非遺文化作文（通用29篇）

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的非遺文化作文，歡迎閱讀與收藏。

非遺文化作文 1

此時此刻，我以採訪非物質文化遺產的項目永嘉崑劇團爲對象，瞭解永昆的唱腔，現場體驗永昆的藝術魅力的小記者的身份而來到東南劇院。

到場後，我細心地聽着老師的講解。在講解中，我知道了永嘉崑劇也稱“南戲”， 永嘉崑劇歷經800年變革、磨難，南戲漸漸消亡了；同時崑曲也是我國傳統戲曲中最古老的劇種之一；崑曲的伴奏樂器，主要以曲笛，輔助以笙、簫、嗩吶、三絃、琵琶等等……還有永嘉崑劇的最主要的.一點就是崑劇的速度比其他什麼劇都要快一點，腳步也稍微快一點。 大致的瞭解了一些基本知識後，幾位演員給我們表演一段。雖然沒有穿上表演服，也沒有發出聲音來唱，有點遺憾，但是我也可以看出演員在十分認真的表演。我最欣賞一位女演員耍起紅纓槍來英姿颯爽。她轉紅纓槍的速度快極了，轉的時候眼睛沒有看着紅纓槍而是平視前方。這位女演員她練了半年才練成了。

接下來是採訪時間，我還沒想好問題，只好聽其他同學問演員們。同學們有的問演員們的基本信息，如姓名，年齡，聯繫方式；有的問他們練了幾年了；有的問他們的家人贊不贊同自己唱崑劇……如此諸多的問題受訪者則耐心地回答。有些同學還讓演員們簽名呢！這些演員擺poss的時候眼睛會突然變大和發光，估計是他們唱都唱習慣了。 這時我發現，有些人帶了照相機、錄音筆。我只帶了筆和紙，不能拍照片了。下次我再參加這些活動時會早點準備好，不像今天一樣了。

非遺文化作文 2

暑假爸爸媽媽都要上班，我住到了姥姥家，姥姥家在北鑼鼓巷社區。六朝古都老北京在不停的變化和更新，我姥姥家那裏的衚衕也正在進行拆違改造，放眼望去，青磚灰瓦小衚衕的院子錯落有致，綠草花壇大槐樹的道路映入眼簾，平房衚衕小區充滿溫馨和諧，與水泥林立的樓房小區完全不同，多了幾分皇城文化的氣息，還有不同國家的人們在衚衕裏遊覽參觀，好不熱鬧。

今天姥姥、姥爺要帶我去參加社區舉辦的非遺文化活動---“彩拓”

這次活動是在皇城古老的“京師公立第一中學校”書法教室進行，北京一中是姥爺的'母校，姥爺的父親也曾在一中教書。北京一中有二百年的歷史了，這座學府原名叫“宗室覺羅八旗高等學堂”。姥爺家是滿族人，姥爺還和我開玩笑的說，要是在那個年代我就是個正宗的小格格了。

我們走進大門，磚雕的校門很古老也非常漂亮。來到學校的書法教室，教室裏座無虛席，牆上掛滿了各朝代名家的書法作品（印製），讓我流連忘返。接下來非遺傳承人王老師給大家講了“彩拓”這一項非物質文化遺產技術。我認真的聽着，感慨中國文化的魅力真是博大精深、源遠流長。製作開始了，這看似簡單做起來也不容易，一個不小心就拓出了邊，整幅作品就作費了，還有力量的大小也要掌握好，這可直接會影響色彩的深淺。經過了一個多小時細緻製作，終於大功告成了，姥姥姥爺拓印的是一幅“瓦當朱雀圖”，我拓印了一張康熙皇帝書寫的“福”字，老師告訴我這個“福”字裏包涵着：多子、多財、多福、多壽、多田、五個“福”，所以叫“五福臨門”。

啊！中國的書法文字能這麼巧妙的運用，古人的智慧讓我讚歎。回家的路上姥爺還答應下週帶我去香山“拓印”石碑！把這門新學到的古老的非遺技術方法付之於行動。

非遺文化作文 3

今天是期中考試的最後一天，考完數學，大家都無精打采地坐在教室裏。這時，班主任張老師走了進來，說道：“告訴你們一個好消息，今天下午我們四三班將和校長媽媽一起去雨花區非遺館參觀……”話音未落，大家都歡呼雀躍起來，教室裏像炸開了鍋。

終於等到了下午，我們坐上大巴車，來到非遺館。門口等待我們的是講解員阿姨，她向我們介紹到：“同學們好！歡迎來到非遺館參觀，你們可以叫我陳老師，我們即將參觀的是湘繡館，大家一起跟我來。”

走進湘繡館，我看到了一副毛爺爺的畫像，正納悶，這麼大的相片掛在這裏呀！這時只聽陳老師說道：“這幅毛主席畫像是一位繡工師傅全手工繡出來的，整幅繡品花了三年的時間，繡功上乘，形像逼真。”大家不由發出了驚歎聲。“這是雙面繡，正面是小貓，背面卻是一個小狗。”陳老師指着另一副繡品說道，我們仔細地看着作品，覺得這真是不可思議。“這是雙色繡，同一個物品，正反兩面是不同的顏色。”陳老師接着介紹道，真是讓人大開眼界。我們還看到了各式各樣的繡品，花鳥蟲魚，梅蘭竹菊，山水景色，都像真的一樣，難道這是神筆馬良的.手嗎？

接着我們來到走進非洲，映入眼簾的是一個獅身人面像，旁邊是金字塔，我剛一回頭，啊！一隻長頸鹿！陳老師告訴我們，這是3d立體畫，竟然有這麼神奇的東西！

最後，我們來到皮影戲劇場，老師帶着幾位同學上臺演戲，我們自編自演，有人當起了老頭兒，有人扮上了小姑娘……大家玩得可開心了。

不知不覺到返校時間了，坐在大巴車上，我滿腦子都是精美的湘繡、奇妙的非洲、有趣的皮影戲，這一天過得可真充實啊！

非遺文化作文 4

盼望着，盼望着，盼望已久的社會實踐悄悄的來到了。

陽光明媚的四月，我們來到了非物質文化遺產博覽園，當我們到了的時候，同學們興高采烈地下了車，可當下了車，同學們冷得直髮抖。“呼呼呼”原來是風姐姐正在打哈欠呢！儘管同學們非常冷，但這種喜悅依然在我們心裏。

下了車，我們先給京劇的臉譜塗色。同學們塗得各式各樣的，有的很好笑，有的卻非常搭配，而有的'同學塗得像真實的人臉一樣。

我們還畫了沙畫，同學們畫的仔仔細細、認認真真，生怕漏掉一個小空沒畫完，生怕塗出格去了，影響了美觀。

我們還去賞了花，那裏的花五顏六色、五彩繽紛。我情不自禁的唸到：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”你看，連蝴蝶、蜜蜂都在這跳舞呢！有很多人在這兒拍婚紗照，說明他們也都非常喜歡這裏的花，還有這沁人心脾的花香。花散發出花香的味道，拍婚紗照的人散發出的是愛的味道。張老師制止了要走過去的我們，說：“我們不能因爲我們喜歡那邊的景色，就打擾到別人，這樣不禮貌，還很自私，如果一個人只想着自己的話，那這個人就只有很少的朋友。”花的味道芳香四溢，連我的鼻子都快受不了了。

