回首過去的作文（通用20篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的回首過去的作文（通用20篇），歡迎閱讀與收藏。

回首過去的作文 篇1

世界爲我們打開一扇窗，讓我們展開想象的翅膀；世界給予我們玩樂的天堂，供我們飛向明天的曙光；世界賜予我們自然的臂膀，令我們身處美妙的地方；世界送我們遮風擋雨的島，是我們安心如甜蜜的夢鄉；世界地給我們碩果的儲倉，讓我們的精彩生活熠熠輝煌；世界傳授我們歷史的篇章，令我們遨遊於知識的海洋；世界眷顧我們人生的成長，就我們與生俱來的高尚；世界邀請我們共同起航，分享大家共同的協商！

回想過去一切的流連忘返，纔會發現當時的我是多麼自由而天真。回首過去的童真－－那一切不會再出現的美好的嚮往與往事。冰心曾經說過：“童年啊，是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。”是啊！童年就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢。童年也像放聲歌唱的小鳥，帶着無限的希冀展翅高飛。

過去，我的字跡是多麼的稚嫩啊！暖暖的陽光下，布穀鳥在聲聲地叫着歡笑，白楊的手也在隨風搖晃，稚氣的字體與錯別字和大大小小、歪歪扭扭的字融合在一起，不愧是有趣的字體交響曲：簡直是一對沒有經過訓練的小士兵。唉，歡樂的歲月就這樣流淌。有時我纔會發現，在不知不覺的歲月流逝中，我那已經有點潦草的字跡彷彿已經代表我現有的成長曆程；有時，我纔會發現，在我懵懵懂懂的成長歲月中，字跡已一點點地走向成熟……

過去，我得思想是多麼的簡單。玩好，吃好，睡好，只要一切的一切多能夠順心如意，就可以使我得嘴角向上翹，眼睛裏閃爍出快樂的亮光，衣服的每一個褶子中都跳躍出歡樂的音符。回憶起來，我在童年的窗子裏看着嚮往藍天的我，我曾在童年的窗子裏看着花叢綠葉間與夥伴嬉戲打鬧的我。現在，我才知道，在滄海桑田中，我那思想已在生活中的一點一滴裏點滴改變；現在，我才明白，在日月不停交錯的歲月中，我的思想已展開了成熟的潔白翅膀。

過去，我的志向是多麼的渺小。對於現在的我來說，高聲尖叫，與夥伴歡聚一堂，在風中無憂無慮地奔跑已成爲美好的夢想，我到底什麼時候才能劃破天空大的煩惱？成爲一名稱職的好學生已不再是令我足以頭痛的憂慮，討爸爸媽媽歡心和微笑似乎也已經不再重要。在小學五年的生活中，放鬆身心的疲憊與焦慮早已代替了剛上學時的新鮮感，回家，現在已經是一種學習和減壓的方式，可是現在的我卻對小時候那小小的志向所吸引，並且充滿了感慨、憧憬與渴望。

那彷彿就在昨天的童真就這樣默默地走掉，似乎在一夜之間的時間老人手上立刻變得虛飄飄。現在，我只能用一顆赤誠的心再次捧起童年的糖果，在春天的田野上默默祝福美麗的童真可以永恆。回首過去的一切，記憶再次被打開了一扇迎着夕陽的大門，童真似乎就在眼前，那抓不住的童年幻想，已經令我澄如清水的雙眼再次滿眼放光……

回首過去的作文 篇2

總愛思考過去，現在和未來，儘管這會使我感到寂寞。

――題記

過去

過去的事情很多，然而上天卻把差得可憐的記憶力“賜”給我，因此我的過去是破碎不堪的，而所能找得到的碎片正是我最爲難忘的回憶。

過客，這是我最喜歡詞語之一。人生的過客多得讓記憶力差的我都數不清，而太多的過客很讓我覺得人生就像一幅色彩慘淡的畫卷，那是一種發黃的紙上塗着一道道淡淡的弧線，唯美而壯觀，朦朧而深刻。

現在

站在現在的路口上，回望着過去，眺望着未來，我們是象棋盤上的兵卒，只可前進不可後退。儘管我的思想中充溢滿珍惜時光的概念，但我不得不承認，我每天都在不肆地揮霍掉所謂一去不復返的青春。

我經常在想，在不遠的將來，在某一天某一刻，我會不會獨自坐在窗前，木視着徐徐拉下來的天色，哀嘆着當初的輕狂呢？不會的，青春的熱情是我們獨有的財富，以其作爲快樂的代價，有何嘗不對？

未來

我不敢奢望未來，因爲我沒有占卜師的靈力，所以只能安分守己地遵守人生的規則，以盡全力，釋放能量。其實我不很在乎自己，我更在乎所有對我有任何期望的人。他們愛我，我不能辜負……

過去，現在，未來。我永恆的話題……

回首過去的作文 篇3

過去對於每個人來說似乎都是熟悉的，它猶如一張張定格的畫面，每當被人提起，便一幕幕從眼前閃過，最終被釘在名爲記憶的畫冊裏，偶爾被人翻出，更多時候是被遺忘在歲月的長河裏。而未來卻是大不相同。它常常被人提起，似乎每個人都對未來充滿着無限憧憬，每當茶餘飯後一羣人坐在一起高談闊論，談理想、談人生、談未來，不管有什麼心願或者想贖過什麼罪，統統交給未來。

