紀念的作文（通用39篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的紀念的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

紀念的作文 篇1

早幾天，我們教室的走廊上就貼出了兩張海報，說是馬來西亞作家許友彬將在5月24日上午10:30來我們學校作講座。這真是一個振奮人心的好消息，同學們急切地盼望着……這一天終於來到了，我們排着整齊的隊伍走進多媒體教室，坐好後不久，馬蘭西亞的作家——許友彬伯伯和着熱烈的掌聲走進會場，來到了講臺上。

剛開始許伯伯非常熱情地教了我們幾句馬來西亞語。接着他告訴我們，他小學時候的痛苦——要學三種語言：漢語、英語和馬蘭西亞語。後來我們聊着聊着，就聊到了許伯伯的作品。這光光一部作品，許伯伯就整整寫了一年，這一年可不容易，許伯伯經過他的“老師”——他的女兒的點評後，改了又改，不知改了幾百次、幾千次、幾萬次，終於寫好了他的第一部小說——《七天》。我很驚奇，這麼有名的作家竟然聽自己女兒的話。後來想想也有道理，因爲這是寫給我們青少年朋友看的，當然要符合我們的口味嘍！在寫完《七天》後，他又寫了《十月》《把你帶走》《2055年》《青色的圍牆》《閃爍的時刻》《河兩岸》《消失在醒來後》······真是一位“高產”作家，我的內心除了佩服，就是想馬上閱讀這些書。最後，許友彬伯伯還爲依依不捨的我們簽了名，他的個性簽名好有風格哦！看着就讓人喜歡。

這次和大作家許友彬伯伯的親切見面，讓我進一步愛上了閱讀和寫作，並且也有了寫作的動力。回到家裏，我迫不及待地寫下了今天這件頗有意義的事。

這真是非常值得紀念的一天！

紀念的作文 篇2

每當快到勞動節的時候，我都興奮不已，因爲在我的腦海裏勞動節是一個高興的日子。

這就要從上一個勞動節說起了。那是一個陽光明媚的早上，突然一陣聲響把我吵醒了，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，原來是我的腦中打鈴了，我起來，揉了揉我惺忪的睡眼，一骨碌爬起來，換上衣服，準備去刷牙洗臉，但是就在這時，爸爸說；“二寶、大寶，過來一下。”我和哥哥面面相覷，不知該說些什麼。因爲每當這個時候爸爸都在工作，但現在卻讓我們過去，所以讓我們感覺特別的奇怪。

我們走到爸爸身前，爸爸說；“今天是勞動節，所以社區舉辦了植樹活動1小時之內誰種的樹最多就會有獎勵會有獎勵。你們去不去？”“太棒啦！我們一定要去。”我和哥哥激動的“好吧，既然你們這麼想去，那我可報名了，可不能反悔哦！”爸爸說。“好！”我們異口同聲的回答。

到了比賽場，我和哥哥都非常緊張，可是我強迫着讓我自己冷靜下來。哥哥也開始漸漸進入狀態。比賽開始了，我們乾的很賣力。左一下，右一下，很快就挖出一個坑，在把種子撒進土裏，再把土重新埋進去，就算完成一棵樹了，很快，比賽結束了，雖然我們沒有獲獎，但是我們並不灰心，因爲我們也學到了一些種樹的知識，所以我們很有收穫。

看，勞動節是個多麼有趣的日子啊！我和哥哥體驗到了種樹的快樂，享受到了種樹的辛苦，真是個值得紀念的一天啊！

紀念的作文 篇3

秋風送爽，萬里無雲，今天下午，我們的學校舉辦了一場精彩的活動來迎接這個特殊的節日！

第一節下課鈴響，同學們就像小鹿一樣愉快的跑出教室，集中到操場上來！

啊，操場上人山人海，人潮涌動：同學們有的拿快板，有的舉紅旗，還有的握氣球，顯得特別熱鬧！

首先是各班班長到大隊輔導員前面進行響亮的報數，完畢之後就是新一屆少先隊員入隊儀式。看見新同學光榮的佩戴鮮豔上的紅領巾，我不由得回憶起兩年前我入隊時候的那個情景，這是這一輩子最讓人記憶猶新的往事！

下來精彩的節目表演就開始了！

一年級，五年級表演的是詩歌朗誦，他們是那麼的聲情並茂，在歌頌我們偉大的祖國！第三個節目是二年級的快板，他們表演的是那麼的齊整，那麼的有節奏，那麼的朗朗上口，熟練的快板表演引來全場熱烈的掌聲，同學們在臺下揮舞着美麗的氣球，給節日增添了無限色彩！

終於輪到我們表演了！我們是全體合唱《我們的生活多麼幸福》，隨着歡快的音樂節奏，我們深切投入到優美的旋律當中，我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂，春風吹拂五星紅旗……嘹亮的獲得全場熱烈的掌聲！

紅領巾是紅旗的一角，少先隊員是祖國未來的接班人，今天的生活來之不易，我們會好好珍惜！今天是最有意義的一天，今天是最激動人心的一天，今天是最值得紀念的一天——快樂的隊日！

紀念的作文 篇4

習慣了你陪我玩，習慣了你關心我，習慣了你教導我，卻沒有習慣你不在我身邊。爸爸，與你相處的每一日，都是我的紀念日。

你在家的那幾天，總會騎車來學校門口接我，那一天，便是我重要的紀念日。

班級開展活動，放學有些遲，坐在你的車上，便津津有味地像麻雀般與你講述班上的趣事，你的臉上洋溢着笑容，還時不時點着頭。突然，車子停下來，我撞在你的後背上，你轉頭看了看我，又接着目視前方。我擡起頭，問你怎麼了，你指着前方警戒的紅燈告訴我原因。

我向四周望去，看些不耐煩地說：“沒人在看。”你看見我滿不在乎的樣子，就告訴我：“紅燈是不能走的，這不僅僅是一個規則，更是一種責任。”似懂又非懂的我只好點頭。

車繼續向前駛，我接過你遞的零食，飢不擇食地吃了起來，吃完了，準備把垃圾丟掉，在經過一個垃圾桶時，我把垃圾丟出去了，但卻沒有“中”。你見了，便停下車讓我去重新撿起來丟進去;雖然不知道怎麼回事，但我還是照做了。

你告訴我這也是責任，但我卻說這應是環衛工人的責任，你又語重心長地告訴我：“這是環衛工人的責任，也是你的責任。”我這才記起老師講的“地球是我家，保護靠大家。”一剎時，我懂得了什麼是責任。更懂得了什麼是自覺的責任。

下了車，我又懷着崇敬的眼光看着你，覺得你的背影又高大了許多。

這天，因爲有你，原是平凡的日子卻成爲了我的紀念日。這一天我學會了許多，這又成爲了我的獨一無二的紀念日，用來紀念你陪我的時光，紀念你教導我時的笑容，紀念我學到了自覺的責任。

爸爸，有你，我的紀念日便有了意義。

紀念的作文 篇5

秋風漸緊，駐足在人行道樹下，那個平凡的身影成爲我記憶中難以忘卻的風景。

——題記

秋風蕭瑟，落葉翩翩，葉子在空中飛旋舞動着，像蝴蝶一樣墜落到地上。也許它們不曾想到，在它們這簇春天的生機裏，夏天的涼蔭後，還會成爲人們的麻煩之一。

那日，風很大，我走在回家的路上，頂風前行，校褲被吹風機猛烈吹過似的鼓起來，我邁着艱難的步子往家的方向走。這時，一陣“唰唰唰”的清掃聲清楚地落入我耳中，我擡頭一看，原來是位清潔工阿姨。她穿着黃色的工作服，頭戴帽子，臉龐圍着紗巾，戴着口罩，掃帚被她吃力地用手上下揮着。她好不容易掃完落葉，將它們倒進垃圾桶中，可她沒注意到的是，她一邊掃，後面的大樹就一邊掉葉子，這樣下去何時掃得完呢?

於是，我半分關心半分諷刺地對她說：“阿姨，你這樣掃地，又有什麼意義呢?爲什麼不把大樹上的葉子全部拍下來再掃呢?那樣多省時省力呀!像你這樣掃，永遠都掃不完!”清潔工阿姨微笑着對我說：“那怎麼行呢，這樣拍大樹，豈不是要拍壞了。如果你是大樹，你還會這樣想嗎?大樹的葉子是有限的，總有一天會全部落光，那我不也掃完了嗎?”我聽了，一時想不出什麼話來反駁，阿姨繼續說：“孩子，這個工作並非完全沒意義，我掃完每一個街道的垃圾，就能讓城市更乾淨更美麗一分。晚上的時候，看着城市霓虹閃爍，周身無比耀眼的時候，我會想到我是它的一份子，我爲它貢獻出了自己的一份力，我會爲自己自豪。我想，我喜歡這份工作。”她說完，臉上還掛着一副意猶未盡的表情，眼睛發光地盯着天空，好像在想什麼一樣。但過了一會兒，她便恢復了神智，繼續掃落葉了，還哼着小曲兒。

我聽了她的話，頓時感覺羞愧難當，多麼平凡的崗位，多麼不平凡的話語和人格，竟出在一個清潔工身上!這讓剛剛嘲諷她的我覺得顏面盡失。我身在這座城市，但我除了享受安逸，我又爲它做過什麼呢?

