以最美爲題的作文（精選52篇）

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的以最美爲題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以最美爲題的作文 篇1

如果我們的內心春風洋溢，人生哪一天不是最美的春天呢？如果我們的內心就是一個花園，人生哪一季不是最美的花季呢？——題記

週五上完補習班回家，已經九點多了，膽小如鼠的我心裏七上八下的，一個人走夜路“磕嗑撞撞”——怕呀！不過，老媽來接我了！我的心終於又舒了一口氣，但老媽的行爲讓我震驚了一下，走着走着，忽然馬路邊有一個香蕉皮早早的在那兒等候，下了一道陷阱給我們，我一不留神差點就中了他的圈套，老媽拉住了我，並把香蕉皮踢到一邊去，“真是，如果哪個老人踩到了怎麼辦？”喃喃曰，便把香蕉皮放入了垃圾桶，我的心裏一陣忽熱，我平時看到香蕉皮之類的果皮紙屑置之不理，老媽今天算是給我上裏一堂課，教會我怎樣心存善意，雖然這只是一個小小的舉動而已，但在我的心中可能一輩子都不會忘記——我們要有一顆善良的心去對待每一個人！

我們班有一個同學學習成績不是很突出，他經常成爲別人的笑柄，校要求各班長展一次大掃除，同學個個挑着輕的活去幹，只有提水倒垃圾的活似乎每個人都不願意去幹，“多累多髒的活兒啊，打死我也不去做。”我拿起掃把躲進人羣中去，哈哈，老師同學看不見我了！當老師急得叫人去擡水完工時，無人理睬！只見他居然從遠處提來兩大桶水，汗流浹背，氣喘吁吁，在場的男生都目瞪口呆了，我們女生也不由對他刮目相看！後來，在班會課上，我們大家在聽完老師的表揚後，一場雷鳴般的掌聲爲他想起，雖然他的學習不好，但是他總有一顆樂於助人的心，善良的心，每次班級後面的垃圾都是誰到了的？這個謎團困擾我好久，直至昨天我在垃圾桶處看到他忙碌的身影，才恍然大悟，不由對他產生一種無有的敬意，那麼默默無聞的人！——生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛！

把花種在心裏，那麼面對每一件事情你會覺得它有好多好處值得你去學習，每一個人都是那麼的可愛無比。我們的內心永遠春風洋溢，人生的每一天都是五彩繽紛，都是最美的春天，最美的花季！

花兒，花兒，競相開放的花兒！花兒，花兒，永不凋謝的花兒！

以最美爲題的作文 篇2

具有外在美的人，固然會令人賞心悅目。而具有內在美的人，同樣也會令人心生歡喜。

在我心目中，具有內在美的人有很多。不過，令我記憶深刻的只有一個，他就是杭州圖書館的館長褚樹青。

前不久，我看到了關於杭州圖書館的一篇文章《史上最溫暖的圖書館，不拒乞丐入內讀書》，這個圖書館對讀者只有一個要求，就是把手洗乾淨再閱讀，因此，常常有乞丐，農民工和拾荒者到圖書館閱讀。

爲此，杭州圖書館遭到不少讀者的投訴。面對如此多投訴的館長褚樹青，他當時只說了一句話：“我無權拒絕他們入內讀書，但您有權選擇離開”。

這句簡單而樸實的話，不僅打動了館內的讀者，更打動了那些被看不起的乞丐，農民工和拾荒者。

館長褚樹青的一言一語都深深地打動了我，他讓我發現了，原來內在美的力量是如此巨大，如此深入人心的。

這一切，足以讓我的腦海留下不可磨滅的印象。從此，內在美這三個字在我的心目中有了完美的定格，褚樹青無疑是一個最美的人，因爲他有既完整又完美的內在美。

然而，現實生活中，達到這種境界的人還不多。可能現在的人都覺得如今這個社會仍然缺乏安全感，所以，他（她）們選擇了自我保護，儘可能地掩飾自己內心深處的情感。

但是，這種自我保護的方式有可能會埋沒你內心深處的內在美。既然是這樣，爲何不選擇另一種方式呢？或許，當你放開心去和別人真誠相處時，別人也會以相同的方式對待你的。

相信，這可能會激發你的內在美，讓它提前成熟，讓它得以昇華，更讓你成爲一個最美的人。

以最美爲題的作文 篇3

每個人對最美的定義往往是不同的。有人覺得夕陽最美；有人覺得日出最美；有人覺得春花最美；有人覺得秋月最美；有人覺得赤子最美；有人覺得新娘最美……而我覺得是兩位白髮蒼蒼的老人久別重逢時最美。

我爺爺70多了，原來身體很硬朗，平時就喜歡和一羣老哥們下棋、研究棋譜。其中和一位姓“常”的老爺爺幾乎天天在一起，一邊下棋，一邊鬥嘴，有時爲了一步可以爭得臉紅耳赤的，讓人覺得都真生了氣，可是一會兒就風平浪靜，呵呵一笑，恢復如初了。兩位老人就如小孩子一樣，我們也都習以平常了。

直到有一天，兩位老人又開始爭吵，我們還認爲和原來一樣就都沒有介意。誰知就聽見“嘩啦”一聲，棋子落了一地。接着“老孫頭，你也太無賴了，我再也不來了……”常爺爺一邊嚷着一邊開門出去了。我跑出來問怎麼了，爺爺紅着臉嘟囔着“小氣鬼，不就是幾步棋嗎，至於嗎，別管他……”

一天，兩天，三天……。常爺爺好幾天沒來了，爺爺從一開始“不理他”，到“至於嗎”，到坐不住了的，終於忍不住給常爺爺打電話，誰知沒人接。爺爺急了，跑到常爺爺家，失落的回來，說聽鄰居說常爺爺去外地的兒子家了。爺爺就那天起，就不願出去下棋了。

就這樣，五年過去了。常爺爺還沒有回來。隨着時間的流逝，爺爺的身體狀況日趨下滑，經常得病。而且每天十分無聊，也不下棋，也不看電視，也不出去玩，整日在家裏悶着，越來越孤獨。每天晚上都睡不着覺，因爲他每天晚上都在想着常爺爺。雖然我也經常陪着他，但是他一天到晚緊皺眉頭，手足無措，死氣沉沉的。

有一天，忽然，那個沉寂了五年的手機鈴聲又響了起來。我的爺爺激動的蹦了起來，像是年輕了五十歲。接過電話我看到他的臉上滿是欣喜，眼裏掛滿了眼淚。“爺爺怎麼了”？“老常說，他回來了，馬上來看我，已經快到了，快點，把我的外套拿出來。”看得出來，他很高興，於是我也不勸他，讓他下樓去了。

過了幾個小時，常爺爺還沒來。我本想讓他回去，但是看到他臉上的表情，我也就放棄了。“老常，我想死你了。”當我聽到這句話的時候，他們已經緊緊抱在了一起，看着他們臉上的欣喜和眼中的淚水，我也禁不住熱淚盈眶。夕陽下，久別重逢的兩位白髮蒼蒼的老人雙手緊緊地握在一起。

夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情。最美不過夕陽紅，最美不過老友重逢！

以最美爲題的作文 篇4

我在長大，父親在變老。我的眼睛溼潤了，鼻子酸酸的。

父親在我眼中一直是年輕的、強壯的，可是不知不覺間他竟也有了白髮，閃爍在陽光下，是那樣的刺眼，以前，總是渴望長大，渴望長大，現在，卻不想長大，不想長大，因爲，我長大了，爸爸就老了。

小時候，爸爸總會陪我打鬧，逗我笑，可是，上了初中，爸爸很少和我開玩笑，總是很嚴肅，我以爲爸爸不再愛我了，多麼渴望爸爸在捏我的耳朵一次，哪怕又是那雙粗糙的大手，多麼渴望爸爸在揹我一次，好想念那溫暖厚實的背，讓我重新感受到父愛的深沉。可是沒有，爸爸沒有捏我的耳朵，沒有揹我，沒有和我逗我笑，看來，爸爸真的不愛我了，我傷心，很傷心。

我叛逆，我想報復爸爸，因爲他不愛我，我就要讓他在乎我。

我有一次考試不及格，心情糟得很，厭惡學習、厭惡考試、厭惡自己這麼笨，回家後我沒有作業，一直在看電視，爸爸生氣了，問我爲什麼不去做作業，我說：“我就不做你能怎樣？”爸爸聽到我的話真的生氣了：“這是你該有的口氣麼？給我好好說話。”“我不，我想怎樣就怎樣，你又不愛我，幹嘛管我？”“我管不着你麼？你去給我做作業，快去。”“哼，我不！”我怒吼道，心情本就不好，爸爸還不體諒我，我竟失去了控制，發瘋一樣的吼起來，然後就哭了，眼淚不住的往下流，考試的失利，爸爸的不理解，還有我對爸爸大吼的後悔，統統融到了這淚水裏，媽媽讓我先回房間，我就去了，進到房間，立馬趴在了牀上豪哭起來，可是，越哭越傷心，爸爸真的不愛我了。哭着哭着哭累了，竟睡着了。次日醒來，沒想到自己感冒了，頭暈、頭疼、噁心、喉嚨疼，我呻吟着，父親聽到後，走了進來，然後背起我去了衛生室，趴在爸爸的背上，很溫暖，我又禁不住哭了，我說：“爸爸，你怎麼不愛我了呢？”

爸爸說：“傻女兒，我怎麼會不愛你？你是我的寶貝呢。”“那你怎麼不理我？”“我怕影響你學習啊，初中四年，很關鍵的，爸爸想讓你好好學習啊，怎麼會不理你啊？你可是我的驕傲呢。”聽了爸爸的話，我哭得更厲害了，然後竟暈了過去，醒來後，手上正在輸液，爸爸正在給我洗衣服，看着爸爸的後背，看着他的白髮我的眼睛又溼潤了，鼻子酸酸的。我不敢叫他，我不敢在看他，因爲我知道了，我不該對他充滿着怨恨。我錯了。我不再叛逆，我會做好父親的驕傲。

不想長大，不想長大，因爲，我長大了，爸爸就老了。

老了也不怕，在我眼中，爸爸最美。

父親——女兒心中不朽的傳說。

以最美爲題的作文 篇5

人生，有許多美好遇見。在人生路途中，總會有些“遇見”溫暖着你的心，一遍又一遍的再讀，一次又一次的感動，人生因此而擁有了璀璨的光。

放假時我不習慣早起，每次起牀，太陽都已高高掛在天上。所以我從不曾知道朝陽升起時的景色有多麼美麗，一次偶然的機會我與它擁有了第一次邂逅。

我朦朧的雙眼剛微開，一束溫和不刺眼的光吸引了我，將我喚醒。這是我從未感受過的光，我跟隨着它的光源，走到了陽臺。一幅如畫的景色映入了我的眼簾，我從未見過如此美麗的景色，它的美麗震撼了我，我呆住了，視線無法從它身上離開。

它的光沒有晌午太陽熾熱、火烈的光芒，所以我可以清楚的看見它的姿色，但她又像個害羞的少女，躲在羣山之後，不願將自己完全展現出來。橙紅的光雖然微弱，但卻比西下的夕陽要亮得多，沒有絲毫悲傷之感，處處綻放着活力。它擁有獨屬於它的魅力。

這樣的它又不缺它本身壯麗的氣質，當它將自身完全展現於世時，我看到了它另一個美麗的樣子。他站立於山峯之巔，擁有了照亮整個世界的光芒，將世間的萬物喚醒，向各處展現它的活力，宣佈新一天已經開始。讓本身應該一天都疲憊的我，對新的一天充滿期待，全身上下都是動力。我想不僅是我，全世界也會充滿活力。朝陽有的只是一種美，一種無法形容的美。這種美能給人帶來希望和動力。它能使人重新從泥濘中站起來，明白要爲自己而努力、奮鬥。像黑暗中的一點光，它給在黑暗中迷失了方向的人點明瞭前進的方向。並一直指引他向前，直到他找到自己的路。

與你的遇見是最美的遇見，也是每一個人最美的遇見，我後悔沒能早點遇見你，但我很高心，也很感謝能與你有這麼美麗的相遇。是你在每一天的開始，賜予我一天的活力，是你賦予了世間萬物無限的生命。

以最美爲題的作文 篇6

記得美術老師曾給我們佈置了一個作業：你如何理解藝術？當時我這麼寫道：“藝術，在我看來分爲兩部分：人文藝術與自然藝術，自然的，最美。”後來，老師在我的作業上批道：“你更喜歡，欣賞哪種藝術？＂我無言以對，一直苦於無法在兩者中做出判斷。

又是一個深夜．我剛結束晚自習，從教學樓中走出．正值夏初，涼風習習，吹拂着我每一寸裸露的肌膚，愜意極了．“咦。今夜的影子真美。”一低頭，一個淺淺的，暗淡而縹緲的黑影飄浮在 地面上，起初凝視着有些模樣，可愈後愈模糊，倏忽間我竟讀出了一種朦朧的美感。