每當提到過去，我第一時間想到的不是曾經的成功或失敗，不是曾經的輝煌或墮落，不是曾經的努力或消沉，而是在過去的60多年中我們國家所經歷的一切。雖然我並不是親身經歷這一切，但是在書籍上報刊上電視上看到關於過去的種種，只覺得令我眼眶溼潤。當時一代代傑出的青年才俊義無反顧將自己的青春乃至生命奉獻給了祖國，他們用自己的鮮血鋪就了國家獨立的道路。解放後的中國百廢待興，又是一批批青年獻身祖國建設，終於爲我們打下了今天繁榮的好基礎。

翻過那些蒼涼的扉頁，回過頭來，感覺曾經的歲月是一場空。但是，我並不想放手，可是時間卻無情的鬆開了我的手。

偉人曾在《沁園春·雪》中寫道“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。”有了一代代人的前赴後繼纔有了我們今天和平安逸的生活，我們是時代的接班人，我們的未來還需靠我們自己。

陶潛心目中未來的圖騰是“採菊東籬下，悠然見南山”。當他隱居南山，未來就在他的秋菊旁，就在他那詩情畫意的生活中。馬丁路德金心中未來的藍圖是自由平等，消除種族歧視，因此美國黑黑人之音“I have a dream”響徹紐約廣場，震驚白宮，黑人的未來不是夢，誰把持自己未來的經營權，誰就會成爲強者，成爲時俊。回首過去，我們無法改變定格的歷史，展望未來，我們的未來我們做主！

回首過去的作文 篇4

——題記濛濛朧朧的一層紗布裏，傳出陣陣的笑聲，用手輕輕的撥開紗布，頓時，使我眼前一亮！那一個個熟悉的身影，那一張張熟悉的臉蛋，那一陣陣熟悉的笑聲！噢，感謝上帝，把我帶回那個充滿色彩，充滿快樂的過去！讓我再次見到與我一起讀過書的同學，一起手拉手走過的朋友，一起笑過，哭過的知己。我悄悄地走進去，生怕自己把這片快樂的世界打碎！瞧，那個充滿笑容，充滿稚趣的臉，不是我的知己嗎？然而她身旁同樣充滿歡樂的小女孩不是我嗎？看到自己，不由自主地落淚了，是感到高興？感到傷心？噢，不，不是，是非一般的心情！過了瞬間，“啪”的一聲，我便轉過去，驚奇的是我看到我自己被石頭拌倒了！我準備走過去時，看到我的知己已經匆匆忙忙地跑過去，並雙手扶起我，滿懷關心的對我說：“沒事吧？痛嗎？”瞧她眉心都皺起來了，似乎被石頭拌倒的是她，而不是我。

恩，知己感謝你給我的關懷！“嘻嘻哈哈”陣陣笑聲傳來，哦，原來是我和我的知己在玩過家家的小遊戲啊！“當，噹噹噹”陣陣鐘聲把我吵醒了！睜開眼睛，呵！原來那只是一場夢罷了！回首過去，留給我一份安慰；留給我一幅幅畫面；留給我一絲百感交集！往事是我人生中的一段插曲，因爲有了它使我人生更加繽紛，更加奇妙！回首過去，是多麼的美好啊！

回首過去的作文 篇5

渺小的星火遇上了風，便有燎原之勢；單薄的白紙遇上了詩，便有傳世之美。茫茫人海，我遇上了您，便在曲徑通幽處柳暗花明。我很幸運，擁有您給予我的三葉草。

三葉草之一———寬容。那次，我與同學發生矛盾，您目睹了當時的一切。我極爲震怒，堅持與那位同學絕交。您把我叫到跟前，語重心長地說：“爲什麼不能寬容他呢？寬容了他，大家心裏都好受。你用你博大的胸懷接受了他，他對你不但懷有感激之情，也不至於愧疚至深。”我遲疑地點了點頭，仔細想想，我可以嘗試原諒他，這對於我們倆人來說，都是一件好事。從此，我懂得了“海納百川，有容乃大。”

三葉草之二———毅力。每次遇到那些讓人極其厭惡的難題時，我都懶得思考，直接跳過。您漸漸地發現了這個問題，告訴了我當一道難題被自己獨立破解後的成就感，把它描述得讓人心裏直癢癢。於是，我開始了確解難題的旅程，那種感覺，我夢寐以求的感覺，我終於體會到了，是那麼美好……從那以後，我學會了“滴水穿石———持之以恆。”

三葉草之最———作文祕訣。開學的第一篇作文，我寫得不是太好，您當時告訴了我三個字：新、異、真。新即新奇獨特，異則與衆不同，真則具有真情實感。如果一篇作文具備了這三點，毫無疑問，絕對是一篇佳作。您還告訴我，平時多積累好詞句，有助於提高寫作水平。我抵擋不了分數的誘惑，養成了勤於積累的好習慣。我從您那裏得到了作文祕訣，是我人生的幸運。

往事重現，歷歷在目，師生之情，永世難忘。您給予我的不僅是師生之間的那種情誼、愛，還有更多的真理、知識。當天底下有了教師———這份太陽下神聖的職業，最幸福的人也許就是學生了吧。教師照亮了學生頭頂的那片天空，讓白紙般的生命有了內涵，讓平凡的人生輝煌燦爛！我很幸運，是天下最幸福的角色。

