一次朗誦比賽作文（精選33篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的一次朗誦比賽作文，希望能夠幫助到大家。

一次朗誦比賽作文 1

今天，天氣晴朗。下午我們三年級和四年級舉行了一場朗誦比賽。

老師叫我們搬凳子下去，開始排隊，排隊的時候很亂，過了一會隊才排好。

我們排着整齊的隊伍來到了學校的操場。我坐下來的時候，心裏有一點緊張，過了一會兒我的'心才平靜了下來。

比賽開始了。我看別的班上臺比賽的時候，我的心裏一點也不緊張。輪到我們班了，我剛站到臺上去的時候，心裏有一點緊張，因爲站臺太高了，望着臺下坐着一排排，整整齊齊的同學。我心裏甚至有一點害怕。

開始朗誦了。我們朗誦的課文叫《燕子》。這時，我忘記了緊張，忘記了害怕，放開喉嚨大聲朗誦着。我覺得我們朗誦得很好，因爲大家朗誦得很認真。朗誦完後，我認爲我們班可以拿一等獎。

開始評獎了。我們班拿了第三名，我很高興，因爲這是我們班集體所獲得的榮譽。

一次朗誦比賽作文 2

十月一日的前幾天，我們在長汀一中大廳二樓，和 、 、 班代表全校師生的幾十個人一起參加了一場“祖國發展我成長”歌頌祖國的比賽。

下午四點鐘我們有的同學請來了他們的媽媽來幫我們化妝，晚上七點我們纔出發， 分鐘後纔到達目的地。先是領導發表一些關於活動的話才讓我們表演。

別的學校都表演完了才輪到我們。我們上了臺，我心都提到了嗓子眼上。我們上臺時，我還不小心踩到了別人的腳後根，接着我們幾個人斷斷續續的'上一層層的小梯子，在小梯上我們大聲朗讀歌誦祖國的歌詞，可熱鬧了。當我十分投入朗誦的時候不知誰把我擠了一下，害我右腳踩空了差點掉下去，我只好緩緩的把腳擡了回去，又繼續誦讀。我心想：這都不是一兩次的事了，不知是誰這麼不認真把我擠下去。我誦讀時總是結結巴巴的，我又想這都是因國我沒認真背誦所在才這樣的。總的表演下來，我覺得很有成就感，練了這麼久就獲得了領導說是“壓軸戲”的榮譽。真是‘功夫不負有心人’啊！

真是太爽了。

一次朗誦比賽作文 3

週三上午，我們三年級全年級五個班進行朗誦比賽，雖說對這對比賽我們三（3）班做足了準備，但我心裏還是有那麼點緊張，更多的是興奮哪，畢竟這是我上小學以來第一次參加朗誦比賽呢。我可得好好表現好好認真對待，爲班集體爭光。

比賽開始了，首先是出場的是三（1）班，下一個是三（2）班，看着他們大大方方、聲音洪亮、飽含感情的朗誦，這給我帶來了壓力，心裏不由得緊張起來，手心裏都冒出了汗，生怕因爲自己一個人的緊張出錯而影響到整體朗誦，正在亂想一通的時候，我想到了黃老師賽前對我們說過的話，心情就不緊張了。我們班的主持人王家怡報到了我們班，我們朗誦的題目是《中國隨想》我們從容鎮定地走上講臺。王家怡領讀，稍停幾秒後，我也跟着開始朗誦。當我朗誦到“這是一個永遠的形象，我們是她傾吐出的'一縷縷陽光……這一節”時，我似乎找到的祖國強大的原動力，不僅有對老一輩的崇敬，更有對祖國未來的信心。看到了未來勝利的美好曙光，看到祖國正在走向了繁榮富強。朗誦完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

比賽的結果還沒評選出，但我們班的表現，我相信評委的眼光，相信我們班的表現與實力。我相信會取得好名次的。想想我們比賽前的練習，真是讓人難忘。比賽前，黃老師就跟我們說：“朗誦時站立姿勢要端莊自然，兩手放鬆，面帶微笑”。在家練習朗誦時媽媽也跟我說：“眼睛是心靈的窗戶，觀衆和評委老師常常通過你的眼神來了解你們的內心世界，你們站在臺上兩眼要平視，自然地望着觀衆，要以和觀衆平等的、開誠佈公談心似的態度來朗誦，使人感到親切、真誠，這樣才能效果好。不要老是想拿第一，把心態擺平了，投入地去做，第一纔會屬於你。”原來朗誦也有這麼多的學問哪，真是受益匪淺啊！

通過朗誦這首詩歌，我體會到作爲一箇中國人的驕傲，我爲中國有着悠久的歷史、燦爛的文化、光榮的傳統、美好的未來而感到由衷的驕傲。我決心努力學習，用知識武裝自己，長大後把祖國建設的更加富強美麗。

一次朗誦比賽作文 4

那一天，老師通知我們，9月29日將要舉行一次朗讀比賽。而且我非常榮幸地當上了領誦，那一刻，喜悅與自豪的心情涌上心頭。

經過了幾天的刻苦練習，終於到了比賽的時刻。下午，我們排着整齊的隊伍，來到了排球館。比賽開始了！六（一）班首先上陣，朗誦了《我們愛你啊，中國！》，贏得了掌聲一片，輪到我們了。大家排成四隊，登上了舞臺。“下面請欣賞六（二）班的詩朗誦《我的祖國》。”報幕結束，就輪到我了，心中閃過絲絲緊張。“我的祖國，高山巍峨……”在這氣壯山河的聲音過後，到我表演了！“我的祖國，地大物博，風光秀美……”太好了，富有情感且毫無差錯，成功！……一句又一句的詩句，抑揚頓挫，整齊有力，感情豐富。“這，就是我的祖國，這就是我，深深愛戀的祖國！”一句句震憾人心的`話語，讚美着偉大的祖國母親。同學們也十分賣力：有的聲音洪亮，如同領導者般掌握大局；有的聲音甜美，以笑容面對觀衆；有的用力過頭，連臉都脹紅了。洪亮的嗓音與甜美的歌喉互相交織，似乎是在舉行一場盛大的音樂會。隨着樂曲的終結，我們的表演結束了，臺下響起了經久不息的掌聲。

一定能獲勝！我們這樣想着。

比賽圓滿結束，雖然其中有個小插曲，某班的一個同學忘詞了，不過最後還是成功地使比賽結束了。這真是一次有趣的、快樂的經歷呀！令人久久難忘。

一次朗誦比賽作文 5

今天，我們在老師的指導下進行了一次誦讀古詩的比賽。比賽之前，我們所有參加比賽的同學照了一張合影。

我們開始抽籤確定比賽的先後順序，一共有九人蔘加比賽，我抽的是第六號。

這次比賽，老師要求我們每人上臺背誦兩首古詩，老師還說：“賽前要好好複習。”我按老師的要求先選定了兩首古詩，我選的兩首唐詩的題目都叫“詠風”，一首是王勃寫的，另一首是虞世南寫的。選好誦讀的古詩以後我認真地進行了複習，並且試背了幾遍。

比賽開始了，第一個上場的'是徐晴，他走上講臺，背誦了《千字文》之一和之二。大家都聽得很認真。

馬上就該我上臺了，我的心裏很緊張。我走上講臺，先給大家作了自我介紹：“我叫劉搏，是三(2)班的學生，我今天給大家背誦兩首《詠風》……”

