圍繞中心意思甜字寫的作文600字（通用28篇）

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的圍繞中心意思甜字寫的作文600字，希望對大家有所幫助。

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇1

生活就是一個百味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，我們品味了生活中的苦，更要時刻咀嚼生活中的甜！

媽媽的嘮叨是甜的。一個冬天的早晨，外面狂風大作，寒風刺骨，my，god，都7點25了，我剛想奪門而出，只聽老媽喊道：“閨女，喝水了沒有？今天天冷，要穿秋褲，襪子換個厚一點的，臉上又沒塗面霜吧！這怎麼行啊！”哎！老媽怎麼這麼嘮叨，把我當三歲的孩子啊！可轉念一想，老媽是爲我好，我的心絃被輕輕地撥動，心裏感覺甜甜的！風也溫和了許多，連天都變得晴朗起來！

爸爸的照顧是甜的。夜，是那麼的寧靜，一縷柔和的月光灑在大地上，我還沉浸在題海里。只聽一陣咚咚聲，爸爸回來了。“大閨女，早點睡覺，保護好眼睛。這裏有杯熱牛奶，喝掉吧，有助於睡眠！”爸爸，一個典型的北方漢子，沒想到心還這麼細。這杯熱牛奶流淌着溫暖的甘甜！

老師的關心是甜的。那年冬天，大雪紛飛，雪花好像不聽話的孩子在空中嬉戲玩耍。我肚子疼得厲害，忍不住趴在了桌子上。王老師見了，三步並作兩步走到我面前，把我扶進了辦公室。突然，我肚子裏猛得一陣翻騰，吐了一地。王老師二話不說，拿起掃把打掃起來，隨後從鐵皮櫃裏拿出一袋胃藥讓我喝掉，頓時有一股清泉流進了我的心田。咦，這藥竟不是苦的，而是洋溢着師愛的甘甜！

同學的幫助是甜的。一個夏日，太陽毫不留情地炙烤着大地，知了也不耐煩地叫着。上完體育課，我想喝杯水，結果才發現水杯沒有帶。我口乾舌燥，不停地用舌頭舔着嘴脣。愛雅發現了，面帶笑容地對我說：”我有水，你喝我的吧！”“你，你不會嫌棄我嗎？”“當然不會啦，我們可是好朋友，要互相幫助呀！”我咕嚕咕嚕地喝了一大口水，心裏甜甜的！

生活中有苦，但更多的是化不開的甜。甜，藏在媽媽的嘮叨裏；藏在爸爸的照顧裏；藏在老師的關心裏，藏在同學的幫助裏。只要我們用心去品，一定能發現生活中的甜！

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇2

摸了摸手中深黑色的保溫杯，在那看慣了的薑片中，似乎也能嚐到一絲甜味兒，生活也泛出了一些甜。

夜幕毫不留情地剪斷了狹長的地平線，如海浪似不停歇的寒風兇猛地刮過，刮在了父親刀硬般俊朗的臉上，卻紋絲不動。

我心中一陣兀地驚慌失措，急忙搖下窗，揚聲喊道：“爸！”父親似乎才反應過來，大步走向我：“我就不上去了，你先走吧！”我一陣納悶，卻還是搖上了車窗。窗外的風似乎是故意的，長侵似的直鑽衣領，讓我忍不住打了個寒顫。而窗外，側面看過，只留下父親英挺的鼻子。

黑色的風衣包裹着父親，風肆意地吹過，只留下父親在樹下等候。車內，皮質的座椅很暖很舒服，暖氣正對我的腳心，車已經發動，我朝外看去，父親正微笑着向我招手，那笑容，使原本冰冷的一切似乎帶了些甜味兒。

車開過，父親的背影逐漸融成了一個黑點，然後消失。我舒適地躺在了座椅上，打開了保溫杯，掀開蓋子，一股子濃烈的、熱氣騰騰的水蒸氣直撲我的臉上，夾雜姜味兒。我想到了父親大清早忙碌的碗筷劇烈的撞擊聲，一個大男人一大早忙薑湯時急匆匆的場景，猛地一大口悶了下去，姜味兒一下子瀰漫在了口腔中，滾滾的熱流順着喉嚨口散在了身體的各個部位，使身上一下子暖和了起來，甚至，在那辣味兒中竟也嚐出了一絲絲甜味兒。

生活，竟也有甜味兒！

晚上，無意中醒來，聽見了父母的談話，父親用他那帶些鼻音的話輕聲說道：“女兒生病了，我身上的寒氣太重，我怕”一大股的溫暖與甜味兒隨着父愛在心中盪漾着，生活，也有了些甜。

黑色外套中的父親，似乎也不是那麼的嚴肅，在眉眼間的那甜甜的笑意，也將會一直貯存在我的心中。

即使在枯燥無味的生活中，依舊有着一份像父愛一樣的甜。

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇3

甜，是一種感覺，可能來自於一根棒棒糖或一瓶雪碧，那是味覺的甜。也可能來自於別人的幫助，那是你心頭泛起的甜，比蜜糖、奶油還要甜。

有一次我提前做完作業，心情很好，帶着家裏的小狗出去遛彎兒。等出了家門才發現備用的紙巾沒帶。就在這時可怕的事發生了，小狗竟直接在馬路上大便了。我急得直跺腳，這可怎麼辦，這樣太不衛生了。正當我想回家拿紙時，從不遠處走來了一個小男孩，他戴着運動耳機，一邊哼着歌一邊往這個方向走來，眼看着就要踩到小狗剛留下的罪證了。我衝他擺擺手，讓他別過來，他彷彿絲毫沒有聽見。我急着喊：別過來，繞路走！他依然沒變換方向，直到走到我們跟前，突然彎腰，掏出手裏的紙巾把地上的狗屎撿起來包好，然後快步走向街邊的垃圾桶扔了進去。呀，謝謝你！他回頭衝我一下，擺擺手，走了，只留下一個很酷的背影和呆若木雞的我。這男孩子真帥，我也要像他一樣做好事不留名。

還有一次是我們搬家，由於沒有前期溝通好，裝貨的大卡車在小區門口就停下了，要我們自己把所有的傢俱搬上樓。天哪，這麼多的傢俱，我們一家四口怎麼搬得動呢？這時，保安叔叔跑來問清楚情況，立刻動員所有值班的保安一起幫我們搬。再後來，周圍的鄰居看到了也來幫助我們。大家齊聲喊着號子一、二、三！，所有人分工合作，跑了一趟又一趟，搬了一件又一件。終於，在大家齊心協力地合作下，我們終於把車上的傢俱全部搬上樓了。我們一家別提多感動了，我跑進跑出幫大家拿紙巾擦汗，外婆拿出了冰箱裏甜甜的大西瓜分給各位保安叔叔和鄰居叔叔們，他們也都露出了甜甜的笑。