金秋萬里，教師節再度來臨，心中不由地涌滿感動。回首過去，一切是那麼美好。郭老師，謝謝您，我此生有您相伴，是多麼幸運！

回首過去的作文 篇6

一轉眼，小學六年就這樣流過，還沒來得及留念什麼，挽回什麼，它就這樣永遠地從我眼前消失，一去不返。再回頭看看自己，從剛入學，什麼都不懂的黃毛丫頭，變成了作爲榜樣的畢業大姐姐。曾經的老師，正是風華正茂，英俊而美麗；而今天的老師，頭髮中摻雜了一絲銀白色，頭髮下是爲我們操心了六年的面容；曾經相處一起的同學，或許多多少少還有些陌生，如今，大家卻相交成了不可分割的朋友。曾經，總覺得分別還不是時候；曾經，總覺得大家相處一室的時間還很多。可如今，站在母校面前說再見時，才發現曾經的一切是多麼珍貴，多麼值得珍惜。

回首過去，犯錯誤時，總少不了老師的批評與教導；驕傲地站在領獎臺時，老師總不忘加以表揚與鼓勵；有不理解的問題時，老師總會在一旁細心解釋；考試沒考好時，老師總會給予溫暖的安慰。老師爲我付出的愛實在是太多太多，可直到我跨出了學校的大門，不再屬於此校的那一刻，我才恍然想起，可時間不會倒流，我不會再擁有第二次小學生活。老師說，好成績就是給他們的最好回報。我想，我做到了。

分別了，同學們總是要留下祝福，留下自己最真誠的友誼，把他們寫在同學錄上，留言冊裏。回首過去，大家一起有福同享，有難同當。時而吵吵鬧鬧，互相之間鬧點小矛盾，但我相信，這纔是我們友誼的見證。天下沒有不散的宴席，總有一天我們會來到那即將要分別的十字路口，從此各走各的道。或許，再也沒有機會見面，但我相信，彼此之間的友誼一定會永存每個人心底。

回首過去，我有無數的快樂與童真銘刻在了這六年裏；回首過去，我有純真的友誼留在了小學中。回首過去，有疼愛我的老師，關心我的同學；展望未來，我相信總有一天我能插上夢想的翅膀，載着老師與同學的祝福翱翔在碧藍天空之上！

回首過去的作文 篇7

——題記濛濛朧朧的一層紗布裏，傳出陣陣的笑聲，用手輕輕的撥開紗布，頓時，使我眼前一亮！那一個個熟悉的身影，那一張張熟悉的臉蛋，那一陣陣熟悉的笑聲！噢，感謝上帝，把我帶回那個充滿色彩，充滿快樂的過去！讓我再次見到與我一起讀過書的同學，一起手拉手走過的'朋友，一起笑過，哭過的知己。我悄悄地走進去，生怕自己把這片快樂的世界打碎！瞧，那個充滿笑容，充滿稚趣的臉，不是我的知己嗎？然而她身旁同樣充滿歡樂的小女孩不是我嗎？看到自己，不由自主地落淚了，是感到高興？感到傷心？噢，不，不是，是非一般的心情！過了瞬間，“啪”的一聲，我便轉過去，驚奇的是我看到我自己被石頭拌倒了！我準備走過去時，看到我的知己已經匆匆忙忙地跑過去，並雙手扶起我，滿懷關心的對我說：“沒事吧？痛嗎？”瞧她眉心都皺起來了，似乎被石頭拌倒的是她，而不是我。

恩，知己感謝你給我的關懷！“嘻嘻哈哈”陣陣笑聲傳來，哦，原來是我和我的知己在玩過家家的小遊戲啊！“當，噹噹噹”陣陣鐘聲把我吵醒了！睜開眼睛，呵！原來那只是一場夢罷了！回首過去，留給我一份安慰；留給我一幅幅畫面；留給我一絲百感交集！往事是我人生中的一段插曲，因爲有了它使我人生更加繽紛，更加奇妙！回首過去，是多麼的美好啊！

回首過去的作文 篇8

一切應該從那個夢說起。

那是初一開學的前一天晚上，我夢見了我的小學，夢見了我的同學和老師，我夢見了我和同學們在操場上嬉戲，玩耍。六年的同窗生活，雖然是艱辛的，但我們風雨同舟，一起哭，一起笑，衝破一道道“攔路虎"。我還夢見了老師們，在臨近小升初考試，老師們加班加點，陪伴我們複習，和我們一起奮鬥，卻只換來了我們的抱怨。現在想想，我們真不應該，日日夜夜的辛苦，只是換來老師的根根白髮罷了。想到這裏，我忽然一下子驚醒了，只覺得淚水已經潤溼了我的臉頰，一種離別的痛深深地刺進我的心裏。

那個夢，把我的心帶回了小學。

小學的時候，我常常在學校打印社幫語文老師拿試卷。今天是初中開學的第一天，我又不知不覺地來到了打印社，剛進門，我突然明白過來——我已經不是小學生了。心裏一想，也許老師再也不會讓我拿試卷了，感覺鼻子一酸，眼淚在眼睛裏打着轉。讓我放下六年的同窗、師生感情，太難，太難了。

開學後接下來的一個星期裏，是軍訓。在軍訓的日子裏，我認識了許多同學，在那個嶄新的集體裏，從陌生到熟悉，從熟悉到親切。一個集體，一家人，在困難前，我們樂觀面對，在掌聲裏，我們共同迎接幸福……在這個班級裏，我彷彿找回了小學六年的同窗感情。