我背完了就回到了自己的座位上坐好，繼續聽別人的比賽。我對自己的表現比較滿意。

比賽結束後，我們開始進行評比。我們每人寫出二個一等獎，二個二等獎，五個三等獎的名單交給老師。

老師統計以後馬上就公佈了比賽結果。徐晴、吳妮玲獲得了一等獎，我獲得了三等獎。

這次誦讀比賽，老師給了我一次鍛鍊的好機會。雖然我只得了一個三等獎，但是我一點也不灰心，下次我一定要得一等獎。

一次朗誦比賽作文 6

母親河源遠流長，波濤洶涌。今天我們班同學通過一次朗誦比賽更加了解了母親河。在臺下同學安靜期待的環境中，這次母親河朗誦比賽就正式開始了。

“怒吼吧！黃河……”首先震撼我們聽覺的是第一組。覃婉婷和王乾力是我們大家期待的對象，覃婉婷平時是一個非常溫婉的女生，此時此刻她發出了洪亮的聲音，這聲音證明她已經深深投入到這首詩歌中。王乾力的那幾句：“怒吼吧！怒吼吧！怒吼吧!”好像要證明自己不是人送外號的“假女生”。這一組有一個最大的特點，就是每個人手中都有一個藍色文件夾，並且姿勢幾乎都是一樣，可以防止演講稿把臉遮住；他們着裝整齊，標準統一，給人特別的感受。

緊接着，各小組的朗誦雖很精彩，但都不新穎。令我印象深刻的還有這樣的一個組。

他們閃亮登場，先整齊地站成一行，說完大家好，就變換隊形，新成了一個向內的.三角形。這一組還有一個特點就是選材新穎，其他組都是在讚美母親河，而這一組講述了黃河的痛苦，以及現在和原來的差別。先是王嘉楷朗誦，別看他個子小，朗誦起來可一點也不遜色。哦，對了，他們組還有個康浩天，他肯定都得不好。我正準備看他笑話時，一個鏗鏘有力的聲音傳入我耳朵，擡頭一看，原來是皺着眉的康浩天。真是太不可思議了，雖然他讀得不算最好，但是這次朗誦的卻進步了很多。當這一組朗誦完畢，同學們都給予他們的掌聲。

在這一次的比賽中，雖然各個組的內容不同，但是我們都表達了對母親和熱愛之情。母親和事像原來一樣美麗，還是像現在，或許更壞呢？這個問題值得我們思考。

一次朗誦比賽作文 7

太陽快落山了，我來到作文班的教室裏，老師說今天要舉行一次朗誦比賽。

說完，就把我們分成了兩組，男生一組，女生一組。老師起了一個隊名叫螳螂，男生馬上反駁，氣得不得了，一會敲桌子，一會跺腳，那暴暴的聲音讓人都聽 不下去了。沒辦法，老師只好舉起兩手投降了。我想：老師怎麼舉手投降了？真亂了，不知誰是官，誰是兵！老師只好收回了這個隊名。又給男生起個“蜘蛛俠”的 名字。給我們起了一個隊名叫“百合花”，這回我們都沒意見。

老師又說三條比賽規規則：一、比正確無 障礙。二、比流利有感情。三、比品味意境。這樣教室才安靜下來。

詩朗誦開始了，老師先讓我們看了一段古人朗誦詩的視頻，古人朗誦詩的時候可真奇怪，像唱戲劇一樣，依依呀呀，在臺上比手畫腳，讓人聽得頭暈，一會就能睡着。唱了一次又一次，終於聽完了，我聽的眼睛都眯成一條小縫。“唉，真難聽。”我長出了一口氣。

詩朗誦正式開始了，第一輪比賽男生尚勇壯和女生侯思晗PK，尚勇壯極不情願的站起來，用鞋蹭着地，我擔心他一會兒把鞋蹭成繡花針了，身子還搖來搖去 的說：“老師，我有兩個字不會。”老師告訴了他，可他又紅着臉說：“老師我不行。”尚勇壯就這樣放棄了機會。“太好了，我們又可以贏了一分。”我們隊的侯 思晗上場了，她用響亮的、優美的.音調讀完了。爲我們隊加了一分。男生們有的恨尚勇壯，給男隊丟臉了。

第二輪姚新餘和孟祥安PK，不相上下打了一個平手。第三輪最特殊，四個合唱，四個男生一邊朗誦一邊不住的點頭，做着搞笑的動作，逗得大家大笑。女生朗誦時把綠字讀錯了，但我們也贏了。因爲老師說有她，不論是什麼比賽，女生就是一個字“贏”。

這次詩朗誦比賽在男生的抱怨聲中結束了，我想：男生有什麼了不起的，巾幗不讓鬚眉嗎！

一次朗誦比賽作文 8

“同學們，老師們，大家好，我宣佈，四年級朗誦比賽，現在開始—”你聽，這是我們學校的朗誦比賽開始了。

經過各班漫長的準備，我們終於迎來了朗誦比賽。和你們說吧，我們個個可是信心百倍，要知道，爲了這次比賽，我們排練了好多次呢！

我的心“咚咚”直跳，十分緊張。“萬一出差錯了怎麼辦？萬一發揮不好怎麼辦？萬一……”我想着想着，內心更緊張了。我們踏着整齊的步伐，一個接着一個地上了場。“尊敬的各位領導—”從話筒裏傳出了領誦者李亞寧同學動聽的聲音，她那天籟般的聲音，把我們震驚了，不知怎麼的，有了她的聲音，我原本緊張的心竟然平靜了下來，大膽地、聲情並茂的讀了起來，開放地做起動作來，不管了，把臺下的觀衆當作空氣，就當這只是一次普通的排練，毫無壓力、放鬆心態的去練吧！領誦者們配合得天衣無縫、無可挑剔，同學們朗誦地鏗鏘有力，生動形象，總之，在我們的努力下，朗誦效果比往日的更加棒，十分好。“我讀書，我收穫，我讀書，我快樂。讓我們的.生活因讀書而美麗，讓讀書譜寫生命的華章！”時間過得很快，轉眼間我們已經朗誦完了，我們再一次踏着熱烈的掌聲走下了臺。

下午，班主任興奮的告訴我們：“這次我們班在整個級部獲得了第四名，是一等獎。”“哦—”我們聽了立刻從凳子上跳了起來，歡呼雀躍。這是我們同學之間通過努力和相互合作得來的，我爲自己是四年級八班的學生而驕傲。“團結就是勝利，萬歲—”

一次朗誦比賽作文 9

今天，語文老師和往常一樣走進教室，嚴肅地說：“注意了同學們，詩歌朗誦比賽馬上要開始了！現在按我的要求讀兩句話，再讓我選拔出優秀的詩歌隊人員。”

“啊！”教室裏出現了一條長長的“啊”聲。（包括品學兼優的學生在內）接着就是朗朗書聲。

輪到我這一組了。我緊張得汗都流了出來。我讀完了，竟然有人說我讀得好！我的死對頭“小兔”（我同桌張逸的`綽號）向我瞄了一眼。

現在怎麼辦？被選上的要背長長的詩句，還要在學校和家裏每天練習三十分鐘，我有些矛盾。哈……後來我還是被選上了。

中午，我來到音樂教室裏排練。看樣子一切都非常地順利，可老師一點都不滿意，一直盯着男生那邊，終於她的“火焰山”爆發了，說：“鄭溫棋，你給我站出來，你可以把機會讓給其他同學了。”他灰溜溜地走了。我也嚇得不輕，更認真排練了。

緊張的日子終於來了，比賽突然提早了。我們最後練習完成後，開始化妝。我們帶着妝回去時，遇見的同學紛紛大叫：“鬼呀！逃命呀！”這讓我害怕死了，要是評委看見我們這樣會不會暈了過去？