生活處處都有甜，我們要記得那些在生活中給我們絲絲甜蜜和點滴溫暖的人，是他們讓我們學會善良，學會禮尚往來。

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇4

細品一口茶，苦澀中似乎伴隨着一縷香甜，口中餘留的卻是滿滿的蜜;深吸一口空氣，冷冽的寒風中猶如夾雜着絲絲甜美的微醺，盪漾在胸懷的卻是整個的的春天。——題記

我很喜歡睡覺，因爲在睡眠中我會忘掉一切不愉快的事。這樣會讓我感到沒有壓力，那樣的感覺很溫暖也很幸福。而且還能夠讓你玩一次穿越。

但是這些完美的事，在我那裏只能成爲完美的回憶。

我是一個喜歡吃苦在前嘗甜在後的人，我從不喜歡做一些爲了玩樂而耽誤學習的事。雖然有時候也想。自從上了初三後，學習壓力越來越大，各科作業總是寫不完。成績不理想，回家還要受各方打擊。我每一天做作業一般都會做到十一點多，按理說想我這麼勤奮的人，成績就應會好一點啊，但是又那麼差。

那我是個表面上漫不經心但內心卻有很強的好勝心的人，看到別的同學成績都在提高，有加上快要中考了，而我的成績卻在下降，你說我能不着急嗎所以我每一天都很用功，有時做作業做得太晚時，我會出來在小區裏轉一轉，呼吸一下超冷的空氣，聽說能夠提神，比咖啡效果還要好。那時早已是夜深人靜的事候，路上幾乎也看不到幾個人影，只有我一個人。我記得以前看過一本關於大學生活的書，裏面的哥哥姐姐們每一天上課都要到晚上十一二點多才會回宿舍。想到那裏我覺得自己彷彿也成爲他們中的一員，晚自習後一個人拖着疲倦的身影走在清幹道上，呼嘯的寒風在我的周圍放肆，但我感到很從實，至少我沒有虛度光陰。

給生活加點糖吧，用另一種眼光去看待周圍的事吧，你會發現他們其實都很美!

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇5

生活中到處都是甜，除了食物中的甜，還有很多種甜，需要你仔細的去品味。

一

媽媽送的晚餐是最甜的。記得那是個寒冷的冬天，寒風呼嘯，北風襲來，風吹在臉上彷彿刀割一般。那天是週五，我放學後要上英語課，時間很緊張，兩節課之間只有半小時，除了路上的時間幾乎沒有空吃晚餐，但媽媽爲了讓我吃點東西，早下班半小時，到美食城給我買了一份酸辣魚及時地送到我上課的地方，我吃着熱騰騰的魚丸，雖然嘴脣被辣紅了，但是我心裏卻是甜甜的，感到陣陣地溫暖……

二

記得九月纔開學，我被學校的體育周老師招進了校田徑隊，每天放學後都要去體育場訓練田徑，無論颳風還是下雨，也都要堅持練習，每次圍着訓練場一圈一圈的跑都感覺很疲憊。每次回到家裏都累得要趴下，渾身痠痛。終於到了學校的運動會，功夫不負有心人，在我的不懈努力下，我在校運會中跳高項目榮獲了第一名，在800米項目中榮獲第一名，在4乘100米也取得了第一名的好成績！在參加學校的頒獎典禮中，我踏上了最高的領獎臺，站在第一名專屬的區域時，心情非常地激動，我仰望着全校的同學，我心裏真的很甜很甜，我的辛苦付出，得到了最美麗的回報！

三

最近我在網上看到了一個愛心捐贈活動，主題是把你穿小了的衣服，或者是用舊的文具用品捐贈給山區的小孩。我非常同情他們，他們上學沒有作業本，冬天冷了也沒有保暖的衣服，吃的也只有饅頭和一些鹹菜，父母在外地打工，只有爺爺奶奶陪着，有些小孩還自己獨立生活……我捐贈了衣服和文具用品給他們。每當在電視上看到他們歡快的笑臉，我的心裏總是美滋滋的，感到說不出的甘甜。

在生活中的甜無處不在，只要你用心觀察，就會發現生活中處處都是甜……

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇6

咖啡原本是苦澀的，需要添加香甜的牛奶或糖塊來化解苦味。生活亦是如此。

我的童年是孤獨與苦澀的，直到遇到了她……

我和她相識於二年級。那時我的學習成績不好，有時甚至是全班倒數第幾名。她成績優異，每次考試都名列前茅。總有一羣朋友圍繞着她，而沒有人願意和我做朋友。我們兩個就如同沒有交集的行星，最終卻意外地撞到了一起。

那是一次體育課。其他的小朋友都在和小夥伴快樂地玩耍，只有我一個人坐在樹蔭下，聽着蟬叫，撥弄着被曬枯的小草。這時，一隻手朝我伸了過來，“你要不要和我一起玩？”“啊？……嗯！”一向怯懦的我，在短暫的猶豫過後，終於鼓起勇氣點了點頭。

那節體育課是我童年度過的最開心的時光。她陪我玩了很多遊戲，我也跟她說了許多話。這些話在我心裏已經憋了好久，說完之後，一種委屈感從我心底升了起來，眼眶也不爭氣地溼潤了。她見狀立馬安慰我：“別哭別哭，以後我就是你的朋友了！”

“謝謝……謝謝你！”我拭乾了眼淚，我倆你看着我，我看着你，開心地笑了。

那晚，我興奮地睡不着覺：我終於有朋友了！以後我一定要認真學習，和她一起進步，做一個合格的“好朋友”。

從那以後，我一改以前的學習態度，每堂課都認真聽講，按時完成作業，不懂的問題就向她請教。功夫不負有心人，我的學習成績越來越好，四年級時已經完全可以和她相“媲美”了。我倆既是好閨蜜也是競爭對手，我逐漸變得開朗陽光起來，朋友也多了不少。以前那個孤獨內向的我，如同毛毛蟲破繭成蝶，實現了美麗的蛻變。

感謝你，女孩！你的笑容如六月的陽光，照在我原本閉塞孤獨的空間裏，讓我的天地變得朗潤、溫暖；感謝你，友誼！你讓我原本苦澀的童年變得甜蜜。

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇7

苦，是曲折的是苦澀的；甜，是奔放的是甜蜜的。它們共同匯成了我們的成長之路。

剛到中學時，我就對我的勞技課充滿了期待，所以每堂勞技課我都很用心地上，像一株期待長大的小豆苗。能在主課之外，讓自己的動手能力得以施展，這一點也太吸引人了。

那天，勞技老師拿着一個大袋子走進教室。今天又要做什麼有趣的小手工呢？我期待着。隨着老師的手一點一點地將袋子裏的東西拿出來，我的心也越來越激動。看到袋子裏的東西——針和線時，我的好奇心像一盆篝火一樣被撲滅。唉，針和線我可不擅長。爲了應付老師，我只得硬着頭皮上，剛開始，我連線都穿不上去，小小的針眼像是和我捉迷藏一樣，最後在老師的幫助下我才終於完成了開始前的準備。

