我與唐詩的故事作文（精選35篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我與唐詩的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

我與唐詩的故事作文 篇1

在我牙牙學語的時候，在我蹣珊學步的時候，在我還會吱吱呀呀的時候，唐詩便貫穿了我的生活。

我聽過的第一首唐詩便是李白的《靜夜思》，如今還朗朗上口，牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。當時聽的時候就覺得李白好厲害，能寫出這麼好聽的詩，直到後面，爸爸才告訴我，李白爲什麼寫這首詩，因爲呀，李白想家了，我問爸爸爲什麼？爸爸笑着說，等你長大了就知道了。

長大了，唐詩伴隨着我長大，我知道的靜夜思的意思和由來，感到十分同情李白，我也不是當年那個只知道《靜夜思》的小女孩了。杜甫《春夜喜雨》是我很喜歡的.一首詩。

《春夜喜雨》將雨的靈性和動態描寫出來，彷彿就在眼前一般。最欣賞的也就是詩裏雨的那股靈氣:好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處，花重錦官城。

還有王維的《相思》紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷，此物最相思。這首詩我也很喜歡，通過這首詩，我知道了原來人們常說的相思豆，是紅豆啊，用來表達人們的相思之情。

唐詩伴隨着我的成長，生活和學習，身邊無時無刻都有唐詩的影子，唐詩無處不在，唐詩我的夥伴！

我與唐詩的故事作文 篇2

在我書架的角落裏靜靜地躺着一本《唐詩選》，厚厚的，大大的，翻開書頁，紙張的邊邊角角都已微微泛黃。

媽媽是語文老師，這本《唐詩選》是媽媽剛參加工作時購買的'工具書。隨着科技的發展，媽媽很少再用它，而是用手機搜索各種詩詞。於是，媽媽便將這本《唐詩選》送給了我。可我平時上學忙，沒有空閒時間，慢慢的竟然將它淡忘了。偶有一日閒來無事，無意中發現了躺在書架角落的它，隨手翻了幾頁，就再也捨不得放下了。

這本《唐詩選》很大很厚，包含的內容極其豐富。從初唐“海內存知己，天涯若比鄰”到晚唐“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”……初唐佳作至晚唐名句應有盡有。有邊塞詩、山水詩、貶謫詩、懷古詩，還有送別詩、田園詩等等，一首比一首精彩，一頁比一頁絕妙。看一看就讓人無比喜愛，如果再輕聲誦讀幾句，那平平仄仄的韻律更是讓人沉醉。普通的漢字，經過詩人的匠心獨運便成爲流傳千古的佳作，讓我不禁爲之讚歎，爲之着迷，我的《唐詩選》真是一件“寶貝”。

詩詞對我來說，不僅是一種文化，更是滋養心靈的養料。我的《唐詩選》就是我夢想的領路人。它教會我不同的道理和方法：考試失利時，它安慰我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；下定決心時，它教導我“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”；面對困難時，它鼓勵我“會當凌絕頂，一覽衆山小”……通過它，我曾與李太白一同飲酒對月，“與爾同銷萬古愁”，曾同杜甫一起憂國憂民，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，曾和王維一道參禪論佛，“行到水窮處，坐看雲起時”……《唐詩選》它孜孜不倦、“潤物細無聲”地教導我，陪伴我，既是我的良師，更是我的摯友。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊”。我的《唐詩選》，帶我瞭解華夏曆史，帶我領略華夏文明，帶我欣賞秀美河山，帶我體味人情冷暖，陪伴我度過了無數個日日夜夜。也許某一天它會離開，但它帶給我的一切會永遠刻在我的心間。

我與唐詩的故事作文 篇3

《詩經》裏曾寫到過：詩是迷醉心懷的智慧，人類最早的浪漫。宋代的蘇軾也曾雲：“腹有詩書氣自華。”在中國文學史上，有這麼一些文字發出它的光芒——它就是古詩，中國文明的見證。在我國五千年的歷史上，唐朝的詩歌最爲昌盛。它雖只有短短几行字，卻凝聚着幾代華夏兒女的智慧，蘊含着豐富的中華民族傳統文化。

我爺爺是個小詩迷，自我識字起，就給我買了一本《寫給孩子們的唐詩之路》。初翻開始，看到書名的我心裏十分好奇——什麼是唐詩之路？唐詩之路在哪裏？後來，懷着對着唐詩好奇的我在爺爺的薰陶之下也懵懵懂懂的會了幾首詩，例如唐代著名詩人李白寫的《靜夜思》：“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明……”可那時的我還過於稚嫩，並不懂得詩人包含在字裏行間濃厚的思鄉之情，只是覺得這首朗朗上口，很好記。在長時間和爺爺一起的品讀之下，似乎也從中漸漸品到了這本書中的境意——在這本書中，有典雅的雲帆點綴了滄浪之水；有李白醉眼迷離了月光劍影；有王維的夢鄉迴盪着鐵騎錚錚；有蘇東坡的華髮張揚着少年義氣……

跟隨唐人的.腳步，我也漸漸明白了唐詩之路的由來——在浙東山清水秀的寶地，那裏有一條文人墨客經常往來的文化山水之路。他們有的跋山涉水、千里迢迢慕名來觀；有的移居此地做官；有的生居此地……他們在這裏盡情揮灑筆墨，在這片土地上留下了動人的詩歌與故事，形成了華夏文學史上智慧的結晶，我國文化寶庫中的瑰寶……它們與這片土地水土交融，漸漸形成了一條精彩紛呈、獨一無二的文脈，滋養着這裏的一山一水、一草一木，生生不息，枝繁葉茂，這就是唐詩之路！

這條唐詩之路從蕭山起航，途徑紹興、上虞、新昌、嵊州、天台、臨海等浙東詩路上的耀眼明珠，連珠成串，全面的展現了浙江的詩畫山水。用詩歌的形式講述了浙江深厚的歷史文化沉澱，也讓我從詩人的角度，更加了解浙江，走進浙江。

閒時，我總喜歡在微風習習的早晨，聞着花香，伴着蟲鳴，坐在爺爺的藤椅上，讀一首古詩。或讀“蓬聲夜滴松江雨，菱秋傳鏡水風”的紹興烏篷船；或讀“此行不爲鱸魚膾，自愛名山入剡中”的新昌荊門山；或讀龍樓闕鳳不肯往，飛騰直欲天台去”的天台天台山；或讀“巍巍奇峯摩九霄，入雲直刺蒼穹破”的臨海括蒼山……漫讀古詩，品味書香，讓我從中看到了另一個充滿豪情壯志的小世界——在那裏，有孟浩然的豪放曠達，有杜甫“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的詩情畫意，有柳宗元“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的孤單寂寥，有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真誠樸實……每次，都讓我讀得心潮澎湃、欲罷不能！在這裏，讓我認識了一個富有真情、鳥語花香的世界，讓我深深地迷上了它。

古詩是詩與畫的結合，這樣就構成了一幅幅美麗的畫面，陶治了我得清操，給我帶來美的享受，更讓我沉迷其中，幾乎古詩詞不離手，其中，我最喜歡的詩莫過於那一首《出塞》了！這首詩是王昌齡早年赴西域所作。那時，國家邊疆頻繁出現戰爭，平民百姓過的十分悲慘，餓死都是常有的事。王昌齡所做的《出塞》恰好反映了百姓們的渴望和平的美好願望。短短几行字中，處處洋溢着處於邊塞戰爭時老百姓的悲悽與絕望，瀰漫着悲涼的氣息。詩人看到如此情景，心中悲痛萬分，隨興題了一首《出塞》，不經意流露出的感情掛在筆尖，發出了“不教胡馬度陰山”的壯誓豪言！隔着字眼，都能體會到詩人這種撲面而來濃烈的愛國之情！看的我的心久久不能平息，有對那時百姓的憐憫，有對詩人的讚揚，更多的是對王朝統治者的憤怒！而我們幸運的出生在這個科技網絡發展迅速的新時代，沒有戰爭，沒有災難，過着安逸舒適的生活，被爸爸媽媽當成心肝寶貝哄着，就更應該懂得珍惜當下的日子，心懷感恩，努力勞動，好好學習，從小樹立凌雲志，爭當德智體美勞全面發展的新時代好少年！長大後，爲祖國，爲社會，貢獻自己的小小力量！

古詩，文有盡而意深遠，是美的享受；古人，時有盡而智深遠，是愛的凝聚！詩歌，這是一個多麼起美妙的字眼！滲透到生活中的每一個角角落落，無處不在！讓我們一起學習品味古詩，來弘揚古老的傳統文化，讓古詩豐富我們的生活，讓華夏兒女的瑰寶發揚光大吧！

我與唐詩的故事作文 篇4

我，姓唐名詩，大名。我曾經問過：“，爲什麼要替我取這個怪名字?”

媽媽拍拍我的腦門說：“唐詩好啊，念朗朗上口，還帶着絲絲古韻，體現了中華文明的'博大精深。”說罷，媽媽還吟起了幾句唐詩，這一番話也讓我愛上了自己的名字。

可誰想到這名字竟讓我鬧了笑話呢!暑假裏媽媽替我報了個寫作興趣班，第一回上課我就出洋相了!老師走進教室，放下手中的書本，說道：“唐詩——”糟糕!老師點我的名了!老師要我回答問題還是……容不得多想了，我立即“噌”地一下站了起來。老師驚訝地看着我問：“這位同學，你隨便站起來幹什麼?”

我雙頰發燙，小聲說道：“老師，是您喊我的呀!”“現在不需要回答，我正準備跟大家談談唐詩的意境美。”“老師，我叫唐詩。”“什麼?”老師停頓了一下，不由得笑了起來。同學們也樂了，教室裏笑成一片，我旁邊的兩個同學竟然說：“也許她還有個弟弟叫宋詞。”

天哪，我暈!

