描寫與衆不同的她作文（通用23篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的描寫與衆不同的她作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫與衆不同的她作文 篇1

她，雖然只是一個小女孩，卻有着別的女孩所沒有的性格，她特別的爭強好勝。她長得稍瘦，還有一張“瓜子臉”，水靈靈的眼睛，扁平的鼻子……她，就是我的鄰居小多。

記得有一次，我們學校開展了一次田徑比賽，好多同學都參加了，就連平時不愛運動的我也參加了。小多見我參加時，那顆爭強好勝的心驅使她也參加了，一些男生見了，嘲笑她道：“長得那麼瘦也來參加比賽，真是自不量力！”“那又怎麼樣，人不可貌相，比賽的時候走着瞧吧！”小多反駁道。從此，小多便刻苦訓練起來，每天別人跑5圈操場，她就跑10圈，別人休息的時候，她仍然堅持訓練着。爲了不耽誤學習，她白天刻苦訓練，晚上熬夜學習。終於，小多在比賽中取得了很不錯的成績―――獲得了第2名，她還給自己定下了目標：下次要爭取得第一名，那些嘲笑她的人對她不得不佩服得五體投地。

還有一次，我們去操場玩耍，看見操場附近有一棵高高的大樹，我便提議道：“看誰能爬上這棵大樹！”聽了這話，大家都退縮了，只有小多站了出來。說完，她猶豫了一會，慢慢地爬了上去，爬到樹頂時我看見她的臉已經蒼白了，等大家離去時，她才緩緩的爬下來，我看見她已是大汗淋淋，再看她那緊張的神情，我明白了，好一個爭強好勝的女孩呀！

小多就是這樣一個人，是不是很爭強好勝呀？

描寫與衆不同的她作文 篇2

安靜沉穩的她給人以一種乖巧懂事的感覺。每當看到她那難看的臉，彷彿皺起額頭。一隻手不是抓耳撓腮，便是手託下巴。不然，就是無意間摸一下自己的臉，一臉不知受措又感到爲難，猶如天空被整片烏雲瀰漫，卻沒有絲毫晴天打雷時那種怒不可恕的“雷鳴之聲。”此刻，一看便恍然大悟，不須多加思考，腦子裏便能倒影出“思考”二字。可見，她對此題犯了難，但她卻仍是目不轉睛，也不敢有丁點馬虎。她只是嬌盡腦汁，用迫不及待的目光注視着，可右手卻遲遲下不了筆。此時，她內心被一團線捆綁着，越解越亂越複雜越心煩。象海上的波浪起伏不斷，象一個坑跨越不過去。她急於邁出這一步，走出這個千絲萬絲不能間斷的迷宮。她臉紅了，完完全全紅了，象一把火焰點燃熊熊大火，象成千成百的螢火蟲組成一盞生命之燈，輝煌地照耀了每一寸“土地”。

當她站在你前面，看到她那張兩片欲動的嘴脣時，一張嘴巴露出兩行潔白無暇的牙齒時，彷彿要呀呀學語，你便可以從而不迫。易如反掌地想到她要“出口成章。”若你無法解答，她必苦頭皺眉，只能繼續埋頭若想；若你才智機靈，告訴她作題步驟，而且又是她覺得理所當然，當仁不讓的答案時，她會心花怒放，對你她千言萬語傾訴不了那喜滋滋時的那一份甜蜜心份。她不能竭盡全力“說謝謝”，只能匆忙簡略地地道一聲“謝謝。”然後去一絲不苟地做起題目來了。她那持之以恆的勁讓我佩服不已。

一雙清澈的眼睛，一對眉毛好比天上那輪彎月，把眼睛給“點燃了。這個人通過這雙眼睛把那靈秀之氣表現出來了。鼻子不高不塌，也成爲她身上的一道獨特亮麗的風景線。那不薄不厚的嘴脣和膚色構成了一個與衆不同，令人想不到的她。她看似完美，但人無完人，金無足赤。她那長辮子成了她外貌上唯一的不足之處?

描寫與衆不同的她作文 篇3

同學們你認識她嗎？她矮矮胖胖的，看上去就像一個不倒翁。她有一張大大的臉蛋，一對粗粗的眉毛，還有一個像櫻桃一樣的小嘴巴，如果在空氣悶熱的情況下，她的臉蛋就會紅得像一個已經熟透了的大蘋果，看上去很可愛呢！

我和她的故事有很多呢！有一次我去她家玩，我在她家樓下想叫她下來玩，可我喊了半天沒人應後來我上樓按了半天門鈴也沒人回，我又打了幾個電話，她也沒有接，就在我垂頭喪氣想要回家的時候，她下來了，只見她手裏拿着一本《笑貓日記》在看。我讓她跟我一起下樓玩會兒，她毫無興趣地說：“我書還沒有看完呢！”然後拿起書邊看邊上樓去了，只留下我呆呆地站在門口……

