關於少年的作文（精選60篇）

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的關於少年的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

少年的作文 篇1

就個人而言，少年是人生的黃金時代，是幼稚與成熟的過渡橋；就國家而言，少年之於國家，有如火箭之於衛星；階梯之於高樓，羽翼之於雄鷹！

在這一特殊而又重要的時段裏，扮演着特殊身份和角色的我們，必不可少地要展現一下我們自己的風采——少年的風采。

少年風采，看似一陣風，實則是風中的樹枝；看似是一場霧，實則是霧中的露珠；看似是那樣抽象，捉摸不定，實則是真真實實，無處不在。

在家裏，幫着父母做一次飯，給父母洗一次腳，尊重父母，以實際行動報答父母，這就是少年風采。當我們幫父親把煤氣罐提上樓，當我們搶過母親手中的拖把把房間的地拖得一塵不染，當我們幫奶奶把水倒好，看着她把藥喝下，他們的眸子裏折射出的是什麼，是的，那就是我們的少年風采。

在學校裏，舉止大方，談吐優雅，敬重老師，親近同學，努力學習文化知識，努力提高身體素質，培養良好的思想品德，這也是少年風采。當演講賽上你激情洋溢地演說，贏得滿堂喝彩時；當你站在學科競賽的領獎臺上，從領導的手裏接過獎牌時；當植樹節那天你和同學們共同植下一顆銀杏，幹得熱火朝天、汗流浹背時；我們分明地看到有一種光輝在閃耀；那是什麼？那分明是少年的風采。

在社會中，積極援助災區重建，積極參加公益活動。我們每一個人的力量就像一滴水，看似薄弱；彙集起來，定能滴水成河，涌動愛心的浪潮，這更是少年風采。當在汶川地震捐款才現場，我們拿出自己的儲錢罐時；當夏令營的比賽場上閃現着我們飽含活力的志願者身影時；當我們排着隊去義務獻血時，有一種讚歎在我們身邊響起，那是因爲什麼？那正是因爲我們少年的風采。

我們是年輕的老虎，活力四射就是我們的風采；我們是高山上的石頭，堅定不移就是我們的風采；我們是果園裏的果子，奉獻社會就是我們的風采。

我們是少年，要讓自己散發光芒。所以，我們要展示自己的風采。

少年的作文 篇2

充滿了活力與激情的六月，大地翠綠，鮮花爭豔，展現着自然的風采；“神九”上天，中華耀世，展現我中華科技的風采。我的舞臺，自己主宰，在那錚錚的琴聲中，展現我的耀人風采！

伴着步入六月份的步伐，天氣炙熱炎炎，而藝術節也終於結束了激烈的角逐。回想當時，我心中的激動彷彿又伴隨着熱烈而憤慨的琴聲愈演愈烈，如昨日重現般將那耀人的風采展現在我眼前。

我步入賽場候場室，各種樂器的聲音紛至沓來、不絕於耳。如同在戰場上作出最後的準備一般，所有人的技藝都精妙絕倫，不由得將我心中的自信澆滅了一點。但回想着曾經無數次賽場上的“拼殺”，我的信心又慢慢注入，不自覺地對自己加油鼓勁兒：你的舞臺屬於你自己，加油！拿出你的氣勢來！

就這樣，琴聲便隨着我熱烈的情感，迸發而出，彷彿在戰場上的擊鼓進軍一般。“戰鼓同擂，捨我其誰！”我的手用力和着旋律節拍，在琴絃上肆意馳騁，掃，搖，拖，提。各種指法不由使他人眼花繚亂，而我依舊熟練而有力地彈奏，如同指點江山，英勇威猛的“常勝將軍”。一曲《滿江紅》，憤慨而熱烈，我彷彿入了境，置身於戰場、兵團。那軍隊的雷霆，傲人雄姿，無不展現這首曲子的無限風采！

“擡望眼，仰天長哮，壯懷激烈。”一句句詩詞如同神來之筆躍然於紙上，在我心中吶喊。記起爲練好這曲子，我曾獨自一人立於高山之上，手握《滿江紅》詩詞，探索尋找當年岳飛帶領岳家軍南征北戰的風采與精髓。那狂放霸氣，酣暢縱橫與淋漓盡致的威武鋒利，正如我此時的錚錚琴聲，在舞臺上帶領衆人，俯仰千萬大軍，隨心展現動人風采。而我此時更有“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的絕對氣勢。破千軍，斬萬馬，鐵骨錚錚，風采震天！

我盡情彈掃琴絃，揮動手臂，表情時而堅定，時而肅然，不經意間詞句便從口中溢出：“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”琴聲持續到最強音，又彷彿意猶未盡，以一掃弦結束全曲。我起立、站定，擡頭，微笑。如同光彩散佈全場，雷鳴震天的掌聲如潮水般向我涌來。我明瞭，當今少年，千古名曲，動人詞句，風采依舊。

結束舞臺的比賽，彷彿又跨過人生的一小步臺階，如此酣暢淋漓。漫漫人生路，遙遙崢嶸期。我的琴聲指引我，必將以千軍萬馬之勢，雷霆浩蕩之姿，主宰自我，不斷向前，展現我最耀人的風采！勝於古人云：當今少年，伴傲人風采！

少年的作文 篇3

如果說生活是一條坎坷的路，那麼榜樣就是路燈;如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那麼榜樣就是桅杆……在我們學習生活中，如果能樹立一個好的榜樣作爲目標，又何愁沒有前進的動力呢?在我們身邊，就有這樣的美德少年。

“特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主。”這是學校升旗儀式的最後一句話。說起來也真是慚愧，因爲和他相比我又是多麼渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上並沒有笑容，反倒愁雲密佈。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質樸的語言讓我目瞪口呆?“那位失主一定着急了，我得給他送回去。”我的臉“刷”一下紅了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節體育課，我在操場上閒逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環顧一下四周有沒有人，然後以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不爲所動，我有怎能不感到臉紅呢?我現在是多麼懊悔，拾金不昧的傳統美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要爲你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以後也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。

這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子，來年纔會有豐收。同學們，就讓我們現在播下美德的種子，爲來年豐收做奠基吧!

少年的作文 篇4

她是龍門縣龍城第一中學初三五班的一名學生，她的名字叫吳奕伊，她非常榮欣被推舉爲美德少年！

她在班裏的職務是一名團支書。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和指導。她從小懂得遵守紀律，講文明、熱愛集體、助人爲樂、熱愛勞動，並且加強體育鍛煉，身體素質好。在學習上，她求知慾較強；在課堂上，她敢於提問，善於提疑；對所學的知識能理解的掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，她大量閱讀一些有益的書報，以開拓自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。她還從五歲開始學習了兩門技藝—美術和書法，她的老師說她現在都要堪比一名畫家和書法家了。在知識的海洋裏，她是一個快樂的暢遊者，她的學習成績在級里名列前茅，數次被表彰獎勵。她尊敬師長，團結同學；待人接物彬彬有禮。不論是在學校還是在宿舍她都盡職盡責，在宿舍有同學缺少回家的費用，她都會熱情的借給她們。

人們常說“百善孝爲先”，她也是這麼認爲的。她們的父母有時因爲工作或生活的瑣事，心情煩悶。每到這時，她們就應該用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

有一次，媽媽的胃病犯了，臥在牀上起不來，爸爸又上班，所以自然照顧媽媽的任務就落在她身上了。她看到媽媽爲病痛折磨到額頭上佈滿汗珠，很是心疼。她幫媽媽擦汗，又倒好熱水，提醒媽媽按時服藥。不得已晚飯由她一手包辦，知道媽媽不能吃米飯等過硬的東西，所以她精心熬了白粥和清淡的蛋湯。媽媽欣慰又感謝地說：“伊啊，辛苦你了！”她自豪地說：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十五歲了，照顧你們是我應該的。”

在父母眼中，她是個勤勞乖巧的孩子，她從來無須讓他們爲她操心，她更是夜夜奶奶的心肝寶貝。她看到爺爺奶奶帶着老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零花錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲鉗，姥姥腿腳不利索，她只要有時間間就會扶着姥姥去散散步，讓她感受下陽光的溫暖。

她覺得要有孝心的話不說別的了，最起碼的，首先，在學習上，從不讓家長擔心，自己的事情自己完成，因爲爸爸和媽媽工作很辛苦，儘量不讓他們操心。又有空晚上多和他們分享學校裏快樂的事情，讓他們可以笑一笑，放下疲憊的身心，好好放鬆一下。幫爸爸媽媽按按摩、幫家裏做做家務等等都是她們能力所能及的事情。她會用自己的方式讓自己的父母感到快樂、感到幸福。

成績代表過去，她的人生之路纔剛剛起步，蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加強而有力。大浪淘沙，方顯真金本事；風雪過後，更見青松偉岸。今後她會更加努力，爲班級爭光，爲自己的人生添彩，爲家人過上辛福的生活，不辜負老師和家人對她的期望和厚愛！

少年的作文 篇5

少年修長的手指略顯笨拙，五顏六色的正方體在他指尖緩慢的穿梭，傍晚的天是恰到好處的橘色，一個六面顏色整整齊齊歸位的魔方緩慢艱難地被轉出來了。

這是我第一次，遇見少年。只是晚練結束後多寫了一會兒題，拿着水杯去飲水機接水時竟看到別樣的生活碎片，我身邊會玩魔方的人手速都極快，少年是特別的，他動作笨拙，卻堅定認真。

我想起每天早上晚上腦海裏充滿的一大片一大片灰白色的試卷和習題，少年的魔方，是不同尋常的一種明亮。

我看着他停下來的手，愣了幾秒鐘後，才反應過來，連水都忘記接了，我連看都不敢看少年一眼，匆匆跑開。

從此我漸漸喜歡上了晚練後的傍晚，我看着落日的餘暉溫柔籠罩每一寸土地，背完單詞的我總要拿着水杯到飲水機接水，這時少年總是準時地站在飲水機旁邊，背對着落日餘暉，倚着走廊一個人安靜地轉魔方。

我經過時呼吸都忍不住放緩了幾分，等着水，故意放慢動作，就是爲了能多看一眼少年轉魔方。

我每次都藏了些膽怯，來去都裝着不堪在意在看風景，心裏卻萬般好奇少年的長相，可每次少年只是低着頭，安靜認真地轉着魔方，我從每次接水要拖幾分鐘才能看到一個魔方的完成到接一次水擡頭就是一個歸位整齊的魔方。

有一天十幾秒的功夫，我從教室走到飲水機的時間不到，少年就已經轉好了一個魔方，那一天他好像特別高興，側過頭無意間看見我，嘴角微微上揚，露一個很有少年氣的青澀笑容，半邊側臉隱藏在熱烈的橘色裏，我終於看清了少年的長相，笑起來嘴角有一顆小梨渦。

我經過少年身邊時嘴角也不自覺地彎了彎，他突然想起什麼似的，有點急促地擋在我面前，有點拘謹地從口袋裏掏出一顆橘子味的水果糖，張了張口：“給你。”

天邊是橘子色的火燒雲，一片連着一片，熱烈得讓人感動。

書桌上整整齊齊的習題已經填完了大半，我看着那顆晶瑩剔透的橘子糖，撕開包裝袋，放入嘴裏，酸酸甜甜的橘子味包裹住味蕾。

我想，認真堅定完成一件事的樣子也這般美好。

少年的作文 篇6

小徑分爲兩種方式。我選擇了一種不尋常的方式，這使得一切都不同。那一年，我們的兩個孩子還不夠高，不能踮起腳尖把錢遞給大西瓜太郎書包，並肩走在回家的路上。陰影隨着身體的跳躍而快樂地生長和變短。在那個時候，我們總是很好。你很淘氣，把紅領巾綁在頭上，假裝是個戰士。

日記總是陽光明媚。你總是喜歡加兩隻微笑的眼睛。然後你解釋說，一羣壞朋友放學後不再和我一起回家了。他們讓你選擇邁出這一步。你的眼睛又低又低。你不看我。只是一步就改變了一切。如果你不繼續學習，你現在被稱爲混蛋。有時我們坐在電話裏，打電話給你幫忙，把我留在那裏，即使我很抱歉。當你獨自離開的時候，我很少擔心看到太陽周圍的陽光，然後哭泣。在我十幾歲的時候，我們一起數着夢中的青少年。你會想到這個季節的美好歲月嗎？我會給你打電話的。一個壞的句子足以打破我的心。

我的朋友，可愛的青少年，我們的約定還在。你爲什麼不這麼做？當你見面的時候，你是紅色的。你對我說錯了。你說過你想過一種積極的生活。我感動得哭了。你終於醒來了。面對另一個選擇，把我和他們寫成一個選項，你的腳踩在我身上。三，二。我們開始逃跑了。從黑暗的世界逃出來，我們看着太陽，微笑着。沒事的。沒事的。一切都很好。我陪你去上班。你被帶去面試了。我很高興等待。最後，你開始生活得很好。你的頭髮被染成黑色，微笑得像以前一樣純潔。你和我一起唱童年的歌：年輕人很少有麻煩，希望總是那麼好。可愛的青少年，你走了正確的路。與我歡迎光明和開闊的生活。只有一步，你的生活就會走到低谷，進入黑暗的死衚衕；只有一步，你的生活就像雨一樣開闊，天空充滿了陽光。可愛的青少年希望你在未來邁出正確的一步。我希望它永遠是如此的好。

少年的作文 篇7

在無憂歲月裏，我把你分爲了兩種，一種是遇見，一種是重逢。在崢嶸歲月裏，無論幾隔多久，初見少年，我這裏你都將一直年少。

八月份的時候第一次見他，他正在看一棵老樟樹葉上的東西，靠近一看，葉子上掛着知了殼，他對我說:小時候爬的第一棵樹就是爲了它。因爲他的聲音，聚在他臉上的目光一下子呆滯好久，耳朵起了迴音，大腦裝了復讀機。

入冬的時候，我們已經熟絡。從超市回來看見他抱着一購物袋大米，走回到家裏時他放下袋子，從裏面抓出一大把米嘩啦聲讓我覺得這房子的女主人我最合適不過。

初春嫩芽還是淡黃色的，談不上豔麗，就是覺得喜歡。那時我們成了朋友，他問我喜歡吃草莓嗎？我連想都沒有想就說:哪有！都說能吃是福，我愛死了說這句話的人。他讓我坐在電動車的後面，在去摘草莓的路上我通過反光鏡去看他，風吹起他的頭髮，硬是覺得心裏有一堆小草在撓我癢癢。

仲夏的時候我們還是朋友，只不過。我好像出了問題，看見他就會笑，我看見的東西多半被他眼神帶走，還許願希望整個區只有我家有水，洗澡什麼的，只能在我家。只是沒想到秋天的時候他剃了平頭，我問他爲什麼要醜哭自己！他半天不說話，腳尖向前挪了一步抵住我的腳尖突兀的說:我要去當兵了。我臉上的笑容戛然而止，夏天的餘溫冷的像是去年冬天的溫存。回去後我哭得鼻涕冒泡，練字本上最好看的幾個字都是他的名字，一下子哇的哭出了聲，白練那麼好看，寫給誰看啊。我突然的想起他說的:我喜歡坐在操場的樓梯上翹起二郎腿。冷就等待你，熱就敞開衣服，閉上眼睛仰望你。