也就是那天，成了我蛻變的紀念日。渺小的人，也能做出不平凡的事，這是清潔工阿姨給我上的一課，使我收穫到了許多，也使本來尖酸刻薄的我變得理解人心。我想，那一天不僅是紀念我有收穫，還是紀念我人性被救贖的日子。

紀念的作文 篇6

秋在詩人眼裏是一種離愁別緒，是乘風的傷；秋在農民眼裏是一種金黃的歡喜，是汗水的結晶……而秋在我眼裏是一次發黃的重生，是異樣的記念。在飽嘗了充滿激情而無限充盈的夏日後，帶着希望，帶着光輝來到高中，一切又是一個開始。然而一切並不像腦中的美好映像，一切都是陌生。面對課本的無奈，面對老師的無措……這一切都是如此的新鮮，以至於過去我都不曾想過，而他們也像空氣一樣縈繞在我的身旁，使我快要窒息。

於是盛夏在一片嶄新的黑暗中被淋溼，幻滅，消失無蹤。秋，卻來了。像往常一樣，一大清早醒來，機械地到了學校。打開書包，一本本空空的作業慢慢地扛出。我像是個舉重冠軍，不同的是沒人爲我喝彩。而後我又像個乞丐東討西求，只願一個結果的無趣，省去過程的空虛。一課又一課過去，眉飛色舞的老師，不知是哪個世界的言語閃過，閃過……而後，又是一日將暮。

將要離了學校。風起，一片落葉輕落在頭上。摘下，路燈的微弱中，是泛黃的記憶與逝者的無奈。綠油油的葉，現在所剩的只是無數的坑洞和大面積的土色——屬於地上的世界。隨手拋去，它悠悠飛走，綽約而緩慢地，回到大樹旁邊，合着其他的落葉……

一股莫名的暖流，出自它而落自己身上。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，誰說葉是不捨離樹，是敗落的花呢？他們只是換了方式存在，充滿希望地活着，不捨是他們積極的象徵。他們不是敗落的花，是昇華的魂。

一片片老態龍鍾的葉子上面記錄下短暫的生的歷程，傳承着精神。而我一樣殘破的身上，有的是多年來的積累，能堅持至此的堅強。難道秋風拂走了我的積累，秋雨淋溼了我的堅強？不會的，我的現在也將化成養料，讓我的未來有着充實的祝福，如葉一般，爲着那棵大樹。

心情豁然開朗，俯身拾起一片落葉，老態是他生活的記念，在這個秋天畫上休止符，又在這個男孩——我手中，化爲這秋天的記念。

“不要忘了希望，”葉上的脈絡似言“一切都是瞬息，一切都將過去。而那過去了的，將成爲親切的懷念。"

這片秋的記念，記在手中，記在心裏。我欲成爲葉，在一個嶄新的開始中，成就一棵大樹的努力。

這個秋天在泛黃的綠中，終於開始了，啊！

紀念的作文 篇7

“啪——”當流暢的2B鉛筆筆芯再次被折斷時，我已沒有了再提起它的力氣。潔白的素描紙上一個女人輪廓分明的側臉，破碎的筆屑散落在半斂的眼角，似淚非淚。

門外，依舊是無休止的爭吵，我已不記得這是他們第幾次戰爭了。不變的仍舊是空氣裏的“刀光劍影”，足以凝冰的溫度蔓延至我內心深處。阿哥阿嫂結婚剛滿一年零五個月。我不知道這一切的原因是否只是柴米油鹽醬醋茶，唯覺矛盾在加劇，爭吵在持續……

還記得首次見面，是以同事朋友的身份。沉悶而尷尬的氣氛略顯詭異，讓原以爲某人終於懂得“男大當婚，女大當嫁”的真理的我，只能無言地扒飯。送走客人，哥靠着牆壁看我洗碗，一副若有所思的樣子，最後，輕輕地問：“她，不漂亮，對吧？”我一挑眉，壞壞地笑：“你要幹嘛？”

然後，皇天不負有心人，在我精心“培養”諄諄教導以及周密安排下，她終於抱着一束玫瑰再次拜訪我家。我知道她是我哥的女朋友了。那時沒長大的我看着她感覺她也沒長大。她會甜膩膩地叫我哥“波波鍋鍋”；會一驚一乍地大笑；會陪我看你儂我儂的偶像劇，在我向她頗有深意地眨眼睛時大叫着用抱枕打我；會悄悄問我，他最喜歡什麼。當然，在我不假思索又斬釘截鐵地回答：“肉”的時候，她也會撇嘴望着某人被戲稱爲“六個月”的脾酒肚故作嫌棄的樣子，然後自顧自地捧腹，明媚的笑容裏，是幾乎要溢出來的幸福。

再後來，她驕傲地向我炫耀那個神聖的紅本本。日期是五月十一號，我哥的生日，突然覺得照片上笑得16顆牙都露出來，略顯“猙獰”的女生，很美。他們的愛情，沒有如膠似漆的甜蜜，也沒有海誓山盟的壯麗，那是平淡如水，卻幸福地冒泡的日子。細水長流，這就是他們的生活，他們的愛情。

窗外仍舊下着細雨，爭執聲被哭泣代替。另一方無盡的沉默像暴風雨前的寧靜，充斥着令人窒息的氣息。矛盾，一觸即發，衝突，不斷再現。我想，懷念曾經的歲月的人，可能不只是我。在巨大的工作壓力、社會壓力下，他們需要一個情緒的爆發點，一個發泄的沙包。於是，他們選擇了最愛的人。

我不願去探究這是喜劇還是悲劇，都市生活中這類事，層出不窮。殊不知，發泄出去的終有一天會悉數奉還——離婚——我很慶幸地在他們的爭吵中尚未出現這樣尖銳刺耳且攻擊性強的言語。這樣的生活會在爭吵聲中繼續或是在哭泣聲中停止？

我不忍再懷念過去，也不願再猜測未來。有人曾說：“婚姻是愛情的墳墓。”但周立波也調侃：“沒有婚姻愛情將死無葬身之地。”只能說唯願天下眷屬都是有情人。因爲叫一個人老婆容易，叫一個人老婆子難。我深信他們的細水長流，因爲他們儼然把爭執，當成了生活的一部份。我堅信他們會白頭到老，因爲爭執本身或許就是愛情的體現。人都不絕望，生活怎會絕望？

這樣的生活，也許是愛情的另一種詮釋。

隨筆隨想，紀念一下他們曾經火熱現在逐漸沉澱下來的愛情吧。

唯願，細水長流。

紀念的作文 篇8

相遇永遠是美好的，但是，分離永遠是……安安對不起！——題記

記得我是在一個雨後的下午與安安相遇的。那時安安正蜷縮成一團……我看着它，一開始只是覺得它很可憐。將它小心翼翼的抱起，猛地發現它的身體已經有些冰冷了，我急忙把它抱進去。我向院長阿姨說明後，急忙打來一盆熱水，將它輕輕地放進去，希望安安能好些，不會覺得冷……院長阿姨也急忙將附近的獸醫叔叔請來。獸醫叔叔給安安打了一針，說：“沒什麼大礙，有點感冒。可能是昨晚的大雨淋的吧。”我聽完獸醫叔叔的話，不由得鬆了一口氣……

果然，安安恢復的很快，沒幾天就可以和孤兒院的小朋友一起玩了。我看着它，想:“安安，也是孤兒吧。院長應該可以收留它吧。”我緊張地跟院長阿姨說着我的想法，總是害怕院長阿姨不答應。結果院長阿姨一聽，便答應了。看來比計劃中的順利。

有次我在去孤兒院的上午，特地去給安安買了一個項圈。那上面有個很大的鈴鐺，那時我還特意用美術刀在鈴鐺上刻上了：“我喜歡安安”五個字……下午，我將項圈給安安戴上。項圈戴完後，安安立即活蹦亂跳，我看得出，安安很喜歡這個項圈！可是過了幾天我再去看安安時，發現了項圈上的鈴鐺不見，可安安卻一點兒也不着急。那時我真的很生氣，心想：“看來安安是故意的！它是故意將鈴鐺弄掉的！”那天過後，我每次去孤兒院時，都刻意避開安安……他每每舔我時，我都惡狠狠的盯着它，然後生氣地轉身離開……現在，我好想對安安大聲地說“對不起”！

在黑色的8月，安安去了天國……一開始，我只是認爲安安是不聽話，夜裏出去淋雨，才……可是我在安安長眠的樹下，給挖它的墓時，發現安安項圈上的鈴鐺在地下，看來是被刻意埋得……突然明明（化名）膽怯地說，是他將安安項圈上的鈴鐺取下給安安的！我猛地一驚，想起了媽媽說的話——“狗總是會把像骨頭呀，那些它們看起來很重要的東西，埋藏起來”。我突然感到後悔極了，我應該早點想到這一點。我開始有點恨自己了，我恨我自己那般的對待安安……那時正下着雨，我一個人哭着拿着工具，將安安掩埋……

回家後，我的腦海裏猛地閃過一個想法——安安，可能是去挖鈴鐺，才……而且那幾天安安一直在發高燒呀！我不由得哭了，心裏好難受……我對不起安安，我恨我自己，如果一切能重來的話，我一定好好的對待安安！如果、一切會重來的話……

我是哭着完成……我真的很對不起安安，是我，是我！害安安……可能這篇文章又短、又語無倫次……但是我一想到安安，就想哭……所以對不起了、各位！請諒解。

紀念的作文 篇9

我們又要分開了。我不知道我們分開後什麼時候會再見面。我不能忍受你。

我好害怕，明年開學，在熟悉的教室裏看不到你們的臉。我很害怕我們將來會遇到陌生人。我害怕你會忘記我。我也害怕我們的友誼會隨着時間而褪色。

慧敏，我們總是鬥嘴。我總是欺負你，愛跟你吵架，上課愛撓你，不讓你聽課。聽課的時候，背上寫個紙條，偷偷欣賞。這些都成了習慣。如果你離開了，我該如何改變這個習慣？沒有你我該怎麼辦？我不想你不去上學。真的，我怕你走了我們就再也見不到了。

秀，你一直像照顧大姐姐一樣照顧我。我鬧事你就幫我收拾。我跟他們有矛盾的時候你會開導我們。偶爾會和你吵架，和你鬧。你總是讓我，但那次我還是讓你哭了。我讓你如此堅強地哭泣。看到你哭的時候，我覺得好愧疚，好自責，想向你道歉。偶爾你也會跟我們鬧，一起瘋。我總是打不過你，因爲你總是把我噎死。我已經變得依賴你，離不開你。怎麼做？

錢，你總是在那裏安安靜靜地看書，可是我會在你看書的時候對你翻白眼，然後讓你生氣，讓你跟我吵架。你總說打不過我，可你哪裏生氣了？當時我很驕傲，很開心，是不是不好？我也很難受，因爲只有這樣你才能不忘記我，可是以後我們不在一起了怎麼辦？我很害怕我們會變成陌生人。