老師教完我們打起針結後，就開始教我們縫一些基礎針法了，比如回針和攻針。看着老師那行雲如水的手法，再看着周圍同學手中編織的花樣，我越來越覺得我學不會編織了。可我仍然努力着，不停地請教老師，也不停的拆線縫線。下課了，同學們輕鬆地走出了教室。我一個人待在教室裏，堅持着手中混亂成一團的線團。“不要着急，不要慌，我這樣對自己說。”老師也朝我走過來，輕輕地拍拍我的肩膀，“沒關係，剛開始的時候都是這樣的。回去之後慢慢練習，不會的再來問老師。”

回到家裏做完作業，我將書包裏的編織作業再次拿出來。檯燈下，一個小小的我和混亂的線團做鬥爭。我像在豁大的迷宮裏奔跑的小倉鼠，一遍一遍又一遍……終於找到了屬於自己的解密時刻：手裏的勞技作業終於成型了。

沉浸在困擾中的自己，就像泡在苦藥裏似的。但有了收穫的自己，像品嚐着一杯好茶，苦後回甘。

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇8

好不容易熬到了放寒假，以爲又可以愉快的玩耍，但現實卻給了我當頭一棒，打得我手足無措。到底怎麼回事呢？原來是“大魔王”媽媽從中搗鬼，讓我不能如願以償。

媽媽的“傑作”一：練琴風波。在下雪的姨媽家，“冷血”的媽媽每天佈置了整整半個小時的練琴時間，姨父（同時也是我的鋼琴老師）更是得寸進尺，硬生生把這時間翻了3倍，變成了一個半小時。唉，這是要把人逼瘋的節奏呀，一首《涼涼》送給我的寒假。

媽媽的“傑作”二：不翼而飛的壓歲錢。我四處去蹭年飯，拿到了一筆“鉅款”——5000多塊錢的紅包。這時半路殺出個程咬金，媽媽突然冒出來，明目張膽地取走我一半的壓歲錢拿去花，然後又“順便”幫我把另一半的壓歲錢“存起來”。存到哪兒去？當然是黑心的媽媽銀行。在那裏，想要買300多元錢的東西得用1000元錢抵，不然不讓買。我的錢包在媽媽的“好心”幫助下，以迅雷不及掩耳之勢癟了下來。啊，我的壓歲錢，你怎麼說走就走了呢？

雖然媽媽幹了那麼多“好事”，但還是有真正的好事發生的。

好事一：吃年飯。今年，我很有口福，連着吃了三天年飯。第一天吃姨媽家的，第二天吃外公家的，第三天吃奶奶家的。大家對年飯都十分重視，做了一堆好吃的，全是大魚大肉。在大吃特吃的同時，還收到了N多紅包，我真是太開心了。

好事二：能出去玩兒。我的哥哥姐姐們也都回來了。姐姐帶我去KTV唱歌，去吃燒烤：哥哥則帶我去山上玩兒，去放鞭炮。總的.來說，一切都很棒。

我的寒假生活有哭有笑，有苦有甜，正如同人的一生。現在，已經是開學季，我期盼學校生活多點甜味。

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇9

我們家樓下401房的阿姨辦了一個舞蹈培訓班，找我和媽媽發宣傳單。我從來沒試過發傳單，也不會。媽媽溫柔地對我說：“女兒，沒關係，媽媽來教你。”說完，媽媽從我手中拿起一張宣傳單，對一個過路的姐姐說：“請看一下！如果你對舞蹈感興趣，可以到我們這兒報名。”姐姐禮貌地接過單，拿着單邊走邊看。

在一旁地我看完以後想：還以爲又多大地難度呢，原來這麼簡單啊！小菜一碟。我興高采烈地對媽媽說：“媽媽，讓我來試一下吧！”媽媽點了點頭，然後遞給了我一張單。這次過路地人是一個老阿姨，我興奮地跑過去，說：“阿姨，看一下吧！”老阿姨接過單，看了一下，火冒三丈地衝我喊：“你心裏藏着什麼壞心思啊！是不是特別希望我扭傷了腰住醫院，你纔開心啊？”說完，將宣傳單隨手一扔。我失魂落魄地走到媽媽面前，愁眉苦臉地說：“媽媽，剛剛那個阿姨爲什麼這麼討厭舞蹈呀？”“沒成功沒關係，那是因爲你沒有找對合適的人，像剛剛那個阿姨年紀大了，已經跳不動舞了。”媽媽笑盈盈地鼓勵我，然後指向一個年輕地姐姐，“你再去發給那個年輕的姐姐，試試看有什麼不同。”我鼓起勇氣，遞給姐姐一張宣傳單，並說：“姐姐，看一下吧！舞蹈很適合你。”說完後，我忐忑不安的心一直在跳個不停。年輕的姐姐過目了一遍宣傳單，高興地說：“小妹妹，你的主意不錯，請問在哪兒可以報名？”我連忙指着媽媽的位置：“請在那個地方報名。”之後的發放宣傳很成功，報名表很快就滿了。

那次的體驗讓我明白了做好一件事不容易，但只要有付出就會有收穫。從那以後，只要一有和別人交流的機會我都要爭着去做，每次做完我的心裏都樂滋滋的。

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇10

眼看着日子一天天的近了，因被考試而轟炸成了無頭蒼蠅的我每日穿梭於題海中，三眼一板的起牀、做題、吃飯，讓我深深地感到累了，乏了……

昏昏沉沉的我頂着一個昏昏沉沉的腦袋硬是在父母的逼迫下出門透口氣。

雨後的春晨四處充滿着潮溼的春意，似乎連心裏的那片冰凌都被融化，消失怠盡……一切似乎都在我踏入公園大門的那一瞬間被激活。望着兩旁新綠和久違的環境，心頭涌起一股溫意，但隨那又被考試帶來的那種緊張的所吞沒，步伐又變得沉重起來，父母見我神情緊張也沒說什麼，只是默默地用厚重的大手拉起了我的小手。

不知不覺中已盪漾於湖中，雙手撩起晶瑩的水花，迎春花的影子總是準時地投入春晨懷抱，陽光在水面上跳躍着，閃射出的金鱗還夾雜着桃花樹的生機盎然的影子，一瞬間我彷彿感受到一種溫暖涌入心中，眼前的湖水也變得可愛起來了，這是大自然的力量嗎？

