空地小學作文（通用23篇）

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的空地小學作文，歡迎大家分享。

空地小學作文 1

不知道在多久以前，我的家還 不在這個位置。那個時候，我家附近曾有塊空地。

在一次偶然的機會下，我走到了那片空地。廣闊的天空下一片空曠的土地。空地上堆了些石子和泥灰。我當時對此感到好奇，便走上前去，看了看泥灰，又玩了會兒石子。一切對我來說都是那麼的有趣，而空地在我的心中也越發神祕。

後來，我長大了些，又想起去那兒。到那兒後，我突然想要在空地裏走一圈，或許是要用腳來丈量吧！可到我慢騰騰的回到起點時，突然覺得這空地好像變小了。但，向四周觀望，空地還 是原來那個空地，也沒什麼改變。還 沒咂摸出個所以然，一滴雨水已落到我的身上，雖然我在拼命的奔跑着，但隨即就被淹沒在雨幕裏了。

再後來，我們就搬家了。很快的，我開始喜歡上這個新家，這是特別的地方，在我的記憶裏這兒還 是一片什麼都沒有的虛空。我於是熱忱於在周圍到處探險，就像剛來到空地時的那樣。

但不久後，我又發現這一片“空地”也變小了，我還 是四處遊逛，但好像沒什麼新奇了。這時，也不知出於什麼原因，父母帶我來到了書店。這裏有很多的書。因爲小時候“貪玩”，所以認識的字有不少，百科一類的書大多看得懂。於是我開始了每日都浸泡在書店的日子。我又發現了一片“空地”。

又過了許多日子，一時間突然想到要回到第一片空地去，或許是要尋找我的過去吧。但這時看，哪有什麼空地！這兒早已建起了一座房子，周圍再也看不出過去的痕跡。擡頭看看天空，仍是遼闊蔚藍，也只有它依舊了。

我很喜歡星空，它是天空的另一面。我總覺得它給人以一種寧靜與深邃的感覺。簡單的表象下隱藏了一個你無法想象的'宇宙。極目遠眺，盡是黑色的虛空，這應是另一片空地。

那第一片空地，是我出發的地方。我本以爲它很寬闊，但我探明瞭它的大小後，它也就不再神祕，空地變小了。而在對空地的探索中，我也經歷了人生中的第一場雨。

藍天是廣闊，明亮而透徹的，但它也只不過是虛空的另一種色調罷了。撕去天空的“僞裝”，星空便顯露出來。看到它，我總是想到隱藏的巨大真實——星空背後不也隱藏了整個宇宙麼？

現在的我面對深邃的星空，實真的大門將向我開啓。我的旅途纔剛剛開始，就像我第一次走遍了那片空地，然後天空降下了第一場雨一樣。

“只是，更久。”

空地小學作文 2

“哎呦！”兔兔和莉莉摔到了個不知名的地方。她們兩個扭過頭看了看身後，跟在後面的警察都不見了。莉莉看了看追蹤器發現這裏是幻想時空地。兔兔和莉莉好不容易纔發現魔術師的行蹤跟到這裏，可現在只知道魔術師在幻想時空地，就是不知道他人在哪裏？

兔兔和莉莉往裏面走，在傳說中幻想時空地是有夢想的人完成夢想的地方，在那居住的人十分友善和諧，但現在的幻想時空地卻是一片狼藉，裏面是空蕩蕩的荒無人煙。

這時她們驚喜的發現一個人躲在角落裏，在那哭泣。

兔兔和莉莉跑了過去問：“你爲什麼哭？”可是他見了只是看了她們一眼說：“我什麼都不知道，你們不要抓我。”說完就落荒而逃了。她們兩很奇怪自己有做過這麼可拍的事情嗎？

兔兔和莉莉只好進了一間房子看看有沒有新的線索，剛進門發現牆上一個大大的，紅紅的老字。莉莉一眼就認出來了這時沈冥家族的詛咒，只要有人碰了這個字就會被詛咒，只要一個小時的時間，那個被詛咒的人就會死去。莉莉皺起了眉頭：這魔術師有可能是沈冥家族的人，可他不是要的.是黃金降龍面具嗎？這時一個老人走了出來告訴她們：“在兩個星期前這裏來了一羣人，要我們啓動願望祭壇完成他們的願望，可是我們不同意。他們就對我們下詛咒，碰了紅字的人將在一天內死去。很多人都死了。這村裏只剩下幾個人了。”這時兔兔問道：“那你看到站在最前面有幾個人？”老人告訴她們一共兩個人。莉莉聽了說道：“說明除了魔術師之外另有其人。”這時追蹤器叫了幾聲：“目標已逃出範圍，無人員信號。”莉莉問道：“他們是不是已經放棄了這裏。”老人回答道：“是的。他們知道沒有二十個人是沒有任何方法啓動祭壇的，即使有二十幾個人我們也不會同意他們的。”兔兔和莉莉聽了安心的離開了，找到了出口就馬上去和警察他們回合了。

兔兔和莉莉把一切事情經過告訴了警察，這給他們了一個非常可靠的消息，對手不只是魔術師一個還另有其人。那個人十分有可能是沈冥魔法家族的其中一員並且會詛咒魔法。

就這樣，他們想順藤摸瓜按照這些線索，從中找到這個魔術師和神祕人，還有這些幫兇。

空地小學作文 3

我家的陽臺邊上有塊大空地。小時候，我把這裏稱爲“快樂之城”，爸爸媽媽也專門爲我把這裏的一半的地方鋪上海綿墊，上面有許多的字母，拼音和圖案。

到了小學低年級，我慢慢厭倦了這樣的“快樂之城”。於是，我主動想請爸爸媽媽幫我把這幼稚的.“快樂之城”改變樣子。很快，原先的“快樂之城”變成了我當時最希望的“花草之地”。那時，我一放學回到家，便扔下書包去照顧我的花花草草，有時我會爲了一株植物發芽歡喜雀躍；有時我也會爲了一株植物的死去而傷心一會兒。