認識他第二年九月時候他戴着他得大紅花去遠方了，因爲總是見不到想見的，所以只能踮起腳尖嗅九月的桂。少年的名字是什麼？我不知道，只知道他脣紅齒白。至今沒有見過他，只是在聽到喜歡的人第一次祝願我喜歡這個少年的時候渴望他的出現，希望他帶着獨有的氣息碾碎我的生活，柔和成我們。

少年的作文 篇8

所有命運的饋贈，都早已暗中標好了價碼。——茨威格

每個人都只有一次炙熱的十三歲，我多麼想一切跟着我的想法走。但我不能這樣做，因爲青春再美好，它也只有一次，如果我隨心所欲，那我一定會因爲自大而自討苦吃。

在一些國家，以我現在的年齡，可能都已經結婚生子了。可我出生在中國，我也和大多數這個年齡的孩子一樣，兩年後參加中考，五年後參加高考，按部就班，好像命運已經規劃好了我的命運。但是，我也因此明白我要做什麼，什麼可以做，什麼不可以做。

總有人說少年年少輕狂，我們可以及時行樂。但我更加珍惜少年所賦予我們的活力與熱忱，周圍有那麼多結伴同行的夥伴，有那麼多值得欣賞的人，也有那麼多欣賞我們的人。努力後拔尖，最終在頂峯相見。

範丞丞說過一句話：“保持炙熱，堅持下去，或許前路未必是光明坦蕩，但也一定充滿無限可能。”

立足當下，珍惜時間的饋贈，珍惜美好的青春。可能有人覺得在這個年紀“追星”是一件不切實際、荒唐無比的事情，但我卻不這樣認爲。在我看來，因爲某些過激的行爲，彷佛“追星”已成爲不理智的行爲。但真正的追星是因爲偶像身上有着自己敬佩而難以企及的優點，因爲嚮往而期待踐行着自己的提升，因此更努力、更有目標的奮鬥下去。我認爲，如果偶像象徵着個人未來美好目標的示範，這樣纔是少年時代最美好的“追”。

青春立足當下，並不意味着我們的選擇只有學習這一項，爲了我們想要得到的東西去奮鬥，不斷拓寬自己的愛好與技能，所有的努力都會在未來綻放一份光芒，這樣的青春纔是值得而美好的。

少年是獨特的少年，他們看春風不喜、看夏蟬不厭、看秋風不悲、看冬雪不嘆，他們懷揣着一往無前的熱情，接受長輩行爲糾錯的指導。

一樓與頂層的風景是截然不同的。珍惜時光，努力活成自己喜愛而敬佩的樣子。我們在底層佇立，立足當下，把握青春，奮勇向前，將苦悲化爲動力，終究會登頂，看到獨一無二的人生風光。

少年的作文 篇9

老師們、同學們：

大家好!今天我們演講的題目是“爭做遵紀守法好少年”

我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發生天體大碰撞;馬路上的車輛必須按交通規則行駛，不然就容易發生車毀人亡的事故。我們生活在社會上，必然要受到法律的約束。我們面對的世界，有鮮花也有雜草;有陽光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風氣影響，被愚昧左右和慾望誘惑，從而出現違紀、違法甚至犯罪的可怕事件。這個時候，形成正確的法制觀念，對我們成長的人生尤爲重要。

那麼，我們應該怎樣做纔是懂法、守法呢?當然要從遵守身邊的法律法規做起，從身邊的小事做起。

我們青少年性子急躁，一旦有小摩擦、小爭吵這樣的事情發生，很容易引發打罵事件，甚至是大大出手，釀成大禍。當矛盾發生時我們要沉着冷靜，首先應該嘗試着自己化解，如不小心把人家的東西弄壞了，主動向別人道歉、賠償;如果是別人誤會了你或者不小心傷害了你，儘量把心放寬一些，俗話說“退一步海闊天空”，當然，實在解決不了，也可以請老師或大人出面和平解決。

我們小學生長大要做要遵紀守法的好公民，就要從遵守學校規章制度開始，爲了學校的良好有序，必然少不了“不隨地吐痰”、“不攀折校內花草樹木”、“上下樓梯靠右走”“排隊放學，依次打飯“這些制度，我們一定要自覺遵守。另外還要養成誠實守信，不貪小便宜，不隨意拿別人的東西的良好習慣。

對青少年法律意識的養成教育，古今中外都非常重視。我國古代教育家孔子就說過“少成若天性，習慣如自然”，說的就是從小養成了什麼樣的習慣，習久成性，就會形成什麼樣的品質。所以，要增強我們自己的道德觀念和法制觀念，一定要從身邊的小事着手，我們要從最平常的一點一滴、一言一行、一舉一動做起，培養良好的道德品質，爭做遵紀守法的好少年，構建和諧、文明的校園。

少年的作文 篇10

中華美德是中華民族和中國人的立身之本，是中華文明的精華，對於我們每個人乃至整個中華民族都是至關重要的。

當我們每天清晨揹着書包，滿懷求知的渴望來到美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室裏，無憂無慮的學習的時候，我們可曾想過，在這一切的背後凝聚了多少人的辛勞？上課時我們暢遊在知識的海洋裏不斷成長，那是老師們精心備課，科學的組織教學活動，來把我們引導；上學路上我們路過的街道整潔乾淨，那是清潔工人們在晨曦中一點點把它打掃；午餐時，我們坐在餐桌旁吃着可口的飯菜，那是農民伯伯們頂着烈日、歷經風霜、辛勤勞作把它們創造……還有很多很多，似乎很難說盡。人們在不同的工作崗位上，分擔着不同的任務，盡職盡責，分工協作，共同建設我們的美好生活。

我們作爲21世紀的小學生應該爲祖國的未來、地球的美麗，儘自己的一份力。

今天早上，我下樓打羽毛球，看到草坪上雜草叢生、還有一些生活垃圾。我想起老師對我們說：“愛護環境人人有責。”我便下定決心清理雜草和垃圾。我於是放下了羽毛球拍，開始拔雜草，撿垃圾。不一會太陽紅着臉羞答答的從天邊一縱一縱的慢慢升起。我臉上的汗珠像斷了線的珍珠似的不停往下掉。這時跑來了幾個小朋友問：“姐姐，你拔這幹啥？”我邊擦汗邊說：“我們的社區這麼美麗，有的人卻不愛護它，亂丟垃圾，我們是社區的一員，有義務保護它，你們說對不對呀？”他們異口同聲的說：“對，我們也來拔。”我們幾個邊拔草，邊唱歌，一會的功夫我們就給草坪上的雜草和垃圾清理乾淨了。看着我們的勞動成果，我心裏美滋滋的。

同學們，讓我們從現在行動起來，從小事做起，從自己做起，讓哺育我們成長的地球媽媽變得更美。讓所有爲人民服務的人體現他們應有的價值，我們更應該好好學習，將來爲祖國的繁榮富強，添磚加瓦。

少年的作文 篇11

向前跑，迎着冷眼，迎着嘲笑……

漆黑的夜空，只有一輪皎潔的明月守護着，星星也許是被寒風吹得直哆嗦，躲到月亮身後睡着了吧！一絲絲月光通過大氣層，穿過樹葉的縫隙，折射在家家戶戶的庭院裏，同時也在默默陪伴着那些孤單的人。

我躺在被窩裏縮成一團，旁邊瀰漫着的冷空氣像是從冰箱裏傳來的一樣，徹底將我起牀的勇氣打敗……細細聆聽着窗外的動靜，猛然間響起了小孩子們那充滿歡樂的無憂無慮的笑聲，還有七八隻有效的腳奔跑在地面上雜亂無章的腳步聲，可以想象他們的臉上絕對笑開了花。我迫切地希望想和他們一樣擁有快樂，內心似乎恐慌起來。於是心中的一角冰山化爲火山，岩漿隨之噴涌而出，雙手狠狠地將被子掀起，像是要去投胎一樣快速穿好衣服和鞋子，跑出了家門。

一直都很慶幸自己長了一雙喜歡走夜路的腿，既十分愜意，又鍛鍊身體，更讓天生的遊戲控羨慕不已。然而走着走着，兩隻腳彷彿陷進了雪地裏一樣，彷彿身體自上而下隨時都會變成一尊冰雕。想到家門口的那幾個小孩跑來跑去而沒有一絲冷意，我決定來一次“街道馬拉松”熱身長跑。

拋掉他人異樣的目光，邁着堅定地步伐，在車水馬龍的街道上奔跑了起來。到了人多的地方，一對年邁的老夫妻投來了羨慕的目光，嘴角微微向上翹起，那老大爺輕聲說：“年輕真好啊！”

我的心裏美滋滋的，到了心中的目的地，我停了下來，全身熱血沸騰，心裏在思索着一些東西。

曼妙的青春年華需要不停地奔跑。在學習上，我們要奔跑，不是爲了奪得第一，而是挑戰自己的極限，挖掘潛能；在生活上，我們要奔跑，爲了強健的體魄，爲了讓自己變得更man!

如果你有淚水，那麼就去奔跑吧，把淚水變爲汗水，你會因此而堅強；如果你畏懼寒冷，那麼就去奔跑吧，邁開腳步的勇氣和毅力，定會驅趕身體上的嚴寒；如果你有兄弟朋友，那麼就去奔跑吧，並肩奔跑着，彼此之間一個溫暖的問候，你們定會因此而更加親密。

年輕即出發，年輕即努力奔跑！

少年的作文 篇12

從古至今，許許多多的優秀文化都記錄在歷史的長河之中，可隨意看見，爲人們樹立榜樣。如：孔融讓梨、扇席溫被······

今天就給大家講一講“孔融讓梨”跟“扇席溫被”這兩個故事。

孔融是孔子的第二十世孫。四歲的時候，有一天有人送來一筐梨，他父親對他說：“融兒，你先挑一個吃吧！”大家都以爲孔融會挑那個最大的梨，沒想到他卻拿了個最小的。他父親很奇怪，便問他：“孩子，怎麼不拿個大的吃呢？孔融回答說：“爹爹，我年齡最小，應該吃最小的，哥哥年齡比我大，應該吃大的。”所以，傳承中華美德，從小做起！

“扇席溫被”：跟孔融同一個朝代的還有一個人，叫黃香。黃香是夏江地方的人，九歲的時候便沒有了母親，因此特別孝順他父親。所有勞苦的家事他都搶着做，讓父親有較多的時間休息。夏天時，黃香看見父親熱的睡不着覺，就用扇子扇涼蓆，再請父親去睡。到了寒冬，黃香怕父親受凍，便先躺進冰涼的牀鋪，用身體溫熱被後，在扶父親上牀。不久，京城裏沒有人不知道黃香的名字。當時流傳着一句話——“天下無雙，夏江黃香”，意思是說夏江的黃香，天下沒有人比他更孝順了。

“孔融讓梨”跟黃香“扇席溫被”告訴我們什麼呢？一個是友愛兄弟的典型，一個是孝順父母的模範。友愛兄弟跟孝順父母可以說是做人的基本道理，也是一個人培養仁心跟愛心的開始。

但是，現在的這個社會，越來越多的人開始破壞這個習慣。什麼“中國式過馬路”不管紅燈綠燈硬往前走，還美名其曰：“這麼多人他們不敢撞。”什麼“老人假裝摔倒訛人”都出來了。

看得出來，這些人道德素質很低。

要想提高自身的道德素質，就必須從現在做起，從生活的點點滴滴做起。

不亂扔垃圾，節約用水、電，保護動、植物，不在公共場所大聲喧譁等等都是！ 讓我們一起傳承優秀文化，爭做美德少年！

少年的作文 篇13

少年像八九點鐘的太陽，奮發向上。少年像風中的海浪，勇猛向前。少年是不服輸的年紀，讓歲月燃燒成彩虹般美麗。

少年的我總覺得像下山猛虎。那天，我在操場上臉面丟盡了。緊緊抓着單槓拉人體向上，我用盡吃奶的力氣卻只拉了一個，而比我小一歲、個子矮半頭的“小候”卻一氣拉了八個。我無顏面地離開，耳後傳來損我的言論：“他白長了個大個子，真白菜。”“他笨熊一個。”……我感到血像汽油一樣燃燒了，想用拳手教訓那些落井下石胡說八道的傢伙，以維護我的尊嚴。哼！老子拉人體向上不行，但不證明拳頭不硬。理智又告訴我，這樣更丟臉。哪裏跌倒哪裏爬起來，這才能真正挽回顏面，盡展少年風采。

從此，我就與單槓較上勁了，拉了一個，第二個只拉到一半，儘管我全身累得哆嗦，還是上不去，只好下來再拉一次。放了學，我先在小區的單槓上拉人體向上，胳膊痠疼得受不住了，再流着汗喘着粗氣回家寫作業。課外活動打籃球的空當就在籃球杆上拉人體向上。遇到路邊的樹，我也跳起來抓着樹杈拉人體向上。我的手起泡了，但依然堅持着。練了三四十天，我已能拉五個了。同學們誇我進步的話又飄進我的耳朵。這不但激勵着我更努力地練習，還提醒着我：心胸要大，耳朵能聽進好話，也能聽進孬話。原來我確實“白菜”，人家當時說的是真話，幸而沒用拳頭封別人的嘴。

我手上的泡破了，火燒火燎地疼。我用紗布包起了手，但練人體向上並沒鬆懈。沒有老師的督促，沒有家長的監督，但我有一顆少年不服輸的心。一學期下來，我也能拉九個人體向上了。而小候已能拉十個了，我相信能追上他。

少年那顆不服輸的心，讓我見縫插針背英語單詞，我要登上班級英語強手榜。少年那顆不服輸的心讓我的字越寫越美。那顆不服輸的少年心，讓我身體更加健壯，知識更加豐富，笑容更加燦爛。

我越來越充滿了少年風采。

少年的作文 篇14

何謂“少年風采”？難道一定要站在舞臺之上、聚光燈之下嗎？我想不是，與此相比，恐怕少年心中的永不言棄，胸中的火苗不滅更令人仰其風采。

我站在一片丁香樹林中，面前一棵丁香樹繁茂得出奇，可惜不是開花的季節，徒有葉而惜無花，我踮起腳尖輕摘下一片葉子，葉子在我手中變爲一朵丁香，五瓣，甜膩的香氣撲面而來。

那年五月，我同樣站在這林子中，只是旁邊多了一個眼睛大大的，皮膚黝黑的男孩，“唉，丁香花都是四瓣的，五瓣的丁香花絕無僅有，要不算了吧。”我一屁股坐到鬆軟的泥土上，大口喘息着對他說。我們已經在這片林子中搜尋了那能帶來“好運”的“五瓣丁香”整整一個下午了，可是一無所獲。我筋疲力盡的癱倒在地上，期待他說一句：“好吧！”便可以不再奔波地尋找這萬中無一的花瓣。

