但認真對待自己的工作，而且姜老師還非常關心呵護我們。又一次白昊石同學吐了，我們都躲得遠遠的，只有姜老師一個人在那忙裏忙外的姜老師，一會兒拿掃把掃來掃去，一會兒拿水桶快速的接水，一會兒洗墩布，接下來他一把地板擦來擦去，忙完了就累得滿頭大汗教室裏瞬時想起來掌聲，那掌聲時熱烈而持久。老師一邊讓他去漱口，一邊拿起手中的手機給家長打電話。

我從中感受到姜老師，是那麼個關心我們是那麼的愛護我們。

我的老師作文 26

新學期開始了，今天的第一節音樂課，來了一位新的音樂老師，這個音樂老師長着扁平的身子，嘴上戴着口罩，應該是嘴型不好看吧？雖然長得“醜”，但是教學方法很新穎。

其他音樂老師只會抱着教科書，給我們教課本里的音樂。但這個“醜”老師他會給我們教一些流行的'歌曲，把字幕放出來，讓我們跟上節奏跳舞唱歌。我們在歡聲笑語中就學會了音樂。

這位老師講課方法也很獨特，每次播放的歌曲，大部分的歌曲同學們都會唱。同學們有時比賽跳舞唱歌，獲勝者還能到講臺上領舞呢？我們還可以自己點歌，想唱就唱。每次上課我們玩的都很嗨。

音樂老師雖然長得“醜”，但教學方法獨特新穎，這樣的老師值得我們喜歡、值得我們信任，這樣的老師也是最美的。

學生們喜歡的不一定是對你嚴厲的老師，老師們的教學方法和方式對學生的興趣會產生很大的的影響。

我的老師作文 27

“叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師走進教室。她有着中等個頭，一雙炯炯有神的眼睛，笑起來像充滿陽光的向日葵。她就是我們的班主任。

因爲喜歡王老師，所以上課特別專心。每堂語文課，我總是聚精會神地聽講。一節課下來，除了生動地講解外，她還經常給我們提出問題。我是班裏靦腆的小男孩，同學們都會在課堂上暢所欲言，而我卻不敢說一句話。可老師還是經常向我提問，鼓勵我發言。

在老師的鼓勵下，在這學期期中考試中我拿到了班裏第一名。我特別高興，心裏默默地感謝王老師。是她不斷地給我信心，我纔有現在的成績。驕傲的我在同學面前炫耀起來。老師知道後嚴厲地批評了我，並跟我說：“全年級考雙百的.很多，你這可不是最高的喲。”我慚愧地低下頭說：“老師，我知道錯了。”王老師撫摸着我的頭，語重心長地說：“知錯能改就是好學生。”

外表陽光，講課風趣生動，溫柔中帶着嚴厲，這就是我的班主任。

我的老師作文 28

他有着一雙大眼睛，可惜的是這雙大眼睛卻架起了一個眼鏡，他就是給我留下深刻印象的朱老師，朱老師嘛，說溫柔也不溫柔，說幽默嘛倒還真有。比如一次老師叫我們寫一篇家鄉的風景或是事物，這時我們班的一位同學舉了起手來，老師就點了那位同學，那位同學說我去家鄉抓魚，結果抓了幾次才抓到，沒想到那位同學剛說完，老師就說那你經過千辛萬苦才抓到魚肯定很好吃。

還有一次，我們學了篇描寫速度的作文，講到一半的'時候也就是講到聲音沒有飛機快的時候老師忽然停了下來，說道，我終於知道有人開小差爲什麼叫不醒他了，原來他是在做飛機，所以我們的聲音追不上他。

同時老師也會也很會變臉，有一次老師正在笑眯眯的聽着同學發言，朱老師臉一變，轉眼間朱老師的臉陰了下來，眼睛往趙羿涵那邊看去，而趙羿涵還沒有反應過來，朱老師厲聲大喝，趙羿涵就趕緊認真聽了起來。這就是我們的多面老師，朱老師。