軍訓過後，我的思想有了大改變：“回首過去，展望未來，樂觀面對生活中的每一件事情”。

是啊，回首過去，展望未來。我向着朝陽努力前行着，只待金榜題名，回報母校。

回首過去的作文 篇9

首過去，六年來的小學生活即將結束。我恨，我怨，我恨自己這六年來一無所獲，虛度光陰！我怨時間的腳步太匆匆，不願給我留下一絲痕跡！可是，這又有什麼用呢？時間早已匆匆而過，六年來的辛酸，六年來的酸甜苦辣，轉眼即逝，轉眼就將成爲腦海裏的永久回憶。那歡聲笑語早已不復存在，那朗朗書聲也將成爲最美好的記憶。往日的嬉笑，就像那黑白照片般珍貴。

想想那朝夕相處的老師同學們，我的心中感慨萬千，不由得想起了一首小詩：春天綻放的花蕊夏季裏更加明媚秋天的落葉冬天的風雪我們都一起體會經過四季的輪迴學會要勇敢面對今天的我們更相信笑容之後的眼淚這裏是我們共同的家有我們共同的家年輕的夢在這裏發芽走過了春秋冬夏明天又開始新的出發請不要擔心害怕告別了美麗的童話我們都已經長大這首小詩是多麼優美、語言簡潔，卻將我們六年來豐富的小學生活描寫的熠熠生輝。不錯，我們一起攜手走過春秋冬夏，陽光的明媚讓我們更加燦爛；清風的涼爽讓我們更加充滿活力；淅瀝瀝的小雨讓我們更加快樂。

心中所有的感慨，所有的酸甜苦辣，我還那麼想再感受一次。“天下哪有不散的筵席”這句俗話說的多好呀！我們即將小學畢業，步入初中的大門。不過，雖然我們就要分離，但我們的情誼不斷連！

回首過去的作文 篇10

其實，我一直都不明白。爲什麼要選擇SHR來幫助自己渡過難關。

回想往日，才發現自己的初三生活是那麼的精彩，有那麼多的美好回憶。只是回憶再美好，也只是回憶，一切的一切都以過去，不會在重現。就好像秦貓貓曾經說過的一樣“其實沒有什麼是忘不掉的，過去在美好再刻苦銘心，原來也只是過去。”或許我不該這麼傷感，這並不符合我的性格。呵呵……

在那些美好的回憶中，有一些是和老鼠有關的。真的非常高興能認識老鼠家族的人。謝謝他們帶給我的快樂。那些美好的日子我獎終身難忘。

有一個詞叫做忘筌而漁。意思是忘記了筌，去重新捕魚。就如同一個人忘記一個人，重新去愛另外的人。現在的我，就取名叫而漁。並不是要自己去重新愛上別人，而是要自己去忘記對心中“筌”的那份感情。既然我與他是兩條平行線，那就永遠都不可能相交，永遠都不可能在一起。我不該去傻傻地等待，發生奇蹟。或許，我現在真得應該去張開翅膀，尋找那片屬於我的“天空”。但我害怕，在認識他之後沒有人值得我去爲他動心……一切，盡力而爲吧！

我會試着去忘記自己對心中“筌”的那份感情，以及去記住那些今生都不可忘記的朋友——雅文，老鼠，地鼠，狗狗，米精，包子……

回首過去的作文 篇11

畢業了，我畢業前期待的心出現了一絲不捨。心情也由原來的喜悅轉爲悲傷。回首這六年來的風風雨雨，發生的事情太多了，每個人都改變了不少，不變的，是每個人心中的那份永恆的真摯的友誼。

回首這六年來發生的一切，酸甜苦辣盡在其中。酸甜苦辣，卻包含人生百味。只有經歷了這“酸甜苦辣”才能真正的長大。

人生就像一場旅行。回望過去的六年，好像是一場夢，夢醒了，什麼東西都沒了。有的只是對往事的回憶。

六年，對我們來說是多麼的遙遠，多麼的飄渺。想着過去的六年，心裏就想打翻了五味瓶，所有的滋味一齊涌上心頭，心裏十的分難受。

是啊，六年吶，漫長的六年，遙不可及的六年吶！今天，我們一起生活六年的好友就要分開，心裏的痛只有我和摯友們清楚。回想這六年來，我們一起笑，一起哭，一起悲傷，一起高興，一起難過，一齊歡呼，一起學習，一起奮鬥，一起玩耍。可，今天就要各奔東西了，這心裏怎能好受？

我們每個人都達到了自己預定的目標，是該離開了，也到了該離開的時候了。現在的我們沒有了成功的喜悅，只有悲傷，無限的悲傷。太陽光照在身上，更顯得悲慘。

這幅情景，像是刻印到了腦海似的，時不時的出現在眼前。

回首這六年來的風風雨雨，辣苦甜酸，心裏好難受，好不捨。可不捨又怎樣，照樣不能挽留好友們。我突然想起了一曲老歌的歌詞：明天你是否會想起，昨天你寫的日記？明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你？老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你......