可他始終沒有開口，徒留我在地上坐着仰望着他，下午太陽的餘暉柔和地映在他的臉上，可那張黑瘦的臉卻一寸寸的冰冷，堅定，我看見他瞳孔裏的色彩，閃着無可比擬的火光，後來我才明白，這便是一名少年的心火，作爲初陽的年紀，我們有着這世界上最旺盛的生命力，我們踏在春風中，求索着每一個看上去令我們在意的東西背後的祕密。我們站着躺着臥着坐着都在探索這個奇妙的世界，在無意間創造奇蹟。因爲無所束縛，所以無所畏懼，因爲無所畏懼，所以光彩照人。而我那天眼前所見的便是這傲人的風采，暮地，他對我說：“你在這裏等我。”

於是，直到傍晚，我坐在原地，身旁一道身影時而一竄而過，時而從樹上落下，不成片刻停留。當夜晚真正來臨時，他捧着千百朵花走到我的面前。沙啞着告訴我：“看，都是五瓣的丁香。”汗珠從他的臉頰兩側落下，眼中卻還是射的明亮如火焰的顏色，那光彩，耀人心魄。

此刻，我正站在這棵變異的丁香花樹下，由於不知名的原因，這花中十朵有六朵五瓣丁香，我寧願相信這是少年的風采創造的奇蹟。

少年的作文 篇15

六歲那年我從湖南轉學來到了這個叫石龍的地方，並就讀於鎮上的實驗小學。

初進校園，大樹，花草，操場，教室都覺得有些陌生，也因此會常常想起家鄉的校園。不過我是一個大方開朗的女孩，很快就適應了這個新環境，融入了這個大家庭。六歲，我不僅僅接受了新的知識，而且體驗了第一次的學業遷移。

七歲，我已經習慣了這個美麗的校園。她伴我成長，伴我感受生活中的點點滴滴。

有一次我和同學們來到操場上跳繩，發生了一件到現在都令我難忘的小故事。我們在跳繩的時候，有位小妹妹遲遲地不敢去跳，只是用驚恐的眼神看着那飛快甩着的長繩。經過我們不停地勸說，小妹妹終於答應跳一次了，她閉上了眼睛，吸了口氣，深呼吸，猛地往前一衝，還沒等她跳，繩子便甩在了她的辮子上。這讓她對跳繩更加恐懼，說什麼也不敢再跳了。這時一位大姐姐，拿了一根繩子，讓兩個人甩，十分慢。她自己給那位小妹妹講解怎麼跳，一遍，兩遍……累得她滿頭大汗。看着小妹妹似懂非懂的樣子，大姐姐便帶着小妹妹跳了起來。終於，小妹妹跳過去了。大姐姐的臉上掛滿了笑容，彷彿春天盛開的花朵，溫暖美麗。接着，又加快了甩繩的速度。每當小妹妹跳不過去時，她總擋在她前面，一次又一次地幫她，教她…。終於，她把小妹妹教會了，一滴滴豆大的汗珠順着她臉頰流下來，是那麼的晶瑩剔透。小妹妹激動地說：“謝謝你！”“沒事”她搖搖頭，一隻手輕輕的擦去小妹妹額頭的汗水。而這所有的一切都已經映入我的眼簾，並從此成爲永不消失的畫面。助人爲樂，幸福着別人，也幸福着自己。

八歲的我已經是位懂事的大姑娘了，在學校我學會了語文、數學、英語；在家裏我學會了做飯，洗碗，洗衣服，收拾房間。自己的事情自己總可以完成，爲自己感到高興，自豪。

石龍的三年，我在成長，也在感恩。

少年的作文 篇16

在每天上學的路上，會看見一樣不可磨滅的東西，那就是——樹。

在昨晚回寢室時，我偶然間聽見了有人在說話，靠着樹，我聽見了他的心聲。

他說：“要不要聽聽我的心聲？我也正想找人傾訴。”“好啊！”我便放下書包，倚在樹旁。

“人們每天的生活給了我們許多壓力，我們要時刻的呼吸，供給所有生物生存的氧氣，但他們卻不知道我們的辛苦，我們無時無刻的工作，爲的只是他們能夠呼吸新鮮的空氣，免得對身體產生危害。我們生下來，命運就註定了，我們不能像你們人類一樣奔跑，不能像你們一樣，那麼自由自在，我們出生在哪裏，就要在哪裏安息。有些幸運的樹，出生在城市，有些還會被帶到學校，比如我，整天和孩童們一同上學放學；而有些不幸運的樹，也有生長在沙漠地區的，難以生存，但是他們還是堅持着。”“你們每天就這樣不停地反反覆覆，不覺得乏味嗎？”我問。

“不。”他堅定的回答：“我們每天進行的呼吸是我們的職責，不論有什麼困難，我們呼吸就像人類一樣，是生存的基本基本功能，只是我們呼吸後能產生氧氣罷了。”

他接着說：“我們樹的生存是需要水分的，我們在幼苗時期是需要園丁的照顧，但是我們現在長大了，已經自力更生了。園丁就像我們的父母，現在是時候撒手了。”對啊！他說的對，對於現在已經是中學生的我們，我們是時候該自己生存了，在如今這個社會上，想要生活多姿就要自立，這一句話，我有領悟到了一個人生感悟。

我隨手看了看手錶，已經10：03了，我站起身，背上包：“明天，我會繼續來陪你的！”說完，向他告了別，上了樓。在上樓的途中，我暗暗的想：這棵樹說的沒錯，我們應該自立了，不再需要父母的照顧了。而現在的我們更應該做的是：保護這世界上還存活的每一棵樹。

今天，我聽見了心聲，來自路邊的心聲……

少年的作文 篇17

“一壺酒，一杆身。還可以對一什麼，一什麼?‘一’是數詞，中間是量詞，最後是名詞。”王老師對我們說道，“請從夏彬洋開始輪流來對。”

夏君站起來，迴應：“一本書，一個人。”

下一個同學是老賴：“一碗飯，一張嘴。”說完，引得全班鬨堂大笑——夏君把趴在桌子上，王君捂住肚子，馬君用手拍着桌子。

到我了，可是我一個字也想不起來，我只能在全班的注視下，擠出一句：“我不知道，聽一下其他同學的。”

誰知道王老師卻一直攔着我不放：“不行，必須說出來，只要說出來就是很好的。”我頭皮一陣發麻，是啞巴吃黃連——有苦也說不出，只能緊緊地合着嘴皮，一字不發。

老師拿我沒有辦法，只好請下一位同學繼續接下去。同學們一個個地都說完了。第二輪，又輪到我了，可是我還是想不出來，坐着的我只能趴在桌上不說話，擡起眼皮望着老師，手指按着桌沿，腳拍打着地面，心想：“我到底該怎麼說呢?”“我是說還是不是呢?”

老師站在我面前。我的眉頭和眼睛聚攏在一起，打成了一個大大的結，擡着下巴，雙嘴脣一張一翕：“……”我還是沒說。

老師把右手搭在我的桌子上，左手推了推眼鏡，那鏡片後的杏眼射出一束光，像一把利刃在我的臉上刮來刮去：“請不要浪費大家的時間，相信你可以的。”

“快說嘛，”同學們都爭着幫我說：“一棵樹，一羣鳥”“一盞燈，一支筆”“一枝花，一個盆”……

左邊的老賴，把手揣在衣包裏，搖着手臂，側着身子，望着我：“快說嘛，快說嘛，你可以說‘一個球，一隻腳’”。

老師又拿我沒辦法，只能又不讓我不說。“哎!”同學們一聲嘆息。這個練習結束。

少年的這一次尷尬，我始終忘不掉。其實，後來我會說，我卻始終沒有開口，我也不知道爲什麼。

少年的作文 篇18

少年的風采，無悔的青春，滿腔的熱血，奮鬥的我們。——題記

不經意間，我們成了少年。就如9點鐘的太陽，活力十足，鋒芒畢露；就如新發芽的小草，充滿了朝氣，頑強地生長；就如自由飛翔在天空的小鳥，勇敢面對挑戰。年少無知已然過去，等着我們的是承擔，是付出，是拼搏！

少年要會承擔。承擔起父母對自己期望的責任，承擔起老師報以自己目標的責任，承擔起自己對自己實現理想的責任。也許你不懂責任是什麼，但請牢記世上任何東西都有你必須做的事情，那——就是責任。逃避責任，畏懼承擔的人只會讓自己懦弱無能，幹不成大事。我們應將肩頭的重任努力完成，綻放着屬於少年的風采。人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。——梁啓超

少年應要付出。我的老師曾說過，有付出不一定有收穫，但沒付出就一定沒有收穫。世界是公平的，只介於付出與索取之間。總是一味索取的人只會讓自己更加貧庸。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。少年那透着逼人的霸氣，就應學會付出，懂的付出，才能收穫到豐碩的果實，擁有無悔的青春！

少年定要拼搏。“人生能有幾回搏，此時不搏待何時”拼搏是檢驗一個人品格的最後考驗。人生亦是公平，只在於拼搏與退縮之間。退縮只會讓人失去堅持信念的心。而拼搏才能實現夢想，三分天註定，七分靠打拼，愛拼纔會贏。拼搏吧，少年，爲自己亦爲父母，揮灑自己滿腔的熱血！

在人生的挑戰裏，有成功也有失敗。但正因爲一次次地失敗讓我們一步步走向成功。勇敢面對挫折，不懼失敗，淡然對待成功。青年之文明，奮鬥之文明，也與境遇奮鬥，與時代奮鬥，與經驗奮鬥。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也——李大釗。讓我們爲此奮鬥，讓自己美好年華沒有一絲瑕疵，讓自己用盡少年風采來敘寫這一人生旅途！

少年的作文 篇19

“小小少年，沒有煩惱……”不，不可能，誰說少年沒有煩惱？沒有煩惱的是嬰兒。少年也有自己的煩惱。

心中的威漫

吾之愛多矣，或讀書，或神遊，或遊遍三山五嶽，而尤愛威漫，多年如一日，實乃不易。以前，我可喜歡威漫英雄人物了，總覺得電影中那些英雄身懷絕技，用自己的能力拯救這世界，炫酷極了。

有一次，我和媽媽去逛商場，當來到了玩具專櫃，看到了架子上一個個威漫英雄模型，我的心裏充滿了喜悅，一個個威漫英雄人物讓我愛不釋手。這時，媽媽捧着幾本厚厚的書走了過來 ，我纏着媽媽給我買模型。“多大了還要玩這個，現在是該你好好學習的時候了，長大了纔能有出息，到時候想玩什麼就可以玩什麼了。”媽媽表情嚴肅地說。

於是，我告別了心愛的“威漫英雄們”。捧着厚厚的書依依不捨地離開了，心中若有所失，如同被一雙無形的大手死死地扼住。一本本厚厚的書，如同一座座五指山，麻了我的腿，酸了我的腰，累了我的心。

遠去的球場

從小我就是一個球迷，乒乓球、足球、籃球……我無一不愛。學習之餘，我總愛邀上幾個小夥伴在籃球場上“大戰三百回合”。在那裏，我似乎有使不完的勁，球場上你總能看到有一個活躍的身影，他足下生風，向左虛晃一招，接着又靈巧地躲過後衛的封堵，縱身一躍，一記怒扣，“呼”——球帶着風聲飛向籃筐，又是一聲“嘭”，球應聲入了網內，球場上響起了歡笑聲，歡呼聲……

小夥伴們個個汗流浹背，揮汗如雨，儘管累得上氣不接下氣，但心裏那是暢快淋漓。可是現在籃球早已束之高閣，我只能窩在家裏“獨坐敬亭山”。做着數不清的習題，摯愛的籃球也成了想念。

小小少年也有煩惱，煩惱是苦澀的，也是無奈的。“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”前方的路充滿了荊棘，我要勇敢面對它。

少年的作文 篇20

這是一個普通的夏天。啊，啊。伊鄉伸了個懶腰。討厭，有這麼多作業要做。”

“伊鄉，下來玩吧，懶豬。”樓下的一個好朋友喊道“快點，快點，推什麼推什麼。”伊鄉不耐煩地說道。

伊鄉的夢想是每天毫無顧忌地像這樣打球。他的母親經常說:如果你只是做白日夢，你還不如長大後多讀些書，爲國家服務。你可以做任何你想做的事。”但伊鄉總是說好，但事實上，一隻耳朵進，一隻耳朵出，說這相當於說它是徒勞的。

那天晚上，伊鄉正在和他的朋友們玩，突然他擡頭看見一個明亮的東西從天上掉下來。伊鄉心想:如果它是一塊隕石，我就發財了。因此，伊鄉用了上廁所的理由。溜到隕石着陸點。但是他找了半天，卻沒有任何線索。

正當他準備回去參加他的葬禮時，突然一個明亮的東西在10米外閃閃發光。伊鄉非常高興，他想尖叫起來:隕石。他拼命跑，但結果不如預期。當他跑到坑前的時候，伊鄉突然被光吸了進去。過了一會兒，伊鄉醒了。他還在坑邊，但坑裏的東西已經不見了。

伊鄉沮喪地回到了家。回家後，他聽到母親說:回來這麼晚，我又去了網吧。伊鄉不想說任何關於隕石的事，所以他找了個藉口跑進了房間。但奇怪的是，伊鄉跑步時感覺很輕。他低頭一看，嚇了一跳:我的媽媽，我跑哪裏去了？我顯然在飛。

星期一到了，這對伊鄉來說是非常重要的一天，因爲他今天要參加學校運動會。

“各就各位，快跑按照命令，運動員們一個接一個拼命向前衝，但伊鄉像一塊木頭一樣站在那裏。全班都很焦慮。但伊鄉像一陣風似的低下頭，像一把劍似的衝了出去。他很快就趕上了他們。儘管伊鄉第一個衝過終點線並獲得了第一名，但他沒有停下來，因爲害怕撞到人。伊鄉突然跳起來，消失在雲層中。

但是伊鄉到底跳到哪裏了？原來他跳進了彈坑，在那裏他揀起了隕石。伊鄉掉進坑裏後，石頭也飛走了！

少年的作文 篇21

三百六十行，行行出狀元。

很多人也說條條大路通羅馬，現在的孩子太多都想放棄學習這條路，並不是說這條路你放棄就完蛋了，一生就毀了，而是學習這條路不會讓你太有身體上的勞累，而且現在來看，一切的一切都是以學習爲基礎的。我很清楚年少時的我們很多時候，都幻想着幻想那的，想着自己能闖出屬於自己的天地，我只想說不現實。

說實話我的年少時期就是屬於不現實的少年，我記得在我初中畢業的時候，我想出去打工，想自己掙錢養活自己，照顧父母，其實那時候你輟學出去打工並不稀奇，因爲那時候的人並不是很富裕，所以孩子吃飽飯就已經很好了，不用說零花錢了，所以大多數孩子都想自己掙錢。我記得和父母說的時候，他們的情緒非常的大，所以就沒有再說了，但是心中一樣希望自己能出去，直到……