我們也參加了拔河比賽，我們每次都得第一，拔河讓我明白了一個道理，同心協力是一種強大的力量，但我也想對輸了的同學說：“不要難過，這次雖然輸了，但只要努力了就一定會有贏的一天，失敗是成功之母嘛。只要加強鍛鍊，我相信你們一定行，加油，加油！”我還更想對班上的同學說：“我們也不能驕傲，一定要謙虛，只有虛心學習，纔會有收穫。”今天真是快樂的一天，不管怎樣，我一定不會忘記的！暑假我一定還要再來非物質文化遺產博覽園！

非遺文化作文 5

星期六早上我迷迷糊糊地上了車，還不知道要去哪裏，就被送進了一棟大樓，仔細一看，大門上的牌子上寫着幾個金光閃閃的大字溫州非物質文化遺產。

我一進去就看到一支隊伍在拍集體照，他們頭上都戴着一模一樣的帽子，上面寫着溫州晚報，還沒看完呢，爸爸就拍了拍我的頭，示意我趕快進去。

老師叫了一位同學來講解一下中國四大發明之一造紙術。溫州澤雅就是紙的家鄉，那裏水多，所以很適合造紙。但造紙也不是你想象中的'容易，被水浸溼了的紙很容易破，所以一定要小心行事，要不然很可能就前功盡棄了。老師帶領我們繼續往前走，這次要了解米塑了。只見桌子上擺着許多菜和水果，看得我們口水都要流出來了呢。一個人想要吃一個蘋果，老師急忙攔住他，說這些是米塑做成的，不能吃，吃了要賠錢的。老師把我們帶到了一間屋子，擺擺手叫我們做好，他拿出了一本厚厚的看上去很古老的書，翻開一頁，原來是來教我們如何製作米塑的呀。

我要製作的是一朵花。我把木板放在花的下面，把藍色紙放在中間，可是沒有筆，我就像熱鍋上的螞蟻，轉身一看，爸爸也不見蹤影了，汗水溼透了衣服。我向一個人借，他說不給，小氣鬼我嘟囔着。好不容易從其他人那邊借來了筆，該做第二步了。我小心翼翼地把泥切成七八塊，放在木板上用力一壓，讓我意想不到的是，它卻沾在了手上，我拼命抖啊抖，終於是下來了。爲了以防萬一，我的手上、工具上都塗了油，它可以防止泥巴粘上。要收工了，可是真的好難看，算了算了，第一次做成這樣也不錯啦，我自我安慰到。把作品交給老師後，我生怕被人發現是我的作品，一溜煙跑遠了。

非遺文化作文 6

伴隨明媚的春天，伴隨溫暖的太陽，今天，我們要去春遊啦！

這次要去的地方是非遺園，是合肥的迪士尼，想到要去那麼好玩的地方，心中的喜悅之情不禁像噴泉一樣噴涌出來，開心爆了！

終於，坐上了巴士，到達了“迪士尼”。首先看到的是四根柱子，每根柱子上都有一些人物畫像，旁邊一棵棵大柳樹長勢茂盛，葉子青翠欲滴，下面還有清澈見底的噴泉，真是美不勝收！

接下來，到了唐僧取經路上遇險的壁畫廳，只見那一個一個的壁畫做工精緻，栩栩如生，彷彿身臨其境。

出壁畫廳的時候，突然看見了一個雄大的建築，乍一看，有點像希臘的房子。可這裏怎麼會有希臘的'房子呢？充滿好奇心的我們走近一看，什麼房子，比參觀希臘房子還好玩，竟然是賽馬錶演。牆上有個帖子，說11點鐘開始，我看了看別人的手錶，現在10:55了，導遊催我們快一點，說“:賽馬錶演馬上就要過了，趕快去看！”打了雞血我們飛快地衝進去看賽馬錶演，一進門，發現“騎士們”已經準備好了，隨時準備以迅雷不及掩耳之勢衝向終點。“11點了，11點了！”我們班同學大叫，“開始！”只見白馬像離弦之箭一樣衝出去，黑馬緊追不捨，終於，白馬漸漸的體力不支了，黑馬卻還是精神抖擻，“反超了！”我們班同學說！終於，四蹄生風的黑馬奪冠。

接下來，我們還去了馬戲團，黑松林，陶先之紀念館……終於，就在我們玩得正開心時，老師宣佈歸程的時間到了，此次春遊活動結束了，有的同學還央求老師多玩一會，可是，時間不等人，再遲的話天黑都回不了家了，所以老師只能給大家一個安慰“:下次春遊，一定會去一個比這更好玩的地方！”大家才戀戀不捨地回家了。

非遺文化作文 7

泉州是一座歷史文化名城，曾經的“東方第一大港”，“海上絲綢之路”起點。泉州的花燈、刻紙、木偶頭、繡品、陶瓷製品等民間工藝蜚聲四海。今年“五一”假期，我在金魚巷和泉州非遺傳統工藝花燈、珠繡有了一次親密的接觸。

每到元宵節，泉州的小朋友總喜歡提着一盞小小的花燈上街去看花燈。看着那些精美的花燈，我羨慕不已。但今天，讓我吃驚的是我居然能在金魚巷裏自己親手製作一盞花燈。一開始，材料盒裏只有13張五邊形的黃色卡紙片，紙片上刺有一些荷花花紋，除了這些，什麼都沒了。可是這些東西怎麼能變成一盞花燈呢？我百思不解。老師走了過來，先讓我把每一個五邊形的邊折起來，用雙面膠一條邊一條邊地粘起來，等粘到最後一條邊時，把燈穗粘在裏面，這樣花燈就做好了。當我

拿起自己做成的'花燈時，我突然感覺，其實製作花燈並不難呀！

後來，老師告訴我，這是“針刺無骨花燈”，泉州還有刻紙料絲花燈、刻紙工藝花燈……都是巧奪天工的工藝品。我忍不住打開燈源，只見燈光從密密麻麻的針孔中射出來，顯得玲瓏剔透，光彩奪目。

做完花燈，我還去體驗了珠繡製作。老師先給了我一個繡花架和一塊畫有圖案的白布，我拿起針、穿好線，一次挑起三顆珠子，按照圖案繡上去……，我繡啊繡，繡了好久，才繡了半個袖子。你們知道泉州的珠繡最早是從哪裏來的嗎？是從菲律賓引進來的。