回首過去的作文 篇12

那一年，我們大家被分到同一個班，但這一年我們卻被打散了。以前四年級我們互不相識。但漸漸地，我們一起經歷了許許多多，我努力回想大家在一起的那三年，有太多溫暖，太多感慨。透過記憶的一層層薄霧，我彷彿又朦朧的看見了三年前的我們。

那時我們剛分進新班級，看着那一張張陌生的面孔，我們還是和以前的同學坐在了一起，時光一天天過去，大家漸漸混熟了，於是各種各樣的外號橫空出現：蘇姐，鍾哥，駱駝......這一個個外號和稱呼背後有着怎樣的故事，只有我們自己清楚。

那三年裏，我們一起經歷多少風風雨雨，一起熬過炎炎烈日下的跑操，涼爽秋天裏的游泳課，校運會，野戰，足球賽，親子活動......我從心底裏愛上了這個集體，喜歡上了這五十三個兄弟姐妹。

和你們在一起的三年裏，我們笑過，哭過，累過。可是，人生就是一次又一次的告別，每一次相識，都註定了告別的開始，現在，我們已經再次分班，班上不再是以前那種熟悉的味道，不再是下課後打打鬧鬧的場面，這一切，都變了，我只想安靜一會兒，只想趴在桌子上，讓窗外的陽光照在我的臉上，溫暖我。現在，與以往不同，換下小學的舊校服，穿上中學的新校服，九月，教室裏又坐滿了人，可惜不再會是我們。這些話堆積在心裏多久了?說完這些，心像被掏空了一樣，只有淚水可以填滿它。

我們回想過去，可是現實中的我們呢?現在我們只能回憶那些美好的時光，但現實生活仁在繼續。一旦那個令你快樂的情景或事物不在了,你的快樂也隨之消失了。而喜悅不同,它是由內向外的綻放,從你內心深處油然而生的。

失去了朋友就像，歡樂的人們穿着盛裝，帶着笑容，參加盛大而歡樂的派，他們起舞、唱歌、聊天、大笑，唯獨你，蜷縮在廣場一角。沒有盛裝，沒有笑容。懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞地走過笑過，只爲在時光中等待最美麗的綻放。

回首過去的作文 篇13

回首過去光陰似箭，日月如梭，我現在已經13歲了，回首過去，不知有多少東西令我忘不掉、刻骨銘心。但最令我難以忘懷的，還是七年前時母親對我的愛。

那年，我生了一場大病，一下子就住進了醫院，父母每天都要工作，十分忙碌，但他們卻要在百忙之中抽出時間去照顧我，這無疑使他們增加了不少負擔。而且，在我住院幾個月後，一次手術中，我的傷口被感染了，病情更加惡化，於是父母經過商議後決定，去武漢進行治療。但是這樣使得他們更加忙碌了，更因爲我治療費用不夠而到處借錢，其中母親最厲害，在那段時間裏，頭髮白了不少，令我十分愧疚，也十分感動。雖然十分忙碌，但母親對我的照顧卻是十分細緻的。她總是問我許多問題，如：餓了沒有，要不要吃點東西；渴了沒有，要不要喝點茶；無不無聊，要不要看書；要不要上廁所，要不要休息，要不要......在其他人看來，這是十分嘮叨的，但我卻覺得心裏暖暖的。每當醫生來到房間時，我就十分痛苦了，因爲他要爲我清洗傷口，摘除腐肉，每一次我都會痛苦得大叫，而媽媽在一旁聽着，每聽一聲，她的臉色就會變得更加蒼白，手也握得更緊了。

記得一天清晨，我剛從睡夢中醒來，睜開朦朧的眼睛，頭一側，發現母親坐在牀邊的椅子上，頭趴在我的病牀上。這時，父親從窗戶邊走了過來，對我做了個噤聲的手勢，說道:“你媽媽她爲了照顧你，到了很晚才睡，別吵醒了她。”我點了點頭，繼續閉上了眼睛。在幾個月後，我的病情終於有了好轉，又在幾個月的細心治療下，我的病終於痊癒了。但因爲我的病剛剛纔好，所以身子還很虛弱，於是就在家喝中藥。每次我喝中藥時，都覺得它很苦，有些躊躇，媽媽就會鼓勵我，讓我有信心，一口氣將它喝完。就這樣，時間慢慢流逝，我的身體也恢復了。我現在已經13歲了，但不管我有多少歲，都忘不了，忘不了過去的往事，更忘不了母親對我的愛！

回首過去的作文 篇14

回想過去，我還記得剛剛跨進初中校門的時候，我心裏有些許迷茫，有幾分膽怯。不過還好，我遇到了你。

初識

那時，你走過來，自來熟的把手放在我的肩膀上，笑着問我：“爲什麼不和別人一起去玩呢？”我有些驚慌，侷促地和你點了點頭說：“我，我只是沒有認識的人而已。”你聽了，臉上的笑意不曾淡去半分，笑眯眯地和我說：“那正好，認識一下，我叫羽。”看着你明媚的笑容，我漸漸地放鬆了下來，“你好，我是嵐。”

從那以後，我們便形影不離，只要有你在地方，一定就會有我，同學們經常戲稱我們上輩子可能是雙胞胎。每當這時，我們總是對視一眼，哈哈大笑。

相熟

“羽，你快一點，我們要遲到了！”我站在你的前面，一臉無奈衝你吼道。你笑嘻嘻的，一臉無所謂，“沒關係，還有三分鐘，我們還來得及。”我搖了搖頭，認命地走到你身邊，拉着你的胳膊開始狂奔。你一邊跑一邊叫道：“嵐，你是不是瘋了？謀殺呀！”我都不想理你，只是飛快地向前跑，當我們到了教室門口的時候，上課鈴剛好響起。我轉過頭看了你一眼，你衝我無辜地聳聳肩膀。我無奈地嘆了一口氣，自己選的朋友，跪着也要寵下去。