我與唐詩的故事作文 篇5

我們勤勞的祖先建立了盛大的唐朝，也給後人留下了優美的唐詩。唐詩紮根在我心中，帶領我走進了一個精彩的世界。

唐詩的世界裏有美麗的景色。李白站在“飛流直下三千尺”的瀑布下，爲我們描繪了壯美的廬山景色。不知是誰，在春江花月夜裏，發現了最美的月亮。那又是誰，在秋風中，獨享着“霜葉紅於二月花”的優美風光。美麗的景色，令我回味無窮。

唐詩的世界裏有變幻的四季。冰雪消融，“二月春風似剪刀”剪出了嫩嫩的柳葉。夏日炎炎，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”秋風送爽，“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”寒風凜冽，想起“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”變幻的四季，令我陶醉。

唐詩的世界裏有淡淡的`思念。思念是友情、親情和鄉情。猶如“桃花潭水深千尺”，也抵不上深厚的友誼。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，不知我的兄弟此時在何方？“臨行密密縫，意恐遲遲歸”一針一線，寄託了母親對兒子的親情。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，家鄉是否比以前更加美麗？淡淡的思念，讓我感動。

唐詩，讓我感動，陪我成長。

我與唐詩的故事作文 篇6

二十歲的年紀是詩的年齡。

安坐於樹陰之下，閒哉；品一杯沁心茗茶，靜哉；捧一本古雅詩書，美哉，幽然自得。探尋詩的隱喻世界，咬文嚼字，亦可只求心領神會，不求甚解。

讀唐詩，研唐詩，寫古詩，實乃生活一大樂事。

讀唐詩，感受豪放的霸氣，邊塞的魄力，婉約的細膩，浪漫的柔美。

研唐詩，探索詩的凝練性，詩的跳躍性，詩的節奏韻律性。

寫古詩，抒寫心靈的感悟，生活的美好，自然的和諧，社會的安定。

如果詩是宇宙中的銀河，那麼唐詩就是銀河中的星座。

翻開詩書，行目止初唐。讀“初唐四傑”、沈佺期、宋之問等之詩，感受初唐都市的繁華，江山之美和邊塞之情，風格清新明快。讀陳子昂之詩，感受詩人對超現實的嚮往和對現實的執著。復行目止，駐目富於浪漫氣息之精神面貌的`“盛唐氣象”。讀孟浩然、王維、常建、儲光羲等之詩，感受詩人所描繪的幽靜景色，體味詩人寧謐的心境，詩人所措之詞的精深華妙。讀王昌齡、李頎、高適、岑參等的邊塞詩，再現詩中所塑造的許多英雄形象，體味詩人們歌頌從軍報國，渴望建功立業的雄心壯志，感受詩中所呈現的勝利的喜悅和失敗的痛苦，以及戰爭對廣大人民和平生活的干擾和破壞，極富慷慨悲涼、纏綿婉轉之情。

如果唐詩是銀河中的星座，那麼李白杜甫的詩就是星座中兩顆最耀眼的星星。

度李白的詩，感受他浪漫豪放的氣息，體味他對功名事業的無比嚮往而又因爲絕對無法接受官場的黑暗而棄之如唾的高潔人格。跟着李白的詩句，穿越時空的界限，漫步於繁華的街市，領略官場的黑暗，遊覽雄偉的天姥山，攀爬與艱難的蜀道，再像李白一樣熱愛現實生活中一切美好的事物。讀杜甫的詩，感受他百鍊成字，千煉成句的現實主義精神，瞭解民間疾苦，重遊古戰場，感嘆盛唐的極盛而衰，然後珍惜現在，放眼未來。

讀唐詩，讀了一天又一天，一年又一年，越讀詩就越愛詩，越愛詩就越讀詩。一日不讀詩，不思茶；兩日不讀詩，不思飯；三日不讀詩，便茶飯不思。

時間老得了我的人，卻老不了我的心，因爲好詩能養心，養性，亦能養身。

我與唐詩的故事作文 篇7

“牀前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩裏有畫，唐詩裏有歌。唐詩像清泉，流進我心窩。相思的紅豆，吳山的雪。邊塞的戰士，回鄉的客。唐詩裏有樂，唐詩裏有苦。唐詩是祖先在向我訴說。”這首歌是我參加學校經典誦讀比賽中那篇朗誦稿的一部分，也是我最喜歡的一首歌，因爲我愛唐詩。

在上學前，我已經能背誦幾十首唐詩了。上學之後，我還保持着讀詩、背詩的好習慣。指導我讀詩、背詩的.是我的媽媽。媽媽教我背詩時總是有聲有色、結合實際、歸類吟誦、舉一反三。從“我背詩媽媽解詩”到“媽媽背詩我解詩”，我已經深深地愛上了唐詩。

我愛唐詩裏的四季。我愛春日裏的“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”我愛夏日裏的“山光忽西落，池月漸東上。散發乘夕涼，開軒臥閒敞。荷風送香氣，竹露滴清響。”我愛秋日裏的“空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流。”我愛冬日裏的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒山雪。”

我愛唐詩裏的真情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”“海內存知己，天涯若比鄰。”這是多麼深厚的友情啊！“舉頭望明月，低頭思故鄉。”“願君多采擷，此物最相思。”“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。”“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”“海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。”這是多麼強烈的相思之情啊！

我愛唐詩裏的道理。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”告訴我要愛惜糧食。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”告訴我要珍惜時間，發奮學習。“誰言寸草心，報得三春暉。”告訴我母愛是偉大的，我應該好好報答母親。“欲窮千里目，更上一層樓。”告訴我站得高才能看得遠。“會當凌絕頂，一覽衆山小。”告訴我要有遠大的理想，還要爲實現理想努力奮鬥。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”告訴我要樂觀自信。

雖然媽媽說唐朝離我們現在已經一千多年，在它背後卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧、王維、劉禹錫等一連串如雷貫耳的名字，這些大師使唐詩放射出最耀眼的光彩。雖然我現在學起來還有些難度，但是我決定與經典唐詩同行，它像一股清泉，流進我心窩；它是我們的祖先，在向我訴說。

我與唐詩的故事作文 篇8

在我小的時候，爸爸總是抱着本《唐詩三百首》，津津有味地讀着。

有時，我會突然被一種巨大的響聲嚇到，立馬跑向響聲發出的地點。但結果只有一個，就是爸爸讀到了一首好唐詩，正拍案叫絕呢。

爸爸讀書的這種強烈反應，讓幼小的我不禁感嘆：“這一定是一部神奇的書！要不然，爸爸怎麼會這樣癡迷？”於是，我好奇地翻開了第一頁，認真地讀了起來。其實，我只是在裝模作樣，我可不懂這些古詩。終於，我垂頭喪氣地合上書。

這一幕正巧被爸爸看見了。

爸爸對我說：“這些詩是古人留下的文化精華。你讀不懂的，你還小。”這話可是在我的傷口撒鹽啊，我更無精打采了。見此情景，爸爸馬上換了種語氣，鼓勵我說：“以後我每天講一首給你聽，你慢慢就懂了。”

我眼裏閃着金光，興奮極了。

爸爸一頁頁翻着這本《唐詩三百首》，我在一旁拽着他的.衣角，嚷嚷着：“快點快點，就這首了！”我指着“春望”這兩個大字。於是乎，爸爸帶着悲憤的感情朗誦着：“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，我也跟着朗誦着：“烽火連三月，家書抵萬金。……”

日復一日的唐詩學習，我從來都不覺得厭煩。有時候，爸爸在忙其它事情，我也會自己抱着那本《唐詩三百首》，一頁一頁的翻着，讀着“會當凌絕頂，一覽衆山小”、“好雨知時節，當春乃發生”等等。溫和的燈光照在書上，每一顆字都變得金光閃閃。過了這麼久，我才猛然發現，爸爸的講解是多麼有用。爸爸的講解裏並沒有什麼奢華的語言，簡潔明瞭，而且還通俗易懂。每首詩我都聽得津津有味。可是一旦自己去看，理解的遠遠沒有那麼深。

現在，我已經像爸爸一樣，癡迷於這本神奇的書了。這本書裏散發着唐代詩歌的芬芳，也見證了我少年時代的美好。

我與唐詩的故事作文 篇9

我喜歡唐詩。喜歡它的柔美清新，喜歡它的豪邁奔放。

它不僅代表一個朝代，更是無數文人墨客吟詩作賦時心中的嚮往，更是千千萬萬中華兒女口中千古流芳的驕傲。縱使“江山代有才人出，各領風騷數百年。”不服氣的趙翼，又是否真的超越了李白與杜甫呢？

我喜歡唐詩，喜歡它那清新灑脫的如夏夜輕舞的細語。無論是“不知江月待何人，但見長江送流水”般，將歲月的永恆凝聚爲那一瞬的沉思的張若虛，亦或是“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”般的杜牧，對着浩瀚東流的歷史長河的感嘆，無不揭示了盛唐才子們心中那清絕飄逸的一角。更不用提那將愁心寄予明月的李白，初唐晚秋登高野望的王績。

我喜歡唐詩，喜歡他那從一詞一句間吐露出的氣吞山河的豪邁。不論是千年前的盛唐，一位灑脫的詩人，在明月天山下，狂放出”明月出天山，蒼茫雲海間。長風幾萬裏，吹度玉門關。”那幾萬里的長風，載着詩人拂過了華夏萬里，吹過了喧囂的長安，追隨着前人的腳步，與仕途不順時付之一笑，胸中豪氣一吐，凝聚成“長風破浪會有是，直掛雲帆濟滄海”的絕唱，秀口一吐，就半個盛唐的李白。還是在酒醉之後，依舊揮灑出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的王勃，那唐詩的雄風，乘着明月，乘着長風，直到千年。雲帆已不在，李白也已追隨古人而去，可那豪氣，就如同千載空悠悠的黃鶴樓與滕王閣，一直佇立着。