比賽時，我真不想聽到三（1）班這個名字。可還是輪到我們了，我滿懷信心地上臺……終於我們比賽結束了，想不到我們班獲獎了。

我最後知道我們獲得了三等獎，好棒的三（1）班。

一次朗誦比賽作文 10

“假如生活欺騙了你，不要憂鬱，也不要憤慨！不順心時暫且剋制自己……”這是我們班的同學正深情地朗誦着普希金的詩《假如生活欺騙了你》。對了，現在我們班正在舉行朗誦比賽。

“下一位，樑棟”這是葉老師的聲音。“我朗誦的是《蜂》，不論平地與山間，無限風光盡被佔……”當一位同學朗讀完以後，我們大家便都投入到了緊張的情緒中。終於輪到我了，我走向講臺，懷裏向揣着一隻小兔子，怦怦直跳。“我朗誦的題目是《假如生活欺騙了你》，“我們的心兒憧憬着未來，現今總是令人悲哀……”我的聲音一直在顫抖，剛纔練習的感覺完全沒有了。我想：怎麼這麼久還沒有完啊！真是度日如年啊……終於讀完了，鞠了躬，走下了臺，此時我的.心情終於平靜了下來。可不一會兒又提到了嗓子眼上，因爲我想到剛纔我一定讀得很差吧，我的心情不覺又低落了下來。這時，賴欣欣走向了講臺。我心裏想：她可是一個朗讀高手，她一定會讀得很好吧。我的目光注視着她，心裏也在默默的爲她加油，希望她能成功！“我朗誦的是《假如生活欺騙了你》”她的確讀得很好，比我強多了，隨着它語速的增快，我的心跳也逐漸快了起來，“而那逝去的將變得可愛”這句完美的結局令我激動。我不由自主地爲她鼓掌。想知道結果的心快蹦出來了。當老師唸到第二名的時候，我聽到了賴欣欣的名字。我的心回到了原來的位置，“她果然拿到了名次，我的心在吶喊。

“鈴……”又下課了，隨着一陣陣熱烈的掌聲，朗讀比賽結束了。

一次朗誦比賽作文 11

一年一度的“曹燦杯”朗誦大賽開始了，全省的青少年兒童都可以報名參加。徵求了爸爸媽媽的同意後，我就去學校報名參賽了。

一個月的準備，比賽即將開始，化妝、換裝、一切準備就緒後，比賽正式開始了。選手們一個個表現得都很出色：有的同學聲音洪亮，有的同學吐字清晰。我不禁爲自己擔心起來：如果上臺忘記臺詞怎麼辦，如果我講得不好被評委嘲笑怎麼辦?我越想越不知所措，雙手都不知道該放在哪裏了。手心冒着冷汗，整個人就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。我就走到門口冷靜一下，剛在還鎮定自若，怎麼就退縮了呢!

我開始安慰自己：“功夫不負有心人，只要用心準備，就沒什麼好怕的!”我重新回到了自己的座位上，現在的我又是自信滿滿的!

“下面有請劉思穎同學爲我們演講。”當主持人唸到我的'名字時，我不慌不忙地走上了舞臺，站在麥克風前，努力微笑着，眼睛平視着評委和觀衆，開始有聲有色的朗誦-----儘管，我感到我的小腿在發軟，腦袋也在嗡嗡響;但是，我依然勇敢地把朗誦進行到底。

今天，我失敗了。然而，我卻戰勝了自己。

一次朗誦比賽作文 12

記得上三年級的時候，一天，媽媽告訴我說：“我們單位要舉行朗誦比賽，我也給你報了名。”我聽了感到很奇怪，我沒上過朗誦課呀？所以我不想參加朗誦比賽，但是媽媽已經給我報了名，也只好參加了。

我和一位好朋友一起參加這次朗誦比賽。我們先找了好多資料，最後選擇了《感恩的心》這篇詩歌。我們先把稿子背得滾瓜爛熟，當然我們朗誦時感情很豐富，語調也具有抑揚頓挫，聲音和諧動聽，可我們總覺着少了點什麼。我們絞盡腦汁想了好幾天，原來是我們忘了加上手勢動作。於是，我們給每一句話都設計了動作。一有時間，我們就在一起排練。有時候，爲了一個動作都要反覆思考、修改，直到能表達我們的情感。

比賽那天，我們早早的來到大禮堂等候。我們的節目是13號。在表演第10個節目的時候我們便來到舞臺前等候。我緊張得手心冒汗，心怦怦直跳，兩腿發軟。輪到我們時，我們倆手拉手走向舞臺，對着觀衆深深鞠了一躬，又做了自我介紹，便開始了我們的朗誦：“沐浴着愛的陽光……”剛開始我的聲音很小，在觀衆熱烈掌聲的'鼓勵下，我漸漸平靜了下來。我的臉上露出了微笑，肌肉也放鬆了，語言也流暢了許多，而且越講越起勁，似乎忘了緊張。

最後，我們獲得了一等獎。這是我的第一次朗誦比賽，令我沒齒難忘！

一次朗誦比賽作文 13

這個星期六，我們幸運星作文班舉行了一次朗誦比賽，大家非常開心，非常激動。

比賽開始了，第一位選手緊張地走上講臺，不知道爲什麼，他讀着讀着，書拿得越來越高，慢慢地擋住了臉，但他的聲音很洪亮，大家很佩服這一點。

第二位選手自信大方地走上了講臺，大聲地朗誦起來，他的語速不快不慢，大家聽得津津有味，他吐詞非常清晰，聲音也非常洪亮，讓大家陶醉其中。

第三位選手也很自信地走上講臺，她的聲音很響亮，但有點刺耳。她的站姿很標準，但是她也讀着讀着書越舉越高，擋住了臉。

接下來，隨着第四位選手、第五位選手、第六位選手一一上場，最後終於輪到了我。

我是一個膽子比較小的孩子，上講臺時非常緊張，害怕自己一不小心讀錯了字，心中就像有一大羣小兔子在上躥下跳，我努力地調整好自己的心態，走上了講臺。我讀了起來：“有另一片天空，永遠平靜而明朗；有另一種陽光，即使是在黑夜，不要介意森林的消逝……我的'兄弟，請你造訪我的花園。”

小朋友們，你們知道“請你造訪我的花園”，造訪的是誰的花園嗎？其實是造訪作者狄金森的花園。我讀完以後，突然間感覺心中的小兔子們沒有跳了，就像心中的一顆巨石終於落了地。

最後老師用投票的方式選出了冠、亞、季軍。

雖然我沒有獲得冠軍，但是也很開心，因爲我知道了，怎樣能讀好一篇文章，怎樣能理解古詩，所以這節課讓我非常受益，讓我學到了許多知識。

一次朗誦比賽作文 14

在這金秋時節，我們迎來了班級朗誦比賽。

這場比賽有5位裁判、8位參賽者、兩位算分員，還有我是這場比賽的主持人。

1號選手蔡雙琳爲我們帶來精彩的表演，她講得繪聲繪色，非常感人，我們都被深深地感動了。文中有一句話說得很好：美好是包在草葉裏的糉子，平凡、緊裹，很大衆。令我記憶猶新的是8號選手夏雨菡。

她聲銀清脆，把文章的感情讀得淋漓盡致，我們都陶醉其中……

《改變一生的謊言》告訴我們：做事要有勇氣，學會放棄，有時一個美麗的謊言可以改變一個人的人生態度；《懂得“放棄”才能“擁有”》 告訴我們：懂得放棄是一種大智慧，只有懂得放棄你纔會擁有更多，你纔會生活得更加開心；《奮鬥》告訴我們：每個人都有自己的存在的價值，只要你有信心，努力去奮鬥，美好的'理想一定能實現……