再環顧四周，學校是不點燈的，可校園裏，至少是我所？能觸及的每一個角落都灑滿了淡淡的光芒，那淺綠色的四葉草如同披上了一層薄薄的霧氣，透露出一種清晨滾動着露珠的四葉草都無法比擬的清新與自然之美。

哦，我不禁想知道是誰創造了這美麗的光芒？身邊的兩名妙齡少女敘着什麼，我湊過去，只聽得“月”這個字眼。月、月，就是月，定然是月給予這個世界以無以倫比的光芒。

果然，擡起頭，黑色的夜幕正襯着一輪玉盤似的清月向我微笑，我便也舒心地笑了。蒼茫如海的天空正向我灑着清輝呢。凝眸，月宮影影綽綽，月光青青熒熒，月色朦朦朧朧，月景虛虛幻幻，清極，美極，又不乏靜極。月，確是天之尤物！

倘若老師再讓我回答我最欣賞什麼，那我一定毫不猶豫地答道：“自然藝術。”

就是這一輪清月，沒有塵世的喧囂與紛擾，只有純淨和清幽，她身上不存於任何污垢和繁瑣，難道還不勝於所謂的人文藝術嗎？自然的才美，自然的，最美！

以最美爲題的作文 篇7

今天看到了一幅田園風光圖。幾株老樹掩映着一座茅屋，枝幹橫逸倚斜，梢頭秋葉稀疏，黃葉如金，紅葉似火。屋外是曲折的籬笆，籬笆間是一畦綠油油的蔬菜。幾隻母雞或踱步，或覓蟲，悠閒自在。好一幅恬淡嫺靜的風光。

然而，仔細想想，我們生活的農村真的那麼美麗嗎？

屋裏陰暗潮溼，空氣沉悶烏濁，蚊蠅撞臉，潮蟲亂爬，檐上掛蝠，牀角生菌，鼠跡屑屑，秋蟲唧唧。院裏垃圾遍佈，柴草狼藉，雞糞鴨矢，破布爛鞋，牆角鏽蝕鐵罐，窗臺生芽穀穗，瓜藤葡萄於荒草之中，秋果懸掛在枯枝之下。加之頑童粗罵巷口，村婦乳兒院門。就是那如火的秋葉，細細看去，也是斑痕累累，蟲洞密佈，雞糞淋漓。有何美哉？

可是，爲什麼一入畫，就那麼美麗了呢？

那是因爲，那些優美的風光是遠望到的。因爲遠觀的緣故，就略去了那些醜陋的因素，如同現在的明星們的靚照。呵呵。

廣而言之，這不正像我們的一些理想願望嗎？沒實現的時候，就羨慕不已，夢寐以求。有時甚至不惜犧牲青春，甚至犧牲了尊嚴。但是，等你真正進入了那個“圍城”，你才領悟了錢鍾書的名言：城外的人拼命想進去，城裏的人拼命想出來。

我們都聽說過這樣的事兒：某個同事、同學、鄰居和網友網戀了。然後，就離婚，和網友結婚。或者還沒有結婚呢，就發現，那個在網絡裏才似子建、貌似潘安、情如寶玉的，讓你神魂顛倒的網友，其實有着那麼多你不能容忍的缺點。呵呵，那是因爲，欣賞風景不能離得太近。

那些，削尖了腦袋鑽營的人，也許對這道理感受得更深刻。

不知那個國家的風景區，有這樣一句名言：“慢慢走，欣賞啊！”我覺得，這句話也適用於人生。與其汲汲於“近景”，不如遠遠地欣賞！

以最美爲題的作文 篇8

正當中午，酷熱難耐。

我跑在坑坑窪窪的操場上，忐忑的心頓時裝滿了我的腦海，唯恐小夥伴們抓到我。眼看對面佈滿雨水的跑道，腦海突然浮現了一個念頭：從那裏飛奔過去，他們肯定會對我刮目相看！於是我鼓足了勁，用力將右腳一蹬，就在這一瞬息之中，我踩上那綠油油的青苔，身體迅速失去了重心，只聽“咚”的一聲，一頭扎向那坑坑窪窪的水泥地上，我頓時感覺自己輕飄飄的，原來酷熱難耐的陽光霎時灑在我的身上，我突然感覺好溫柔，好舒服。可惜這段美好的時刻一瞬間時被疼痛撕扯得支離破碎，我眼冒金星，神智越來越模糊，望着從額頭上流下的血液，我竟感覺萬分沮喪。

也許是因爲我們還處在兒童階段，小夥伴們看見我如此慘樣，都紛紛大笑。許久才見我從額頭上流下的鮮血，頓時都煞白了臉，漸漸的，我感覺我的眼睛越來越沉重，最終閉上了！醒來後，才發現自己躺在醫院的牀上，父母說，他們爲了我，都紛紛用自己胖乎乎的雙手擡着我，頂住那炙熱的陽光，一步一步，艱辛的把我擡到了醫院。我看着小夥伴兒們那同情的目光，眼淚止不住的往外流。

殿宇樓閣與時間擦肩形成了可觸摸的古建築，厚重而永恆，物件字畫，玉石光纏綿形成的可觸摸的古董，唯美而珍貴，而你我在青春年少的邂逅之中，形成的可觸摸的回憶，越發滄桑越發展光，不長不短，我們攜手走過多少歲月，願接下來在沒有對方的歲月裏，彼此互望，也能擁有一個嶄新的明天！

須臾之間，在煙水飄渺的時光裏，咀嚼一下友誼的可貴，就會擁有最美的懂得！

以最美爲題的作文 篇9

過去的日子如輕煙，被微風吹散了;過去的日子如薄霧，被初陽蒸融了。可有一些事卻讓我難以忘懷，並且時時縈繞於心。在那一件件讓人感動的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠忘不了關愛我的數學教師——路教師。

由於貪玩，就在上一個學期，我構成了懶惰的心理，不再好好地寫家庭作業了，養成了一個壞習慣——抄作業。

紙是包不住火的。一個偶然的機會，教師在批改家庭作業時，發現我和別的同學錯的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見路教師嘆了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等着挨批吧……結果到辦公室後，她讓我坐下，拿出我的作業，一道題一道題地爲我重新講了一遍，但我還是沒明白，於是教師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解，還不時地問我聽懂了沒有，等我明白時，教師的額頭上已經佈滿了細密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態度和那顆善良的心，使我的心裏感到了絲絲的溫暖，不由得產生了對路教師的敬佩之情。

從那兒以後，路教師不僅僅對我的作業負責，並且對我的課堂表現也格外地關心。我的座位被教師排在第一排，盯得死死的。只要在數學課上，我的每一個細小的動作都逃可是路教師的眼睛。每當路教師經過我那裏，都會停下腳步，看看我寫得對不對。經過教師對我的嚴格要求，我改掉了抄作業的毛病，學習成績也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績。多謝您，路教師，如果沒有您，我也沒有今日的好成績。

我永遠也忘不了關愛我的您——路教師。在我眼中，您是最美的教師。

以最美爲題的作文 篇10

教師是我們最應當感激的人，他們教會了我們很多很多知識，在每一個學生眼中總會有一個最美的教師。

我眼中最美麗的教師是我的爸爸——一名數學教師，大家可別誤會我的爸爸不是愛漂亮纔是最美麗的教師，而是他的心靈美、教學方式新穎。纔是我眼中最美麗的教師。我爸爸上課時如果看到有人喝水，他便會用他那不標準的普通話說“小日子過得不錯。”他在課堂上也常常逗的我們發笑，可別以爲一個教師這麼做十分的不正經，我們在這種歡樂的氣氛中學到很多知識，我把不像其他教師那樣嚴格的對待我們，可是在課堂上如果有違反紀律的，或是簡單的卷子考得很爛的，他也會偶爾發發火，但不會異常嚴重。星期五午時的數學課，我爸也會體諒我們作業多而讓我們上自習。我爸喜歡體育運動，他的體育愛好十分廣泛，比如說：籃球、羽毛球、乒乓球、排球……可是他最愛的還是乒乓球，每週二午時的選修課和平常沒事的時候他都會找好友張教師來切磋球藝，他的第二愛好就是籃球，在我剛上初一軍訓的時候，最終一天教師與教官們比籃球賽的時候，我爸是得分王，教師們除了我爸得了很多分外，其他教師幾乎沒得幾分，我們班的同學都很崇拜我爸，期望像他那樣成爲一個運動高手。我爸還有一個睡午覺的習慣，他躺在椅子上皺着眉頭睡覺，好像還在解決一道很難的數學題似的。

晚上回到家，他爲了上我學習的更好，往往會給我佈置很多的題，即使我做不出來或做不對，我爸也不會異常嚴厲的批評我，而是任真的給我講解題，然後再出幾道類型題看我會不會做了。

看到那裏，大家是不是覺得這個“最美麗的教師”非他莫屬啊。

以最美爲題的作文 篇11

說起中國古代詞人，我最喜歡的便是李清照了。上學期班級“課前三分鐘分享”活動中，我表演了“李清照買書”的故事。雖然模仿了她的言行舉止，但是我卻表達不出她骨子裏的熱血與憤慨。

“生當作人傑，死亦爲鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這首詩我相信人人都能耳熟能詳，而我第一次結識李清照也是由這首《夏日絕句》開始的，我當時想：到底是怎樣一個女子能寫出大丈夫情懷的豪邁詩作？

中國第一女詞人李清照，生活在兩宋之交，國家動盪造就了她的傳奇，她是我國古代少有的女作家。雖爲婉約詞派代表，但處處透露豪爽之氣。

在少女時期，她是一個溫柔而美麗的女子。一句“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”不知讓多少男子着迷？又讓多少女子黯然失色？“欲將血淚寄山河，去灑東山一杯土”她那一顆愛國的心，又爲她那瘦弱的身軀，添上了幾分陽剛之氣。

在那死板的封建社會裏，女人們被一條條清規戒律限制了手腳，禁錮了靈魂，只能在家老老實實做女紅，但李清照是個例外。李清照空有一顆愛國的心，她恨自己不能像岳飛一樣馳騁沙場、奮勇殺敵；也不能像辛棄疾一樣，踏入朝廷，爲國效力。但她卻把自己那顆愛國的心化作詩詞，以心抗世，以筆喚天。

李清照這一生經歷了：國愁、家愁、情愁。所謂：“這次第，怎一個愁字了得”。

李清照是不屈服於命運安排的。回望歷史長河，能集美貌、才識於一身，且又有着陽剛之美，能給人一種力量的，只有她—李清照。

最讓我佩服的，並不是李清照那“第一女詞人”的稱號，也不是她那千古流傳的詞作，而是她那顆濃濃的愛國之心。

以最美爲題的作文 篇12

在美麗的太湖之濱——湖州，有一個不起眼的村莊，近年來正在進行大改造。工人們很忙，用他們自己的行動來營造村莊的美麗。他們淳樸的笑容和淳樸的個性，讓整個滾動村的效率只需上一段樓梯。

其中，又有一個人在人羣中如此顯眼。他高大的身材，黝黑的皮膚，犀利但溫柔的眼神，讓他很嚴肅。他此刻正在有條不紊地指揮水管工。他是誰？他是“改造小組”的“指揮官”，有一件事讓我在心裏深深地記住了他。在一個風和日麗的日子，我和媽媽在街上逛街，看到工人們還在土裏整齊地走着。我們忍不住讚了一句：“這些大叔真狠！”話音剛落，我看到他回頭看了我一眼，露出一個慈祥的笑容，好像對我很好，然後就回工地了。我不在乎。我愣了一下就走了。我們逛街回來，看到一個驚心動魄的事件：一個五六歲的小男孩站在工地上，拖拉機正要朝男孩的方向開動。在這個緊要關頭，他抱起男孩，對司機比了個“暫停”的手，對男孩的媽媽說：“下次別讓孩子跑了，尤其是在這麼危險的地方。”他嚴肅的表情讓母親意識到事情的嚴重性，膽怯的迴應。這件事徹底改變了我對他的印象。

後來無意中聽到人們的談話，王叔叔說：“小李真的是盡職盡責。他每天晚上工作就是爲了改造這個起伏的村莊。爲此，他的妻子和他鬧了起來。”“是啊，是啊，這麼樂於助人、兢兢業業的年輕人很少見。”曹阿姨接過話頭。“上次我家狗跑，是小李幫忙找的！”“上次我家的貓生病了，我出門不方便。小李知道後，帶着貓去了寵物醫院。我還沒謝過他。”李阿姨接着說。

聽了這話，我不禁在心裏對阿利叔叔豎起了大拇指。真的很好。我們在村裏更漂亮，但是李叔叔的心是最漂亮的！

以最美爲題的作文 篇13

我的學校是鄭州市第十九中初級中學，它與市政府毗鄰，坐落於美麗的百花裏。下面就讓我來介紹一下我們學校的景點吧。

從東門走進去，在你的右手邊有一個小池塘，池塘裏有五顏六色的小魚，它們歡快地遊着，像一羣可愛的小精靈。

正前方有幾個噴泉，在夏天的時候從噴泉旁邊走過去，就別提有多涼爽了，簡直就是一個避暑神器！

再往裏走去，左手邊是操場，右手邊是一個小花園。就先說小花園吧，小花園裏有着很多的花和樹。

下課的時候，你就可以來到小花園中散散心，在這裏，你既可以聞到各種花的香味兒，也可以看看綠色的樹葉，休息一下眼睛。來到這裏，你就可以把一天的煩惱和壓力消散，擁有更好的狀態！

