朗誦比賽的作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的朗誦比賽的作文，歡迎閱讀與收藏。
朗誦比賽的作文1
“朗誦”比賽
“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了，不知什麼時候老師從黑板上寫了兩個字：開會！
我不知道開什麼會，正在納悶。突然，老師來到教室，說：“同學們，因爲你們學習太累了，所以就···就舉行一場‘朗誦’比賽。”
朗誦比賽首先在班裏舉行，選出朗讀好的學生，再進行年級大比拼。聽完老師的話，我就已經做好準備了，等着表演自己的拿手好戲，一展風采呢！因爲朗讀在班裏我佔優勢。
朗讀比賽正式開始。按照座位，一個接一個的走上講臺，我的心禁不住“怦怦”地跳了起來。啊，終於輪到我了，我把心跳儘量控制好，但是不好使，頓時感覺我的心似乎不屬於我了，好像已經逃離我的身體。我想：會不會忘記臺詞呢？會不會在同學們面前丟臉呢？我會不會·····
我來不及多想，不管三七二十一的就朗誦起來。“小鳥在空中飛翔······”我用響亮的聲音大聲地朗誦起來，不知不覺中我恢復了平靜的心情。
最後分數宣佈了，我考了八十九分，班級第一，我高興極了。
我等待年級中的朗誦比賽，希望展示最好的風采！
朗誦比賽的作文2
星期五的上午，我們班舉行了詩歌朗誦比賽。
我們懷着激動的心情一起走到階梯教室，家長到的時候，我們的詩歌朗誦比賽開始了。
我難忘的是《牽一隻蝸牛去散步》這首歌，田博演蝸牛真像，溫博宇演牽蝸牛去散步的人，其他人朗誦句子，隨着音樂，他們的朗誦越來越動聽。
隨着時間的流逝，馬上就要輪到我們小組了。我的頭上直冒汗，熟悉的音樂緩緩響起，彷彿一陣清風吹拂在我的耳旁，又彷彿媽媽在我耳邊輕輕的說：“兒子，加油，你是最棒的。”我的心慢慢的平靜了下來。我們小組朗誦的是《我有一盒彩筆》。候逸飛朗誦第一句：“畫一條藍色的直線，那是小河流過心田。”他一邊說一邊把小河畫了出來......。輪到我朗誦了，我鼓起勇氣大聲朗誦到：“畫一條紫色的曲線，那是連綿起伏的遠山。”我一邊說一邊把手伸得高高的，我彷彿看到了連綿起伏的遠山以及山上碧綠的樹木和美麗的野花。我們表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。
我喜歡《我有一盒彩筆》這首詩歌，因爲它讓一個不愛表演的我愛上了表演，愛上了朗誦，它給了我勇氣和自信。我展示，我精彩。
朗誦比賽的作文3
在成長的過程中，我遇到了很多事情，就像一顆顆璀璨的珍珠，但有一件事卻深深的刻在我的腦海裏，讓我記憶猶新。
有一天，老師在班上宣佈，金波兒童詩歌朗誦會即將開始。突然，我的心裏有了“蜜雨”，但有些同學只是像木頭人一樣坐在那裏，臉上帶着痛苦的表情。
我背的詩是《綠葉的交響》。自從老師給我以後，通過每天晚上的閱讀和記憶，感覺這首詩朗朗上口，押韻。
週四下午兩點半，我們來到文化宮西門找胡老師，一字排開上樓。這是一個寬大的階梯座位大廳，可以容納300多人。看到這一幕，我臉上滿是驚訝，被安排坐在第十二排的第一個座位。
正式比賽那天，我們再次來到寬闊的大廳，找到座位坐下來，觀看大家的表演。我入迷的時候，輪到我們第二組了。輪到我玩了，心裏很緊張。當我把話筒拿到舞臺中央時，很多燈光照在我身上，整個舞臺頓時變成了一片燈光海洋。我用優美的聲音讀完這首詩後，向觀衆鞠躬，走回座位。朱惠雅《狗尾草》的表現非常清晰明快。李《常常想起的朋友》的表演很大聲。
詩歌朗誦結束了，心裏沉重的大石頭放下了。
朗誦比賽的作文4
我記得不久前的一天，那是我最難忘的日子，我們二十五個同學跟着老師，代表饒平實驗小學去潮州參加“創佳杯”朗誦比賽，朗誦內容是迎奧運。
去的一路上，風景優美，我們心情爽朗，大家都有信心戰勝其他學校。一路上我們說說笑笑，不知不覺就到了城南中英文小學。我們輾轉來到四樓，找到比賽區。經過一段時間的彩排，我們懷着十足的信心去食堂吃午飯。