還有一次我在她家玩，她拿出幾包“素肉”跟我一起吃，我咬了一口就辣得要噴火似的，可她卻渾然不覺，吃得津津有味，我心想：她的口味真是與衆不同啊！

這就是我的好朋友，愛看書又愛吃辣的洪珈鶯——一個與衆不同的小女孩。（岷山小學顏知予）

描寫與衆不同的她作文 篇4

她是一個九歲的小女孩，她的個子很高，瘦瘦的，長着一對濃濃的眉毛，像黑色的月牙。水汪汪的眼睛，櫻桃似的嘴巴，在人羣中一眼便能認出她，美麗極了！

她特別喜歡看書，有一次她媽媽叫她出去玩，她一聲不吭，在那裏津津有味地看着書。“快點！出去玩！”她媽媽的嗓門越來越大，她終於回答了：“不去不去！我要把這本書看完。”媽媽又說：“快點，等會兒回來再看。”她這才聽了媽媽的話，放下書，皺起眉頭，依依不捨地走出了房間，和媽媽一起出去玩了。

你們猜到她是誰了嗎？哈哈！她就是聰明機智的我啦！與整天想着出去玩的同學相比，我是不是很與衆不同呢？

描寫與衆不同的她作文 篇5

她，是一個十三歲的女生；她，是一個已解下紅領巾步入中學的女生；她，是一個有着獨特性格的女生。

她叫崔雨萌，聽到這個名字，想必大家都不陌生吧。她有一雙又大又明亮的眼睛，粉嘟嘟的嘴脣與光滑的臉蛋完美地結合在了一起。她總是把她那柔順的頭髮扎得高高的，順便還戴上一個帶有亮片的白色髮卡。

她的學習很好，也很自覺。她總是能在班裏受到表揚，比如：字寫得好呀，作業工整，責任心強呀什麼的。

她不光學習方面很優秀，才藝方面也很不錯呢。

她從小時候就開始學習舞蹈，最後因爲怕耽誤學習所以才放棄了。不過，她卻十分喜歡舞蹈。其中，學得時間最長的就是極具氣質的芭蕾舞了，而且她也最喜歡這個。如果有時間，你們可以讓她表演一下喲。她除了芭蕾舞，還學過標準的中國舞哦，而且還拿到了中國舞七級的證書呢。

她這個人呀，才藝真的是太多了。她除了喜歡舞蹈，還喜歡播音主持。比如我們學校的許多節目她都主持過呢，像：每週一早上的升旗儀式，少先隊員入隊儀式，“六一”兒童節文藝演出等，這些都有她的身影喲。對了，她以前還是紅領巾廣播站的一員呢。

說完這個，我們再來說說她最喜歡的課程吧。她最喜歡的課程是英語，而且還在加拿大ETP英語等級考試中獲得了一筆獎金呢。

現在，大家差不多都瞭解她了吧，其實，她就是我，一個積極進取的“陽光女生”。

描寫與衆不同的她作文 篇6

她，今天已成爲一名中學生。‘海拔’不算高的她，有着一雙水靈靈的大眼睛，一個可愛的鼻子，一張恰到好處的嘴巴和一頭烏黑的頭髮。

她愛笑，活潑開朗的性格使她現在還像個孩子。她是七（2）班的班長，雖然不能把班級管理得井井有條，但她嚴肅認真的樣子去能抑住一時的喧鬧，讓一些調皮的同學也敬她三分。

她也是個十足的幻想家。有時一個人伶仃地呆在一處，出神地癡想着。她時而幻想的天堂是什麼樣子，時而幻想世界，時而又幻想奇妙的魔法……童心未泯的她，經常沉浸在幻想的世界中。

她同時又是個搗蛋鬼。那時的她，才上小學五年級。國慶節假日，她閒來無事，突然靈光一閃，她在門上放了一把碎紙片，又小心翼翼地放了一個裝水的紙杯。佈置完這一切以後，她抓起一本漫畫津津有味地看了起來。少頃，她聽見了一陣熟悉的腳步聲，便悠閒地靠在沙發上，等待着好戲上演。

門開了，只聽“啊的一聲，她知道意料之中的事發生了。她循聲望去，之間她的姐姐渾身溼漉漉的，水滴正順着髮梢、衣角向下滴落，頭上還有一些半溼半乾的碎紙片。

她的姐姐暴跳如雷，她卻笑了，開心極了。她一邊幫她的姐姐擦去身上的水，一邊咯咯地笑個不停，臉上散發出勝利與喜悅的光芒。

現在的她已經滿懷自信，步入了緊張的學習狀態中……

這個她，這個與衆不同的她，就是我。

描寫與衆不同的她作文 篇7

她，中等的個子，身材不胖也不瘦，烏黑的頭髮梳成一個高高的馬尾辮，前面還有剛剛剪成的斜劉海，最最典型的特徵就是戴個黑色眼鏡，因爲高度遠視，她從四歲開始眼鏡就沒離開過她。