我放假期間和媽媽一起去菜地，因爲天氣比較熱，所以要給菜地澆水，後來我才知道，什麼叫我現在不能承受，只能學習，你是不是說學習好難呀，也想幻想着出去闖出一片天地，但是我想說腳踏實地才真的能有畫上句號的人生。我左手拿鍬右手提桶，還真有一副幹活的樣子，但後來的事讓我原形畢露了。好像提桶走的每一步都有要命的節奏，那天在大汗淋淋中我知道了，我現在這個年紀應該乖乖的上學，因爲這樣我的人生纔不會後悔。

不要說什麼難，其實做什麼都難，努力的人才能得到自己想要的，我們不應該遇到一點點困難就退後，因爲那樣會讓我們慢慢的否認自己，我們的人生需要我們自己揮灑汗水，這樣我們才能不是一個提桶少年。

少年的作文 篇22

我們正值青春年少，意氣風發，風華正茂。不管前面有多少艱難險阻，我們都不會退怯，我們都會迎難而上，初心不改。加油，少年！

時光匆匆流逝，我們即將面臨生地會考，加上初二各科難度加大，我的成績嚴重下降，直接退出年級前50名。每週的生地考試，我的成績總是不上不下，達不到目標180，數學和物理也總是70多分。

老師和家長失望的眼神，往日不如我的同學都慢慢趕上我，甚至有些已經超越我了。我每天都非常的失望和沮喪，感覺我自己特別的失敗，似乎一切都已經結束，我再也無法前進了。

那天下午的雨很大，我也沒有帶傘，回到家我就變成了“落湯雞”雨水浸溼了我的衣裳，也浸溼了我的心，數學和物理周測的成績像一根針，狠狠地刺着我的心。我開始寫作業，結果沒有幾道題是會寫的，我似乎已經落後了，已經真的不是以前那個人人誇得尖子生，那個別人家的孩子了。、

心思雜亂的我隨手拿起一本書，開始翻閱。結果突然掉出來一個紅包，這是我上個學期的獎學金。我現在那時成績出來的的的喜悅，站上領獎臺的驕傲與自豪，父母與老師欣慰的眼神與笑容，多好啊！

這張獎學金再次刺痛了我，同時也刺醒了我。我不能再繼續墮落了，否則我就真的落後了，真的不行了。我開始慢慢努力，慢慢改變。最終我終於戰勝了自己，突破了自己的瓶頸。即使那只是小小的進步。

少年是歷經困難之後，眼神中始終有一道不變的光，是歷經一切後還能初心不改，迎難而上。我堅信我始終會是一個少年，面前再多艱難困苦我都退怯。加油，少年！加油，少年

我們正值青春年少，意氣風發，風華正茂。不管前面有多少艱難險阻，我們都不會退怯，我們都會迎難而上，初心不改。加油，少年！

少年的作文 篇23

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”時間飛逝中考已近，加油，少年！

初中三年生活已經臨近尾聲，即將面臨中考的我感受不到一絲快樂，也沒有時間爲不久的離別而傷感，只覺得是墜進了題海，快速涌來的“潮水”令人窒息，感到冰冷，看着身邊的同學一個個胸有成竹，勢在必得的模樣，我更是慌張，害怕，怕跟不上大部隊的步伐，怕僅剩的一絲希望被刮散，但一次又一次不理想的成績，似雨點般的拳頭向我砸來，砸掉了我的勇氣，砸碎了我的夢想。

夜深了，我注視着滿桌子的試卷，流下了絕望的淚水，深吸一口氣，像是自暴自棄般打開了手機“想玩個痛快”，這時音樂軟件上彈出一首新歌，我冷冷一笑，點開這首叫作《少年》的歌曲。

“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中的信念絲毫未減”溫和又堅定的歌聲在我耳邊響起，我愣住了，聽着、聽着，不知何時再一次流下了淚水，不甘的淚水。我彷彿又回到了那個剛進入初中的日子，我是多麼的樂觀向上啊，即使成績不理想也會再次努力，還說要考上市裏最好的高中。再看一看現在的我，只不過是因爲成績不理想，被人瞧不起，就想着放棄，難道我真的要將這三年的努力付之於東流嗎？不，我不能，我不能！我還有未完成的夢想在等着我實現。

這一刻，我明白了，我徹底明白了。我要重拾信心，開始拼搏努力，讓時間給我一份滿意的答卷。我目光堅定地望向窗外黑夜中的光亮，在心裏默唸：“加油，少年，加油，少年！”

“少壯不努力，老大徒傷悲”時間還早，我離成功只差一個拼搏，加油，少年！

少年的作文 篇24

我有一個美好的童年，如果這輩子註定在庸碌中度過，在我即將離開人世的時候我也會含笑望着窗外嬉戲的孩子們，對形如槁枯的自己說，我沒有辜負生命。

我兩歲的時候就坐在父親的肩膀上背唐詩；沒到三歲，爺爺就永遠離開了我，我曾失手用柺杖將爺爺的頭打破，滿臉是血的爺爺只是笑着說我小，不懂事，捨不得責罵一句。小學一年級，我偷偷拿了奶奶十塊錢跑去買了一把玩具槍，被發現後躲在牀底下不敢作聲，奶奶把我喚出來，摸着我的頭將我摟在懷裏。去鄰屋玩的時候跟別人家的小孩子打架，打不過，小我三歲的弟弟衝上去幫忙，最後被打得鼻青臉腫。我的手被開水燙傷，母親半夜裏起來爲我擦藥，我只是緊緊地閉着眼睛，不敢睜開。

空間裏bandari的《童年》總會讓我想起小的時候。我想，那時的我們還是那麼的稚嫩，像一棵剛抽芽的小草，連一滴清晨的露水都不堪承受 。沒有什麼能讓一顆幼小的心爲之發愁，親人，玩伴，小河，大狗，還有開滿各種顏色花兒的山。

上小學的時候，都會起的很早去上晨讀，奶奶每天早起將我們送到門口。冬天的早上，天亮的很遲，黑夜長得讓人遺忘了破曉。有一次，我一覺醒來發現窗外白茫茫的一片，以爲睡過了頭，立即爬起來背起書包就去開門。一拉開門，黑夜如晝，月亮像失去熱量的太陽，照在頭頂，我和弟弟還有奶奶的影子。

我們無不竊喜自己的成長，將今天與昨日的界限劃割得如此分明。

再也回不去了，在生命的另一個罅隙裏還會遇見你麼？還會遇見麼？如果遇見，便不要讓我長大。

少年的作文 篇25

大家都說少年是祖國未來的花朵，但是如果中國少年們不努力，不堅強，遇到風雨不能勇敢面對，而選擇退縮的話那祖國何來強盛一說。

我曾經就是那樣的一位少年，遇到困難選擇逃避退縮，記得有一次，我回到家時，口乾舌燥的，急忙放下書包，要跑去喝水時，突然聽到一聲脆響，我把家裏的花瓶打碎了，這下我的心裏急得就像熱鍋上的螞蟻，我左思右想害怕媽媽會批評我，就選擇了逃避，我急忙跑到樓上，寫着作業這時媽媽回來了，只聽見樓下客廳裏傳來媽媽的斥責聲：“這是誰打碎的花瓶？”，我聽到了這聲訓斥後，立馬跑下樓去說：“媽媽我也不知道這是怎麼回事？”，媽媽說：這難道不是你弄的嗎？”我說：“不是的，我一回家就看見了這樣的情景。”媽媽聽了後，說：等你爸爸回家就知道是怎麼回事了！這下我的心裏可急壞了，但是躲得了初一，躲不了十五啊！

果然爸爸回來之後，媽媽就問了爸爸，爸爸的回答是：不是我打碎的，“這下可慘了，媽媽知道是我打碎的，怎麼辦？媽媽會不會懲罰我”我的心裏撲通撲通的，但是媽媽不但沒懲罰我，還只是對我語重心長的說了一句：“孩子，你現在還小，做出這樣的事媽媽還能理解，但是當你長大瞭如果還這麼做，那我們以後的祖國還怎麼強盛。”，雖然，媽媽沒有懲罰我，但從媽媽的語句中可以看出，她其實是希望我做一個正直，誠實，善良的孩子，從那以後，我再也不逃避了，因爲我知道如果少年們沒有良好的品行，那以後的祖國還怎麼富強，興旺。

就是經過了這樣一件事，使我從此明白了，少年強則國強，這句話。少年們讓我們從現在開始做一個正直，誠實，善良的人，讓未來的祖國更加強盛吧！加油，少年！

少年的作文 篇26

轉眼我們從咿呀學語的懵懂少兒走向的思想半熟的少年，你可曾記得依稀記得那少時兒戲是否讓你會心一笑。

記得那年秋收前，我在外婆家門前，南方秋日雖沒有夏季那麼毒辣，確實還是烈日當頭，看着家門口一片玉米，我心想：咦，這玉米被綠色包裹着，裏面的玉米粒怎麼能獲得陽光呢？而且這樣包着裏面的玉米，玉米也長不大呀？

於是我說幹就幹，來到一週玉米錢，喃喃地說，玉米小妹妹，讓我來幫你吧，幫你曬太陽，你要好好長大，這樣才能長得又香又甜，別這樣傻傻的我頂着頭上的秋老虎。是的，太陽把玉米田裏的一籠玉米外皮都剝開。

看着自己的勞動成果，我長舒了一口氣，這纔對啦，外婆說不論是人還是職務都要曬太陽，我相信通過我的幫助，玉米一定能變得又香又甜。我心滿意足的回家後向外婆說，外婆，我們很快就能吃上又香又甜的玉米啦。外婆聽了很疑問的說。怎麼啦？是不想吃玉米啦？哎，還不到時候呢你一收玉米還要一段時間呢，我得意的笑了笑說，外婆，今天我去幹了一件大事，幫玉米妹妹長大喲。接着把玉米地裏的事一五一十的告訴了外婆，外婆聽後哈哈大笑，你呀，這玉米長大是要時間的心急，可吃不了熱豆腐，任何事情都不能急於求成，我看你今年是別想吃玉米啦。

我這才恍然大悟，哇，我真是傻。拔苗助長，這可不是幫倒忙嘛！這麼賣力的幹了一天，卻沒有玉米吃，這教訓可大了。

回想年少，有太多的無知，更是帶來了無窮的樂趣，願今後的我們的生活能無憂無慮，永葆一顆純真的童心。

少年的作文 篇27

微風拂來，鮮嫩的綠草向我們招手，向我們舞蹈，向我們送來鼓勵，恰似一位知己。綠草如茵的草地上不僅僅只有我們快樂的腳印，還有我們的晶瑩汗水。

草地上，留住我們的歡笑，留下了我們的喜怒哀樂，見證着我們的成長。

在地毯般柔軟的草地上，上體育課休息時，大家有的在草地上玩耍，奔跑，跳躍，有的靜坐着和別人交流，談笑，說故事。

每年我校都會開運動會，最熱鬧的便是打比賽了。全班都在周邊助威，把操場圍了一圈兒。每當球離球門很近的時候，每個人的心都提到了嗓子眼兒，恨不得自己衝上去一腳踢進門，或恨不得自己衝上去一腳踢出去。助威聲也一陣比一陣高。若和進球擦肩而過便是是輕聲的嘆息和高聲的鼓勵。“很好，很厲害了，加油，就差一點點嘛。”若是進一球，那便是響徹雲霄的歡呼。即使不是球員，也像和站在球場的球員一樣，每個人都不置身事外。

操場上揮灑汗水，背後卻要付出更多的努力。打比賽的同學早上去練，下午去練，體育課也練。艱鉅的長跑，多變的球技，辛苦的比賽。付出的都比別的同學多，當然別的同學也不輸於他們。早上練操，爲了整體更爲美觀，常常定格在某個動作。一分鐘，十分鐘，二十分鐘，顆顆汗珠子，從額前冒出，悄悄下流至下巴。每當回去時，雙腿就感覺像長了鉛了一樣直不起來。

各種球技，都要練習。比如顛球，一開始只有一個兩個。頂着大太陽在那裏一個個不停地練。一，二，三，四，達到了五個就過關了，心裏便盪漾起微微自豪的漣漪。然後便要顛十個，十五個。到達目標的唯一捷徑便是反覆的練習，再練習。

操場上晶瑩的汗水，灑在草兒的髮梢。草地見證了我們的努力，見證了我們的成長。我們像嫩草，對，一樣的堅強。

少年的作文 篇28

微風吹來，清新柔嫩的綠草向我們招手，向我們起舞，給我們鼓勵，就像一個知心朋友。不僅是我們快樂的腳印，還有綠草上閃閃發光的汗水。

在草地上，保持我們的歡笑，留下我們的喜怒哀樂，見證我們的成長。

在像地毯一樣柔軟的草地上，上體育課休息時，有些人在草地上玩耍、奔跑和跳躍，有些人靜靜地坐着和別人交流，歡笑和講故事。

我們學校每年都會有運動會。最令人興奮的事情是玩遊戲。全班都歡呼起來，包圍了操場。每當球接近球門時，每個人的心都提到嗓子眼兒了，他們希望自己能衝上去踢進或踢出。歡呼的聲音也比一會兒高。如果你錯過了目標，你會輕聲嘆息，大聲鼓勵。“非常好，非常好，來吧，就快到了。”如果你進了一個球，這是一個響亮的歡呼。即使它不是一個球員，就像站在球場上的球員一樣，每個人都不會被排除在外。

汗水灑在操場上，但背後需要更多的努力。打比賽的學生在上午、下午和體育課上練習。艱苦的長跑，多變的足球技術，激烈的競爭。他們給的比其他學生多，當然其他學生沒有輸。爲了變得更漂亮，早操通常是固定在某個動作上的。一分鐘，十分鐘，二十分鐘，汗珠從額頭上冒出來，一直流到下巴。每當我回去的時候，我的腿都覺得好像長了鉛。

必須練習各種足球技巧。例如，一開始只有一兩個。在大太陽面前，他們一個接一個地練習。一、二、三、四，當你達到五歲時，你就通過了，你的心微微盪漾着驕傲。然後會有十個，十五個。通往目標的唯一捷徑是反覆練習，然後再練習。

操場上閃閃發光的汗水灑在草尖上。草地見證了我們的努力和成長。是的，我們像嫩草一樣強壯。

少年的作文 篇29

回首往昔，思念成災。

——題記

一個人的思念是夏天青色藤蔓上開出的淡雅花朵，雖然模糊單薄，但卻像雨夜窗裏點亮的一盞燭火，憂傷而動人。

一歲歲長大，那些越年輕的事，越變得經不起重拾。

如今，閒暇時間，總會翻出小學畢業照與同學錄，輕輕地在泛舊的紙上摸索着，彷彿溜走的不只是時間，還有我們的青春。看着這些，就好像再現了當年的景象，傲氣如我們，是那麼的陽光，倜儻不羣。辯論會上，你的巧舌如簧讓我甘拜下風；比賽場上，你的堅持不懈讓我心疼不已；數學課上，你的敏捷思維讓我心悅誠服。當然，你的一句“不然，你們先走吧！”也讓我如同墜入冰窖，心涼到底。