然後就說操場。操場也特別大，可以同時容納好幾個班級在這裏享受運動的樂趣，體會到班級合作的重要。

操場上可以做很多項目，比如說：跑步、立定跳遠和跳繩等，操場的旁邊是一些健身器材。下課的時候，同學都來這裏健身，不過我也要提醒一句：在健身器材區不要做危險動作。

健身器材附近也可以打羽毛球。健身器材的右邊是宿舍樓，有的學哥學姐們就在這裏生活着。

大學堂在健身器材區的後面，大學堂的後面也是一個教學樓，這兩個教學樓就是我們每天學習的地方，這裏每天都會傳出同學們整齊的讀書聲。

課堂上，老師與同學們快樂地相處着，每節課堂都在歡聲笑語地進行着，享受着每一秒的快樂時光。

在兩個教學樓的中間有一個小商店，商店裏有很多的學習用品，要是你想買文具的話，也不用再出去買了，特別方便。

這就是我的學校，一個承載着快樂與美好的地方，就讓我們在這裏盡情地綻放光彩吧！

以最美爲題的作文 篇14

在人生的旅途中，有許多美麗的風景，壯麗的山脈，廣闊的大海和熙熙攘攘的街道。記憶中留下的風景是。

一大早，天還沒亮。她一直在廚房繫着圍裙，忙碌的身影成了一道風景。不時發出菜刀落在板上的響聲，把蔬菜切成片。一會兒去冰箱，一會兒去火爐，看到熱氣蒸出的汗從頭上流下來。不到半個小時，菜就擺上了餐桌。從我升初中開始，她每天都改變方式給我做好吃的。一個每天忙着在廚房給女兒做早餐的媽媽，是我記憶中留下的最美的風景。

有一次，我剛發了下週考試的成績單。在我回家的路上，樹像責罵一樣沙沙作響。因爲我考的太差，所以不敢向她彙報成績。我只說了一句“這次考試很差。”他匆匆走進房間。當時她什麼也沒說，幾分鐘就給我端來了一碗湯。“如果你這次考試不及格，你應該努力學習。不用想了。喝一口湯，我已經給你吹好了，不會太熱。”然後她放下湯出去了。當她離開的時候，我看到她的眼睛紅紅的。一個關心女兒的媽媽，是我記憶中最美的風景。

小學的時候，因爲家離學校很遠，每天至少要坐一個小時的校車。因爲當時我還是個“小傢伙”，她不信任我，所以幾年來她總是不顧風雨來接我。同學問我：“下雨了。沒有傘怎麼辦？”我總能自豪地對他說：“我媽來接我。”下車直接撲向她。但當時我並沒有意識到，媽媽給女兒打傘的時候，媽媽的另一個肩膀總會被雨水打溼。一個帶着女兒回家的媽媽，不管天氣是熱是冷，都在路邊等着，成了我記憶中最美的風景。

記憶中留下的風景，是每天爲我做早餐的母親，是用不爲人知的方式鼓勵女兒的母親，是在雨中撐着傘幾乎向女兒靠過來的母親。

雖然海和山是美麗的風景，但在我心中，那個媽媽是我心中最美的風景。

以最美爲題的作文 篇15

在這個最美的年紀，有太多讓人細細品味的美。或許就在一處生長着小草的角落裏，也能發現整個春天；就能嗅到花香的，又或者是在一聲聲不起眼的吶喊中，就能聽到最美的音樂。

籃球賽正進行的熱火朝天，剛開始的遙遙領先，又被追成了平手，隨着對方觀衆不斷地吶喊助威，我們班似乎煙雨綿綿，減了鬥志，抹去光輝，就這樣僵持不下，久久不能將比分拉開。所有人都在連聲嘆息，只有運動員們還在堅持着，在場上揮灑汗水。所有人都在懷疑：“能贏嗎？”

突然一個剛勁有力的聲音喊道：“六班加油，六班加油！”於是所有人都跟着一起喊了起來，運動員們似乎重新灌入能量，我們班的吶喊壓低了對方的氣勢，心中似乎有種必勝的信念！只見運動員們重拾信心，努力防守，英勇搶球，這幅情景，是一種朝氣蓬勃向上拼搏的美，是一種同學們如親人般的美，這是團結向上的美。

終於，我們班打破了這僵持不下的局面，以一顆球的優勢打贏了這場比賽，每個人隨着那一顆球拋入籃筐而歡呼起來，臉上就如同花兒般綻開了笑臉，擊掌聲此起彼伏。這是一種爲集體榮譽而歡呼的美，我們每個人都意識到自己就是班級中的一份子，爲班級榮譽而戰的責任，這又是一種擔當的美。

這個年代，有不讓人嚮往的壓力，有衝破繭的痛苦，但是，我們很幸運，我們有最美的友情，最美的團結精神，就算在平時，我們也依然能夠感受到溫暖幸福，只是我們能否有一雙發現美的眼睛去用心體會美的真諦。在我看來，最美就是與同學們在一起的點滴，這些將是多年後最美的回憶。

以最美爲題的作文 篇16

你若是回眸一笑，定是傾國傾城都變了。在幾年前，曾看過一個節目，人有多幸福？一個片段仍使我記憶猶新。“你們微笑過嗎？一天有幾個微笑的呢？人，有十九種微笑，其中有十八種是假的，那是禮貌，是應付。人想要得到幸福，最先要微笑。”話語鏗鏘有力，撞擊着我的思想。別人不對我微笑，可我卻要將微笑送給別人。我對自己說。後來，我發現了衆人的微笑。脣角輕揚，眼角上挑，眼神微眯，額頭上顯現出皺紋，這纔是最美的，最真實的笑容。校園中最不缺的，便是歡聲笑語。

一個笑話，一番吵罵，一件傻事，都能使人捧腹大笑。多麼美啊！令人癡迷的真實，令人沉醉的坦誠。似乎突然明白了，頓悟了幸福的含義。古時，有一騎紅塵妃子笑，有烽火戲諸侯，亦有三千寵愛在一身。爲博得美人一笑，多少君王諸侯費盡心思，甚至有了昏君的罵名。美人之美，笑顏最美。溫柔鄉易墮英雄志。英雄們，也最在這一顰一笑之中了吧！“來，笑一個。茄子——”在拍照時，衆人都會笑，希望留下一個美好的瞬間。甚至遺像，也是笑着的，爲親人留下一個懷念的機會。可是，真正的美，是在人心中。

在校園，你可以看見嬉笑打鬧的孩子。那是孩子心中的純真。在公園，你可以看見嗔怒責罵的老擡擡，那是對老伴的關懷。你可以看見笑意融融的老頭哄着度過半生的老太太。那是對愛人的寵溺。笑吧！把心中的溫暖分給他人，你會得到更大的溫暖。只要細細感受，他人對你的嬉笑怒罵——皆是關懷。回眸一笑最美。如春日的陽光，敲碎如堅冰禁錮的心。《長恨歌》中寫道：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”一笑恍然，穿越時空，亙古不變的絕美畫卷。

以最美爲題的作文 篇17

我心目中最美老師是我的美術老師——朱雅芝。她留着中長的小卷發，愛穿呢子大衣，腳踏一雙細細的高跟鞋，臉上總是掛着恬靜而自信的笑容，由內而外散發着藝術的氣息，這令我十分着迷。

她有一個拿手絕活——手工。只要她一出手，做出來的東西那叫一個漂亮，簡直稱得上是鬼斧神工。那天，她隨手拿出一張紙，一折一扭一抹，我們還沒來得及看清楚，就見一隻小鳥已經站在了她的手心。我們不禁“哇——”的叫出了聲，卻見那隻鳥，似乎一不留神就會飛出她的手心。她的臉上仍然掛着那恬靜而自信的笑容，正好一縷陽光照進來，給她鑲上了一層美麗的光環。我不禁喃喃自語：老師真美！據說，她家裏的裝飾品都自己親手做，別人看見都以爲是買的，她還得過全省美術賽課一等獎，我很自豪能擁有這樣一位老師。

她總愛去一些充滿藝術氣息的地方，什麼博物館、美術館、畫展啦，經常光顧。她還利用假期去了一趟敦煌石窟，利用美術課的時間爲我們做生動的講解，激發了我們探尋的興趣。

她上課也很有意思。每節課，她都會帶一些與課程內容相關的圖片踏進教室。上課的時候她還會不斷地問一些與課堂內容有關的問題，並且娓娓動聽地補充相關的知識，那聲音那內容就像磁鐵一樣吸引着我，讓我們想不聽都不行。她的一句話讓我十分難忘——畫畫沒有好與壞之分，只有美與醜之分。正因爲這句話讓本身對美術絲毫不感興趣的我也對“美”有了追求。

她還說，興趣是最好的老師，要我們培養自己的興趣。我覺得，她就像一位勤勞的園丁，讓藝術之花在我們每個人的心中美麗的綻放。

恬靜的笑容裏散發出藝術的氣息，這就是我心目中的最美老師——朱老師。

以最美爲題的作文 篇18

我們小區的清潔工，六十多歲，一頭白髮，臉上深深的皺紋如刀割出來的一般。彎彎的下巴加上一雙因消瘦而下凹的眼，如同原始人一般。小孩見了他都躲得很遠，因爲他醜的有點恐怖。

一天下午，我騎着自行車，從補習班往家走。父母都出差了，我有一天的自由時間了！想到這裏，我心中不免有一絲絲興奮，腳也加快了等車的速度。雖說是下午，但夏日的太陽依然高高的掛在空中，賣力的照着大地。不一會兒，我便大汗淋漓了。

到了樓道口，要擡自行車上樓了，可平時一舉便輕鬆擡起的自行車，今天好似與我做對一般，越擡越重，到了二樓，我已氣喘吁吁，心中抱怨父母都不在家，莫非我要走走停停擡着自行車上五樓？那還不得擡半晚上！我坐在自行車後座上怨氣沖沖的想着。豆大的汗珠從我頭上滑落，拍打在地上。

“怎麼了？”老清潔工剛剛打掃樓梯見我坐在那兒不動便上前問道。我看了一眼自行車，邊喘粗氣邊說：“擡不上去了。”清潔工看了一眼自行車，手在褲子上擦了又擦，說：“我幫你。”“不用,不用......”我還沒說完，他便一下子擡起自行車小步快走上起了樓梯。 他擡着車子，兩個胳膊上的青筋暴起，豆大的汗珠從他的額頭上滑落。因爲年齡頗大，沒上幾層便已大口大口喘着粗氣，雙眉緊鎖，雙脣緊閉。

不一會兒，車子安全“着陸”了。“謝謝，謝謝”我急忙連聲道謝，“進來喝口水吧！”他低頭看了看我家雪白的地板，搖了搖頭，徑直下樓了。

望着他被汗打溼的衣服，看着他堅定的腳步，想着他一年四季每天4:00準時出現在小區打掃衛生。他的臉，在我心中早已不再醜陋，而是最美的，最樸實、最善良的。

以最美爲題的作文 篇19

“賣玫瑰嘍，又大又香的玫瑰嘍”，我剛踏進菜市場，就被一聲清脆的叫賣聲吸引住了目光。

一個十三四歲的小女孩正挎着一個籃子站在人羣中間。她穿着一件花布的短上衣，一條洗得掉色的藍色布褲。她穿的雖然不好看，但也整齊乾淨。再看那籃子中滿滿的都是鮮紅的玫瑰花，還帶着水珠，嬌豔欲滴。要是能買兩支放在花瓶中一定很漂亮，我暗自盤算着，可又想起要買的菜，只得先忍痛去買菜了。

很快，本就不大的籃子就盛得滿滿的了。我又回到小女孩的玫瑰花攤前，那玫瑰花已經所剩無幾了，可買花的人還是絲毫不減。我打開錢包，剛打算拿錢，卻發現剛剛買菜早已把錢花了個一乾二淨，可我又實在經不起玫瑰花的誘惑，就打算趁亂拿兩朵花。

我放下籃子，迅速的從花籃中抽出兩朵花來，看看那個小女孩依舊忙着找錢，根本沒有發現我。於是，我便一溜煙的跑回家去，還未走到一半，我的心中便“咯噔”一下，壞了，籃子沒拿。沒辦法，我只能硬着頭皮慢慢走回去。

一進菜市場，我就看到一個提着菜籃的瘦小身影，我疾走過去，“對不起，這籃子是我的”。那小女孩看看我一臉的焦急，便把籃子遞還給我，又提起那空花籃打算回家。我下定決心要向她道歉，就急忙叫住她，“哎，請等一下”。她回過頭來，一臉疑惑的看着我，。我既然開了頭，就又說了下去：“我剛纔拿了你兩朵玫瑰，沒有付錢，現在還給你。”說着，我遞上了那兩朵玫瑰。