我的老師作文 29

我們的班主任是成老師，她同時又是我們的語文老師。成老師長得非常漂亮，她長着一張清秀的瓜子臉，一雙會說話的眼睛上架着一副眼鏡，一看就是讀了許多書，很有學問的老師。一笑起來，臉上就會有兩個深深的'酒窩。特別好看。

成老師無論是在學習上，還是在生活中都對我們特別關心。記得有一次，我們班郭志昊同學因爲身體不舒服，結果吐了一地，讓人十分噁心。見此情景，他的同桌立刻從座位上跑開了，生怕髒東西碰到自己。成老師知道後，帶頭組織同學把那些讓人噁心的髒物給清理乾淨，又端來一杯熱水給郭志昊喝，最後再打電話通知他家長，讓家長帶他回家。

成老師在我們的學習中是一位嚴師，在生活中又是個慈母。她就是這樣一個好老師，我很喜歡她。

我的老師作文 30

暑假媽媽爲了我的學習給我報了個補習班，補習班上有好幾個優秀的老師，但給我印象最深的是我的英語老師。

記得剛開始上第一節課。她微笑着走到教室和我們打招呼，當時就感覺很親切，她個子不高，臉圓圓的，雙眼皮，笑起來很甜。

我原來有點怕老師，但上了幾節她的課我好像一點也不怕了，因爲老師很有趣，上她的課都不會走神的。班級上課的時候吃東西這事原來想都不要想，但她的`課可以並且是老師給發的，還能玩她帶來的玩具，不過這些都和我們要學的知識有關係。課堂還做很多種遊戲，勝利了有獎勵，失敗了有懲罰，總之很有趣。

很快我的補課就結束了，但是老師卻還是我的老師，有什麼問題還可以微信問她，她還是會耐心的爲我講，糾正我的發音。很高興暑假能認識這麼一位好老師。

我的老師作文 31

我的老師姓趙，我們稱她爲趙老師。趙老師長着長長的頭髮，烏黑的眼睛，班上幾乎沒有一個同學不喜歡趙老師，只要一提起趙老師，認識她的人都會豎起大拇指。

趙老師不僅關心我們的學習，同時還爲我們的身體着想。記得有一次，我的胃炎又犯了，疼的'沒法去上學，媽媽就向趙老師請了個假。第二天我去上學的時候，趙老師親切的問：“肚子還疼嗎？怎麼樣？去醫院看了沒有？"我感動極了，連連點頭。

還有一次，也是我肚子疼。那時還在上課，肚子疼得我哭了起來。趙老師知道這件事後，馬上讓我收拾書包，老師給我媽媽打電話，可是媽媽當時還有事，趙老師決定送我回家，快走到我家的時候，媽媽也着急慌忙的跑了出來。趙老師像醫生一樣交代了媽媽幾句，然後又返校。我又哭了，但絕不是因爲肚子疼而哭，而是因爲我爲遇上這麼好的一個老師而哭。

媽媽常說，一個人一生遇見一個好老師是命好，那說的不就是趙老師嗎？

我的老師作文 32

親愛的焦老師：

您好！

今年您才負責教我們，我們也是聽說過--您對學生的要求很高。雖然那時我也沒在意什麼，但是您剛上任的以後，我們班就有所改頓了，上課不敢說話、不敢做小動作、在作業本上不亂塗亂畫、寫作業也不那麼馬馬虎虎了。這都是因爲您啊，我們寫的作業不好，您給我們撕了，沒寫作業就讓我們雙倍寫，雖然有些同學在背地裏罵您，但是我知道您這麼做是爲我們好，所謂“鬆是害，嚴是愛”，“嚴師出高徒”我知道您是愛我們的，只是沒用語言表達出來。

