【精華】初二的生活作文合集六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的初二的生活作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初二的生活作文 篇1

你，讓我學會愛，愛紅塵裏的一粒塵埃。

你，渺小得微不足道，這是命運的安排，安排你被忽視，被囚禁，因爲，你是一隻倉鼠。

我把你放入堅實的收納箱，給你買了陶瓷臥室、塑料浴室、木製滑梯，還給你取了一個名字“冰冰”。每個清晨，我蹲在收納箱邊，拿起你最愛的油炸麪包蟲，在你頭頂上晃幾下，喚一聲：“冰冰，你最愛的油炸麪包蟲來啦！”你則警覺地四下望望，直立起肥胖的身子，前爪使勁向上撲騰，一拉，一拽，虔誠地捧着戰利品，細細咀嚼，陶醉其間，似乎，你享受着現狀。

可是，你真的快樂嗎？

那天，當我偶然路過你的身旁，我看見你拉長了身子，趴在收納盒的一角，前爪與盒面的摩擦聲如此急促，“沙沙沙”流露出內心的渴求，摔倒了，再爬起，累了，歇會兒，再繼續。你雪白的毛輕輕顫着，黑色的眼睛裏閃爍出等待的焦急，那是被囚禁的生命呼喊自由的聲音。從那一刻起，我對於愛，有了新的祈禱。

於是，我給你買了一個塑料球，讓你待在球裏，在哪裏肆無忌憚地奔跑，去屋內任何你想去的地方。似乎是受寵若驚地環顧四周，一切，來得過於突然，然後邁開柔軟而有力地四肢，帶動塑料球滾動。

你持續向前跑了幾圈，倏地停下，立起身子怯怯張望，隨即再一次邁開步伐，你漆黑的瞳孔裏，閃着動人的歡喜，兀自的玩樂是否別有樂趣。

我還帶你在小區裏漫步，路燈下的深灰的影子，變小，變大……你從前不知世界的遼闊，如今，我給你重生的喜悅，也給自己關於愛的警戒。

“這世間並沒有費力與衰老的命運，只有肯愛與不肯去愛的心。”而真正的暖愛，定不是將你玩弄，以你爲樂，而是與你共樂，溝通心靈。

從拾起一片落葉，到給流浪狗的微笑，你用對於自由的哀求與重獲自由的欣喜，刷新了我無知的心。我學會了愛，愛低到地面的塵埃……

初二的生活作文 篇2

踏入初二以後，學業變得越來越繁忙，作業也越來越多了。同學們都變成了學習的機器，沒有注意身邊的美景。認爲一個高分就是風景，一張獎狀就是美景。課間大部分同學只呆在座位上做作業。

我也是這樣，但有一次我厭倦了。午休時學校放廣播老師不上課，於是便拿了一本書走了出去。

捧着書坐在石凳上有種特別的輕鬆。旁邊的廣玉蘭開得正茂盛。花瓣白得似雪一般，不摻雜任何雜質。空氣中隱約有股幽香，這股香味令人心曠神怡、神清氣爽。廣播中播放着慢節奏的輕音樂，翻開書頁，紙張散發出淡淡的墨香。我貪婪地享受着文字給我帶來的愉悅。爲《悲慘世界》中的主人公冉阿讓的不幸而悲傷，爲卞福汝主教的寬恕而感動，就這樣沉浸在書中……。

我非常享受這樣的休息方式，教室中過重的學習氛圍讓我有些喘不過氣。好像一直在奔跑，但總怕被別人超越所以不肯停下來。我突然發現，偶爾停下前進的腳步其實也挺好的：學校生活竟然那麼愉悅。

突然映入眼簾的是一位掃地阿婆，她拿着掃地在各班的窗前打掃垃圾。她的背微微有些佝僂，頭髮早已斑白，矮小瘦弱的身子不及窗高，她仔細地拾起地上的垃圾，不願遺留一點，哪怕一丁點。望着她的背影忽然覺得她好平凡但又好偉大，好陌生又好熟悉。她並沒有做什麼了不起的事，只是做好了自己的本職工作。她不求顯得，總是默默地經過我們的窗前，我們甚至沒留意過她。心中一怔：爲什麼以前，就沒發現她呢？我沒看到的應該還有很多很多吧！

就這樣，我不再覺得學習很累很無聊。

有時只要我們能放慢我們過快的腳步駐足留意就發現許多從沒有發現的美！給我們的生活增添了無限情趣。放慢腳步是爲了更好的前進。其實，這樣挺好。

初二的生活作文 篇3

人生自有詩意！正如“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”所蘊涵的意境那樣，深藏着春夏秋冬的'獨特景緻，就連平日裏最細微的苔也異常有靈氣“苔花如米小，也學牡丹開。”