一陣清脆的鳥鳴聲從湖面略過，這是麻雀，它們用褐色的尾巴撩起了一陣風，吹在臉上怪舒服的，三隻小傢伙飛到了樹上用尖銳的小嘴互相啄了啄表示問候，在枝丫間跳來跳去，不時地吃一吃果子，從喉嚨裏發出一種由心而來的快樂的歌唱，這種快樂很快地散開了，散在人和景物笑盈盈的臉上，連鳥兒的生活都如此有趣，而我呢？我心中的最後一道防線也被擊破了，不禁一股甜蜜涌上心頭，這多像我們一家子啊！幸福，快樂自由，無憂無慮。爸爸媽媽看見我放開了心都欣慰地笑了。

回到家中，看着先給我帶來痛苦煩悶的試卷彷彿散發出一種生趣，眼前的題目彷彿是一個個有趣的問題，等着我去攻破，我忽然感到忙碌的生活是這樣的甜蜜，這種甜化作一種動力，讓我離成功越來越近。

百忙之中，多留下一份心，去品味這生活中的甜。

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇11

生活就像是一杯苦澀的咖啡，帶着特殊的香氣和濃郁的口感，經過口腔的時候，細細品味，真的很苦，就跟生活一樣，有些人喝得習慣，有些人喝得不習慣。但那有什麼辦法呢？只能給它加點糖唄。

現在很多年輕人的生活都是急匆匆的，都在爲生活而奔波勞碌着，不免得會因爲壓力太大造成生活上的困擾。很多將要三十而立的男孩子們會因爲家裏逼婚逼得緊的原因就不願意在家裏面呆着，跟父母相處時間也少了很多。而且年輕人們都喜歡報喜不報憂，有什麼不好的事情都是自己承擔，不讓家裏面知道，生活上過得苦了，也只有自己給自己加點糖，中和中和了。我們家庭也是苦過來的，我也深知其中的不易，也心疼父母爲我們所做的一切。沒有好的學歷，身無分文的來到了一個陌生的城市，在最貧窮的時候只能吃最便宜的食物，每天無論是風吹還是雨打都堅持工作，也不捨得給自己添置一些衣服，就知道把錢存起來留給孩子讀書用。好像天底下的父母都這樣，不顧自己，只爲孩子着想。

好在我們在最艱難的時候熬過來了，現在生活也算不上富裕，但簡單而幸福，不用再過以前那樣困難的生活了，生活越過越甜，特別是有家人在身邊的時候，跟吃了蜂蜜一樣甜蜜。

當生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過，給生活加點甜吧！我們會發現更多有趣的事情的，人生值得。

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇12

學校生活如同一隻五味瓶，充滿了酸甜苦辣鹹。但甜最讓我難忘。

第一次走進學校，首先映入眼簾的是莊嚴的國旗和高大的教學樓，這些都是我在以前的學校裏沒有見過的。於是我站在國旗下，一邊欣賞着高高飄揚的五星紅旗，一邊在旗臺上自由自在的玩耍着。就在這時，突然傳來一個聲音——不能在上面玩，這是一個神聖的地方。我連忙道歉，又對那位小姐姐道謝。後來到了教室，才知道她是我的同班同學呢，她對我的教導讓我感受到這個班級的溫暖，嚐到了生活的甜。

過了兩個月後，語文老師佈置了一項特別的作業，是回家做蛋炒飯，我心想這不是很簡單嘛，不就炒個飯嗎？於是，放學回家，我來到廚房，打蛋，下過，翻炒，不一會，油煙四起，糊啦，趕緊出鍋，又迫不及待的嘗一口，哇塞，差點沒吐出來！我這才意思到，吃的容易，做起來難呀！然後，媽媽手把手的教我，在她的指導下，我有重做了一次，聞着香，看着沒，吃着爽。我不僅拍了照，還寫了做飯後的感受，我明白了：做飯的辛苦，懂得了做事不能太驕傲。但更讓我品嚐到了生活的喜悅。

六年級開學了，老師將我調在四組，當行政組長。我的到來，受到大家熱烈歡迎，他們也很配合我的工作，都能積極完成老師佈置的各項任務。我們一起學習，一起活動，小組成員團結互助，其樂融融。這又讓我嚐到了生活中的另外一種甜。

這就是我的學校生活，一個充滿陽光，豐富多彩的生活。

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇13

生活中的甜生活中，必然有許多種滋味。其中有酸甜苦辣……在我的生活中，甜佔多數。

例如有一次，我正在一邊看電視一邊吃飯，看着看着，節目演到了高潮，我興奮得叫了一聲好，手用力一揮，只聽見“乓”的一聲，碗破碎在地上，碎片飛的到處都是，我急忙蹲下身子去揀。剛揀了幾塊，碎片就割破了我的手，我疼得哇哇大哭。媽媽聽見了，急忙跑了過來，關切得問：“你怎麼了？”我抽抽咽咽地說：“剛纔我在看電視時不小心把碗打破了。”我一邊說一邊把劃破的手指伸出來給媽媽看。媽媽看着淚流滿面的我，連忙跑去拿紅藥水來。儘管媽媽幫我塗時已非常小心了，但我還是不時得叫疼。媽媽愁眉緊鎖，十分焦急地看着我，意味深長地說：“孩子，你才劃破一小道口子，就在那裏哇哇大哭，要是你以後出去外面玩，不小心跌了一個跟頭，手腳上破了一個更大的口子怎麼辦，你難道就坐在那兒不回來了？所以要學會堅強”。聽了媽媽的話我把眼淚擦乾，叫媽媽繼續給我上藥，再疼我都忍着，媽媽見了開心的笑了。我本以爲我把碗打破了，媽媽會粗心地罵我一頓，可是我沒想到，媽媽竟然對碗打碎了的事隻字未提，還溫和地爲我上藥，彷彿我的淚水都變成甜的了。

媽媽的愛是清涼的風，媽媽的愛是遮雨的傘，媽媽的愛是滴落的淚，媽媽的愛是甜甜的吻，媽媽的愛還是生活中鼓勵我前進的一股力量，是讓我得到溫暖、得到快樂、得到安慰的愛，所以說我的生活大都是甜的。你呢？

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇14

生活在於不同的感覺，感覺有時是酸的，也有時是甜的！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”不管在哪裏，我都愛媽媽！世界不管怎麼改變，都改變不了媽媽對我的愛！

母愛是偉大的，也是幸福的。在生活中，總會發生酸甜苦辣的事。媽媽和我也不例外。

我對媽媽的酸是個特別的東西。那是我在家裏做了一件事，讓媽媽覺得很生氣，話應該從頭說起。

一天下午三點多鐘，我在媽媽的抽屜裏藏了一個祕密盒子，後來媽媽打掃衛生的時候，意外發現了！媽媽神神祕祕地問我：“金星，這個盒子是什麼盒子？”

