我與讀書的故事作文（通用35篇）

導語：如果你來到我的房間，第一眼看到的肯定是兩個大大的書架，算算差不多已經有一兩百本書了。接下來小編整理了我與讀書的故事作文（通用35篇），文章希望大家喜歡！

　　我與讀書的故事作文1

我是一條地地道道的“小書蟲”,說起讀書來，我的話就多了。

小時候，爸爸總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事。可媽媽經常幹家務幹到夜深，她還沒講故事，我已經呼呼地睡着了。

從那以後，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物裏，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什麼’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰後合。我卻丈二和尚——摸不着頭腦。

大概到了一二年級吧，我漸漸學會了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。一次，我在吃烤麪包時，說：“今天我烤麪包，明天我做酒，後天王后孩子到我手，我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓裏根，這樣的姓最少有！”

到了三四年級，我已經在語文課本中讀了不少科幻故事，如：《院子裏的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發明記》等。我不再僅僅嚮往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個爲什麼》等科普書籍，成了現代科技課上的活躍分子。

現在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”。我從書中學到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇等。

我喜歡讀書，我心中始終銘記着冰心奶奶說過的九個字：讀書好，多讀書，讀好書。

　　我與讀書的故事作文2

從小到大，我特別喜歡聽媽媽給我講故事，比如《賣火柴的小女孩》《白雪公主》書中的故事讓我小小年紀就體會到了悲慘與善良、正義與邪惡，聽到好人有好報，我感到很快樂，聽到悲慘的故事，我會爲故事中的主人公感到傷心，童話故事開啓了我與書的情緣，讓我知道什麼是美和醜，正義和邪惡，給我開啓了人生啓蒙的第一課。

書是人類進步的階梯，也是人類最親密的朋友，沒有了書，整個世界就會變得枯燥無味。有很多書是有益的，我樂於和他們交朋友，它們使我充實，愉快。看到一本好書，我常常會沉溺其中無法自拔，我會爲《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜所展現出的創造力與良好的心理素質而驚歎，爲《假如給我三天光明》中的海倫自信與樂觀的態度而鼓掌，爲《我們一起走，迪克》中的迪克忠實的品質而感動。從許許多多的作品中我學到了許許多多的品德，明白了許許多多的道理，它們是我成長路上最忠實、最有益的夥伴。

現在，時間不允許我在讀那麼多的課外書，我只能抽時間去讀。面對這些讀過的書，心裏還是有許多懷念，書給了我增長知識、領悟真善美、我在書中尋找我自己，完善自己，想讓自己成爲對社會有用的人，就從讀書開始吧！

我愛讀書，書是點亮黑暗的燈火，是打開知識門窗的鑰匙，它讓我的生活充滿快樂，充滿精彩。

　　我與讀書的故事作文3

讀書是一種享受，一種快樂，它會使人心明眼亮。書是智慧的源泉，是知識的寶庫，是人類進步的階梯。

我平時就最喜歡看書。我的書架上擺滿了各種各樣的書。有＜童年＞＜愛的教育＞＜名人傳＞．．．．．．其中我最喜歡看＜愛的教育＞，這本書讓我深切體會到了同學們之間的友情，父母、老師對我們的關愛。

最近我正在看一本書叫＜全國優秀兒童文學＞，裏面有許多又生動又有趣的故事。作者描寫得活靈活現，使我看得愛不釋手，連媽媽喊我吃飯都沒聽見，簡直快成書呆子了。

對知識的渴求使我一有時間就會看書，而且經常看得廢寢忘食，如癡如醉，哪怕飯前幾分鐘也要看。我看書有一個好習慣――就是看到好詞好句時，用筆記下來，以便記牢，在今後寫作中可以用上。在閱讀中也經常會碰到困難，不懂的就查字典詞典，請爸爸媽媽講解，直到明白爲止。

閱讀使我增長不少課外知識，＜課堂上學不到的＞越讀越感到有興趣，並使我覺得自己知道得太少，而要學的東西太多了。真是要學習、學習、再學習。

讀一本好書，就如和一位高尚的人對話。一本好書就如一位好老師，一個好的學校。

有人說＂讀破書萬卷，下筆如有神。′我是一個愛讀書的小女孩。我一定要繼續努力認真讀書學習，做一個有學問的人。

　　我與讀書的故事作文4

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”對我來說書是我最好的朋友，從書中我獲得了許多新的知識。

從幼兒園大班起，我就喜歡看書，儘管裏邊的字我都不太認識，但我仍然看得津津有味。看着裏面生動有趣的畫面，我彷彿也身臨其境，遇到不認識的字，也會求助媽媽，漸漸地我認識的字越來越多，也讓我從一個只會“啊啊”亂叫的小娃娃，變成了個戴紅領巾的少先隊員。

我喜歡讀書，讀書使我快樂。書是我的好朋友，我在書中漫遊，從中得到了快樂，也懂得了很多道理。《安徒生童話故事》中的《醜小鴨》讓我明白了每個小朋友都有一個自己的夢想，只要他們學會樹立生活的目標，有自信，原來他們也可以變成“白天鵝”；《成語故事》中的《不恥下問》告訴我們，在學習中我們會遇到很多的難題，不僅要向老師求教，還應虛心地向其他同學請教，不要因爲向成績不好的同學請教而感到羞恥。“三人行必有師！”總之，讀書已經成爲我的習慣，只要有時間，我就會看書，拿起書，就像是隨手推開了一扇窗戶，讓我瞬間忘記了學習中的煩惱和不快。

書是我們人生中不可缺少的一部分，它把豐富多彩的知識傳給你，把妙趣橫生的故事告訴你，把做人的道理教給你，讓你成爲一個對社會，對祖國有用的人才。我喜歡讀書！

　　我與讀書的故事作文5

以前，每當捧起書時，看着上面寫着密密麻麻的方塊字，我總覺得煩惱，覺得讀書是人生中最痛苦的一件事了。

漸漸地，我長大了。讀三年級時，我們開始慢慢地學寫作文了。可是每次開始寫作文時，我都不知從何下筆，也越來越不喜歡讀書了。爸爸媽媽因爲我不喜歡讀書而煩惱，媽媽經常給我買許多課外書讓我閱讀。只要一有空，媽媽就會出一些成語來考我，我絞盡腦汁想了老半天都沒有想出一個成語來。爸爸看我這副德性，嚴肅地對我說：“以後要多多看書，才能懂得更多的知識呀！”聽了爸爸的話，我便暗暗下定決心：一定要多看書，懂得更多的知識。從那以後，我便慢慢地自覺地捧起書本，啃了起來。漸漸地我喜歡上了讀書。

讀書時，我與書中人物同歡樂共悲傷。一次，我在看《賣火柴的小女孩》這篇故事時，看到赤着腳再大冬夜裏賣火柴的小女孩的悲慘命運，我不由得熱淚盈眶，不停地擦拭眼角。爸爸媽媽見了，奇怪極了。讀了《熊貓京京》這篇童話時，我看見裏面的壞人被抓時，連忙拍手稱快。此後，我利用晚上的一些時間來看書，漸漸地我便沉醉在書的海洋裏。