在媽媽眼裏，她就像一個開心果。每當媽媽在爲學校的事日夜操勞，她就會跑到媽媽的身邊，給她揉揉肩膀，陪她說說笑話，讓她那緊繃着的臉做做運動。有時媽媽老不開心，她就會使出絕招，撓咯吱窩，讓她的媽媽不笑都難，想嚴肅也是無稽之談呀。

平時，她很愛看書，一逮着時間就看。記得有一次自習課，完成作業的男生各個就像大炮一樣發出各種各樣的花樣口水彈，吵死了。就連班裏的自習管家的制止聲都埋沒了，好多同學想看書都看不成。而這一切竟然影響不到她。她一直坐在那裏，旁若無人地看着書。下課同學們都出去了，她還在那裏看書，第二節上課時她才意識到沒聽見下課鈴響。她看過的書整整存放了一書櫃呢。

她還酷愛畫畫，在沒事的時候就會整個下午都坐在電腦旁，在電腦上搜着一個個可愛的卡通人物然後畫出來。什麼貓和老鼠系列、喜洋洋和灰太狼系列、海綿寶寶系列……一個個卡通形象都能在她的手下栩栩如生地再現。

她還愛彈鋼琴和古箏……

這樣的她，你想和她做朋友嗎？什麼，你問我我怎麼知道她的這麼多？對了，忘記告訴你，那個人就是我，一個開心果，而又愛好廣泛、與衆不同的我！

描寫與衆不同的她作文 篇8

在這麼多的職業中，你最敬佩哪些行業的人呢？是救死扶傷的醫生，還是路見不平，拔刀相助的警察？是默默無聞的農民，還是出生入死的戰士？這一切都有好的，但是她卻與衆不同，如果沒有她，誰來哺育我們這些花朵？

每當我看見她，都回想起那句詩：“雲想衣裳話想容。”她有苗條的身材，長着瓜子臉，有神的.眼睛，在鼻樑上架着一副眼睛，小嘴如櫻桃。

她的身影不時的在我眼前浮現，她的聲音在我的耳邊迴響，她一言一行都印在我的腦海裏。記得那一天上課，她滿腔怒火地說：“你們知道爲什麼你們數學考的那麼差？”我們異口同聲地說“粗心。”她把眼睛睜的大大的，說：“粗心，經常都說粗心，你們的心很粗的嗎？”我們放聲大笑，接着像做賊心虛一樣，低着頭，臉不知爲什麼一下子紅了，她這句話不僅僅是幽默，而且含有深刻的道理：只知道失敗，不知爬起來是遠遠不行的，是什麼讓我們失敗的？是什麼導致我們失敗的？是什麼讓我們總是失敗的？總結一下自己失敗的原因，才能在未來的路走得更遠一些。唉“多情卻似總無情。”

那一次，我被她批評我上課說話。雖然被她批評了，但我也很開心，因爲“道是無晴（情）還有晴（情）。

她就是這樣，這樣體貼入微，這樣說話幽默、語重心長。“爲誰辛苦爲誰甜？”爲了我們，我們相信只要我們開心、高興，她就會開心！與衆不同的她──許雲娣老師。

描寫與衆不同的她作文 篇9

她有一頭烏黑光亮的頭髮，一張瓜子臉，紅潤的嘴脣，又高又尖的鼻樑子，一雙明亮的眼睛好像真的會說話。她是一名樂觀的，快樂的，與衆不同的三年級小學生！

她的脾氣可好了。有—次，她借給我的鋼筆，我不小心摔壞了，那是她最最喜歡的鋼筆。可是她卻沒有生氣，還提醒我以後小心點哦。如果是別人的話，一定會告訴她們的爸爸媽媽的。

她的性格樂觀、善良樂於助人，是老師最喜歡的乖女孩。有一次，我有一道很難的數學題目不會，她主動來教我。如果我沒有聽懂的話，她還會再給我講一遍。

她性格樂觀，還表現在有一次她考試沒考好，她不僅沒有難過，還鼓勵自己說加油，下一次一定要好好努力，爭取比這一次好！

她很喜歡討論自己家的小動物，有很多次下課她都跟我和其她女同學討論自己家小動物。有一次我們都爭着要說，輪到她說的時候要上課了，她難過得差點哭了，我們趕緊安慰她說，“好了好了，下次我們讓你第一個說，行了吧。”她聽了開心地笑了，同學們也都戀戀不捨地回到自己的座位上。