比賽開始了，我們這時已成了一個個美麗的小姑娘、英俊的小夥子。經過好長一段時間的等待，終於輪到我們表演。來到臺上，我們個個都臉帶笑容，給評委們留下了很好的印象。表演開始，我們高聲朗誦，綻放出了所有的激情。表演完了，回到座位，我們等待公佈分數。“我們的分數會高嗎？”“我們能勝過附小嗎？”我們都議論紛紛。要公佈分數了，我們的心臟都快跳到喉嚨了。“93．2分！”我們都低下頭，因爲這個分數不算高。附小可得了95．5分啊！結果，我們只得了二等獎。看着附小拿一等獎，大家心酸啊！
突然，我想起一句詩歌：無論是勝出還是敗北，我們都會流下熱淚。是啊，我們已經盡力，但是我們還要加油纔對。就像詩歌裏所說：朋友們，讓我們挽起手，心連心；在將來，我們的聲音要響徹全球，響徹全球……
朗誦比賽的作文5
今天，我第一次來到了心語作文班，看到了桔子老師，黑板上寫着“春之聲”三個大字，“聲”是繁體字，“春之聲”的下面寫着“三年級朗誦比賽”，啊，原來今天要朗誦比賽呀！
老師先說規則，然後請出評委，評委有：桔子老師、桃子老師和海盜船長，最幸運的是，我的媽媽也被選上了評委。
比賽開始了，第一組出場最有意思的是袁寶坤，他小跑着出場了，到了講臺後，給大家深深地鞠了一躬，然後他開始朗誦，他的聲音像崩豆一樣，非常清脆，他朗誦的是《涼州詞》：“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”
第二組出場最精彩的是張程亮，他出場的時候，走路像一臺機器人一樣，跌跌撞撞的，逗得同學們哈哈大笑，我們的笑聲，已經穿透了玻璃，傳到了心語作文班的小院裏，他讀的是：“春天的毛毛雨，洗的小樹發亮；點點新芽，像鳥嘴，啄得小樹發癢。”
第三組我認爲焦政博讀得最好，他慢慢地走向講臺，神態非常鎮定，他的聲音很清脆，字正腔圓。他朗誦的是：“泥土裏拱出兩片新葉，說是淺綠更似鵝黃，像兩隻閃閃爍爍的眼睛，望着初春的世界癡癡暢想。
第一組獲得最多票的是李京美，第二組獲得最多票的是劉思齊，第三組獲得最多票的是焦政博，李京美和焦政博的票數一樣多，同學們一致要求李京美和焦政博再比一次。最終，焦政博獲得了勝利。
我沒有參加這次朗誦比賽，真的很後悔，希望下次還會有這樣的機會。
朗誦比賽的作文6
5月17日對我來說是難忘的一天。因爲那天我參加了全國新人大啓東分部的'朗誦比賽。
中午12： 30，媽媽帶我去少年宮大廳。看到了一個擠滿選手、陪練家長、領隊老師的地方。有的孩子還在拿着最後的時間練琴，有的孩子在媽媽的幫助下化妝，有的孩子在一起說笑，看起來輕鬆自在，而我此刻卻有點激動，有點緊張。
在領隊的帶領下，我們整齊的排好隊，來到了比賽現場。一看到兩個表情嚴肅的評委，我的心就像鹿一樣開始“嘭嘭嘭”。然後我想起了媽媽的話：“相信自己，我是最棒的！”我默默給自己加油，內心慢慢恢復平靜。比賽開始，“一號，二號，三號……”最後輪到第15位玩家玩——。我深吸一口氣，昂首闊步地走上舞臺，向評委敬禮，開始了我的詩歌朗誦。越讀越投入。漸漸地，我把緊張拋到了九霄雲外。我彷彿置身於小詩的境界，帶着情感讀完了詩。
當我走出遊戲的時候，在外面等着的媽媽對我豎起了大拇指：“你真勇敢，你太棒了！”這一刻，我的心又像鳥一樣飛翔了。這是我第一次參加朗誦比賽，獲得了“十佳大獎”的榮譽稱號，讓我驕傲而難忘！
朗誦比賽的作文7
9月29日下午，在溫暖陽光的照射下我們學校舉辦了一次近兩個小時的朗誦比賽。
“暖風吹過的季節，天空清澈如洗，柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地。”激揚的朗誦聲在操場上回蕩,原來是我們74班的同學在臺上朗誦詩歌《青春的讚歌》呢！
這句話讓我想到青春就像春天，充滿希望、充滿朝氣、充滿活力。我們就像嫩芽破土而出，展現在我們眼前的就是這清澈如洗的天空，漫天飛舞的柳絮，我們的青春如詩如畫。