清晨是美好的，“一日之計在於晨”那些晝出耕田的勤勞的人兒啊，正在田野間揮灑着汗水。在一年四季中，春是最爲明媚動人的，但也最是慵懶的，懷揣着閒情逸致的人們，總會忍不住去賞那關不住的滿園春色，不禁在萬紫千紅的湖濱踱步，迎西湖畔的早鶯新燕。也正是春姑娘的勤勞耕種，纔有了春天的一片生機勃勃。不信？二月春風裁出的細葉，知時節的春夜喜雨就是最好的證明！

正午是炎熱的，“四月芳菲盡”的山上桃花映襯着烈日炎炎正開得熱烈，但在火爆狂野的背後，也用溫柔如水的一面，你可以去到三峽看那“重巖疊嶂，隱天蔽日”，也可以漫步池塘邊賞那別樣紅的映日荷花，捧起那溫潤的涓涓細流，撲打在臉上，洗盡一臉的炎熱！也正是夏天的細膩內心，才點綴了茂盛綠葉中的一點紅。當然，田地裏的一朵朵金黃的西瓜花，總是先探頭報信，提前結果，供人們食用消暑。

下午是溫和的，卻有“林寒澗肅，高猿長嘯”的蕭瑟，正如秋公孃的豐收果籃，也不知是否敗壞其中，未免增添了些許傷感。當然的你可以去看“明月鬆間，石上清泉”，賞黃金甲的沖天香陣；望雁羣南飛，掠過天際。也正是秋姑娘肯狠心腐朽草木，纔有春日裏百花盛開的肥料與無邊光景。你瞧，有了秋日的給予與奉獻方有瓜果飄香和肥沃養料。只道這不是無情的落紅，化作春泥後使得花兒嬌豔百倍！

夜晚是寒冷的，卻有“絕巘怪柏、飛溯懸泉”的奇觀異景。正如冬夫人的風燭殘年，儲存破立的煥發新生。你可以看翠柳黃鸝，青天白鷺；賞四時俱備的青林翠竹，望窗外的西嶺千秋雪，也正是冬夫人如梅一般的“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”，才使這茫茫白雪中，梅花暗香嫋嫋徘徊。香啊，這四君子之一的梅，生於白雪心自潔，雖無春那般嬌，夏那般狂，秋一般爽，但是作爲一年之尾，怎能沒一點驕人的底蘊呢？

“莫將閒事掛心頭，便是人間好時節”縱使生活無詩詞，心中若有詩意，那頭頂也會是一片晴空！

初二的生活作文 篇4

傳說上帝創造世界只用了七天的時間，以七天就決定了我們世世代代，所有人的生活。或許有人驚歎造物主的神奇，又或許有人抱怨現實世界的殘忍。可這又有什麼關係呢?生活本身就是最好的恩賜，之於我們的。

似乎我們每個人的心裏都住着這樣一個人，透着鎖眼看世界，猶如古時三姑六婆似的大媽，看不得周遭的安生，總想攪得這周圍的空氣沸沸揚揚纔有意思，這又何必呢?非要東家長西家短的品頭論足，非要誰比誰好誰又比誰混得差的計較來計較去，又有什麼結果呢，這就讓自己的心有莫大的安慰和滿足感了?其實，也不然，生活本就是一個人的事情，是一個人的修行，是一個人終究要經過的歷程，它的好與壞本身就是最大的恩賜。

很多人好像都很怕自己活得不夠充實，不夠努力。誠然，在當今經濟高速發展，知識爆炸，科學技術日新月異的時代，巨大的競爭和生存壓力已經讓人們有了深刻的危機感和勤奮意識。沒日沒夜的將自己鎖在狹小的辦公桌前和逼仄的工作室裏，儼然已經成爲多數人爲生活奔波的寫照，似乎只有這樣，才能讓自己生活得更好。只是在他們還未弄明白什麼是生活的時候，他們已經丟掉了健康和大把的光陰，而年華如流水，都不再復回。生活，是要依靠自己的獨立讓自己在生存的基礎上活得更好，需要放慢腳步，在已經有了物質保障的情況下享受美好，去存留一份安靜閒適的心情。爲了生活而奮鬥，本身並沒有什麼不對，但在爲生活而忙碌的同時千萬不要顧此失彼，失了生活本身的美好意趣。

記得在一本旅遊圖志上看過這樣一個地方，和順古鎮，這裏的生活寧謐而安適，美好而溫婉。河塘裏蓮花成片，幽香陣陣。夕陽下的老婦在水池邊洗衣服，蹣跚着走回她祖傳古樸的老宅。泡茶的姑娘巧笑倩兮，淡雅地泡出一壺清亮的生普洱與來客談笑皆歡。或許，這樣的生活纔是對生活本身最好的報償，彷彿連時光都在這裏放慢了腳步，看着那青色的石板磨出歲月的光澤，看着巷口那棵木棉開了又落。我想，和順古樸的人們都知曉，生活本身，就是最好的恩賜。