由於我對植物的照顧越來越傾心，成績卻有了明顯的下降。爸爸媽媽怕我成績繼續下滑，把那片屬於我的“花草之地”收走了，一盆盆的花草能送人的都送了出去，我呢？也只能無奈地接受了，讓我有好一段時間爲失去的那些心愛的花草而傷心。

後來，我一直鬱悶不已，媽媽見我這樣，就心軟了，買了一小鵬迷你盆栽還給我，放在那塊空地上。現在我一回家看見它，似乎又注入了活力。陽臺上的這塊空地是我成長曆程中的一塊特別之地，我的許多情感都藏在這裏。

空地小學作文 4

我們村裏有一片被遺棄的空地，如同埋在地下的陳年老酒，可一挖出，卻又芳香刺鼻。

空地上有一間小屋，小屋旁許多青草，草尖上蝴蝶立在那兒，忽然撲扇起了翅膀，降落於一朵花上。不知是重心太，還是花太脆弱，蝴蝶剛落到花朵上，花兒就不停地搖曳起來，以至於蝴蝶沒有穩，又飛了起來。風吹來，蝴蝶與落葉擦肩而過，落葉搖擺，好似在跳美麗的華爾茲，又掙扎了幾秒，終於飄到了地面。

屋子門旁的那把長椅還在那兒，長椅上的油漆早已脫落，由於它經歷了風風雨雨，椅子的腳已經爬滿了青苔。板上也變得凹凸不平。泥坑上浮着一個泄了氣的皮球，凹下去的.地方溢滿了水，有着許多沙石沉在裏面。靠一輛已生鏽的自行車，車胎已經漏了氣，鏈條也早已斷了。

小時候，我經常和我的小夥伴在那裏會合，然後在那扮演着老師上課的情景。

每到一定的時間，我們就會從家裏拿上小板凳，一支筆，一本筆記本，其中有個小夥伴會拿着家裏的黑木板，來到小屋裏，輪流當老師，用石頭在黑板上“唰唰”地寫着……

牆上那往上爬的爬山虎越來越高，陽光灑在地上，小屋上，花草上，感覺一切都清晰了許多，門口的大樹，枝繁葉茂，如同一扇通往新世界的大門。

我走出小屋，關上門，走了幾步，回頭看看，我莞爾一笑……

空地小學作文 5

在我家還沒有搬的時候，我們家附近有一片空地，空地足有我們學校操場那麼大，這在市區是很少有的。但這片空地其實並不空，空地上種上了許多不知名的花草樹木，給這片空地帶來了生機，空地上還安裝了許多我叫不出名字來的健身器材，給空地帶來了活力。慢慢地這片空地給我的童年帶來了歡樂，深深地印在我的記憶裏。

每天早上和晚上這片空地還是老人們健身的好去處，每次我在那兒都能看見好多老爺爺奶奶正在跳舞健身呢，有時你還能趕上她們舉辦的活動。不過別以爲這只是老人的活動場所，其實一到下午我和我的'小夥伴們不約而同地來到空地一起玩，空地便搖身一變成了我們的樂園。我們幾個鐵哥們常常有自己的比賽：有時各自脫了自己的鞋子，一起在鵝卵石上走，看誰第一個到終點，可沒走幾步，因腳底被石子扎得受不了而紛紛退出；有時我們比爬梯，看誰第一個爬上去又爬下來，我們爲了取得勝利竟不顧安全地直接從梯子上跳了下來，常常不是來個“狗啃泥”就是來一個“四腳朝天”，有時我們還進行騎自行車比賽，一會兒是短距離快速騎，一會兒比耐力騎，大家你追我趕開心極了。這片空地也成了我們的遊樂園，它在我童年的記憶中添上了精彩的一頁。

現在我們搬了新家，可家附近都是高樓大廈，雖說很熱鬧，但再沒有這麼大的一塊空地可讓我盡情玩樂了。我真想再去一次那片空地。

空地小學作文 6

學校博藝堂後面有一大片空地，原本是乾乾淨淨的，可過了一個暑假，那兒卻變得非常髒，好像幾年沒打掃了一樣。

空地上到處有野草，差不多齊腰高，兩株高大的蒼耳拔地而起，好像是野生的。牽牛花牽出了長長的莖葉，花兒開得很放肆，像毒花一樣鮮豔，好像在警告我們：不要碰我！還有一些稀奇古怪的植物，結出了黑色的果實，也許是有毒的，我不敢去碰它們。

更可怕的是那裏有一些毒蜘蛛，張牙舞爪地趴在牆上，使人不敢靠近。有時在那兒待上一會兒，一轉頭間，你會看見不知從哪兒冒出來一條肥大的`毛毛蟲，蠕動着身子，讓人看了想吐。空地上還有許多啤酒瓶的碎片，學校是不允許帶啤酒的，這些啤酒瓶是誰扔的？聽說旁邊的居民樓裏有個吸毒的人，說不定就是他的所爲吧。

在空地的盡頭有一扇門，通往女廁所，廁所旁邊有一間小屋子，成天鎖着門。門漆都剝落了，從旁邊的窗戶望進去，裏面裝着一些破舊的電腦、桌子、椅子。一些低年級同學說自己在屋子裏看見了“綠光”，還說裏面可能有鬼。後來一些扶助員特意來檢查探視，看了半天卻說沒有看見什麼鬼怪。這個破屋子的“未解之謎”給空地添了幾分神祕。