她聽後一愣，隨即盪漾開了一臉的微笑。“既然你喜歡，就拿着吧，權當是個紀念了。”我臉上一陣的發燙，看着她走遠了。

回家後，我小心的把它們夾到筆記本中。現在，我一看到它們就想到那個樸質的小女孩，同時也告誡我不要再犯那樣的錯。

以最美爲題的作文 篇20

那是我學習生活中的一個低谷期，學習壓力很大，耳畔天天迴盪着父母、老師那無休止的嘮叨，那時，我的狀態很不好。

又是新的一天，早已經聽煩媽媽嘮叨的我匆匆的吃過早飯，抓起外套，衝進了茫茫夜色之中。天還沒有亮，街上橘色的街燈閃爍，兩旁的樹木在街燈的照射下灑下了一道道的斑駁，顯得格外靜謐、詭異。不時駛過的車輛也不願打破這拂曉的寧靜，一輛輛的都是安安靜靜的駛過，少了往日的嘈雜。不知不覺的，我便沉醉在這難得的靜謐中了。

“喲，是你啊——”一身清脆的聲音在我耳邊響起，一抹紅色的身影出現在了我的眼前，哦，是她。

她家與我家相距不遠，我們每天上學放學走的都是相同的一條路，並且我們在同一個學校，同一個級部。只是可笑，初四了，我只不過是剛剛認識她。但，令我印象最深的是：她很愛笑，笑聲總是那麼爽朗，具有穿透力，聽了她的笑聲，不知不覺中，自己的心情也會變好。也許，這是我見過的最美的笑。

“早。”我向她回以一個微笑以及一句問候，便不再說話了，畢竟馬上就要考試了，誰的心情會好呢？

不過，是我想錯了，她的心情看起來就不錯，一邊笑着一邊說着考試後的打算，什麼放假了要去看電影等等。我的心中不禁打了一個大大的問號：難道，她就不知道愁嗎？

當我猶豫地問出這個問題後，她的笑聲不禁更大了，大的似乎要把世界上其餘的一切聲音給覆蓋住。“愁有什麼用？看開一點，考試會過去的????”

聽了她的笑聲，我不禁豁然開朗，是啊，愁又有什麼用呢！認真複習，以微笑來面對考試纔是真理吧！一絲微笑在我的嘴角悄然綻放，擡頭看，天亮了????

她的笑容是我見過的最美的笑容，是她讓我懂得了什麼是好心情，謝謝你，同學！

以最美爲題的作文 篇21

笑，是一種情緒的表達。我看見過各種各樣的微笑：幸福的笑、開心的笑、甚至惆悵的苦笑。但我從來沒有見過那麼美的微笑。

那是一個深秋，我隨媽媽去鄉下姑媽家小住幾天。在那裏我見到了發自內心的最美的微笑。

這個微笑的主人公是個面容清秀的鄉下小子“阿全”。阿全小我幾歲，但會幹的事情可比我多多了。每天他早早起牀，幫忙喂好雞鴨，然後準時在七點半叫醒我，等我揉着眼睛走進廚房時，他已經圍着圍裙，端上他的拿手絕活——高端大氣上檔次的饅頭煎餅，每次我都吃的滿嘴流油。這種早餐，是隻有在鄉間才能體會到的味道。他還會洗衣服，做家務，幹農活，深受村裏小朋友的喜愛。我不知道阿全的真名叫什麼，只是聽說他樣樣都會，所以大家都叫他“阿全”。

後來的幾天，阿全都沒空搭理我，田裏金黃色的麥子正在召喚他去豐收。我百無聊賴地坐在田埂邊，看着他在麥田揮汗如雨，忍受着麥穗在我的腳上撓癢癢。我拿着書，伴着微風，將書中的一字一句嚥下去。

幹完農活，我和阿全坐在小溪邊聊天，我問他想不想到城裏讀書、生活。他想了想，搖頭說：“不想。這裏有我的親人，有我的小夥伴，有我熟悉的小草小樹，我的小雞小鴨。我還可以幫父母幹農活，照顧家裏。累了我就在樹下休息，還可以爬上山，看看風景，看看村子的變化，感受大自然的氣息……這些你們城裏可都沒有。”風掠過麥田，吹進樹林，也吹進了我們的心裏。

阿全也越說越激動，嘴角微微上揚，我知道他很滿足，也很幸福……

這個笑我至今還記得，阿全，願你一直都過得幸福……

以最美爲題的作文 篇22

讓我時時魂牽夢繞的家鄉，其實是一個風景秀美的城市。多少次趟過記憶的長河，多少回穿越時空的隧道，跋山涉水，夢迴這山清水秀的家鄉和摯愛的親人

我的家鄉，在開封。開封古稱東京，位於河南省東部，是我國八大古都之一。開封是清明上河圖的原創地，有“東京夢華”之美譽，市區分佈着諸多湖泊，佔老城區面積的四分之一，是著名的“北方水城”，享有“一城宋韻半城水”的盛譽。

聽着西單女孩的《想家》“想家，想家，無論我在海角天涯，想家，想家，忍不住的淚如雨下。”心中無限悲涼，每個人都渴望回家，渴望見到自己久別的親人，兒時的夥伴還好嗎?家是我們永遠的根啊!

讀着王維的《九月九日憶山東兄弟》回味着詩人的思鄉之情，“每逢佳節倍思親”千百年來，成爲遊子思念的名言，打動多少遊子離人之心。

我的家鄉充滿着我童年的回憶，每當提起家鄉這個字眼，我的眼前總是浮現出曾經的往事。乘車回家，看着車窗外那既熟悉又陌生的景色，看着家鄉的變化，看着還在家鄉的小夥伴們，看着久居家鄉的親人，總覺得自己是那麼的格格不入。

我思念家鄉的那條河，它記載了我的成長足跡，也記載了父母對我的厚愛，它承載着我太多的記憶，不管走到哪裏，只要聽到那種錚錚的流水聲，我就覺得我的故鄉很近了，彷彿就在昨天，彷彿就在眼前。

人在他鄉，只要提起故鄉，就像品味童年的記憶，就像咀嚼歲月的風霜……

想到這裏，發現自己真的離不開自己的家，離不開自己的家鄉。啊!家鄉，我在默默的思念你，你是否也在思念我?我一定還會看到，聽到你的一切。

以最美爲題的作文 篇23

辛勤的老師，伴隨我走過了6年的風風雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢遊書中的海洋。六尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學生。

老師是美的化身。寬容，慈愛，母性，美麗，大氣，智慧......

我的生活老師姓徐，她溫柔細膩。無論我們在寢室裏如何天翻地覆，調皮搗蛋她的臉上總掛有一絲甜甜的微笑。我們寢室臭名遠揚，她卻甘心在這裏，默默受我們的惡作劇，和許多老師的嘲笑。寬容，溫柔是她美麗的代名詞。

我總是認爲，老師都是美的。有的俏麗清新，有的可愛調皮，有的優雅大方，有的動力十足......誰能說美麗不是她們魅力所在。一舉手，以投足，都帶有渾然天成的味道。

有折服力，是我欣賞尚老師，馬老師，王老師，翟老師的一點。她們睿智的談吐，給人一種舒服的享受，淡淡的話語還和平時一個樣，可聽起來卻那樣，大氣。

老師帶給學生的不只是知識還有愛。那種愛，不如愛情轟轟烈烈，不如母愛溫暖，也不如父愛嚴峻。有點只是春蟬到死方灰燼，蠟炬成灰淚始幹。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗水的真正內涵是老師對我們 的愛

一個個辛勤的園丁，一根根燃燒着的蠟燭猶如一團團火焰照耀着一張張燦爛的笑臉。老師在爲你蓋被之時，在對你諄諄教誨時......她們很美。

以最美爲題的作文 篇24

又是黃升鎮趕集的日子，中午放了學之後，我就和好朋友萬曉明在集上溜達了一圈。真是太掃興了，一件新鮮玩意兒也沒有，於是我們就來到天天百貨超市，這兒的東西真是漂亮啊!

瞧那一個音樂盒，上面放着一個水晶蘋果，聽店主說，到了晚上，它還會發出各種顏色的光呢!還有那個小老頭兒，正在拉二胡呢，好像都陶醉其中了!真美妙。可它唯一的缺點就是太貴了。

就在這時，我聽到身後傳來一段對話，一位十七八歲的女同學說：“再過幾天就是她生日了，我送她什麼禮物呢?”另一個同學說：“聽說，咱們班的王麗送了一個大熊貓，很貴的。”

聽到這裏，我不禁產生了疑惑，同學朋友過生日，就一定要送那麼昂貴的禮物嗎?現在，我們還是學生，花的都是父母的血汗錢，父母掙得錢難道就讓我們這樣花掉嗎?

其實，朋友相交，貴在真誠，不是用禮物和金錢來衡量的，

記得上小學六年級時，有個同學對我說，班上某人要過生日了，問我送她什麼禮物。當時，我驚住了，送禮物?送什麼禮物?她又說：“你不會什麼也不送吧!那也太小氣了”。“送，當然要送，我要親手摺365個千紙鶴，把萬千個祝福全折在裏面，祝她365天，天天快樂!”我這樣回答她。

你可能也曾經遇到過這樣的事，也不止一次吧!你又是怎樣做的呢?相信聰明的你一定會三思而後行的。朋友之間缺少的不是禮物，而是真心，只要你用一顆真誠的心去面對，哪怕看起來再不起眼的東西，哪怕是再平凡不過的一聲祝福，我相信，朋友也一定會爲你的真誠而感動的!

以最美爲題的作文 篇25

中國有句古語：“百善孝爲先”，意思是說：“孝敬父母在各種美德之中佔第一位。”我的爸爸正是一位孝敬父母的人。

我以前經常聽見爸爸掛電話給爺爺奶奶，問寒問暖。可現在電話稍微少了點，但爸爸更加忙忙碌碌了，因爲暑假我妹妹轉學到東區小學就讀，爺爺奶奶也順其自然地上了城，租住在東區小學附近，兩老一少，生活起居，全部由我爸爸一個人承擔:每月至少買兩袋大米，每週至少到朝鬥巖載兩次水，每天爸爸上完課後都要過去看看他們吃些什麼，還缺什麼？冬天來了，被子衣服給他們添了好幾次……這讓爸爸忙得不可開交。

前不久，妹妹牙痛，爸爸帶她去檢查上藥，來回折了幾趟。可妹妹的病纔好，爺爺又頭暈了。聽到這消息，爸爸趕緊到診所，爲爺爺買了些感冒藥，急忙把藥送了過去，問他會怎麼樣？爺爺一直不停地說：“沒事兒，沒事兒。”連我都看得出他在說謊，我也知道爺爺怕麻煩我爸爸。我爸爸說：“穿好衣服，我們去診所看看吧！”爺爺低聲地說：“藥吃了再說吧！”爸爸拗不過爺爺，只好倒了杯水給爺爺喝，看着爺爺服下了藥，爸爸這才放下心來。第二天一早，爸爸便掛了一個電話給爺爺，說稍後會接他去診所掛瓶……這一幕幕都深深地刻在了我的心裏，正如診所的阿姨所說的那樣：你真是一個孝順的兒子。

我有一個孝順的爸爸，我爲之感到自豪，他是我心目中的最美爸爸。敬老愛老是中華民族的傳統美德，我們都要去敬老愛老，這是我們每個人應盡的義務，這個主題也在進一步昇華，讓我們伸出雙手，送出真心，讓敬老愛老成爲一種風尚。

以最美爲題的作文 篇26

我有一個溫馨又漂亮的家。

推開我家大門，你就能夠看見一個大大的客廳，客廳裏有一排長長的布藝沙發，沙發上還有一些五顏六色的靠墊。坐在沙發上既有彈性又很舒適。沙發前有一張茶几，媽媽經常會在上面放一些我愛吃的零食。我們還經常把這裏當作乒乓球比賽的場地，每次當我們殺的大汗淋漓時，平時不愛運動地爺爺總會不由自主的來參加比賽。這張茶几，讓我們收穫了許多快樂！

客廳的牆上掛着一臺大大的電視機，我經常坐在沙發上看着有趣的電視節目。在沙發的後面有兩扇斜窗，斜窗下面是我的“兒童樂園”，那裏有各種各樣的玩具，我經常躲在裏面拆裝玩具，真是樂趣橫生啊！客廳的西南面是一間客衛，那是給客人用的。客廳的西北面是一間漂亮的廚房，奶奶經常在裏面給我們做一些好吃的東西。沿着客廳往前走，就到了餐廳。餐廳靠在一張餐櫃，在餐廳的正中央是一張大大的西餐桌，它既是我們全家人一起吃飯的地方，也是我練毛筆字的好地方。

餐廳的東面就是我的房間。一進房間你就能夠看見一張寬寬的牀，每到晚上，我都會躺在這張軟綿綿的牀上，甜甜地進入夢鄉。在牀的四周，有許多個書架，書架上的書總能夠給我帶來很多快樂！對面就是一間客房，那是爲客人準備的。