我喜歡唐詩，喜歡它那於豪放背後的`一抹柔情與可愛。無論是那首已被歌唱了千年的《詠鵝》，還是那字字句句都透出善良細緻的《春曉》，雖無“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”的大氣磅礴，卻也代表着唐詩中點點的柔美。沾衣欲溼杏花雨的季節，楊柳微風喚醒了田園中的詩人，早春的清晨，風過楊柳，本是欣賞的時節，詩人卻“本末倒置”地嘆息起昨夜的大風定是吹落了不少吐露芬芳的花瓣，卻又聽見窗外鳥鳴聲聲，婉轉動聽，便又高興起來。那些鳥兒雖沒有“扶搖直上九千里”的豪情壯志，也非“晴川歷歷漢陽樹”旁一去不復返的黃鶴，但與如此詩人爲伴，感受那“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。”外的一抹柔情，又何嘗不是一種享受呢？

我喜歡唐詩。喜歡它的焦永深長，華美秀逸，喜歡它的豪邁大氣，喜歡它的千古獨奏。

我與唐詩的故事作文 篇10

在詩歌的國度，做着一個唐詩夢。多少次午夜夢迴，魂牽夢縈的依舊是唐詩，她的風姿綽約、大唐氣象、霸上柳色、巷陌驚鴻、泗水煙花……是涌動在血脈裏的文化基因，在滋養心靈、涵養性情的同時，牽引着我，召喚着我，走向朝拜唐詩的聖路

三歲時，牙牙學語，媽媽教我的第一首蒙學詩，就是駱賓王的《詠鵝》。依稀記得當年學詩的情景媽媽一句一句的教，我鸚鵡學舌般一句句跟讀。有的詩句媽媽要反覆讀，我纔讀得音近尤其是〝白毛浮綠水〞的〝綠〞字每次沒緣由地讀成〝露〞媽媽總是不厭其煩，反覆教讀，直至較爲準確。媽媽讀的時候，總是微閉着眼睛，一臉愜意與舒適，讓我疑心裏面藏着童話中的祕密。那時，雖不勝明瞭這首詩的思想內容，但隨奶奶到村後的大坑裏放鵝，看鵝在水中嬉戲的情景，詩歌的內容便畫面般在腦海裏映現。當時覺得這首詩好，把奶奶家的鵝寫活了。每晚睡覺前，總是纏着媽媽教我讀詩。《憫農》《春曉》等家喻戶曉的蒙學詩，滋養了我的童年，讓我對唐詩的意境充滿了美好的嚮往。

十歲這年，唐詩爲我打開了一扇通向精神世界的天窗。世界除了生我養我的城市還有更爲廣闊的空間。小學課本上的唐詩已經滿足不了我的需求，我要求媽媽給我買《唐詩三百首》等。很多詩，雖然不懂內容，但就是喜歡，喜歡讀唐詩的感覺，喜歡唐詩的味道，抄錄唐詩時內心洋溢的那種感覺最是奇妙。多少次夢迴唐朝，種希望生活在詩歌的`國度。

十三歲的時候，唐詩告訴我，人生是一場從時間開始的空間旅行。唐詩就是那輛穿越時空隧道的高鐵，載你領略人生的不同風景，品味萬物，遍嘗滋味，快意人生。讀杜甫的“會當凌絕頂，一覽衆山小”，蕩然胸懷的是卓然獨立、兼濟天下、俯視一切的豪情壯志；讀王維的“明月鬆間照，清泉石上流”，良辰美景，當流觴高歌，枕月而眠；讀白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”，感嘆生命的偉大與生生不息；讀杜牧的“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”，滿目憂國憂民，赤子情深……

十三載風雨人生路，數不盡的唐詩縈繞。一路且歌且吟，唐詩做伴好還鄉！

我與唐詩的故事作文 篇11

我看過的書很多，但是我最喜歡的還是《唐詩三百首》，因爲它給了我無限的快樂。

在我三歲的時候,外公經常帶我到房前屋後活動。春天，我們在沙灘上放風箏，外公教我背唐詩“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。外公屋後有一口池塘，幾隻鵝在水上游來游去的時候,外公教我背起駱賓王的《詠鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”晚上,我們坐在樹下乘涼，看到皎潔的月光，外公又教我背起李白的《靜夜思》：“牀前明月光，疑是地上霜……”漸漸地，我對唐詩產生了一些興趣。

上幼兒園的時候，一天晚上，媽媽帶我去買書。到了書店，我忙跑到書架那兒，細細選書。我看上了《唐詩三百首》，趕緊讓媽媽給我買下。從此，它成了我生活中的良師益友。

我迷上了唐詩。走親戚的時候，也把它帶上。在家裏，無論外面有多喧鬧，我都會專注的捧着它大聲朗讀、背誦。

一次寫作文時，我引用了幾句優美的唐詩。我迷醉於那“談笑有鴻儒,往來無白丁”的恬淡,感嘆於那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的.氣勢,陶醉於那“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的意境,感動於那“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深情……這篇作文得到了老師的表揚，我當時心裏美滋滋的。

唐詩啊，你給了我無限的快樂。我能不深深的喜愛你嗎？

我與唐詩的故事作文 篇12

一窗雪花，幾枝寒梅，塵世的清苦與榮華，都被關於門外，暗香拂過，落在江南青瓦黛牆上，瞬間有了唐宋韻致。一時心中無句，只好研墨鋪紙，信筆點梅，在疏影斜枝中，獨守一個人的簡淨時光。

曾幾何時，我和唐詩結下一段不解塵緣。活在當下，安於今朝，做一位素色女子，與唐詩相伴，賞花，折柳，煮茗，品香。手中一本唐詩，安然翻閱，惟有一分清淨，在心中漾起漣漪。

唐詩，我在春天尋你，一如找尋前世那個作詩的自己。以爲走過山長水遠的日子，昨天的記憶該是杳無音訊，不留痕跡。看過多少物是人非的風景，到底還是放不下你。我與唐詩，不過在夢裏有過相逢，年歲雖久，總如初見。

在最美的年華，詩書相伴的光陰，誰曾倖免。有些人，原本並不相識，卻因了一首詩，而相知如鏡。詩言志，亦詠情，只需單薄的幾個詞句，就可以清澈地看到一個人的內心。唐朝，是詩的春天，萬紫千紅，開在長安城富麗的枝頭，難捨難收。

最早的詩歌，見於商周至春秋時期的詩經，而後歷經秦漢，魏晉南北朝。直至大唐盛世，這個將詩歌演繹到極致的時代，後來竟再也沒遇見過這般詩意盎然的春光。這是詩的國度，似一個漫長的春天，從初唐，盛唐，中唐，再到晚唐，整整幾百年。回首處，卻也只是幾場人生聚散，幾次山河易主。

李白有詩云：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”唐玄宗賞慕他的才華，願陪他吟詩弄笛，醉酒歡歌，然李白青雲之志，始終不爲所動。每日御前行走，不過是帝王的詩童，如此恩寵，非他所願。倒還不如仗劍江湖，漂泊天涯，做個風流瀟灑的詩客。所以他生出那“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”的感嘆。

有詩魔之稱的白居易，一生凌雲壯志，終付東流。在被貶爲江州司馬時，他寫下千古長詩《琵琶行》。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”他亦是倜儻風流，爲銷人生愁煩，以妓樂詩酒放縱自娛，小蠻和樊素是他至愛的姬妾，他老時，曾遣散她們離去，不忍她們陪同自己受苦。一首《長恨歌》：“在天願作比翼鳥，在地願爲連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。”寫盡了人間情愛，更是動人心腸。

山水詩人王維，以畫入詩，以詩入畫。在不經意的落筆間，總帶着淡淡禪意，空靈流動。“明月鬆間照，清泉石上流。”“人閒桂花落，夜靜春山空。”“行到水窮處，坐看雲起時。”他的詩清新淡遠，優雅脫俗，簡約的'筆墨，描繪出寂靜幽清的畫卷，悠然飄逸，令人神往。

不知何時，詩成了生活中不可缺失的美麗。我們寵愛着它，依賴着它，亦沉醉於它風雅的意境裏，難以自持。後來，那個離不了詩的年代，被時光的潮流所淹沒，寫於歷史篇章中，徒留“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的無限感慨。

告別了大唐盛世的漫天繁花，如何還能寫出“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的空曠意境，如何還有“相看兩不厭，只有敬亭山”的癡絕。儘管後世，再沒有如唐人那般深情於詩，但卻從不敢遺忘，依舊執著癡迷於它的風采。宋元明清亦有絕代詩歌，有風華故事，但終少了那份端雅姿態，卻有另一番世情況味。

美好的時光，是雲水過往。多少故事，隨着詩歌，還有那個春天的落花，一起埋葬。但我們依舊讀詩、寫詩、愛詩。那麼多的風景等着你去追尋，那麼多的人等着你去珍惜，當無懼塵世濁浪，否則與詩的相逢，又是百年。倘若你執意做個閒逸之人，甘守寂寞，時光亦會對你寬容。“觸目橫斜千萬朵，賞心只有三兩枝。”世間風物，總有一些，可以碰觸你心底的柔軟。陽光下打盹，細雨中漫步，夜燈下讀書，或枕着幽窗入睡，夢迴一次長安，和某個詩客，裁景對句，片刻光陰即作一世。