《小學生新編滿分作文》給我的印象雖然不深刻，但每篇習作寫得都有很生動，有血有肉的。看了以後，從裏面借鑑了許多的寫作方法，我的寫作水平提高。在讀書的過程中，我養成了做摘錄筆記的好習慣，充實了我的作文素材寶庫。

書，帶着我暢遊知識的海洋；書，帶着我打開智慧的大門。我喜歡讀書！

　　我與讀書的故事作文6

我喜歡看書，無論科普知識，還是其他文學名著，只要好看，我都會讀的津津有味。我會剩下零花錢去購買。但是，5年前我可不是這樣的。

那時，我纔剛上一年級，認識的字不是很多，也不願意看書，媽媽買了一大堆漫畫與故事。我不喜歡看，能送同學的就送同學，送不了就放在書櫃裏面佔地方。我碰都不碰。媽媽見我這樣，也只是連連嘆氣，不多說什麼。後來媽媽給我介紹了一些喜歡看書的朋友，我也不是很喜歡和他們玩。

有一天，一個小朋友到我家玩，看見我的書櫃之後，十分驚訝：“哇，你有那麼多好看的書！還這麼新呢。”“別說了，我看都不看，當然新了！”我滿不在乎的說。第二天，她邀請我到她家玩，我看到她的書櫃裏面也滿滿的書，而且她都看過，有的書還看了好多遍，書皮都舊了。我問：“這些你都喜歡？”她說：“是啊，裏面的故事可有意思了，還有好多我們不知道的事情，而且很多書還是你送我的呢？”

聽到這些話，我急忙回家，挑了幾本書在沙發上看，呀，原來書裏面真有很多有趣的故事，還有那麼多新的知識。我花了兩個月的時間，把書櫃裏的故事讀完，並央求媽媽再買一些，媽媽看到我這樣的變化，非常開心。如今，我已經有很多很多套叢書，每天看書是我覺得很快樂的事情。

讀書伴我成長，開拓我的視野。感謝書帶給我的快樂，增長了我的知識。

　　我與讀書的故事作文7

成長中，有一種經歷，讓我受益，有一種收穫，讓我難忘，那就是讀書。書，讓我在黑白世界中，描繪出了繽紛的色彩；書，讓我在學習中不斷走向成功。

有一次，媽媽正在做飯，突然傳來“哎呀”一聲，媽媽就叫我：“馨儀，你快點兒去商店買一袋糖來，快去，急着用。”那時我正在看《綠野仙蹤》呢沒聽見。媽媽見我不動，又大聲說：“王馨儀，怎麼還不去？”我這纔回過神來，說：“你叫我幹什麼？”“哎呀，買袋糖”。“哦”，我放下書，走出了家門，我現在的大腦還在沒讀完的故事上，到了商店，阿姨問我買什麼，我說：“買一袋糖”，“3元”，“好”，我一摸口袋，這才清醒過來，說：“我不要了，沒帶錢”。我又急急忙忙跑回家。媽媽見我回來了，說：“來，把糖給我。”“我沒帶錢，回家拿錢來了”。媽媽大怒，說：“我不用你去了，沒有大腦嗎。”媽媽很生氣的往外跑。我跟剛纔沒發生什麼事似的坐在椅子上，又看起了《綠野仙蹤》……

我愛讀書。因爲書本幫我樹立了遠大的理想。我記得司馬遷說過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我愛讀書，因爲它可以使我開闊視野，增長知識，做新世紀的優秀少年！

書，讓我從無知走向成熟，讓我從任性變得明理。在書中，我學會了感恩和包容。

書，伴隨着我成長的每一日，成了我密不可分的夥伴。

　　我與讀書的故事作文8

我愛讀書。書，是一盒豐富多彩的顏料；書，是一首心曠神怡的樂曲；書，是一道回味無窮的美味佳餚。它讓我的生活少了平淡多了充實與精彩。

讀書讓我的心情無比愉悅。讀書，可以讓你在恬靜的江南小鎮上，坐着小舟，伴着清風，悠然地在平靜的水道上緩緩前行。讀書，可以讓你在廣袤的田野裏，聽着蟲鳴，跟着鳥兒探尋自然的奧祕。讀書，還可以像看一場電影，以文字爲銀幕，講述着一個個扣人心絃的故事。

讀書可以提升我的文學修養。書告訴我：李白有“天生我才必有用”的錚錚傲骨，杜甫有“國破山河在，城春草木深”憂國憂民的情懷，還有李清照“人比黃花瘦”的多愁善感，更有毛主席“數風流人物，還看今朝”的豪情壯志！

我愛讀書。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園中快樂的忙碌着，採花釀蜜。當我面對一堵紋路斑駁的殘牆時，我會思考，它曾經歷過的滄桑歲月，又爲多少人擋過風遮過雨；當我看見那在空中翩翩起舞的蝴蝶，我會想，在它向人們展示自己蹁躚身姿之前曾被多少讓看扁，又在多少次的風雨中曾被淋溼過翅膀；當我看見那清澈歡快的溪流，我還會浮想，它曾流經多少坎坷的山谷，滋潤過多少大自然的生靈。！

學海無涯，征途漫漫，讀書讓我的精神世界豐富多彩。書成了我生活中不可缺少的夥伴！以書爲友，人生的路上定會綻放異樣的花朵，與書相攜着慢慢成長成熟！

　　我與讀書的故事作文9

我最喜歡的書，非《草原上的小木屋》莫屬了！

當我在圖書館裏看到它的第一章的時候，我就知道，我被這本書吸引了。回家後，我買了這本書，坐在牀上津津有味地看了起來。當我看到傑克失蹤的時候，我情不自禁地爲勞拉一家擔心。因爲他們一家除了爸爸這根頂樑柱以外，就只有傑克了。爸爸怎麼能一個人保護兩個女孩一個妻子和一個嬰兒呢？我爲他們要走的路程感到擔憂。可是我讀又了幾頁，我心裏的大石頭落地了。傑克全溼漉漉的，追了好久才追上勞拉一家。我歡喜起來，覺得十分有趣，我便看了下去。

一口氣讀了兩個多小時，媽媽叫我去吃飯，我不出來還在看書。媽媽連叫了好幾次，我才依依不捨地把這一頁折一下，出來吃飯。突然我靈機一動，把書拿到飯桌上，立在碗的旁邊，用一隻手翻頁，另一隻手拿筷子吃飯。哈哈，我真是聰明瞭！媽媽對我說：“你高興了，你的胃呢？”我放下書狼吞虎嚥吃起來。吃完飯又看起那本書來。

讀了幾天，我有一個重要發現，我掉進書的世界裏了。我不僅睡覺前看、空閒的時候，連上廁所的時候也看。我跟妹妹去吃炒麪，在等待的時間裏，我就拿出我的寶貝書，專心致志地看了起來。一位阿姨對她的孩子說：“你看看他，在看書。你呢，玩手機，你要向他好好學習。”我不禁臉紅了，卻又馬上看起書來。