她跳舞跳得非常好，那次唱古詩比賽，她的舞蹈也爲我們的節目加了很多的分，還讓我們班得了第一名！

你們覺得她是否與衆不同呢？

描寫與衆不同的她作文 篇10

她十分與衆不同，又高又瘦，頭髮長長的，戴着一副眼鏡，看上去像一位優雅的學者。她每天打扮得漂漂亮亮的，像美少女，美麗又知性。

每天早晨我6:30才起牀，她給自己設的鬧鐘是6點，而她5:30就醒了，比公雞起得還要早呢！別人都還在呼呼大睡，她已經開始做早餐了。

她很怕冷，有一天外面已經春暖花開了，她還呆在家裏，怕出去凍感冒。我和爸爸叫她出去散步，她卻說：“外面寒風刺骨，我纔不想出去呢！”說完，她就裝作瑟瑟發抖的樣子，我和爸爸十分困惑：“真是個怪人！”

還有一次，她剛買來的新衣服上跳來了一隻壁虎，我當時嚇了一大跳，趕緊躲得遠遠的，再看她，她卻一點也不害怕。她暴跳如雷地說：“你這隻臭壁虎，看我怎麼收拾你！”說完，她就把壁虎趕到了樓下，我看得目瞪口呆，她可真是個女漢子啊！

你們猜到她是誰了嗎？沒錯，她就是我的媽媽，她每天早起又特別怕冷，是美少女又是女漢子，她是不是十分與衆不同呢？

描寫與衆不同的她作文 篇11

我的媽媽與衆不同：每天早上要是不梳妝打扮一番，她是絕不會出門的。但誰也把不准她的脈，她梳妝打扮這個過程總是時快時慢，使我哭笑不得。

星期四早上，我刷牙洗臉完畢，按照媽媽的規定乖乖地去書房完成兩面口算。沒等我開始做，就傳來一串串催促聲：“快走快走！時間不早了！要遲到了！”我嚇得一哆嗦：“那口算做不做呀？”媽媽回答道：“不做，明天再補！”好吧，真服了我媽了。我想：媽媽是不是惡魔轉世，專門和我作對啊！我不想做的時候，非逼着我做；今天我想做了，又不成全我。

上個星期天更讓我無語。我的課內作業、課外作業全做完了，等着爸爸媽媽帶我去動物園玩。我和爸爸早早地刷牙洗臉完畢，做好了出發的準備。可是媽媽還在廁所裏化妝，慢吞吞的，像個年過花甲的老太婆一樣。我頓時就火了，心想：媽媽怎麼這麼慢？是想把自己化成明星，還是想刷朋友圈？過了漫長的五分鐘，媽媽終於出來了。我氣憤地說：“動物園早就關門了！”媽媽對着鏡子抿了抿口紅：“還沒呢！”哎，媽，您能快點嗎？

這就是我那與衆不同的媽媽。

愛普語文三年級寫作閱讀班廖穎老師隆重介紹：這位媽媽很漂亮！我見過，我還在朋友圈裏爲她點過贊。

很多生活細節又在告訴我，這位媽媽不僅僅漂亮，當我在微信裏和她討論孩子的成長問題時，看到她寫下這樣一段文字：

小時候她識字很多，所以很早就獨立閱讀了。後來我發現她囫圇吞棗，想親子閱讀，她反而嫌我慢了。

我回她：看到這段話，我竟想落淚。

她立馬回我：爲什麼？是因爲我錯過了孩子的成長嗎？

我說不是，是因爲感動。我被這份質樸的愛感動了。

我覺得，於孩子，一份質樸的愛是媽媽最美的妝容。

描寫與衆不同的她作文 篇12

樓下的花開了，那朵朵盛開的小花，像一個個羞澀的小精靈，在草叢中忽隱忽現。而這些花所散發香氣，卻無法躲藏。它向四周漫溢。這沁人心脾的花香，勾起了我的回憶。花香，不正是她的最愛嗎？

我靜靜地坐在桌前，翻開相冊。照片上的她，靜靜地站在花叢中，長長的黑髮，紅潤的小嘴，輪廓柔美的眉毛。一張微笑的臉龐，雖然長相普通，但她在我的眼裏，卻是一個與衆不同的人。

書，是她形影不離的好朋友。每一天，她都會與書作伴，幾乎每次看到好，她都一書在手。書，像一隻小船載着她駛向知識的大海；書，增長了她的知識，提高了她的寫作水平。漸漸地，她讀過的書，已經擺滿了她的書架。她常常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路”。她看起書來真是不得了！安靜的時候，她在看書。那癡癡的模樣，實在可愛；課間喧鬧時，她在看書。不管你叫她幾聲，聲音再大，她就像沒聽見一樣，一動不動。；睡覺前，她在看書。同學在一旁嬉戲說笑，她似乎渾然不覺。因此同學們不知笑話過她多少次，而她卻只是一笑了之。