洪亮清晰的朗讀，美化我們的心靈；優美淡雅的朗讀能滋潤萬物；動聽感人朗讀，使我們潸然淚下，生活中處處需要朗讀，缺少不了朗讀，從現在開始，就讓我們一起朗讀吧！

一次朗誦比賽作文 15

上個星期，我們和藹親切的語文老師突發奇想，想要舉辦一場詩歌朗誦比賽。老師鼓勵大家報名的時候，我低下頭，沒有作聲。因爲我知道，我與這種比賽無緣。卻沒想到，老師因人數不夠而隨機點名，平時少言寡語的我被老師破天荒地點了名。我看似安靜地坐在座位上，雙腿其實在不自覺地微微發抖，不知是因爲害怕還是激動。這可是我第一次參加朗誦比賽。

放學後，我心裏像揣着一隻活蹦亂跳的小兔回到家中，把這件事告訴了媽媽。媽媽好像看出了我的心思，輕輕颳了下我的鼻子說：“瞧你，緊張得鼻子上都冒汗了。別擔心，媽媽幫你選朗誦詩篇。多多練習，肯定會有好的結果的。”拿着詩稿，我一遍又一遍地讀着，卻只能記個大概。“朗誦可不能只是大概記住，要流利，熟悉，有感情。”我的耳邊響起了老師對我們說的話。於是我拿着詩稿，老老實實地讀了一遍又一遍，記了一遍又一遍。

就這樣，我每天在家練一兩個小時朗誦，對詩稿早已倒背如流。

比賽的日子終於到了，我的出場順序排在中間。看着其他同學精彩的表演，我的心都提到嗓子眼兒了，雙腿竟有些發軟。

“有請7號選手上臺。”報幕員清脆的聲音響起。7號是班上的文藝委員，她落落大方，而且嗓音甜美。文藝委員靚麗的身影飄上了講臺，同學們都使勁鼓掌，期待一場聽覺的盛宴。文藝委員的朗誦開始，她表現得很得體，聲音珠圓玉潤。可是我，完全沒有心思去欣賞她動聽的朗誦。就快到我了，我緊張地想：坐在位置上忐忑不安的人難道只有我一人嗎？其他選手不緊張？我環顧四周，其他選手神態自若，似乎信心滿滿。再看看講臺上的文藝委員，神情自若，真是越看越令人佩服。

“8號選手，請上臺。”終於到我了。我懷着忐忑不安的心情走上了講臺。鎮定，鎮定，不管別人怎樣，只要表現好自我就行了。這是媽媽經常對我說的一句話。

同學們的掌聲響了起來，在掌聲中，我的心情也漸漸平靜下來。掌聲停下，我也開始了朗誦：“老師好，同學們好！今天我朗誦的是一首詩歌，名字叫《鄉愁》，作者是余光中……”我沒想到的是，我的`語速不疾不徐，節奏把握得很好，我的狀態漸入佳境。在講臺上其實並不可怕，因爲在這時，這個講臺是屬於我的，只屬於我一個人的。我在“舞臺”上放飛自我，全身心投入到詩歌的意境之中，發揮出自己最好的水平。

我的朗誦結束後，老師和同學們都向我投來讚賞的目光。我的自信心也提高了。

原來，只有挑戰自我，才能體會到生活的激情。

一次朗誦比賽作文 16

今天，我們班要舉行朗誦比賽了！其實，不光是我們，整個學校每個班級都要舉辦的！

我們上週就開始準備了，這次的朗誦題目是《延安，我把你追尋》。每天中午或晚上，我們都會練習背誦，漸漸的，我們讀的有感情了，還可以配上一點動作。後來，我們讀的越來越好了，甚至發揮到了最好的程度。

盼啊，盼啊，終於盼到了比賽那天。班長讓我們組長抽籤，我抽到的是第6個出場。這些節目有的是一個人單誦，有的是兩個人一起讀誦，還有的是一個小組一起合誦他們都讀得不錯。

這時，一個激情澎湃的聲音傳入我的耳朵裏，是洋洋！當他讀到“一排排高樓大廈像雨後春筍”時，我眼中突然浮現出了一座座高樓大廈高聳入雲的景象；當讀到“一件件家用電器滿目琳琅”時，我又想到一件件嶄新的.傢俱正擺在溫暖的家裏，多麼美好啊！我又聽到劉東嶽在讀“卻不能丟寶塔山頂天立地的脊樑”，眼前又浮現出寶塔山那高大的身影。

輪到我們組上場了，我自信滿滿，我可是帶着他們練過好多次呢！來了個新隊伍，前面是我、張國榮和鞏子超，後面是李世揚和張梓涵。我們配合的很好，這個激情澎湃，那個抑揚頓挫，最終，伴隨着掌聲，我們回到了座位。

這節課都好我明白了一個道理：別人勇敢的展現自己，這樣才能讓自己綻放出從前沒有的光彩。

一次朗誦比賽作文 17

記得在二年級的時候，我參加過兩場朗誦比賽，第一場在學校我拿到全年級第一名，然後就代表全年級去參加全縣比賽。

那一天，老媽給我化了個淡妝，奶奶給我穿上了一套我平時都捨不得穿的漢服。奶奶和媽媽還有張老師都陪我來到了縣三中，連在外地工作的老爸也回來了，可見這是多麼重要的一次朗誦比賽。

我們來到表演的大廳裏，一看好多人呀！這時候就看到有的人在朗讀古詩，有的.在和家長說話，還有的就默默地坐在椅子上，這個時候我突然看到了我幼兒園的好朋友方馨妍。我們倆都特別開心，坐在一起觀看別的同學朗誦，不一會就輪到我了，我的心裏就像有一頭小鹿一樣，怎麼都不安寧，但是我還是控制住了自己的心態，結果我的朗誦還是相當不錯，贏得了觀衆熱烈的掌聲。在我後面一個表演的就是方馨妍，也不知道她是太緊張了，還是突然忘詞了，竟然把古詩作者背錯了，下臺後就傷心地哇哇大哭。

最後，我們倆都得到了二等獎，我特別的開心，同時也鼓勵自己，下次有機會參加比賽，我要爭取拿到一等獎。

一次朗誦比賽作文 18

11月13日的下午，我校全體師生在學校的體育館舉行了一場別開生面的朗誦比賽。

比賽在胡老師宣佈“朗誦比賽開始”的聲音中拉開了序幕。選手們一個接一個的上臺朗誦，有的慷慨激昂、激烈豪邁，有的溫情委婉，還有的'甜美可愛，給人一種截然不同的感覺。給我留下印象最深刻的朗誦篇目是六年級大哥哥朗誦的那首《黃河頌》，他筆直的站在演講臺的中央，用宏亮的嗓音朗誦着，使我感受到像是站在滾滾的黃河邊，望着它那波濤洶涌的樣子，震撼極了!我很佩服大哥哥的勇敢和精彩演講，想想因爲自己的膽小面錯失了這次比賽機會很後悔，但我不能放棄，以後一定要加強這方面的練習，爭取下次也能像大哥哥一樣自豪的站在講臺上演講。朗誦完畢了，每一個同學朗誦的情景仍在我腦海裏回放，從他們精彩紛呈的朗誦中，能感受到他們對祖國、老師、媽媽們的熱愛與讚美。每一位朗誦的同學都贏得了熱烈的掌聲!

比賽結束了，老師爲我們宣佈了本次的比賽成績，我們都屏住了呼吸，認真地聽着：五年級(2)班獲得了第三名。唉!我們班沒有拿到第一名，有一點小小的失落。但是老師和我們說沒有關係，只要以後加強練習，下次就一定會取得更好的成績。最後由校長、老師們爲獲獎的同學們頒發了，同學們都露出了燦爛的笑容!