我不敢撒謊。所以就說了實話！在媽媽的囑咐下，我知道了什麼是錯誤，錯誤必須得改正，否則會繼續錯下去的。其實，這個祕密盒子是我送媽媽的禮物之一。

之後，我要講的是我對媽媽的甜！甜有時是難過的；有時是開心的；又有時是快樂的！這件事是在我三年級的時候，我和媽媽去一個屬於我們倆的地方，在那裏我們只呆了兩個小時。雖然只有這兩個小時的時間，但是我和媽媽都覺得很開心、快樂。

在那裏我們倆邊唱歌邊看風景！那時，我要幫媽媽去買水，迷路了。我在那裏失蹤了半個小時，媽媽那時很着急。在一個小池那裏媽媽終於找到了我，那時我和媽媽都很難過！但是這半小時讓我明白了，跟媽媽在一起是那麼快樂！

總而言之，不管生活的味道是酸是甜，我都想跟媽媽說這一句話：“媽媽，我永遠愛你！

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇15

在生活中，有很多事讓我心裏感到了甜，如：過生日、旅行、母親節……，其中最令我難忘的是一次考試。

那是一次單元測試，我認真的答題，做完後又仔細檢查改錯，考試結束時我信心滿滿的把卷子交給了組長，心想：這次的成績肯定不會差。到了下午，老師批改過的卷子在同學們的期盼中發了，有的興高采烈，有的悶悶不樂。我拿着自己的卷子，迫切的想看下成績，不巧被手遮住了，我一點兒一點兒的挪開手指，首先映入眼簾的是卻是“0”，難道是90分？我忐忑不安再挪開一點兒，第二個數字仍然是“0”，我興奮的想難道是100？立刻把手展開，真的是100！我考了一百分！我高興的把卷子又看了一遍，突然發現有一題沒有帶單位，老師沒有發現也沒有扣分，我不想失去這來之不易一百分，就沒有找老師。可每當我看到這張卷子時，那“100”似乎在嘲笑我，使我臉紅髮燒；那“00”更像一雙眼睛怒視着我，迫使我把分數改過來。我只好去老師辦公室，看着那改正後的“99”像兩個棒棒糖一樣甜着我的心。

今天恰巧是母親節，我幫媽媽打掃衛生，累的滿頭大汗，渾身溼透，就立刻躺到了牀上，媽媽看見後獎勵我一個棒棒糖。我含在嘴裏，立刻甜到了心裏，總覺得比以前所有吃過的糖都甜。是母愛滋潤了我的身心，所以才吃的那麼甜。

生活中有許多不同的“甜”，這些是我的“甜”，你有嗎？

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇16

有人說生活像一杯咖啡，需要我們細細評味其中的滋味。我們會從自己的人生經歷中收穫不一樣的苦與甜。有些苦是甜中帶苦，有些甜是甜中帶苦，人生就是這樣，味道很複雜，成年人的世界是不容易的，有些味道只能自己細細體會才懂得珍惜。

我曾經天真的以爲生活嘛，不就是工作和學習嘛，有什麼難的，一臉不以爲然的樣子。等我真正離開父母，身邊沒有一個人幫助自己的時候才知道是多麼的無助和失望。你不親自去嘗試過，永遠也不知道風景背後的道理，遠沒有我們想象的那麼美麗。

放暑假後我慵懶的躺在家裏舒適的牀上刷着朋友圈，看到了不少的同學都利用暑假的空餘時間去旅遊或打暑假工了，讓我產生了不少的興趣，看着他們豐富的生活經歷，我也想爲自己空白的人生填上一些顏色鮮豔的色彩。就找到了一家粉店，在那堅持了爲期一個月的兼職。

起初我的興趣還是很濃烈的，剛開始的兩三天我一點也不覺得累，過了一個星期後我就有些堅持不下去了，太累了，每天早出晚歸的讓我有點吃不消，這讓我非常理解父母的不易了，原來生活是如此的不容易。這次的經歷讓我收穫了很多，工作的酬金是我嚐到的甜頭，但工作的經歷卻是我的苦頭，兩者交加，令我感受更多的是甜，因爲是自己努力得到的成果。

生活不易，希望我們都能珍惜時間，抓住機遇去實現自己的理想目標，體會生活中更多的“美”。

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇17

地球每天都轉，世界每天都變，我們也一天天地成長起來。成長的經歷，有苦也有甜，有酸也有樂，因爲有它們的存在，成長才有意義。

幾個月前，我得知了我要代表學校去參加鋼琴比賽。而當我們班上同學也知道這件事之後，他們到處宣傳這件事，很快，這件事風靡了全校。

“你看啊，她就是那個……那個就是要代表學校參加鋼琴比賽的小姑娘。”每當我走在放學回家的路上，我總能聽見一些聲音在我的耳邊遊動。有一次，我還聽到其中的一個聲音說：“那個小姑娘真的可以嗎？”這些話像一根根小芒刺紮在我的心裏，而又像一面面錦旗提醒着我：只要努力，我就一定能得獎。

之後，我每天早上比別人早一個小時起來練琴，晚上比別人晚兩個小時來練琴。晚上，月亮在我的琴聲中入睡。清晨，小鳥在我的琴聲中合奏。有時候，我感覺自己的手指發燙；有時候，我感覺自己的眼皮發沉。琴鍵上，我的手指終於愈發自如。有那麼一兩個時刻，我感覺彈琴如此自然，像清晨的露珠從草葉上滑落。

時間一天天過去了，很快就到了比賽那天，我彈的曲子如同月光如水般傾瀉，把大地裝點的一片神祕的銀白。那首曲子初始時是哀怨，後來變得舒緩，再後來變得溫暖起來。最後，鋼琴曲以一個完美的順滑結束了，頓時觀衆席響起了雷鳴般的掌聲。後來，頒獎的時候，我得知我獲得了一等獎，望着我手裏拿着那個亮閃閃的獎盃，我開心地流了淚水。

鋼琴比賽雖然結束了，但我知道“先苦後甜”這個道理從古自今都沒有改變。

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇18

生活是個五味瓶，暑假裏我經歷了酸、甜、苦、辣。

先說說它酸吧：暑假裏媽媽給我報了許許多多的補習班有跆拳道、書法、奧數。就爲了學這些東西，我每天“雞鳴起牀，夜幕回家”。雖然很辛苦，但我也有所收穫，比如：跆拳道考出了綠帶，書法越寫越好，奧數也慢慢聽得懂了。所以，我的酸是值得，我還想繼續酸下去，學習更多的本領。這就是我生活中的酸。