咦，你老是緊張，說話不經大腦，比我還白。我們經常因爲這個鬧。即使分手了，還好又和好了。不然我會後悔一輩子。我永遠不會忘記你在和談中說過的話。那天晚上我太感動了。你總是讓我感動。我喜歡什麼你就給我什麼。我不希望我們分班。

婷，每次見到你，你都會打我幾下，但我打不過你。我知道你寵着我，像秀一樣關心我。謝謝！我愛和你相處的每一分每一秒，但是你下學期就要走了，我捨不得你。

我們之間的回憶太多了，一起哭一起笑。我們之間有些東西是別人無法替代的。小英走了，你還在身邊。如果你不去，沒有你我該怎麼辦？和你打架的日子成了習慣。怎麼改？如何改變。

紀念的作文 篇10

習慣了懷揣着悲喜走過鋪滿灰塵的街道，在漆黑的夜裏看見最耀眼的星星，在柔和的目光裏看見閃爍的似水年華。喜歡在一個人的時候看身邊的世界散發的朦朧光彩。空氣裏的場景一成不變着卻已經物是人非。

當刺眼的痠痛衝進腦海，密密麻麻的時光在身邊徘徊，並一絲絲地滲入肌理。低頭髮現桌角的鋼筆劃痕逐漸褪去顏色，熟悉的奶茶店還一如既往的停靠在窗外，然而時間裏的我們和它們卻已遙隔着滄海桑田。一步一步，一天一天，一個個生活的音符其實彈奏地並不急促，卻讓人措手不及着難以抓緊，剩下了塞滿心臟的茫然。

教室窗戶玻璃漸漸佈滿了細小的水滴，原來陰冷的天空又淅淅瀝瀝地下起了小雨，悶熱的空氣裏塗滿了微不足道的寒冷。通過淚光看見對面街頭的行人匆忙地走過，看見路人甲乙丙丁在街角陌生地對白着，回憶溜到了下巴，滴落在地上。

喜歡在空無一人的教室裏，深情地環顧四周。懷念起回憶的形色匆匆，懷念着逝去的林林總總。

懷念自己蜷縮在清晨裏孤獨地讀一本雜誌，蚊子停留在盛滿水的茶杯邊緣均勻的呼吸着，回憶起慵懶的太陽爬上房間的窗臺，天空擠滿了淺淺的微亮。

看見過秋天到來，夏天離開，想起和冬天的耳語，想起那枚在我們心裏埋下種子的春天。想起每個華燈初上的夜晚，牆壁上畫滿的深深淺淺的光線，牀頭的鬧鐘靜謐安詳。

下過雨的八月的天空並不乾淨，只是單薄的衣服使人開始稍覺寒冷。教室天花板的顏料已經開始脫落，一塊塊的呆在牆面，桌子鐵架上的油漆已經開始斑駁，看起來鏽跡斑斑。風扇靜止着，世界是安靜的。生活在這個世界裏的我們，誰也不能裝作對歲月的離開滿不在乎的旁觀者。排着隊嘆息着，無奈着，等待着時光涌來，也期待着未來的檢閱。

嘴邊的汗毛逐漸變得濃密，悄無聲息地茁壯成長着，想起爸爸颳了又刮的鬍鬚，想起某些同學把長長的鬍子一根根的拔了又拔，悲傷與喜悅同時爬上了眉梢，我們的青春盲目地流逝着，我們也盲目地成長着。

不再那麼喜歡哭泣，不再喜歡假裝堅強。偶然發現世界並不是充滿了愛與希望，生

活中並沒有童話，同時也發現很多事情自己變得有能力去完成，更多的時間可以自己去支配。

陳舊的旗杆支起的鮮豔五星紅旗飄揚着，擡頭看了一眼，於是想起跟隨了自己多年的紅領巾早已不在胸前。

花開花謝，回憶回來，時光不再。

紀念的作文 篇11

我來看你，蕭紅。

自從有了呼蘭河公園裏的“蕭紅墓”，我已經記不清是第幾次來這裏了。倘在春夏，墓地的柵欄外，尚有萋萋芳草，間或也夾雜着幾株不知名的野花。可現在是冬季，周圍只有幾片林木，孤傲而蕭疏。有風不時從林間穿過。

其實，我知道這裏不是你真正的埋骨之所，你的墳墓當初孤零零地立在香港的淺水灣。夏季的淺水灣，雖然少不了紅男綠女，然而躺在那裏的你，依然是寂寞的。因爲淺水灣的碧水黃沙不屬於你，在香港你只是一個過客，一個念念不忘故鄉呼蘭河的過客。

蕭紅，我知道，爲了擺脫“老胡家團圓媳婦”式的命運，少年時代的你便逃離了家鄉，並且再也沒有回來。可是，不管你走多遠，都聽得見“馬車鈴響過午後的縣城”，都望得見呼蘭河繞過你的舊宅……於是，全世界都知道了中國北方有一座呼蘭河小城，有一位30年代的中國女作家曾在這裏度過了寂寞的童年。

夏日裏，我曾流連過你的故居。當年的“後花園”裏，已不見了“小黃瓜，大倭瓜”，只有各種花擁擁擠擠。園中仍舊少不了蝴蝶、蜻蜓、螞蚱。早晨的露珠仍舊像當年那樣一顆一顆往下滴。四周的向日葵，頂着當年的太陽照樣“傻笑着”。黃昏時，天邊的紅霞依舊變幻着，一會兒像馬，一會兒像狗……

後花園的左側，是當年的磨房。只有在這裏，讓人頓感往昔歲月的艱辛與沉重。這就是當年“王大姐與磨官馮歪嘴子”居住勞作過的磨房麼？望着又大又厚的兩個磨扇兒，我想象着它們當年是怎樣一上一下地推碾着“磨官”一家人的艱難歲月，又怎樣無情的碾碎了“王大姑娘”年輕而健壯的生命。可任它怎樣沉重，也碾不碎“磨官”活下去的韌勁兒。當年親手喂着的“大的、小的”，不僅會早就“中用了”，而且一定生子生孫的相繼下去。蕭紅，你在《呼蘭河傳》中對這個人物寄予了那麼厚重的頑強求生的希望，他怎麼會辜負你呢。

蕭紅，你的《生死場》也曾深深地震撼過我。魯迅先生在書序中評價說：北方人民對於生的堅強，對於死的掙扎，卻往往已經力透紙背；女性作者細緻的觀察和越軌的筆致，又增加了不少明麗和新鮮。也許勤奮的創作可以排遣生命中的幾許寂寥，也許又因爲文學創作使你的生命更加落寞，成爲更容易受傷的女人。31歲，該是一個作家漸漸步入創作輝煌的年齡吧？你卻在“半生盡遭白眼冷遇”之後，撒手那“半部‘紅樓’，與藍天碧水永處了。”此時，我彷彿又聽到你臨終前的切切呼喊：“身先死，不甘……”你用短暫的生命，給中國現代文學史增添了一抹燦爛，也給中國現代文學史留下了一頁永不平復的悲愴。

多少年了，呼蘭河水悠悠流淌，岸邊的野花開了又落。故鄉從沒忘記她那流落在外的女兒——一位飽受屈辱、眷戀故鄉、才華絕代的作家。蕭紅，你那舊日“荒涼的院子”，近年可是熱鬧了。中外作家、知名人士的腳步紛至沓來。若是聽見了老作家蕭軍、端木的腳步聲，你還會感慨萬端麼？歲月的煙塵也能老化你敏感易碎的心麼？

故鄉在修復了你的故居後，又在呼蘭河的公園裏爲你修了墓。據說，裏面埋下了你的一縷青絲，是蕭軍當年保存下來的。我想，有沒有頭髮已不重要，重要的是故鄉捨不得讓呼蘭河的女兒魂寄他鄉。

蕭紅，天上地下，你若有知，當魂兮歸來。再看看今日小城的風情、小城的蒼生；看看呼蘭河、清真寺、仙人掌……我還想告訴你，呼蘭河小城的日子已不像你筆下那樣單調、粗糙與本色，而是多了幾許細膩、豐滿與人文氣息。歷史畢竟在艱難中前行……

蕭紅，我會再來看你，做爲女人、做爲喜愛你作品的半個故鄉人。相約明春的“小城三月”吧，也許還會碰到“坐着馬車回來的”“翠姨”呢。

紀念的作文 篇12

星期五早上，我和同學們正在教室裏上課，突然響起了警報聲，大家愣住了，不知道發生了什麼事。不一會兒，同學們議論紛紛，有人說是叫我們注意甲型H1N1流感的預防；有人說是紀念汶川地震；還有人說是學校來小偷了……

同學們說來說去，就是說不出真正的原因是什麼。這時候，呂老師慢慢地走上講臺，用嚴肅的目光看着我們，大家立刻安靜了下來，等着呂老師給我們揭開謎底。聽呂老師講，今天是九月十八日，是一個特殊的日子。剛纔的警報聲是爲了紀念“九一八事變”七十八週年，告訴人們“不忘國恥，警鐘長鳴”。

呂老師還詳細的給我們解釋了什麼是“九一八事變”：“九一八事變”是指1931年9月18日傍晚，日本關東軍在中國東北炸燬瀋陽柳條屯一段鐵路，反誣中國軍隊破壞，以此爲藉口，炮轟中國東北軍北大營，是由日本蓄意製造並企圖以此來侵略中國的一次軍事衝突和政治事件，衝突雙方是中國東北軍和日本關東軍。根據衝突爆發的日期，史稱“九·一八事變”。我和同學們都聽得認認真真，心裏久久不能平靜。

78年了，我們仍然不能忘記那段苦難屈辱的日子，牢記過去，避免悲劇再次發生。我們要珍惜和平，認真學好科學文化知識，爲中華崛起而努力讀書。

紀念的作文 篇13

在我的書桌上，先後有兩塊紀念印章，前一塊被我摔了，後一塊是重做的。

這紀念印章與我一個朋友有關。我們的友誼經過了許多曲折起落，但最終我們還是不放棄。

她的名字叫陳憶涵，我和她是非常好的朋友，別人叫我倆簡稱——憶雅。在一節陶藝課上，我用多餘的陶泥做了兩個友誼紀念印章，一個給我，一個給憶涵。

可是好景不長，有人嫉妒我們的友誼，從中作梗，逼迫陳憶涵和她玩，不讓憶涵與我往來。並且在那個人的控制下，憶涵被迫給我寫了絕交信。

單純的我還以爲憶涵是真的要跟我絕交，氣急了。屈指算來，我跟憶涵的友情已經維持了兩年多，怎麼能說絕交就絕交呢?我又傷心又憤怒，把友誼紀念印章摔在地上，碎了;把絕交信揉成一團，丟了。我扭頭徑自走了，從此和憶涵形同陌路。

過了兩個月，這事竟讓老師知道了。老師把我們叫到辦公室，讓我們面對面反思。我知道，老師最討厭班級裏“一塊一塊”的，老師讓我和憶涵立刻重歸於好。

出了辦公室，憶涵不管三七二十一，把那個女生對她做的一切告訴了我。

以後我和憶涵玩時，常有人問：“怎麼又成好朋友了?”憶涵卻只是笑笑回答：“我們是被迫的。”我心中不解，是真心與我做朋友，還是假意的?