空地小學作文 7

我的樂園是學校裏的空地，爲什麼呢？因爲那充滿了我快樂的回憶。

春天，學校裏的空地格外潮溼。許許多多的小草從土裏探出頭來，看着這美麗的世界，彷彿在心裏想：“我一定要好好成長”。如果運氣好的`話，你會碰上春雨，我喜歡在春雨過後到那裏走走，在那兒安靜的坐下看書。那裏的空氣清新，而且還會有蝸牛在草叢裏伸出頭來動動觸角，彷彿在告訴你春天來了。

夏天，陽光明媚，驕陽似火。空地上小樹“伸出”它那健壯的樹枝爲我們遮擋陽光。放學後，我和小夥伴在那兒玩耍。那一下午，空地上充滿了我們的歡聲笑語，直到我們各自的家長來了，我們才依依不捨地離開。

秋天，小空地上的樹葉變得枯黃，小草也失去了以往的活力，紛紛低下了頭。又到了豐收的季節，那滿樹的枯黃如同下雨一般地掉落。不過我們一點也不嫌棄，反而還認爲有趣。我們喜歡踩在樹葉上，聽着發出“咔擦咔擦”的聲響。

冬天到了，樹木本來有茂密的“頭髮”，現在都變成一位“禿頭”大樹了，但我們毫不在乎，仍然不亦樂乎地在空地上玩抓人，一二三木頭人，比賽跑步……

我喜歡這充滿着我快樂回憶的空地，這就是我的樂園。

空地小學作文 8

從前，有一片美麗、遼闊的森林，可是最近森林受到砍伐，只有光禿禿的樹樁了。小鼠沒有了家，小長頸鹿也沒有了食物。大森林變得冷清清，沒有原來那麼生機勃勃。於是動物們聚在一起開會，討論大家可以爲這塊空地做點什麼呢？

小猴靈機一動，說：不如蓋一所小平房吧！小山羊反駁道：不行，森林廣場是旅遊景點，而且都是高樓大廈，怎麼能有低矮的小平房呢？小猴馬上低頭不語了。小兔沉默一會兒，吞吞吐吐地說：建一個菜園吧，這樣遊客們就不會捱餓了。小兔剛說完，大家轟的一聲笑開了。有的笑得直打滾，有的笑得直翻跟頭，還有的笑得捂着肚子，大家都在笑話小兔是一個大吃貨。大家爭論不休，只有小松鼠一言不發。過了好一會兒，大家才停止了爭論。小松鼠立刻發話，它說它覺得大森林都被砍伐了，不如用這一塊寶貴的土地種樹。這樣，森林廣場又有了一道美麗的風景線，空氣也更新鮮了。

動物們很贊成小松鼠的.方法，大家開始各司其職了。小蚯蚓負責鬆土，小樹苗就好紮根了。小鳥銜來樹種子，輕輕地撒入土壤。小象跑到河邊，提了兩大桶水，灌入土中。每天，都有小動物們輪流值班，給小樹苗澆水，無聊時，它們會給小樹苗講故事。過了一年，大家驚喜地發現，空地裏長出了許多高大、粗壯的大松樹。森林廣場有了這片長滿松樹的土地，空氣變得更加新鮮了。現在的廣場上又多了一道景色，遊客們都覺得這裏真不可思議，和之前有巨大的變化，公園到處都是綠草叢蔭。

這個童話故事告訴我們要愛護大自然，不然空氣質量變差，動物們就會面臨滅絕，所以我們要注重環保。

空地小學作文 9

我的樂國不是熱鬧繁華的遊樂場，不是乾淨明亮的房間，不是小區樓下的運動場，也不是學校裏的操場。而是鄉下外公家門前的小空地，不大不小。

空地上有一棵很大的龍眼樹。春天到了，龍眼樹開花了，開出了嫩黃嫩黃的花，黃花的味道是香味撲鼻的`。因爲香，引來來了很多蝴蝶。我和哥哥喜歡拿着網追趕着捉蝴蝶，弟弟妹妹來指引我們。我左一撲，右一撈，費盡千辛萬苦才捉到一隻。我想哥哥他們會不會捉到兩隻呢，結果也是捉到了一隻。我們相對一視，哈哈大笑。

夏天，龍眼樹結果了，把龍眼摘下來，剝開外殼，裏邊的果內飽滿，看起來像珍珠，像晶瑩的寶石，還像眼睛。我邊吃邊玩，拿着迷你小水槍亂射，不小心射到了弟弟，他追着我跑來跑去，我們玩得不亦樂乎。

秋天，早上熱，晚上冷，這種天氣最合適做窯雞吃。先在菜地裏的空地上挖個坑，把雞肉醃好用錫紙包好，放入坑裏，用一些泥塊把邊壘起來，注意留個洞。把乾草放入洞裏點火，要把整個洞都要燒得紅通通的，大約燒四十的分鐘，窯雞可以出洞了。這種窯雞外焦裏嫩，很好吃。看來有吃的我就開心了，我們吃得津津有味。

冬天，樹上的葉子稀疏了很多。我想了一個惡作劇，把一大把葉子撕碎。接着我捧起一把葉碎一口氣拋在妹妹頭上，她也把葉碎拋在我頭上。就這樣，開始了一場“樹葉大戰”，歡樂聲一片。

看，這就是我的樂園，一個讓我歡樂無比的樂園。快來告訴我，你的樂園在哪吧！？

空地小學作文 10

那應該是一片安寧之地，是林中的空曠之地，上面就是天空。樹在四周圍起來，你走進去，它們就在注視着你，因爲你不是它們的兄弟，只是偶然來到了這裏的陌生人。林中空地總是有一條小徑通向那裏，曲徑通幽，如同到達一個接受啓示的地方。