相離

一張同學錄靜靜的躺在我的桌子上，是你的。我認認真真、一筆一畫的把它填滿，在好友留言那一頁，我寫得滿滿的，但好像還是有話沒有說完。放下筆的那一刻，我有些心酸，不捨，還有幾分傷感。我們之間的感情，一張紙怎麼能容納得下？我們一起經歷的歲月，又豈是一支筆能說清楚的？鼻尖有些發酸，我把那張密密麻麻的同學錄交給了你。你看着我，臉上掛着強行勾起來的一抹弧度，故作不在意地道：“沒關係，又不是永別，幹嘛搞的這麼傷感？”我不願意辜負你的心意，轉頭傲嬌道：“誰傷感了？明明是你自作多情。”回首間，淚水從眼角滑下。

沒關係，書上說，天下無不散之宴席。書上還說過，有緣自會相見。我相信，我們便是那有緣人。

回首過去的作文 篇15

時間像流水一樣飛快的逝去。當我們還沉浸在迷迷糊糊的玩鬧中時，一個學期就要過去了。時間老人似乎絲毫不留給我們情面，當我們感到學習的緊迫時，我們卻進入了期末考試的複習階段。當然在這個學期裏也發生了不少讓人難忘的事，今天就讓我在緊張的複習階段中騰出一段時間，來講述那件感人又難忘的事。

一個平常的日子，一個難忘的夜晚。老師發來了一條短信，短信上說：上一屆才子劉大衛同學被深圳市外國語學校保送至新加坡就讀高中，現被選拔參加新加坡國語演講大賽(中學組)，請各位家長幫助我投上一票吧!

於是我趕緊投票並發動親戚、朋友等人投票。就這樣，這件事就在大家不以爲然的情況下風平浪靜的過去了。

可讓我沒有想到的是，在一個普普通通的下午。正當我們在教室裏鬧得天翻地覆，聲貝達到了100的時候。我班派出的一名“哨兵”大叫一聲：“劉老師來了!”我們以迅雷不及掩耳之勢封上嘴巴，坐得端端正正。

果不其然，劉老師牽着一位大哥哥來到了班級。幾位眼尖的同學大喊一聲：“劉大衛哥哥!”我們大吃一驚。劉老師絲毫不管我們驚詫的神情，依然我行我素的讓我們向劉大衛哥哥問問題。

只見立馬林曉靜問到：“英語枯燥怎麼辦?”

劉大衛哥哥回答道：“英語要多聽都看，比如回到家玩電腦看電視也沒有關係。主要要玩英語遊戲，看英語電視。”

接着魏紫萱問：“你喜歡學習嗎?”

劉大衛哥哥回答：“之前我不喜歡學習，經常玩電腦。害得我的媽媽把電腦都拆了，沒辦法電視也看膩了只有看書了。後來我懂得了該學習時就學習，該玩時就痛痛快快的玩。”

然後我也問：“劉大衛哥哥，請問你的學習方法是什麼?”

劉大衛哥哥回答道：“學習有很多種方法，每個人都有自己的學習方法。我的學習方法是，該學習時就學習，該玩是就玩。在學習時不要想着其他的事情，要專心致志。

回首過去的作文 篇16

光陰似箭，歲月如梭，轉眼一個月的學習時間已順利過去，爲了揚長避短，更好的有利於今後的學習，現將前段時間的學習總結如下：

總的說來，自覺學習的能力不是很強，課堂有時注意力不是很集中，而且上課時不愛思考，回答問題也不夠積極。課外，不能自主地學習、複習。不愛鑽研問題。但也有好的方面，老師佈置的任務能按時、按質完成，所要掌握的知識能夠落實好。

語文方面：不愛思考問題，我想，在以後的語文學習中，應加強基礎的掌握，積極思考問題，特別是以 後在學習文言文中，思考更爲重要，而且要善於鑽研，不能工巧匠留疑問。認真對待自己，不能當作完成任務，這樣對提高寫作能力是很有幫助的，積累——也是學好語文的一個重要方面，廣泛閱讀，多積累，因爲書本上有許多知識是沒有的，但有些知識我們必須懂得，這就要靠閱讀來擴寬我們的知識面，增大視野。通過這次月考，我發現在做閱讀題上的問題很大，有許多東西讀不懂，因此，還要加強閱讀題的練習。地理和政治也同樣如此。最重要的是要理解。

英語要多讀、多聽、多記、多積累。英語中選擇題就是考基礎知識，因此，基礎知識一定要記牢。閱讀題和完形填空這些題，要想做好，平時也要加強訓練，多閱讀。在閱讀過程中也要注意各方面的能力培養。比如，遇到生單詞，首先不要查詞典，根據上下一步文猜這個詞在文中的意思，再查詞典，最主要的是要把這個詞記住。我想，在以後的學習中只要能做到這些，我的英語成績定會提高。