泉州的傳統工藝不但泉州人喜歡，許多外地人也喜歡，許多來泉州的外地人總要帶一些精美的工藝品回去，送給親朋好友。有了這次經歷和體驗，我更加喜歡家鄉泉州的傳統工藝了。

非遺文化作文 8

今天老師組織我們去中國非物質遺產園遊玩，我激動地一蹦三尺高，開心極了！

到了非遺園，我和爸爸直奔大門，進了大門遠遠望去有七個掛着臉譜的柱子，非常有趣！老師讓我們自由活動，我和爸爸來到了一座塔前，那是什麼塔？我問爸爸，爸爸說：那是臥龍神塔，又叫凌雲閣，是重檐八角亭，你仔細看看，是不是所有的塔都是木製結構？我仔細觀察，發現塔上雕樑畫棟、飛檐翹角，脊背有獅虎裝飾，翼角下有金雀鈴。一陣風吹過餘音嫋嫋，傳來天籟之音。

我們爬上二樓，爸爸告訴我，這二樓在古時候只有考取進士才能上來呢，這我可得好好看看。我向亭外望去，只見亭外是一片大湖，碧波盪漾，金色的陽光灑到湖面上，一道道波浪像一條條金色的小魚在跳躍。再向遠處眺望，只見白牆黑瓦，層層疊疊，古色古香，儼然一幅天然的山水畫。青松翠竹掩映其中，竹葉綠的發亮，青翠欲滴，讓人心曠神怡！

走下亭臺，我們來到了古徽州村落。

漫步在徽州村，腳下踩着青石板，給人一種厚重的安全感。兩旁是一家家店面，不時有亭臺水榭，小橋流水穿插其中，零星點綴着，整個村子顯得特有靈性。與我們喧鬧的高樓大廈相比，這種寧靜典雅的感覺讓人十分舒適。我觀察了一下，發現古代的門都雕刻着很多的花紋，各種圖案栩栩如生，有八仙過海，有梅蘭竹菊，有歲寒三友門把手也很奇特，是個釦環，我十分驚奇，爸爸告訴我，那時的'建築都是用木頭做的，而且沒有釘子都能做那麼好，太令我震驚了！

時間過得真快，轉眼間，太陽已經西斜，該回家了，我依依不捨地與園內景物道別，可我的心還在那滄桑的亭臺樓閣間流連忘返！

非遺文化作文 9

非物質文化遺產內容非常豐富，意思是指非物質存在的時代相承的傳統文化表現形式，多指指文化或一種手工製作的方法。我們學校最近正在舉行非遺活動呢！

星期五的下午，學校舉辦了盛大的非遺走進校園活動；首先，我們來到了健行館來這觀看了麒麟舞龍形拳木魚歌，木魚歌表演者那個傳承人老爺爺是唱的粵語，我聽得懂，但節奏太快了，有些聽得不太清楚。

看完表演後，我們回到了班上，大家跟着非遺傳承人做七夕貢案的貢花。我們美術社團的去美術室，來到課室看到來了好多人了，於是趕緊找了個座位。今天任課的不是湯老師，也不是吳老師，而是一個不認識的.老師，她要教我們畫的內容很奇怪，叫我要畫非遺之一龍形拳。每人的畫紙上有一個板圖，我照着板圖畫了下來，還添加了一個很有趣的背景。畫完了之後老師讓我們和自己的畫合影，拍照之後就讓我們放學了。

我把書包收拾好後，馬上趕去學校非遺墟市體驗活動買東西了，我把媽媽給的20元全買了吃的，因爲肚子剛好餓了，而且我是個抵擋不住美食的小吃貨哦，嘻嘻……回家的路上我邊吃邊走，不過我還留了一份給弟弟和爸爸媽媽。

我真喜歡學校舉辦的非遺活動啊！它不僅僅讓我學到了很多知識，也瞭解了很多東莞的特色文化，還讓我品嚐到了美味的各種美食。

非遺文化作文 10

今天，我們懷着激動的心情跟着潘老師走進了縣非遺館參觀。非遺館就是非物質文化遺產博物館，裏面有剪紙、刺繡和麥稈剪貼畫，還有各種當地歷史文化遺產。潘老師今天主要是帶我們參觀浦江剪紙作品展覽，講解剪紙的歷史淵源和創作技藝。走進剪紙展廳，潘老師給我們介紹了每一幅剪紙作品的內容和特色。我們還看到了一組蠟像——一位老奶奶在教她的女兒和孫女剪窗花。我們從一樓參觀到二樓。快結束時，潘老師讓我們舉手報名當小老師介紹自己最喜歡的一幅作品，先點到了趙子昂和鄭鄭晨萱，第三個點到了我。我給大家介紹了一位剪紙作品裏面的人物，叫黃玠然，因爲我沒有介紹完整，後來老師幫我補充介紹了這位偉大革命前輩，潘老師說他是一位非常厲害的人物，在上海做地下工作時，他護送革命同志時，無論走到哪裏都不會迷路。而趙子昂介紹的'那位浦江縣首位公安局局長，因爲對山路不熟悉，他們邊談工作邊走路，迷失了方向，經過大嶺口時突然遭遇土匪包圍襲擊，多處負傷被迫退進山溝後迅速焚燬所帶文件，以身殉職，年僅29歲。

今天，我們在非遺館裏大開眼界，收穫了很多東西，也看到了我們以前從來沒有看到過的剪紙作品，還有麥稈剪貼畫，我們還拍了很多的照片和合影。今天我們特別的開心。

非遺文化作文 11

今天一大早，我和爸爸、姐姐就來到了古子城，因爲今天有“非遺市集”。我們來到保寧門廣場，那裏已經擺滿了攤位，人來人往，非常熱鬧。

我看見許多的好玩的、好吃的、有趣的東西，其中我特別喜歡的是麪塑。只見彩色麪糰在一位老伯伯靈巧的手裏翻轉，不一會兒就捏出了可愛的小動物、美麗的小花，真是太神奇了！爸爸給我買了個小烏龜，給姐姐買了個KT貓，我們好開心啊！

爸爸又給我們兩隻小饞貓買了許多吃的東西：香噴噴的桂花糕、圓圓的小麻餅等。做龍遊麻餅的大哥哥可厲害了，他就像個大將軍，麻餅小兵在他的簸箕裏可聽話了，一二三排成隊，一二三再散開，一二三又在空中翻跟頭……不一會兒功夫，白色的芝麻就均勻地裹在了餅上。這技藝，讓我看得目瞪口呆。

逛了一會兒，非遺展演開始了，敲鑼又打鼓，熱鬧非凡。我最愛看“提線木偶”，木偶人一下舞動刀槍，一會兒騎馬大戰，上下翻飛，讓我們眼花繚亂。老藝人的.表演真精彩！還有個磐安“壽龜奉茶”真牛，只見裝滿茶水的茶杯放在他手上的茶盤裏，就像被吸鐵石吸住一般，不管他怎樣翻、轉、旋，茶杯裏面的水卻一滴也不灑。