或許平生從未真的遇見，字裏相逢，也是緣分。想來無論在哪個朝代，都可憑藉一首詩、一闋詞、一段曲，相通心意。若可，我願做一位秋水女子，安守人生，枯榮隨意。在溫和的時光裏，和唐詩，雙雙終老。

我與唐詩的故事作文 篇13

有的人喜歡《弟子規》，有的人喜歡京劇，有的人喜歡國畫，有的人喜歡《三字經》，而我最喜歡的是唐詩。

中國是個詩的國度，而唐朝則是一個詩的時代。在那樣的一個盛世中，涌現出了許多名垂千古的詩人，爲後人留下了保貴的精神財富。

你可曾醉心於李白的瀟灑肆意，可曾沉痛於杜甫的深沉雄渾，又或者融化在王維的詩情畫意之中，唐代的詩人特別多，他們就像滿天的星斗，熠熠生輝，他們的作品題材廣泛。有的從側面反映出當時的社會階級狀況，揭露封建社會的黑暗；有的抒發愛國情懷，表現出了錚錚傲骨；有的描繪祖國的.大好河山，如此多嬌；有的表達兒女私情，訴說人間悲歡……，這些作品無論是浪漫主義的肆意汪洋，還是現實主義的針貶時弊，都觸動了我們的心。

唐詩的形式是多種多樣的。唐代的古體詩，基本上有五言和七言兩種，近體詩也分爲兩種，一種叫絕句，一種叫律詩。絕句和律詩又各有五言和七言之不同。

唐詩不僅是一個時代的代表作，也是我們國家的國粹，我們作爲中國人，都應該好好欣賞，細細品味。唐朝289年，輝煌的帝國漸行漸遠，但它確在身後留下了李白、杜甫、柳宗元、白居易、杜牧等文學巨匠及其作品。那麼從現在開始，讓我們讀唐詩，品唐詩。

讀了唐詩，讓我覺得自己的知識更加豐富，更加飽滿了。

我與唐詩的故事作文 篇14

回眸歷史雲煙，那一首首唐詩浮現眼前，是那般嫋娜迷人，是那般風姿綽約。一首首唐詩讓我魂牽夢縈，讓我漸漸迷上這條唐詩路。

從我牙牙學語開始，最先接觸的唐詩就是《詠鵝》。這首詩開篇三個“鵝，鵝，鵝”充滿着韻律感，充滿着童趣感，讓還未學會完整說話的我感受到語言的趣味，我似鸚鵡學舌般在媽媽身後一遍一遍地念着。我不知疲憊地學，媽媽也不知疲憊地教。我總是記住上句忘了下句，就好像猴子一樣，撿了芝麻，丟了西瓜。爲了怕我無法記住，媽媽還特意把它講成故事聽，讓我彷彿看見幾只白天鵝在水中舒展着羽毛，伸着脖子戲水的樣子呢！

當我進入小學後，我對唐詩更喜愛了，每天我非得背唐詩不可。我愛在李白的浪漫詩篇中徜徉，我喜歡在杜甫憂國憂民的抱負中哀嘆，更喜歡看孟浩然的娟麗詩篇，王維的天然詩景畫……我愛體會大詩人的壯志豪情，感受李白“斗酒詩百篇”，體會孟浩然的.悠閒田園情，欣賞杜牧憂國憂民、赤子情深的情懷。

進入初中後，我常把詩歌進行吟詠。詩歌是多麼富有韻味，整齊的詩歌格式給人以舒適的感覺，優美的詩化筆調更富予人濃濃的意境，令人感覺在詩中樂，詩中游！我常愛把唐詩翻成歌來哼唱，細細體會每一首詩帶來的意境與感覺。

唐詩，就像一位婀娜多姿的女子，全身大唐氣象，她的霸上柳色，巷陌驚鴻，泗水煙花，真讓我魂牽夢縈。自從我迷上這條唐詩路，真是一去不回頭了！

我與唐詩的故事作文 篇15

俗話說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。我就是不會作詩而會吟的那一個。攜詩而行，我彷彿看到河畔柳的婀娜多姿；略詩而走，我彷彿感受到游魚的自在快活；悟詩而飛，我彷彿融然於遙遠深巷的悠長；吟詩而旅，我彷彿陶醉於浣紗女的絕世吟唱……

在唐詩這個五彩繽紛的世界裏，每一首詩歌就是一位知識淵博的老師，教會我許多東西，讓我受益匪淺。因爲唐詩，我的理解能力變強了；因爲唐詩，我認識了更多字；因爲唐詩，我的作文水平提高了。杜甫的《望嶽》是我的座右銘，“會當凌絕頂，一覽衆山小”，讓我有了不怕困難，敢於攀登之雄心，它告訴我一個人應該有堅忍不拔的性格和遠大的理想；李商隱的《風雨》使我內心充滿了悽楚悲涼，“黃葉仍風雨，青樓自管絃”，我爲詩人晚年的淒涼悲苦流下了辛酸的淚水。王維的《山居秋瞑》讓我彷彿看到了雨後山村田園如詩如畫的景象：“明月鬆間照，清泉石上流”，清幽明淨的自然美景不正是我們家鄉石臺風光的.寫照嗎？李白的《行路難》教會了我堅強，自信：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，只要有一顆執著追求的心，何

愁不能達到理想的彼岸呢？

我最喜歡詩人李白。李白是唐代偉大的浪漫主義詩人，被後人稱爲“詩仙”。他爽朗大方，愛飲酒，詩作多以醉時寫。我最喜歡李白的《早發白帝城》，全詩無不誇張和奇想，寫得流麗飄逸，驚世駭俗，但又無雕琢，隨心所欲，自然天成。李白的詩我總會誦記於心，還能學以致用呢！寫作文時我時常引用李白的詩句，例如寫瀑布的壯觀時，我自然想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句；當表達我和朋友之間的深厚友情時，我又自然想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句……

爸爸媽媽笑我是李白的粉絲；同學們誇我是班級小詩人；老師說，只要努力學習，未來的大詩人就是我。我希望有朝一日也能寫出李白這樣的詩。，我要和唐詩許下承諾：永遠不離不棄！

我與唐詩的故事作文 篇16

從小我就喜歡讀唐詩，在我剛會開口說話的時候，媽媽就開始教我讀唐詩，如《春夜喜雨》、《詠鵝》、《春曉》我都早已背的滾瓜爛熟。

在我讀過的詩中，我最喜歡李白寫的詩，因爲他寫過很多關於月亮的古詩。每一首詩都很美。

“牀前明月光，疑是地上霜。”這句詩讓我看到了一個圓盆一樣大的月亮高高的掛在天上，照在地上像霜一樣白。

“皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發。”這句詩中的月亮像一面會飛的鏡子，它飛着飛着，飛到了天上的宮殿裏，這鏡子在烏雲散開後，照出了明亮的光輝。

讀完這幾首詩，我彷彿回到了幾百年前的唐朝，和詩人一起欣賞着明月。

我也挺喜歡王維的詩，因爲他的.詩描寫的很像一幅美麗的畫。

“明月鬆間照，清泉石上流。”我彷彿和王維一起坐在幽靜的森林裏，一輪明月穿過茂密的松林，照在地上，那清澈的泉水從山石上慢慢流淌。

“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”這首詩是王維的《鳥鳴澗》，它描繪出了明月從一座山上緩緩升起，把鳥驚動了，時不時發出一兩句叫聲，我想這是多麼靜謐的山林啊！

我喜歡唐詩，因爲它給我們帶來了許多美好的享受，也帶着我遊覽了古時候的美景。

我與唐詩的故事作文 篇17

中國的歷史悠遠長久，在中國的古代，有着許多的詩人與詞人，比如：李白、王維、杜甫、王安石、李清照······

每一位詩人與詞人，所作的詩與詞都有着不同的風格。有的豪邁，有的抒情，有的委婉。詩與詞，任何一首所蘊含的情或意，都是不相同的。

我記得學的第一首詩應該是那首《詠鵝》，“白毛浮綠水，紅掌撥青波”，駱賓王以水爲襯托描寫了鵝的“毛”與“掌”，體現了鵝的形態。孟浩然的《春曉》中，“夜來風雨聲，花落知多少”，描寫春的夜雨、花落。花落無聲，而風雨的呼喚又與落花的靜，形成了強烈的對比，又何嘗不是一種禪意。

“醉裏挑燈看劍”，“看天闊鳶飛，淵靜魚躍”，不僅給人一種身在茫茫草原、藍天曠野的豪情，更有無法用言語表達的感動在心間。誰能說辛棄疾非爲俠骨，卻也在無意之中涌出柔情。“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，他也可以閒雲野鶴看世間百態，品味現世安穩。“古來賢者，進亦樂，退亦樂”，或是詩百姓疾苦，喜、怒、哀、樂，無論哪種，都是這位詞人。

”蜀道之難，難於上青天“，“與爾同消萬古愁”，從記事之初，李白的詩永遠讓人感到沒有憂愁，他的`失意也被萬丈豪情抹去，給人一種站在巔峯向下俯瞰，芸芸衆生的感覺。李白的詩，就是這種。他的一生或許充滿不得志，可他卻能把詩揮灑的淋漓盡致。

“鬱孤臺下清江水，中間多少行人淚”，“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，無論是哪一種詩與詞，都蘊含着情感與故事，都是文學上的明珠，中國的精粹。

我與唐詩的故事作文 篇19

時光百轉，歷史千輪，唯有詩詞至今；唐詩宋詞，一文一美，獨有唐詩韻美。一草一木，一石一鳥，都凝聚着唐人的情感。我愛唐詩，愛唐詩的風韻，愛唐詩的空靈，愛唐詩表達的情感。