林中空地一向是十分幽深的。我要走很久纔會發現這樣一片空地，我想很多遠足的人在迷路時纔會發現它，而且一定會和我一樣，眼睛一亮，然後他會在這片空地上徜徉、翻跟頭、大聲喊叫，或者靜靜地一動不動地凝視天空，感受某種啓示。是的，那種啓示是存在的，如果你沉默着把臉朝向天空。

我後來想，林中空地實際上是一種巢，一種人的`精神之巢。我們可以想象着這個世界被越來越多的樹木充滿，因此，去發現和保留林中空地是必要的。在樹林中，樹在繁衍，到處都是樹，難得有沒被樹佔領的林中空地。

有一段時間我在讀海德格爾的《林中路》。我想對於每一個生活在這個世界上的人來說，都有必要找到那條林中路，就是海德格爾所說的那條路，然後我們才能到達林中空地，從而獲得精神上的歇息。每個人都應該這樣。

可更多的時候，人們都在樹林外徘徊，心爲物役，在奔忙，他們甚至連樹林都走入不了。他們甚至還看不見樹林，更不想走進去。因而也發現不了林中路，永遠找不到那塊可以靈魂歇息的“林中空地”。

我想林中空地從現實的存在，於我已上升爲一種喻示。它是生命獲得寧靜和喘息的一種訴求，穿越樹林，找到林中路，才能在漫漫旅途中發現林中空地。

空地小學作文 11

路邊的空地上，有一個小男孩。他的頭髮是金黃色的，皮膚有些暗黃；上身穿着一件黑色白領的長袖衫，手上戴着一雙黑色的手套；下身穿着一條青色的短褲，右腿膝蓋被紗布包着。他是一名守門員，你看他正半蹲着，很緊張的望着前方。

男孩的`身後是替補守門員。他的頭髮也是金黃色的，身穿一套紅色的運動服，他正理直氣壯地望着前方。很多行人也被這場緊張的球賽吸引了，紛紛停下腳步，坐在了長凳上。有一隻白色的小狗躺在地上，好像小孩子一樣睡着了。它後面是一位帶着弟弟的小男孩，小男孩的弟弟心想：誰會贏呢？出於好奇，弟弟就問哥哥：“哥哥，你覺得哪一隊會贏啊？”哥哥回答：“現在還不知道誰會贏。”他們旁邊站着一位小女孩，頭上繫着深紅色蝴蝶結，他橫眉怒視前方，心想：不能讓他們贏了這場比賽。小女孩前面有一位小男孩，他的頭髮跟守門員一樣，也是金色的。他愣頭呆腦地望着前方，心想：對手還真是厲害，看來他們要輸得一敗塗地咯。有一位戴着紅色帽子的小女孩，她的身子微微向前傾，雙手十指交握，低着頭，面無表情地望着前方，心想：原來一場球賽要踢這麼久啊，我都覺得有些無聊了。還有一位抱着洋娃娃的女孩，她的臉通紅，微笑着跟洋娃娃說：“我們看完這場球賽就回家吃飯好不好？”說完，就又微笑着望着前方。她旁邊有一位穿着綠色衣服，帶着帽子的小男孩，他正在愁眉苦臉地望着前方。最後就是那位穿着黑色西裝叔叔了，他看着這場球賽，想起了童年的自己，那時候的他，也很喜歡踢球，而且經常贏。

當他們進了最後一球，贏下了這場球賽時，全場頓時歡聲雷動

空地小學作文 12

我家後面有一塊叫“綠帽子”的空地，那塊空地便是我的樂園。

空地的位置在我家右邊的馬路一直往上走就到了。那裏有許多綠綠的、可愛的、生機勃勃的小草，可以稱得上是一個“小草原”了，而我和小夥伴經常來光顧這片“小草原”。

小草原裏有許許多多的昆蟲。比如說有一種類似屎殼郎的昆蟲，不去搬運屎球，卻總在馬路上跑來跑去。我覺得很奇怪，於是便想找機會觀察一下這種昆蟲。

機會終於來了，有一天我放學後，又發現了這種昆蟲。於是我趕緊告訴旁邊的兩個小夥伴，並決定一起跟蹤觀察這隻小蟲子。我們一動不動地觀察着。一個小夥伴正想去捉住它，只見它用屁股對着小夥伴，放了一屁，小夥伴臉上頓時長出了一顆水泡。“天哪，竟然有會放屁的蟲子!”小夥伴吃驚地叫了起來，蟲子好像聽到了動靜，驚愕了一下，便急急忙忙地跑掉了。後來，我查了資料，原來它叫鋸屎蟲。對人身上哪放屁，哪就會起泡。

除鋸屎蟲外，“小草原”還有各種各樣的花，比如說像喇叭的牽牛花，還有很多像雞冠的雞冠花和根上全是尖刺的玫瑰花，它們開出的花非常香，可謂是飄香十里，讓人回味無窮。

草地的地底部也有很多有趣的石頭，我在這裏不但撿過像雨花的雨花石，還撿過像鵝卵的`鵝卵石等。它們千姿百態的，各有特色，十分有趣。

這就是我的樂園，一個能讓我趣味十足並帶給我快樂的地方，我愛我的樂園——“綠帽子”空地。

空地小學作文 13

我家後面有一塊荒廢已久的空地，因爲近來無事可做，加上考試也結束了，所以我決定要好好計劃如何把這塊空地開拓成一個漂亮的天地。

自小就愛花的我第一個念頭就是在屋後種花。這樣每當我溫習功課到疲倦的時候可以到屋後看看花，享受大自然的氣息。而且我還可以邀請朋友來一起賞花。

如果我不選擇種花的話，我就一定會在屋後種一些蔬菜水果，這樣不但可以把成熟了的水果拿去賣，而且還可以和家人一起品嚐自己種的`水果呢!真是一箭雙鵰啊!而且近來物價上漲，我們自己家種水果可以節省一些買水果的錢。