書是人類的精神食糧，這話沒毛病。多看書，我知識的胃就飽了。

　　我與讀書的故事作文10

讀書不僅能給人睿智和思想，而且還能給人帶來巨大的心靈享受。我是一名12歲的“帥小夥”，最大的優點就是愛讀書。

我的讀書興趣是由我們的班主任兼語文老師—杜老師培養的。我剛上四年級時，對讀書基本沒有什麼興趣，而杜老師每天都會讓我們讀課外書，目的就是培養我們的讀書習慣和讀書興趣。沒錯，她成功了！我開始發現讀書是一件快樂的事情：我在書中認識了高山和大海認識了像星期五那樣特殊奇異的人，認識了無數個讓人心馳神往的遠方。我跟着每一位主人公去冒險，去旅行，去探索大自然的奇觀……比玩電腦遊戲有意思多了！我甚至覺得那些寫書的作家簡直就是人羣中的神！

我的家共有2個書架，一大一小，約藏書……我也數不清了。因爲它們就像天上的星星一樣多，像地上的'沙子一樣多。

要說我最喜歡的書就要數凡爾納先生的科幻小說了，如他的《八十天環遊地球》、《從地球到月球》、《地心遊記》等等。這些書裏的人物性格鮮明，故事情節緊張刺激，十分有閱讀價值。

許多名言也給了我啓發。“少年不知勤學早，老來方知讀書遲。”從這裏可以看出古人就知道要珍惜時間，多讀書。還有偉大的前蘇聯作家馬克西姆·高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得說得沒錯，如果一個人不讀書，他便會停留在人生的階梯中，如果一個人愛讀書，那麼他便會步步高昇，到達階梯的頂端……

讀書，就好像面對一位我喜歡的好朋友，聽着他娓娓道來的故事，心就像在一片雲朵上飛翔。

　　我與讀書的故事作文11

從小到大，我們每個人的成長都離不開一本書，書籍是我們進步的階梯，也是我們生活中以爲不開口，但能教會你許多知識的好老師，這位老師，是你人生的嚮導，是你的引路人。當然，我也是一個愛讀書的小女孩。

從我一歲時，我就開始讀洞洞書，那時的我每天除了吃飯睡覺，其餘時間我總是在讀書。到了三歲時，我開始領悟書中的每一點奧祕，開始探索書籍的點點滴滴。在童話的世界中我展開了大腦的無限想象，明白了讀書真正的用處。直到

六歲起，我纔開始讀起了記載歷史的書籍，讀的每一本都讓我感到快樂，情節一波三折，我的情緒也跟着書中的人物體驗人生的酸甜苦辣，那時我才明白了書這位老師，真正要交給我們的知識。

讀了這麼多的書，不僅對我今後的事業有好處，也能讓我在小學到大學的作文中別出一格，讓我在每一次的演講中口吐蓮花，書的奧祕我們一輩子也學不完。但我們現在能做的只有把眼前的每一本書讀好，多讀書，讀好書。讓你的每一位老師到教會你一點知識都用到實處，讓書的知識幫你的人生畫上一個完美的句號。

從書中的道理幫你對過人生的每個騙局，幫你從困難中尋找方法，讓書籍成爲你人生的助理，爲你的人生階梯更上一層樓！

讀書使我們快樂，讓我們懂的知識，“腹有詩書氣自華。”讓我們一起成爲人羣中的焦點，成爲生活中的好榜樣！

　　我與讀書的故事作文12

四月，它是如詩的季節，我想最美不過四月天。

林徽因，你眼中的四月這樣美的動人，充滿朝氣。一切輕靈，充滿喜悅，四處都是風景，風景中又蘊藏着希望。

當四月的清晨充滿了鮮花的芬芳；當四月的夜晚輕佛過醉人的春風；當點點的星光閃爍着四月的晴朗，彼時，手執一卷《你是人間四月天》，我無時無刻不在感受着你的一身詩意。

我想，美麗文字的包裹下是你無盡的才思，傳奇的人生故事中飽含着平凡生活的智慧。你是早天裏的雲煙，是夜夜的月圓，更是一樹一樹的花開，你將四月天綻放得淋漓盡致。於我而言，最美不過四月，它是理想三旬的春天，人生最好的狀態，就是在這樣的季節中，一路前行。

曾幾何時，你在如詩的季節，彷彿化爲了早天裏的雲煙，曾幾何時，你在如畫的月夜，搖身就成了期待中的白蓮。

用心去看，用心去愛，用心去選擇。就像這四月天，永遠晴朗，天空總是留白，掠過幾只飛鳥不足爲怪，卻怕看不見它們的痕跡。生活的真諦在於走過、路過、夢過纔是一輩子。

獨坐窗前，望着乘風遠去的花瓣，讓人感嘆惋惜，季節交替更換，故事卻留下了。或許被加工好，或許是它原本的模樣，卻叫我不得不想起你，只因——你是人間四月天。

一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。四月，一切剛好。

　　我與讀書的故事作文13

翻開一卷散發着古樸古香的書籍，我醉在其中。書籍，讓我沉穩。

——題記

莎士比亞曾說過：“書籍，是全世界的營養品。”這句話，激發起了我對讀書的熱情。

書籍的寶庫是無窮：從書中，我領悟到了“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的思鄉情；感受到了“明月幾時有，把酒問青天”的豪邁情；體會到了“鳥向檐上飛，雲從窗裏出”的淡泊情。

書籍的寶庫是豐富的：從書中，我訪遍了東坡居士的激昂，問津了則天大帝的功過，感嘆了“鳳辣子”的歹毒，也體會了賣火柴小女孩的淒涼。

這些都是書籍對我們教予的雨露甘霖，給我們以滋潤。

從小熱愛讀書的我被家人朋友們戲稱“書蟲”。

讀書我鍾情。，讀書我獨愛。有一次，我與朋友一同去書店，在眼花繚亂的書中，我悄悄拿了一本《紅樓夢》躲在角落裏靜靜地看。與主人公一同經歷生死之戀·善惡美醜。這一看不要緊，忘了時間也忘了自己，身邊的時光如同白駿過隙，一下午的時光便在書店中消耗。陪朋友更是萬分着急，裏裏外外找了一遍纔在角落中找到了我。這時候早已接近傍晚，但我絲毫不未動依舊如飢似渴閱讀，朋友正想發怒，看到我這個樣子，火氣又下去一大半，半搖頭半責怪道：“你真是一個不折不扣的書蟲啊！”但此時的我，早已沉醉在書中離奇曲折的情節中，不能自拔。

細細掐指算來，我至今已有九年書齡，在這九年中，書籍陪伴我經歷了許許多多的風雨，更教會了我知識！

我熱愛讀書！

　　我與讀書的故事作文14

我們每個人喜歡的感覺都是不同的，有的喜歡高高地站在領獎臺上的感覺；有的喜歡一個人靜靜地聽歌的感覺；還有的人喜歡背起行囊去旅行的感覺……而我卻只喜歡讀書的感覺。

週日，我像往常一樣讀書。爸爸去上班了，妹妹跑到奶奶家裏去了，媽媽在廚房輕手輕腳地忙着。我躺在安靜的屋子裏，捧起一本書，就這樣靜靜地讀着。我覺得自己彷彿坐着一條小船，盪漾在平靜的湖面上，魚兒不時地跳出水面，把淘氣的水珠濺在我的臉上，穿過薄雲的陽光照在我的身上，暖暖的，怪怪的……