不知不覺就到中午了，我們要回家了。這是我第一次看到這麼精彩的民間藝術表演，感覺就是一個字“牛”！

非遺文化作文 12

隨着新年腳步的臨近，餘姚一年一度的農博會也熱熱鬧鬧、紅紅火火地開展起來了。每年去農博會逛一逛，買買年貨，是餘姚人必做的一件事情，我也不例外。不過，今年我改變了以往逛吃逛吃的參與方式，要參加裏面的製作活動——做麻花，在親身參與中，來感受不一樣的農博會。

來到了製作麻花的攤位，只見一位叔叔從一個桶裏拿出一大團和好的'麪糰，再擰成一小團一小團分給我們。於是我便拿起麪糰開始做了，一開始我直接將麪糰撕開。咦，怎麼會這麼粘？麪糰全粘在了我手上了，怎麼辦呢？再仔細看看叔叔的示範。哦，原來我忽略了最基礎的一步，需要先將麪糰在麪粉上滾一滾啊！我依樣畫葫蘆之後，麪糰果然不粘了，無論怎麼讓它翻跟斗，都聽話得像個小白兔。但現在的麪糰還是個小胖子，這可做不了麻花啊，需要幫它“減減肥”。於是我把麪糰放在面板上來來回回地揉，不一會就揉成了小長條的樣子。完美！“小胖子”麪糰成功逆襲，變成細細長長的麪條了。

接下來只需要將小麪條兩頭並在一起盤旋成麻花就行了。一根完成，我信心大增，馬不停蹄地趕緊製作下一根。就這樣，越做越順手，不一會兒，我就做了一堆小麻花。看着這些苗條的、白嫩嫩的麻花，心裏美滋滋的。

下了油鍋之後，小麻花瞬間變了顏色，變成金燦燦的，一陣陣香氣撲鼻而來，早把我的饞蟲勾了上來。新鮮出爐的香、脆、酥……真實人間美味啊！

叔叔告訴我，這是非遺活動的一種。這次不一樣的農博會體驗，讓我感觸頗深。

非遺文化作文 13

今天是個特別的日子，老媽要帶我去寧波大劇院看“甬上風華”非遺匯的演出。我心裏很好奇，到底是場怎樣的演出呢？

一走進劇院，裏面已經人山人海、座無虛席，我驚呆了。我還看見了許多外國人走了進來，忍不住想：這場演出肯定很精彩。

演出共分爲五場，有很多內容。有青瓷甌越、鄞州獅舞、奉化布龍、四明南詞、水火流星，甬劇、旗袍秀等，真是美輪美奐、趣味橫生。讓我印象最深刻的是布龍和旗袍秀。

兩條布龍分別由九位大漢舉着。只見布龍一會兒變成“山”字，一會兒變成一條彎彎曲曲的線，一會兒又變成一個環。有時龍頭擺動，向下鑽去，像是在水裏游來游去；有時高高舉起，左搖右擺，像是在天空中遨遊。啊！布龍在大漢們的手裏像活了一樣。我和老媽情不自禁地鼓起掌來。周圍一片掌聲雷動。

我最喜歡的是旗袍秀。只見第一位身材修長的女人穿着灰白相間的旗袍，伴着古典音樂走了出來。旗袍下面繡着一些大花邊，很漂亮。緊接着，四位金髮碧眼的外國女人，穿着各色的旗袍走了出來，真是光彩照人呀。我特別喜歡其中一位外國人穿的旗袍，她的`右肩繡着一條金色的龍，格外引人注目。

這場演出可真精彩呀！不僅讓我更加了解了寧波的文化，還讓我明白了，這些表演那麼好的人，背後肯定付出了很多努力，我真敬佩他們！

非遺文化作文 14

今天我去參觀非物質文化遺產手工工坊。

站在工坊的大門口，我就發現門上有兩幅剪紙畫。老師說這是門神，一個叫秦瓊，另一個叫尉遲敬德。走進大門，吸引我眼球的是左邊櫃子上掛着一個白色短袖T恤，T恤上面印有一朵漂亮的玫瑰花。櫃子還放着漂亮的香包等。最讓我難以置信的是櫃子上居然放着一個圓圓像大手爐那樣的木器，老師說它是一種琴。我仔細一看，它上面果然寫有音符，用小錘子一敲，它發出了悅耳的.聲音，真神奇呀！我繼續往裏走，看着一個大桌子上面放着兩隻老虎，一隻是紅色的，一隻是黃色的，它們都是用布做的。看起來神氣極了。老虎右邊的牆上還掛着一幅楷書毛筆字。

這個展廳向右拐，就到了體驗區。我決定體驗一個捶草印花。首先我挑選了一個小貓的模型，用膠帶把它固定在白色的小布袋子上。然後拿一個小布袋，給裏面放一些花或草，我放的是玫瑰花的花瓣。接着我把裝好花瓣的小口袋放到模具鏤空的地方，再拿小木錘子敲一敲，嘭！嘭！嘭！嘭嘭！敲好啦！玫瑰花瓣的汁液就印在了白色布袋子上，袋子上出現一隻小花貓。哇——好漂亮啊！再用固色劑刷一刷，一個漂亮的小袋子就做好啦！

工場裏面還有很多好玩的玩具，如桌面足球、飛鏢，還可以拿一個羽鍵往一個大瓶子裏面投，媽媽說那是古人的一種遊戲叫投壺。

非遺工坊裏真有趣呀！

非遺文化作文 15

在短短的15天裏，實踐團的成員們一次次地走街串巷分發問卷，不懼酷暑不畏艱難，面對過一次次的拒絕也收穫過很多溫暖。我們前往了南潯、長興、安吉、德清，拜訪了一位位非物質文化遺產的傳承人和保護者，還有許多主動關心瞭解非遺現狀和發展的普通愛好者。正是這些民間人士讓我們看到了非遺保護傳承事業的無限可能，他們平凡普通，卻一直堅韌固執地在爲傳承非物質文化遺產奉獻着自己所能付出的一切。古老的手工技藝，樸實的民間藝人，悠長的老作坊，在燈紅酒綠的都市中顯得無比可貴和質樸。它們脆弱，似乎很難再承受打擊；但它們又頑強，穿過了無數歷史的風塵仍熠熠生輝。南潯三道茶、長興花龍船、安吉竹刻、湖州琴書，在整理照片視頻時仿若重回到初見它們的時刻，那種驚豔和觸動再次涌上心頭。

當非物質文化遺產不斷地和“保護”一詞連用時，從本質上就說明了它的`脆弱性。任何事物都會有產生、發展、消亡的過程，如果非遺自身沒有足夠強的生命力維持發展，那必然會走向消亡。在中華民族偉大復興的今天，非物質文化遺產的無形的價值更加重要，它包含着獨特的意義、情感和思維方式，蘊藏着傳統文化的根源，保留着民族文化形成的原生狀態。