空地小學作文 14

春，光禿禿的空地長出了綠草，它承載着勃勃向上的希望。夏，綠油油的空地長出了花兒，它承載着憤慨熱烈的激情。秋，黃褐色的空地落下了葉兒，它承載着甘願奉獻的精神。冬，悽悽涼的空地失去了一切，它承載着春色降臨的期盼。

四季的空地，它承載過勃勃的希望，更承載着少年們純潔，對未來有無限想象的心靈。它，承載着少年們的心!四季的空地，它承載過如火的激情，更承載着青年們熱情，對現在充滿着激情的心靈。它，承載着青年們的心!四季的空地，它承載過偉大的精神，更承載着壯年們愛國，爲國奉獻一切力量的'心靈。它，承載着壯年們的心!四季的空地，它承載過無限的期盼，更承載着老年們期望，對下一輩無限期盼的心靈。它，承載着老年們的心!這塊小小的空地或許不是美麗的，因爲他沒有紅土那麼美麗的紅，也沒有黑土那麼誘人的黑，只有那乾澀糙眼的黃……

但是!它承載着美麗的心靈!它!擁有希望!擁有激情!擁有精神!擁有對世界無限的的期望!它!是世界上最肥沃的土地!對於每個人來說，承載心靈的土地，可能是承載希望的青春，可能是承載激情的誓言，可能是承載精神的行動，也可能是承載期盼的囑咐……

每個人都有一塊承載心靈的空地，它，是上帝賜給每個人的一件珍貴的禮物，它!是世界上最幸福的土地!

空地小學作文 15

在我家的門後，有一塊像籃球場那麼大的空地。而空地的四周卻處處長滿了青草。這塊有幾十年歷史的空地它見證了我美好的的童年時光。

春天，空地是一個頑皮、淘氣的孩子。在春天來臨之計。從周圍的石縫裏鑽出來了許多的小草，嫩嫩的`小芽剛冒出來的時候，地上是一片嫩綠。我經常會在這中間徘徊，看到這景象，我也想成爲草地上嫩綠一片的其中一員。想來想去，最後，在一排排翠綠的草芽前面蹲了下來。蹲着蹲着……我迷迷糊糊的睡着了。不知過了多久，我感到屁股裏一陣陣迷糊地癢。原來，是空地那傢伙見我打起瞌睡，便派小兵草芽和我來開個小玩笑。

空地雖淘氣卻也很隨和。每當受到小夥伴的欺負或是被大人罵哭了，我都會垂頭喪氣的帶着淚水，把滿肚子的怨氣嘟嘟嚷嚷的朝它罵去，它不但怨恨還點點頭，伸出溫和的手來摸摸我的腦袋似乎在安慰我。

空地不僅是我的發泄地還是我的夥伴。每天一有空我就去那裏，跳皮筋、拍皮球、搗藥汁等。它可有豐富的玩耍經驗了。

這片空地，不但是我童年的見證物，更是我的良師益友和幼時的知心朋友、玩耍的夥伴。願空地成爲更多孩子心中的綠地。

空地小學作文 16

我的外婆是無數個平平凡凡的老百姓之一。雖然我外婆家裏沒有什麼特別之處，但是外婆家門前的那一片空地，卻是“多變”的。

外婆家門前的那一片空地，是一座“花園”。春天來臨，鶯歌燕舞，外婆家門前種滿了各種各樣的花兒。有紅似火的雞冠，白如雪的玉蘭......它們散發出沁人心脾的香味，招來了蜜蜂蝴蝶，在上面翩翩起舞。這情景，讓我不禁吟起了一首唐代詩人杜甫的'詩：“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低．留戀戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”。

外婆家門前的那一片空地，是一座“體育館”，不信的話，你接着往下看。我的舅舅從樓上搬來了一張乒乓球桌（是因爲樓上放不下），放在了空地一角。過了幾天，“孤單”的乒乓球桌變得“熱鬧”了起來，鄰居們常在這兒打乒乓球。還不止這個，外婆從屋裏拿來了兩副羽毛球拍和兩個羽毛球，每到傍晚，我和小夥伴們都在打。最近，二舅還在那二打籃球呢！外婆說：“假如再安個游泳池，這可真成大體育館了！”說完，我們大家都被逗樂了。

外婆家門前的那片空地，雖小，但是裏面充滿了無數的歡樂......

空地小學作文 17

我愛教室旁的小空地，因爲它美麗動人；我愛教室旁的小空地，因爲它帶給我們歡樂；我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫卷。

小空地周圍有一棵棵高大的樹，綠樹成蔭、鳥語花香。微風吹過，樹葉沙沙的聲音配上鳥兒清脆的歌聲，讓人覺得非常舒服；微風吹過，樹葉好像在和我們招手；微風吹過，使你神清氣爽。大家在上課時，周圍非常安靜，下課時，周圍都熱鬧非凡。大家在空地上盡情地玩耍着，有的玩單腳，有的'玩乒乓球，有的玩抓人，有的玩丟沙包，還有的玩......