這次朗誦比賽真的很精彩，永遠留在我的記憶裏!

一次朗誦比賽作文 19

在我的成長路上，我始終難忘那一次失敗帶給我的教訓，它讓我這個嬌生慣養的千金小姐真正懂得了什麼叫山外有山，人外有人。

那一年，我剛好升入六年級，學習特別吃緊，老師每天都要佈置卷子，可是我仍舊沒放棄對寫作的熱愛。機會來了。那一天中午，老師找我談話，希望我去參加學校的第一屆作文朗誦比賽。

我信心滿滿地答應了，內心是掩飾不祝的狂喜。下樓的時候，我把這個好消息告訴了幾個同伴。她們聽了，對我也是大加讚賞，眼神裏流露出真切的羨慕。這些，都成爲了讓我膨脹起來的發酵粉。聽着這讚美，想到我平日裏獲得的那麼多獲獎證書，一時之間，我有些得意忘形。

回到家後，我首先做的'，不是去好好做準備，也不是去了解自己的不足之處，而是向着家人們不可一世地炫耀自己的幸運和才華。我拍着胸脯，站在家裏的客廳中央，昂着頭，滿口對自己的溢美之詞，說得唾沫都快乾了：“媽媽你就放心吧，這一次準保沒問題，這些比賽我都參加了千回百回了，根本沒什麼可注意的！”

可我忽視了重要的一點，悲劇往往就是在你不經意的時候來到的。比賽的日子如約而至。當老師叫到我的名字，當我邁進那間教室，當我獨自一人面對那鏡頭，我才感覺到自己有多麼心虛，手中不停地出汗，腦袋也是嗡嗡作響。

“我最喜歡的一本書是……是……”我忘詞了，原先背得溜溜順的臺詞在心中沒了影子，好好的比賽就這麼被我自己搞砸了，我悔得腸子都青了，回頭才發覺，自己連哭的資格都沒有。

這是一次難忘的失敗，當結果出來以後，我忍受了老師失望的眼神和同學們毫不留情的嘲笑，可我不怨任何人，一切都是我自找的。我會牢記這次失敗，從今以後，我都不會再如此輕薄浮躁，自誇自大，而是踏踏實實走好自己人生的每一步，只有這樣，我們才能收穫屬於自己的鮮花和掌聲。

一次朗誦比賽作文 20

媽媽！媽媽！我遠遠望見家門，就高聲叫起來。

放學後，我急匆匆衝出校園。我今天參加全鄉朗誦比賽獲獎了。我要把這份喜悅的心情跟媽媽分享分享。

媽媽聽到我的叫聲，出門迎上來，一手幫我拿書包，一邊問我：什麼事這麼高興呀？

媽媽，你猜猜看？我越是掩蓋不住內心的喜悅，越是故意賣關子。

是不是老師表揚了你？

媽媽你只猜對了一小半。還有比老師的表揚更令人興奮的事。

我猜不着。還是你把謎底公開吧。媽媽滿面笑容，看得出，還沒有揭曉之前，媽媽就已經爲我而感到高興了。

媽媽，我今天去和平中心學校參加朗誦比賽得獎了，這是我十多天辛勤苦練得來的，也是我的願望。

真的嗎？太高興啦！祝賀女兒，離理想靠近了一步！

是的，媽媽知道，我的理想就是長大了當一名出色的電視臺播音員。所以這次朗誦比賽獲獎，對我來說，意義很大。

能不能把你今天參加比賽的全過程，跟媽媽說得更清楚一點呢？媽媽好想知道哦！

好的，媽媽您聽好了。

今天吃過早飯來到教室，朱校長就喊我和劉雅雲到學校辦公室接受任務。和平鄉朗誦比賽今天如期舉行，我和劉雅雲是和平鄉寶石小學選派的兩名選手。朱老師對我們進行了一番鼓勵之後，就開着車，帶着我們兩名選手來到了和平鄉中心學校。

爲了確定選手順序，比賽之前，和平中心學校的評委老師發給我們每名參賽選手的同學一張紙條，紙條上面寫着數字，按照紙條上的數字一個個去講臺朗誦課文。

我的同學劉亞雲居然是第1號選手，而我卻是第25號選手。評委老師看上去非常陌生，我心想，幸好我不是1號選手，否則，我還真有點緊張，心情一時難以平靜下來。

我感到很拘謹，一雙腿先是伸直的，繼而又彎曲併攏；雙手簡直沒地方可放，後來還是把手緊緊地按住雙腿。心想：怎麼辦，怎麼辦，我好緊張可是，我不能退縮，否則，十幾天的努力就會付之東流。

十幾天來，我在輔導老師的指導下反覆練習朗誦。從字音到停頓；從語速到語調；從輕重到情感，真是字斟句酌。這次鍛鍊，讓我初步體會到：臺上一分鐘，臺下十年功。

想着想着，我做了幾次深呼吸，才使自己心情平靜下來。我開始默默朗誦自己準備的臺詞。

輪到我朗誦了。我面帶笑容、昂首挺胸地走上講臺。我深吸一口氣，用非常友好的眼神掃視着每一位評委老師。這時，我彷彿聽見不遠處傳來媽媽的聲音：別害怕，加油！相信自己！聽了這話，我又想起朱校長對我說的話：得獎不是目的.，貴在參與活動。只要盡力就行了，就當是一次鍛鍊。想到這些，我的勇氣更足了，我的眼睛裏放射出自信的光芒，笑了笑，開始朗誦。

我的朗誦充滿了感情，我整個身心完全陶醉在朗誦的文章裏，我盡最大努力讓評委老師得到共鳴。朗誦結束之後，我向臺下敬禮，從容地走下講臺，回到自己的座位，等待比賽結果。

過了一會兒，比賽結果出來了，我獲得了獎狀和獎品。當我走上領獎臺的時候，我覺得這份獎勵應該屬於我的輔導老師和校長的安慰以及媽媽的鼓勵。沒有輔導老師悉心的指導，沒有朱校長的安慰，沒有媽媽的鼓勵，我怎能得到這份榮譽呢？

一次朗誦比賽作文 21

本週星期三，我們三年級以班爲單位，舉行了一場精彩的朗誦比賽。

下午第一節課後，我們穿着統一的校服整齊地端坐在學校大禮堂。禮堂舞臺上方懸掛着“翠北小學朗誦比賽”八個醒目大字的橫幅，三位校領導親臨現場，五位評委老師坐在禮堂的前邊，攝影老師忙着做準備，整齊禮堂呈現出一派隆重緊張的氣氛。

主持人莊重宣佈比賽開始，首先是三（1）班同學上臺朗誦，他們個個精神抖擻，每個小臉蛋上都露出微笑，他們宏亮整齊的聲音響徹禮堂，給我們一陣驚喜和振奮，獲得了全場一片熱烈的掌聲。接着是三（2）同學朗誦，他們的精彩表演，同樣也獲得了全場一片掌聲。

終於輪到我們班了，當主持人宣佈三（3）班同學上臺朗誦時，我心裏就像有一隻小兔在撲通撲通地跳着，心想我一定要盡力發揮好。我們很快就列成三排整齊地站在臺上，大家精神振奮。我們朗誦的題目是“中國隨想”，隨着王家怡同學的一句獨誦後，我們全班同學便齊聲合誦，大家懷着對祖國的深情，動情着朗誦着每一句，宏亮悅耳的聲音在空中迴響，臺下幾百雙眼睛直直地盯着我們，我們的心情無比激動，朗誦越來越傳神。那抑揚頓挫的.語調，是我們對祖國真情實感的流露；那優美激揚的聲音，表達着我們對祖國的無比熱愛；那甜甜的笑臉，是我們生活在祖國無比幸福的見證……。當我們朗誦完最後一句，全場曝發出雷鳴般的掌聲，我們心裏樂開了花，大家興奮極了！