在說說甜吧，在這個漫長的假期裏，媽媽帶我去柬埔寨玩，那裏有聞名中外的吳哥窟，它所有建築羣都是石頭砌成的。這麼雄偉又神奇的建築，都用石頭建一定很辛苦。這裏還有幾種我見也沒見過的樹。有些是空心的樹，可以站下10幾個人，有的長在石頭上的，頂天立地的大樹。暑假裏我還去了許多地方，這就是我的甜。

然後，在說說苦吧：有一次在奶奶家煮了一碗苦瓜炒蛋，我看成了絲瓜炒蛋。這可是我的最愛，我忙不送地吃了幾口，又吐出來說：“什麼東西呀！這麼苦！這麼難吃！我纔不呢！”但我又覺得苦瓜苦得爽口，就捏住鼻子，又吃了幾片。這就是我的苦。

最後在說說辣吧：有一次我一個人去一個比較遠的菜場買菜，那天，太陽火辣辣的，毒烤着大地，超容易中暑，而我頂着嚴嚴夏日，走到了菜場，當我回來時，我早以汗流浹背，一到家就打開空調。這就是我的辣。

正所謂，週記，“光陰似箭”，“明月如梭”不知不覺一個暑假快過完了，而我還沉浸在暑假的酸、甜、苦、辣中。這個暑假我過得既充足又歡樂！

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇19

小時候，總是因爲藥太苦而又哭又鬧。當姥姥給我講起“苦口良藥”時，我總是嘟着嘴，拍着桌子反抗。但當我長大之後才知道，什麼叫做“先苦後甜”。

那時候學跳舞的我，總是想盡一切辦法請假、不去上課。因爲總是做不好動作，所以經常會被老師拿着棒子“追”着“打”。而且，老師會在你不注意、想休息的時候在背後搞“偷襲”。最重要的是，會把你當成反面教材爲大家做“示範”，每當這個時候，我挖個地洞鑽下去都來不及。

但是，我覺得天天這樣混日子也不行，所以我開始了“醜小鴨逆襲白天鵝”計劃。我開始認真上舞蹈課，在舞蹈室的第一排總能看見我的身影。我認真努力地做好每一個動作，每當老師經過我的身邊，我就大方地亮出我的所學，好讓自己有更多的機會糾正自己的動作。挺胸、擡頭，我時時刻刻都在要求自己。每天練舞的時間，也從四十分鐘增加到一個小時。每次練完舞都感覺自己的腳趾麻木了。時間一長，卻有了不同的感受：感覺每一個麻木的腳趾都重新活過來，並且乖乖聽從自己的指揮。

終於，舞蹈考試來臨了。我換好舞蹈服，站到了我的舞臺位子上。音樂開始時，我自信滿滿地隨着音樂翩翩起舞。考試結束後，老師在同學們走後找到了我，對我豎起了大拇指。那一刻，我開心地笑了，笑得是那麼燦爛。

那時，我體會到了生活中的“苦與甜”，也意識到了只要付出努力，就會有收穫。

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇20

我現在讀六年級了，六年級的生活可以說是什麼味兒都有。如果你不相信的話，你就慢慢地聽我道來：

六年級生活的“甜”：現在讀六年級了，語文的知識也是積累了一年級到五年級的知識了，學起來很簡單，課文也容易理解，考試也能得個好成績;數學和語文一樣，也是積累了一年級到五年級的知識，讓我的數學成績比五年級的時候提高了許多;英語就不和語文、數學一樣了，雖然得在開始學英語時打下基礎才能擁有好成績，但是我卻學得很快樂。因爲我們的英文老師上課的方式很有趣，讓我們增加了對學習的樂趣，成績也是良好的。

六年級生活的“苦”：上了六年級了，作業比以前多了許多，害得我們的學習負擔好重哦!回到家，完成了老師佈置的作業，還要完成父母佈置的作業，好苦呀!不過，我還是從苦中嚐到了一絲絲的甜，因爲這些“苦”裏面，蘊含了老師、父母對我們的關懷。

六年級生活的“辣”：也不知道是爲什麼，現在體育老師對我們的要求特別的嚴格。平時，跑步4圈或者5圈就好了;現在，跑步要跑7圈或者8圈，跑完還要跳躍200下，害我們的好累喲!跑步的時候，炙熱的太陽無情的烘烤着我們，臉上火辣辣的。

六年級的生活就像打翻了五味瓶，什麼味兒都有!

這就是六年級生活的“甜”、“苦”、“辣”!

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇21

校園裏的生活是豐富多彩的，但是，也包含着酸甜苦辣的難忘回憶。我清楚地記得，那次的體育課是一節特殊的體育課，因爲，那節體育課是語文老師帶着我們上的。正是那節體育課，成了我在校園裏最甜美的回憶。

下一節是體育課，我們興致勃勃地跑向了操場，可是，在那裏等候的不是我們的體育老師，而是我們的班主任，閻老師。我們既好奇又充滿疑惑地走上前去，問道：“體育老師怎麼沒來呀？”老師答道：“今天你們體育老師有事，所以不來了，我是想讓你們好好地玩一回，纔來這裏給你們上體育課。”聽了老師的話，我們高興地跳了起來。

老師對我們可真好，既不用跑步，也不用走路，一上課就玩。但雖說不跑了，不走了，可還是沒什麼玩，這時，老師拿着一根長長的跳繩向我們走了過來，笑眯眯地說“來，我們一起跳大繩吧!”說着，就把另一頭遞給了齊楚。剛開始還沒有人上，一見有大膽的走了出來，班裏的同學就你擁我擠地走上前去。

同學們個個都像只輕快的小兔子，繩子快到腳跟時，輕輕跳起，再落下，跳起，再落下，此時此刻，我覺得閻老師不是老師，而是我們的一個好朋友，一個大姐姐。沒過一會兒，全班同學和一些別的班的同學都被吸引了過來，操場上更熱鬧了，到處都洋溢着歡樂的笑聲……

啊!美麗的校園，我的第二個家，老師，就像我的媽媽一樣，在這裏，我必將快樂地健康地成長!

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇22

記得有一次，在我的提議下，我們家進行了一次“喜、怒、哀、樂”表演賽。

吃過晚飯後，我們一家三口就拉開了比賽的帷幕。經過猜拳，最後決定，裁判由媽媽擔任。她一聲令下：“喜!”只見爸爸舉起右拳，向空中一揮，說：“噢耶，今天釣魚釣了好多，大豐收!”這滑稽的表演，逗得我“撲哧”一聲笑了起來。

媽媽又大喊一聲：“怒!”爸爸先是一愣，接着馬上反應過來。他把牙一咬，眉頭一皺狠狠地說：“氣死我了!”