外公是我與唐詩的紐帶，是他讓我親耳聽到了唐詩，親眼見到了唐詩。

“夜來風雨聲，花落知多少”“舉頭望明月，低頭思故鄉”“海上生明月，天涯共此時”…他一遍遍地教我。每每聽到我用稚嫩的童音將一句句唐詩吐出時，他就會淡淡地一笑，用慈愛的目光注視着我，輕撫我的頭，用飽含着疼愛的聲音說：“晶晶真棒；我就知道我孫女最棒了。你說說你可有最愛的一首啊？”

我擡起頭用亮亮的眼睛注視着他，他歪着頭認真的想着，良久，我輕輕地說：“我喜歡那首浮雲遊子意，落日故人情，揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。怎麼樣？外公？他聽到這話微微一怔，疑惑地問我：“爲什麼偏喜愛這一首呢？

我哈哈哈地笑了起來，說：“因爲這首最有韻味，最美、最豪情！我當然最愛這一首，它有着將軍威武的風範，不比兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，這種甜甜的美，它是壯闊空靈的美，有着廣闊的胸懷，有着傲視天下的豪情。”

外公聽完，微微一笑，輕嘆：“你快學到家了，。”我叫道：“唉，那不是還沒學到家嗎？哼！”我氣極了，拉着外公的衣角不讓他走，是啊，這首詩的情感年幼的我怎麼會懂？李白“拔劍四顧心茫然”的悲涼情感，我又怎麼能體會到？

只可惜命運是個調皮的孩子，詩依舊在，而我親愛的外公，再也不能告訴我這首我最愛的唐詩所表達的情感了，一切的一切，我只能自己用心去體會。

兩個星期前，我隨着清明外出的人在紛紛細雨中來到了你的身旁，歲月靜好，你身旁的樹萌出了新芽，你身邊的櫻桃樹早已開出了花，你卻不在我的身旁，陪我捉蝴蝶、吟詩，陪我望月、摘花，就連我一直喜愛的那首詩也再也不能向我道出抒發的情感，我坐在你身旁，含着眼淚，一首一首地念着你教會我的唐詩，樹葉在我的`頭頂沙沙作響，雲在我的頭頂當落日染紅了西邊的一片天。

看到此情此景我不禁輕吟：“”浮雲遊子意，落日故人情，揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。親愛的外公，這時的“遊子意”不正是我對你深深的思念嗎？這裏的故人情，不正是我和你血濃於水的親情嗎？望着遠方的天，我終於忍不住淚水溢出了眼眶，我也終於體會到了李白心中的悲涼，如果您一定要“揮手自茲去”，那麼，在另一個時空中，您可否聽見我心中深切的呼喚？

外公，謝謝您，在您永恆的生命中，讓我明白了這首詩所表達的感情，您終究在我長大之後使我明白了李白心中的悲涼，它永遠是我心中最愛的唐詩，因爲它見證了我們的親情。

我與唐詩的故事作文 篇20

唐詩宋詞是中華文學史的長河中兩顆璀璨的明珠，古往今來也涌現出一大批優秀的詩人、詞人，比如：李白、杜甫、李商隱、杜牧、王安石、蘇軾......大家都各有風格，獨樹一幟，有的積極豪邁，有的憂國憂民，有的感時傷懷......

兒時所學的“舉頭望明月，低頭思故鄉”仍記憶猶新，小時候只覺得琅琅上口，長大後纔讀懂詩人的.思鄉離愁。詩人一個人作客他鄉，白天奔波忙碌，在夜深人靜之時才倍感孤獨寂寞，望着天空中一輪皎潔的明月，清冷的月光通過窗子灑滿房間，彷彿給地上鋪上了一層白霜，讓人感到陣陣寒意，思鄉之情油然而生。

後來我又接觸了更多的詩，李白長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海給人鼓舞；陸游山重水複疑無路，柳暗花明又一村給人希望；王維行到水窮處，坐看雲起時令人心之所向......

提起唐詩就不得不說宋詞，宋詞大致分兩派，婉約派和豪放派。宋詞或低吟委婉動人的纏綿情話，或高奏洶涌澎湃的慷慨悲歌。如：李清照的此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭通過細微的神態描寫“皺眉”讀懂女子內心的疼痛，她此時此刻正思念着在外的丈夫。又有蘇軾的誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞。詩人沒有對時間匆匆流逝扼腕嘆息，而是喊出老當益壯，不墜青雲之志的豪邁口號，勸誡後人珍惜現在的時間，及時行動！

讀唐詩宋詞，我跨越了時間與空間，盡情在詩詞中徜徉，彷彿與詩人進行着親密無間地交流。

我與唐詩的故事作文 篇21

本以爲詩都是枯燥乏味的，可你卻帶給了我不同的風韻。你邀我共賞山水之氣，你伴我共品風月之韻，你陪我共唱雲天之歌。

輕輕翻開唐詩，與王摩詰一起暢遊山水之間。一輪皎潔嬌美的明月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲着點點精巧的光斑，如碎碎的`寶石鑲嵌在錦鍛上，自然而不虛誇，純樸而不媚俗。一泓清泉靜靜地柔柔地穿梭在林間，有的輕輕地撞擊在石壁上，蜿蜒成圈圈漣漪，美好詩意地盪漾開來，在溪畔的靜夜中氤氳成心中淺淡的思緒。

唐詩讓我欣賞如此溫柔的山水之氣，美哉！

靜靜翻開唐詩，與李商隱一起沉湎風月之中。“直道相思了無益，未妨惆悵是輕狂”是他的癡情；“此情可待成追憶，只是當時已惘然”是他的感嘆；“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”是他的祈願；“春心若共花爭發，一寸相思一寸灰”是他的不羈。那縷堅貞的信念，那份美好的情愫，在歷史的塵埃中瀰漫成了永恆的纏綿繾綣。

唐詩讓我體味如此悱惻的風月之韻，妙哉！

緩緩翻開唐詩，與韓昌黎一起放歌雲天之上。韓昌黎是塵埃裏一朵不敗的聖潔之花，他銘記着“達則兼濟天下”，冒死勸諫憲宗不迎佛骨入京，最終被貶潮州。這八百里的潮州路，走亡了愛女，走短了春秋，走白了雙鬢，卻沒有走滅這忠貞不渝的赤膽忠心，“欲爲聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年”！在潮州，他興教育，修水利，造福一方百姓。

唐詩讓我感悟如此忠誠的雲天之歌，壯哉！

詩中自有別般風韻，它改變了我淺陋的見聞，豐盈了我稚嫩的羽翼，充實了我枯竭的內心。

沏一杯菊花茶，捧一卷詩三百，聽一聽巴山夜雨，看一看長風萬里，竟忘了今夕何夕

我與唐詩的故事作文 篇22

“鳳吹聲如隔彩霞，不知牆外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。”唐詩在我心中就是打開這座深鎖的大門的鑰匙，把我帶進了月光如水水如天的美景。

我心中的`唐詩是一枚枚精彩的名片。“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對飲成三人。”看，李白打出了一張超然的名片！所以在他的眼中，廬山瀑布是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“種桃道士歸何處？前度劉郎今又來。”看，劉禹錫打出了一張倔強又樂觀的名片！所以在他的眼中，秋天是“自古逢秋倍悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

我心中的唐詩是一張張快樂的飛機票。乘上它，我飛躍塞外。“大漠孤煙直，長河落日圓。”乘上它，我泛舟洞庭。“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺。”乘上它，我來到了古都長安。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”乘上它，我遊覽巴蜀。“巴女騎牛唱竹枝，藕絲菱葉傍江時。”乘上它，我攀登泰山。“會當凌絕頂，一覽衆山小。”

我心中的唐詩是一盞盞明亮的燈。“野火燒不盡，春風吹又生。”那是溫馨的燈光，照亮了我心中的熊熊烈火。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”那是輝煌的燈光，激起了我心中的昂昂志氣！“欲窮千里目，更上一層樓。”那是燦爛的燈光，燃起了我心中不斷進取的熱情！

唐詩是茶，滿嘴留香；唐詩是歌，滿屋繚繞；唐詩是露，折射光輝。唐詩就是這一船明月，一帆風……

我與唐詩的故事作文 篇23

從小就喜歡上了唐詩宋詞，喜歡上了去了解這些古人的內心，喜歡上了與他們無聲的交談……

踏入唐詩宋詞的殿堂，你可以看到這些古人的親身經歷。可以看到李白拿着酒杯說道“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”;可以看到杜甫在茅屋下高呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”;可以看到辛棄疾在喝醉時“挑燈看劍”的無奈;還可以看到在赤鼻磯，蘇軾發出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的感慨。

品味唐詩宋詞，品味這逾越千年的故事。

踏入唐詩宋詞的殿堂，你可以瞭解這些古人曾經內心的真實想法。可以瞭解孟浩然“欲濟無舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的政治熱情;可以瞭解陸游“僵臥孤村不自哀，尚思爲國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的.愛國情懷;可以瞭解文天祥“人生自古誰無死， 留取丹心照汗青”的寧死不屈;可以瞭解蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的美好願望;還可以瞭解李清照後期“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的悲傷憂愁。

品味唐詩宋詞，品味這逾越千年的心境。

踏入唐詩宋詞的殿堂，你可以收穫這些古人留給後人的無盡財富。可以收穫陸游“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”——面對重重艱難險阻，不要退縮，不要畏懼，要勇於開拓、發奮前進，就一定會成功;可以收穫朱熹“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”——人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知;可以收穫王安石“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”——面對“浮雲”，我們不能躲避，更不能妥協，而應與之抗爭;還可以收穫杜甫“會當凌絕頂，一覽衆山小”——不怕困難，要敢於攀登絕頂、俯視一切。