接下來是三（4）班、三（5）班依次上臺朗誦，他們精彩的朗誦也博得了一陣陣熱烈的掌聲。

整個比賽結束了，我們還沉靜在那緊張精彩的氣氛之中。雖然我們還不知道各班的名次，但最重要的是我們參與了這精彩的朗誦比賽，接受了鍛鍊與薰陶，培養了熱愛集體的優良品德，這次活動真令我永遠難忘。

一次朗誦比賽作文 22

沒有任何一首詩如它給我的感覺沉重，沒有任何一首詩如他給我的記憶深刻。它就是前幾日那次發揮失常的朗誦比賽。

那天，教師的黑板上寫着大大的“詩歌朗誦比賽”幾個字，我的額上沁出了一滴又一滴的冷汗，快速的心跳更加體現了我的緊張。聽完了前面的幾首詩，便輪到了我。我麻利地站到講臺上，可是我的腦子一片空白。募的，我忘了第一句，過了一會，我才猶豫再三地告訴了老師：“老師，我想準備一下。”我小心地等着老師的回答，老師說：“那，林思睿先來吧！”我退到牆角，心砰砰直跳，滿是怯場的難受。忽然，我想到幼兒園時的第一次演出，感謝那個老師和同學們給了我害怕時的勇氣，當時的情景再回憶起來，於是我再次大步走向講臺。“開一樹烈火，開一樹熱血。”正當我略微放心時，我慌神了。一瞬之間，我因爲緊張忘了下一句，我膽怯地望着同學和老師，喉嚨像是卡住了似的，發不出聲音。這時，“示，示人間！”一個同學小聲的提醒我，哦！是“示人間一英雄氣概”，我感激地看了那個同學一眼便繼續唸了下去。到最後一句，我感到了前所未有的負擔，因爲一首詩中，我有太多的不足，這斷斷續續的詩使我大感擔憂。

我懷着忐忑不安的心情聽了其餘的詩，忽然，“大家好，我要朗誦的是《梅的禮讚》！”誰？她怎麼和選擇得一樣？我立刻擡頭，糟了！是吳宗謹，她是個很大的'勁敵，我立馬豎起了耳朵。終於，我聽完了這首詩，雖然有一些停頓，但聲音響亮，還算流利，感情處理得也不錯，想到這裏，我的心裏浮生了酸楚和害怕。

最後，吳宗謹取得了很好的成績。比賽完後，我坐在座位上，仔仔細細地想了整場比賽，忽然我才發覺這場比賽給了我很多的感受和啓迪，吳宗謹告訴我虛心比賽、不可掉以輕心；而同學們則讓我感到關切而又幸運。

斷斷續續的詩和愛，感謝同學們以另一個角度給我展現了不同的友情，雖然對我而言，大多的是惋惜，可是這首詩和這一些愛卻令我的心感到十分舒暢！

一次朗誦比賽作文 23

“更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏！”這是哪兒的聲音？在學校大廳裏同學們正在舉行朗誦比賽。

這是一個週五，老師告訴我們“我們下週舉行朗誦比賽”，我們要和我們年級其他班比賽。接下來我們安排節目！”

“好！”全班同學異口同聲地說。很快，老師就佈置了節目——毛主席寫的七律·長征。

我在臺下搞後勤，老師也選了幾個領讀員。

還有一個星期不到的時間。同學們都富有熱情，早早地背好了詩詞，練習好了動作。

經歷了幾天彩排，同學們個個都自信滿滿，翹首以盼着比賽的到來。

終於！我們等到了這一天！比賽在主持人洪亮的聲音中開始。我們第三個上場。我的同桌很激動，想趕緊上臺展示自我。我們所有人都十分緊張，激動，連搞後勤的我手心都出汗了。

主持人的聲音劃破了寂靜“請六年級四班全體同學上場！”我挪上觀衆席，注視着我們班同學們。

領讀的同學大聲念：“七律·長征……！”

同學們緊隨齊後，齊聲朗誦，這聲音是那麼嘹亮。同學們都精神抖擻，氣勢昂揚。最前排的'同桌更是雄赳赳、氣昂昂。聽着他們的朗誦，我彷彿感到了紅軍攀五嶺，越烏蒙，飛奪瀘定橋的英雄氣概。又彷彿看到了金黃的遼闊的田野，看見了黃河長江滾滾波濤，看見了祖國鮮豔的五星紅旗在天安門廣場上空……

這朗讀聲是那麼整齊洪亮，是那麼鏗鏘有力，場面十分壯觀！同學們站得筆直筆直地，而我的同桌就像長征途中的戰士，他的目光是那樣銳利，帶着憧憬看向遠方，他的聲音也格外有力量，似乎能穿透屋頂，直達天際……

朗誦在慷慨激昂的配樂中和同學們鏗鏘有力的尾句中結束。臺下一片肅靜，大家似乎還沉浸在朗誦聲中，我率先鼓起了掌，觀衆們也如夢初醒，臺下頓時又爆發出雷鳴般的掌聲！

同學們在熱烈的掌聲中下了臺，我立馬奔向我的同桌，大聲吼道：“你太牛了！”我們興奮得不得了，更別說老師了！

比賽結束，這場難忘的朗誦比賽令我印象深刻。更讓我知道：只要付出了，就一定有回報！

一次朗誦比賽作文 24

週三上午，我們三年級全年級五個班進行朗誦比賽，雖說對這對比賽我們三（3）班做足了準備，但我心裏還是有那麼點緊張，更多的是興奮哪，畢竟這是我上小學以來第一次參加朗誦比賽呢。我可得好好表現好好認真對待，爲班集體爭光。

比賽開始了，首先是出場的是三（1）班，下一個是三（2）班，看着他們大大方方、聲音洪亮、飽含感情的朗誦，這給我帶來了壓力，心裏不由得緊張起來，手心裏都冒出了汗，生怕因爲自己一個人的緊張出錯而影響到整體朗誦，正在亂想一通的時候，我想到了黃老師賽前對我們說過的話，心情就不緊張了。我們班的主持人王家怡報到了我們班，我們朗誦的題目是《中國隨想》我們從容鎮定地走上講臺。王家怡領讀，稍停幾秒後，我也跟着開始朗誦。當我朗誦到“這是一個永遠的形象，我們是她傾吐出的一縷縷陽光……這一節”時，我似乎找到的祖國強大的原動力，不僅有對老一輩的崇敬，更有對祖國未來的信心。看到了未來勝利的美好曙光，看到祖國正在走向了繁榮富強。朗誦完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

比賽的結果還沒評選出，但我們班的表現，我相信評委的眼光，相信我們班的表現與實力。我相信會取得好名次的。想想我們比賽前的'練習，真是讓人難忘。比賽前，黃老師就跟我們說：“朗誦時站立姿勢要端莊自然，兩手放鬆，面帶微笑”。在家練習朗誦時媽媽也跟我說：“眼睛是心靈的窗戶，觀衆和評委老師常常通過你的眼神來了解你們的內心世界，你們站在臺上兩眼要平視，自然地望着觀衆，要以和觀衆平等的、開誠佈公談心似的態度來朗誦，使人感到親切、真誠，這樣才能效果好。不要老是想拿第一，把心態擺平了，投入地去做，第一纔會屬於你。”原來朗誦也有這麼多的學問哪，真是受益匪淺啊！