沿着客房門口的樓梯向上走，右邊就是一間開放式的書房，書房裏有一排排整齊的書架，裏面的書有幾百冊呢！書房的對面是爸爸和媽媽的臥室。推開通往露臺的移門，就來到了鳥語花香的“植物園”，那是我遊戲的樂園。我經常在露臺上打水槍、看月亮、溜冰……媽媽在露臺上種了許多花和樹，每當五顏六色的鮮花盛開時，就會引來很多的蜜蜂和蝴蝶，真是美極了。

這就是我的家，一個溫馨又寬敞的地方。我愛我美麗的家！

以最美爲題的作文 篇27

在這個充滿歡聲笑語的大家庭中，我們在不斷的成長着，而老師也時刻關注着我們的成長。我們的數學老師——劉晨

她一絲不苟的教學態度深深的打動着我們。每次我們遇到一些不會的問題時，老師總是耐心細緻的爲我們講解，不會因爲題簡單而不去講解。在她的課堂上，總是感到緊張，生怕有點東西悄悄在你不注意時溜走。劉老師講的極其細緻，總是怕我們有聽不懂的地方。

我們可愛的老師也雖然不會因爲一倆個人而停下自己的腳步，但是還是會告訴他們如果有不會的問題就儘快的下課去問。每次數學課一下課，同學們就叫苦連天，說自己很多東西沒有聽懂，教室裏的氣氛有一點點的壓抑，但這並不影響我們的課堂。下課後大多數的同學會積極的問老師問題，老師也會爲他們一一解答。

老師的生活有時會很忙碌，可是她願意去耗費很長的時間去爲我們解答，時時刻刻的爲我們着想，不會因爲我們理解不到位，而去說我們。劉老師對待學生們十分的負責，時刻的關注着我們的作業情況，有時也會告訴我們一些道理，讓我們感受到，老師對我們的關愛與負責。當然每一位老師也都對學生極其的負責，並且總是在我們失落的時候去開導我們。

在我的印象中，除了劉老師以外，剩下的老師也都是我們每個人心中的最美教師。老師們用他們辛勤的汗水，傳授給我們知識，傳授着給我們一些我們所不瞭解的理念，幫助我們一次次的成長。我非常感謝我的老師們。儘管我們與劉老師相處的時間不是很長，但是卻經常的關注着我們，讓我們對劉老師有了更加深入的瞭解。

這就是我們班的最美教師劉晨老師。

以最美爲題的作文 篇28

她，個子不高，頭髮短短的，瓜子臉上長着一雙明亮會說話的眼晴，時刻散發出智慧的光芒。她說話不快不慢，聲音清脆悅耳，嘴角上經常掛着春天般的笑容，顯得格外親切。讓我們猜一猜她是誰呢？對了，她就是我們的數學老師——朱莉莉老師。

朱老師對我們可有耐心了。記得有一次，我的數學補充習題沒做完，朱老師就一直在教室裏靜靜地等着我。發現我還有一道題沒做時，就悄悄地來到我身邊，問我是不是不會啊？然後耐心地把這道題講解分析給我聽，直到我把作業本交給她，她才離開教室。這時我才發現，天已經漸漸地黑了。我暗暗下定決心，以後一定要抓緊時間提高效率，不要讓老師再等我一個人了。

朱老師上課可有意思了。她會用開火車的方法來教我們背乘法口訣；會用做方向表的方法來教我們觀察我們學校的操場；會用算24點的方法來教我們做試卷上的思考題；還教我們學會用三角尺拼出各種各樣有趣的圖形。所以只要是上朱老師的數學課，我就會感到特別的輕鬆，不知不覺地在快樂的玩耍中就把數學學好了。

朱老師在學習上對我們還很嚴格呢。告訴你吧，朱老師還幫我改掉了一個壞毛病呢！記得有一次，我有好幾次上課時插嘴，朱老師每次都非常溫柔、耐心地提醒我上課的紀律，給別的小朋友回答問題的機會。剛開始我不以爲然，可是當我的目光碰到了朱老師銳利的眼神時，我發現那明亮的眼睛，好像在說：“老毛病又犯了吧。”後來，每當我上課控制不住自己的時候，就會想起朱老師的目光，就不再插嘴了。

這就是我們的數學朱老師，我心目中的美麗老師！再過幾天就要到教師節了，我祝所有的老師們教師節快樂！我以後一定好好學習！不辜負你們對我的殷切期望和諄諄教導！

以最美爲題的作文 篇29

打我上學起，我就知道教師是人類靈魂的工程師，是一項極爲崇高的職業。在教過我的老師裏，我最喜歡並且對我影響最大的教師就是高冬蕾老師啦！

高老師戴着一副眼鏡，從鏡片透過去看，那雙炯炯有神而又嚴格的眼睛，着實令人敬佩。高老師有着不高不矮，不胖不瘦的身材。別看高老師嚴格，其實她很會上課，同學們都愛上高老師的語文課，只要有人說“下節語文課！”全班同學都會情緒高漲。

高老師上課上到一半，總會繪聲繪色地插幾個有趣的故事，令同學們興奮不已。

高老師不但會上課，而且，高老師還特會關心人呢！

有一次，我感覺不大舒服，但感覺沒那麼強烈，所以沒怎麼放在心上。可是，在我們聽寫的時候，我突然感覺頭昏昏沉沉的，渾身難受，特別是胸口很悶。我心想：反正快下課了，回家後再去醫院看看吧。所以我硬是撐了幾分鐘。

幾分鐘後，我有一種想吐的感覺，渾身發燙。我摸摸我的額頭，燙燙的。我發燒了！由於當時高老師正在報聽寫，我不好意思打攪課堂。

可漸漸地，我拿筆寫字的手顫抖了起來，我忍不住小聲地哭了起來。這時高老師看到我在偷偷地抹眼淚，停止了聽寫，關切地問我：“沈思源，你怎麼了？”我說：“老師，我總是想吐。”

高老師急忙用她的手輕輕地撫了一下我的額頭，說：“你發燒了。”又輕輕地拍拍我的背，趕忙讓同學拿來紙簍，輕聲道：“想吐就吐在這裏吧。”頓時，我心裏暖洋洋的，如媽媽在身邊一般。

教師節快到了，我想趁這個機會，對高老師說：“高老師，祝您身體健康！教師節快樂！”

以最美爲題的作文 篇30

搖盪用歲月的常青藤編制的鞦韆，鞦韆往返運動，構造永不完美的弧線。心中那個最美的您，依舊閃着別樣的光澤。

——題記

歲月的漣漪在時間的河面上盪漾，雪薄從土壤中升起，有一種蒙味的香甜。媽媽，你在我的心中永遠是最美。

一

小時候，蹣跚學步的我十分頑皮，到了晚上便吵吵鬧鬧，不肯入睡。

這時，你總是抱着我，哼着歌哄我入睡。那時的我，依然天真地玩着遊戲，完全體會不到你的疲憊。漸漸，夜深了，我才入睡。

這時，你那疲憊的身影依舊出現在我的眼前，那一剎那，我突然發現，原來你媽媽是多麼美。

二

長大了，我每天疲於學業的奔波，當做作業做到深夜時，你總是小心翼翼地端進一杯牛奶，再輕手輕腳地離開，對着電視機使勁地打着哈欠，卻不去休息，而是無聲地陪伴着我。

忽然有一天，我看見你每天重複做的動作，眼角溼潤了，喊道：“媽，你早點休息吧。”你詫異地回過頭來，說道：“知道了，你也早點休息。”

你的背影，我發現，原來媽媽的背影很美很美。

三

現在，參加學校的夜修班，晚上就更晚回家了，可是你依舊坐在電視機前等我，就像小時候陪我做作業到深夜一樣。回到家，你左一句關心，右一句關心，讓我感到倍加幸福。

可是前陣子，你的腳受傷了。每次回到家，我都會問：“媽媽，你的腳好些了沒？”你總是笑着說：“快好了。”每次聽到這樣的回答，我的心便不是滋味，畢竟你的傷是因爲我而起的。可是你的笑容好像在告訴我，你沒事。

媽媽，你可知道，在我心中，你永遠是最美的，沒有人能夠替代。

歲月匆匆，驀然回首。才發現，媽媽在我心中是最美的。那是一種情感在延續——母愛！

以最美爲題的作文 篇31

見過，一朵花。

那是生長在華山上的一朵白花，柔弱卻堅強。

那時正是冬末春初，氣溫仍然很低，在華山上，只有常青樹是蒼翠的，其它一些不知名的植物，都凋落。就在那時，一株在風中搖搖晃晃的東西吸引了我的目光——是一朵花！花莖從岩石縫裏鑽了出來，卻似柔軟地連花瓣都支撐不起；花瓣還未全部張開，上面帶着些許清露。白花與岩石，多麼奇特的對比！但那一瞬間，我卻有點震撼：這朵花，也許很平凡，但，它很美。

最美，不過是岩石中頑強生長的勇氣。

見過，千萬塊磚塊。

那是屹立在東方的長城，滄桑都雄偉。

依稀記得那時的情景：蒼天茫茫，那蜿蜒盤旋着的巨龍，在蒼天大地間，靜靜地伸展着，美得令人窒息。走上長城，那一塊塊磚瓦，有些已經殘碎，有些似還有灼燒的痕跡，那歷史的厚重感，呼之欲出。是經歷了多少春秋，仍傲然盤臥大地之上？是受過多次戰火的洗禮，才洗盡鉛華，終以永恆的姿態展現給世人？

最美，不過是歲月積澱後的永恆。

見過，一個人。

那是億萬個民工中的一人，平凡卻樂觀。

那時我家正裝修，他一臉黝黑的皮膚，一笑便露出大白牙，憨厚而忠誠。每天下午，他總是會打電話給老家的妻子女兒，告訴她們自已生活得可好了，繼而爬上手腳架，繼續做瑣碎平凡的工作。待到工期結束，不知是誰算錯了工錢，多算一千，他沒說什麼，只是在臨走之前說一聲：“多的錢我放架子上了”。

最美，不過是艱苦生活中的積極。

其實最美，是一種態度，一種經過風雨後仍能綻放的美麗。

以最美爲題的作文 篇32

清晨，我站在陽臺上，一陣風吹來。陽臺上的花草搖墜着。我的心也跟着晃動。後天我就要搬離這個最美老小區，住進新家了。但是我一點興奮都提不起來。

記得去年暑假，我們一家搬進這個小區時，就感受到小區的整潔程度。你的撿紙屑都沒有。連周圍的周邊小道都乾淨。機場這裏的物業管理。肯定很不錯，把小區打掃得這麼？

直到一星期後的一天早晨，我們一家出去晨練，剛到樓下就看見。東邊，花池，那邊有個老爺爺在打掃，身體微胖，走路一拐一拐的。還很有節奏地打掃着。那不是王大爺嗎？據說黃大爺80多歲了。參加抗美援朝時一條腿受了傷。兒子在外面工作。自己照顧我自己，很不容易。還要在這打掃。路過的人都說一句：“辛苦了，黃大爺便離開了。”

王大爺小區不是有物業專門安排打掃的嗎？我一會兒的問小朋友，這麼老舊的小區。你哪有物業啊？王大爺叫着說我明白了。小區。乾淨。王大爺的。

我看着王大爺。一拐一拐的。略帶駝背的背影，想到80多歲的他在每天清晨都在小區。極力的飛舞着掃帚。我很不是滋味，也拿起了掃帚打掃起來。大人們看見。老人小孩都主動打掃。頓時整個小區。掀起了打掃熱潮，我們從小區打掃到外面的公路上路人都豎起了大拇指。說：“這是最美。小區。”每天保持着，姐妹之間和睦相處，互幫互助。

這就是我們心中最美的小區。如今我要搬離這個小區。我怎麼脫離這個和諧。媽媽好像看出了我的心思：“這種精神帶到新家那邊的小區啊。”，我頓時欣然，對我要把這種最美精神帶到新的環境中去，讓它發揚光大。

以最美爲題的作文 篇33

六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷，有悲傷，也有歡樂，有淚水，也有喜悅，可我忘不了的就是劉老師那次的“裁縫試卷”。

那是一次測驗，我們安靜地在教室做着試卷，瞧，同學們有的抓耳撓腮，有的下筆如有神，一種很好的學習、考試氛圍！此時，我被一道題難住了，我絞盡腦汁，苦思冥想，但最終還是沒有思路，我擡起頭想調整一下狀態，結果被眼前的一幕感動了。只見劉老師帶着她那厚厚的眼鏡，左手拿着剪刀，右手舉着那本習題集，聚精會神的篩挑着習題；只見她眉頭緊皺，左思右想，最終挑好了自己認爲滿意的習題，緊接着，劉老師利索地舉起剪刀，小心翼翼地把其中的一道題剪了下來，如獲至寶地把它擺在了A4紙上，沒過多長時間，一張A4紙已全然變成了“裁縫試卷”！劉老師啊！您工作上的專注和認真十分令人欽佩，您對知識的精益求精和對學生高度負責十分令人敬仰！我趕快調整自己的思路，繼續答題，奇怪的是這次很快就有了答案，而且一道道難題被我攻克，一定是劉老師的認真專注感染了我。