啊！小空地你真是大家歡樂的源泉，我們怎能不用心中熾熱的愛，歌頌您，讚美您，我們愛您！

空地小學作文 18

一位著名的建築師爲某單位設計建造了一組現代化的辦公大樓。這是三幢建設在一大片空地上遙遙相望的漂亮的大樓，建築師超人的藝術素養得到了淋漓盡致的體現。大樓輪廓初具的時候，看到的人都已經讚不絕口了。

工程快竣工時，工人們問他："三幢大樓之間的人行道如何鋪設？"

"在大樓之間的空地上全種上草。"建築師回答。

大樓主人和工人們都感到納悶，但這是著名的建築師的話，他們不好反對，就在這空地上全種上了草。

一個夏天過後，在三幢大樓之間，和三幢大樓通往外面的草地上，已經被來來往往的行人踩出了若干條小路。這些小路有些因爲走的人多，就寬些，有些因爲走的人少，就窄一些，但他們蜿蜒伸展，錯落有致，就像是幾條樹林間的小道。

到了秋天，建築師又帶着工人們來了，他讓工人沿着人們踩出的路痕鋪就了大樓之間和通向外面的人行道。然後在道路兩旁種上了樹木和花草。

每一個走在這些道路上的人都說：這幾條路，是比大樓更偉大的傑作。

建築師創造了兩個偉大的作品，而在這兩個偉大的作品裏，正有着相互補充着的教育真諦。

建築師設計建造了三幢和諧地組合在一起的大樓，它這是在告訴我們：教育，應該是一項有目的的工程。教育必須有一個清晰的藍圖，它就是皮格瑪利翁王子用刻刀雕刻他手中的漢白玉，並使之成爲一尊美麗的少女雕像，並用你關注的目光使這尊雕像復活的過程。也許人與其他的羣居動物的不同之處正在於，人能夠通過教育來改變人本身，同時也改變他周圍的環境。

這使人想起哈佛大學珍藏着的那本《卡爾?威特的教育》，一個天智並不出色的少年卡爾?威特，正是由於他父親――一個牧師從一開始起就目標清晰地對兒子的智力進行"設計和建築"，終於使得兒子成爲"少年天才"，成了著名的大學教授。這裏面的值得我們學習一輩子的方法，不是這個寓言可以包容的，但是，這一點它們是相同的：教育，是應該有目的；教育，是一個不斷完善藍圖不斷建築的過程。

可是，我們不要忘記，這個寓言中還有另外一個更偉大的工程：那幾條按人們的"腳"量身定做的道路。這既是寓言真正吸引人的地方，也是這個故事所能給予我們教育的最好啓示。

他是在告訴我：教育，在有着清晰目標的同時，更是一個"順性而爲"的過程。而也是這一點上，我們當前的`教育（無論是家族教育還是學校教育）暴露出了它致命的弱點。在家庭教育中我們容易犯的一個錯誤，是望子成龍過切，一味按某一種"龍"的標準來人爲地鋪砌子女的人生道路。於是，學音樂只是爲了能夠成爲音樂家，至少也是音樂師，而不再是爲了提高人的生活品位。學繪畫、文學、數學莫不如此，我們做父母的，往往在孩子還沒來得及出生，就"指腹爲婚"地試圖安排他一生的道路。

而在學校教育中，有多少學校和班主任至今還依賴於德育考覈細則在管理着學生呢？這種模式化教育管理的致命弱點是以同一個標準來要求、教育、管理一切學生，它容易扼殺學生的個性，導致學生最終千人一面，衆口一詞，導致在肯定部分"優生"（符合教師指定的規格）的同時，把相當數量的人當成"不合格品"甚至"淘汰品"。

從一句口號裏我們可以看出作爲家長和教師的我們對孩子的殷切程度：讓他成爲"祖國的棟樑"。但是我要說：如果青草、玫瑰、桃、李有了這樣希望，那麼悲哀與悲劇就此開始了--這既是孩子的悲劇，又是家長和教師的悲劇，更是中國教育的悲劇。最終，我們的許多孩子既沒有開花，也沒有結實，既沒有成爲"棟樑"也沒有成爲"果樹"，――因爲他們被一律地栽種在了大田裏，一律地被好心地施上化肥，一律地被曝曬於充足的陽光之下。

那麼教育的目標到底應該如何確定呢？我想我們是不是可以這樣表達：讓青草長成青草，並進而覆蓋大地；讓玫瑰長成玫瑰，並進而帶來芬芳；讓橡樹長成橡樹，並進而結出橡籽，併成爲實際意義上的棟樑。

如果教育的最終目的是讓每一粒種子成爲它能夠成爲的樣子，那麼教育的過程其實也就是是幫助學生"認識你自己"、 "成長爲你自己"的過程。就像故事中所說，教育者在空地裏上種上草，然後我們一起等待夏天的降臨，讓孩子自己的腳，印在草地上，踩出人生的痕跡，這，就是屬於他自己的，也就是最好的道路。

空地小學作文 19

一個陽光明媚的下午，一羣男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。

看，那位金髮的守門員，因爲緊張臉漲的紅彤彤的，昨天摔傷的膝蓋還沒痊癒綁着紗布，可他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲着身子，嘴裏喘着粗氣，聚精會神的盯着球，躍躍欲試，好像那

球，下一秒就會踢過來似的。站在他身後的小男孩，穿着紅色的運動服，挺着肚子，有些不服氣，昨天哥哥的腿摔破時，還是他踢了一球，取得勝利呢！他想到這，心裏未免有些得意洋洋。