她的另一大愛好是畫畫。教室外，吹起陣陣風，夾雜着密集的雨滴，打在窗上。下課了，同學們像離弦的箭一樣，迫不及待地衝出教室。而她不慌不忙地拿出美術作品，開始動手塗抹。隨後，她似乎完全陶醉在自己的世界裏，用線條與顏色，描繪着一個個彩色的夢境。她愛畫畫，她說，開心的時候，可以用顏料畫下自己的喜悅；難過的時候，可以用顏料畫下自己的煩惱。畫畫，使她比別人多了一種表達情感的方式。也正是如此，畫畫也成爲她生活不可缺少的一部分。

人羣中的她，是那樣的普通，又是那樣的與衆不同。我能成爲她的好朋友，感到好幸運！

窗外，一陣風撲面而來，夾雜着醉人的花香……

描寫與衆不同的她作文 篇13

“你叫什麼名字啊？”我問道。“張新雨。”她的聲音在這嘈雜的教室裏顯得更加微小。“啥？我沒聽清。”我不好意思地又問了一遍。“那你的生日是幾月幾號啊？”爲了把她介紹的更加詳細，我又問了一遍。“8月。”“呀，跟我同月。”我在尷尬地找尋共同話題。這是我倆第一次見面，在附中互相介紹的時候。

在初一剛開學的時候，我總是很好奇地問她：“要怎麼分別你和新月啊？”新雨捂着嘴笑了笑說：“時間長了就會分辨出來了。”我當時真的很苦惱。她倆實在太像了！於是我開始慢慢總結新雨身上的特點。認出一個另一個也就好認了嘛！新雨的臉型比較線條分明，眼睛稍細長，總感覺帶着寒光，帶着黑色方框眼鏡，背影給人感覺更加爽朗。

如果說施雲瀚的語速很快，那我覺得新雨絕對可以與她媲美。“剛剛那道物理題到底什麼意思？什麼質量，啥意思？”我苦惱地自言自語道。“唉，你剛剛那題沒聽懂啊，其實很簡單。”她一邊說一邊比劃着，試圖讓我明白她的意思，但她整個講下來絕對沒超過1分鐘！“明白了嗎？”她懷着期待的眼光看着我。“啥？你再說一遍，有點快。”她用手託了一下額頭以示無奈。“好。吧我再講一遍。”她放慢語速又重新對我說。“明白嗎？”她這次還是越講越快，但我勉強聽懂了些，嘴張成了“O”型。“原來是這樣，明白了，謝謝！”“看吧，我就說比較簡單嘛！”她兩手一拍，指着我，接着又滔滔不絕地對我說：“其實就是”

我認爲她的愛好也很特別。有一天，我在她的桌子上看到一大袋子東西。“這是什麼啊？”我懷着好奇心從裏面拿出來一個。“膠帶嗎？”“嗯，也不全算是。”她一邊回答我一邊繼續埋頭做她的東西。“這麼多膠帶，不過挺好看的哈！”我又拿出了幾個我認爲花紋好看的。“你真厲害，拿得那幾個都是最貴的。”她盯着我手裏的膠帶說道。“多少錢啊？”我無意地問了一句。“那個是50。”“50？”我震驚了，吸了一口涼氣。“那你買這麼多總共用了多少？”“一共500多吧。”她倒是雲淡風輕地繼續做她的東西。媽耶！我心裏感嘆道。“你在幹什麼啊？”我又低下頭、彎下腰看她在幹什麼。“刻手帳。”她一邊試手一邊刻着，一個手拿着膠帶往上粘，另一隻手拿着刻刀刻出她想要的樣子，刻完再用另一隻手把多餘的膠帶撕下來，一套動作乾淨利索。“哇，挺好乾的哎。”我再一次發出感嘆。“就每天晚上回去，有時間就弄弄，覺得挺好玩的。”她回答的時候一直在偷笑。真羨慕她，手真巧。

我漸漸地爲她貼上了說話快、做手帳這些辨別標籤。但她就是她。如果現在再有人問我怎麼分辨新雨和新月，我一定會滔滔不絕地爲她上一課！她在我心中，也從一個溫柔斯文的女孩轉變成一個古怪精靈的女孩。她，的確與衆不同。

描寫與衆不同的她作文 篇14

她，小小的眼睛，笑起來眯成一條線，小小的嘴巴再加上小小的鼻子，都是小小的，她有一個跟全校同學不一樣的地方，那就是——她會用左手寫字。可別以爲左手寫字的人跟右手寫字的一樣，她可比她姐姐右手寫字寫的好看多啦！