第二天，那張劉老師的“裁縫試卷”發下來了，試卷上橫七豎八地躺着很多試題，雖然樣子並不雅觀，但這都是知識的精華，它傾注了敬愛的老師的心血和汗水，比平時整齊劃一的試卷珍貴很多，它是我平生遇到的“最美試卷”，這一份試卷，同學們做的格外認真。

六年的學習生活彈指一揮間。六年了，那一幕幕動人的瞬間，一幕幕精彩的瞬間在我的心頭匆匆掠過，但最令我難忘的就是劉老師精心設計的最美試卷。

以最美爲題的作文 篇34

秋天，是個多姿多彩的季節，五穀豐登，瓜果飄香，大自然處處瀰漫着秋的味道。在這個迷人的季節，樹木也換上了新的妝容。它們脫下了夏日的綠裝，換上了金黃的外套。也有的依然綠意不減，似乎夏天還未遠去呢！

我家的枇杷樹就不願脫下綠色的夏裝，只是在綠衣上稍稍點綴了黃色、褐色的斑點，一片片橢圓形的葉子，綠中帶黃，反倒顯得更加沉穩，更加美麗了。

相比枇杷樹，桂花樹則顯得蕭瑟了許多。深秋時節，桂花已落盡，往日醉人的香味已“香消玉殞”，枝頭冷冷清清，碧綠的葉子也已發皺，即將掉落，但仍然不捨得秋天，遲遲不願離開。

桂花樹已失去了往日的生機，但村頭橋邊的那棵香樟樹“身子骨”卻硬朗着呢！它舉起了我家附近最大的一片綠色，彰顯了它的勃勃生機，真是“老當益壯”啊！在我看來，那片綠，勝過了火紅的雞爪槭。一陣秋風拂過，樟樹輕輕搖晃，枝葉“沙沙”作響，那一片片搖曳的綠葉，就如一個個跳動的小生命，在枝頭雀躍。那飄落下來的葉片，則如一隻只蝴蝶迎風起舞，那是一支讚美秋天的舞蹈，將迷人的秋天表現得淋漓盡致，引得身邊的小河嘩啦啦地鼓掌。

槭樹不甘心自己被香樟搶了風頭，使出渾身解數，盡力施展着自己的魅力，努力使自己變得更美。瞧，它那五個分叉展開着，就像張開的手掌，有紅的，有綠的，還有半紅半綠的。那紅綠相間的，就像是在綠色的外衣上點綴了紅色的鈕釦，真是一位會搭配的服裝設計師啊！

古今中外，許多詩人名家讚美春的五彩斑斕，夏的熱情似火，冬的銀裝素裹。但在我眼裏，秋，一點兒也不比它們遜色。相反，因爲有了秋葉的裝點，秋天，變得更加風姿綽約，韻味無窮……

以最美爲題的作文 篇35

當歲月的長河積澱着時間的流沙，經歷了許多磨難，你往往會發現，一路上相濡以沫的陪伴纔是最美的風景。

初冬的餘暉正灑向大地，在一片緋紅的薄霧中，我的目光裏忽然呈現出一對年邁的老夫妻。老奶奶的手緊攙着老爺爺的胳膊，老爺爺的手則輕輕搭在奶奶肩上，兩個人步履蹣跚，緩緩地行走在公園的小道上。

微寒的風不時吹過，帶着些初冬的溫涼。老爺爺停下了腳步，轉過身來，用他那枯瘦的手，爲老伴兒整理衣裳，裹緊圍巾，將她額前的碎髮掖到耳根後，幫她戴好帽子，嘴裏好像還嘀咕着：“天涼了，趕緊穿好啊，別凍壞了。”這體貼、細膩而又嫺熟的動作手法，像是訓練過了3000遍不止。老奶奶抿着嘴，芳華退盡的臉上盪漾着青春般羞澀的笑容。這暖心的一幕令我不禁駐足觀賞。我靜悄悄地向兩位老人靠近，只見他們有說有笑，時不時還“打鬧”着，歡朗的笑聲使臉上的皺紋都漸漸舒展開來。

絲絲陽光照耀着他們的銀髮，安詳地落在兩人自始至終緊握的手上。冷風依舊……呼嘯着，但在他們的身旁卻感受到了滿滿的、溢出屏幕外的甜蜜和溫暖。兩人依偎的身影漸漸遠去，大片粉色的朝霞映在空中，像一個含羞的少女。太陽已經完全出現在地平線上，葉子青翠欲滴，玲瓏嬌小的露珠在上面玩過滑滑梯。原先凍結的河流動起來了，可能也是被那對有愛的老夫妻的一舉一動暖化了吧。

儘管一切景色是那麼美，可我仍覺得不如那兩位老人，因爲那時那刻，他們早已成爲冬日餘暉裏揮之不去的最美風景。

我拾起如花瓶般破碎的流年，拼裝出他們搖搖晃晃的身影，只想讚歎一聲：“歲月靜好。”

以最美爲題的作文 篇36

人生就像一本書，裏面飽含酸、甜、苦、辣。人生像攀高樓一樣，越往上走越困難。我的人生有許多美好的時光，有的就那麼一瞬間，幸福就在希望的土地上生根發芽。我最美的時光，就是那次去少林寺奇妙的經歷。

結束了期終考試，迎來了夢寐以求的寒假假期，因此爸爸帶我去遊玩了中華武術的發源地一一嵩山少林寺。

俗話說得好，“天下武功岀少林”。少林寺可是一練武聖地。我已經迫不及待地要進去參觀了。

上午早早來到了少林寺！首先映入眼簾地就是“少林功夫”這四個醒目的大字。房屋古色古香的，煞是漂亮，同時，給人一種神祕感。

正在走神，爸爸說“快點往前走，要不趕不上看錶演節目了”，呀，差點我把這事忘了。我像離弦的箭一樣衝了過去，幸好趕上了。真可謂“天下武功唯快不破”。這些功夫達人們拳法太快，我幾乎看不清楚，他們還依次表演了耍劍、耍棍、耍刀等節目。不得不感嘆真是精彩絕倫。

我們之後又去了達摩洞。去達摩洞要翻過一座高山，看着近九十度的陡梯，我倒吸了一口涼氣，想打退堂鼓。媽媽說“挑戰一下自己，上吧”，我們經歷了九九八十一難，終於到達達摩洞。唉，累死人了，爲了領略達摩洞景色，爬得我滿頭大汗，腰痠背痛，但無限風光在險峯，值了！

最後，我們又來到了塔林。這裏有許多很小很小的塔。媽媽說每一頂塔的下方都有一名高僧圓寂，這讓我越發覺得這裏的神祕。

夕陽夕下，我懷着依依不捨的心情離開了少林寺。少林寺美麗的景色永遠留在了我最美好的時光裏。

以最美爲題的作文 篇37

風景是無處不在的，我們銅川就有許多聞名的風景：清涼怡人的玉華宮，古色古香的姜女祠，收藏諸多的耀州窯洞博物館……可是，我見到的那一處風景，卻是我所見過的最美的一處風景。

那是一個寒冷的冬日下午，我與好友走在繁華的街道上，忽然，一位衣着單薄破舊、坐着輪椅乞討的老人映入我們眼簾。

“唉，這麼冷的天，這麼冷的天，這位老人還出來乞討，也沒人搭理他，挺可憐的。”我附和着點點頭，經過了老人身邊。

這時，背後一個稚嫩的聲音響起，我們不禁停下了腳步，回頭望去，只見一個扎着雙馬尾、看起來6歲左右的小女孩站在那位老人身邊，從自己的小包中找到了幾顆水果糖和一元錢。

“老爺爺，我只有一元錢，不過我有好多的糖果，給你吃，吃糖可以讓心情變好哦！”女孩的臉上洋溢着甜甜的笑容。而這一幕也吸引了很多行人停下腳步。

“謝、謝謝你，小朋友！”老人那寫滿滄桑的臉上的皺紋舒展開了一些。“你給我一些水果糖啊！”老人似是很激動，想要拉拉女孩的手，又怕嚇到了孩子，可女孩直接拉住老人那有些發抖的手。“老爺爺，你快吃哦，我還要回家，拜拜！”女孩說着，鬆開手一蹦一跳地跑遠了，而老人手裏緊握着幾顆糖，朝女孩離開的方向，仍是笑着。這一道風景印在了我的眼裏。

我們心照不宣的跑回去，把自己身上僅剩的零花錢給了老人，隨後默默地往前走着，靜靜的回想着剛纔的一幕。我相信，我們都學到了很重要的東西。那就是——樂於助人，雖然我們早已知曉，但是，永遠不如這一節課那麼深刻。

我想，那位老人和那個女孩的笑容，那兩雙手，那幾顆糖，就是一道風景，就是一道最溫暖、最美麗的風景，這道風景，將會是永遠在我記憶裏一遍遍回放……

以最美爲題的作文 篇38

世上無處不美麗，只是沒有用心去觀察，睜大雙眼洞察世界，處處都充滿美麗。

“叮鈴鈴”隨着上課鈴聲的響起，老師大步流星怒氣衝衝來到教室，一身怒吼：“開始發試卷！”聲音響徹班級，一張試卷落在我們的桌子上。我輕輕翻開試卷，一道道叉，一個個圓，坐落在我的試卷上，它們猶如一柄柄利劍刺入我的心。同學們似乎也在對着我指指點點，竊竊私語，這不是安慰而是嘲笑。我全身如灌滿銅鉛，一動也不能動。

烈日炎炎下，我彷彿看到母親憤怒而又失望的臉龐。我辜負了母親的教導。

時間飛逝，太陽漸漸下落。校園也響起了放學的鈴聲，夕陽染紅了雲彩，染紅了棵棵大樹，染紅了“嘩嘩”流淌的小溪，始終染不紅我那失望透頂的心

回到家，母親的一句問候從廚房傳來，“回來了，休息一下，累了吧？”我心頭一愣，簡單答應了幾聲。我一直在猶豫要不要告訴母親這次的考試成績。直至吃飯，我還沒告訴她真相。我不敢看她的面龐，可是母親似乎猜着了什麼，便問：“看你回來就奇奇怪怪的，怎麼？有心事？”我左瞟右看，草草地回答：“沒有什麼心事，真的。”“真的？”隨着母親句句逼問下，我終於吐出了事實：“這次考試不理想，你罵吧！”我吞吞吐吐，說完後緊閉雙眼，等着那“深厚的母愛”。可誰知，母親卻抱住了我，嘴裏唸叨着：“我不會罵你的，下次考好點，就好”。我默默不出聲，感受着溫暖

最美麗的究竟是什麼？一朵鮮花，一句話語，一件衣服？對我來說，最美麗的則是親人的擁抱與關懷。

以最美爲題的作文 篇39

藍天如洗，溫暖的陽光照在鼎湖峯下的梅花枝頭，紅的熱烈，白的素潔，皇帝祠宇邊上一株迎春花已悄然綻放，報告着春的消息，這就是縉雲最美之地——仙都。

仙都之美，最美於山。由於幾千年前的火山爆發這裏形成了各種各樣奇形怪狀的石頭，引起人們的無限遐想。於是，這些神奇的石頭，就成爲了一個個故事，流傳千古。最妙的就是鼎湖峯，它因爲頂上有一口湖而得名，傳說黃帝曾在此練過丹，最後乘龍昇天，成爲了玉皇大帝。唐代詩人白居易還曾在這個地方做過一首詩：“黃帝笙旗去不回，片雲孤石獨崔嵬。有是風擊鼎湖浪，散做晴天雨點來。”其狀如春筍，直刺雲天，高178.08米，有“天下第一筍”之稱。

黃帝煉丹時還留下一樣財富——燒餅。傳說黃帝守爐煉丹餓的時候就貼一個麪糰在爐上，烤熟了吃。其飛昇之後，這種方法流傳到了民間，成爲了縉雲一大美食之一燒餅。燒餅油色金黃，裏面餡料飽滿而且做得簡單：將餡料包入麪糰中，做成餅狀，正面塗上糖水，後面塗上點水粘在餅桶上等上三五分鐘就可以吃了，這燒餅真是表脆內糯，油而不膩，鮮香滿口。

縉雲還有一條最美的溪——好溪。好溪舊名惡溪，又名麗水，源頭來自大盤山，西流而南合管溪，又溪及遠近諸條澗水，經仙都山下謂之練溪，至縣南入麗水縣稱東港，又南入大溪，爲甌江支流。這就是好溪的地理位置。我見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過好溪這樣的水。好溪的水真靜啊，靜的讓你覺得它不在流動；好溪的水真清啊，清的可以讓人看見溪底的水草。