我們作爲當代大學生，要積極主動參與非物質文化遺產保護中，踐行社會主義核心價值觀，共助美麗中國文化建設，爲社會主義現代化建設、文化強國建設貢獻我們的一份力量。

非遺文化作文 16

大家是否還記得陪伴我們時光的“非遺”，溫州童謠、賽龍舟、首飾龍等，每個習俗絢麗多彩，都有自己的風格。但是，誰也不知道那絢麗多彩的許多民間習俗將漸漸離我們遠去，它不會像羊毛一樣剪去後再長，只會像時光一樣溜走後不再回來。我在想，如何找回那過去的.時光呢？去非遺館吧！

星期天，我約上幾個同學一起到溫州市“非遺館”參觀。剛進大門，就看到一塊石板，上面寫着——————前言 非物質文化遺產我想在石板上刻字還蠻符合民間習俗的。非遺館裏分多個小館，有樂清館、龍灣館、永嘉館等，讓我印象最深刻的是樂清館的黃楊木雕與龍灣館的孔子周遊列國。

黃楊木雕：是由黃楊木作爲材料因此得名。聽解說員說，黃楊木越久顏色越深越有收藏價值。我湊近一看，有許多神話人物，各個神態鮮明、惟妙惟肖，似乎雕塑中的人物出現在我們眼前，要知道這是藝術家閃動着藝術細胞的著作。

玉雕孔子周遊列國：這是一座玉石和黃金打造的作品，用八個字形容“雕欄玉砌、晶瑩剔透”。這雕塑在1997年造的，當時價值近2億元，聽說一企業家買下它因佔地面積大，家裏放不下就將它放在非遺館裏。

現在很多“非物質文化遺產”慢慢淡去，如果我們不再保護好“非遺”，它將離我們而去。親愛的小夥伴們，讓我們一起保護非遺吧！哼哼“娒娒，你顯能。阿媽教你吃餛飩。；正月十五賞花燈猜燈謎；將圍繞在我們身邊的“非遺”傳承下去。

非遺文化作文 17

今天，我們懷着激動的心情和校長媽媽去雨花區非遺館參觀。

非遺館就是非物質文化遺產博物館，裏面有湘繡、皮影戲、酒坊……

和藹可親的導遊姐姐首先帶我們參觀了湘繡館。她給我們介紹了雙面繡、單面繡、色繡……一進館，我們就看到了巨幅的單面繡-“開國大典”，毛主席在天安門城樓莊嚴地講話，形象栩栩如生，逼真極了。導遊姐姐告訴我們，這幅作品三個人一起繡了三年，真是一項巨大的工程，我從遠處根本看不出一根線的痕跡，感覺就是一幅畫。

接着，我們看了雙面繡，正面是一隻斑斕大虎騰空而起，彷彿在追一隻獵物，背面就是一隻純白可愛的小貓咪，很悠閒地舔着自己的爪子，眼望着前方。我摸了摸這幅繡品，像一片很薄的玻璃，從反面竟然可以看到我的`手掌，真是非常神奇！

最後我們看了色繡。色繡和雙面繡一樣，也有兩面圖案，正面是兩片翠綠的荷葉託着一朵潔白的荷花，背面就是一朵一模一樣的桔色荷花。

出了湘繡館我們就去了手工場，裏面有很多可愛的布娃娃，木頭做的竹蜻蜓可以立在手指上，吹一下就能轉起來，感覺它能飛起來似的。還有一個超級大的布南瓜，我甚至想吃了它。

我們還看了有趣的皮影戲、活字印刷體……也在館內合了影，留了紀念。出了館，大家戀戀不捨地回到了學校。

非遺文化作文 18

今天，學校舉辦了非遺課堂，表演可多了，有醒獅表演、龍形拳和木偶戲。

首先，醒獅表演開始了，圍觀的同學們既興奮又激動，大家都睜大着眼睛，期待着這精彩的表演。醒獅隊有兩頭獅子，一頭是金黃色的，另一頭是黑色的。我覺得金黃色的獅子活潑可愛，而黑獅子卻顯得威武兇猛，但這兩頭獅子都非常神氣，一雙大大的眼睛炯炯有神。兩獅子中間有一座椅子搭成的橋，它們靈活地蹦上去，接着又跳下來，神氣地一會左右搖擺着頭，一會向上向下點着頭，動作非常靈敏，就像真獅子一樣在我們面前顯擺着它們的威風。它們還在觀衆面前走來走去，得意洋洋地跟大家握手，並把祝福送給我們！

接着是龍形拳的表演時間，只見那個師傅一腳蹬上臺，一副很有架勢的'姿態，他出拳速度很快、很利索，腳往外一踢，着實有力，步伐也很穩，打的可真有勁。我深深地被這個師傅的拳法動作吸引了。

最後就是木偶戲，那個木偶可精緻了，那衣服有紅色、淡綠色和橙色。衣服不止顏色多，花紋也很多，有桃花、點線面組合，好看極了。我不得不佩服做木偶和給木偶裝扮的人，他們真是心靈手巧。木偶表演的故事也非常精彩，動作操縱得栩栩如生，我們都看得入神了。

這些表演好精彩啊！不得不說我們的傳統藝術真是博大精深。學校這一課非遺課堂，真是讓我們大開眼界！

非遺文化作文 19

盼望着，盼望着一年一度的春遊終於到來了，同學們急急忙忙穿上潔白的校服來到了“非遺博覽園”，一到站同學們蹦蹦跳跳地下了車，天氣雖然陰沉沉的但我們的心情很晴朗。

我們進入了大門，別緻漂亮的樓層，鬱鬱蔥蔥的大樹，把我們引了進去，啊！好美啊，最讓我們引人注目的是一“本”鋼鐵做的“一本大書”，再往裏走就有一些椅子，同學們不由自主的做了下來，休息了一會兒有幾位女老師爲我們發下彩色沙畫和經典的五彩臉譜美麗極了。

接着我們又進入了琳琅滿目的民俗街，那有漂亮的.廣告紙，引人注目的商品，熱熱鬧鬧的叫賣聲感覺穿越了古時候。 轉了一圈民俗街我們都走累了於是就坐在一個大草坪上休息，十分鐘後同學們開始作風箏，首先我們先把木棒穿好，又把線穿好便跑了起來放風箏，同學們很聰明一會就把風箏飛的老高老高了。

這是最後一個項目，也是我最喜歡的項目——參觀花卉展，一進去就是花海一片，同學們被美麗的花兒吸引住了，真想撲上去，這一定很舒服，我們又跑到了虞美人園，它們就像一羣美人一樣在跳舞一樣歌唱。而像貓又不是貓的貓臉兒也不例外，還有荷花，白晶菊也仰起了頭對着我們笑，有的黃，有的紫，有的紅、有的白、還有的結，花瓣有大朵、小朵單瓣、復瓣、紅、黃、藍、綠各式各樣，美麗極了，我最喜歡的還是青龍、白虎八卦陣神奇極了，時間點點滴滴的過去了，我們快回家了，可我不想離開，不想離開花兒，不想離開非遺博覽園，不想離開……