數學，以前我總是忙於做筆記，不注意思考。在以後的學習中，應注意這一點，認真思考比做筆記的效率高。上課時，注意力高度集中。做題時，思考要嚴謹。知識點要在理解的基礎上掌握。物理、化學也一樣，多練習，所學的知識便會掌握得更牢固。練習也可培養多方面的能力，可以使思維更爲活躍，更嚴密。

生物，我認爲不好理解，有許多地方不懂，而且不愛問老師。因此，在以後，應該更好地理解，而且不懂的地方要問老師、同學。善於鑽研問題，不能膚淺。

回首過去的學習，學習方法及態度都還有問題，我想經過這次月考，要吸取教訓，彌補不足，我相信我的成績一定會有所進步的。

回首過去的作文 篇17

推開前方的門，我們能看到什麼?設想你來到一個小鎮，小鎮到處都是關緊的門，你會站在中心，害怕充滿了你的內心，此時，你是勇於推開任意一扇門走向新世界，還是留在原地，故步自封，無所適從?門與路從不分離，門可以是路的終點，也可以是路的起點，而這一切的一切，關鍵看你有沒有推開門的果敢!

弘一法師偶然去虎跑寺辟穀，想因此調節自己的身體。殊不知，這是佛教惠及他肉體的感受。他曾跟好朋友夏丐(應爲“丏”)尊提起過想出家，夏丐(應爲“丏”)尊也附合着談了很多清修的好處。卻未曾想，他真的受戒於靈隱，在青燈古卷下潛心佛學研究。弘一法師勇於推開自己的那扇門，棄功名利祿於一邊，甘願去做一名苦行僧。這在常人的我們看來很苦，可他追尋自己的內心，終於找到一條康莊大道。門與路永遠相連，推開內心的門，讓我們找到通往內心安逸的路。

可現如今許多人，卻故步自封。明明厭倦商場、官場的爾虞我詐，卻不敢推開內心的門去過“採菊東籬下，悠然見南山”的田園生活，這是捨不得功名利祿;明明不想要過平庸的生活，卻沒有勇氣推開內心的門去過刺激有趣的生活，這是害怕潛在的危險;明明很想幫助別人，卻沒有勇氣推開內心的門去扶起路邊摔倒的老人，這是害怕被敲詐。我們到底是怎麼了，明明做着自己不願意的事，卻沒有勇氣去改變?

我忍不住要問，門到底是什麼?它到底有什麼魔力，讓我們不敢推開它追尋自己的內心?其實我說，門是虛的，內心的恐懼纔是實的，門只不過就是上天安置的屏障，推開它，你會通往新世界的路;不敢推，門就成功擋住了你前進的腳步。

很快的，每一個高三生就將進入大學，如果拘泥於大學的課程與前方社會的種種困難，在大學這條路上你留下的腳印會很淺;如果推開內心的門，去做一些自己真正想完成的事，踏踏實實地走自己的路，我不敢說前方一定是光明的，但你在這四年青春路上留下的腳印足以支持你完成剩餘的夢想。

魯迅先生說：“這地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”如果你連推開內心虛掩的門都不敢，又何來“路”這一說?所以，讓我們推開內心的門，勇敢地走下去吧!

回首過去的作文 篇18

中華民族的歷史，對國人，對世界的都有着強大的吸引力。幾經戰火的磨礪，卻還是那麼的自立的駐足在世界的民族之林中。

在中國歷史上： 領略過戰火硝煙的殘酷，才知道我們現在的一切是多麼的美好。見識過侵略者的殘忍，才知道現在的生命是多麼的珍貴。痛心過曾經因爲國力的落魄而逝去的親人，才瞭解現在國家的發展是多麼的重要。

回首那一幕幕：從唐朝開始中國就在世界中有着重要的位置。當時經濟的強盛，國力的繁榮，一切都是那麼的讓人駐足於此，記得《憶昔》中，杜甫對唐朝當時的描繪，每字每句都當顯着作爲唐朝國人的一個驕傲。糧食滿倉，百姓安居樂業，國力強盛。

這就是唐朝，一個在中國上實現了二百餘年統治的王朝。一個爲中國國人在世界上立足打好基礎的輝煌王朝。

回首那一幕幕：當年成吉思汗建立蒙古國，忽必烈建立了元朝，這些君主曾經爲國家的疆域付出過艱辛，灑下過汗水，拋下過熱血。第一個少數民族建立的王朝，使元朝的大都與曾經的唐朝著名國際繁榮大都市長安相媲美。使中國的歷史再現當年的輝煌。

回首那一幕幕：清朝之後，落魄的中國，在世界上根本就擡不起頭來。所以讓世界的人們都有了來侵略中國的歹心。如果說我們現在學習之間的競爭是一種沒有硝煙的戰爭，但這一場沒有硝煙的戰爭總會讓人嚐到失敗的滋味是什麼！那在中國被侵略時那些充滿硝煙的戰爭，我們國人嚐到的也就不自是失敗。因爲那時候的人們面對一步一步走向衰竭的國家，所承受的還有恥辱、身體上的痛苦，和失去親人，朋友的疼痛。這些都不是我們現在能感受到的。走過那一段含有落敗歷史的中國，我彷彿看到了：抗日戰爭的那些爲中華民族拋頭顱、灑熱血的戰士們，那時候的紅軍吃的是樹皮、草根，穿的是即厚重又不保暖的軍服。受傷時不能接受麻醉，必須要忍受着切膚之痛。