心中有疑問，不如親身驗證。下課時，我給憶涵傳了一張紙條，問：“是真心，還是假意?別多想，只好奇。”她回過來：“你說呢?我怕他們傳來傳去，傳到最後不好聽了……”

第二天，我請憶涵來我家。我請她重做一回友誼紀念印章，照常刷上顏料，刻上名字。雖然這枚紀念印章是重做的，但我們的友情卻更深，更純潔了。

紀念的作文 篇14

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀築起了長城，與日本帝國主義侵略者進行着拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不願做奴隸的人們”站起來了，他們高唱着“義勇軍進行曲”，去繼承你們未完成的事業；

先烈們，是你們把對國家、對勞苦大衆的愛化作戰鬥中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國；

先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們大家拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。面對你們，我們怎麼能不肅然起敬？你們的輝煌業績，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無私奉獻的英雄！正是因爲有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私纔有了今天的和平環境，纔有了祖國的繁榮昌盛。我先介紹一下董存瑞：

董存瑞，河北省懷來縣人，中國人民解放軍東北野戰軍第11縱隊32師96團2營6連2排6班班長，小時候讀過幾天書，後因家貧而輟學。1945年8月參加八路軍，1947年加入中國共產黨，先後榮立大功三次、小功四次，榮獲勇敢獎章三枚、“毛主席獎章”一枚。1948年5月25日，在解放隆化縣的戰鬥中，因部隊受阻於敵軍的橋型暗堡，董存瑞毅然抱起炸藥包，衝至橋下。因身邊無處安放炸藥包，危急時刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當支架——手託炸藥包，英勇犧牲，此時，未滿19歲。

戰爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境爲我們提供了學知識、長才能、爲祖國奉獻的機會。我們有信心，因爲我們有榜樣！同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，爲她增光，爲她添彩！

同學們，讓我們繼承先烈的遺志，爲祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！

紀念的作文 篇15

看完影片《地道戰》後，我深有感觸，感到日本侵略軍的殘道不仁，對日本鬼子的痛恨頓時更深了。

《地道戰》講述了在抗日期間，各地人民團結起來對抗日本鬼子的事。其中冀中人民挖的地道出口有尖刀，只要敵人一不小心，就會掉下陷阱，那他的小命就沒了。就算日本鬼子躲過了尖刀，後面還有更厲害的等着他們：在地道里，有一些迷惑洞，只有一條路是對的，其他的都有地雷等着他們。選對了路也過不了“孑口”。“孑口”只容一人通過，只要在後面一個人提着一根棍子，就能把“孑口”守住，敵人休想通過。這樣堅固的防守使得敵人無法攻擊我們的軍隊。接着，敵人想出了自以爲巧妙的方法，都被聰明的人民羣衆巧妙地破解了：敵人放火，人民在洞口準備着土和沙，可以滅火；敵人用毒氣攻，人民在“孑口”裝上木版，放下來擋住毒氣；對付水攻的方法更妙，人民把地道與水井連接在一起，水從洞口進，從水井流出，根本攻擊不了人民羣衆。

現有的地道戰遺蹟有冉莊紀念館。它興建於1959年，當時隸屬冉莊村，隨着需要，紀念館幾度變更，裏面有幾張榮譽證書，有“河北省愛國主義教育基地“和”河北省國防教育基地“等。

地道戰是勞動人民的血汗和智慧凝結而成的。每個人做事都應該先用腦子去想，再去做。每個人都有腦，做事前要先用腦去想後果。

9月3日是抗戰勝利60週年紀念日，爲了讓中國人勿忘國恥，不要像清政府那樣腐敗無能，共同建設我們的祖國，保護我們的祖國，不讓它再受到傷害。

10月1日就要到來，1949年的10月1日意義重大，這天，毛主席宣佈“新中國成立了”。

地道戰是人民的智慧的結晶，纔會把日本鬼子打走，因此，我們要學習他們用腦的方法。

紀念的作文 篇16

鄧麗君，全球華人無人不知無人不曉的一代天后，有華人的地方就有鄧麗君的歌聲。每當她天籟一般柔情的歌聲響起，不知又有多少人要隨着她的歌聲，在一曲曲優美的旋律裏，在飄渺的回憶裏各自追尋着自己珍貴的青春歲月；在婉轉的吟唱裏追憶自己曾經的愛戀和愛情帶來的甜蜜與心酸。那一點點一滴滴的感動，在鄧麗君深情如訴的歌聲裏鋪展開來，慢慢匯成了一條條思念的河，聚成了一片憂傷的海，思念的浪花奔涌在心底，溼潤在眼裏。多少人又會默默長嘆息：唉，麗人已遠去，天國路遙遙再得不到一點點君卿的消息！

她是永遠甜美的娃娃臉，帶着與生俱來的純真嬌俏；她是永遠沒有長大的那個十四歲登臺的女孩，她是個極有語言天賦的天才。她永遠迷人的微笑定格在每一個愛她至深的人心中；她永遠是女人純真的心中偶像，永遠是男人難以忘懷的夢中女神。

一首“甜蜜蜜”，唱開多少情竇初開的心扉，唱出多少人對甜蜜愛情的嚮往；一首“月亮代表我的心”，唱出了多少個心上人兒對愛人的柔柔衷腸。一曲“初戀的地方”，讓多少人回味了難忘的初戀時光。當我們用聆聽去懷念她的時候，殊不知她的歌聲，早已經種植在我們的靈魂裏，成爲我們生命的一部分。那歌聲不經意間就觸碰到了我們心靈裏最柔軟的那一部分。

多少年來，無數的聲音或外形稍有和鄧麗君相像的女孩，在層出不窮的模仿選秀和主題晚會上，以模仿鄧麗君的形象出現，那用心模仿的酷似她的一顰一笑，一吟一唱，勾起多少人對鄧麗君的無限懷念，因而模仿她的表演者也就會贏得陣陣的喝彩和掌聲。觀衆熱情的呼喊和經久的掌聲，何嘗不是把對鄧麗君深情的思念和無盡的惋惜之情一次次深深的表達。她影響的豈止是生於60年代的人，而是一代又一代的華人。

當年，十四歲的她參加了金馬獎唱片公司舉辦的歌唱比賽，以一首《採紅菱》，一舉成名，爲一個初初長成的少女麗君（原名鄧麗筠）打開了光彩閃耀的舞臺生涯。十九年的當紅生涯裏，她脈脈含情的把每一首歌曲都演繹的深入人心，不同的人不同的心境，在不同的時代裏，都可以在她演唱的同一首歌曲裏找到自己的共鳴，在情感上共鳴出屬於自己的心曲。

然而，在鄧麗君短暫的42個春秋年華里，她雖然唱盡了人間愛情的悲喜交加，但她自己卻始終沒有在有生之年披上屬於她的一襲潔白的婚紗。1985年她32歲之際，在東京的演唱會上給自己穿上了婚紗作爲演出服，把自己打扮成新娘的樣子，並且調侃自己不知是否可以在當晚的演唱會上能遇到合適的結婚對象。她在情感上的落寞在那晚她自嘲般的玩笑裏，流露無遺。那麼，即使這樣一個贏得十億掌聲不息的鄧麗君，她寂寞孤單的心誰人可以細細體味、憐愛體恤呢。

18歲相識的初戀林振發，曾經讓她發下誓言非他不嫁，然而，對方的病逝讓這段美好的姻緣無果而終。給她在情感上帶來了永遠無法彌補的遺憾。那些悲痛的日子裏，她用溫婉的笑顏掩藏了她的悲傷和對他的綿綿思念之情。善良的鄧麗君，不願讓自己的憂鬱的情緒影響身邊的任何一個人。雖然後來她也分別有過幾段感情經歷，包括著名的演員成龍，然而，直至她42歲離世也未曾真正找到可以爲之披上婚紗的那個男人。少年成名的她，舞臺上光彩照人的大明星，掌聲背後她蒼白的感情世界令人扼腕。

鄧麗君已經離我們而去多年，對於其他人來說只是彈指間的一段過往時光而已，但是對於她的親人，這期間的每一天，無不是在對親人深深的思念中度過。

今天，寫下寥寥話語，不足以寫出她光彩華美的一生之萬分之一，只爲遙寄我對鄧麗君深深懷念之情！

開心或不開心的時候，我都喜歡聽聽她的歌聲，聽那句句歌詞訴衷情，聽那聲聲旋律繞柔腸，耳邊，驀然又飄蕩起人面桃花裏的那一句：人面是對人常帶三分笑，桃花也盈盈含笑舞春風……人面不知漂泊何處去，只有那桃花依舊笑春風……

紀念的作文 篇17

筱筱，你問我爲什麼不把紀念冊寫給你時，我說了謊，說我忘帶了。好幾個夜晚，我坐在寫字檯前，咬着筆頭，想把我們這四年來的輝煌寫滿，我怕你會過一段時間就忘記了。可我們這四年來，又似乎沒有什麼，只是肩並肩一路向北，然後不說"再見"，就天各一方。

2003年，我們十三歲。

陽春三月，日曆上說，今天立春。你被老師帶進教室，"她叫筱筱，是今天轉到我們學校的。"你熱情地和大家問好，我有幸和你成爲同桌。你一直和我說話，而我則羞澀地說，我不愛說話。你說沒關係，我說你聽。那年，我們五年級，即將小學畢業。

2004年，我們十四歲。

面臨升入中學的考試，我一直冒汗。眼看考試時間要到了，我還有很多題沒做。你順手扔來一張紙條，不幸被老師發現。你一直不肯說答案是給誰的。結果影響了你的成績，你卻笑着說："我們又可以在一個班了。"那年，我恨，是我的自私和懦弱害了你。

2005年，我們十五歲。

你的生日是農曆七月初七，那天，你約我爬上屋頂，大聲喊："媽!我十五歲了!"從那一刻起，我知道，原來沒媽的孩子也可以這麼快樂。那年，我感到我們都很幸運。

2006年，我們十六歲。

面對雪花似的試卷，你的成績開始出落到頂尖，而我則一退再退。我開始逐漸與你疏遠，而你則在這個春天告訴我，因爲後母的原因，你要轉學了，並把紀念冊給我填。那年，我後悔自己不懂得在失去前的珍惜。

2007年，我……十七歲。

離別的感傷像圖書館牆壁上潮溼的藤蔓，從立春開始悄然爬滿整個校園。沒關係，我們說過，十七歲不哭!