納蘭的“山一程，水一程，夜深千帳燈。”是對故鄉的倚以眷戀，人生苦短，月暈纏綿，嘆一句鄉情似上去，流年如水，何不弄一筆墨走一筆輝煌。

以最美爲題的作文 篇40

最美的夜晚也不過此時，但人有悲觀離合，月有陰晴圓缺。

——題記

不知不覺，我們一如既往的迎來新的一年的中秋，而天空的那輪滿月卻與衆不同，望着那輪滿月，腦海裏又在倒帶着時常掛在嘴邊，圓圓的月亮像月餅，圓圓的月亮像托盤，圓圓的`月亮像對家人滿滿的愛。

遠在他鄉的親人們都陸陸續續趕回家，而我的親人們不例外，畢竟是中秋節，所以我姐姐給我帶回來了許多不同口味的月餅，有一種口味是最讓我回味無窮的，但是我很疑惑，這種月餅爲什麼命名爲黃金酥，於是我問我姐姐，他告訴我答案是，夏季的月亮是銀黃色，所以命名爲黃金酥。哦也許吧，還是月兔不小心打翻了嫦娥的茶，把嫦娥姑娘五彩繽紛的衣裳染成金黃色。

一天的時間想流水似的飛逝，很快天空中眨出了一顆 二顆 三顆的星星。哇~還有一個空中之王——滿月，今晚的它是獨一無二。月光似水般溫柔地傾灑在大地上，照亮了大地千家萬戶，它少了份清澈，皎潔多了些美麗的喜悅。

我們一家人坐在大庭院裏，雖有些微風吹拂着我們，但我們手裏抱着一杯杯清香撲鼻的花茶，使我們暖暖的溶入這美好的夜晚。當我想再喝一杯時，耳邊卻響起：“茶者，一杯爲品，若再續，那邊是解飲了，”我也只好隨着他們慢慢品茶。

在明月的黑夜，蟲兒也在那不停地啼叫，還有勤奮的蟈蟈和蛐蛐似是在給它的蟲兒伴奏，這好像是在舉辦一場演唱會一樣，那可真是所謂的“起舞弄清影”恰好融入在這氣氛中，還有那“何似在人間”，任誰也不會無緣無故的丟掉這輪滿月，

此時，我也爲遠在他鄉的人而嘆息：“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。”

以最美爲題的作文 篇41

有一個地方，山清水秀，鳥語花香。這就是我的家鄉，一個心馳神往的地方！

我的家鄉在一個偏遠的小山村裏。那裏四面環山，羣山像母親的懷抱一樣保護着我們，幾條小徑在山間蜿蜒而過，彷彿把羣山都串聯在一起了，彼此不分離。

山下還有一條清澈見底的小河。它慢慢地淌着，幾乎靜止，映着藍天，尤如明鏡。淺水處，有一羣鴨子在裏面嬉戲打鬧，你追我趕，玩的甚是開心。更淺的地方，小魚遊動，“皆若空遊無所依”，甚是悠閒。小魚引起了鴨子的好奇，扇扇翅膀，踩着水，“嘩嘩譁”地撲騰趕來了，好像和小魚逗樂。小魚卻嚇得抱頭鼠竄，魂不守舍。小鴨子玩得更歡了，把水弄得昏天黑地的，渾濁不堪。水深處，一座小石橋跨河而過。小石橋的影子倒映在水中，以水平面爲分界，形成一幅完美的對稱畫卷，看起來毫無一絲敗筆之處。

柳樹、桃樹、梨樹，如忠實的夥伴守護着小河。這些樹爲小河增添了不少生機與活力。春天一到，柳樹發芽了，柳枝在風中飄蕩，彷彿像少女的頭髮一般。桃花爬上了樹，遠遠望去像一片片燦爛的朝霞。而梨樹開花時，則雪白一片，當春風拂過，花兒離開了枝頭，漫天飛舞，彷彿在炫耀她的舞姿。地面、河面上茫茫的一片，像是在春天裏悠然飄起的雪花。落在河面上的花瓣還隨着水流打着轉，調皮而可愛。好美的一幅畫呀，有了這些夥伴，小河不再單調、乏味。

河畔盡頭，綠油油的麥田，隨風翻滾，像是掀起的碧浪。昆蟲們在這裏開着演唱會，小鳥偷偷探出頭，嘰嘰喳喳，奏響了春天的交響曲……

田野裏，忙碌的人們，有的在弓着腰，有的彎着背，爲豐收的秋天灑下串串的汗珠。偶爾擡頭望望天，滿眼的希望……

最美家鄉，我心所向！

以最美爲題的作文 篇42

捧一幅珍貴的名畫，任情感在色彩裏徘徊；讀一本經典的好書，任心靈在文字間躍動；賞一曲悅耳的音樂，任思緒在旋律中徜徉。時光匆匆，歲月輪迴，唯有那抹最美的微笑伴隨我一路走過。

她嘴角輕輕一翹，露出微微的笑意，像一朵淺淺綻放的桃花。或許我並不知道她要笑，但那微笑透心甜，讓人看了很舒服。正是她那如花的笑靨給我勇氣，讓我謹慎，使我執着前行。

“不錯，有自己的想法，繼續說下去！”這是她自從我入學以來，每每回答時，說的最多的話。而我也會被她那一抹可掬的笑容勾勒起一條條思路，從容作答，侃侃而談。作業本上出現了差錯，她委婉一聲叫喚，不忍打上紅叉，只是在那裏輕輕一劃，衝着我嘴角一翹，拋給我一朵“桃花”。我心領神會，卻又無地自容。

那天，她舉着一份報紙喜出望外地朝我喊：“嗨，你的登報了！”還在班裏聲情並茂地誦讀了起來。她微笑着，像一朵甜蜜的桃花；我也微笑了，像一朵羞澀的桃花；同學們衝着我微笑，像一朵朵羨慕的桃花。

期末考試的成績出來了，大家都不錯，個個都很興奮，是同學們勤奮努力的果實，更是她那抹美麗的微笑一起換來的。不是嗎？她的微笑正如春風細雨，滋潤着一粒粒懷揣夢想的種子，生根發芽，茁壯成長。此時，她看着一張張天真爛漫的笑臉，她的嘴角也輕輕一翹，流露出了那輕鬆愉悅的微笑。

她就是我們的林老師。一個平平談談的微笑，卻在我的心目中是最偉大。她的微笑是那麼甜蜜，那麼溫柔，讓我百看不厭。她的微笑是一朵粉嘟嘟的桃花，是一泓甜絲絲的清泉，是一縷金燦燦的光輝。

真是那一抹最美的微笑，讓我的世界春暖花開，讓我的心靈灑滿陽光。

以最美爲題的作文 篇43

上了初中，寄宿在學校，要半個月才能回家一次，與家人在一起的時光很少了。因爲學業的緣故，更少有機會到郊外走動。

第一個學期的第二個月休，父親和我去郊外騎車。

下午四點左右，我們出發了，一開始騎在大道上，周圍的汽車川流不息，時不時就要踩剎車，幾分鐘後，我們拐進了小道，遠離城鎮，順着這條小路騎過一座橋，便是大片的原野。秋風乍起，田園草木的氣息沁人心脾，風兒吹走了身上的炎熱，帶來一陣涼爽。小路兩旁都是蘆葦，蘆花隨風在野地裏翩翩起舞，還能聽到蟈蟈在田野裏歌唱……

當我們騎進田間小路時，又是另一番景象，各種蟲鳴聲漸漸遠去，蘆葦蕩也慢慢消失在身後了。田地在阡陌分割下，如不規整的棋盤，滿布着莊稼人勞作的印跡，有瓜果地，有甘蔗園，有稻穀收割後留下的稻頭星羅棋佈在那裏，還有一些水稻未曾收割，在秋風中泛起金黃的稻浪。

路過一間一間的老屋，遠遠地就可以聞到老舊木頭髮出的黴朽的味道，偶爾也會看到院牆外狗與狗在嬉戲追逐，時不時傳來幾聲犬吠。

天色漸漸暗下來，我們也準備回程了，父親騎在前面，我緊跟在父親身後。此刻，空氣變得溼潤，太陽低下了頭，耳邊響起幾聲沉悶的雷響。不一會兒，天空開始飄起雨絲，我和父親在這風雨交加的傍晚，騎着車在細雨中飛奔，也別有一番趣味。好在我們趕在大雨傾盆之前回到了家。

這次的鄉野騎車經歷是我上初中後第一次同父親一起出去遊玩，也是我第一次欣賞到美麗的田園風光，騎行路上所感受到的更是平日裏不曾有的味道。這樣一段與家人一起的旅途，是我最美的時光。

以最美爲題的作文 篇44

秋天到了，一片片樹葉落了下來，我撿起一片感覺到葉子隱隱的脈動觸動了我的心。

秋天的一天，寒風凜冽，風都快奪門而入，而這時我餓了。我想買一些吃的，媽媽不放心，派了早已上大學的哥哥和我一起去。我回首望了望窗外，心中不驚一震，秋風淒涼涼的，捲起漫漫黃沙，凋謝的葉兒隨它漫天飛舞。一片片如蝶，如精靈飛舞着。

果然，樓下冷冷悽悽的，我和哥哥到樓下時，風撲面而來，寒風刺骨。我和哥哥嘮叨小吃街，街上的飯店幾乎門都關的緊緊地，偶爾能看到幾個小店。

由於小店店面不大，所以還是有冷風乘機而入，我和哥哥買着小吃，我冷冷的，不禁把雙手伸進自己的褲子口袋，又禁不住縮起身子。突然一陣風颳過來，我一不小心跌倒了，地上的黃沙弄滿一身，哥哥轉過臉冷冷的對我說：“沒事吧，疼不疼？”只見哥哥的臉紅撲撲的，好像一個大櫻桃，又像一個紅蘋果。

忽然，我的後背沒有那麼冷了，漸漸地，暖和起來了。可是，我卻看到哥哥倒抽一口涼氣的聲音，我忍不住回頭看了一眼，只見哥哥“屹立”在我的身後，若無其事的向四周望望，他不停地深呼吸，彷彿每一口都是最後一口。哥哥面朝冷風，不害怕寒冷。突然，哥哥終於忍不住了，手抽搐一下，當巧打到我的手臂上，嘴裏不斷說着對不起，哥哥的手彷彿一塊冰從我手臂上滑過，涼涼的。我感覺哥哥的手彷彿又像一隻冰刺，刺痛我的心。我的心裏掠過一絲歉意，又感覺暖暖的。哥哥完全可以不這麼做……

回家的路上，我發現哥哥的身影逐漸強大起來，完美的一道風景，不一定是一幅美麗的山水畫，在我心中是哥哥宏岸的背影。

以最美爲題的作文 篇45

花開花落，雲捲雲舒。峻峭的五嶽絕壁，壯闊的長江黃河，婉轉的鶯歌鳥鳴……每一幅都是大自然描繪的神奇書畫。但在我心中，最美的還是那縹緲而神祕的峨眉山。

走到山腳，一派熱鬧的景象映入眼簾：街上叫賣的人，推着小車高喊着；好吃街的香味伴着食物的熱氣散發；再往裏走，密林深處，鐘聲敲響，瀰漫着煙香的寺廟顯得十分靜謐。金色的琉璃瓦，紅色的紫檀木，又爲這禪意的廟宇平添了一絲高雅。

從山谷流經的溪水繞過寺宇，潺潺作響，在岩石上激起水花朵朵。漫步廟中，虔誠的人們閉着眼，在心中祈禱。

踏着佈滿青苔的石板，拾階而上，走到山腰，一切便融化在了這靜謐之中。看，翠林之上，松鼠在林間穿梭，靈動的火紅彷彿燃燒這片樹林；聽，手中的柺杖敲擊石板響起清脆的聲音，隨着鳥叫與風聲在空谷中瀰漫；聞，泉水的清涼和花苞的芳香在鼻尖縈繞……

終於來到峨眉山之巔——金頂。雲霧繚繞，好似天上仙宮。金色的瓦在陽光的照射下顯得熠熠生輝，紫色的檀木柱子散發着幽幽的迷香，醉人心絃。節節臺階，訴說着蒼久的歷史；道道痕跡，銘記着萬年滄海桑田；個個腳印，點綴着神山的禪意……向前走，峽谷千丈深，幽幽的翠林佈滿了峭壁，山杜鵑綻放自己的芳姿。層層的雲霧環繞着峨眉山，好似一位蒙着面紗的少女，神祕而動人。白色的霧，翠綠的樹，火紅的花，在峨眉山的交融下，顯得美麗。陽光初升，灑滿大地，天邊雲海翻滾，染成了一幅唯美的水彩畫。

靜謐與喧囂，凡塵與仙境，縹緲與神祕——最美峨眉，醉在峨眉。

以最美爲題的作文 篇46

在老師、醫生、清潔工等職業中，令我最敬佩的是交警。

交警叔叔留着一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在臉上，像兩顆黑寶石一樣明亮。由於常年累月的風吹日曬，他的臉上長了斑。交警叔叔身穿藍色的警服，衣服上掛着黑色的對講機，雙手戴着白色手套。他昂首挺胸，手臂不停擺動，一會兒向東，一會兒向西，就這樣，來自四面八方的車輛跟着交警叔叔的手有秩序地開動了起來。另外，交警叔叔還穿着黑色的皮鞋，顯得更加帥氣了！