品味唐詩宋詞，品味這逾越千年的哲理。

唐詩宋詞中包含的太多太多，已經影響了一代又一代人，它，必將繼續引領中國的傳統文化。

永遠的經典——唐詩宋詞。

我與唐詩的故事作文 篇24

中華文化上下五千年，唐詩宋詞是中華文學史上最璀燦的兩顆明珠，它們博大精深，或淺顯或深奧，或寫景或抒情，或喜悅或悲傷。從最初的“牀前明月光，疑是地上霜”開始，一首首風格迥異的唐詩，帶着讀後的餘韻，緩緩流入了我的心田……

不知自何時開始，我身邊人的QQ簽名都慢慢轉變爲詩詞了，什麼“世界以痛吻我，絕不報之以歌”啊，什麼“倚你紅塵三千，許你殘夢九生”之類的，雖然意思有過牽強，但詩詞的魅力像一塊磁鐵，將我牢牢地吸引着。

我認識魚玄機，是從一首《魚玄機》歌中得來的。後來，我對這個女詩人頗感興趣，隨着時一步的瞭解，我知道了魚玄機是一名晚唐的長安女詩人。她初名魚幼微，字蕙蘭，後嫁狀元李億，因與李妻不和，爲笞婢入監，後出家爲道，隱居讀書，改名爲魚又玄。魚玄機性聰慧，有才思，好讀書，尤工詩，與著名文學家溫庭筠爲忘年交，兩人經常在一起吟詩作賦，她與李治、薛濤、劉採春並稱唐代四大女詩人，其詩作收錄於《全唐詩》，有《魚玄機集》一卷，其事蹟見《唐才子傳》等書。

縱觀魚玄機一生，是多麼淒涼的一生！

魚玄機爲情作詩而著，也爲情衝動而終，其存留有詩五十餘首。

我最喜歡的是當數《贈鄰女》：

“羞日遮羅裙，愁春懶起妝。

易求無價寶，難得有情郞。

枕上潛垂淚，花間暗斷腸。

自能窺宋玉，何必恨王昌。”

我雖知這是一首情詩，可它蘊藏的道理在生活中都十分常見：物可求善價，難得有情吶！一個事物，不管多麼珍貴或是多麼便宜，也十分難對它有真正的情感，只有選中了自己喜愛的東西，你才能接受它、喜愛它。

這首送給鄰家女的`詩，後成爲魚玄機的代表作之一。

一代女詩人，能詩善賦，但後人知道她的人卻不多，是多麼令人惋惜。“自能窺宋玉，何必恨王昌”，這句詩說明了一個道理：既然你只要再更加充分展示發揮自己的才華，就連宋玉這樣的才子也能求得，又何必怨恨王昌若即若離的態度呢？

是啊！是金子遲早會發光。有時人主動一點、再努力一點，就會取得好的結果。

一首詩藏着兩個不同的人生哲理，這不是一首好詩嗎？這就是我最愛的唐詩！最愛！

我與唐詩的故事作文 篇25

我的老師曾說：“不同的年齡領會詩詞的意境是不同的。”的確，唐詩宋詞陪我走到今天時，我發現隨着年齡的增長，唐詩宋詞在我的感悟中越來越散發出無可比擬的魅力。

小學一年級時，唐詩宋詞走進了我的生活。語文課上，我學會了《詠鵝》，無論走到哪裏，見到熟人張口就背，一番表演後，總能得到大人的誇獎。詩詞與我一樣的幼稚，只是剛剛開始，就像小草在發芽，淡淡的。

小學四年級時，我看到了詩人白居易的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”描摹下的美麗江南。我聞到了楊萬里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中的荷花的芬芳。在詩詞走進我的生活時，就像未成熟的蘋果，青青的。

今天的`我已經走進了初中，大量的詩詞歌賦吸引着我。閒暇時，我與李白“舉杯邀明月”，與蘇東坡“把酒問青天”。去體驗“一覽衆山小”的雄奇；去了解“大漠孤煙直”的壯觀；去欣賞“曲徑通幽處”的幽美……無知的我走向了成熟，這時的詩詞與我就像小樹一樣，枝繁葉茂的。

在欣賞詩詞時，我也不忘了從詩人遭遇的角度評價詩詞。爲那婉約、柔美、悽苦的李清照而嘆息，我從充滿她濃濃的愁緒的《醉花陰》中讀懂了她滿懷的相思之苦。我爲那有着雄心壯志的辛棄疾而感慨萬千，《破陣子》中，我看到了他保家衛國的一腔赤誠……

以後的路還有很長，詩詞也會始終陪伴我，我相信，以後我還會在讀懂詩詞的同時，更深的感悟生活的真諦。

我與唐詩的故事作文 篇27

在我們每個人的心底，都藏着一個小小的唐朝，所以在今天，唐裝才重回我們的衣櫃，中國結又重系我們的裙衫，唐時的歌曲包上了搖滾的外殼，又一遍遍迴響在我們耳畔……愛中國，可以有一千一萬種理由，選一個最浪漫的理由來愛她吧--唐詩生於唐朝，唐朝生於中國，中國擁有世界上獨一無二的唐詩！

唐詩上承漢魏風骨，下啓明清古歌。在源遠流長的文學史上是一顆晶瑩剔透的明珠，在奼紫嫣紅的詩歌領域是一朵清新豔麗的奇葩。

唐詩，是中國詩壇上的珠穆朗瑪峯，在小農社會裏前無古人，後無來者，是一個無法企及的高度。唐詩，是中國詩壇的'長江、廣闊的流域面積灌溉着中華民族的國土.

初唐的詩壇，還在南朝追求形式美的裝飾風格籠罩下，宮廷詩人不必說，就是四傑這樣強烈要求轉變風氣的人物，詩歌風格也明顯偏於華麗。像唐太宗李世民這樣叱吒風雲的作物吧，唱出來的也是“結伴戲方塘，攜手上雕航，船移分細浪，風散動浮香”。這種詩與南朝那些跟着皇帝起鬨的詩人所作，幾乎無法區分。

然而經過近百年的醞釀，唐詩終於迎來了它的鼎盛期。盛唐詩於是挽起狂風，掀起巨浪，鼓動着磅礴於天地的雄渾，登上了中國詩壇的制高點，中國古代詩壇上這顆最紅最亮最熱最有吸引力的太陽升起來了。

邊塞詩人——盛唐的儀仗隊，展示着盛唐的國威。這羣邊塞詩人，或歌頌在保衛祖國的戰爭中一往無前的昂揚鬥志，或訴說戰爭的艱苦和殘酷，都那麼英姿颯爽，氣勢灼人，因爲他們是盛唐的詩人，盛唐詩壇的風雲人物，噴發的是永遠震撼人心的邊塞英雄交響曲。繼而李太白配合時代的最強音，以驚動千古的氣勢唱出了“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，把盛唐精神上推上了照耀千古的最高峯。

盛極必衰，萬物離不開的法則。盛極一時的唐王朝終於釀出了“安史之亂”，這一場延續了八年的戰爭，把盛唐的氣象一下掃得七零八落。所以，詩聖誕生了。杜甫——這個悲天憫人的詩人唱不出盛唐的理想主義，唱不出盛唐的浪漫氣質。他用嘶啞的歌喉唱出來的是“國破山河在，城春草木深”，是一片中唐的血淚，是目睹盛唐氣象破滅的悲哀。

唐王朝畢竟走上了無可挽回的下坡路。唐詩也從中唐的再度繁榮跌進了晚唐的衰颯。唐王朝，中國歷史上的這一道輝煌，終於黯然熄滅了。唐詩也以寒蟬一樣悽切的聲音，唱出了最後的失落。但是唐詩結束的時候，它的影響卻剛剛開始。到唐代才終於定型的絕句，興起於唐代的律詩，穿越千年，被一直沿用到今天。今人寫舊體詩，提筆就是一首五絕、五律、七絕、七律。大概很少有人想過，這是唐朝詩人鑄成了現成的模子，才使我們寫起詩來能這麼方便。

精彩的是唐詩，更精彩的是唐詩的人生，只有把她放在案頭、眉下、心裏，溶入血液中，才能感觸到她那神經中跳躍着火一般的激情。

我與唐詩的故事作文 篇28

從幼兒園開始，直到成爲一個初中生，唐詩一直陪我長大。小時候爸爸讓我背唐詩，上學後老師教我們背唐詩。在與唐詩的耳鬢廝磨中，我逐漸喜歡上了這個可愛的朋友。唐詩讓我充滿詩意，唐詩給我無數激勵，唐詩給我美的享受。唐詩已經成爲我生命中不可或缺的一部分。

唐詩中有許多使人產生豪情壯志的詩句，激勵着我成長。每當我自卑失落時，吟一句李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來。”就會讓我陡增信心，對未來充滿期待。白居易的“野火燒不盡，春風吹又生。”會讓我們永遠不失去希望，保持旺盛的生命力。賈島的一首《劍客》：“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事？”，每誦讀起來，就會充滿俠肝義膽，豪氣干雲，彷彿自己就是一個俠客，大有掃盡人間不平的抱負。杜甫的“會當凌絕頂，一覽衆山小。”，會讓人增添攀登學習高峯、傲視羣雄的感慨。還有王翰、王昌齡、高適等詩人的“邊塞詩”，讀了都會給我增添愛國的情懷。熟背這些豪邁的詩句，讓我的人生變得積極向上，不懼困難。