媽媽又馬上改口說：“樂!”爸爸反應真快，一抹臉就“哈哈”笑了起來。

“哀!”媽媽搞了個突然襲擊。爸爸立刻裝出了愁眉苦臉的樣子，逗得我和媽媽笑彎了腰。

輪到我表演了，我一會兒裝出高興的樣子說：“耶，我語文考了91分!”一會兒生氣地說：“誰把我的鋼筆弄壞了!”一會兒又裝出很悲傷的表情說：“完了，今天我被老師罵了。”最後我歡呼的蹦了起來說：“我跑步比賽得了第一名!”逗得爸爸媽媽都合不攏嘴。

“喜怒哀樂”表演賽結束了。媽媽宣佈：“爸爸得了99。5分。”聽到這兒，我緊張的不得了。媽媽說：“雯雯嘛，不錯，100分。”“噢!”我開心的一下子蹦了起來。

瞧，這就是我既開心又甜蜜的一家子，我們的生活總是這樣笑聲不斷。

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇23

人的一生就像一道菜，有酸、有甜、有苦、有辣。各種不同的味道交織在一起，才能讓生活變得充實，變得美好，變得多姿多彩。

酸——就是在生活中無論遇到怎樣的挫折和失敗並感到傷心難過時，心裏總不時酸溜溜的。傷心是可以的，只不過要及時調整自己，不要自己長時間在痠痛中。要重新出發，去尋找新的目標。

甜——每當我取得好成績時，是甜的；每當我得到老師的稱讚或表揚時，是甜的；每當我站在講臺上領獎是，也是甜的……甜滋滋的味道每個人都想嚐到，不過，想要甜，也要付出才行，這可跟苦有莫大的關聯。

苦——想必這個味道是所有人都討厭的，可它卻和其他的味道一樣無處不在，時刻在你的生活中。只要你付出的苦越多，得到的甜也越多。舉個例子說說。假如你每天都要上補習班，每天都要熬夜，一點玩的時間都沒有，苦不堪言。可是，一分耕耘，一分收穫。當你取得好成績時，那種滋味是沒有吃過苦的人沒有的。所以，不要再討厭苦了。只有付出了，才能嚐到甜。

辣——這種味道往往是在做錯事後纔有的，這個我可是親身體會。有一次，我數學成績考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看着我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，說明你知錯了，這樣才叫知錯悔改。

生活就是這樣，有時酸如檸檬，有時甜如蜜棗，有時苦如黃蓮，有時又辣如青椒。

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇24

每至深秋，生活多少有了些盼望，因爲外婆總是會在這時寄些甘甜的杏兒給我，讓疲憊的生活多了些舒展。

有次放假，我跟媽媽回去打杏。想到甘甜的杏兒和外婆，我心中十分高興。我要將長在低枝上的杏採下來，好讓她們用竹竿打杏。本來是想兩個星期回去的，外婆總說杏沒長好，全是酸的，再等等，我也只能作罷。

現在的杏，終於一個個飽滿的綴在枝頭，像玉石一樣耀眼。

等將所有的杏打好，我迫不及待地想洗幾個解饞，外婆卻阻止了我。

她將很多杏洗乾淨，本以爲那是給我的，她卻說道：“把這些分給鄰居們吃。我放在這袋子裏的都是給最巷子裏的邢奶奶的。”說完她把一盒子和一大袋子杏遞給我，我心中十分生氣，杏也不給我吃，全都分給這些鄰居了！望着杏我只能一個勁咽口水，幻想着等會一定要邊看電視邊連吞十幾個。

送完了周圍的鄰居，還差最後一大袋了，給巷子最深處的邢奶奶。我不記得外婆和她有很要好的時候，也不知道外婆爲什麼要送這麼多。

我只是靜靜敲開了那扇小門，走出來一個七、八十歲的老奶奶，剛開門，看了看我，又看了看杏，笑了。

她轉身從破口袋裏掏出了幾張一塊紙幣，硬是要塞給我。她邊塞邊說：“謝謝你外婆，每年給我送杏，一次還送這麼多，錢你就收着買糖吃。”我沒收，她便招呼我一起吃，把家裏僅有的幾塊餅乾也全部給了我。

她的家裏很窮很破，但和她坐在椅子上一起喝茶、吃杏還很不錯。這次我沒有急於吞杏，只是吃了其中一顆，甜絲絲的，彷彿屏蔽了秋天該有的寒風。

後來聽外婆說邢奶奶無兒無女，自己生活得很艱苦，所以纔會每年送杏給她。

那以後，打杏、送杏的時光便漸漸退出了我的生活，代替的是繁忙的功課。而每每收到杏，記起去送杏，還是會有一絲甘甜漾上我的心頭。

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇25

我的爺爺有句口頭禪：現在的生活甜着哩！

爺爺生活的小村莊中，有一條潺潺的溪流，溪水涔涔，清澈見底。村民們都喜歡這條小溪，因爲他們可以在小溪裏洗衣納涼。我們小孩子也把這溪水當作“樂土”，常常拿着石頭坐在溪邊，一看到小魚聚在一起竊竊私語，馬上把石頭扔出去，看着它們落荒而逃，興奮的不得了。伴着小孩子的歡笑聲總少不了爺爺那句“現在的生活甜着哩！”

在村子的南角有座大茶山，就像一顆巨大的綠寶石鑲在這片美麗的土地上，有一條剛修建好的公路進入山裏，就像迴歸自然一樣，不時有松鼠、鳥兒經過。路的兩旁是一棵棵秀麗的茶油樹，那一顆顆茶籽像一隻只大眼睛，好奇地盯着你。一陣風吹來，美麗的茶花便跳起舞來，就好像有生命一般，讓人豪不猶豫地爬上樹，盡情地採取。一輛輛卡車將茶油運向遠方，此時總少不了爺爺那句“現在的生活甜着哩！”

我很好奇，便問爺爺：“爲什麼您常說現在的生活甜着呢？”爺爺笑着說：“現在的交通便利了，環境優美了，生活富裕了。”我還不滿足，繼續問爺爺：“那以前的生活難道是苦的嗎？”爺爺的微笑消失了，臉變得嚴肅起來，他想了一會兒，說：“改革開放前，這裏的人都很貧窮，住的是茅草屋，那時哪有什麼盤山公路，到處是泥濘的小路，交通困難，茶油再多也賣不出去；人們的環境意識很差，垃圾滿山遍野，小溪都被污染得不成樣子。”

爺爺頓了頓，接着說：“你看現在，一條條盤山公路建好了，村裏辦起了茶油加工廠，搞起了合作社，家家戶戶都入了股，茶油從這裏運到了大城市，現在農民的口袋充實了，磚瓦樓房建起來了。村民的素質也提高了，小溪又清澈了，風景變得更美了。這一切，都是改革開放的功勞，讓現在的生活甜了哩！”