不過，我最敬佩交警叔叔的地方並不是他的外表。

那一天，外面寒風刺骨，還下着大雪，爸爸媽媽剛把我從補習班接出來，在回家的路上，大雪把車輪給淹沒了。這時，交警叔叔看到我們的車都過了很久還沒有發動，後面的車一直急躁地按喇叭。交警叔叔就急忙走過來，敲了敲窗戶，媽媽打開窗戶，交警叔叔首先對媽媽敬了個禮，然後用尊敬的語氣對媽媽說：您好女士，請問您是不是遇到了什麼問題了？給我說吧，或許我還能幫到您呢！媽媽紅着臉說：不好意思，今天的雪太大了，我的車輪被雪淹沒了，油門也不管用了，您能幫我推一下車嗎？交警叔叔說：當然可以了！話音剛落，交警叔叔走到車後，用九牛二虎之力，使勁地推車，媽媽也從前面用力地踩油門。在二人的齊心協力之下，車終於從那厚厚的雪中開了出來！

通過這件事，我才明白交警是一個又苦又累的工作，並不是我想象中那麼輕鬆。這位交警叔叔不僅認真負責，而且還有一顆善良的心。我長大後也要學交警叔叔的做法，幫助更多的人！

以最美爲題的作文 篇47

在我們這個年齡，“美”已經越來越受關注。然而，我們真的可以正確判斷美與醜麼？

“愛美之心，人皆有之”。古今不變的道理。然而，在我們這個缺乏經驗的年齡，往往會盲目以爲：最美就是身體美！他們會以爲身體上沒有缺陷，身體的健康就是美。但是，倘若一個人擁有華麗的外表，但心裏骯髒，試問這樣一個人怎麼配得上“最美”？反之則不然，若一個人沒有美麗的面龐，沒有健全的四肢，但他擁有明亮的內心。或許這樣的人，給我們的第一印象並不好，但“日久見人心”。敢問，誰願和一個外表美麗，心靈醜陋的人做朋友呢？再問，誰不希望自己身邊都是坦蕩蕩的“君子”呢？

外表美重要，心靈美更加重要！在我們生活的圈子裏，每個人都想做到最美，每個人都希望自己身邊的朋友最美！在我們的“世界”裏，幾乎個個都是身體健康，外表美麗的。因而，最美的恐怕主要就得從心理來論了。

心理的美麗要歸屬她的健康。只有心理健康加上身體健康才能算的上最美。讓我們來想一想，每年有多少人因爲心理疾病在原本美麗的人生上劃上了句號！又有多少人本能成就一翻事業，但後來由於心理的疾病而一敗塗地……，這是不理智的，這是病態！如果他們擁有健康的心理，一幕幕慘劇不會發生，一次次失敗不會重演，一段段醜陋不會出現！如果他們擁有健康的心理，那麼同時他們也會擁有美麗的心理。如果他們擁有健康的心理，那麼他們就能成爲最美！

人是不易滿足的，如果你擁有了美麗的外表，你會希望擁有美麗的心理。當你擁有了以上兩種東西后，你會期盼在別人眼裏最美！

有句歌詞：“你在我心中是最美！”看來最美也需要心理的加入。

以最美爲題的作文 篇48

過去的日子如輕煙被微風吹散了，過去的日子如薄霧被初陽蒸發了，可有一些事卻讓我難以忘懷，時時縈繞於心。

在那個驕陽似火的夏天，即將離開母校的我們，捧着一顆炙熱與認真的心對待每一件事。我很懷念我的小學班主任劉老師。她把青春獻給了事業，把知識傳給下一代，把愛心捧給了學生。

那年的某個假期，劉老師病了，好像做了小手術，日子天天的過去了直到開學那天，我們都知道劉老師生病不能來上課。教了自己五年的老師一下子換了，心如亂麻，有種說不出的難過。

唯一的安慰是楊老師聲稱她只是給我們代課，並沒有換老師。時光飛馳，轉眼，一個星期過去了。聽說劉老師要回來上課了，我興奮不已，早已經懷着期待的心情迎接老師了。

我們都在教室門口等待着，看見劉老師面帶微笑的臉略顯蒼白。我們簇擁在劉老師身旁，用關切的目光望着，問着，一人一句：老師您好些了嗎？

劉老師和藹可親的對我們說：我好些了，能堅持上課了。

那天的課，劉老師聲音雖不高，但卻很清晰，我們格外的安靜，聽的那麼認真，我們知道，劉老師是帶着病來給我們講課的。所以一定要好好學，不能辜負老師的付出。

還記得我們去看老師時，她總是叮囑我們很多：要多看書，好好聽課。

病中，劉老師依然惦念着我們，她的關懷和無私不遜於最偉大的母愛。

長大了，無論我們走到哪兒，都會銘記這份師生情。我們會始終記住她的一番話，都會記住她的這份愛。

落紅不是無情物，化作春泥更護花，這就是我心中的劉老師。愛崗敬業、愛生如子這是我追求的目標。

劉老師，我心中的最美教師。

以最美爲題的作文 篇49

每個人都會來自一個發源地，名叫家鄉。我的家鄉在縉雲，是一個山清水秀的小城鎮。縉雲是一個十分美麗的地方，這裏的河水清澈的能看得見底，這裏的魚兒在水中幸福的生活着，游來游去，活潑急極了。·最厲害的就數好溪了，它是我們縉雲人的母親河，多少人的生活起居靠的是它。

縉雲不僅水美，山也美。縉雲是一個被衆山包圍的地方。有了這些大山，颱風也刮不進來，都有我們的大山爸爸爲我們擋着，疲勞時向遠處望去，對面的山若隱若現，讓人有一種置身於仙境中的感覺。頓時，疲勞煙消雲散。

縉雲人也十分愛護環境，從來不亂扔垃圾，因爲我們覺得亂扔垃圾是很不文明的行爲，丟了反而會不好意思得嘞。人們也十分重視綠化，擡頭向遠遠的青山望去，大山彷彿穿上了一件鮮豔的衣裳。隨着季節的變化衣裳的顏色也發生了變化，春天是嫩綠的，夏天是深綠的，秋天是黃裏帶着點紅，冬天是棕黃的。真是美麗極了。

縉雲的農村也十分整潔，章村就是一個模範。那裏十分的乾淨衛生，不像其他的農村那樣雜亂無章。街道上總是乾乾淨淨的，一塵不染。村裏面的人也十分的有禮貌，他們還實施了撿垃圾換物品的活動。家家戶戶門口都種滿了植物，有紅的像烈焰的雞冠花，有紅的像火，粉的像霞的山茶花，還有一棵棵掛滿金桔的金桔樹。

縉雲不僅環境美，文化也美。傳說，在很久以前，縉雲因爲地方好被黃帝選爲了修仙上天的地方，所以縉雲的歷史也十分的悠久。縉雲燒餅更是有名，咱們縉雲的燒餅外酥裏嫩，十分的可口。土爽面也是我們縉雲的一大特色。

這就算是我的最美家鄉縉雲。

以最美爲題的作文 篇50

春回大地，萬紫千紅的花兒趨着春光，爭先恐後地綻放了，個個千姿百態，爭奇鬥豔。有喜愛莊重的山茶花；有喜歡驕傲的桃花；也有喜愛潔白的百合花。而我卻喜愛那淡雅的杜鵑。

小區裏有許多的杜鵑，阿姨們經常爲它們澆水，從那兒路過的人都禁不住杜鵑的誘惑，紛紛停下腳步，來欣賞那杜鵑花發出的陣陣讚歎！

遠處看一叢叢，一簇簇。紅的似火，白的像似一塊塊寶石，在藍天的照耀下是多麼引人注目啊！倏忽，撲鼻而來的香味讓禁不住誘惑的我一步又一步地隨着花香又走近了些。

認真一看，像喇叭的杜鵑長大着嘴巴，唱着一首首婉轉動聽的歌兒，生怕別人沒注意到它；也有五個花瓣的星星，三四朵花湊在一起，聽，它們好像在商量着國家大事，可它們卻不告訴我，真讓人神傷；在向上看，有一排整齊的杜鵑花，像一位位挺拔的軍人似的，在春風中毅然不動。忽然，一羣蝴蝶姑娘飛了過來，欣賞着，勞動着，我一動不動，生怕驚動它們。還有一些半開半包的，悄悄的躲藏在綠葉後，想要給人們一些懸念。真讓人着迷，真神祕啊！也要包着很結實的，從外面看也美極了 ，美妙了！隨着花瓣越向上顏色越淺越淡！

看到這兒，我不禁想起老師：對呀，老師也不是一樣，像一位辛勤的園丁來滋潤我們這些祖國未來的花朵。我久久陶醉在其中。幸好朋友的一聲呼喚把我拉回了現實。

一擡頭看見了一朵嬌嫩嫩的粉紅色的杜鵑，感覺它跟別的杜鵑不太一樣，但又說不出是哪一點，真讓人一言難盡。花裏面有一些點點，毛茸茸的小顆粒。他那嫩綠的葉子像仙女姐姐的絲帶，配上花兒就是一朵姑娘在風中即興的舞蹈着，春光撩人，是的，就在這樣的春日裏，我被驚豔到了。

以最美爲題的作文 篇51

她帶領着我們從元謀古人到近代文明的崛起，她帶領着我們一覽中國五千年文化，她讓我知道了中國王朝歷代變遷，她是歷史的說書人。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”剛做完操上來的我們，滿身大汗。可是還得隨着鈴聲，拿出藏在抽屜裏的歷史書。“請翻開103頁”歷史課代表站在講臺上，聲嘶力竭的喊到。朗朗的讀書聲由班級傳出，而歷史老師便踏着聲音而來。她靜靜地站在講臺上等着我們讀完。“好，請把書翻回第103頁，今天我們來講講……”枯燥歷史從她口中說出，彷彿變成了一個一個有聲有色的故事。全班安靜下來了，剛上來的那股熱氣，彷彿也隨着老師的聲音一點一點的散開。

可是這種情況沒持續多久，班級四周出現了，碎碎雜雜的小聲音。雖然聲音不大，但足以讓她聽到。她皺了皺眉，但爲了不打斷上課節奏，她只擡眼朝那邊看了一會兒。聲音反倒沒消停，愈加猖狂，越來越大聲。她停下來盯着他們，他們也停下來。她轉頭講的PPT上的內容，他們講剛剛沒說完的內容。她終於忍不住了，就這PPT上的表格。開始點出一個個講話的名字，叫他們上來回答問題。課堂終於安靜了，我們終於也能靜下心來融入歷史之中。

我心中最美的老師，她不用有轟轟烈烈的故事，卻總能從小事中體現出她的負責。她不用有很高深的方法，卻總能管理好課堂紀律，讓我們融入歷史的海洋之中。她不用有很淵博的知識，卻剛好能回答我的問題。

我的歷史老師說“她有一位很好的歷史老師，讓她喜歡上了歷史。”現在我也可以說“我也有一位很好的歷史老師。

以最美爲題的作文 篇52

“孩子們躲開！”沒錯，你聽到的是一位女教師的呼喊。

5月8日，學生們和往常一樣歡快地衝出校門，令人意想不到的是，危險悄悄地向天真的孩子們襲來，一輛失控的汽車向孩子們駛來，就在這千鈞一髮的時刻，一位老師奮不顧身地推開了學生，自己卻被輾軋在車輪下了。

她用自己的雙腿換取了學生的生命，她毅然放棄了自己，詮釋了大愛與無私！她就是“最美教師”——張麗莉。

她像一棵參天大樹，保護着她活潑可愛的孩子們；她像一隻展翅翱翔的蒼鷹，帶領着她天真靈動的小鷹們探索奧祕；她又像一條清澈的小溪，讓魚兒在水中自由地玩耍。突然有一天，大樹倒了，小溪幹了，老鷹飛不動了……儘管這樣，麗莉老師仍然愛着她的孩子們。她變成了太陽，爲她的孩子們送去新生；她變成了蒲公英，爲她的孩子們播撒希望的種子；她又變成了繁星，爲黑夜送去光亮。

今年10月份，我很榮幸能與麗莉老師相約哈爾濱。都說榜樣的力量是無窮的，當我第一眼看到麗莉老師的時候，我的眼睛溼潤了。瞬間，綻放在她臉上那燦爛的笑容，不能不讓我振作起來。用輪椅代替了雙腿的她，是那樣堅強、樂觀，我們還有什麼理由不去努力？麗莉老師說：“生活中沒有什麼事可以難倒我們，我們要想把事情做好，就要從小事做起，注意每件事的細微之處，只有認真地對待每個細節，才能成就我們想做的事情。只要克服自己內心的障礙，我們就會取得成功。”麗莉老師的話給了我無窮的力量，她是我心中最美的花！

願您這朵美麗的茉莉花，永遠芳香四溢！