過路的行人都被這場緊張刺激的足球賽吸引了，紛紛停下腳步，坐在長凳上，也不知是誰家的小白狗，正無所事事地爬在草地上打呼嚕呢！它可對足球不感興趣，它只對主人給的小皮球感興趣。你瞧，那個抱着小弟弟的男孩，正聚精會神的看着這場球賽，和守門員一樣有着金髮的小男孩，伸長了脖子，緊張的看着，站在他身後的頭上繫着深紅色蝴蝶結的`小女孩，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什麼不順心的事，戴紅色帽子的小女孩，彎着腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。那位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛卻沒閒着，一直盯着球，看球究竟在哪隊裏。那個穿着綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧，兩隻小手緊緊的握着，緊張的要命。看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。可能想起了自己童年的趣事。

空地小學作文 20

當今社會，許多人奉行着“利益至上”的原則。對自己有益的事，爭個頭破血流；對自己無益的事，不理、不問、不管；對自己有害的事，絕對要避而遠之，明哲保身，完全成了個“利己思想”的支配者。

就比如，我們在自己家裏可以收拾得一塵不染、乾乾淨淨，可一到公共場合，表現截然相反。因爲那是公家的，就會有專門的人去打掃，不用自己費力去保持環境衛生，扔個垃圾對自己無利也無害，那麼隨手扔個垃圾又何妨？

殊不知，即使是這樣一件微小的事，也能體現出一個人的道德修養品質。難道你願意在公園遊玩時順便“觀賞”垃圾山？難道你願意夾着臭氣去聞花香？隨手將垃圾扔進垃圾桶，方便他人的同時也爲自己帶來了好心情，何樂而不爲？

在心裏留一片空地給他人，服務他人也方便自己。自己的文明禮儀帶給他人享受，同時也愉悅了自己。

在心裏留一片空地給他人，不要讓利益矇蔽你美好的心。印度聖雄甘地在火車上丟失了一隻鞋子後並沒有耿耿於懷於已失去的鞋，而是果斷地將另外一隻鞋子也棄下，使撿到鞋的人能擁有一雙完整的鞋子。不要爲已經失去的.利益而唏噓不已，成全他人，不亦美好？

在心裏留一片空地給他人，爲你的生活添一點光亮。從用弱小身軀救起修橋工人的“最美90後女孩”鐵飛燕，到“一碗麪溫暖一座城”；從靠撿破爛爲生卻撫養了30名棄嬰的“五里亭”愛心老人樓小英，到在公交中巴車上勇鬥歹徒的高考生，他們用自己的行爲譜寫了一曲善的樂章，心懷他人而溫暖一方。

在心裏留一片空地給他人，暫時將名利的浮雲拋置一旁。學者崔衛平說：“你所站立的地方，就是你的中國；你怎麼樣，中國便怎麼樣；你是什麼，中國便是什麼。”那麼，何不心懷他人，攜手共同描繪美好中國？不爲利益而薰心，而是心牽他人奉獻愛。美好中國，你我共行！

空地小學作文 21

和妹妹吵架後，我被組長攆了出去。

走在幽靜的小路上，夕陽把我的影子拉的很長很長，我感到孤獨，以前倔強的、從不認輸的我從不會有這樣的感覺。缺了什麼呢？哦，是姐妹們的溫暖。我不禁有些後悔：在家裏，有歡樂，有溫暖。外面卻是寒風凜冽，沒有任何溫暖，沒有任何歡笑聲。怪不的。

前面就是小夥伴們經常嬉戲的空地。

以前，只要天沒黑，小夥伴們寧可不聽爸媽的勸導也要在這裏盡情玩耍。可現在天氣實在寒冷，爸爸媽媽們都把小夥伴們綁在了家裏，這裏，靜的可怕。

天已經暗了下來，小燕子成羣成隊的飛回了家。

我來到空地中央，側下身子，閉上雙眼，煎熬着孤單的痛苦。忽然，一陣悅耳的音樂蕭蕭的傳入我的耳朵，是那樣柔和，那樣優美，那樣令人賞心悅目。我決定找到它。

我們家族的耳朵最靈敏了，一會就找到了它。哦，原來是MB3。這可能是人類留下的，或許他們還在附近，我得找個地方先住下。

我掀起MB3，東走走，西瞅瞅，終於找到一塊可以避雨，又有水源，找食物又方便的寶地，我用腳刨開一個剛夠我合適的坑，找來一些苦枝敗葉，搭起棚子，做成簡陋的房子。我把MB3放在旁邊。欣慰的閉上雙眼。

優美的音樂盪漾在空地上。聲調有時低，低的像病人在呻吟。有時平穩，穩的彷彿海面上風平浪靜。有時高，高的像大海在咆哮；樂曲有時柔和，像媽媽柔軟的手，撫摸着嬰兒細嫩的皮膚，又像一位滿面紅光的少女跳着舞蹈。有時特別優美，彷彿一幅幅壯觀的景象呈現眼前。有時又特別快，像兇猛的海浪一個接一個。有時又特別緩慢，像生命垂危的老人在遺囑家人。有時高高低低，反覆無常又找不出規律，好像一個調皮搗蛋的孩子在盡情玩耍。

在這樣的環境裏，我很快進入了夢鄉，進入了幻想。

我夢見妹妹她們原諒了我，並希望我回來，她們可真好呀，爲了表達我的心意，我把MB3送給妹妹，妹妹卻用手一推，興高采烈地說：“我們要一起分享！”大家興奮的'抱在一起。我剛要慢慢享受，卻醒了，一滴水掉在了我的頭上，冷的我打了一個寒顫。