今天，我去給你寄紀念冊，忽想起，有一年春天，你帶着詩一樣的心和純真的臉龐來到我身邊。從此以後，每逢立春，我便都會感覺如此甜蜜，那麼美好!留下祝願那些和我們一樣即將分別又來不及說"再見"的人。

當純真的友情被定格爲一幀幀流動的畫面，那麼平淡中的真情便化作了永恆的美麗。

這是一段平凡而不平靜的友誼，巧妙的結構使文章添色，清新淡雅而又略帶傷感的文筆，更給讀者以無盡的遐思。全文思路條理清晰，相逢的平和、相知的喜悅、相處的快樂、相離的惆悵……我們的心靈也被文中那一段段樸實無華卻流動着真情的文字撼動?情感也隨之愜意地綻放在每一個浪漫的立春時節。

紀念的作文 篇18

清風、鳴蟬、皎月、繁星？

景色依舊柔美，只是，那年的浪漫隨風而逝。您唯一留下的，只是淡淡的幸福。

縱觀您的著作，我最喜歡的，莫過於童話和散文了。

先談談童話。記憶依稀記得，小時候，童話是最好的玩具，也是最好的玩伴。當陽光通過雲層，灑下大地，金色的陽光在擴散。我躲在某個角落，手捧您寫的童話，如癡如醉地品嚐。彷彿在放在我面前的不是一本書，而是一堆柔軟的麪包；而我，就是高爾基口中那個飢餓的人，正一步一步撲向它，汲取維持生命能量的養分。感謝你的手中的筆桿，送給我一個快樂的童年。您的童話，讓我第一次接觸到文字，從而喜歡上玩轉文字。

接着，散文。散文是我最喜歡的一種文體。從您的文字中，我閱讀不到悲傷。然而，我寫出來的散文卻總是略帶一點傷感。這一點，我始終找不到原因，也許，是習慣吧。習慣了下雨天的孩子，面對晴空，感覺是欣喜，還是悲傷？不可否認，散文是一種表達情感的至真、至純的文體。再次閱讀您的作品，字裏行間，我收穫了一份感動，學會了熱愛生活、善於觀察。

然後，聲望。記得，有學者曾經說過：一個人的聲望愈大，承受的壓力愈大。然而，在你的作品中，我感覺到你把壓力全都澆築成至美的文章中。是那麼的完美。您始終沒有被聲望俘虜，是那麼自然，親切。當然，對於一個作家而言，最高興的事情是：自己的作品得到讀者的肯定。這是至高的榮譽，也是文字的歸屬。在一片熱烈掌聲的背後，您應該十分滿足。畢竟，您在文學這本史冊上的地位，是沒有人可以替代的。您爲無數孩童帶來了美的視覺享受，豐富了我們的精神世界。

最後，延續。當代文壇，誰將引領文學發展？

紀念的作文 篇19

記得小時候，你經常給我帶一些好吃的，像麪包。糖果。香蕉……而現在，我的胃無比的想念它們，但我卻無法滿足它。因爲你“自私”地離開了我，去到了一個安靜的地方“享樂”去了。但你知道嗎，我有多麼的痛苦，多麼的想你，然而這些卻依舊不能讓你回來。

我這個人天生就脾氣不太好，動不動就對你耍小脾氣。而你卻像一個沒有尊嚴的奴僕賠着笑臉來哄我，讓我那小脾氣就像火碰到水一樣瞬間被澆滅。我都不知道說你什麼好。但我知道你總是希望我們能更好。爲此，你願意自己更艱辛一些，甚至是把自己的所有的積蓄以及自己所有的一切都給我們，只爲了我們的生活更好。於是，我很想問一下老天爺，爲什麼這麼好的一個人你要自私地把它從我們的身邊奪走，難道是因爲嫉妒嗎？

爺爺，我本早就應該爲你寫一些東西的，但那令人沉湎的惰性卻讓我遲遲不能動筆，現在想來真是慚愧，甚至都萌生了打自己的衝動。但現在我動筆了，而你卻看不到我給你寫的東西了。

人死了，心也快追隨而去；人在火中化灰燼，心在痛苦中千瘡百孔；人不在了，但我相信他會隨着我的心一直跳動下去。

有個地方曾讓我的靈魂感到害怕。傷心。那是個30平米左右的充滿藥味的擺着四張牀的房間。在一張牀上躺着一個渾身插滿針管的垂朽老人。他的呼吸很急促，臉色蒼白得可怕，雙目緊閉，好像再也不會睜開。在他身邊站着幾個身穿白大褂的“惡魔”宣判着他的命運。宣判的結果是；死亡。那一刻，淚水再也難以遏制的從眼簾一股腦的跑出，腦子陷入一片混亂，而心也好像被刀割了一般的痛，雙脣不停的顫抖着，把清晰的話變得模糊。

紀念的作文 篇20

結局，還是無言等待。

今天，我失去了好多。紀念，無法挽會才選擇的懦弱逃避。殘存的破碎回憶，只能自己，慢慢拾起。

不曾離開，還是要等待。

當你愛的人說她已有愛的另一個人，你是否還會糾纏不休，還是，默默祝福，靜靜離開?

忘記曾經，說出愛你心跳的感覺。但，你的呼吸仍在耳旁留戀不息。

對不起?這就是你給的最後的答案。不是說好，不再說對不起的嗎?爲什麼又忘了呢?

還記得，左耳旁的告白，還記得那個不會比你先放手的承諾。但，這一切都留不住你，你還是離開了。

陪我走過那麼多，傷我那麼多，幸福我那麼久，讓我心痛那麼久，那都是那個有點孩子氣，讓我哭笑不得的小丫頭。呵，但，這都過去了。

給你的愛，卻被拋開。

分手後不能做朋友，因爲彼此傷害過，不能做敵人，因爲彼此相愛過，只能做最熟悉的陌生人。你問我是否能打破記錄，或許，我不能。

你曾說過，希望未來一直有我在，可是，你卻先離開了。我只能留在原地等待。

128天的愛。謝謝你給的一切。

希望，可以有一個你回來，即使曾經不在。

祝你幸福。

結局，無言。

紀念的作文 篇21

我知道一切的一切都已經成爲過去，我知道一切的喜歡都已經失去了意義，我知道一切的付出換來的只是一個沒有結局的等待！

喜歡你的日子真的很美好，喜歡你的日子讓我明白了很多，雖然我們現在只能做朋友了，雖然你讓我知道一切只是我的一個夢，但是這些日子真的很美好，恍惚間，從夢中驚醒，感覺很痛苦。很不習慣。總以爲這個夢能長久，總以爲你會在我的夢裏永遠，總以爲真心的喜歡會換來幸福，我太天真了，我承認對於感情我是一個很盲目的人，我承認對於感情我不知道該怎麼去做，有時候別人會認爲我是個對感情不專一的人！

但是又有誰會了解我真心的一面。我輸了，輸得面木全非。我需要休息了。象這樣我真的很累，我已經承受不住了。你讓我學習到很多，從你迫不及待的想和我做朋友的話語中，我就感覺到你從來都不曾喜歡過我，從來沒有，我很難過，但是我從來都沒有後悔過喜歡你，愛上你我很快樂，願你一路走好！

紀念的作文 篇22

突然想起你，蒼白的臉和愛笑的眼。

一直很想寫一篇文章，來紀念我們的友情，可是，那微薄的紙張怎能承載得起我們厚重的情感，怎能寄託我沉重的思念，我不知道該用什麼文字來記錄這一段歲月，這些日子，像一盆長壞了的盆栽，枝椏橫生，殘葉斑駁，讓我無從下手，不知該如何去述說，也許說出來也徒勞，天堂未必能聽見人間的呼喊。

愛情，經得起風雨，卻經不起平淡；而友情，卻經不起風雨。這是在你離開這個世界之後我才明白的，之前你一直說我們的友情會比愛情長久，確實是的，每當午夜降臨四處寂靜的時候，我總會想起你和那些我們一起經歷過的一些事，但從未想起過他，哪怕一剎那。

這麼多年過去了，我依然將你保留在我心裏最柔軟最溫暖的地方，因爲你說過你害怕寒冷和黑暗。很多時候我都無法想象，你竟然在一個黑暗的角落裏長眠了多年。我時常夢見你生活在與我遠隔千山萬水的地方，繼續着我們曾承諾要一起走完的道路，繼續着我們尚未完成的夢想。

夏天又來了，我們學校的荷花應該正含苞待放。還記得那年九月，我終於要一個人遠行了，離開外婆，離開你，離開熟悉的城鎮，離開熟人的視線。其實我只離開了一個半小時車程的距離，之所以用“遠行”這個詞，是因爲從那以後我就再也沒有見到你了。

窗外的農田樹林漸漸遠去，繼而被高樓馬路所取代，視線的盡頭是你，憂傷地站在驕陽下揮手，大聲叮囑我到了學校要給你寫信告訴你外面的世界是否不同，看着你，眼眶莫名地溼潤，想給你承諾，喉嚨卻像被塞了棉花似的發不出一絲聲響。