非遺文化作文 20

期末考試才結束，我們就迫不及待地參加了寒假實踐活動，我們在爸爸媽媽們的組織下，來到了湖南省雨花區非遺館參觀學習。

我和同學們在父母的陪伴下，冒着嚴寒早早地來到非遺館集合，一進門就看到了兩個大大的鼓，鼓比我爸爸還要高，火紅火紅的，可威武了！後面擺着很多金元寶和梅花樹，還有高高掛起的大紅燈籠，一看就很有特色。

大家都到齊了，非遺館的老師就把我們集合起來，先合影留念，然後帶領我們去參觀。我們先去欣賞了湖南的湘繡，只見那一針一線相互交錯，一幅幅畫就變得活靈活現，畫上的人物也是栩栩如生。接着我們一起去參觀了蠟染、剪紙、銅官窯，還有木工和竹編等很多傳統工藝。最有意思的是展廳裏的.一塊石頭，吸引了所有同學的眼光，只見那石頭像菊花一樣綻放在那裏，老師告訴我們這是天然形成的，沒有經過任何雕刻，原來這也是非遺文化啊，真是大自然的鬼斧神工呀！

看了一圈以後，老師們把我們集合起來，重點介紹非遺館的特點，告訴我們什麼是非遺。通過老師的介紹，我們知道了非遺原來就是指我們世代相傳下來的一種文化，一種非物質文化遺產。

這次實踐體驗讓我受益匪淺，非物質文化遺產不僅有趣，而且就在我們身邊。我一定要努力學習，多瞭解我們國家的傳統文化，做歷史文化的傳承者。

非遺文化作文 21

週五下午，我們班的十二個小記者，帶着針線，布塊兒和剪刀，迫不及待的飛奔向四樓會議室，和其他班的小記者一起跟着王老師學習香囊的製作。

王老師拿出剪刀將布剪成了一個個正方形的小布塊兒，然後拿起一塊兒布對我們說：“先做一 個香囊吧。”“首先，將它對角重疊折成一個三角形。”她說着，向我們展示了一下她對摺好的三 角形，我們邊聽邊照着對摺好了小布塊兒，老師一手拿起針線，一手捏着三角，從它的一個 角兒縫起來，直到還差一點兒就要完全把口縫死，老師才停止了穿針引線的動作，她看着我們：“ 我爲什麼要留個口呢？”“因爲裏面還要塞東西。”我們異口同聲的說。“對了，不過，在塞東西之前，我們要把它反翻過來，讓剛纔縫的邊和線都藏起來，這樣外觀會更好看。”我們相互看着手裏的作品，歪歪扭扭的'，長短不一的，還有的線在中間團成一個大大的死結，確實很難看，於是，紛 紛學着老師的樣子，把它翻了個個兒，嗯，好看多了。老師拿出準備好的棉花和香料，塞進了香囊空空的肚子，吃飽了的香囊閉上了它的小嘴兒。老師把線調整了一下，變戲法兒似的變出了一個小巧玲 瓏的小元寶。大家看看老師胖乎乎的小元寶，再看看自己手中乾癟歪曲的小東西，都笑了起來。

真是一節快樂的手工課啊，不僅學會了香囊的製作，還學習了有關“非物質文化遺產”的知識。

非遺文化作文 22

好消息！好消息！今天我們學校將要開展“非遺進校園”活動，主要是讓我們體驗祖先們遺傳下來的手工和絕活絕技，希望我們下一代能繼續傳承下去而開展的活動，今天有好多領導包括副區長都“大駕光臨”了，真是“壯觀”。

今天早上，老天似乎在考驗我們，太陽像一把燃燒的怒火，直往我們的頭上撒，我們每個人的`頭頂都冒了煙，汗水順着臉頰往下爬，非常難受，但爲了能聽到更多的知識，我們還是硬着頭皮站着，副校長吳老師看我們太熱，也允許我們坐下，我迷迷糊糊聽到一句話：下面我宣佈，新橋一小非遺進校園，現在開始！接下來由副區長首先做了重要講話，現場我們還欣賞了撞歌、鼓詞、木偶等三個“非遺”表演節目。第一個打頭炮的是兩位姐姐唱歌，我雖然不知道她們唱的是什麼，但是從她們的表情、動作上得知，這是上一代人流傳的一首歌，還有一位老藝術家玩木偶戲，那孫悟空一會兒翻個筋斗，一會兒轉着金箍棒，真厲害！後來，我們還得知，原來流傳下來的還有很多，如：木塑、勾花、竹絲燈、門神、屏紙、造紙術等等！這說明我們中國的歷史非常悠久，這些民間手工技藝真是有它們的獨特魅力呀！

我下決心，一定也要學習這些民間的絕技絕活，還要教會其他人，不讓這文化瑰寶失傳！

非遺文化作文 23

非遺園，就是合肥非物質文化遺產園。它位於合肥北部的臥龍山自然生態風景區，是一個集傳統文化與現代科技於一體的新型文化樂園。步入非遺園的大門，裏面的景色非常美。不僅有各色各樣的噴泉，還有許多古代用的馬車、鼓架等。往裏走，有一個很大的賽馬場，這裏有許多新鮮熱門的活動。有：鬥雞、鬥牛、賽狗、賽馬等，其中賽馬最爲激烈。比賽開始前，騎士們就已經騎上了他們的馬兒準備開始比賽，而馬兒們也是躍躍欲試。口令一響，騎士們就駕馭着各自的馬兒衝出跑線，個個威風勇猛，奮力拼搏。馬兒們也是撒開四蹄，騰空而起，毫不鬆懈。當裁判宣佈比賽結果時，在場的觀衆都興奮地站起來爲贏得比賽的那組選手和馬兒熱烈鼓掌。離開賽馬場，我們來到的是一個龐大的馬戲團。這裏的節目豐富多彩，有：空中飛人、力量雜技、騎馬等，其中最吸引人眼球的是那驚險刺激的.空中飛人。

只見一位位表演者登上離地面數丈高的平臺，然後一些人“倒掛金鉤”在一個類似鞦韆的東西上，再把隊友“甩”到對面的鞦韆上，就這樣，都讓人揪心不已。離開馬戲團，我們看到的是壯觀華麗的音樂噴泉，這些噴泉形態各異。只見噴泉裏的水隨着音樂升騰跌宕的旋律一個個噴了出來，它們有的像鮮花綻放，有的像飛箭直射而出，有時圍成了王冠形狀，有時圍成了愛心形狀，有時又像驚濤駭浪不斷涌出。真是美麗之極。非遺園薈萃了古代文化與現代科技，它不僅需要我們去保護，還需要我們去傳承。