記得，六年級的我們經常說的一句話：“初中都散了。”的確，我們現在散了，散的好開，可貌似心也散了。

你是我的朋友，但你總要有其他的朋友，你們也許在一起的時間比我長，玩的東西跟我不一樣；也許你們聽的歌我也不會唱，認識的人我也不認識，但你還是我的朋友。你高興了我就高興，你快樂的時候不必時時惦記我。但如果你受了委屈，來找我，我一直在。我們依然會陪着彼此，這就夠了。

至今仍然相信，那時候遇到的你們，是一道照進我生命裏的光線。相遇之前，離別之後，我都未曾見到比你們更加優秀的人。那個時候的我們，都是快馬平劍的傲氣少年。即使那些年一直方向模糊，也從未失去前進的激情，也正是在這樣的橫衝直撞中，漸漸劈出一條路來。無論是否與你們朝夕相處，我都一直在一個安靜的角落裏，爲與我們曾是朋友而驕傲。

黃昏無霞，何以爲黃昏。

青春無你，何以爲青春。

——尾聲

少年的作文 篇30

大山映照着太陽的光輝，緩緩地，緩緩地。遠處的腳步聲越來越近。一個少年走入我們的視線。這是安第斯山脈。

一個吹笛少年向我們緩緩走來，他大概13歲。早已乾枯的河流，留下寂寥的河牀，顆粒無收的梯田，譏笑種田的人們。佈滿碎石的土路，行走着吹笛的少年。褲子太短了，所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿，但腿上肌肉突現，這大抵是長期幹活的所致的。粗糙的土布衣服，遮住了他身體的大半。只留下他那血管與手骨卻兀現着的雙手着那隻竹笛。他古銅色的面孔上，透露出的不是我們12、3歲孩子身上發出的幼稚無知，他身上散發出的是責任與嚴肅。我們可以在溫暖的教室中學習，他卻必須也不得不外出謀生。

烈日炎炎，草鞋在行走途中已有些磨損，卻仍捨不得換一雙。草帽戴久了巳磨出了草絨，但仍不願換一頂。背上揹着土布包袱，並不沈重‘裏面似乎裝着一些衣物。全身的破爛，沒有任何引人注意之處，唯一與之格格不入的，便是他手中的那杆竹笛。發出的聲音雖並非天籟之音，甚至連最普通的樂音也不是。但從難聽的樂曲中，隱隱滲出了不同的音符，快樂，熱情。也許下一秒，荒山將變得蔥蘢，也許下一秒，河水將變得清澈……他要到這片山的外面，他的包中不僅是簡單的衣物，也是這份家庭重任。

他的年齡尚還幼小，但他的心靈無比強大，他的包裹雖然不重，但其中裝載家庭責仼，他的生活雖然貧困，但他的心情卻非常愉悅。他的衣服是破舊的，但卻包裹着一個快樂自信的身體；他的行李是簡陷的，但卻裝着一個孩子美好的憧憬和希望；他的鞋子是粗糙的，但卻能夠帶着他走向遠方。

我希望，不，我堅信來自安第斯山的孩子，總有一天，走出這片山地，走入更美好的生活。

少年的作文 篇31

自從“文明少年，時尚生活”活動開始後，文明誠信這朵鮮花在人們的生活中處處出現，文明誠信的故事層出不窮，這裏就有一個。

一天，一位男孩奉母親之命往買芽菜，他交上5元錢，買了1元錢的芽菜，攤主找錢後，男孩拿着錢飛快地跑到媽媽身邊，把錢交給媽媽時，卻發現攤主找給的是4元5角。“呀，攤主多找給我們5角。”男孩對媽媽說。“這5角錢，你看怎麼辦？”媽媽笑着對男孩說。男孩想，我是一名少先隊員，老師又經常教育我們要做到拾金不昧，我不能昧着良心貪這5角錢。想到這裏，對媽媽說：“我往還錢”。

可就在他要往還的時候，他發現他離小攤已有很長的一段間隔了，向後看，都看不到哪個找他錢的小攤了。他又猶豫了，當時正值7月中旬烈日當頭，爲了五角錢跑這麼遠的路不值嗎？媽媽看出他的心思，說：“天這麼熱，賣菜的更不輕易，是不是？”男孩想媽媽說得對，賣菜的確實不輕易，夏天冒着酷暑，冬天頂着嚴冷，一分一分地賺錢太難了，我不能由於熱一點就不往還。經過一番思考，男孩決定往還。他從媽媽手裏接過五角錢，飛快地向小攤跑往，到小攤時已是氣喘吁吁，汗流浹背，他終於把五角錢還給了攤主，四周地人紛紛向他投往讚許的目光。攤主是位老大爺，他激動地問男孩“是哪個學校的？”男孩調皮地說：“不知道”便跑了。

你知道那個男孩是誰嗎？是你，是我，是我們所有的少先隊員，由於我們不管是誰，碰到這樣的事，都會這麼辦的。

生活中，不僅誠信無處不在，在其他方面，我們青少年在生活中也做得不錯。這樣下往，文明少年的做法將會帶動整個社會，使整個社會形成良好的社會風氣。

少年的作文 篇32

從小，我就夢想着當一名小說寫作者，一直到現在，這個夢想也沒有從我的心中消失過，不管後來遇到過什麼，經歷過什麼，寫小說，寫出動人的情節和有靈魂的角色，都讓我深深思考。

記得讀小學時，我的語文是全班數一數二的成績，寫作文是我最喜歡的事情，在寫作文的過程中，我思考着該如何發展一個簡潔明瞭又不失新奇的情節，如何描寫出一個個鮮明動人的角色，如何碰撞出情感上、心理上的火花。在落筆與思考之間，我常常因過多的描寫而煩惱於作文字數的超綱。

不過，寫的再多也不能完全表達我心中的那個故事，所以，我一直醞釀着寫出一本長篇小說，書裏是刀光劍影的江湖，有豪飲美酒的刀客，有劍光裏的風花雪月，更有一人獨酌無相親的淒涼。小說既是一個獨立的世界，也與現實的種種息息相關，不管是人性的矛盾和弱點，還是與他人的交互，都由小說的作者一一帶入書中，我希望描寫出我心中的那個江湖，我心中的那個世界。

後來我上了初中，度過高中，並沒有在這些年裏寫過一篇真正的小說，似乎越長大，越難以描述出我想講的那個故事，或者說，我的想法太多，寥寥言語無法承載我的天馬行空，我妄想着時間的沉澱，以爲閱歷成就文字的抒情，後來才發現，我的腦袋所包含的美妙世界，是雙手無法寫出的，我缺乏練習，缺乏設想，更缺乏邏輯，這是致命的，這會導致我的故事無人能懂，理想主義困擾着我。

所以，現在我重新提起筆，寫那一個個撩人心絃的小故事，只爲了給那些年的自己一個交代，不負所托的交代。

夢想照進現實，夢想就是現實，沒有嘗試就沒有成功的可能，嘗試了也可能不成功，但你永遠不會忘記這樣的經歷，也永遠不會丟掉你的初心。

加油！少年！

少年的作文 篇33

從古至今，我們中華民族的傳統美德不計其數，就拿助人爲樂來說吧，真正能做到的人又有多少呢?所以我決定以身作則——做一個“美德少年”。

“美德少年”可不是那麼好做的，首先要尊敬長輩，善待同學;這一點，我覺得我做得挺好的。在學校裏，我見到老師主動打招呼每一次，媽媽交代我的任務我能又快又好地完成，而不是討價還價，還浪費了寶貴的時間。在學校裏，我見到老師會主動打招呼，我不會和同學發生不愉快的事情，如果他們遇到了不開心的事情，我會對他說：“別不開心了，就當這件事沒發生過，想一些開心的事情吧!”然後，我會講笑話給他聽，一直陪着他，直到他笑了爲止。說到這兒，我都有點佩服自己了!

要想做好“美德少年”，就一定要知恩圖報，要報答父母的養育之恩。俗話說得好，打是親，罵是愛，其實，父母的訓斥往往是使我們有明智選擇的“交通工具”。想一想，是誰含辛茹苦把我們拉扯到這麼大;想一想，是誰在夜深人靜的時候爲你檢查作業;想一想，又是誰在你生病時沒日沒夜地守在你的身旁?是父母!他們每天都在辛苦地工作，還要操心我們的學習，可是卻換來我們的賭氣，換來我們的不理解，想想，他們的心裏能好受嗎?其實，想讓他們開心很簡單，比如：爸爸媽媽下班後，接過他們手中那佈滿灰塵的包，然後遞上一杯熱乎乎的開水，幫他們揉揉肩，捏捏腳，這時，你就會看到他們疲憊的臉上掛着一絲欣慰的笑容。快樂的方式有很多，當父母看到一份優異的通知單時，會很快樂;當父母看到我們做家務時，會很快樂;當他們發現自己的兒女長大時，他們便放心了。

美德是一串美妙的音符，根植在每個人的心中。讓我們相約美德，攜手中華傳統，一起爭做“美德少年”吧!

少年的作文 篇34

傍晚，在我從補習班回來的路上，突然聽見有孩子高興大喊着：“明天還來玩抓人遊戲哦”，我不禁心生羨慕，那個暑假我也曾如此歡快過。還記得那個暑假裏，我們玩“抓人”遊戲玩得不亦樂乎、腰痠背痛。

那時，我們兒時玩伴之中的一人只要大喊一聲“玩抓人遊戲囉”，所有的小孩子們便會風馳電掣地趕到那棵大榕樹下，然後開始瘋狂地玩了起來。

遊戲的規則是：一個人當鬼，其他人當倖存者。倖存者要逃脫鬼的追擊，如果倖存者被鬼抓到了，倖存者就會與抓住他的鬼互換身份，被抓的倖存者就會變成鬼，而原來的鬼就成了倖存者，開始逃跑。而第一個“鬼”是通過石頭、剪刀、布猜拳的方式來決定的。

遊戲開始，我們先是指着“鬼”哈哈大笑，然後一鬨而散，迅速從“鬼”的視野中消失，而“鬼”還要再數三十秒才能開始抓人。“鬼”一過來，我們就東躲西閃，爭先恐後地逃走，偶爾有些跑得快的，在那等着鬼來抓他，當鬼快要摸到他時，他便會以迅雷不及掩耳之勢快速逃走。

記得當時有個叫麥克的人，他的速度飛快，常常以不可思議的速度逃離“鬼”的魔爪，於是我們就稱他爲“飛毛腿”，他也很喜歡這個稱號。後來，我聽說他在一次上學的路上，好像是想大展身手，一路以閃電般的速度衝向學校，結果被車撞到了，腿也受傷了。所以在以後的暑假“抓人”遊戲中再也沒有看見他的身影。

到現在，假期孩子們大多數玩起了手機，以前那揮汗如雨、興高采烈的時光一去不復返。我們許多時候都是一個人，一個人孤獨地玩着玩具。我多懷念那給我們帶來美好時光的“抓人”遊戲。

少年的作文 篇35

學校裏，老師們常說，我們要養成良好的學習習慣，爭做四好美德少年">美德少年。在家裏，爸爸媽媽常說，要合理分配時間，要幫助別人，爭做三好學生，就可以做美德少年。可是，美德是什麼，又該怎麼做？

媽媽說，新三好就是美德少年的基本，所以，要好好學習，天天向上。可我覺得美德，不僅僅是學習好，還要樂意助人，拾金不昧等等......

還記得那一次，一個7歲樣子的小女孩發現了很多零錢掉在了地上，就耐心地等待着失主。她不停地張望着四方，眼睛裏充滿了期待。後來，下了雨，她沒有帶傘，可是還是在等失主，她拾金不昧的品行令我感動，她卻莞爾一笑地說：“媽媽說過，拾金不昧是好孩子！”

那美德到底是什麼呢？我相信，有很多同學跟我一樣，會很不屑地說，就是方方面面都做好就對了。可是說說又有什麼用？要落實在行動上纔是真真的有用。

美德分爲很多種，有謙虛，樂於助人，關愛集體等等，可是這些該怎麼做？

我們不能爲了達到自己的目的就盲目的去做，當你真心做完一件事時，你就會發現，你快樂起來了。不僅你快樂了，被你幫助的人也會對你感激不盡。

“弘揚雷鋒精神，做美德少年”這句話很多人一定都聽過。雷鋒是一位愛幫助人，熱愛集體的好人。有不少人對雷鋒讚不絕口，我們小學生也將雷鋒叔叔作爲我們的榜樣，老師們也常常說，要向雷鋒叔叔學習。雷鋒叔叔在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力，讓人們欽佩不已。

“弘揚雷鋒精神，做四好美德少年。”讓我們行動起來，讓我們一起用愛的行動感染他人！

少年的作文 篇36

多少人貪圖行走的安逸，卻忘記了奔跑纔是人生最驕傲的姿態。

——題記

“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”我正青春年少，本當奔跑向前，可在一次次跌倒後，卻學會了放棄，只敢小心翼翼地慢慢行走。

“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”眼看一個個對手將我超越，驕傲如我，我又怎甘平庸、安逸？我時常告訴自己：“加油，你能行！你是最棒的！”以此來鼓勵自己，我的心中燃着一簇不甘的火苗，它以星火燎原之勢迅速點燃我整個胸膛，雖在成績單上仍然僅僅排二十多名，亦不曾畏懼。跌倒又怎能阻止我前進的腳步？

於是，我讓自己站到新的起跑線上。有了目標，就去奔跑。若前路渺茫，就斬斷後路；若江河阻擋，就填平山河，若烏雲籠罩，就擊碎長空。這纔是奮鬥的青春，這纔是奔跑的少年。

每晚燈火闌珊，書集成山，試卷無邊，獨自在深夜裏狂奔，只爲有一日，能夠衝破一切阻礙，翻山越嶺過重重書山，乘風破浪渡茫茫學海。

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”在奔跑的路上，我還是會跌倒，可我會爬起來繼續往前，努力奔赴終點。“白首壯志訓大海，青春浩氣走千山。”我喜歡這個在風雨中奔跑的自己。

蝴蝶最終飛過了滄海，鹽鹼的種子已經發芽，我也終於成爲全新的自己。再回頭，我竟然被自己感動，在那些奔跑的日子裏，汗水流過臉頰，信念爲我點燈。

左岸夢想，右岸青春。碧草如酥處，繁花錦上時，青春不懼寒，看蝶舞翩躚，我自鏗鏘，一路向前，做奔跑的少年。

少年的作文 篇37

沒有人知道結果會怎麼樣？但塵埃落定前，請有盡全力，那束光就在那裏，等着我們去追尋。這是我在今天下午知道的一段話。

今天是週二，上午的第四節課是科技課，但是最後一節課被謝老師佔去了，這讓我多多少少有些不開心。但是上課後老師讓我們在班級的希沃白板上觀看了蘇東昇校長的一段回放，其中有一個視頻是《追光少年》。在看完這個視頻後，我不禁陷入了沉思，這個《追光少年》講的是一個真實的故事，是一羣來自清華大學的哥哥、姐姐們有一個偉大的夢想——發射一顆屬於他們自己的衛星。研究宇宙中的伽馬射線。他們用自己全部的力量來打造一個衛星，想把它發射到太空之中，但是不知什麼情況？在距離發射還剩一個月時間時，電路板全部燒壞，兩年的心血全部毀於一旦，可是哥哥姐姐們不甘心，最後用僅剩的一個月間，再造出了一個衛星，並且成功發射到太空的故事，而這一計劃在當時被稱爲“天格計劃”。