“一會兒記得幫我把煤氣關一下，我有事出去一下。”老媽的聲音打破了這恬靜的畫面。

“好，我馬上就看完這篇了。”我再次沉浸於書裏。

一頁、兩頁，一篇、兩篇，每當我把一頁讀完之後，我的手就不由自主地翻到下一頁，就這樣，我又讀了十幾分鍾。

忽然，廚房裏傳來了尖叫聲，我跑過去一看，心已經涼了：老媽讓我關煤氣，可我看書看得太入迷了，鍋已經糊了。可是又跑不掉，只好忍受老媽的嘮叨了……

雖然讀書常常讓我忘掉了媽媽交代的事情，也沒少因爲這而受懲，但我還是非常喜歡讀書的感覺，喜歡那種寧靜的感覺，那種和書里人物一起喜怒哀樂的感覺。

我的這個愛好讓我的作文水平大大提升，每次作文課，都能得到老師的表揚，這讓我更喜歡讀書了，更是一有時間，就匆匆地捧起一本書，去尋找那種感覺

　　我與讀書的故事作文15

“生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀”---題記

蔚藍的天空下飄過朵朵白雲，雪白的雲下鳥兒在唱歌，草兒在舞蹈，花兒在微笑......多美的畫卷啊！這美麗的畫卷裏，還有一個小男孩，躲在被窩裏，捧着厚厚的《三國演義》如飢似渴地吸取書中的營養。

這就是我，一個熱愛讀書的我。

童年因書香而快樂！童年因書香而精彩！開啓書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳，濛濛花雨，在心田上索繞，讓心花蕭然開放，散發出無數感悟的詩行！在油墨芳香中，踏着歷史的足跡，我來到了三國時期，我認識了文韜武略的諸葛亮。

諸葛亮他上至天文，下知地理，還善於揣測別人的心理。他利用自己的聰明才智，七擒南蠻王孟獲，讓他成爲了他忠誠的部下。還有一次，諸葛亮一一座空城、一把琴、寥寥兩千五百人擊退了司馬懿十萬大軍，這一壯舉令我佩服得五體投地。

諸葛亮真是一個聰明機智的人，他真令我佩服，他的經歷告訴我，只有一個人好學的人，纔能有所作爲。

於是，無論上什麼課，我都積極發言，積極參與，課後大量閱讀課外書，並隨時錄下生活的點點滴滴。功夫不負有心人，我寫的作文，經常被登在學校網站上，還經常獲獎。讀書讓我明白了事理，更讓我懂得了堅持就是通向成功的橋樑。

少年因讀書而快樂！少年因讀書而精彩！

　　我與讀書的故事作文16

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因爲讀書，人生纔會精彩！

每到傍晚，我踱步到書架前，從一排排書中隨手掂出一本，坐到自己軟軟的大牀上，細細的咀嚼。每到此時，我如同一匹餓狼，目光緊緊的盯着，在這荒涼的沙漠中，竟有如此大的肥羊。

坐下不久，我又起身走到門外，看向天空，靜靜地凝望月亮。此時，我的心裏浮現出一張張書的影子。微風吹過，又聞到一陣陣書的香氣。那迷人的香氣使我陶醉其中，待到一陣冷風吹過，我才清醒過來。

起身離開，又回到那書香四溢的小屋中，再次抽出一本書，坐在牀上，繼續貪婪的吮吸着、品嚐着……柔和的燈光灑在我的書上、牀上，灑滿了整間小屋，也灑向我柔軟的心底。撫摸着手中的書，嗅着淡淡的墨香，頓時神清氣爽！

夜深了，我在燈光下聞着那淡淡的書香，感覺它是世界上最動人的味道，我要把它化作人生道路上永久的心香……

我喜歡讀書，因爲書是一個開闊視野的海洋。

我喜歡讀書，因爲書是一個五彩繽紛的世界。

我喜歡讀書，因爲書是一把打開人生的金鑰匙……

書是我人生道路上最好的伴侶，我想讓我散發的氣質中永遠保留那高貴的書香……

　　我與讀書的故事作文17

它是船，載着我們在知識的海洋裏遨遊；它是燈，照亮前方迷途的道路；它是友，幫助我們改正缺點。它是誰？它就是給予我們知識的——書！我對書非常癡迷，常常爲了它而廢寢忘食。

假期的一天，我到表哥家去住幾天。每當到他家玩，我都很高興。因爲表哥雖然不是個正經的“書蟲”，但是，他的書櫃卻擺滿了書，其中的名著更是數不清。說要到他家去住幾天，倒不如說是在書海里暢遊。我一到他家，草草地打了聲招呼，就一頭栽進書房裏，開始瀏覽書櫃上的書。表哥急忙進來招待我，可見我抄起一本《魯濱遜漂流記》就看起來了，他就只好出去看電視了。而我卻看得入神……

過了一會兒，表哥拿着兩包薯片進了來，說：“先別看了，快來吃東西吧！你不是喜歡吃這些的嗎？”我看得太入迷了，沒有理會表哥的話。見我沒反應，表哥又叫了一遍。可我還是一點反應都沒有。看我這樣，他只好無可奈何地說：“那我把這些放在桌子上，你看完了就吃啊！”我本能地點了點頭。表哥以爲我知道了，就出去繼續看電視了。

不知過了多久，我終於把這本書看完了。由於時間久，我只覺得腰痠背痛，於是，我張開雙臂，伸了個懶腰。無意間，我看見了桌子上那包薯片，就衝出房間，不分青紅皁白地對錶哥說：“你怎麼有好吃的也不叫我，真可惡啊！”表哥呆呆地坐在沙發上，被我搞得哭笑不得。

書是我的良師益友，既讓我開闊眼界，又使我增長見識。讀書的樂趣真是妙不可言。

　　我與讀書的故事作文18

有人喜歡《安徒生童話》，有人喜歡四大名著之一的《三國演義》，還有人喜歡《十八天環遊地球》……，而我卻喜歡《決定孩子成敗的108個志向故事》。

《決定孩子成敗的108個志向故事》這本書，裏面有許多可以讓我們變得志向遠大，變開朗的故事。書中有“一支上上籤”、“王爺射箭”、“像大雁一樣飛”、“達。芬奇畫雞蛋”……這些故事有着許多不同道理，讓我們陶冶情操。其中最有意思的是“窗戶爲什麼推不開”，講了唐伯虎從小就有畫畫天賦，他父母就讓他跟著名畫家沈周去學畫畫，他聰明勤奮，每天都刻苦地學畫，經常得到老師的誇獎，從此唐伯虎開始驕傲了，以爲技術超過老師了。後來，老師教他新畫畫技術時，他懶惰的連筆都拿不起來了，有一天晚上吃過晚飯後沈周讓他打開窗戶透透氣，可唐伯虎怎麼也開不開，後來一看原來是老師畫上去。他吸取了教訓，慮心地跟老師學畫畫了。最後成爲了著名的畫家。