爺爺的這句“現在的生活甜着哩！”，飄在家鄉的小溪邊，茶山上，春風裏，更激盪在我們小朋友們的心田裏！

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇26

日子一天天地算，初中三年似乎很漫長，可是如果往回看，這三年的生活過得實在很快。

還沒上初三的時候，我們期待時間快點過去，那樣就可以過長長的假期了，可以痛快地玩。可是當我們成爲了初三的學生——畢業生的時候，我們都希望可以讓時間停下來，這樣就會有更長的時間去學習。因爲此時大家都已明白，要努力，要考到高一級學校，不然就要走出校園，踏進社會了。

所以，我們沒有大把零錢用來買零食，而是把錢都花在了資料上面；我們不能用剩餘的時間去打籃球，而是把力氣都用在跑步和擲實心球上面，我們不能談論某部動漫，某部電影，某個心愛的偶像，而是講化學方程式，物理的公式……我們甚至沒有了雙休日，沒有8個小時的睡眠時間。

奇怪的是，大家並不象從前那樣叫苦連天，大家唯一的表達方式只是輕輕地嘆氣。這就是初三，畢業生們的生活，我們必須這樣做的。

因此，我們開始在意每一次的成績，我們開始注意其他人是否認真，誰都不想輸給誰。然後我們發現，平時的爭論，偶爾的摩擦都不見了，大家相互傳授學習方法，相互給對方鼓勵，我們跟好朋友相約高中，我們爲昔日的“敵人”減壓。在不知不覺中，我們漸漸長大了。不再抱怨老師對我們不公平，不再跟父母爭執，開始學着去接受一些事實，開始明白任性的公主王子們應該懂事了。

這就是我們的生活，時苦時悲，時甜時樂，我們曾經爲某次糟糕成績時流的淚，某次受老師批評的尷尬，我們因爲進步而露出的笑容，因爲某次父母捎的衣服而感動的瞬間。這一切都會成爲往事，成爲懷念，成爲成長過程中必不可少的音符。

不管我們考上理想的學校，還是揹着行囊踏入社會，都會記住這段時喜時悲的日子。初三畢竟這一輩子只有一次，其中的甜酸苦辣只有經歷了的人才清楚……

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇27

軍訓開始了，最初是利用每天的自習課來訓練一小時。教官只是教一些不累又容易的動作，比如“向右看齊”之類的，不過軍訓就是不一樣，要求比體育課時嚴得多。訓練的時候還不許亂動，動之前要打報告，不然就要被罰。我們是分排訓練，我們的教官是山東人，他講的普通話很有山東味兒，我聽了就總想笑，但訓練的時候又不準笑，我就總憋着笑……這樣早晚會口腔潰瘍。

訓練的時候我總是慢半拍，沒少因此被教官點名，剛開始還有點不安，但久而久之我就死豬不怕開水燙，他怎麼說我都沒有一點愧疚之感了。不光是我，其他人也一樣。最初感到辛苦是在訓練齊步走的時候。一排人做到腳步一致是最基本的，還要標齊排面，在走的過程中保持排面整齊。這不光是一個人做好就有用的，還需要整個排的人的團結和默契。爲了走得整齊，我們就要不停地齊步走，太陽高高照，我們早已口乾舌燥，可又不能隨便跑出隊列去喝水，渴了也得忍一會，要等教官說走得不錯的時候我們纔有希望喝水。在我站在隊列裏渴的受不了的時候，我就在心裏默默懺悔以前喝飲料喝幾口就放一邊或不想喝就扔掉等浪費行爲……那個時候別說是飲料了，有水喝就滿足了。

這，還只是小CASE，更要命的還在後面呢！

相對於訓練正步來說，訓練齊步的日子簡直太滋潤了……那天是週日，要全天訓練。而訓練內容就是正步。第一項就是練擡腿，腳要離地二十五公分，那時候聽起來感覺沒什麼啊，很簡單啊，可真一練起來我就嚐到苦的滋味了……教官要我們站成一排，在我們腿前拉起一條繩子，那條繩子正好離地二十五公分，接下來就是練端腿了，一排人都要把腿擡到繩子的高度……並這樣堅持將近十分鐘（可能沒那麼長，但那幾分鐘在我感覺就像一世紀那樣），休息一下之後又要繼續端腿……這樣一天下來，我早已腰痠背痛腿抽筋，都有點後悔來軍訓了……

在學校裏的這半個月的訓練很快過去，接下來就是去軍體院訓練了。

圍繞中心意思甜字寫的作文 篇28

短短一週的軍訓，就此結束了，回望着一週的軍訓生活，我感慨萬千。

最初，我對軍訓的感受，是苦。每天烈日高照，我們站在它之下，那感受，如同熱火的焦灼，令我酷熱難忍。每次練完回來，我的鬢角處都是汗水，那樣的多，那樣的厚，衣領處總是溼透，從領口溼到後背。這一切，令我奇癢無比，但又擦不得、蹭不得。唉，真叫人難受啊。

僅僅軍訓的第一天上午，我就申請臨時調整了三次。最嚴重的一次，眼前十分模糊，萬物失真，頭腦眩暈，身體感到失衡，感覺隨時都會倒下。幸虧我打報告打得及時，要不然……對於我來說，這時的軍訓，怎能不算一種“苦”呢？

到了後來，我漸漸感到軍訓的“甜”。我漸漸地發現，我們班同學與我們的教官配合的逐漸默契了。軍訓工作進展得越來越順利了。這令所有人感到欣慰，我也是如此。我覺得我還遇到了一位好教官，他寬容，善解人意，對人和藹，對事嚴謹、高度負責，深受同學們的喜愛。這真是一種“甜”啊！

到了第五天，我還在堅持。其實大家都在努力。努力、堅持、做出最好的自己，這種追求，倘若能做到，能達到自己的極限，不論結果如何，只要是有這種奮進的信念，對於自己，應是成功的。這怎麼不算是一種“甜”呢？

時光匆匆，轉眼間，五天的訓練結束了。到了週六的會操展示，雖然我們班相比起來不算很好，但是大家都發揮出了應有的狀態。我覺得這幾天的努力沒有白費。大家多日的苦訓換來了會操展示的順利完成，也收穫了軍訓最後成功的喜悅。

軍訓的結束，並非象徵着真正的結束，而說明了初中生涯的開始。未來的日子，任重而道遠，我們還需再接再厲。在這三年中，我會接受更多的“苦”，過後也會收穫更多的“甜”，以及對初中生活更深的感悟。

回望過去，嚮往未來。面對現實，爲理想而拼搏。加油！