非遺文化作文 24

站在上海這個大舞臺上，我是一名“新上海人”，當然也要學習一下當地的歷史文化，要做到與這個城市更親近，就應該從語言開始。

上海作爲一座歷史文化名城，擁有豐富多彩、獨具特色的文化遺產資源，其中上海說唱我最熟悉不過了，還記得幼兒園老師就開始教我歌謠：“篤，篤，篤，賣糖粥，三斤蒲桃四斤殼，吃儂肉，還儂殼，張家老伯伯勒拉伐？勒拉嗨，問儂討只小花狗，汪，汪，汪！”那時我只知道，這是一首簡單的童謠，不知道這是上海說唱，更不知道這是滬劇的一種，那時的我只是覺得這樣的歌謠十分有趣。

等我上了小學，進入社團課，這才知道了上海說唱真正的意義，我們的社團老師是著名滑稽表演藝術家——徐世利老師，徐老師教我們的這幾首歌謠中，都有提到曾經老上海的`生活習俗。比如：《美食大世界》中“講起票，把頭搖，名目繁多數不清的票，買米燒飯要糧票；穿衣裁布要布票；食堂吃飯要飯票；點只小菜要菜票；燒菜用油要油票；豆腐百葉要豆票；……”提到了各種各樣的票據，買啥用啥票，如今時代變化我們現在只需要用鈔票就能買到自己想買的東西；歌謠：《上海謠》，老師提到海派經典藝術——旗袍；老師讓我們穿上有舊上海味道的旗袍，拿着古典的扇子，但老師告訴我們說：“穿着旗袍的女生會散發着東方藝術之美，但走路要柔和，將旗袍之美穿出優雅氣質。”其實上海說唱是滬劇的一種，是帶給人們微笑的，能讓悲傷的人們高興起來，在說唱的同時能充分表現出喜、怒、哀、樂這四種表情，這也是我喜歡上海說唱的原因。在唱上海說唱的同時字裏行間表達着這個城市的時代變化，讓老百姓的笑臉，再次展開。

我喜歡上海說唱，喜歡上海這樣有着豐富文化歷史的城市，喜歡非遺這樣的文化藝術，希望藝術在我們的身邊流傳下去。

非遺文化作文 25

我國非物質文化遺產有皮影、木偶、剪紙、年畫、刺繡等等。近期學校舉了非遺進校園活動，老師組織同學們有序地排隊到操場上。剛到操場，我就睜大好奇的眼睛四處張望，唉！本來就是“四眼怪”了，可還是恨不得再多長几雙眼睛！

哇！這裏的項目可真不少啊！有講解剪紙的，有講解木偶的，有講解板畫的……各式各樣，我激動極了！不過，到底要聽誰講解呢？

突然，我的`眼睛一亮，瞧，木偶也挺有趣的嘛！於是，大家都跑去看木偶了。講解木偶的老師說：“我姓黃，黃老師，我學習雕刻木偶已經二十幾年了。”大家都驚訝極了，個個都拖着長腔：“哇——！”

“你們知道木偶被分爲哪幾大類嗎？”

“不知道，請老師來講解。”

“木偶分爲四大類：鐵技木偶，提線木偶，杖頭木偶和布袋木偶。”

“哦，原來是這四大類呀！”

黃老師轉了個身，從桌上拿起了一樣樣的東西介紹木偶的製作過程：一塊木頭→刻出木偶的基本形狀→用小刀給木偶描上細節→然後給木偶上色打蠟→最後給木偶加上裝飾。

她再把那塊木頭拿了起來——樟木，用小刀在樟木上刻了幾下。我以爲他要現場刻出個木偶來呢！竟然沒有，我一下就像泄了氣的皮球，打都打不起來。但是黃老師突然來了個“360度”的大轉彎，把樟木遞給我聞了聞，再讓我傳給其他同學聞。我一聞那樟木的氣味，感覺清爽極了，把剛纔的失望統統忘記在了腦後……

不一會兒，老師拿起了旁邊的一個布袋木偶“耍”了起來。這木偶就在黃老師的手裏時而“跳”到這邊，時而“蹦”到那邊，它手裏的扇子搖來搖去，滑稽極了。不過，更奇葩的是，它頭上的帽子搖了360度都不會掉！這可把同學們逗樂了，有的捧腹大笑，有的笑得在地上搖滾，個個都笑到肚子疼。接着，黃老師又讓同學們上來“耍”木偶了。

這老師不僅幽默，還讓我們在快樂中得到了知識。我愛這次活動，有趣的非遺進校園活動。

非遺文化作文 26

今天下午，我們懷着愉悅地心情，跨進了樂清非遺館的大門。

所謂非遺，其實就是非物質文化遺產。樂清的非遺都是樂清幾百上千年曆史沉澱的精華。

剛走進館內，就看到了一個巨大的龍頭這是樂清龍檔。雖然這已經夠驚豔，但是，在它後面的另一條龍樂清首飾龍卻讓人歎爲觀止，它甚至都能活動起來，不得不佩服古人的智慧。據說，樂清首飾龍已有400多年的歷史了。它的工藝極爲複雜，各個部位都非常精緻。它長4.5米，高3米，寬2米，前有龍頭後有龍尾，中間的龍身擁有許多的亭臺樓閣。亭臺內還有站着近300個的雕塑人物，每一個都雕的栩栩如生。當轉動首飾龍的把手時，內部的齒輪帶動了300個小人，這些小人就像活了一樣，紛紛動了起來。

都說龍檔是黃楊木雕的.媽媽，在龍檔的一旁，就是兒子黃楊木雕！你看，《獨釣寒江雪》、《蘇武牧羊》、《槍挑小樑王》、《飛天》。啊！真是讓人目不暇接呀！

非遺館裏，還不止這一對母子呢！首飾龍和細紋刻紙也是母子關係。爲什麼呢？你看，首飾龍的身上，不是還粘着許多圖案嗎？那些都是細紋刻紙！在那麼多的刻紙中，我最中意的是《金陵十三釵》。呀！這些人物是多麼的惟妙惟肖、姿態萬千呀！它的每一筆都刻的一絲不苟，讓這副圖刻畫的情景就好像真的呈現在你的眼前似的，讓人禁不住感嘆：哇！這實在是太漂亮了！

觀看了細紋刻紙，那麼就一定要去看看竹絲繡簾。你看《虎嘯圖》中老虎正瞪着那雙兇惡的眼睛向你走來呢！對了，一旁的竹編也不錯。《公雞》、《和諧之家》。啊！我們班怎麼有人把狒狒當成了老虎？那可是一點兒也不像耶。哇！這個微雕雖然只有3.7×6.1mm，卻還雕得如此細緻，這手藝太驚湛了！

轉眼間，一個小時過去了，我們得回學校了，我依依不捨的離開了非遺館。家鄉的非物質文化遺產實在是太驚豔了，怎不讓人拍案叫絕呢！好希望下次還能來！

非遺文化作文 27

今天，我在文化館藝術中心參加了“我來學手藝”非遺項目體驗活動——六雙花燈的製作。

六雙花燈以竹篾爲骨，以宣紙爲面，以祝語爲表，以燭火爲心。其製作精巧，具有原始農耕性、歷史傳承性和濃郁的鄉土性，滲透着濃濃的嶺南文化色彩。

六雙花燈有很多種類，有傳統白花燈、八角燈、紅蓮燈、編織花燈、金子牌燈，有造型精緻的齊天大聖、春耕水牛、鳳凰、稻草龍，還有與時俱進地加入了新式材料的防水花燈，等等。