這個故事告訴了我們謙虛使人進步，驕傲使人落後。謙虛的人一但這次做對了，下次還會是對的，驕傲的人這次對了，下次因爲驕傲而做錯了。如果你不懂得謙虛和驕傲的好壞，雖然你有一點知識，但是走進了社會，也不可能會有人佩服你，只有懂得謙虛和驕傲的人，纔會對社會做出更大的貢獻。

這就是我的最好看的一本書。

　　我與讀書的故事作文19

我總是喜歡看完書籍後，再隨手翻翻家裏訂閱的報刊。份數不多，幾張報紙，幾本文學雜誌和科普雜誌，而這隨手翻翻，有時卻比看名著還重要。

名著是我們的精神糧食，而報刊則是有助於消化的小點心。我喜歡看書，文學，數學，科普，歷史，報刊等，什麼都看，其中最喜歡的，還是報刊。拿到一份報紙，開始“跳讀”，快速瀏覽完主要標題，再選擇自己喜歡的欄目，細細地看，如同茫茫人海中，找到久別重逢的朋友，在一起細訴衷腸。

報刊中，我最喜歡的莫過於《讀者》了，裏面的一個小故事總能引出一個大道理，這樣更能讓我理解這道理的含義，且讓我收益良多，因爲這些道理指引我更好地處理生活中的一些小事，跟身邊人的相處藝術，不僅是這，還有《讀者》的題目，總能激發我的寫作靈感，在考場上文思泉涌，擬出好題目，寫作好，從而得到了高分。曾獲得第五屆“浩然杯”全國小學生現場寫作大賽浙江省二等獎。

如果說，名著將大道理反覆論述，如同父親的一個擁抱，是深沉地父愛；那麼，閱讀報刊，不僅提高了我的寫作能力，更拓展了我的知識面，天文地理，人情世故等，將大道理蘊含在小故事上，如同一個母親的諄諄教導，是溫柔地母愛。這份愛正慢慢地滲入到我的骨髓。

好讀書，讀好書，讀書好，閱讀伴我一路成長。

　　我與讀書的故事作文20

媽媽給我買了一套《冒險島數學奇遇記》的書，作爲“六一”兒童節的禮物。這一套書一共有25本。

書本里的主人公是哆哆、阿魯魯、修米。哆哆、阿魯魯還有修米都是好人，但扎昆和惡魔王是壞人。哆哆、阿魯魯、修米一直在和扎昆、惡魔王對戰。現在讓我們一起進入書裏瞭解大概內容吧！

哆哆因在時空變換時走進了費馬港城市，所以他纔會來到費馬港。他在這裏結交了一名好朋友——阿魯魯，阿魯魯是數學神偷，哆哆去送外賣，阿魯魯偷偷進薩比特拉瑪將軍的寶庫。偷了水晶頭骨，但出門時卻摔了一跤，水晶頭骨被狼人搶到了，把它給了扎昆。不好！惡魔王準備甦醒了！哆哆、阿魯魯、修米一起找許多能打敗惡魔王的寶物，一路上，他們遇到了很多的朋友，朋友一起來幫忙，一起找寶物。最後，哆哆他們被豬頭人打得很疼，但他們依然爬起。終於，他們齊心協力，打敗了惡魔王，把壞人們全都打敗了！

讓我最難忘的是豬頭人在賽場上打了哆哆，並把他踢到角落，但哆哆不放棄，仍然爬起來還打敗了豬頭人。

我最喜歡竺卡茨，因爲她聰明、美麗、可愛，數學也很厲害，她還有法力，能人貓變換！

我覺得哆哆很堅強，雖然豬頭人打了他，但他堅持不懈，終於打敗了豬頭人。我要向哆哆學習，做一個堅持不懈的人。

　　我與讀書的故事作文21

自從上了小學開始，我就迷上了讀書，我的讀書之路，是從我第一次去圖書館開始的，我在四年級就早已久聞圖書館裏書的豐富，可無奈圖書館門前的兩位“門神”，只好忍痛辦了一張圖書卡，纔有倖進入了圖書館。

我第一次借書借的是《最後一頭戰象》，書中嘎羧對戰友的忠誠是人類所無法比的，嘎羧的飼養員波農丁卻拉着作者想跟着嘎羧去象冢裏去偷象牙，他取不義之財的心讓我憤怒。最後嘎羧選擇了“百象冢”作爲墓穴，波農丁唯一的良心不允許他偷這裏的象牙，只能空手而歸，陰謀沒有得逞感到高興，於是這本書被我讀了三四遍才還回去。

自從這本書看完之後，我又經常到圖書館裏去了，我無論多少次也不會厭倦，週末一有時間就看書，許多課文我都看過原文，所以我一看見那些被修改的文章，腦子裏立刻就浮現出了那些被刪掉的東西，總會氣憤一小會，誰讓去掉的都是邪惡的東西呢。

不管一本書有沒有看過，都會很認真得看。我不僅愛看國內的書，國外的書我也常看:《童年》、《巴黎聖母院》、《呼嘯山莊》……我都愛看，只有是名著，我來者不拒，通通接受。

不知是我性格內向，還是別的什麼原因，我的朋友越來越少，書，便成了我最好的朋友，班上愛看書的人很多，但是正在在看書的人卻很少，我就是那其中的一員。

我的讀書之路還有很長，現在可不能放棄了，不然，往回走可是要花很多的時間，而且我的努力也會白費，所以，我是不會放棄我的讀書之路的！

　　我與讀書的故事作文22

書大家都應該見過，對我而言書是一個五彩繽紛的世外桃源，讀書現在已成爲我主要的生活方式。

書中知識無窮無盡，古人長雲：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書就是我的好朋友，是它給了我知識，是它闖進了我的生活讓我找到了讀書的樂趣。它就像一幅優美的風景畫，讓我百看不厭。它又像一艘微型的輪船，帶着我駕向知識的海洋。我似乎對書產生了一種特殊的感情，此後我的每一天都生活在書的世界裏。每天一放學，我就連忙跑回家快速地完成作業，然後就貪婪地讀着那本使我如醉如癡的書。

在書的陪伴下，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，書現在已成爲了我最好的夥伴，它的故事又像磁石一樣吸引着我。有一次，媽媽怕我只管看書耽誤學習，然後就把我最心愛的書統統藏了起來，我爲了找我的書就像孫悟空一樣的“大鬧天宮，”把家裏的每個角落都翻了一遍，媽媽知道後，無可奈何地把書歸還給我了。

我從小到大最喜歡的就是讀書了，我真想走遍天下以書爲侶，如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫、一本有趣的書，一個八音盒還是一隻口琴……似乎很難做出選擇。如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本書”。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”自從我開始認真讀書以來，我的作文水平和閱讀能力飛速提高，不僅如此，我的想象力也大大豐富了。現在，書已經成了我生活中不可缺少的一部分。