通過朗誦這首詩歌，我體會到作爲一箇中國人的驕傲，我爲中國有着悠久的歷史、燦爛的文化、光榮的傳統、美好的未來而感到由衷的驕傲。我決心努力學習，用知識武裝自己，長大後把祖國建設的更加富強美麗。

一次朗誦比賽作文 25

週四那天，我和班裏的三名同學代表班級參加了學校組織的逸夫學校第八屆“書香杯”朗誦比賽。這是我第一次參加朗誦比賽，感到特別榮幸。聽說每次參加比賽的哥哥姐姐們朗誦的水平都非常高，所以比賽之前，我的心裏像裝着一隻小鹿一樣，既興奮又緊張。萬老師利用午飯後的休息時間，一句一句的領我們練習，告訴我們比賽時朗讀的音量，語氣，語速。“不用緊張，正常發揮就好，因爲我們相信你是最棒的！”聽了萬老師的話，我如釋重負，心情放鬆了許多。比賽就要開始了，我是9號選手，在候場區的時候，我聽到前面參賽的選手個個口齒伶俐，看到他們的表現大方自如，朗誦的有聲有色，動作、神態都惟妙惟肖。一個、兩個、三個……，當主持人宣佈九號選手上場時，我清了清嗓子，深吸了一口氣，鎮定自若地走上了講臺，我吸取前幾位同學的優點，現在已十分輕鬆了。我抽到的課文是《陶罐和鐵罐》，我暗自竊喜，“這簡直是太好了！”語文課上，這篇課文我們練習的最熟悉了。因爲每每遇到這種情境對話的課文，萬老師都會請我們同學扮演不同的角色進行朗讀。所以在朗讀的過程中我把鐵罐的傲慢、陶罐的謙和表現的淋漓盡致。雖然某些地方稍微有些停頓，但絲毫沒有影響我的發揮。就這樣不知不覺中，我順利地完成了朗誦比賽。

比賽結束了，我們緊張的.等待着主持人公佈結果。“第一名，9號選手，顧峯……”我獲得了第一名？我簡直不敢相信我的耳朵，我太驚喜了，差點蹦起來。我們班的其他同學也獲得了非常優異的成績，我們班還奪得了優勝獎的冠軍呢！

這是我第一次參加朗誦比賽，它不僅鍛鍊了我的朗誦能力，而且開闊了我的視野，讓我更加熱愛朗讀了。相信，下次有機會我會表現得更好！

一次朗誦比賽作文 26

“親愛的同學們，敬愛的老師們，大家好！我宣佈，三年級古詩文朗誦比賽，正式開始——”你聽，我們三年級的朗誦比賽開始了！

經過漫長的等待，我那激動的心一直安靜不下來。萬一出事了怎麼辦？萬一聲音不響亮怎麼辦？萬一上臺下臺踏步不齊怎麼辦？萬一……反正，我就一直放不下心來，心裏有一千個一萬個不放心的.理由。

時間可過的真快，轉眼間就輪到了我們班。“尊敬的各位領導……”我們班的小主持人李亞寧已經開始說臺詞了。她那可愛又溫柔的聲音給我們開了一個好頭。比賽的時候，我依舊很緊張。不管了，我就把臺下的所有人當作空氣，再當成一次普通排練就行了……

“我讀書，我收穫。我讀書，我快樂。”比賽終於接近尾聲了，此時此刻，我才放鬆了下來。

果然，“功夫不負有心人”，我們班獲得一等獎。老師很高興，我們也很快樂。

今天真是快樂的一天！

一次朗誦比賽作文 27

最近，學校要舉辦朗誦比賽，星期四下午第二節課，我們班的朗誦比賽海選開始了。

彭老師說：“想來就舉手，自願參加！”第一位上臺參加比賽的是秦力恆，他朗誦的是七律《長征》，聲音洪亮，大大方方，老師給他打了92分。餘昊科同學朗誦得很有感情，讓人聽了如臨其景，同學們都被吸引住了，教室裏一片寂靜，他得了最高分95分。另一位同學最可笑，開始他朗誦得不錯，但是朗誦了一段以後，他突然忘記要朗誦的內容了，站在講臺上發愣，同學們便哈哈大笑。

我們班上有幾個同學朗誦得很好，我可能超不過他們，開始的`時候我準備放棄。快下課了，我越來越緊張，因爲我是想去又不敢去。我想，我還是參加吧，不管成績如何，我也算是鍛鍊了自己。想着想着，我鼓起勇氣，大膽地舉起了手。我來到講臺上，因爲太緊張，所以想不起開頭。坐在前排的康理奇同學給我豎起大拇指鼓勵我，我一下子想起來了。慢慢地，我放開聲音，有感情地朗誦了七律《人民解放軍佔領南京》，贏得了大家掌聲鼓勵。真想不到，我的了92分，順利通過海選，進入複賽。

我高興得跳了起來！

一次朗誦比賽作文 28

“站在高山之顛,望黃河滾滾奔向東南……”站在操場上的我們，氣宇軒昂，用飽含深情的聲音朗誦着。衆人的力量如同匯聚而成的河流，帶着不可抗拒的力量，帶着歡快的音符奔騰向前。到了最末，似乎能感受到大家沉住最後一口氣的努力，臺下千雙眼睛凝視着我們。午後2時的陽光，輕微灼熱，正如此時的心情。“我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強，像你一樣的偉大堅強！”吹出沉住的最後一口氣，臺下掌聲如同雷鳴。我們的臉上漾起笑容，集體彬彬有禮地彎腰鞠躬，然後以整齊的隊形有序地退場。我們心中匯聚的鬥志和感情散發出強大的氣場，如同黃河浪潮澎湃不息。

在這次學校舉行的經典詩文朗誦比賽中，我們班獲得了第一名。這源於我們辛勤的努力。

若是放在數星期前，我們定不會輕信這成果。“這會很困難吧！”我們曾這樣想。但當我們下定決心，認真對待這場比賽時，所有的困難險阻就如同沙礫碎石一般，在面對“黃河怒濤”時顯得弱小和不堪一擊了。

老師將稿子發下來，對文字進行各種整修，我們初讀文章的時候顯得蹩腳。但我們認真地讀了好多遍，直站得雙腿發軟，連續不斷的誦讀也使我們喉嚨乾燥，隨着一遍遍的試讀，我們對文章的立意也愈加深刻，針對每一處不足，負責的徐老師提點着，親身示範或是指導我們在原文中作上標記。

一個又一個早晨的'努力，原本單簿的稿紙變得很豐滿，文字間隙中寫滿了我們的心得，各式各樣的停頓，輕重音等標記，豐富卻很清晰。或抑或揚的聲調運籌帷幄，我們的合誦聲變得更加地飽滿和整齊劃一。那一個個字符如同一個個小小精靈在歡笑跳躍，它們已經被我們的拼博和汗水馴服了。

比賽當天，我在稿紙上輕描下一個笑臉。衝着它微笑。似乎已在祝賀着即將到來的勝利。比賽的結果如此喜人。以致於我們悟出了“鳥不展翅難高飛”，任何的事情只要經過堅持不懈的努力，終將收穫成功的歡樂！

一次朗誦比賽作文 29

“撲”一聲，老師推門而入，宣佈道：“今天我們來舉行一場朗誦比賽吧！”聽到這條消息，我的心裏就像有一頭小鹿在亂撞，還不安地想：我還沒有準備好，怎麼辦呢……

在我胡思亂想時，老師說：“這次比賽可非同一般，因爲每一位同學都既是評委，又是選手哦。”老師才說完，我便更加緊張了。一是怕朗誦不好，二是怕沒當好評委。真是緊張極了！