他們能夠取得成功的原因是他們有着堅持不懈的意志，在製作探測器的過程中，他們遇到了很多困難，但是他們從來未放棄，而是憑藉滿腔熱情克服困難，勇往直前。可是隻剩一個月，是他們出了錯誤，導致不能如期發射，這對他們來說就是當頭一棒，可是他們沒有放棄，而是選擇放手一搏，正是這種頑強拼搏，絕不放棄的精神，使他們笑到了最後。

他們能夠成功，是因爲他們擁有淵博的知識和超強的實力，作爲清華的本科生，連老師對他們都沒有信心，和他們用結果證明了自己。

科學探測是未知，就像摸着石頭過河，他們那堅持不懈，永不言敗的精神，值得我們學習。

少年的作文 篇38

每當我騎着自行車飛快地疾馳在大街小巷上的時候，我都會時不時地回憶起當年那件往事，我不禁苦笑起來，那可真是歷經千辛萬苦啊！

那天，我在我們老家裏玩兒，大老遠的就聽見老爸推着自行車走來了，我慌忙的轉身就跑，哎！這幾天，老爸非要逼着我學習什麼騎自行車，我可不想學。無奈，老爸憑着他跑得快的優勢抓住了我，我只好極不情願的騎在自行車上，心裏像裝了十五個水桶，七上八下，我踩着腳踏板蹬了起來，老爸在後面扶着我。我開始加速，老爸在後面兒急速的跟着奔跑，風在我的耳邊呼嘯，我感覺自己快要飛起來了，老爸不停的喘息聲在我的耳邊不時的響起。

我不禁感動起來，老爸這麼拼命的爲我，我卻沒有用心來做。於是，我下定決心，一定不辜負老爸的希望。趁老爸休息的時候，我自己練了起來，可剛沒走幾步就倒了，我並沒有氣餒，而是扶起自行車繼續的蹬了起來。想想剛纔老爸說的話：雙手握住手把，保持平衡，不要看下面。突然自行車又翻倒了，我還沒有反應過來，就又摔倒在地上，膝蓋上都磕破了皮，疼得我牙齒都裂了起來了，我心中頓時想起了一句話：“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”於是，我站起身來撲撲身上的土又練起來。這一次我心中給自己加了個油，往前蹬！剛開始還不熟練，可漸漸的我就騎得越來越平穩，我頓時高興起來，我終於學會了騎自行車了！老爸見到我學會了騎自行車，也高興地笑了起來。

經過了這個事情，我明白了一個道理：不管做任何事，都要不斷地勤學苦練，才能疾馳在人生的快車道上。

少年的作文 篇39

只要還有一絲希望，就請別停下腳步，不到最後一刻，你都不能夠倒下！

青春的我們，擁有無限的活力。我們擁有健全的體型，拼搏的勇氣，生命之花，在我們心中無限綻放。人生，終究是一場長途的旅行。在遙遠的那一邊，在那邊的盡頭，有着人羣的歡呼聲、笑聲，也有淚花，也有從眼眶裏垂下的聲音……

少年，一個耳熟能詳的詞，蘊含着我們要承擔起少年這一重任。少年應該有闖蕩天涯的勇氣和毅力，而奮鬥則緣於此。成功將會是他們的勳章，鐫刻在他們的衣褶上。而他們的口號，則是“不忘初心，砥礪前行。”

在大風和暴雨的沖刷與洗禮下，總會有彩虹架過天邊的那天。經過十幾年的水滴石穿，我想少年們都已經成長起來了，一步一步地走上屬於我們自己的臺階，一步一個腳印，印證着我們少年走過的一段段艱辛的路程。因爲我們在磨難中造就了自我，在遇阻時變得無所畏懼，迎難而上。

付諸行動，把握時機。也許你會變得越來越幸運，因爲付出的說不準哪一天就會有回報，你將會在屬於自己的舞臺上發光發亮，閃耀着屬於自己的光芒！可能，綻放的光芒或許很微小，但是你能夠發現它，繼而挖掘它，你做到了問心無愧，心安理得。只不過很少有人看得到罷了。

在自己的奮鬥史中，可能會面臨許多難題，這需要你不斷的去努力解決掉，進而完善自己。這大概就是一個孤獨而又漫長的旅途吧。看過一句話：不是隻有你一個人在黑暗中舞蹈，世界上許多人也在努力拼搏。所以不要怕，要忍受得了孤獨與寂寞，獨來獨往，不也是很自由嗎？必須要有面對的勇氣和堅定的決心，去克服。

奔跑吧，驕傲的少年！

少年的作文 篇40

誠信，是做任何事的根本；失去了誠信，就失去了一切。誠信的含義不僅僅是誠實，更主要的是守信用，也許你會說：

“生意人以誠信爲本，幹我們的何事？”這樣就大錯特錯了。

何不試想一下，假如做爲一名少先隊員的你，失去了誠信，你又會得到什麼呢？再試想一下，如果你做到了誠信二字，你又會擁有什麼呢？

我們做爲優秀少先隊員，做爲國家未來的接班人，做爲未來爲國家建設做貢獻的棟樑，能否失去誠信呢？

“爭做誠信好少年”，應是我們每個人心中的目標。我聽說過這樣一個故事：有一個人，她答應了同學下星期一起去看望生病的老師，並約好了時間、地點。到了那一天，下起了傾盆大雨，她想：今天下這麼大雨，茗應該不會去了吧。所以，她便舒舒服服的在家看起了電視，可是，她沒有想到的是茗一直在等她，直到見她實在不來了，才自己去看了老師。她沒有想到，因爲自己的一次不守信，而使茗不再理她。同學們，上面這個故事，不正是一個好的例子嗎？那個人因爲不守誠信，而失去了她的好朋友。那麼在我們失去了誠信的時候，失去的會是什麼呢？是榮譽；是別人對你的信任；是你在別人心中的好印象……

爭做誠信好少年，不是一句空話；不是掛在嘴邊的一句口頭禪，是深深烙在你腦海裏的一句催促的話語，是在你違背了他的時候，提醒你改正的一位天使。

對於這個話題，我們應該用實際行動來證明我們的決心，我們有做一位守誠信的好少年。

爭做誠信好少年，對於我們會是一個督促前進的一位嚮導。

我們會作一位誠信好少年的。

少年的作文 篇41

有人說：“誠信是什麼，它在哪裏？”我認爲誠信是金，誠信是美，誠信是一種無形的力量，誠信就在我們的身邊。善良的人、實事求是的人，他們是誠信的使者，在他們心中，誠信不僅僅是兩個字組成的詞，更是他們真誠待人的表現，爲人處世的原則。那我們作爲新時代的小學生，應該如何做一名誠實守信的好少年呢？古人已經爲我們樹立了光輝的榜樣。

曾子是個非常誠實守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧着也要去。妻子哄孩子說：“你不要去了，我回來殺豬給你吃。”她趕集回來後，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止，說：“我只是哄孩子的話，你怎麼就當真了。”曾子說：“你欺騙了孩子，孩子就會不信任你！”說着，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養了孩子講信用的品德。

曾子殺豬這件事告訴我們，要做一名講誠信的'人，必須從一點一滴的小事做起，從身邊做起。我們要知道：一個人在與人交往時誠實無欺、言而有信，這是獲得他人信任的最重要條件。而一個虛僞欺詐、假話連篇的人，必將受到人們的排斥和孤立。今天我們少年兒童，不說假話，犯了錯誤，不要隱瞞，也不要欺騙他人，而要勇於承認錯誤，勇於改正，這樣大家也就會信任你，喜歡你。

人不會因爲美麗而變得誠實守信，卻會因爲誠實守信而變得美麗。有了誠信，你的人生就更加充實，有了誠信，你就能和朋友和睦相處，有了誠信，你的生活就更美好。

同學們，讓我們攜起手來共同做一名誠實守信的好少年，讓誠信的花朵開滿校園，開遍祖國的每一個角落！

少年的作文 篇42

每個人都有各自的夢想。夢想，多麼尊貴的詞語，對於每個人來說又是如此的重要。但是，明明知道夢想的重要性，有些人拼着命去奮鬥，有些人卻將其擱在一旁，不去追求，這又是爲什麼呢？

其實，這都是人主觀上的意識差異。有些人相信自己，認爲只要努力，再大的夢想也能實現；有些人卻灰心喪氣，認爲夢想如同肥皂泡一般一觸即破，不切實際。而我就在這兩者間徘徊。

坦白說，作爲一箇中學生，當下最大的夢想就是考上一所好的大學，別無所求。至於其他的計劃，那都是在這個前提下完成的，否則一切免談。而身爲學生，又生在河南省這樣一個競爭激烈的省市，這我只能認命，怨不得別人。但是，後天的才幹卻是在磨練中才能顯現出來的。這就需要我們去努力，去拼搏，去奮鬥！

先是上小學，接着上初中，上高中，然後是大學。這一切的前程與未來都掌握在你一個人手中。我知道，我不是一個特別聰明的孩子，在理解知識上總是比別人慢半拍，想東西總是想的不夠全面……但是有一點，那就是：我絕不承認我比別人笨多少！也許你天資聰明，也許你記憶力超強，但是就算是個天才沒有經歷過奮鬥那麼他註定只是個一般人，他不可能比別人取得更多的成就。

每每晚上熬到睏倦之時，我就會面對着兩個選擇：一是直接放下書本，上牀睡覺，這是大多數人的意向。二是咬咬牙，再堅持一會把自己原定的計劃完成。雖然在大多數情況下我選擇第一種方案，但在關鍵時刻我還是能夠把握住自己，努力學下去。

歲月不饒人。其實對於身處高二的我來說，再堅持熬上一年不就行了。想過去的十年寒窗都挺過來了，在這最後的時刻又怎能輕易言棄呢？我又怎能忍心看着多年來的努力如水般付之東流呢？

少年的作文 篇43

人類只有一個地球，它用甘甜的乳汁哺育了無數子孫後代。但是這位偉大而又脆弱的地球媽媽正面臨着嚴峻的環境危機。

甘哈曼說過“人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。”事實的確如此，大自然就像人們免費的垃圾桶：一些工廠隨便地將污水排放於清澈的河流裏，使原本乾淨的水源變得混沌，而世世代代生活在河水裏的小魚小蝦被迫背井離鄉；有的人隨地吐痰，素不知每一口痰中含有的細菌又何止千萬；有的人隨地亂扔垃圾，我看要不了幾年，從太空中傳來地球的照片上將被白色的垃圾所遮蓋……惠特曼說過“大地給予所有的人是物質的精華,而最後,它從人們那裏得到的回贈卻是這些物質的垃圾。”

地球的生生不息在於它的循環反覆，而我們生活中又有多少個一次性產品啊！它們的生產又是爲了誰呢？是爲了那些貪圖方便的人，他們爲了自己的方便，而不斷的使用一次性產品。如果把這些垃圾全部堆放在人類的身邊，他們一定會把人類淹沒。如果那些丟棄的垃圾會說話，它們一定會勸我們這些自以爲聰明的人類去反思自己的行爲的！

動物是我們人類的親密夥伴。而現在有許多的動物瀕臨滅絕。這又是爲什麼呢？如果人們少一些殺戮，如果人們少破壞它們的家園……

“救救地球”已成爲世界各國人民最強烈的呼聲，希望我們伸出雙手爲這位脆弱的母親拭去眼角的淚水，讓她的臉上重拾笑顏。

“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”只要我們人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成爲美好的樂園。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

少年的作文 篇44

那半坡的的野菊花到了冬天還在開，原來遠方是它苦澀的飄香，我看到它在寒風中搖擺，那黃色的綻開的笑臉啊，卻又像是校服的裙襬，你在爲何而笑？我想爲你講述一段經歷，關於青春的這片天，我想它應是天天晴朗，不要說那時的我少不更事好嗎？我只想說，唯一經歷過，而後才懂得。

楔子

曾幾何時，你也會懷念，懷念那個花開的季節，你在不知不覺間長大，還記不記得當初青澀的臉，那一張張在你面前像綻開的花一樣的臉；曾幾何時，你也會懷念，懷念那課桌、書本、黑板，你是否還記得，那一個個在講臺上喋喋不休的長者們？歲月的匆匆流逝不等你、也不等我，你還記不記得那個文人說的話：“燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候。只是這時間啊……”。曾幾何時，你會不會聽着一首歌，想起了一個人，那人的樣子你還記得清嗎？你們發生過什麼？那種物是而人非的感覺給你帶來了什麼？是繚亂、是惋惜嗎？再次重逢的你們還依舊如故嗎？珍惜吧，在這個飛舞的年紀，珍惜你有過的一切，現有的一切，如學習、友情、親情、時間或者那可以視爲寶藏的愛情，告訴自己不後悔，所堅持的更不能放棄。

你還記不記得，有那麼一天，天格外的藍；還記不記得，有那麼一天，你一直笑啊笑，跟隨你的同學說你是個笨蛋。知道嗎？這就是青春，可愛、美好、五彩斑斕，不知道可以用什麼更好的詞來修飾它，可它就是好。你有沒有像我一樣，突然喜歡這裏的書香；有沒有像我一樣，愛上了這個地方，這兒有書聲、有笑聲的地方；你有沒有像我一樣，到了這個做夢的年紀，夢這，夢那。別讓這夢沉睡好嗎？這個季節，一直四季如春，一起奮鬥吧，嗨，花都開好了。

少年的作文 篇45

沉默的少年沉默的少年他靜靜地將桌子搬到我身旁，然後禮貌地點了點頭。他就是我的新同桌。“咦，他，他到底是誰啊？”我滿腹的疑問。真是慚愧，同學了一個學期，竟還不知道他的存在。一上午靜靜地過去了，他竟沒有說一句話，真是個奇怪的人！騎車在回家路上，心中充滿了好奇，他到底叫什麼啊？他怎麼不說話呢？他是面癱嗎？爲什麼他的臉上總是沒有一絲表情？……突然之間，我發現自行車鏈條突然脫了。呃，真是的！我把車推到人行道上，呆呆的望着道路兩旁的商店，竟沒有一間是修自行車的。於是，我只好硬着頭皮自己來了。他輕拍我的背，示意我讓開一點。沒幾下，他就將自行車鏈條上好了。