　　我與讀書的故事作文23

我的名字叫鄭俊堅。今年快八歲了。在府學小學上二年級。我是我們班的學習委員。大家都很喜歡我。

我的臉蛋圓鼓鼓的，眼睛小小的，配上一副紫紅色的眼鏡，看上去很有學問的樣子。我的髮型很時髦，就是人們常說的西瓜太郎頭。我的頭髮又黑、又亮、又順，大家都很羨慕我。另外，我的身材也超級棒，肩膀寬寬的，屁股翹翹的，媽媽說我長大後肯定能成爲一個迷人的男子漢。

我很愛學習，也很愛讀書。哪怕是幾分鐘的時間我也決不會放過。我居然利用上廁所的時間看完了一整套的《上學就看》，學到了很多新知識，被媽媽戲稱爲“廁所文化”。雖然家裏的書已經很多了，但是我最高興的事情還是去書店。每次走進書店的大門，我就像一條小魚遊進了知識的海洋，對每一本書都很感興趣。記得有一次，我在書架上看到了那本我早就想買的《魯濱孫漂流記》這本書，於是，我便迫不急待地蹲在地上看起來。漸漸地我被書中的情節吸引住了，彷彿自己也變成了書中的人物，和魯濱孫一起在荒島上求生，一起去冒險。不知道過了多長時間，媽媽過來叫我回家。我應了一聲，趕緊站起來，卻差一點摔倒，原來是蹲的時間太長腿麻了，我只能一瘸一拐地走出書店，現在想起來還真是滑稽可笑。但是，我最大的不足是我不愛運動，寧可在家裏讀書、看電視、也不下樓跑兩圈。我必須改掉這個壞毛病，既要身體好也要學習好。

這就是我一個活潑開朗的小男孩，身上既有優點也有缺點。希望大家都能和我成爲好朋友。

　　我與讀書的故事作文24

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”可見書對我們是十分有益的。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見書對我們是多麼的重要。

愛讀書的我，家裏有一大堆的書，一旦有空我就會看書，連短暫的幾分鐘也不浪費，這使我增加了許多的閱讀量。

還記得前段時間，我迷上了海倫凱勒的《假如給我三天光明》一開始讀的時候就隨便翻翻，後來我被它深深的吸引住了，把它從頭到尾細細讀了一遍。海倫凱勒借助了自己的雙手“看”到了美麗的世界，“聽”到了絢彩的世界。海倫創造了一個又一個的奇蹟，她讓我懂得了要“在逆境中學會珍惜擁有的一切，在逆境中依然如此快樂”。

過了幾個月，我又迷上了《三國演義》，諸葛亮的草船借箭，三氣周瑜，舌戰羣儒等故事令人嘖嘖讚歎。劉備的煮酒論英雄，躍馬檀溪，三顧茅廬，攜民過江等故事令人欽佩。這些故事也令我受益良多，讓我對歷史的瞭解更深了。

不過，讀書竟給我帶來了“苦”。那是一個陽光明媚的上午，我正在回家的路上，心裏甜滋滋的，因爲我剛買了一本《魯濱遜漂流記》，便在路上捧着它津津有味地讀了起來。過了一會兒，我突然覺得腦門一震，好像撞到了什麼東西，十分疼，擡頭一看，居然撞到了一根大柱子。

書，像一級一級的臺階，讓我們一步步走進知識的殿堂。書，像一隻帆船，載着我們在知識的海洋遨遊。書，像一對翅膀，讓我們在知識的天空翱翔。

書，是財富，也是朋友，我愛讀書！

　　我與讀書的故事作文25

讀書，你可知道在這字裏行間蘊含了無限的樂趣？讀書，可以讓我們在知識的海洋裏盡情遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚……

著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書是知識的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的風向標。

我的成長離不開書，就像鳥兒離不開天空，魚兒離不開海洋，人們離不開氧氣。我喜歡讀書，因爲讀書使我學到很多，書寫滿了艱辛，記滿了滄桑。

現在，當我捧起最喜歡讀的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，便會深深地融入到裏面，然後感到自己是那麼作文幸福，因爲我擁有健康的身體。保爾雖然殘疾，但他那種不向命運低頭，堅強的意志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

“閒來無事常讀書”可以使我們陶醉在書中的世界，忘掉一切。讀書可以淨化心靈，使人更純淨，更真誠。不讀書使人每天生活在世間，變得狡詐，當然，書是需常讀的。可讀書不應是眼球在字面上一掠而過，而是要讀出精髓。這纔是讀書的真正含義！

冰心奶奶曾說過一句話：讀書好，多讀書，讀好書。這句話說得太有道理了，我們要把課外書和有用的書結合在一起，纔會讀出精彩的人生！

　　我與讀書的故事作文26

我愛游泳，但不是在游泳館內，不是在小河裏，不是在湖畔……而是在海洋——書的海洋。

書與我有着不解之緣，閒暇時，漫不經心地拿過一本書或一篇文章都會看得如了迷，在裏面遨遊，細細觀賞裏面可愛的小魚和那些閃閃發光的電鰻。讀到具有喜劇性的文章時，我會放聲大笑；讀到作者所寫的人令我怒髮衝冠的時候，我會被作者引起共鳴；讀到感人之處時我的眼眶會不自覺地溼潤；讀到小幽默時，我會笑得合不攏嘴……

既然我說了我與書有着不解之緣，那我就讓你見識一下我與書那份不解的緣份。

偷書

幾天來，每天我都有必修課——睡午覺，我對媽媽說：“媽，我去小屋睡午覺。”每次我這樣問媽媽，媽媽都會同意。我悄悄的把作文書夾在毛巾被裏，再小屋偷看，只要聽見腳步聲，我就將書藏在被子裏，然後裝睡，等一切“風波”平息以後再將書取出，仔細閱覽。

祕密閱覽室

我家有一座祕密閱覽室——衛生間，每次去衛生間時，總會去小屋取幾本書，再抱進衛生間，但是總忘記那出來，會出現以下現象：書架上的書越來越少，衛生間裏的書越來越多。

本人愛讀書的行爲相當之多，可以說不勝枚舉。由於時間關係在下就不一一細說了。

書像一架鋼琴，譜出一個個知識的樂章；書像一位老師，對我進行諄諄教誨；書像一把金鑰匙，開啓智慧之門……

“讀書”在我眼裏好象在品一道色香味俱全的菜。讀書，我愛讀書，讀書是我人生一大樂事。

書，會陪我走過一生！

　　我與讀書的故事作文27

蘇霍姆林斯基曾經說過：“在人類的一生，書是最重要的。”在我成長的過程中，書給予了我豐富的知識，書伴隨着我長大。

生活裏如果沒有了書，人類的文明會消失嗎？雖然我也不知道問題的答案，但是我十分喜歡讀書。

用媽媽的話來說，我就是一個“小書蟲”。只要一到書店，我就會迫不及待地扎進書堆裏，像是飢餓的人撲在麪包上，它們是我的精神食糧。我喜歡看歷史、地理、天文和建築工程書，尤其是地理和天文讓我手不釋卷。我在書裏知道了：荷蘭是世界上最低的國家；北極星的真正名字叫勺陳一；人類最早的房子是泥土做的；樹屋該如何製作……書滿足了我所有的求知慾和對世界的好奇心，它引導着我，啓迪着我，給我智慧。