當然，她也有煩心事，剛上一年級時，因爲老師不知道她是用左手寫字，上課時，她怕老師問她問題，麻煩變大，所以她就想到一個辦法，：當老師來的時候換成右手，做出思考的動作，老師一走，她就趕緊寫字，哈哈，好像跟老師捉迷藏一樣！

不過，上三年級的她，有很多老師知道了她用左手寫字，都禁不住讚歎幾句，呵呵，每次她心裏都是樂呵呵的！

她非常喜歡讀書，每到讀書時間，她都是拿起一本又一本，看了一遍又一遍，她總是覺得，天下的書沒有不好看的。

通過讀書，她知道了不少知識，比如：爲什麼眼睛不會冷？爲什麼天會下雨？爲什麼水塔要建得很高……她決心多看書，要把全世界的書都看完！

她是誰？她就是我，一個與衆不同的我！

描寫與衆不同的她作文 篇15

她，高高的個子，魁梧的身材，一雙不大的眼睛閃着智慧的光芒。從外表上看，她和一般女孩沒什麼兩樣，可是，如果和她交往一段時間，你就會發現她是那麼的與衆不同。

女孩子一般都喜歡唱歌、跳舞，可她卻對這些沒有一點興趣，我們都開玩笑說她根本就沒長音樂細胞；女孩子夏天都愛穿裙子，可在她眼裏似乎這些東西就根本不存在，她只穿襯衫、牛仔褲；女孩子都是文文靜靜、秀氣斯文的，做事情總是有些扭捏，而她做起事來風風火火，非常果斷。她不喜歡和女孩子一起玩，整天和一羣男生“瘋”在一起。每當看到她，我就想起了楊紅櫻阿姨的《假小子戴安》中的戴安。

記得去年春遊，我們在河堤上午餐，幾個女生是千請萬請也沒把她給請過來，因爲她正和幾個男生在一起打籃球呢！只見她又跑又跳，好傢伙，進了一個三分球！此時的她已是大汗淋漓，但卻是一臉的興奮。那張興奮的笑臉，就像一朵美麗綻放的山茶花……

她還是個熱心腸的女孩呢！有一次，我們班有個同學的自行車鏈子掉了，一旁圍觀的同學，都束手無策。這時，正巧路過的她，快速穿過人羣，蹲下就安起鏈子來。可調皮的鏈子似乎故意和她作對似的，剛安上卻又掉了下來。她搖了搖頭，笑嘻嘻地說：“嘿，我這倔脾氣，我就不信治不了你這破鏈子！”於是，她又仔細觀察了一番，然後一隻手撐在腦門上，一隻手背在身後。那若有所思的樣子儼然一位“思想者”的活雕塑。忽然，她一拍腦門說：“有了！”只見她三下兩下又把鏈子裝上了，這次鏈子老老實實的，沒再搗亂。這時，她站了起來，右腳尖點地，身子一抖一抖的，那神氣樣兒，活脫脫一個“假小子”！再仔細一看：亂蓬蓬的頭髮，滿臉污泥的她，就像一隻“小花貓”。我“噗呲”笑出了聲。可她卻絲毫不在乎，咧開嘴笑了，那笑容比玫瑰花還燦爛。

這個如此與衆不同的女孩子到底是誰呢？沒錯，她就是我們班的假小子——黎詩研。

描寫與衆不同的她作文 篇16

她有着一雙大大的眼睛，一閃一閃的像兩顆小星星，兩條長長的腿，看起來十分有力。她看起來九歲左右，很高很瘦，像一根竹竿子一樣，好像一陣風就能把她吹倒似的。

她與衆不同，每次上體育課的時候，別的女生都去跳繩了，只有她老是和男生在一起踢足球，玩得不亦樂乎、滿頭大汗，像個假小子！女生們都叫她“運動達人”，這件事讓她十分得意，因此她在爸爸媽媽面前炫耀了好幾天。

她不但喜歡運動，而且每次成績都很好。比如：她50米跑步只用了7秒，仰臥起坐做了44個，她剛開始踢足球就進了一個球等等。與其她對運動毫無興趣的女孩子相比，她是不是與衆不同呢？

你知道她的喜好有多麼與衆不同嗎？別的小朋友都喜歡養狗養貓，可她卻喜歡養雞養鵝。每次放學寫好作業後，她都會去小區的草地上遛雞遛鵝，一邊追着它們跑一邊“咯咯”地笑着，與那些遛狗的人相比，遛雞的她多麼引人注目啊！

哈哈，你知道她是誰嗎？沒錯，她就是我——胡烜奕，一個天下獨一無二的人！（九峯小學胡烜奕）

描寫與衆不同的她作文 篇17

她是一個九歲的小女孩，她扎着馬尾辮，有一雙水汪汪的大眼睛，她喜歡粉紅色的衣服，蹦蹦跳跳的，真可愛！

有一次，夏日炎炎，體育老師讓我們寫作業或者看書，別的同學作業還沒寫完，只見她已經抱着一本書津津有味地看了起來。她看書時可愛極了。別人來和她說話時，她會溫柔地說：“上課不要說話！”我花了一節課的時間寫完了作業，她已經看完一本書了。