到了學校，我每隔一段時間都會給你寫信，在你走了之後我才知道，那些信一直被你珍藏得好好的，在一個我送給你的小盒子裏，第一次覺得我對你是如此重要。從小我就寄住在別人家，也因此認識了很多人，有過很多朋友，但沒有什麼是永恆的，那些烙在我生活中的印跡，隨着時光的流逝，慢慢地消失殆盡，人生終究逃脫不出悲劇的收場。我只想，在尚未將你完全遺忘的時候，用文字仔細記錄我們的一點一滴。一直忘了告訴你，在我心裏你同樣重要。

每個人都有各自不同的人生，每段光陰都有那麼一段讓人不忍心遺忘的記憶，或許在別人眼裏你是殘疾的有缺陷的，但在我心裏你永遠那麼美那麼堅強，我懂你，就像你懂我一樣。待繁華落盡，韶華傾覆，你依舊是我生命中最難以割捨的回憶。

願天堂的你不再有痛苦，人間的我會永記你容顏。

紀念的作文 篇23

暮靄中，我靜靜的佇立在這熟悉的山頭，凝望着天空。九月的風兒輕輕的撩起我的頭髮，傍晚的天光照着我冰冷的淚滴。

我不離去！不離去！我在等待山那邊飄過來的一朵雲！

啊，飄過來了，一朵潔白的雲！極輕極輕，極白極白！

可是，上面沒有她，我日思夜盼的老師啊！

難道不是這朵雲麼？不，是的，肯定是的！她是坐這朵雲去的，還會坐這朵雲回來的！

雲兒飄移，來到我的身邊，又飄向遠方，我的思緒也隨着雲兒飄向那很遠很遠的地方……

陽光照耀下的山野，綠草茸茸，百花芬芳，蝴蝶飛舞其間，老師帶着我們在那兒玩耍。

“我要採一朵最大最美的最香的花，送給老師，插到她那小屋的花瓶裏。”我自言自語，邊說便尋覓。

突然，我看到前面崖上有一朵隨風搖擺的大紅花，那麼美，就像在招引我去採摘它。

我奔了過去，用手抓住了一個大樹枝，慢慢的`探過身去，終於摘到了。“老師—”，就在我回身抓樹枝時，一不小心，掉到了離崖頂四尺多高的另一樹枝上。

老師立刻飛奔過來，“小麗……”老師萬分着急，眼睛緊盯着我和那大樹枝，“別怕，別動！我馬上來救你！”

她一咬牙，把裙子掖起來，小心的攀着崖縫下來。一手摳着石縫，一手費力的抱起我的腰，托起我，可我還是夠不着上面。時間一分一秒的過去，老師的胳膊在顫抖。突然，她放開摳石縫的手，雙手用力把我往上一送，上面的同學趁勢拉住了我，可她卻腳下一滑，掉下了懸崖。

“老師—”

我們朝着崖下望着，哭喊着，可是看到的只有繚繞的青煙，聽到的只有嘩嘩的水聲。我們再也看不到那粉紅色的連衣裙，那美麗的可親的面容了，再也聽不到那歡樂地笑聲，那親切暖人的話語了…… 山那邊飄過來一朵雲，一朵潔白的雲。

“老師肯定坐着這朵雲走了，我一定等她回來，等她回來再給我們上課、講故事……”

我心裏默唸着。

六年時間過去了，我成了一名面臨志願選擇的初三學生，我也要填報教育師範類的院校，成爲一名像老師一樣的老師，默默地工作，靜靜地守候，等着我的老師坐着那朵雲回來！

紀念的作文 篇24

過了於是就放手了，是怎樣的堅強，強忍住的一切，是在一直的懷念的過去的記憶，無法認真的辨別一切，我睜着眼睛看周圍。

天氣，轉涼了該加衣服了，厚厚的，包容的了每一個微小的傷口。深藏下的一切，束縛了呼吸的頻率。很少看見落葉了，不知是被清掃乾淨了，還是過季了。淡淡的風，仔細的吹了過來，很輕很輕的刺骨終於又開始蔓延了。住在這裏的每個角落，我都還是很熟悉，可以很輕易的想起好久之前的日子，好久之前的人。在一個地方停留太久了，總容易讓人浮想連篇。如果是當一直的習慣，加深了，沉澱着。又該是怎樣的滋味？

下雨，雨水很輕微漂移，滑入或明或暗的瞳孔。又從眼角仔細的滑落了下來，緊貼每一寸韻律。還是以爲會和以前一樣。很深很密的刺入，很連綿的繼續，忘了，是哪裏最深沉，是被藏的最好的細節。

這個時候，適合懷念，適合追尋。像是遺忘的最深處，看過了的情節，太恰巧了等待，有一點悲壯的感動，又很資深。明白了，當剩的只是自己一個人，是等待漸起風聲模糊了一切，仍是經不起磨礪。已經沒人再會願意回來了，過期作廢，再清楚不過的道理了。下雨時，偶爾的天晴，也是夾雜的很冷漠的情緒。

一個季節很簡單的就過去了，經常卻忘記了懷念。收拾好的記憶又重新變的很凌亂，那些被鉛字印下的，早就不可能重回空白了，就算對已逝的紀念。

紀念的作文 篇25

我的吊蘭，枯死了。這件事，既在意料之外，也在情理之中。

早在朋友給我這株吊蘭的時候，我就查過吊蘭的生長習性。喜歡溫暖，溼潤，半陰的環境，在肥沃的沙質疏鬆土壤中生長比較好。

懶於尋找合適土壤，我抱着僥倖心理，直接用宿舍附近的硬質紅土培植了。接下來的日子，我細心照料它，把它安放在了宿舍一個早晨能夠享受日光浴，中午太陽照不到的小角落裏；每天澆足水，時不時鬆鬆土，施施肥。我認爲，土可能沒那麼重要，只要我照顧得好，營養有跟上，我的吊蘭一定可以長得很好。可是，事與願違，沒到一個月，它就漸漸地把僅有的幾片葉子，都擱在了我的小盆子裏，再也沒有站起來。

事實證明，我的想法是錯誤的。一開始沒有選擇合適的土壤，後面再怎麼照顧也無濟於事。這跟某些家長對孩子的教育似乎如出一轍，他們認爲孩子就該全方面培養，於是給孩子報了各種培訓班，好像這樣孩子就能夠十八般武藝樣樣精通。可是現實呢，有多少孩子成爲全才，恐怕寥寥無幾吧，相反的，許多孩子還因無法承受壓力走上了不歸路。

人各有所長，也都有短處。孩子有自己的愛好，讓他發揮所長，纔是培養孩子的正確方式。一味灌輸自己的思想給他，只能是浪費時間又無實際成效。孔子的因材施教，正是說的這個理。

謹以此文紀念我的吊蘭！希望大家不要重蹈我的覆轍。

紀念的作文 篇26

紀念，不只是祭奠。

無須敬花獻圈，已逝的華夏先賢在時光的斷壁殘垣赤烈着最耀眼的光環。他們如彗星乍現，那條長長的彗尾便是人們對其最摯誠的紀念。一星隕落，暗淡不了整個寰宇，繼往開來，我輩亦要昂首以對烈火的考驗。

紀念，要追溯到兩千多年前。他一生坎坷，爲廣施仁義周遊列國。爲施福民衆，他痛斥苛政猛於虎；爲國家安定，他竭力挫三桓。他將一腔豪情和衷誠揉碎，讓自己飄零在窮山惡水間。肉身已逝，但精神未滅；天子王侯言六藝者皆折衷於孔子，後世尊他爲聖賢。天不生仲尼，萬古如長夜，已成至理名言。紀念孔子，紀念的不應僅是其經綸才學和卓然大師之範。我輩應如夫子一般，將衆生苦難與國家興衰銘記心田，不遺餘力，大造今日之國。

紀念，要回到解放之前那動盪的數十年間。他以赤子之誠在衰敗殘破的山河前龍吟虎嘯：“鼓動階級鬥爭的謬論，餓不死的馬克思呀！不能克紹箕襲，甘心附逆的恩格斯呀！亙古的大盜，實行共產主義的列寧呀！西北南東去來今，一切社會革命的匪徒們呀！萬歲！萬歲！萬歲！”他義憤填膺，爲民請yuan，他將戎裝換作大筆如椽。郭沫若，永遠值得我們紀念。不只是討蔣檄文《且看今日之蔣介石》的瀟灑文筆，還有將文學化作投槍與匕首，與人民共同殺出一條血路的忠誠與信念。此時此刻，耳畔仍然迴響着那句激憤的戰鬥宣言：“戰！戰！戰！”

紀念，更要駐足於今日之碧水藍天。從捨身救掏糞老農的張華到長江大學的英雄集體，一個個動人的事例昭顯着生命的高貴與尊嚴；從以傷殘身體喊出“誰也別想從我手中搶走火炬“的金晶，到“寧可讓自己受委屈也不能讓祖國受委屈”的李洹，一個個勇於抗爭、敢與戰鬥的中國新青年，向世人展示着中華民族的榮耀與驕傲，他們讓藏度分子汗顏。

我們滿懷深情地紀念屈子“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的壯懷，紀念杜少陵“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士懼歡顏”的美德，紀念范文正公“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸襟；紀念白居易對“心憂炭賤怨天寒”的賣炭老者的悲憫，紀念張俞對“遍身羅綺者，不是養蠶人”的憤怨，紀念魯迅先生“不在沉默中暴發，就在沉默中滅亡”的吶喊。

紀賢者精神，念萬世福祉。紀念，不僅僅是獲取一份輕微的感動，紀念，是要奉獻自己，投身新一輪的戰鬥。

紀念的作文 篇27

我的1500米跑完了，其實在上週日就比完了。這是我人生中第一次在運動會中比賽，也可能會是最後一次。因爲以後好像都不會再有運動會了。學業緊張。

很慶幸我能參加。之前的11年學習生涯，包括從兩歲半開始上幼兒園。看着別人比賽都會笑，現在才知道自己身臨其境時會感動，會雀躍，會難過，會百感交集……總之，這是一次不同尋常的體驗。