對於我來說，每一本書都是個神奇的世界，我在裏面暢遊、飛翔。它們有的教會知識，有的告訴我故事，有的啓迪做人的道理。它們爭先恐後地撲向我，好像害怕我不看它們一樣，把我淹沒在知識的海洋裏。

書就是一本本有生命的小人，它們是我的良師益友，它們教會知識，教導我成長，讓我受益匪淺。我現在有三千多本書，這意味着我有三千多位好朋友，以後我還會閱讀更多的書，結識更多朋友，學習到更多的知識。

我喜歡書。就像毛主席說的“飯可以一日不吃，書不可一日不讀”，我會把閱讀的習慣一直堅持下去，做一個“腹有詩書氣自華”的人。

　　我與讀書的故事作文28

從去年開始，我迷上了讀書，迷得如醉如癡。

我以前不喜歡讀書，自從老師讓讀四大名著，我讀了四本書，發現自己的生活好像少不了書了。

週六，我媽給我買了一本《魯濱孫漂流記》，我如獲珍寶，寫完作業後，立刻貪婪地讀起了這本書。

那本書像磁鐵一樣把我吸住，我彷彿置身於孤獨的航船上，體味着與海浪搏鬥的驚心動魄；我彷彿置身於荒涼的小島上體味着於世隔絕的孤苦無依……

正當我被魯濱孫那種樂觀的精神所折服時，媽媽喊我吃午飯，把我從書的海洋裏硬生生拽了出來。

我愛不釋手地放下書，坐在餐桌前，顧不得飯菜的味道，顧不上細嚼慢嚥，隨便扒了幾口飯。此時我就像一條脫水的魚，少了海洋便不能存活。五分鐘後，我急匆匆地回到書房，捧起書繼續讀了起來，又沉浸在書的海洋裏。

下午一點，正是驕陽似火的時候，我卻紋絲不動地坐書桌旁讀書。蚊子叮我，我不管；有人找我，我不理。我的眼裏只有書。

我一下子讀到晚上七點，這一下午過得太充實啦：我體會了魯濱孫樂觀的精神，品嚐了甜美的葡萄乾，目睹了驚心動魄的搏鬥，體驗了回到家鄉的喜悅，懂得了即使身處逆境，也要樂觀，堅持不懈，堅信會絕處逢生。

我迷上了讀書，我的生活中少了書是絕對不行的，好像沒有了書，地球就不會轉似的。

　　我與讀書的故事作文29

說起來讀書，我的初衷是娛樂。我小的時候父母想讓我讀書識字，就給我買了幾本帶有圖畫的書，而我連看都沒看就扔掉了，幾分鐘後我心想：如果我不看這幾本書，爸爸可能就要打我了，想到這裏我就拿起了這幾本兒中最感興趣的，搖頭晃腦地讀了起來。漸漸的，我的心也被那簡潔、樸實、有趣、充滿着情感的文字帶進去了。

話說上次，老師要舉行一個讀書大會，我聽了欣喜若狂，因爲我家的《辭海》已經被我讀得滾瓜爛熟。我早就想拿來和同學們分享了，回到家我就開始左翻右找，終於將那兩百多本書全部都給搜索了出來。我心想：帶哪些書最好呢？是童話類還是漫畫類？是名著？還是歷史類？我最後決定按照兒童的喜好，帶了《格林童話》、《安徒生童話》和其他的故事書。還有我最喜歡的《西遊記》和《中華上下五千年》還有《魯濱遜漂流記》，我準備明日起早就去交換書。讓同學們瞧瞧我的好書。

第二天我早早的去了，同學們也早早的來了，準備和別人交換書本兒，我把我的書放到那桌子上，和別人的放在一起，準備着讀別人的好書。

老師來了，我把那些書的順序打亂，一個一個地發。我換到了一本《三國演義》和一本《格列佛遊記》，還有一本《繁星春水》。最後我們把書物歸原處，然後和同桌好夥伴在一起暢所欲言，把我們所有的收穫彙集在一起，和同學們一起分享，讓我們的收穫更大。我在這節課也受益非淺，我相信我讀的書越多，收穫的知識越多。人人分享我收穫的知識，我的知識就能雙倍的多。

　　我與讀書的故事作文30

在我的童年，我最喜愛的是什麼？哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書。

讀書，我聽到有人感嘆了：一本書有什麼好看的，讀來讀去都那個樣，一點都不好玩！對此，我的回答還是那句：我喜愛讀書，我並不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書中的故事，是書中人物的命運遭遇、悲歡離合。今天像往常一樣，我一寫完字催着父母去買書，一來到書店裏，我會像蟲子找到食物似的在書架“迷宮”裏找自己喜歡的書。每要去還錢時，父母總會皺着眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺上堆着像山似的書，就明白了。回到家，我會第一時間打開書，把自己鎖在房間裏，津津有味得看起來。有時侯，媽媽那100％“超音波”也叫不醒我。沒辦法，唯一能叫醒我的辦法，當然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過我的書。“啊！我的書！”我生氣得說。

“孩子，你喜歡看書我很高興，但是如果你能乖乖得聽我的話，我就更高興了！”媽媽指着我說。“但是，我還沒看完呢！”我辯解道。媽媽又說：“你看看都十點了，你怎麼還看哪？快睡吧！”說完，就把書都拿走了。我被媽媽拿走書後，氣呼呼的關下燈，躺在牀上，結果我一整晚都在想那本書接下來的內容。讀書真的很簡單，但是內容卻意外的不簡單。

但是如果你用心得去讀那本書，你就會發現，其中的奧妙是那麼多。請把書當做你的朋友，當做你的知音，去體會其中的真諦，其實讀書也是一種樂趣！

　　我與讀書的故事作文31

在天華寄宿制學校三年級3班你會經常看到最後一排坐着一個女孩在靜靜的看書，她有一頭烏黑的頭髮，兩隻不大卻很有神的眼睛鑲嵌在白裏透紅的臉蛋上，不知看到了什麼有趣的內容，她笑了起來，一雙小酒窩歡快地在腮邊盪漾，愛讀書的我作文。是的，那就是我——李菁菁，一個文靜、快樂的女孩。我愛讀書，從爺爺的《中醫學導論》到爸爸的《交通規則》我都看，不過我還是最愛看知識性的書籍，當“超級英雄”、“神奇小子”等節目問題我能回答出來的時候心裏可高興了，如果爸爸媽媽對我的答案有懷疑，我會馬上把書找出來，翻到那一頁給他們看，讓他們佩服得不得了，我也很得意，去年我還代表我們班級參加學校知識搶答賽呢，林老師說我是“小才女”，同學們也這樣叫我，可媽媽說“所謂才女者，乃琴棋書畫無所不能也。”看來我還差很遠。讀了張濛濛的三本日記以後，我也想寫，第一次給《語言文字報》投稿居然採用了，那已經是一年級的事了，老師和媽媽都想再看到我的作品，我卻不知道寫什麼，暑假參加了寫作班還是沒找到靈感，現在我的心情就象我發表的作文題目“心急如焚”。你們還想了解我的學習吧？我成績很好，特別是語文，不過我有點馬虎，粗心，想打一百分很難，如果這個缺點能改掉，應該可以進入班級前三名，另外媽媽說我很懶，我不愛運動，體育課是一件讓我傷腦筋的事，晨練的時候可以讓我看書就好了。最後我把媽媽送給我的一句話送給你們：鳥要高飛先展翅，人要成才早讀書。