她不僅愛看書，學習成績還很好。有一次考試，試卷特別難，我只得了六十幾分，而她卻考了全班最高分96。5分。她考了這樣優異的成績，嘴上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫，能看得出來她很開心。

她真是一個完美無瑕的人呀！我以後也要做一個像她一樣優秀的人！（華山小學嚴灝陽）

描寫與衆不同的她作文 篇18

一個與衆不同的她，你們知道她是誰嗎？她就是吳榮杰，一個愛拉二胡，活潑開朗的女孩。

記得有一次，我去吳榮杰家玩，她正要去上二胡課，我就跟着一起去。上完課，到了吳榮杰家，我們先去房間裏玩了一會過家家，搶椅子等遊戲，可吳榮杰說：“徐佳欣，你先自己玩一會吧！”說完，她竟然走進房間里拉起了二胡。我來到她的身邊，只見吳榮杰小拇指放在弦上，右手拿着弓拉來拉去，頭晃來晃去，拉出了一首首動聽的曲子。聽着聽着，我就沉浸在這曲子中了，我眼前彷彿出現了一幅幅美麗的圖畫，一匹匹駿馬在草原上奔馳。這是，吳榮杰喊道：“徐佳欣，你沒事吧！”我結結巴巴地說：“沒，沒事，你剛纔拉的什麼曲子？真好聽！”她興奮地說：“我拉的是賽馬，你喜歡嗎？我再拉一遍。”說完，她又拉了。我坐在旁邊，閉起眼睛靜靜地欣賞，我沉浸在這曲子中了，可美妙的音樂越來越響。再看看吳榮杰這麼沉醉，我只好悄然離開。走到了樓下，那二胡聲依然盪漾。

吳榮杰是一個愛拉二胡的女孩，一個與衆不同的女孩。你認識了嗎？

描寫與衆不同的她作文 篇19

我們班的張老師，是一位教育方式十分獨特的老師。

別的老師都做什麼ppt用來教課，而張老師卻從來不用，她第一次來任教我們班時就曾說過：“我是一個不會做ppt的老師，因爲我以前的工作中是沒有什麼ppt之類的東西，我只寫板書，所以到現在都沒學起來。”當時我們聽完，頓時無語了。

雖然她不會做ppt，但她會講很多很多課外的東西給我們聽。她說，在小學裏光是教一本語文書是根本沒有用的，現在的孩子需要吸收更多更全面的課外知識。於是，每次語文課她都只教一節課，而把大部分時間留給課外閱讀，她引領我們去閱讀更多的課外經典名著，讓我們的閱讀水平不斷提高，在這期間我們讀過：《目送》、《認得幾個字》、《傅雷家書》、《城南舊事》等許多名著，還讓我們認識了很多文人，如：龍應臺、蔣勳、徐志摩等等，並教我們如何更加深入地去剖析一本書，讓我們把書讀得更好、更徹底。在閱讀課上，她總是會把好書當中的許多好片段拿出來給我們講解，還讓我們回家在書中選三處精彩片段做批註，每處批註100字。

除此之外，老師每個星期讓我們都要背一首古詩或宋詞，篇幅時長時短，同學們總是叫苦連天，而她總是那一句：“初中絕對有用！”而全班都不相信，不能理解老師的一片苦心。她不僅叫我們背書，自己也會看《古文觀止》之類的書，不斷地充實她自己。

遇到這位老師後，我的知識量突飛猛進，成績也提高了很多，並且最重要的是對許多名著又有了進一步的瞭解，比如說《三國演義》，我原本認爲三國就是三個國打來打去，而之後才知道三國之間有多少的勾心鬥角之事。

張老師，您的教育方式可真神啊！

描寫與衆不同的她作文 篇20

她，站在茫茫人海中，一頭直立的捲毛格外出衆；她，午休的時候，一中午的夢話總是讓你忍不住堵起難得放鬆的耳朵；但也是她，發下試卷的時候，能讓你明白永不言敗與忘乎所以的含義。

陽光十分刺眼，打在剛被她揉捏過的試卷上。不偏不倚，被照亮的部位，紅色的75分十分顯眼。她低着頭，兩隻手不停地交叉、分開、再交叉、再分開……頭上的捲髮鬆鬆塌塌的，再也不是以前的活潑與調皮了。咬緊的嘴脣與憋得發白的臉已十分明顯表現出她的緊張、害怕、失望……此刻，誰也猜不透她在想什麼，就連做爲她死黨的我也不知道，或許是她，太與衆不同了吧。