“謝謝哈！”我笑着說，他微微的點了點頭，走了。從那天起，我便開始自顧自地與他講着笑話，新聞等亂七八糟的事。他卻只是淡淡的微笑，帶着青春獨有的羞澀。慢慢地，他開始遞給我一張張小紙條，上面寫着許許多多的笑話。我拉着他在課間跳遠，在體育課上長跑，在放假時爬山，去辦公室問問題……他越來越活潑，放開了拘謹，與我在課間放聲大笑。“你爲什麼總是這樣安安靜靜的啊？這樣很容易被別人忽視的唉，像我竟然過了一個學期還不記得有你的存在。”我問。“我反應比較慢，小時候都沒人跟我一起玩，所以比較內向。”他說。“難怪他身上總有一股淡淡的孤單和悲傷的氣息。”我暗想。“走啦，上體育課。”我笑着拉他的手。微風吹起他的頭髮，陽光下，他肆意的歡笑，似個初識世界的新生兒。陽光太刺眼，淚珠從臉頰上悄然滑落，致他曾經的悲傷與孤獨……沉默的少年沐浴着遲來的快樂，陽光下，他揚起頭，同我一起歡笑，一起流淚……

少年的作文 篇46

美是什麼？什麼算美？當你遇到困難時，別人伸出友愛之手是美；當你傷心時，報以一個關心的微笑是美······在老師眼裏，她是一個好學生；在家長眼裏，她是一個乖孩子；在同學眼裏，她是一個好班長。她是一個樂觀開朗的人，整天嘻嘻哈哈，似乎永遠沒有煩惱。永遠捧着一顆快樂的心。

她品學兼優，智、德、體、美、勞樣樣精通，她是個刻苦努力的女孩。用自己辛勤的汗水灌溉除了屬於自己的勝利果實。她不僅是個刻苦努力的女孩，更是一個樂於助人的女孩。天高雲淡，天空一碧如洗。剛剛走過夏的炎熱，如今步入秋的高遠。我們一行人打算去文化宮遊玩。

我們開心的度過了一個上午。剛到下午，雖說已步入秋天，可仍有一絲餘熱。不知是什麼原因，我們鬼使神差地到了天寧寺，望着那屹立在城市中心的寶塔，我頓時有一種說不出的感覺。

突然發現天寧寺周邊有許多乞丐，他們每個人都穿得破破爛爛。可是那些路過的人們，就好像沒有看到他們似的。我的心裏掠過一絲憐憫，覺得世態淡涼。

猛然，我看到她將口袋裏一伸，拿出幾枚硬幣。雖然只有僅僅的幾枚硬幣，卻帶有了她的善良。我的心一揪，她與那些路人比起來，就宛如黑夜中的一顆辰心。

我想，雖然那只是區區幾枚硬幣，但應該能溫暖那些被幫助者寒冷的心。那一刻，我看到了她的善良，她的美······她就是最美少年——董佳佳！

美是什麼？美就是善良，美就是面對那些需要幫助的人，懷着一顆善良的心，及時給予幫助，哪怕就是僅僅的幾枚帶有溫度的硬幣。美，其實就在身邊，與我們生活在一起，只要你有雙善於發現的眼睛！讓我們懷着善良的心，做最美少年！

少年的作文 篇47

我，是生活上嬌豔的花朵；我，是二十一世紀快樂的小鳥；我，是祖國最幸福的少年。讓我珍惜這一時光，把握現在，開創未來。

讓我想一想！過去，人們吃的是玉米糟糠，而現在，整天美味佳餚都嫌厭；過去，土布麻布遮體，冬天冷得哆嗦，而現在，顏色鮮豔、款式的服裝，都滿足不了；過去，以地爲凳，以土塊爲筆，一塊菸灰刷一塊牆，就是黑板。而我坐在寬敞明亮的教室，享受着優秀的學習條件。與媽媽爸爸當年相比，現在已經發生了翻天覆地的變化。那是1999年8月16日，我從深圳回到佛山，但我回到家時，我真不敢相信自己的眼：一套真皮沙發躺在了客廳，裝飾櫃上擺放了樂聲99年的音響套裝……我不禁對媽媽說：“媽，這是我們的家嗎？是不是進錯門了！”“不，這就是我們的家。”媽媽一邊說，一邊拿出一本詞典“想當年，我還不夠十歲就要照顧弟弟，每天放學回家就要做家務，去書店買一本字典的錢也不捨得。幸福，這個詞語在我們那個時代根本找不到。你們都生活在繁榮的城市裏，把學習當作主要任務，每天，一放學回家，媽媽就把飯菜都煮熟了，回去就會吃到噴香的飯菜；穿的，夏天有夏裝，冬天有大衣，是何等的幸福呀！”媽媽越說越激動，情不自禁地流下了熱淚。

沒錯，我生活在一個較富裕的家庭裏，父母在我的身上寄託了重望，給予了我一個幸福的學習環境。將來我一定要找一份好的工作，來報答父母。現在，我必須走好第一步――認真學習，考得一個好的中學，使日後我的將來生活更加美好，更加幸福。

幸福，我是一個幸福少年。

少年的作文 篇48

也許是你跋涉得太疲憊，也許是你品嚐了太多的淚水，也許是繁重的工作充斥了你的大腦，讓你在不經意間把一種愛哄睡，輕輕地掩上了門，從此不聞不問，讓日子就在這日出和日落中平靜地過着……

直到有一天，你在驚雷的震懾下猛醒了。急忙推開門，大聲將那種愛吵醒，吵醒的聲音震天撼地，這才意識到自己的無情和愚蠢，意識到自己忘記了有一種愛叫孝心……

孝心是一種世間生物共有的情感，無需培養。從來世的第一天就應該具備這中至真至純的情感。只是在有的時候，孝心也需要勤心擦拭，也需要精心點燃，漸漸融化孝心的河牀上那一層層冰棱。

帶着孝心上路的人，眼前總是光明的，因爲他時刻想着父母，也知道在他的後方有自己的父母雙親在默默支持着他，時時掛念着他，給了他無窮的力量。他應該在達到勝利的頂峯之後，用優異的成績去回報自己的父母。這就是對父母最大的孝心。

從來沒有一種佳釀能使全世界共醉，也沒有一種上帝能讓全世界的人頂禮膜拜，惟獨“孝心”，這種愛能夠讓全世界的人心產生共鳴，在同一時刻產生心靈的漣漪。

甦醒吧，這種至真至純至善的愛，只有你，能夠收回天下兒女們的心，讓孝心充滿人間。也只有你，才能夠使牛鬼蛇神心驚膽戰，讓名利、虛榮、奸詐、嫉妒等種種不愉快的心理都沉睡在潘多拉的魔盒當中去吧。

朋友，去把孝心吵醒吧，讓它縈繞在你的身邊，陪你走過翠綠的春、激情的夏、蕭瑟的秋、嚴酷的冬。它會像一堆篝火，讓你的心如中午的太陽一般的火熱！讓我們永爭孝心好少年吧！

少年的作文 篇49

在我們中華民族的品德里，“孝”是最有名的一個美德了。在這幾天，我看了《尋找最美孝心少年》使我的內心深感震撼，每一段故事都使我十分感動，我們要永遠記住，因爲有了父母，我們纔來到了這個世界上，是他們把我們撫養長大，是他們教育了我們，父母對我們的養育之恩是永遠報答不盡的，就讓我們走進這幾個孩子的故事吧。

“黃鳳、吳林香、高雨欣、趙文龍、龍花……”這一個個孝心少年的名字，都深深地印在我的腦海中，我印象最深刻的一個人是高雨欣，高雨欣從小就父母離異，家裏還有一位年邁的姥姥和一個3歲的妹妹，所以她每天都來到廣場或着是街上，和媽媽一起賣燒烤串來貼補她們的家用，這時，人們都注意到了，高雨欣的手洗得十分乾淨，在手腕上還有一處淡淡的疤痕，雨欣只是說：“是前幾天在燒烤爐子上燙的，不疼，真的不疼”。回家後，她還要承擔做飯、買菜、燒爐子等家務活，但是在這種生活境況下，不久前的小學畢業的考試中，高雨欣卻考取了全縣的第一名，科目都得滿分但是靠勞動而自食其力沒什麼可以丟人的。

另一個我印象最深刻的一個人是黃鳳，她在在5歲時就承擔了家裏的棟樑柱這個責任，在那時她的爸爸從高處摔落，全身癱瘓，奶奶也雙目失明，而她的媽媽因爲實在承受不起這樣的生活，就離開了他們。幼小的她，甚至是我們不能自理的年齡時，她卻毫不猶豫的照顧這個家，照顧她的爸爸和奶奶這麼大的擔子。命運雖然有情的奪走了她快樂的童年，但是卻給了她一個人們都完成不了的奇蹟！讓中國人都震驚了。

世間有這樣的孝心，實在是令人震撼呀！讓我們從現在的點點滴滴做起吧，一起來孝敬我們最親愛的爸爸媽媽，來報答他們對我們的養育之恩！

少年的作文 篇50

秋姑娘邁着姍姍步伐來到了人間，帶來了秋的情懷，帶來了五彩繽紛，帶來了一片喜悅的金黃，也帶來了同學們盼望已久的校運會。

隨着校長宣佈運動會正式開始，各班隊伍依次入場。進行曲驟然響起，一個又一個班級排着整齊的隊形，大跨步地朝主席臺走來。他們面帶微笑，衣着鮮豔，有着專屬於少年的開朗向上。

眺眼望去，鉛球場上劃過一條條完美的拋物線；跳高場上一隻只展翅飛翔的雄鷹躍過了白雲；跳遠場上飛過一個個矯健的身影。

最引人注目的是100米短跑。運動員們已經站在了起跑線上，有的在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰士一般；有的表情嚴肅緊張，已經做好起跑的姿勢，隨時準備飛奔而出；還有的非常悠閒地在和旁邊的同學談天說地，好像冠軍非他莫屬似的。

“加油！加油！”看臺上的吶喊助威的同學們聲音一個比一個高，他們的眼中似乎快噴出熊熊烈火，看着比運動員還要緊張，還要興奮。隨着槍聲的響起，他們如同一隻脫繮的野馬，瘋狂地向前衝，不搶到第一的寶座決不罷休。

終點線可是一片混亂：有的人垂頭喪氣，有的人歡呼雀躍，還有的人趴在地上，嘴裏叨叨着：“不跑了，我不跑了……”獲得冠軍的同學卻一臉得瑟地舉起了手中的金牌，大搖大擺地朝我們走了過來。“喲喲喲，冠軍來了啊。”我們笑得睜不開眼，一個勁地誇他。

跑起來吧！少年們！讓你們的青春活力爲這沉重的學業增添光彩，用你們廣大的好奇心，去探索世間的一切。朝着未來，向着希望，跑起來吧！你們有無限的可能，你們有大好的前途，珍惜時間，成爲自已的主宰者，成爲命運的主宰者！

少年的作文 篇51

熱鬧繁華的草市上，有琳琅滿目的艾草、糯米，有賣糉子攤販的吆喝聲，連空氣中都瀰漫着濃濃的糉香，我的思緒隨着糉香飄到了戰國時期，汨羅江邊，一位失意的詩人淺唱低吟，面容憔悴，彷彿在陳述自己的冤屈，爲自己打抱不平，但又在擔心着國家的安危，一位漁父前來詢問，勸他隨波逐流，然而他堅韌不屈，寧折不彎。不願意因世人皆濁，淈其泥而揚其波，因衆人皆醉，哺其糟而歠其醨。他深思高舉，不以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃。

每年端午節，媽媽總是提前泡好糯米，帶到前一天，用糉葉糯米包起來，在搭配上棗，糖，用靈巧的雙手把它包成四角形的。經過一個小時的煮沸，那垂涎欲滴的糉子就做好了。

據說，古時人們在屈原去世的那天，爲了紀念這位用一己之力，保衛國家安寧的忠臣，屢遭陷害卻仍不改初心的義士，人們包了糉子，去投喂姜江裏的魚蝦，以免他們肯咬屈原的屍體。後來，這個習俗被流傳了下來，從另外一個角度也看出了中國人民明辨是非，忠於祖國的品質。爲衆人抱薪救火者，豈能使其凍斃於風雪？

危難之際，有人選擇明哲保身，有人選擇英勇就義。這不僅僅是屈原的品質，更是中華民族的氣節。

《人民日報》有言：“有一份熱，發一份光，你光明，中國就不會黑暗。你怎樣中國就怎樣，你的樣子就是中國的樣子。”作爲一代青少年，我們是祖國未來的希望，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由，則國自由。只有每一個人都像屈原一樣，不忘初心，牢記使命，堅守崗位，屬於奉獻。我們的祖國才能蒸蒸日上，佇立在民族世界之林。

奮發吧，少年。

少年的作文 篇52

比賽開始的前五天，老師挑選參賽選手時，同學們都把手舉了起來。老師看了看舉手的人說：“這次接力賽我們要選班級裏精英中的精英，力爭贏得冠軍。”聽了這番話，同學們爲了班級的榮譽都遲遲不敢舉手，我和小董望望周圍的同學，鼓起勇氣舉起了右手。我和小董的兩隻手，如同兩根頂樑柱，支撐起了同學們的信心，他們也紛紛把手舉得高高的。老師見舉手的同學太多，只好讓全班分成四組，通過選拔賽確定參賽選手。最後，我和小董都順利入圍。

“砰——”發令槍打響，決賽開始了。我和小董作爲團隊的主力，排在最後一個，做最後的衝刺。前面的同學一個比一個跑得快，比賽快要結束時，我們班卻比其他班級落後了一大截。該小董了，去年，就是因爲小董掉棒，最終導致我們班在決賽中慘敗，僅僅獲得季軍獎牌，這一次，我們全班的目標都是——冠軍！

小董一路飛馳，像一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原。我左腿前右腿後，成弓箭步，伸長右手，緊張地盯着他甩動的接力棒。突然，小董腳下一滑，左腳踩到右腳，一趔趄，右膝重重地跪在地上。空氣瞬間凝結，大家都屏住呼吸，注視着小董。只見小董沒有一點猶豫，將接力棒往地面一拄，藉着它的力量跳了起來，咬着牙繼續飛奔，一絲鮮紅的血順着他的膝蓋往下流，猶如一直豔麗的蝴蝶在他的腿上舞動，徑直飛進同學們的心裏。

當小董將接力棒遞到我手上時，我們班已經反敗爲勝，超出其他班級好幾米。周圍的吶喊聲還在繼續，可我眼裏只有對面的終點線和小董膝蓋處的那抹紅色，耳邊只剩下呼呼的風聲。

“耶！——”歡呼聲中，同學們將我緊緊抱住。我們贏了，獲得這次比賽的冠軍。

少年的作文 篇53

衆裏千尋，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。——題記不同於絕大多數人，我的生活偶爾也會平靜，偶爾也會波瀾不驚。但我所向往的，卻是那翩翩白衣的星辰少年。在第一次見面的那個瞬間，腦中想起了“陌上人如玉，公子世無雙”這句詩。青春的悸動是不可避免的，而記憶中的少年也是無法忘卻的。