令我驚訝的是，來自信宜市鎮隆鎮的六雙花燈是廣府文化、高涼文化、壯瑤文化的結合體，讓人感嘆歷史的久遠！

在活動現場，六雙花燈製作的代表性傳承人甘理明老師親自教我們製作六雙花燈。

首先，在預先做好的六邊形花燈框架上塗上漿糊，把宣紙繃緊，分別粘在框架正、反面；接着，把邊沿多餘的宣紙撕掉或粘住；然後，用與側面同寬的粉紅色紙把花燈的六個側面封住，再用細長的紙在正反兩面修邊。等待片刻，漿糊差不多幹了，我們在燈的正、反面畫上自己喜歡的圖案，六雙花燈就做好啦！

製作步驟看似簡單，但做起來並不一帆風順。就在我小心翼翼地粘貼側面封邊的`時候，細心的媽媽發現花燈正面的宣紙破了！這可怎麼辦？還能補救嗎？我連忙找甘老師求助，只見他輕輕地揭開側面的彩紙，撕開破的宣紙，然後用一張新的宣紙重新粘上框架。看他那嫺熟的動作，三下五除二就粘好了，真是佩服啊！

活動結束後，作爲小記者的我有幸採訪了甘老師。談到此次活動的意義時，他意味深長地說，辦這些公益活動就像播種，把非遺傳承的種子播撒到我們孩子身上，希望有一天種子能開花結果，把這一項非物質文化遺產一代又一代傳承下去。

“非遺”是我們的祖先流傳下來的給予我們後輩的“寶藏”，通過此次體驗活動，我體驗到非遺的魅力，我們要把它繼續傳承下去。

非遺文化作文 28

初秋的早晨，一出門就與微風撞了個滿懷，風中的露水送出秋天一絲絲涼意，但絲毫不減我的興致，因爲今天我要以最美的姿態來赴“非物質文化遺產”這場約會。

伴着秋風，攜着秋陽，我們50名龍娃和6名非遺傳承人走進葉店祠堂。六位老師早已做好了準備，我被分到第六組。第六組的任務是學習民間剪紙，這是中國古老的傳統民間藝術，也是民間最爲流行的藝術之一。她歷史悠久，風格獨特，猶如一位婀娜多姿的古典女子款款地向我們走來。

接待我們的是一位慈眉善目的老奶奶。我們看了個個都讚歎不已，老奶奶爲了滿足我們的好奇心，就耐心地講解：“剪紙這門手藝是很難的，它講究心靈手巧，即使剪不出來也不能灰心。每個要剪的東西要心中有個底，每個事物在腦子裏面有個整體的形狀，這樣才剪得漂亮。”接着她拿出十幾把剪刀和一疊紙，教我們如何剪，紙在奶奶手中好像被施展了魔術，剪刀變成了一根魔術棒，剪刀飛舞，令人眼花繚亂，一剪刀下去，沒過一會兒一個複雜的五角星就呈現在了我們面前。我們都躍躍欲試，老奶奶給大家剪刀和紙，讓我們大展身手。

雖然剪得沒有奶奶活靈活現，但是也剪出自己獨特的風格。哈哈，詩語同學的花粲然綻放在她手裏了。剪紙講究心靈手巧，刻畫也是有趣十足。我拿着滑輪在墨上滑動十幾秒，又在畫板上畫了十幾秒，然後將宣紙放在刻板上，用手慢慢從上滑到下一個，雷鋒的畫像便在宣紙上了。不僅如此，金婺陶創始人呂永明老師又帶給我們陶藝的快樂，揉、捏、搓、壓，一步步整合，做成了一朵朵精緻的.玫瑰花。

活動最後，他還向我們展示紫陽畫研究所紫陽居士的作品。作品典雅和時尚的完美結合，讓我們感受到了漆畫的傳奇魅力。另外還有書法的飄逸，也帶給我們心靈的震顫。

學非遺文化，傳中華經典。今天在葉店祠堂的雙堂雙進活動讓我們獲益匪淺。非遺文化需要一代代龍娃的傳承，婺城文化也在傳承的道路上撒滿芳香，我相信非遺文化定然在傳承的道路上越走越遠。

非遺文化作文 29

餘暉未退，天色蔚藍。我踏上了去非遺館的路上，兩邊蒼翠的植物爲我招手，迎着微微的冬風，宛如媽媽柔軟的雙手拂過我的額頭，空氣中散發着淡淡的芳香氣息，不知不覺中已到非遺館。

泉州是古代“海上絲綢之路”的起點，也是首個東亞文化之都的城市，在有着文化底蘊濃厚氣息的城市，孕育着許多的瑰寶。

進入到非遺館，首先來到的是、一樓展廳，映入眼簾的是以“紅”爲代表的非遺魔方。我們席地而坐，看着屏幕上“中國音樂活化石”南音，它在中國音樂史上具有獨特的、不可代替的地位，延續着由漢唐以來中國音樂的血脈，我們在音樂的伴奏聲中，跟着節奏有條不紊地哼起了小調。

緊接着，我們的腳步來到了二樓的展廳雕刻間，這裏有石雕、花雕、妝糕人等等。雕工技術由刻、漏、嵌、磨等工序。每一個作品都代表着每位匠工高超的雕工技術。

接下來來到的地方是“花燈展區”，正月十五花燈節在非遺館可是“縮小版”呀！這裏不僅有各式各樣的花燈，還有富於它文化內涵的燈謎，讓我這個愛動腦筋的腦袋瓜子一下子就打了“雞血”，全身的熱血沸騰着，趕緊猜猜看。

我們跟隨着講解員來到了三樓，“泉腔之韻，晉唐遺響”，光聽名字就知道在我們生活中離不開的音樂之聲，這裏有木偶戲、傀儡戲等等，是泉州從宋至今很接地氣的精神和娛樂融爲一體的視覺大戲。反應出古代的人們對生活的現實版體驗。

來到四樓是“天工之巧，匠心營造”展廳。這裏展覽着德化瓷器燒製的瓷器白瓷。一尊尊栩栩如生、形態各異的白瓷在眼前擺放，大師們精湛的技藝堪稱一絕。旁邊的.水密隔艙福船製造技藝是中國對世界航海史的重大貢獻。它不僅對提高船舶航行的安全性記上一功，且便於貨物分倉管理等多方面的重要作用。

在接下來的參觀中，還有竹編、《白虎圖》、水仙花等等的一系列的非遺物質文化遺產。

泉州的非物質文化遺產如此的豐富且鮮活，是當之無愧的中華文化瑰寶。