殘陽鋪黃了天涯，教室裏的她終於流下一滴淚。“晴，我不會輸的……”她，喃喃地對我說道。我回饋給她一個大笑臉，“馨，這次根本不算是什麼，你可是無敵的野女生呢。”“哦。”她的眼神又失落下去。趁她不注意，我連忙把我那張考了第一的卷子藏到書包裏，我太瞭解她了……

當天晚上，她給我打了一個電話。她說她是不會喪氣的，她要繼續做我們眼中永不垂氣的野女生，她會朝着下一個目標邁進的。我始終不語，笑着對我們的合影望去，燦爛的氣息籠罩了此刻的“無敵二人組”，直覺告訴我，她回來了！

一個月後，卷子又如約而至，果然，大大的100分裝扮了整張卷子。她做到了，她用她的行動告訴了我們：永不言敗是成功的基礎，忘乎所以是勝利的成果。

如今，歲月流過，小學畢業了。她依然是那麼樂觀、那麼天真。我不會忘記她，因爲忘記與衆不同的她沒有那麼容易……

描寫與衆不同的她作文 篇21

她16歲了，身高大約一米八，瘦瘦的，像根電線杆。她的頭髮短短的，像朵大蘑菇。她喜歡穿白色上衣，身上戴個蝴蝶結，下面穿着網格裙子，就像動漫裏的美少女戰士。

她很愛學習，每次我回到家都只見她在屋裏埋頭苦讀。有一次我忘帶鑰匙了，敲了半天門也沒開，我就打了個電話，過了好一會兒，只見她手中拿着一本中考複習資料十分不滿地看了我一眼，又走進屋裏，我進屋一看，桌子上放着一堆中考的複習資料，原來她要中考了呀！難怪爸爸媽媽想讓她出去玩，叫也叫不動。這時，我想到了自己，我總是時時刻刻想着跑出去玩，與她相比真是慚愧啊！

她雖然愛學習，但是不愛說話，是個沉默寡言的人。每當爸爸媽媽叫她的時候，她總是一聲不吭地坐在屋裏。有時媽媽進去一看，氣得臉通紅：“在屋裏怎麼不說話呀？”如果家裏來了客人，她也不會主動打招呼，只顧着做她的事情，唉，真拿她沒辦法。

想知道她是誰嗎？哈哈，告訴你們吧，她就是我那與衆不同的姐姐。（九峯小學張儷露）

描寫與衆不同的她作文 篇22

她高高的身材，大約20多歲，有一頭烏黑髮亮的頭髮，臉上有小小的雀斑，戴着一副棕色邊框的眼鏡，嘴脣紅紅的像一朵綻開的花朵，顯得格外美麗。你知道她是誰嗎？對了，她就是我的姐姐。

有一次媽媽買了一個刺蝟形的榴蓮，那時我的肚子餓得唱起了“空城計”，我去聞了聞榴蓮，臭臭的差點把我給薰跑了。姐姐也走過來聞了聞，卻滿臉陶醉地說：“真香啊！”

這時媽媽把榴蓮剝開，把榴蓮肉放在碗裏了，我迫不及待地先吃了一口，感覺榴蓮涼乎乎的，還有一股濃濃的臭味，一點也不好吃，我吃一口就想吐。再看姐姐，她卻吃得津津有味，吃了一塊又一塊，把碗裏的榴蓮都吃光了，一點也不剩，吃完她還咂吧咂吧嘴回味無窮地說：“媽媽可不可以再給我一塊？”我心想榴蓮這麼難吃，她竟然這麼喜歡，口味真是與衆不同啊！

這就是我的姐姐，一個口味與衆不同的人。

描寫與衆不同的她作文 篇23

我有一個與衆不同的媽媽，時時讓人一個頭變兩個頭，爲何，唉，因爲她太愛說話了，無論是多麼簡單的話，都會被媽媽說得長篇大論，但她一喘氣的三秒鐘裏，誰都會馬上逃跑。

就說每天吃早餐的時侯，她都會說，銳銳，別那麼快吃，小心啃住啊，你一啃，就會慌，一慌就上學遲到，一上學遲到你老師就會請家長，一請家長你爸爸就回擔心，一擔心就會……，我趁她喘氣的三秒鐘，我就會背起書包說；“媽媽再見，我去上學了！＂逃命似的走了下樓。

媽媽在每次吃飯，都費了好幾個鐘頭，因爲大家都在吃飯，正是她說話的好時機，媽媽去買菜，總回對菜販就菜價和質量說，所以大家一見到我媽媽買菜，都會用耳塞塞住耳朵，更可怕的是，媽媽她在睡覺的時侯說夢話，弄得小偷不敢來，老鼠都逃跑，因爲大家都怕得神經病而搬家了！