耳邊似乎想起了田園歌謠，有原始而寧靜的質感，那纔是生活。無論喜悲離合，生活本身，就是最好的賞賜。

初二的生活作文 篇5

午後，陽光燦爛，要考試了，心情異常沉重。

今天星期天，媽媽讓我去買菜，我有些不情願的出了門，在路上爲了轉移注意力，我欣賞起了風景，有些破舊房子引起了我的注意。

屋頂上滿是雜草，凌亂不堪，我有些好奇：屋頂上怎莫會有雜草？它怎麼“跑”上去的？不知不覺中已經到了菜店，買完後我急匆匆回了家。到家後，我問爸爸，爸爸不知道。問媽媽，媽媽不知道。問哥哥，哥哥不知道。怎麼辦？上網！對！我打開電腦搜索了起來，不一會兒，就有了答案。

原來，是小鳥的功勞。平時，小鳥會銜一些草籽飛來飛去，累了會在屋頂上休息，有些草籽會趁機“跳”下來，經過下雨後會紮根，由於小草生命力旺盛，很快會長活並繁衍，所以會雜草叢生。

哦！我恍然大悟，我真佩服小草呀！真不辜負“野火燒不盡，春風吹又生。”啊！

我明白了：我們遇到困難，要堅強，要抓住時機，利用好機會，克服困難，做一棵堅強的小草。大自然的學問還真多，還有很多未解之謎在等着我們去發現，加油吧！祝你成功！

初二的生活作文 篇6

躺在衣櫥底的是那一個精緻小巧的布偶；藏在日記本最後一頁的是封存已久的“情書”；裝裱在牆上的是心血來潮的拼圖。每天奮筆疾書、沉浸於試卷的我，換角度看生活，一樣充滿着情趣。

妹妹迷上了布藝，每天放學一回到家就看見她在縫縫補補着幾塊布料。時不時，我丟失的鈕釦還會出現在她的作品上。有時，我想過去看看她又在擺弄什麼，她卻立刻拿到一邊不給我看。

我卻沒想到，在生日那天，她把那個從不給我看的布偶送給了我。它的眼睛是兩個藍鈕釦，碎布編成兩條小辮子，穿着一條紫色的裙子，甚至繡了一行歪歪扭扭的字：你最愛的妹妹。很可愛啊！

當時我才明白，這是妹妹生活中的情趣。把自己天真美好的願望縫進了這個做工粗糙卻精緻可愛的布偶裏。這個不起眼的小興趣成了這個小女孩生活中的點睛之筆。

明天是老師的生日，我坐在明亮的檯燈下苦思冥想着應該送老師什麼禮物好。送掛鏈？太女孩子氣。送巧克力？太普通。又是一番思想鬥爭，我決定將一張春遊時的班級合照當作禮物。小心翼翼地，我把它裝進一個小熊的維尼的相框裏。因爲老師的手機背景是維尼，所以我想老師應該會喜歡。整理好了禮物盒，卻總覺得少了些什麼。我思索着應該是少一封信吧。於是開始動筆，寫着他總是很耐心地給我講解題目，從不嘲笑我一而再地問同樣的題；寫着他那次春遊帶幾個同學去玩鬼屋，因爲差點趕不上車而給司機連連道歉......

寫着寫着，我笑了。這真是太像“情書”了，雖然只是我對這位老師的喜愛和敬仰，世界上所有的愛表達出來都是這樣子的吧！第二天，我悄悄抽出了放在禮物和裏的這封信，果然還是不好意思給老師。於是這封青澀的“情書”被埋在了日記的最後一頁。每每看到它便會回憶起這一生活片段，這何嘗不是一種情趣？

暑假裏，我和媽媽逛街時被一家拼圖小店吸引了目光。店裏的拼圖看起來都很高難度，但我們兩個一時都被勾起了興趣，心血來潮買了一幅拉斐爾油畫製成的拼圖。

回到家，我們很有幹勁地拼起來。只是每一塊都看起來一模一樣，堆在一起五顏六色的。我和媽媽討論了半晌，時間滴答，等好不容易拼了邊框，已經不知不覺到了九點。我們感嘆着：“這可真是打發時間的好方法啊！”

漸漸，我們找到了正確的方法，按着顏色和形狀一塊塊填滿了一整副。每按一塊進去，心裏總會又驚又喜。滿滿的成就感。最後拼玩了，裝在了客廳的牆上，不止客廳變得多彩了，我和媽媽的感情也是。情趣，不是我倆拼圖時聊天談心與按上拼圖時那種曼妙的心情嗎？

那個布偶微笑的臉頰；“情書”的天真無邪；拼圖的絢爛繽紛。這些便是我所知的生活中的情趣。