一開始我們很害怕您，但是過了一段時間，我們也不再那麼的.害怕您了，我們慢慢的體會到您是愛我們的，是對我們好。

像上一次，一年級的小學生頭磕破了，您是那麼的焦急，趕緊把她送到了醫院，您之所以會那麼焦急，是因爲您愛我們呀，

我的老師作文 33

我最快樂的童年就是獲得了許多的愛，最好的愛當然是父母給予的愛。我愛我的家人，可我更愛我的老師。記得剛入校園時，雖然不是第一次見到老師，但是我卻莫明的緊張和害怕。

我的語文老師個子高高窕，年輕漂亮，對我們像對自己的孩子一樣特別疼愛。每次上課的時候會露出美麗的笑容，讓我覺得特別愛聽講;每當我作業完成的不好時，老師會嚴厲的.告訴我，今天晚上要“留校”，可我不明白什麼是“留校”?後來留了幾次我才知道。因爲老師的家住的離學校遠，都是因爲我們這羣不聽話的孩子，所以每天很晚纔回家。對不起我敬愛的老師，我以後保證會好好完成家庭作業，上課認真聽講，以最優異的成績來回報您!

您無私的愛讓我學會了感恩!我長大以後也想當一位老師，學您一樣感恩社會!老師我愛你!!!謝謝您的辛勞!!!

我的老師作文 34

秋風習習，秋姑娘幫校園穿上了一件金黃色的衣裳。

進入校園，映入眼簾的是一個三角形的大花壇。花壇中間有一個蘑菇形狀的噴泉，周圍長了一叢叢金黃色的小花，清新淡雅的香味，引來了一羣羣蜜蜂和蝴蝶爭相採蜜。

順着校園的主幹道一眼望去，兩排高大的銀杏樹，如同穿上金色盔甲的戰士，挺拔的站立在道路的兩旁。淘氣的秋姑娘輕輕的吹了一口氣，金黃色的銀杏樹葉就如同一隻只飛舞的蝴蝶慢慢飛落地面。不一會兒便鋪成了一條金黃色的地毯。這時，如果有同學踩在地毯上便會發出咔嚓咔嚓的聲音，就像你在吃薯片的`聲音，有趣極了。

繼續往前走，跟隨着秋姑娘的腳步，近距離的觀察教學樓前的大樹，你會發現他們的樹葉有些蒼老。蒼綠中帶有一些金黃，卻透露出有頑強的生命力。經常能看到樹葉在枝頭歡快的舞蹈，是爲迎接秋姑娘的到來，還是爲同學們朗朗的書聲伴舞呢？

啊，我愛校園，更愛秋天的校園！

我的老師作文 35

我的“漫畫”王老師很漂亮，一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，但是她卻長了兩顆大大的齙牙，一顆像我看見的砍柴的斧子，一顆像媽媽下廚時揮舞的鏟子。

“齙牙”老師特別嚴厲，我們上課時這齙牙老師就發揮作用了，她一直不停地在挑我們的毛病，不是讀課文不會斷句，就是語氣不好呀，這她都會不留情地提出來。咳，有時候真的`想擁有她那樣口齒伶俐的嘴呀，這樣我也可以挑一挑她的毛病。

還有一次正在上課，我們班的佳佳的同學正在津津有味的吃着手指，老師突然說道：“同學們我發現了一種不會過期，而且永遠吃不完的零食，同學們猜猜是什麼？”我們都一臉的茫然，“佳佳牌手指”，我們大家一起看像佳佳，只見佳佳羞愧的低下了頭，咳，真不愧是王老師。