我擡頭望望天，哦，下雨了。秋天的雨真涼，涼到我的心裏。我想起剛纔的夢，多麼溫暖的場面，多麼令人嚮往，多麼想擁有這份溫暖呀。

如果我現在回到她們身邊，她們會像夢中一樣熱情招待我嗎？畢竟這是我的錯呀！

音樂又響了，歌詞的意思大概是隻要肯回頭，別人就一定肯原諒。

我掀起MB3一頭扎進雨中，路上不知摔倒過幾次，每一次我都沒有放棄，因爲有音樂鼓勵我。

我不知道是怎樣回家的，只記的回家後，姐妹們把我包圍了，妹妹發現我發燒了，急的團團轉，我把MB3遞給她，笑着說：“送你，做爲道歉禮物。”妹妹說：“我們要一起分享！”只是，妹妹是夾着眼淚說的。接下的事，我一概不知。

我的燒好不容易退了，姐妹們又團聚在一起了。

寒冷的冬天終於過去了，睡眠中的大地甦醒過來，空地上空又有音樂在迴盪。

空地小學作文 22

“衝呀，夥伴們，去老地方塞球吧。”原來，小朋友們放學後爭先恐後地衝向了操場，其實哪裏是操場，只不過是塊空地；他們把書包和帽子堆在一起做球門，小足球賽開始了。

看，那個留着平頭的男孩，穿着一件黑襯衫，一件藍色的褲衩，戴着黑色的皮手套，正聚精會神的盯着前方，對受傷的膝蓋一點也不在乎，生怕錯過了一個險球。

男孩後面，站着個穿着紅色運動服的小男孩，看樣子是候補的，他腆着肚子，心想:唉，我什麼時候才能上場，顯一顯身手啊！

這場精彩的球賽吸引了很多觀衆，其中最感興趣的是那位大個子叔叔，可見他是多麼喜歡看球賽啊，就連小孩子的.足球賽，他都不放過。

當然，肯定有些人想學習哥哥姐姐的球技吧，這不，一個長着金黃色的頭髮的小男孩，伸長脖子，想把從學校球賽裏學到的球技運用到訓練中，實現的自己的理想一一做一名足球隊員，爲國家爭光。

但是好像有人對這場球賽不感興趣呢！不對，是一條小狗，你們發現了嗎？在場邊有一條狗，正臥在主人旁邊打盹兒呢！

“時間過得真快啊，哪一隊勝利了呢？”大家異口同聲的說。在觀衆的喝彩下，在小夥伴們的歡呼下，小足球賽結束了。

空地小學作文 23

去除雜草最好的方法是種滿莊稼，去除黑暗最有力的武器是帶來光明，請在心靈的田野上種滿善意的莊稼，讓邪惡的雜草便再無容身之處。

面對雜草，弟子們的想法雖多，但都不是解決問題的根本之道，哲學家技高一籌，不僅將雜草除盡，更讓原先的無用之地變爲良田。正如白落梅所言：“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。”真正的仁善，也不是僅僅是避開惡意邪念，更重要的是讓心中充滿仁愛。人心如田，只有用心耕耘，在上面種下愛的種子，結下善的莊稼，心靈纔不會雜草叢生，凋敝荒蕪。

在心靈的田地上種滿莊稼，讓愛充盈心間。

“當我走出囚室邁向通往自由的大門時，我知道，若我不能把痛苦與怨恨留在身後，那我其實仍在獄中。”曼德拉在擺脫了長達二十七年的監禁生活後對自己如是說道。年輕時爲了自己的政治理想，曼德拉在監獄中度過了人一生中最美好的時光。如此殘酷的現實並未讓他充滿怨憤，相反他因此變得更加溫和謙遜，內心更加美好強大。出獄後仍堅持理想，在七十六歲時就任南非總統，一生致力於實現民主的事業，矢志不渝，終贏得不分種族、不分宗教、不分國家的人的一致讚譽。曼德拉的完美祕訣之一便是擁有一顆仁愛正義的心。若非心中有着對光明的嚮往、對理想的堅持，想必他也會在無盡的黑暗與孤獨中瘋狂絕望，若非心中滿是對未來的希望和對人民的熱愛，想必他早已在仇恨與憤怒中淪亡。

世間萬物，此消彼長，當一個人心間滿是真善美，假惡醜哪裏有寄生的.空間和喘息的機會呢？當一個人內心灑滿光明，黑暗與陰影又怎麼會有容身之處、安身之所呢？人只有滿懷希望與愛，纔會真正遠離絕望與恨。

在心靈的田地上裝滿莊稼，讓愛裝點人間。

古人皆以“出淤泥而不染”爲人之至善至美，崇尚“舉世皆濁我獨清”，但若世界本就光明乾淨，那些污濁髒穢又從何處沾染？

4月29日，尚先生手機落在出租車上，當他打電話找尋時，卻被對方要求給予一定報酬才肯歸還，見面後尚先生要酬謝對方，撿到手機的人卻在交還手機後離開了。在後來的記者採訪中那人解釋道：“我本來無意歸還手機，但在手機裏發現機主給蘆山地震災區匯去一大筆捐款的消息，很受感動，我不能見利忘義，用貪心對待愛心。”一個善意的行爲，便如同一棵種子，去除了另一顆心靈中滋生的雜草。若世上多幾個“尚先生”，那一定會少很多“貪心人”。

很多時候，比“懲惡”更重要的是“揚善”，社會一如田地，或許會不時長出幾棵“雜草”，但若僅僅只是拔除，終非長久之計，只有在上面種上“莊稼”才能一勞永逸，當身邊的每個人都心存善意，當社會的每個角落都灑滿陽光，那些陰暗與邪惡纔不會有可乘之機，反抗之力。

攜一抹溫暖的燭光，照亮靈魂最深處的黑暗；荷一把堅實的鋤犁，開墾心底最荒蕪的田地，去除雜草，種滿莊稼，讓心間春色滿園。