原想着不給自己留遺憾，就主動報名了必會有空缺的1500米，練習的日子裏，也充滿了別樣的樂趣。

很難以置信自己能夠一步不停地堅持下來，最終還跑了8分08秒，並且是小組裏中等的成績——小組第8名，我沒有得到以往的最後一名，甚至還比過了其他班許多精心挑選的運動健將！如果當時我沒有這個決定，會不會還在愚昧相信着自己是倒數呢？

也感謝大家的一路陪伴，是你們陪我練習，教我更多的知識，盡力幫助我，在我彷徨失意時鼓勵我，爲我打氣，在你們聲聲震耳欲聾的呼喚中，我才能微笑着衝過終點線。如果沒有你們，我還會取得這樣的成績嗎？感謝你們讓我這株小小的幼苗開出花來。

微笑着寫下這篇文章，謹以紀念。

紀念的作文 篇28

在人生的路途當中，總會有一些難忘的事情，無論在學習上，生活上還是在道德上 ……都可以說明，我們可以把重要的事情用來作——紀念友誼。

我在生活上發生了一點小挫折，而這個小挫折到現在我還未克服。

記得有一次，在回家的路上我捉弄了一個小夥伴，在一羣小同學當中，我可算得上是最會作弄人的“鬼”了。記得有一次回家，我們幾個夥伴一起走，因爲沒什麼可聊的，於是我們誰也沒說話。這時，我就從團裏跳出來。一跳，一走。我想這樣他們就該談論我，可是他們還是沒說我。後來我就躲在一個同學的背後，把石子一顆一顆的放入他們書包裏，他們還是依照原來的步伐走路。這時我就想，要想他們笑，就應該來點刺激的。

我一下跳到他們面前，伸出手，把手插入嘴裏，把兩隻手勾住嘴的兩角。用大指母和小指母勾起眼睛。就這樣我把我的腳也跨了出來。做成了一個弓的形式， 一邊擺動我的手，一邊擺動我的腳。我自己都把自己嚇了一跳，可他們還是神情不變。

我這時加大步伐，跳上去說：“你們到底要我怎樣纔會說話呢？你們就不想在路上添點氣氛嗎？真是的”。我就一個人氣沖沖的走了。頭也不回，直往前衝。

這時他們實在看不下去了，就急忙跑到我跟前，衝我笑着說：“我本想不理他們的，可是我實在是裝不下去了。撲哧的的一聲笑了來，嘴裏還說：“你們真傻！”他們也回答說：“你真傻”！

怎麼說我傻呢！我一氣之下，又走了。後來他們拿來一個自己做的木罐給我。這時我感動了。他們爲了我不再生氣，拿出了自己最喜歡的木罐。最後我才懂得，這其實是一個善意的玩笑。我感動了，到現在我都一直保存着木罐，因爲它是我們純真的友誼，我要它永遠作爲紀念。我會一直保存下去。

紀念的作文 篇29

每年的四月五日是清明節，人們都會用各種形式來紀念先人，以此來表達對先人的尊敬和懷念。

每年清明節時，奶奶和爺爺都會去買很多的菜，奶奶會在一張祭拜的桌子上放許多小酒杯，桌子上還有蠟燭、香，還放了很多菜和點心。奶奶說：“這裏每個小酒杯就代表一位先人。”過了一會兒，我在旁邊看見爺爺奶奶在給先人磕頭。奶奶磕完頭後對我說：“來，輪到你了，快來磕頭吧！”我很疑惑，我想爲什麼每個人都要去磕頭呢？我就問奶奶，奶奶告訴我，這是我尊敬先人的一種方法。我又問： “爲什麼我們要尊敬先人呢？”奶奶告訴我，如果沒有以前的老祖宗，就不會有我們。聽了奶奶的話，我知道了要尊敬先人。我就認認真真地向先人磕起頭來。過了一會兒，我又看見奶奶、爺爺在燒很多紙錢。我問奶奶：“你們爲什麼要燒這麼多的紙錢呢？”奶奶說：“這是因爲先人以前活着的時候很苦，燒點紙錢希望他們在另一個世界過得好些。”我點了點頭。奶奶告訴我先人在天上會保佑我們平平安安的。

等我長大後，我要孝敬老人，讓他們過得快樂幸福。

紀念的作文 篇30

再入“桃一”，再次被“桃一”這所百年名校所驚豔。

記得初次進入桃一是在中考後的夏令營，那時坐在父母的小轎車裏，學校的一草一木並沒有給我留下太多印象。如今，以“高一新生”的標籤走進學校，自然是另一番感受。

我還在文昌中學讀書時，便早已聽過這所學校的“傳說”。其中，給我留下最深印象的是學校“奔飯”的傳統。下課鈴一響，無數學生便以迅雷不及掩耳之勢衝出教室，奔向食堂——從教學樓到食堂，距離並不遠，但我們爲了填飽肚子，大步流星就跑到了食堂。想必當年說出“沒有比腳更長的路”的人，也一定有一段這樣的經歷吧。

我第一次進入班級，教室裏坐了許多新面孔。到現在我都沒能叫出所有人的名字——儘管作爲衛生委員，在安排衛生時已經將這些名字反覆寫過。我們坐在同一個教室裏，來自不同的地方，不同的初中，一如三年前的那一次開學。

只是，三年已過，我們都不再是曾經的孩童。

初中時光像夢一般轉瞬即逝，只有生日蛋糕上一年比一年多的蠟燭見證了時間的流逝。過去——那是多麼讓人追憶的名詞。鋪滿“假草”的操場，悠揚的廣播音樂，活力四射的廣播操……這些都隨着畢業而離我們遠去了。是時間將它們帶走了嗎？

現在，坐在1917班的某個角落——我已經是一名高中生了。我回首初中三年，一場考試將258班這個集體聚攏，另一場考試又將我們衝散。下課時歡笑的聲音和老師課堂上的教誨仍在耳邊迴響；可是再也沒有人半開玩笑地叫我“杜姐”，再也沒有人能將忘了寫名字的作業本準確無誤地扔在我桌上。這，也許就是離別。

升入高中，我們會不顧一切地去學習，會因爲一次考試失利而黯然神傷；我們也要“奔飯”，也必須爲了一個沖澡的位置而拼命狂跑。也許只有離開了自己所熟悉的安逸環境，我們才能更好地面對更爲艱難的生活。這，也是離別。

開學前，我整理行裝，偶然翻出初中入學時給三年後的自己——也就是現在的我寫的一封信，信中寫道：“是的，你已經十五歲了，不再是入學時這個天真無知的小孩兒了——所以，你要學會用理性去面對事情，控制好自己的情緒，以樂觀的心態微笑着面對任何將要發生的事——即使你正在經歷那場不得不至的離別。”

而現在的我，十五歲的我，正提筆寫下高中第一篇隨筆的我，心情是怎樣的？捫心自問，如果心底那種酸澀得要掉眼淚的感覺是思念的話，那麼，我必定是思念的，思念初中的草與木，人與事，笑與淚；同時，我的心也因這份思念而變得更加充盈，如夢般虛幻的回憶在這思念中漸漸變得真實。

我想，當某一天再回首，發現心中還有這份思念的話，我一定會微微笑的。

謹以此文，紀念一所百年名校；同時紀念那一段小有遺憾的快樂時光。

紀念的作文 篇31

我生活在北京，奶奶活着的時候生活在湖北黃岡，所以我們並沒有太多次的接觸。但我卻知道，跨過半個中國，一直有給予我力量的親人。

聽爸爸說，還在我四歲的時候，奶奶來過北京住了一段時間。有一次奶奶自告奮勇去幼兒園接我放學，當時離放學只剩十分鐘的時間了，但家和幼兒園距離又是將近二十分鐘的路程，奶奶擔心我放學時找不到家裏人着急，便大步大步地邁開腿跑起來，引得路人紛紛側目。直到現在，每每想起此事，腦補一個身材瘦小年近六十歲的老婦人在馬路上狂奔的場景，也會忍不住被這位急脾氣、做事認真負責的老人逗笑。但奶奶本來身體就不好，因爲接我路上走得太猛太急出了很多汗，當天晚上就發燒了。一回想起這些，我又愧疚不已，鼻子隱隱泛酸。

後來，正是在我上小學的那一年，奶奶去世了。我們一家回到黃岡追悼，怪我當時太懵懂，還到處尋找給我溫暖給我愛的奶奶，卻再沒看見那親切的笑顏，再沒摸到那乾枯溫熱的雙手。有人跟我說：“你奶奶已經死了，你找不到的。”“死了？那她到哪裏去了？”“她啊……應該去佛陀身邊了吧。”想到信仰佛教的奶奶，終於到了佛陀身邊，抵達了那片極樂淨土，一定是很幸福吧，那裏不再有讓她苦痛的癌症了。想到這裏，便不再追問了。

長大後和爸爸一起回湖北老家，偶然瞥見爺爺臥室桌子上擺放着奶奶的照片，而奶奶的年輕時的黑白照片旁邊是我一歲回老家時照的週歲生日照時，我疑惑了，爲什麼擺了一張奶奶年輕時的照片，又擺了一張我的照片？爸爸告訴我那是奶奶的遺囑，奶奶年輕時是個很愛美的女人，長得也很漂亮，她希望自己死後家裏人都能記得她年輕的模樣，還要把我的照片放在她的照片旁，她希望通過一種紐帶能在那個極樂世界看到我在人間健康快樂的成長。血，原來終究濃於水，儘管我們接觸不多，但親情勝過萬語千言。

音容又在慈祥笑，片片追憶祖孫情。一縷思念寄夜雨，兩世重隔眼朦朧。

紀念的作文 篇32

上午，我們一家經過長時間的行車，終於到達目的地——黃繼光紀念館。我到此處的目的是來獻花的。

那一天真是“清明時節雨紛紛”呀！一路上都下着零星小雨，到達目的地時，我們都穿着長而大的雨衣，活動時真不自在。

在紀念館裏不準大聲喧譁，於是，我們都像小貓一樣，輕手輕腳地走。我懷着一種激動而又敬佩的心情去參觀，矗立在一旁的石碑把我的好奇心引了出來，我冒着雨過去看了看，我驚呆了，原來是革命烈士們的墓碑，我萬分驚訝，急急忙忙把帶來的一朵玫瑰花放在墳旁。

聽老媽說對烈士要鞠躬，於是我聽從媽媽的指揮，在那些烈士碑前深深地鞠了一個躬，表示我的敬意。此時，我心想：烈士們真偉大呀！他們爲了我們現在的幸福美滿的生活，毫不猶豫地獻出自己寶貴的生命。

今天，我給烈士們獻花，表達我的崇敬之情，真是不虛此行。

紀念的作文 篇33

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”，又一個清明節來到了。今天，我懷着沉重而悲痛的心情和爸爸一起來到了革命烈士紀念碑緬懷革命先烈。今天革命烈士紀念碑在陽光的照射下，在蒼松翠柏的掩映下顯得格外莊嚴肅穆，宛如一片白帆披波前進。紀念碑前已經擺放了很多花圈，看來已經有很多人來到這紀念革命先烈了。站在紀念碑前，我彷彿看到了當年八路軍與日本鬼子奮戰的情景。是啊!無數的革命先烈爲民族的獨立、新中國的誕生和國家的富強，赴湯蹈火，捨生忘死，前赴後繼，長眠於慈溪這塊土地上。想到這，我情不自禁地低下頭，向革命烈士默哀，以寄託無限的哀思和崇高的敬意，他們爲他人謀幸福的高尚品德不應該被遺忘，他們的無謂和奉獻精神萬古長青……想想現在，這一切一切的東西，都是革命先烈們用鮮血換來的。

我們一定要好好珍惜這金色的童年，珍惜這來之不易的美好生活，學知識，長才能，長大了爲祖國多作貢獻!