嚴厲的王老師很愛笑，每次與王老師在路上見面，她就會朝我笑，露出那兩顆大大的齙牙，顯得格外的可愛！這就是我的漫畫老師，一個有着一雙大大“齙牙”的老師。

我的老師作文 36

他高高的個子，頭髮花白，有一雙明亮的大眼睛。他就是我的教師——賈教師。他說話平易近人，從不大聲說話，就連我們做錯了什麼都是輕聲的給我們講。

我從一年級到此刻學習成績忽上忽下，一向不穩定。我也不明白是爲什麼。記得又一次考試，我語文考得特別差，真擔心教師會狠狠的批評我。可是教師不但沒有批評，而是把考卷發下來後利用休息時間爲我分析考卷中的每道錯題的原因。，一道道錯題給我們講的`仔仔細細，還不時用他那明亮有神的眼睛鼓勵我。我把錯題進行了改正後給教師看，教師很滿意，並對我說：“你要多看一些課外書，把書中的詞語，好的句子抄下來，對你的學習很有幫忙。”

我此刻已經是三年級學生了，必須不辜負教師對我的期望，要好好學習，爭取取得好成績。

我的老師作文 37

我在學校一位老師教我們寫作文，她姓薛，我們叫她薛老師。薛老師長得不高，身材不胖也不瘦，也可以說長得很勻稱。

老師長着一頭烏黑髮亮的頭髮，紮起一個馬尾辮，走起路來頭髮一搖一搖的，顯得很精神。老師的眉毛黑黑的彎彎的，還會動，像兩條跳動的毛毛蟲，我覺得跟畫的一樣。

老師還長着一雙炯炯有神的“火眼金睛”，笑起來眼睛眯成了一條線，鼻子像一個有洞的`三角型。

她的嘴巴大大的，長着薄薄的嘴脣，嘴巴能說會道，講起課來滔滔不絕，嘴巴可厲害了。

老師的耳朵簡直就像順風耳，不管是誰說話都知道，非常靈敏。

老師穿了一件黑藍相間的連衣裙，外面穿着一件有洞的毛衣，腳上穿着一雙烏黑曾亮的高跟鞋，顯得非常漂亮。

我非常喜歡我們的薛老師。

我的老師作文 38

今天，我來畫一畫我最喜歡的童老師。童老師有一頭烏黑幹練的短髮，精神的眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，她笑起來的時候，眼睛就像彎彎的月亮，眼裏似乎還一閃一閃的，充滿了對我們的濃濃愛意。在我的.心裏，童老師就是一個女超人！她是一個充滿魅力的百變女郎。在課堂上，她是老師、詩人、故事大王、創意達人……在賽場上，她是教練、拉拉隊長、攝影師、主播……她又是一個足智多謀的魔法師。她有很多簡單卻有效的法子，只要問問問題、講講故事、給給恰到好處的獎勵，就可以讓我們對學習總是充滿自覺性、積極性和行動力。她還是一個是溫柔可親的媽媽。犯錯的時候，她總是會耐心地教導我們，讓我們心甘情願地知錯就改。她還總是跟我們分享生活裏的美好，她會帶我們去尋找校園裏一年四季的風景，和我們分享好吃的美食、時尚的潮流，還會引導我們感恩父母、師長和同學……

這就是我用心給童老師畫的漫畫，我會一直很愛她。

我的老師作文 39

我的學校有一位教語文的老師，她有一頭烏黑髮亮的頭髮，還有一對像用水洗過的黑寶石眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡，顯得很有學問。

有一次，學校裏舉行比賽，老師幫我們排練，所以幾天的.作業都沒有改。我本以爲我們已經跳得很好了，可老師竟然能指出我們那麼多問題。要不是老師指出了這些問題，我們就不可能得一等獎。

還有一次星期五。作業和小山一樣高，我想：作業和小山坡一樣高，就算放八天假也寫不完啊！看着像霜打的茄子一樣的同學們垂頭喪氣地寫着作業。語文老師像是看出了我們的心思。她一下把作文和一張試卷擦掉了，擦得一乾二淨，一點也不剩。同學們一蹦三尺高，歡呼道：“老師萬歲！”