　　我與讀書的故事作文32

你會經常看到最後一排坐着一個女孩在靜靜的看書，她有一頭烏黑的頭髮，兩隻不大卻很有神的眼睛鑲嵌在白裏透紅的臉蛋上，不知看到了什麼有趣的內容，她笑了起來，一雙小酒窩歡快地在腮邊盪漾。

是的，那就是我——李菁菁，一個文靜、快樂的女孩。

我愛讀書，從爺爺的《中醫學導論》到爸爸的《交通規則》我都看，不過我還是最愛看知識性的書籍，當“超級英雄”、“神奇小子”等節目問題我能回答出來的時候心裏可高興了，如果爸爸媽媽對我的答案有懷疑，我會馬上把書找出來，翻到那一頁給他們看，讓他們佩服得不得了，我也很得意。去年我還代表我們班級參加學校知識搶答賽呢，林老師說我是“小才女”，同學們也這樣叫我，可媽媽說“所謂才女者，乃琴棋書畫無所不能也。”看來我還差很遠。

讀了張濛濛的三本日記以後，我也想寫，第一次給《語言文字報》投稿居然採用了，那已經是一年級的事了，老師和媽媽都想再看到我的作品，我卻不知道寫什麼，暑假參加了寫作班還是沒找到靈感，現在我的心情就象我發表的作文題目“心急如焚”。

你們還想了解我的學習吧?我成績很好，特別是語文，不過我有點馬虎，粗心，想打一百分很難，如果這個缺點能改掉，應該可以進入班級前三名，另外媽媽說我很懶，我不愛運動，體育課是一件讓我傷腦筋的事，晨練的時候可以讓我看書就好了。

最後我把媽媽送給我的一句話送給你們：鳥要高飛先展翅，人要成才早讀書。

　　我與讀書的故事作文33

說起書，我心中便有一種神奇的力量。讀書讓我快樂無比。

我喜歡讀書，我曾在一本書中讀到：書是良藥，能醫治愚昧之症，書是乳汁，能夠哺育你茁壯成長。所以我一有空就抓緊時間讀書，我常常讀書入謎，幾乎到了廢寢忘食的地步，其樂無窮。

有一次，我正津津有味的看着一本書，媽媽叫我去買一元錢的豆腐，我極不情願的拿起錢，去買豆腐。我一邊走一邊看書，到了那裏，不知道有誰說：“買塊豆腐”，我聽了，以爲是我說的，就急急忙忙的回家了。媽媽見我兩手空空的回來了，問：“叫你買的豆腐呢？”我舉起那隻拿着一元錢的手說：“在這呢”。媽媽笑着說：“真是個書呆子，以後走路時不要看書！”

書是全世界最好的營養品，讀書破萬卷，下筆如有神，這些關於讀書的名言時刻激勵着我。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我在讀書中卻有別具一格的快樂因子，沒有理由讓我不愛看書。

只要我手上有書，我便走進了書的王國，吃飯時，我手上仍拿着書；做作業時我的右手旁放着一本書；睡覺時，我遲遲不肯上牀，就算上了牀，我還是捧着書看。我真是一個書迷。

我看書有三到：一到學會變格，二到不拘一格，三到自成風格。

我給自己定下一條：學習要用鞭子抽，腦細胞要有彎彎。

我愛看書，因爲看書讓我提高了寫作水平；我愛看書，因爲我從書中學到了很多知識；我愛看書，我要到知識的海洋中遨遊。

讀書是快樂的，它豐富了我的生活，使我生活得多姿多彩。

　　我與讀書的故事作文34

書是人類的階梯，還是知識的源泉。一本新書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋，帶我走向成功之路。

在我低年級的時候，看到書本上那些密密麻麻的字，頭腦脹脹的，就不耐煩地放下書，無心再閱讀下去。有一次，無意之中翻閱一本書叫《裝在口袋裏的爸爸》，書裏的語言誇張、搞笑，不可思議，我一下子被吸引住了，連吃飯都忘記了，媽媽叫我四五次，我都沒有聽到，這樣愛不釋手讓媽媽不敢相信，特別是主人公楊歌，那善良、正直、仗義，在困難面前，一點不畏懼，勇往直前，讓我覺得他很了不起，也使我對他產生了敬佩。

慢慢地我對書產生了濃厚的興趣。一本《魯濱遜漂流記》又牢牢吸住了我，故事裏的主人公是魯濱遜，他喜歡冒險。有一次去海上冒險的時候，遇到了海嘯，他死是逃生，漂到一個島上，卻遇到了兇猛的野人。當我閱讀到這裏時，我即開心，又傷感。開心的是魯濱遜死裏逃生，悲傷的是他又陷入一個困境，太糾心了。當最後看到我們的主人公能克服各種困難，用自己的機智戰勝了野人，最後平安到家。我高興地感慨：“太牛了！”，以後也要像他一樣，好好保護自己，遇到困難，要勇於面對，讓自己變得堅強起來。

書讓我從幼稚走向成熟，它教導我們要腳踏實地，糾正我們的過失，讓我邁向成功，我愛看書。

　　我與讀書的故事作文35

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”這個比喻，我覺得很貼切。

一談到讀書，我的話就多了！

小學五年讀過的書不多，也不算少。

三四歲時，我總依偎在媽媽懷裏聽着天真的故事，聽得津津有味。但每次講了20分鐘，媽媽便催我上牀睡覺了，我也只好帶着對下文的無限期待，被迫上牀。

讀書就這樣伴着我一路成長，回首我的讀書生涯：學習知識要一點一滴，善於積累。細小的石子能鋪出千里路，平凡的努力能攀登萬仞高峯，輕柔雨絲能滴穿巨石，涓涓細流能匯聚江河大川。通過平時的積累，這成了我一個習慣，也幫助我在學業上更上一層樓。

直到五年級時我竟然發現了離家不遠處開了一家圖書館，裏面有上百冊的圖書，我一有時間就往那兒跑，裏面的故事吸引住了我；悲歡離合，更是讓我牽腸掛肚。

到了三四年級時，我決定看世界名著《紅與黑》，可是我還一知半解，有的字音都讀不對，最後只能放棄了。

到認字多了以後，我便嘗試看一類文學小說，有一本令我印象深刻，是曹文軒先生的著作《青銅葵花》。這本書講述了一個農村男孩青銅和城市女孩葵花偶然相遇的故事。講到女孩葵花走丟時，我一着急哭了一場；後來看到他倆又因命運被迫分離，又哭了一場。這本書人物性格鮮明，質樸淺顯，滿帶真情實感，使我不能自已，看了又看，硬是把書越看越透，真是“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”