在比賽的.十分鐘前，選手們都在嘰嘰喳喳地預熱，準備着自己要朗誦的課文。光陰如梭，老師很快就提醒我們只有三分鐘了，這時我恨不得一分鐘當五分鐘來用。不一會兒時間到了，比賽開始了。

我是倒數第二名選手，所以頗有壓力。在聽了前面選手的精彩朗誦後，我也基本準備好了，等待老師點到我。“下面到納爾霄選手上場。”聽到這話，我又有一點點緊張了，但我鼓足勇氣，登上了朗誦臺。我朗誦時有一點停頓太多了，但自己覺得還不錯。接下來文晉宏源同學上場了，他一氣呵成讀完了整篇文章，讓我衷心地敬佩他。

這短短三十分鐘的比賽，讓我有了隨機應變的能力，也讓我對朗誦更加喜愛。同時，我也應向其他同學學習，再接再厲，提升自己的朗誦水平。

一次朗誦比賽作文 30

我今年8歲了，8年來經歷了許多的第一次，有：第一次上幼兒園，第一次學滑滑板，第一次學騎單車…有許許多多的第一次，但在我印象中，最記憶猶新的還是第一次參加我們湘鄉的最美童聲比賽，第一次上大舞臺。

記得我6歲多的時候，湘鄉市舉行了最美童聲比賽，因爲我學播音主持將近一年了，於是媽媽爲了鍛鍊我，就給我報了名，雖然我特愛播音主持，可上這麼大的舞臺比賽還是第一次，我的心情既緊張又興奮，媽媽帶我來到比賽現場，哇！那裏人山人海，來參賽的小選手非常多，而且各個胸有成竹，自信滿滿的。

正式比賽開始了，我的心裏像壓了一塊沉重的大石頭，該我上臺了，這時，我的'心情反而十分淡定，自信的走上臺開始了我的朗誦，我參賽作品是《我長大了》，漸漸地，隨着我用心的朗誦，我心裏的那塊沉重大石頭也消失了，我朗誦完了，評委老師給我進行了詳細點評，她首先表揚了我朗誦的聲音非常有感情，聲音起伏非常到位，但可能是很少上臺參加比賽，面部表情有點生硬，動作還要自然點！此時，我的心情既高興又緊張，高興地是評委老師給予我的優點的肯定和表揚，緊張的是也點出了我的不足之處，到底可以晉級嗎？隨着評委老師報名聲中，我聽到了我直接晉級的名字時，我的心情非常非常開心，激動，恨不得讓所有人來分享我的快樂，成功和收穫！

看！這就是我難忘的第一次朗誦比賽，給了我無窮的快樂和收穫！

一次朗誦比賽作文 31

這個星期三的下午，辛運星作文班的教室裏傳來陣陣掌聲。哦！原來是同學們正在舉行朗誦比賽呢！我們一起去比賽現場看看吧！

老師先把我們分成兩組，再告訴我們比賽規則，我們聽完規則後，便開始了激烈的對決。

第一輪，比賽雙方不甘示弱地派出隊員，我們紅隊迅速派出了隊員，他就是我們的隊長——宋澤航。我們派完了隊員，看見藍隊還在糾結，不知道選誰上場參加第一輪的比賽，正在他們隊猶豫不決時，老師說：“你們還不選好的話，你們就減去一分。”藍隊嚇得只好慌忙推舉出何佳譯同學。

我們組先開始朗讀，宋澤航朗誦的是作文《我愛夏天》。只見他吐詞清楚，聲音洪亮，而且極其富有感情！

對方組打頭陣的是何佳譯，她給我們帶來了作文《美人蕉》。她的.聲音雖然有點小，但是普通話標準，讀得很有感情，在她優美的朗誦中，讓人彷彿真的見到了美麗的“美人蕉”。

比賽還在繼續，一個接着一個，終於輪到了我了，我朗讀的作文也是《我愛夏天》，雖然和宋澤航的一樣，但我還是沉穩地走上臺，面向同學們，大方地讀了起來，儘管普通話不太標準，但我還是慢慢地讀完了。

老師要開始評價了，這時候，我心裏面忐忑不安，想老師會怎樣評價我的朗讀呢？結果最後老師表揚了我，我心裏高興極了。

第一場比賽雙方打成了平手，老師又讓我們進行了一局比賽。比賽結束了，老師還是沒有分出勝負，老師見我們都很勇敢，就給我們每人發了一張激勵卡，我們的心情別提有多開心了。

這場比賽讓我感受到了朗讀的精倫美妙，令我受益終生，既增強了我的自信心和勇氣，又鍛鍊了我的朗讀能力，希望老師以後多開展這樣的活動。

一次朗誦比賽作文 32

“叮零零、叮零零……”隨着上課鈴聲響聲，同學們既緊張又激動。緊張的是今天的班會課朗誦比賽是以背誦的形勢進行；激動的是經過一週努力檢驗我們的時刻終於到來了。

比賽開始了，老師以讓同學們自願舉手參賽，讓緊張的情緒輕鬆了不少。第一位舉手的同學是祝千涵，只見他信心滿滿地走上了講臺，拿起話筒，向大家朗誦《空中霸王的剋星》。只見他朗誦時普通話非常標準，對課文非常流利，但是他可能是特別緊張吧！身體有些僵硬，聲音也有些結巴，但他很快調整了這種緊張情緒，語速也快了起來，恢復了正常，最終他得到了99分。

只見同學們一個接一個的走上講臺，98分、94分……我的心情也焦急了起來。因周未在參加舞蹈活動，對要朗誦的課文沒有過細，因此沒有十足的把握，我遲遲不敢舉手。但是同學們這種爭先恐後的精神讓我很受鼓舞，終於我鼓起勇氣舉起了手，大方又沉着地走上講臺，爲同學朗誦課文《空中霸王的'剋星》。只見我左手拿着話筒，向同學講述藍天下張開一對大翅膀的老禿鷹和大兀鷹它們號稱鳥中“霸王”，但是卻怕體型細小的“空中霸王”蜂鳥。朗誦時抑揚頓挫，情緒隨着文中的節奏時而快時而慢，時而高亢時而低沉，我似乎完全融入了課文的情感中，彷彿自己也是鳥類中的一員。最終演講在我的一字之差中只得了99分，但臺下同學們雷鳴般的掌聲給了我巨大的鼓勵，我開心的走下了講臺。朗誦還在繼續……，下次的我還將繼續努力。

啊！這真是一次難忘的朗誦比賽呀！

一次朗誦比賽作文 33

一天媽媽問我想不想參加一個朗誦比賽，一聽到這個，我怯場的老毛病又開始了。

媽媽鼓勵了我，我覺得挑戰自己。然後，我就和媽媽一起選詩詞、編稿、練習、選配樂

讓人緊張和激動的那一天終於來了。早上來到了比賽現場，經過了抽籤等準備後，比賽正式開始了。我觀看着別人的精彩表演，覺得他們好棒呀！有的聲音好，有的背景漂亮，有的表演逼真，大家都精神飽滿。

輪到我上場了，我的心像一隻小兔子一樣越蹦越快，越蹦越快。我走到舞臺上，看到下面那麼多觀衆和一排嚴肅的評委，我的呼

吸都要停止了。我把目光向前方看，避開評委和觀衆，調整好呼吸準備開始我的朗誦。可是我還沒鞠完躬，音樂就開始了，我有點兒手足無措。但是我馬上想起媽媽說：發生任何意外都不要停止，繼續你的朗誦。然後我就開始了我的`朗誦。表演完成後，我快步走下臺去，撲進媽媽的懷裏，尋求安慰，平復緊張。

比賽結束後，我想起一部動畫片裏的一句話：如果不試試，怎麼知道自己有多棒呢！