回首那一幕幕，我看到了一個落魄的國家在當時社會以致世界所要忍受的壓迫。

歷史，就像是飄逝過的風兒，一去不復返，讓人想抓也抓不到，但他所飄逝過得餘香，卻能讓後人永遠懷戀着，銘記着。

回首過去的作文 篇19

愛華仕有一句著名的廣告詞：裝得下，世界就是你的。我們日夜兼程，在無數汗水與淚水交織的路上艱難跋涉，終於來到大學門前。似乎輕輕一推，世界的光就將我們籠罩。

不用再糾結某個選擇題的對錯遺憾到夜晚蒙着頭流着淚入睡，不用再晚上十一點昏昏沉沉寫模擬捲起身洗把臉繼續奮鬥，那些殘酷的溫暖的日子已經不知不覺在我們奔跑的道路旁播下一粒粒種子，一回首，滿徑芬芳。

一生也該有那麼一次，在心裏點一簇小小的火苗，爲它哭爲它笑，奮鬥如飲水，冷暖自知，紅藍相間密密麻麻的筆記，黑夜寢室牀上散發出的微光，中指上厚厚的繭，孤注一擲的信仰，給予一個稚嫩的孩子沉甸甸的責任，支撐我站在這裏，站在人生之路的門前，一遍遍叩門，直到指關節流血。

奮鬥告一段落，未來即將展開。

我曾反覆想大學到底有什麼魔力，引萬千學子競折腰，在“寧肯坐在寶馬車裏哭，也不願坐在自行車上笑”此等言論甚囂塵上之時，在人來人往的街頭竟無人敢去扶一位跌倒的老人之時，在驚異這個社會價值多元人情淡漠之時，總該有這麼一個地方，安放熱血、單純和安寧，敢於直陳事實，敢於挺身而出，知世故而不世故，努力做一個內心充盈的女子，不因外界拜金而跟風，不因外界冷漠而退縮。我希望大學教我的第一件事，就是學會溫柔地與這個光怪陸離的社會相處。

在被標榜爲好男人的文章高調出軌之時，在馬航失聯偌大一箇中國被給輕率回覆之時，我想該有這麼一個地方，專於學術，堅守本心，固執地、堅定地維護自己的道德底線，繼續奮鬥，攻堅克難，給自己一個交代，給民族一個交代。

大學該是象牙塔，是將鮮花獻給奮鬥者，將遺憾留給虛度者，公平公正的地方;大學該是堅守本心，教給我們懂溫度會思考的地方;大學該是遇見更好的自己，使自己的內心充盈，努力讓自己爲社會創造價值的地方。

我站在門前等候，不厭其煩地叩門，我等待這一刻已經很久，回首身後，一路花開，一片灼灼其華。我堅信，大門洞開，會有一個新天地，留給我闖蕩。

回首過去的作文 篇20

我踏着達達的馬蹄聲，從江南無數個春天裏走來，風雨兼程，任柳絮翻飛，蓮花開落，我在追求我的大學。

梅貽琦說：“所謂大學者，非大樓之謂也，大師之謂也。”千百年來，無數學子在求學之路上奔波勞累，追尋着更深度的學術研究。那扇通向大學的門引無數學者嚮往。然而有的人卻被囿於“大樓”中找不到出路;有的人卻沿着書香花徑，一路造成了大師。

現如今，許多人卻不願再走下去了。有人戲稱，大學即是中國學生的解放路口，上了大學便萬事大吉。果真如此?真是推開了那扇門便如同僧人得道了麼?我不知道，我正在通往那扇門的路上，我不知道……

可我知道，錢鍾書的大學之路讓他走成了大師。這個詩書滿腹才氣超卓的年輕人在其餘科目均不理想的情況下因其出色的文科修養被清華大學破格錄取，他推開那扇古色古香的門邁着輕快而又穩健的步子往通幽曲徑上走去，走出了《圍城》，走出了一個令人景仰的文學大師。他的妻子楊絳在丈夫與女兒均不在世時，將他們三人所有的稿費都捐予清華大學。捐贈儀式上，這位高貴的女學者深深掬躬說道：“感謝清華大學給了我們這個機會。”這又是怎樣一番感悟!一個大學者對大學的熱愛，或許不僅是因爲一個大學的優秀，而是因爲在這個優秀的大學裏他讓自己成爲了更優秀的人。他在這扇門後面走出了一個豪情滿腔的自己，走出了他想要的生活。

這一扇門，連着一條辛苦的路，他們如此親密地連接在一起。我策馬走到它面前，推開門，你說我會走下去麼?

是的，我會!因爲張曉風說：“百年來我們的先輩或肝腦塗地或胼手胝足，或躲在防空洞裏讀其破本殘卷，或就着油燈餓着肚子皓首窮經——但這一切是爲了什麼?豈不是爲了讓我們的下一代活得幸福光彩，讓他們可以穿過美麗的花徑，走到杏壇前去接受教化。”這一扇門不是終點，而是起點。

誰說只有哈佛纔有凌晨四點半的燈火通明?我們有無數推開門走下去的人，所以纔有樑思成、林徽因，有金嶽霖、汪曾祺。而我們這一代，也必將走出更傑出的大師，這一扇門，擋不住千萬人的腳步。

我深深地烙下腳印，一個又一個，前方道路荊棘遍佈，擋不了一顆走下去的心……