你們猜一猜她是哪個老師，對了，她就是我最敬愛的黃老師。

我的老師作文 40

我的老師，待人很好。無論誰，她從不區別對待，不管是好同學，還是壞同學，都不歧視誰，或針對誰。

老師很少生氣，但我有讓老師生氣的時候。那是一個星期五，我們剛好有素養課。出於想玩的心理，我連作業都沒有抄就跑了。到了晚上纔想起沒有抄作業。坐在書桌前出神，想問同學，可電話又打不通。只好安慰自己：“星期一早晨一定補足。”爸爸過來問我：“做完作業了嗎？”我心虛地回答：“做……做完了。”爸爸也沒有懷疑，就去忙了。

終於熬到了星期一，我早早來到教室，準備在組長來之前趕出作業。可眼前的景象令我大爲吃驚——黑板上乾乾淨淨，什麼也沒有。組長來催我交作業，我只好硬着頭皮交了個空本本上去。上完早讀後，老師叫我到辦公室去。我沒有完成作業，老師並沒有罰我，只是好好地跟我談話，並讓我把作業補完。她輕輕地說着那番話，意味深長，我受到了很大的'教育。

老師，您像一盞明燈，照亮我，溫暖我。感謝您。

我的老師作文 41

教師如春風，一陣清涼的春風，在學校裏的松樹間迴盪，它輕輕拂過花一般的.我們，微微地笑了。

我從一到五年級沒有換過教師，但有很多實習教師，每一個都令人刻骨銘心，不容忘記。

但我最喜歡的，卻是嚴厲的柯教師。她那張美麗的臉龐，使我感到了和善;她那雙動人的眼睛，使我感到了溫暖;她那能說會道的嘴巴，又使我感到了熱情。

她爲我們日夜操勞，我感激不盡;她對我們的諄諄教導，我永世難忘！

教師像階梯，帶領我們天天向上;教師像紅燭，領導我們走向前方;教師像園丁，給我們辛勤灌溉;教師還像太陽，給予我們最燦爛的陽光，讓我們在陽光下茁壯成長！

教師，您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈八方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰！

我的老師作文 42

我有兩個蔡老師，一位是我的數學老師，另一位是我的科學老師。她非常懂我，說起話很柔和，她就是我的信息技術老師——蔡老師。

以前，她還是我哥哥的老師呢，現在又是我的老師，這也太有緣了吧。每一次上信息技術課時，我都很期待！因爲在課堂上蔡老師的課很生動，似乎總有講不完的'科學知識，而這些都是我非常喜歡的。蔡老師對我很好，我在課上聽講也十分認真。每當我遇到問題時，她總會悄悄地來到我的身邊，給我耐心的講解。我發自內心的感謝我的蔡老師，是她把我領進了科學的殿堂。

我喜歡科技小製作，蔡老師鼓勵我，讓我去參加比賽。我的科技小製作在蔡老師指導下得了獎，我高興了好幾天。我希望下次還能參加類似的比賽，將我的特長髮揮出來，爲學校、爲班級、爲蔡老師爭光。

我的老師作文 43

我相信誰都有自己喜愛的老師，可能是整天笑眯眯走路卻像一陣風的數學老師，還有可能是上課時怪招迭出課後和同學們打成一片的.體育老師。而我最喜歡的老師，是令我印象最深刻的語文老師。

語文老師的頭髮很長，所以我們都叫她“長髮老師”，長髮老師非常的溫柔，她平常都捨不得不打我們，只有在發脾氣的時候，輕輕拍拍我們的肩。

“長髮老師”非常愛穿休閒衣服，今天她又穿了一件粉色上衣一，條黑色長褲，戴上一個圓形的眼鏡，顯得那麼適宜。

“長髮老師”對我們的學習更重視。有一次我語文沒考好，不到60分，她對我說：“中午不用回去了，在這裏食堂吃飯，中午我給你補習。”

她不僅關心我們的學習，還經常給我們講解安全常識。千叮嚀萬囑咐要家長接送我們上下學。

我很開心能在小學期間遇到這樣一個好老師，也許她在別人的心中只是一個普通的教師，而在我心中，他是一個獨一無二的老師。