紀念的作文 篇34

薔薇，是一個男孩。

一個善良的，可愛的，脆弱的，溫柔的，無私的，完美的男孩。

他喜歡JAY，喜歡電玩，喜歡兵器，喜歡小貓小狗，喜歡自然。

他可以很堅強，即使天塌下來都不皺眉頭。

他可以很脆弱，因爲我皺眉頭而塌了天。

他總是說我是最完美的，卻不知道我其實多麼不堪。

他總會說他是魔鬼與天使的混合體，卻不知道其實他有多麼完美。

他說他愛我，願意用一切換取我的幸福。

我說好兄弟，我們永遠只是朋友

他付出了那麼多，可我依舊只能拒絕，只能傷害他，儘管我不想。

他最後還是離開了，心卻沒有走。

他依舊保護我，他以爲我不知道，其實我知道。

我說對不起，是我害了你，你恨我吧。

他說不是的，我愛你，願意爲你作出一切。

他走後，我很想他，可又不能去找他，怕他難過，只能祝福他，在背後。

於是我選擇了文字。我用文字，見年薔薇，哪個說要用一生我，來忘記我的男孩。

紀念的作文 篇35

今天，我翻開書包，突然看見了上週五老師獎給我的那個喜羊羊的徽章……

終於到了星期五的最後一節課了，大家都盼望着一週來最輕鬆的這節課了。上課鈴聲一響，只見老師捧着一個盒子走上了講臺，頓時吸引了同學們的注意力。同學們一個個伸長着脖子想看看那個盒子裏到底裝着啥玩意兒。

老師終於開講了，原來是期末考試的表彰大會！老師說了開場白後，就把班上的前十名請上了臺。在同學們熱烈的掌聲中，這十名學習標兵一個個離開了座位，走上前，等待老師發獎。先發完了前三名後，接下來就有我了。只見老師發給我的獎品中有一個徽章竟是喜羊羊的頭像！要知道我最討厭的就是關於喜羊羊的一切了！我脫口而出：“老師，能換一個嗎？”老師驚異地看了我一眼，說等一下再說吧……回到座位後，我無意中瞥見李雯的徽章不是喜羊羊的頭像，便要求與她交換。她看了我的徽章，臉上露出似乎很喜歡的樣子，便把那個她認爲醜得要死的徽章換給了我。雖說我也不大喜歡她的那個，不過還是換了過來。那知沒過幾分鐘，李雯就反悔了。我很納悶，正在猶豫之際，李雯傳給我一個紙條，上面寫着：“這是一個紀念，對不起，我不想換了，對不起……”看了紙條後，我突然想到：我怎麼可以因爲個人的好惡而不要這樣一個紀念品呢？我又擡起了頭，看見李雯還在不停地向我表示着“對不起”的歉意。我立刻對她笑了笑，將徽章換了回來。我很想說，沒關係，這樣的一個紀念，換了也許就失去了它原有的意義了，我也不想換了！但一直沒有說出口……

回到家，我把那張紙條塞進了那個裝着徽章的小小的包裝袋裏，又把它放在一個我常常會記起，但又常常會忘記的奇怪的地方。我不知道下一次看見它的時候，它會是一個怎樣的紀念呢？

紀念的作文 篇36

今天是星期六，老師帶着全班同學，來到紀念公園遊玩，跟着老師的步伐，我們興高采烈地出發了。

進入紀念公園，我們來到了沙池遊樂區，這裏的沙軟軟的、細細的，是小朋友們最喜歡的地方。同學們就像是自由的小兔子，開心地玩起了遊戲。

繞過沙池，我們來到了老人們的樂園，老公公、老婆婆一個個精神抖擻、笑容滿面、專心致志地鍛鍊着。讓這個美麗的公園多了幾分和諧和溫情。

走進石碑林，“紅軍烈士永垂不朽”八個大字映入我們眼簾，老師告訴我們，這是鄧小平爺爺專門爲紅軍烈士寫的。我們懷着敬仰之情排隊敬禮，表達內心的感動。

最後，我們來到了一個小湖邊，小湖裏有成羣結隊的金魚，它們在水裏歡快地游來游去，一會聚集成一朵大花，一會一鬨而散，讓你找不着它們的蹤影。真是調皮可愛呀！

我們在這美麗的紀念公園度過了快樂的一天。

紀念的作文 篇37

風輕輕掠過，會帶走我的思愁；白雲悠悠飄來，帶來了我的記憶；雨如牛毛下過，聆聽了我的聲音；時間紀念冊留給我了美好的回憶……

當我翻開一本本過去的相冊，看到一張張過去的照片，彷彿看到了時間從我身上匆匆走過的痕跡。

“看，那個擡着小花臉的小女孩是誰呀？嘻嘻...”姐姐打趣地問道。我也只好無語的回答：“那可不是我嘛，誰會像我一樣調皮成這樣？”這是一張我兩歲的照片，我很調皮總是把家裏弄得拉里邋遢，媽媽和奶奶一天總是要理上好多次，不僅如此我還總是把自己弄成個小花貓，正如這張照片裏。抱着一個髒髒的洋娃娃，樂得就像中獎一樣，最最重要的是我竟然把家裏能翻的都翻完了……唉！我真是個搗蛋鬼呢？“就是嘛你要學學我，我小時候就不像你一樣，我小時候就一文靜的小姑娘！”姐姐向我炫耀。可我還不知道她嘛，所以就不留情面的反駁了：“恩恩是嘛，我姐就一文靜的小姑娘，以至於現在這麼兇悍，哈哈哈哈！”“你說什麼再說一遍，是不是逼我用絕招……”在這關鍵的時刻再不跑就沒命了，所以我早跑了。“回來回來，你……”

我聽姐姐的命令回來了，這次可算是逃過了。“哈哈，姐，原來這胖妞是你呀！哈哈，哈哈！”我樂得停不下來。姐姐卻也笑着說：“啊呀呀，你還會害羞，你不一‘男孩’嗎，還會害羞，哈哈！”我停止了笑，一看在那“胖妞”的旁邊還真是一個會害羞的“假小子”呀!“別笑了，別笑了。”說着說着我偷偷的把“胖妞與假小子”藏了起來……

不知不覺，“胖妞與假小子”都長大了。有人說時間是流水，永遠不停歇；有人說時間像藥膳，撫平心裏的傷痕；有人說時間是生命，一刻都不能浪費；我說時間就是一本紀念的相冊，記錄我們成長的每一個瞬間，留下一件件有趣的事！當我們漸漸老去，翻開那本時間相冊，也許臉漸漸紅潤了……

紀念的作文 篇38

青春是一首委婉的歌，以其獨特的旋律唱出純淨的美。《青春》是一本經典名著。它以其獨特的詞彙表達了幸福的主題。

閒暇時，我會在腦海中一個接一個地打開記憶。卻發現以前的我，真的很天真。也許分離是成長的前兆。這表明我們應該從幼稚變得明智，從幼稚變得成熟。思維將從平面圖形變成三維圖形。每個人都有不同的命運。有些人，就像平行線一樣，在他們的生活中永遠不會再見到對方。有些人，就像相交的線，一直相交。

當我還是個孩子的時候，我總是夢想着長大。當我長大後，我總是懷念我的童年。當我還是個孩子的時候，我總是認爲我父母說的話非常深刻。當我長大後，我總是認爲我父母說的話很嘮叨。當我還是個孩子的時候，一塊糖就足夠了。當你長大了，你不在乎你有多少糖果。當我還是個孩子的時候，我總是告訴我的父母我所有的擔心。當你長大了，把一切都記在心裏，並把日記藏起來。

那些年的美好時光早已消逝。我從未想過我會如此珍惜它。圖片、遊戲、爭論和日記。像電影一樣閃回到前面。

紀念的作文 篇39

還記得曾經說好的約定麼？怎麼忘記了？

5班有一羣好姐妹。我不知道我算不算在裏面……

我先認識了好姐妹裏的凡筠，她和我說着姐妹裏的事情。

漸漸地，我融入了這個團體。四年級裏的一天，蕊和欣吵架了。欣說着蕊的不是，蕊說着欣的不是。我淺笑：“這樣好玩麼？”

補習完後，好姐妹婷、岑、欣、茜和我 一起回家。婷拉着岑的手和我說：“你不覺得欣很討厭麼？”我笑笑說：“還可以啦。”

四年級結束了，筠和我一起回家。我說：“我覺得婷有點那個……”筠說：“恩，你不在她經常說你壞話呢。”我望了一眼天空，心裏想着：“她（婷）不是我，所以她不用懂我。”然後對筠說：“沒關係啊，習慣了。其實她也經常說你壞話。可是又能怎樣？”

我相信，姐妹不會散。因爲我們都是靠對方的虛僞維持友情的。有話就說，何必憋在心裏呢？