很多唐詩還充滿哲理，教給我許多道理。王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”詮釋了一個“站得高，望得遠。”的道理，給我很多啓迪。劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，讓我懂得了做人應當有一種豁達襟懷。”白居易的“周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時。”告訴了我們，“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。”識人要通過長時間的觀察才能判定。

更多的唐詩則給予我美的'感受。像杜牧的“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”展現了江南大自然的風光，滿耳的鶯啼，無邊的綠葉映襯着鮮豔的紅花。這景色自然是江南所特有的。白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”寫出了早春騎馬遊西湖時湖畔旖旎的風光。這些詩句使我瞭解了祖國大好河山的錦繡風光，讓我足不出戶便能“行萬里路”。還有柳宗元的《江雪》，是我常愛吟誦的詩句：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”多美的意境，叫人歎爲觀止。

唐詩也與我的心情息息相關，每當我悲觀時，我會吟起“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”每當我高興時，我會吟起“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”

唐詩是我國古代文化的瑰寶，她讓我擁有了充滿詩韻的童年和少年，她也成爲了滋養我的心靈雞湯，成爲我生命中的元素。

我與唐詩的故事作文 篇29

博大精深的中國文化世代流傳，唯獨你——唐詩宋詞，在燈火闌珊處獨自閃爍着耀眼的光芒，每當細品來都深深地使我陶醉……

你是一杯耐人回味的苦茶，讓我細細品嚐，你是一幅風韻猶存的畫，讓我流連忘返，你是一座百花怒放的園林，讓我備感芬芳，你是一波清澈見底的小溪，讓我心境明朗……

喜歡你“羌笛無須怨楊柳，春風不度玉門關”所掠過的絲絲愜意，喜歡你“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的縷縷輕瑩，喜歡你“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的股股柔情，喜歡你“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的朵朵純潔，喜歡你一年四季所展示的各種風姿，你那婀娜多姿的倩影總在眼前盪漾，使我感受到生命的多姿多彩。啊！你讓我深深地陶醉。

因爲你，我可以飛奔於“大漠孤煙直，長河落日圓”的漫天黃沙，讓我體味到王維在邊塞的孤獨；因爲你，我可以遨遊於“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的浩瀚長江，讓我領味楊慎對歷史滄桑的感慨，因爲你，我可以漫遊於“山重水複疑無路，柳暗花明又一村，讓我去挖掘陸

遊心中那一絲未渺的'希望。是你，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。啊！你讓我深深地陶醉。

唐詩宋詞不僅是中國的瑰寶，更是古代人智慧的結晶和精神的寫照。“沉舟側畔千帆過，痛樹前關萬木春”教會了我做人要樂觀向上“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”教會了我做人要灑脫，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”教會了我人要有奉獻精神，是你，教會了我如何做人；啊，你讓我深深地陶醉。

一陣歷史的輕風拂來，我似乎看見古人正謄寫着唐詩、吟唱着宋詞，不知不覺中，我已陶醉中國這精大精深的文化海岸之中……

我與唐詩的故事作文 篇30

那是沉醉在長亭古道聽古箏輕嘆，那是靜坐在水天相接處看漁舟唱晚，那是在東方形成的璀璨星河……

——題記

唐詩短而精煉，擲地有聲；宋詞長而有韻，回味無窮。

唐詩宋詞如酒，飲黃河之水天上來，汲日月山河之精華；貫雲雨天山之勢，採古城的美酒花香；收集幾滴邊塞徵人的相思淚，剪幾縷少婦心裏閨怨的憂愁；披上宮廷裏的霓裳羽衣，摘取千樹萬樹的'梨花……經千古風流人物之手攪渾，釀造成一罈千年陳釀，流傳至今，濃香依舊。

是月締造了唐詩，面對一縷縷濃濃的思鄉之情，白居易曰“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”；亦有詩云：“露從今夜白，月是故鄉明”的鄉愁讓我心酸；面對好友遭挫被貶時，李太白高吟曰“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”；面對政治、仕途之路的不順暢以及發自內心的孤寂之感，太白又曰“舉杯邀明月，對影成三人。”只因爲那一縷縷情絲，那一片片愁緒，月更顯傷感。

是情締造了宋詞。那是一地的黃花堆積着李清照的尋尋覓覓；那是柳永“執手相看淚眼”時的離情別緒；那是陸放翁“一懷愁緒，幾年離愁”裏的難、難、難；是秦觀“春江都是淚”的惆悵。一縷縷剪不斷，理還亂的情，在詞人如椽之筆下形成的千古絕唱！

“月滿西樓，花自飄零水自流”“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。唐詩宋詞奔流在山川之間，漫步在叢林之中，它見證了源遠流長的中華文化孕育了一代代絕色天驕，它不僅是一段歷程，它更是一段傳奇！

我與唐詩的故事作文 篇31

臺灣詩人洛夫說：“要是拿了唐詩去壓榨，起碼還會淌出半斤酒來。”短短兩句話，便將唐詩詩中有酒，酒中有詩的韻味描繪得傳神剔透。

酒在唐詩中的地位可謂是舉足輕重，不少詩人醉在醇香的美酒中，筆下流芳的詩篇更如汲取了酒的“精神”一般體味了酒不同層次、不同風格的味道。酒與詩可以說是與詩人血脈相連、一脈相承。

“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐”的李白更是與“詩”、“酒”無法割捨。於是他“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，在酒中，有“且樂生前一杯酒，何須身後千載名”的瀟灑曠達；有“日暮醉酒歸，白馬驕且馳”的痛快淋漓；縱是他寄情山水“洞庭破秋月”之時也無法忘懷“縱酒開愁容”，縈縈酒氣和壯闊的山水衝蕩着李白和他的詩。李白的詩中有酒的率真豪放、自由奔放的味道。

詩聖杜甫，自小便有“七年酒豪”之名，甚至爲換酒吃而典當衣物。在他爲國憂，爲民愁，得到官軍收復河北的消息時，便也是“縱歌放酒”“青春作伴”，但是杜甫的酒裏更有“窮年嘆黎元”的.悲憫味道。晚景淒涼的杜甫在貧病交加下傾訴了常年漂泊，老病孤獨，而今天下，黎民百姓仍舊疾苦，國家仍動搖的複雜情感，此時便只有酒才能解讀詩人的心情。詩人也面對“滾滾不盡長江水”飲一杯混着他兩行清淚的“濁酒”，這酒裏滿是悲涼的味道。

唐朝疆域廣闊，因此戍守邊陲的將士們也會將一腔的豪情藉着美酒表現出來。王翰，性格豪放，登進士第後，仍舊每日以飲酒爲事，是位愛酒的著名邊塞詩人。在孤獨寂寥的邊塞的一次盛宴上“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。”這荒涼的大漠中仍有無法離開酒的酣暢淋漓之感，若要上了戰場“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”以醉臥的姿態來面對殘酷的沙場，又何不是酒賦予詩人的一股豪情呢？王翰的詩中有酒的淋漓痛快、豪邁壯闊的味道。

浩如煙海的唐詩中，酒總是與之形影不離，詩是酒的精華之所在，而酒又是詩的“觸媒”，酒給予詩了膽魄，而詩又使酒脫俗，詩酒互倚，從詩中便可瞭解酒的三分氣概與度量，從酒中又可知曉詩的七分神韻和味道。酒中蘊藏着唐詩飄逸、憂懷、豪邁之氣，唐詩的味道便猶如酒之醇香飄散、幾世未消……

我與唐詩的故事作文 篇32

唐詩是文學藝術百花園中的一顆璀璨的明珠，它光彩奪目，搖曳多姿，千百年來爲人們傳誦不衰。叩開唐詩的大門，你會聆聽到楓橋的鐘聲，欣賞到大漠的孤煙。

我從小就與唐詩結下了不解之緣。從我牙牙學語開始，姑姑就會時不時地教我讀唐詩。“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥青波。”駱賓王的這首《詠鵝》是我學會的第一首唐詩。據姑姑介紹:這首詩是唐初四傑之一的駱賓王七歲時所寫的一首詩。那時我也不知道唐初四傑是什麼，只是無端地覺得這首詩讀起來朗朗上口，清新歡快。這首詩理解起來也不難，一隻鵝彎曲着脖子朝天高歌，一身雪白的'羽毛輕浮於綠水之上，紅色的腳掌撥動着清澈的水波。我彷彿看見一隻活潑可愛的白鵝展現在我面前，朝着我不停地鵝鵝叫，好像在說：“客人來了！客人來了！”

自從讀懂唐詩，使我對唐詩的熱情也越來越高。之後我又開始讀大詩人李白的《靜夜思》，這是一首思鄉詩，“牀前明月光，疑似地上霜。”其中的“霜”字用的十分妙，既寫出了月光的皎潔，又表達了季節的寒冷。“疑”字說明了詩人是睡夢初醒，所以才把照射在牀前的月光，誤以爲是落在地面上的濃霜。我搖頭晃腦的吟誦了幾遍，彷彿看到李白憂心忡忡地站在窗前，通過窗子望着天上的明月，隱隱約約還能看見眼角的一絲淚水。我想，李白是多麼思念家鄉，思念家中的父老兄弟、親朋好友，思念家鄉的一草一木，思念家鄉的山山水水

再後來，我又懂得了給詩歌分類。什麼田園詩，邊塞戰爭詩，思鄉詩等等。格式上又有五言詩、七言絕句，如王之渙的《登鸛雀樓》，孟浩然的《送杜十四之江南》。

唐詩讓我感受到了潺潺的溪水與明媚的陽光，唐詩伴隨着我慢慢長大，他也是我的第二個啓蒙老師！

我與唐詩的故事作文 篇33

卸下沉重的行囊，放鬆身體，放飛心情，帶着孩子做一次跨越時光的遨遊——漫步在詩的王國，緩緩地吟出那回味無窮的韻律……

漫步在詩的王國，感受着杜甫的亂世奔歌。“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豁達胸襟與豪邁氣概讓我們心曠神怡，猶如接受了一次精神的洗禮。“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的花雨。他的謙遜好學、藝無止境、學無止境的真理，深深地埋藏在我們的心中。