他的眼睛像是星辰。 他的臉上總有笑顏。而就因爲那溫柔似水的眼眸，便就讓我淪陷在他的溫柔鄉中。我只能將這份悸動暗藏在心中，不願一提，而一提，便是滿臉的歡喜。最初的情感，只是美好的嚮往。從未想過會這麼注意這個少年，只是一件簡單的白襯衫，只是一個溫柔的眼神。一見到他，嘴角便不自覺地上揚，臉上也滲上紅霞。

未曾想過自己會如此固執，從未想過自己會淪陷在少年的溫柔鄉中。永遠無法忘記籃球場上的那一抹身影，也無法忘記嘴角彎起那個好看的弧度和淺淺的酒窩。本不是個完美的人，卻爲了他向完美進發，讓自己變成個完美的人，努力充實自己，只爲了那個白衣少年。總是想着自己年少，卻也因爲自己年少而努力，只是爲了更加靠近他，才變得如此，雖算不上完美，卻也在努力變得更加優秀。但自己依然後悔，後悔沒能變得完美，後悔沒能早些遇見少年，所謂的一見誤終身是不可能的，但我慶幸遇見。

我深知兩條平行線是無法相交的，而記憶中少年也只能讓他停留在記憶中，這終究是夢，後悔遇見，也慶幸遇見。而現在，夢醒了，我也該走了。星辰少年，願你以微笑淡流年，歸來仍是少年。是該感謝這一遭，遇見你，才讓豔陽大雨，春夏秋冬，都被賦予了新的含義。——後記

少年的作文 篇54

不安於小成，然後足以成大器；不誘於小利，然後可以立遠功。自中華人民共和國成立以來，數不清的愛國志士爲建設祖國作出了巨大的貢獻，而他們卻不求回報。

網上流傳着這麼一句話：我生是中國人，死是中國魂，今生不悔入華夏，來世還做中國人。看完這句話後，我記住了，也刻在了心上。

俠之大者，爲國爲民。還記得錢學森嗎？還記得那個在美國抗爭了多年，只爲在新中國成立後，要求回國參與建設，但卻受到許多阻撓和迫害的科學家嗎？在抗爭多年後他終於回到了祖國，爲近程、中程、遠程導彈和人造衛星的研製工作作出了傑出貢獻，被譽爲人民科學家。這就是一位人民科學家的忠誠，錢學森這種對國家的奉獻精神是非常值得我們學習的。

從一年級進入少先隊開始，我曾經歷過無數次升旗儀式，每到這個時候，就連平時上自習都會嬉皮笑臉的同學，也會立刻變得嚴肅起來，用最洪亮的聲音表達着對祖國的熱愛之情。

我也永遠記得那首歌，那首關於祖國的歌：“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪裏，都留下一首讚歌……”今年的疫情，打破了人們平靜祥和的生活。大家爲此焦灼、恐慌，但總是有那麼一羣人不顧危險，爲了保護人們的安全，他們逆行而上。疫情之中的鐘南山爺爺、李蘭娟院士……他們也有家，有孩子，在國難面前，讓他們不畏前行的是一顆鮮紅的愛國之心。

國家的發展需要我們青少年的努力，人盡其才，纔是實現國家富強、民族振興的根本。加油吧，少年！奮進吧，祖國的希望！

教師點評：楊逢玲同學這篇文章通過寫錢學森的愛國事蹟，仁人志士誓死衛國，中華民族在疫情之下逆流而上、團結抗疫等事蹟，表現了中華兒女的愛國情懷，同時在文末呼籲青少年們爲“振興中華”而努力。

少年的作文 篇55

這個寒假，我學會了很多事情，懂得了許多道理，而最讓我受益匪淺的，是懂得了誠信的重要。

誠信是中華民族的傳統美德，是做人最基本的優秀品質。一個人如果不誠實、不講信用，大家都不會相信他，反而會漸漸地疏遠他。俗話說：“與朋友交，言而有信。”想讓別人以誠信待你，一定要先以誠信待別人。在寒假生活中，一件普通的小事給了我很大的啓示。

最近天氣很冷，我得了感冒，整天都咳嗽不止。媽媽每天給我吃藥，還經常給我煮梨水喝，終於咳嗽的狀況開始慢慢變好了。有一天，媽媽要出門去辦事，走之前讓我在家一定要多喝水，少吃糖，我答應了。媽媽走後，我看了一會兒書，覺得有點無聊，就想吃塊糖。可是想起媽媽臨走時說的話，就努力地控制着自己的慾望。又過了一會兒，我實在是忍不住了，心想：媽媽說少吃糖，那我只吃一塊。於是，我喝了一點水，就去拿了一塊糖放進嘴裏。啊，糖真是太好吃了，再吃一塊吧。就這樣，我吃了一顆又一顆，一不小心，竟然吃掉了半盒糖！

突然，我想起了媽媽囑咐我的話，看看空了一半的糖盒，心裏很緊張，擔心媽媽回來會批評我。但是想來想去，我還是決定主動向媽媽承認錯誤。媽媽回來了，我把事情告訴了她，媽媽並沒有生氣，只是說：“媽媽相信你，所以並沒有把糖藏起來。你現在已經是個小夥子了，應該說話算數，爲自己的承諾負責。但是你能夠主動承認錯誤，說明你還是個誠實的孩子。”聽了媽媽的話，我很慚愧。

新的一年來到了，我長大了，見識也增長了。我一定要講誠信，守承諾，爭當誠信好少年！

少年的作文 篇56

期盼已久的初中生活終於開始了！美麗的校園，友好的同學，還有負責任的老師，一切都給我留下了美好的印象。但給我留下最深印象的是“奔跑”。

中學和小學的教學方式一下子變了，十一學校採用的是走班制，沒有固定的教室，不能像小學似的在教室等着了。一下課，我就要趕緊抄起書包，往下節課的教室跑。跑得慢也不行，有時如果下節課的教室在別的樓上課，跑得慢就一定會遲到了。

我經常是從某個樓的某層跑下來，然後以最快速度跑到另一個樓。在學校裏這種事並不少見，有些人就是在這分秒必爭的課間裏浪費了時間，結果上課遲到了。每當我看到這樣的人時，雖然很同情他們，但心裏還是忍不住偷偷笑。這幾天的課下來，我感覺連我的跑步速度都變快了。我喜歡這樣的上課方式！

在十一的每個角落，只要你細心觀察，都可以看到同學在奔跑。可是，不光上課要奔跑，在學習上也要努力奔跑。

中學和小學的學習生活完全不一樣。這個暑假，通過作業我就發現了中學和小學的不同，小學的作業幾天就能完成，而中學的則需要整個暑假來完成。這看似簡單的作業，需要你全方位的視野和能力。我這兩天進行的入學考試，我很快發現了我這個小學優等生薄弱的環節——數學。我也發現了中學學的東西比小學難多了，靈活多了，綜合多了。我必須提高自己的學習效率，集中精神，努力在課堂上學習，跟緊大家的步伐，在學習的大道上奔跑。

“問渠那得清如許，爲有源頭活水來“。要想學習好，就要不斷進化內心深處知識的水源。我一定要在人生的大道上努力地奔跑，不在人生的課堂上遲到！兄弟們，一起奔跑吧！

少年的作文 篇57

秋風拂過，悽然中夾雜着縷縷芬香。太陽好像知曉我們要舉行運動會似的，洋溢着笑臉，充滿着熱情，讓我們每一個的臉上都暖洋洋，紅彤彤的。生怕我們不知道他在爲我們加油。

那天運動會，萬衆矚目的3000米長跑比賽即將拉開帷幕。運動員們一個個神情激昂，臉上寫滿了緊張。只見他蹲下身子，舒張雙手，輕輕的撐起身體，突然他又起身騰跳了幾下，做起了熱身運動，可能他此刻太緊張了吧，想放鬆下身體。

忽然，裁判員一聲吆喝，他立馬飛到跑道上，蹲下身，好似即將迎戰的戰士，英勇無畏，又好似已經畜滿力的弓箭，準備在此刻爆發。此刻他犀利的眼神正視前方，宛如一往無前的浪，彷彿一切都成爲他的墊腳石，彷彿冠軍非他莫屬。

“預備”，只見裁判舉起旗子，大喝一聲“跑！”發令槍好似一聲炮響，震耳欲聾，戰爭正式打響。

只見他縱身一躍，像一匹飛奔的快馬，閃電般的速度使他位居第一，剎那間，看似遙遠的一圈已經被他跑完，可他絲毫沒有放慢腳步的意思。觀衆們的歡呼聲，吶喊聲連成一片，統統都成了他的推進器，使他速度更快。此時的他猶如一隻威武的雄獅，盤踞第一，但是，他的速度漸漸慢了下來，但仍堅持向前邁着輕盈的步子。一圈，兩圈，三圈，步伐越來越沉重，他離終點愈來愈近。我們屏住呼吸，當他離終點還有一步之遙時，他，笑了。是如此的燦爛，宛如六月的暖陽，照耀在每一個人的心頭上。

此刻，不知是誰大聲唱起了《奔跑吧，少年》，是啊，凡事不論成敗，只要經歷，這一生就是爲了不輸給自己。奔跑吧，少年！不到終點，絕不停歇，有夢可追，定會無怨無悔。

少年的作文 篇58

在我們日常生活中，有些孩子早已習慣父母做菜，我來品嚐的生活方式。有的時候還會嫌這嫌那，一點都沒有感恩之心。其實父母每天都要精心準備菜式，這並不是件容易的事，多也不行，少也不行，而且天天要想盡辦法換花樣，也是十分勞心的事。今天我在雜誌上看到了一幅漫畫，裏面就講到了這類事情。

漫畫中的媽媽一下班就忙着準備晚餐，邊做邊想：今天是母親節，不知道兒子會給我準備什麼禮物呢？想到這，母親臉上不禁泛起了幸福的微笑。

突然，“嘭”的一聲，門重重地撞到雪白的牆壁上，隨後兒子大步流星地跨進來，原來是兒子放學回家了，這推門的力度也未免太大了吧！只見兒子把書包往沙發上一扔，極不耐煩地說：“媽！快點做飯，我快要餓死啦！”正在廚房中忙碌的媽媽聽見了兒子的抱怨聲，趕緊加快了速度。

不一會兒，飯桌上便擺滿了美味佳餚，散發着誘人的香味。兒子見了，非常高興，端起飯碗，抓起筷子，就狼吞虎嚥地吃起來。邊吃邊說：“媽，您做的菜真好吃！”媽媽看着兒子吃得如此香甜，露出了欣慰的笑容。

吃過晚飯後，兒子抓起電視遙控器，打開電視，目不轉睛地看起來。媽媽便忙着收拾餐桌，兒子邊盯着電視邊說：“媽，今天是母親節，您歇一歇，明天再洗吧！”媽媽聽了，不禁搖搖頭，擰擰眉毛，嘴裏不停地嘆着氣。

看了這幅漫畫，我深深地爲畫中的兒子感到羞愧。同時也瞭解了父母的艱辛和不易，我以後要努力報答他們。“誰言寸草心，報得三春暉。”小朋友們，讓我們行動起來做一個孝心少年吧！

少年的作文 篇59

我國古詩文人給我留下了盛名千載而不衰的優美古詩篇，其中，我最喜歡著名詩人李白的古詩，如《靜夜思》、《早發白帝城》和《望廬山瀑布》等。

夜晚，我站在月亮下，望着空中皎潔的月亮和點點閃閃爍爍的星星，不由地朗誦起了：“牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”。讀着讀着彷彿覺得眼前的月亮是那樣親切，那樣美麗，它好像就是詩人李白心中的故鄉，它就是詩人思念的親人，看見月亮就像看見了親人，彷彿月亮是一位知心朋友，最能理解詩人的此時此刻地處異鄉，牽腸掛肚的思鄉之情。我也覺得月亮是那樣動人、可愛，它再也不是沒有任何生命的，像塵土般死寂的星球了，在李白的詩中它是瑤臺鏡，它是白玉盤，它既高懸在高空中，又如明鏡般映在我們心中，既美麗又溫和。

我沒有去過廬山，更沒有親眼望見過瀑布，每當我讀到李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”時，詩人李白讓我感受到了瀑布這一雄偉美麗的天下奇觀，它是地樣氣勢磅礴，雄偉壯麗、橫亙天穹，是詩人李白給了我這種非同凡響的感受，讀千年古詩給了我無邊的暇想和無窮的享受！這真是：“讀萬卷書，行萬里路啊！”是啊！詩中自有月明星稀；詩中自有清泉石流；詩中自有壽山碧水，詩中自有明鏡高懸。讀千年古詩真有一種“黃河之水天下來，不盡長江滾滾流”之感！

詩千年古詩，我們讀的是中華民族璀璨奪目的文化，讀千年古詩，我們薰染的是中華民族的精神，讀千年古詩，我們血脈中流趟的是民族的血液，讀千年古詩，作清風少年，這是時代賦予我們的一種幸福和責任。

少年的作文 篇60

車窗外模糊的景物飛逝，繁星偎依着黑夜，指尖流逝的歲月和那黯然過去的時光都在無法觸摸的遠方崩塌。我在擱淺的歲月裏驀然醒來，回到大唐，與你共度那一卷大唐的風華。

相看兩不厭，只有敬亭山。盛世大唐，多少繁華隱匿在歲月中，亦有多少真情在不知不覺中相忘於年華。那都城長安到底怎樣，讓他在這盛唐中度過一生，以酒爲伴，走過一路多少風景，在一生的盡頭，最不忘的依然是那長安。當年他仗劍雲遊而來，滿腹才識卻不爲所用，窮困落魄，於長安酒肆，和市井之徒結交，醉倒於闌珊的古道。之後，似浮萍一般，江湖流轉，過盡滄桑，卻也風流不羈。他言：“蜀道難，難於上青天”，他又說：“行路難，行路難，多歧路，今安在”。那長安，在夢裏，亦在心中。他一路走來，看過名利交織，嘗過風雲莫測，而這路的盡頭，只有長安的明月，不厭的敬亭山。哪有什麼不離不棄的人，只有那不曾遠去的景，願你歸來時，仍是少年。

近鄉情更怯，不敢問來人。盛世大唐，每一個人都有自己的故鄉，這每一個故鄉都是一個不可訴說的故事。他們或在千里鶯啼的綠柳江南，看多少樓臺煙雨中;或在停車楓林，看霜葉紅於二月花。他們經人生滄海渺渺茫茫，歷盛世錦年災劫風雨，最終都會回到，那個被叫作家的地方，取永世的溫暖。可又如何回去呢？踏上歸鄉的旅途，內心總是惶恐不安，深有近鄉情更怯之感。落葉歸根，人若飄塵，本無根無蒂，心之所往處，便是歸宿，願你走出半生，歸來仍是少年。

世人皆嘆盛唐繁華，誰又聽到它輕輕地訴說？你我執手，共度大唐的風華，穿越了蒼茫的大海，浩瀚的星空，沿着星軌，回到了最初相遇的地方，而你我歸來時，仍是少年。