漫步在詩的王國，李白的豪邁奔放感染者我們。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信心，堅定着他要爲國捐軀的信念，指引着他邁向新的高峯。“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”渲染着他那超凡脫俗的內心，使他那枯萎的生命散發着奪目的彩。他的點滴在詩的海洋中散發着光芒，讓我們從中獲得新的啓迪。

漫步在詩的.王國，王維的閒淡平靜讓我們的內心和諧安定。他那“興來美獨往，勝事空自知”的內心，如同讓我們的心放了一個假，放下了太多太多；他的“大漠孤煙直，長河落日圓”能讓我們感受到生命的莊嚴，靈魂的肅穆，心靈的超然。

漫步在詩的王國，一句句的古詩如同一羣“小精靈”，富有生命力，凝練我們的心靈，捶打我們的毅力，平靜煩亂思緒，消除躁動不安。唐詩塑造着我們的靈魂，唐詩讓我們受到啓迪，這裏種子會永遠埋在我們的內心，直到它發芽、開花……

它們不僅僅是一句句詩，更是一種文化，歷練着我們一代又一代人。

我與唐詩的故事作文 篇34

唐詩宋詞充滿神奇的色彩，洋溢着藝術氣息，在我心中留下揮之不去的光影……

唐宋時代是中華文化之鼎峯，是我國詩詞文化的最鼎盛時期。高適，岑參的邊塞長吟，李白的豪情奔放，杜甫的亂世悲歌，王維，孟浩然的田園淡泊之情……燦爛輝煌的詩壇是中國文學和世界文學的一道亮麗風景線。

王維的“隨意春芳歇，王孫自可留”讓我眷戀與嚮往，王昌齡的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的拼死護國的精神讓我欽佩，杜甫的“會當凌絕頂，一覽衆山小”讓我向往，而“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”又使我飽滿傷感，劉禹錫的“沉舟喜歡、側畔千帆過，病樹前頭萬木春”給我哲理的啓迪……

宋代的詞從依附音樂唱詞發展爲獨立文體及其提升爲一個時代的文學，詞人們高奏過悲壯威武的慷慨悲歌，低吟過委婉動人的纏綿情話，形成了豪放與婉約兩大牌，再創輝煌。

我向往蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”，我悲嘆馬致遠的“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”，我同感與辛棄疾的“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否”，我感慨柳永的“便縱有千種風情，更與何人說”！……

唐詩短而簡潔，佳作紛呈擴大詩的表現力，宋詞長而有韻，極富音樂的韻律美，令人回味無窮。兩者各具特色，宛如中國源遠流長的文化中的.一朵奇葩，成爲瑰麗的寶藏！

唐詩宋詞不僅是一種文化，也是一段歷程，更是一種傳奇，集衆人的智慧，即興之作成爲一個個永令人陶醉的王朝的代表，指引後來人的學習之道，弘揚了優良的文化傳統。唐詩宋詞那或豪情奔放活令人惆悵的意境是否令你身臨其境，它們那些鼓勵或警悟的語言是否令你有所感悟？

每每讀起唐宋詞、宋詞，我都會有一種全部佔有的衝動，我渴望汲取唐詩宋詞的精華所在，我渴求從中得到啓示和警示，這也許就是它的魅力所在吧！激發起莘莘學子的求學興趣，讓他們瞭解我國的古代文化。唐詩宋詞，是你，讓我心頭蕩期漣漪……

我與唐詩的故事作文 篇35

唐詩宋詞溫柔、旖旎，流傳久遠，俘獲人心，在我心中留下了揮之不去的光影……

我眼中的唐詩宋詞是“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的悲慼蒼涼；是“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗風光；是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的大展宏圖；是“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適淡然……

我眼中的唐詩宋詞是炊煙，是鴿哨，是端午的龍舟，是中秋的'火把；是廣袤野性的塞北大漠，是邊塞叱吒的金戈鐵馬，是寒山古寺的悠悠鐘聲……

我眼中的唐詩宋詞是文天祥的“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”以廣闊的心胸表明了以死報國的堅韌決心。將生死視若浮雲，應以一片紅心留於人間，記入青史信念，磊落胸懷，至死不懼，奮振昂揚，豪情四射……

我眼中的唐詩宋詞是杜甫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國憂民。他用犀利的巨筆，描繪了一幅破敗不堪的城池及悲痛無奈的心理。成爲了經久不衰的詩篇……我眼中的唐詩宋詞更是岳飛“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。”的悲憤。十二道金令召不回的是滿腔熱血。無奈昏君在位，小人當道，空有一腔報國熱情卻無處施展，何人會爲這等愛國英雄拭淚……我眼中的唐詩宋詞是范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的寬廣胸懷。

我眼中的唐詩宋詞是中國古代文化中一顆璀璨的明珠，涉過的時間長河流轉千年，突破語言壁壘廣爲流傳，超越一個鼎盛時代的一切，抽象爲唐宋的符號。不敗的千年文化在唐詩宋詞中越發澄澈，醇厚、清晰。聆聽它音韻優美，回味悠長；吟誦它膾炙人口，使人激情飛揚……

放下手中的筆，我心中不禁感嘆道：中華詩詞，幸甚至哉，歌以詠志！

我與唐詩的故事作文 篇36

我最喜歡唐代詩人王維的詩，因爲他的詩清新自然，貼近生活，能給人以美的享受。

一天早晨，天剛矇矇亮，窗外的小鳥就開始叫了。“嘰嘰喳喳”，一會兒高，一會兒低，一會兒是一隻鳥叫，一會兒是幾隻鳥鳴，真的像是在唱歌一樣。聽着這清脆的.歌聲，我忽然想起王維的詩《田園樂》中的一句話：“鶯啼山客猶眠。”我想，我不能做那個睡懶覺的“山客”，辜負了早晨這樣大好的時光，就趕忙穿上衣服起牀了。

我打開窗戶，看到路邊怒放的桃花，是那麼鮮紅，嫩綠的垂柳在微風中盪來盪去，歡快的小鳥在花枝上、垂柳間飛來飛去，十分有趣。微風吹來，清新的空氣中帶有淡淡的花草的香味，讓人聞了精神振奮。我情不自禁地背起王維《田園樂》這首詩：“桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙，花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。”

爸爸聽到我在背詩，就過來問我：“今天怎麼起牀這麼早啊？”我說：“我不想做個鶯啼猶眠的山客。”爸爸說：“是啊，孩子，你長大了，有進步。一日之計在於晨，只有勤奮努力才能學有所成啊！”聽到爸爸誇獎我，我高興極了。

我與唐詩的故事作文 篇37

中國，是東方的古國，悠久而深遠的歷史，五千年的璀璨文化，這正是中國的魅力所在。作爲炎黃子孫，我讀《中國上下五千年》，我瞭解了中國的古代歷史，知道了我們偉大的祖國還是上名列前茅的之國。

唐詩、宋詞是我國文學史上兩朵絢麗的奇葩。有人說世間的好詩、好詞都被唐宋兩代的詩人、詞人做盡了。的確世間的萬物、日月星辰、人情的冷暖在他們的筆下總能娓娓道來，他們或直抒胸臆或隱喻其中；情感或如山洪暴發而一發不可收拾，或如潺潺溪水淌過綠草地，細膩而又纏綿。推敲字句力求達到“語不驚人死不休”。

我讀了《李白斗酒詩百篇》，李白，他不肯“摧眉折腰事權貴”；在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的情境下，依舊可以大聲高唱“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志豪情。在他筆下，祖國的山山水水更是奇妙無比：那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴，那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的浩瀚。他的愁緒更讓人牽腸掛肚：“白髮三千丈，緣愁似個長”、“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。他豪邁、他纖細、他樂觀、他憂鬱，這就是我心目中的李白，一個不折不扣的“謫仙人”。

我讀了《“詩聖”杜甫》，"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！"杜甫超越自身的苦難，爲天下百姓着想。他們不愧爲“李杜文章在，光焰萬丈長。”

我還讀了王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”；張九齡的“海上升明月，天涯共此時”；杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”……

走進宋朝，走進宋詞的王國，我讀《才華橫溢的蘇軾》。蘇軾，他的豪放造就了他的'豁達，“不知天上宮闕，今夕是何年……”他沒有因離別而悲傷嘆息，沒有對生活失去希望和信心。他讓天上的明月傳達自己對遠在千里之外的故人、家人的思念。一句“但願人長久，千里共嬋娟。”不僅讓他的情感得到昇華，而且撫慰了多少中國人思念思親人的憂愁。

我喜歡讀《李清照詞才閃耀》。不管是“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的李清照，“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的李清照，還是“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的李清照，我都喜歡。我喜歡她的天真爛漫，喜歡她的憂鬱寂寞，更喜歡她的風度氣節。

我讀《陸游臨終示兒》、《辛棄疾壯志難酬》。那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的陸游；那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的陸游；還有辛棄疾的“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”、“革裹屍當自誓，蛾眉伐性休重說”無不流露出他們憂國憂民、立志爲國捐軀的愛國激情……

唐詩宋詞，記載着悠久的歷史，激盪着人們無限的遐思。唐詩宋詞，裝滿了詩情畫意，俠骨柔情，像一泓清泉在我心中永遠流淌。