“既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀。”由此我想到不能因爲害怕遇到困難就不去嘗試。有句話說：“沒有經歷風雨，怎會看見彩虹？”一首歌裏唱的好“陽光總在風雨後”。有這麼多人在指引我們前進的道路，我怎麼能退縮呢？穆勒說的好“青春的朝氣和前進的好奇心若消失，人生就沒有意義了。”
“讓我們高唱青春的讚歌，一路歡聲，一路歌唱，追逐夢想，奔向遠方。”我們要歡悅快樂的爲自己的夢想和目標作出自己的努力，讚美青春，擁抱青春。
朗誦比賽的作文8
爲了慶祝20xx年的到來，學校將在今天舉行一場別開生面的朗誦比賽。
賽場設在操場正中央，欄板擺在評委席的正前面，評委席在花壇前面，欄板上寫着“慶元旦朗誦比賽”七個大字。
主持人宣佈：“比賽正式開始”。此時此刻我的心情既緊張又興奮，參賽的同學都朗誦的既流利又有感情，我都感到有點力不從心啦！正坐立不安時，主持人突然宣佈：“有請13號選手蔡燕君、蔡潔華、黃祺雯朗誦《你·浪花裏的一滴水》”。我一聽，如同頭頂炸了個手榴彈一般，頓時愣在那兒。在其他同學的再三催促下，我鼓起勇氣走向賽場，一雙雙眼睛緊緊的盯着我，這時我的臉羞的通紅。
看着評委們、同學們，我心慌意亂，一時之間不知從何讀起。這時我心想：雖然其他參賽選手朗誦的超好，但是我一定會超過他們的，就算拿不到好成績我也問心無愧，因爲我努力了。
我一字不漏的朗誦完，“敬禮！放下！”我說。沒等老師叫我們回到座位，我就已經“嗖”的回到了座位。
評委們評了98.6的高分，同學們歡呼聲、掌聲一片，全場沸騰起來。我們邁着輕快地步伐走向領獎臺，耳邊不時響起雷鳴般的掌聲。我拿着獎狀，心裏發出興奮的呼喊：耶！
朗誦比賽的作文9
本月的週四，學校舉辦了經典詩詞朗誦比賽，減肥。聽了學校各個班的同學的話，讀起來激情澎湃，抑揚頓挫。我也暗暗下定決心：我會努力展示自己的風格，讓班級熠熠生輝！
最後一輪五班(2)背誦結束，廣播提示下一輪輪到我了。老師走到我面前，笑着說：“準備好了嗎？冷靜，穩重，不慌張，注意速度和節奏，有感覺。老師相信你能行！”不知怎麼的，我的心開始“怦怦”直跳。
"請五(3)劉背誦《唯有少年心》！"我匆匆走向講臺，一手緊握着話筒，開始讀我準備了幾天的文章。當我的上帝米楊妃很高興他即將結束朗誦時，他突然記不起當時附在我身上的聲明瞭。我傻傻的拿着話筒呆在臺上，臺下上千雙眼睛讓我像針扎一樣難受，汗水從他額頭流下來。彭導演看到我就那樣站在那裏，拿着話筒叫我下臺。
我不知道我是怎麼回到座位上的。我的眼淚止不住地流。老師走過來摸了摸我的頭。“還在哭？太不知好歹了！榮譽不算什麼，關鍵是吸取教訓，學會跌倒爬起來，專注參與。
下午的班會上，老師不斷鼓勵安慰我們：“雖然我們班今天沒有獲獎，但還是要感謝兩位同學的背誦。他們勇於參與，勇於挑戰，是有好處的。榮譽對努力的人是公平的，但它不是你生命中最重要的東西。希望同學們在以後的生活中，努力把握好每一個機會！”
我知道老師的用意，也多次抱怨自己太粗心，沒用。我對自己說：“保持長久的記憶，我會牢牢記住這一課！”
朗誦比賽的作文10
今年暑假，我報名參加了全省少兒英語朗誦電視表演大賽。有三千多人蔘賽。比賽分爲四個組別，分別是：幼兒組、小學A組（我參加的組別）、小學B組、中學組。分初賽、複賽、半決賽、決賽四個賽程。競爭很激烈，從三千人中最後決出四十名選手進入決賽。
我抱着試試看的心情參加了比賽，想練練膽子，希望能提高自己的英語水平。初賽的時候，我有些緊張，自我介紹的時候都卡殼了，不過幸好我的英語歌曲唱得不錯，順利過關，進入複賽。
複賽的時候，我的心情不那麼緊張了，並且增加了一個Story time的才藝展示。幾天後，接到了參加半決賽的通知。
半決賽在杭州濱江區的浙江藝術職業學院的演播廳舉行。按規定，每個組別是20人蔘加，但是由於競爭很激烈，我們組有25人蔘賽，要選出10人蔘加決賽，比別的組更艱難。結果我發揮較爲出色，殺入了決賽。哇，好高興！
一週後，決賽開始。評委也增加到了9個。比賽分爲4個環節：自我介紹、才藝展示 、即興演講和評委提問，要求也更加嚴格，超過時間就會被卡斷。我抽到最後一個出場，由於還是有些緊張，居然漏了一項才藝表演。不過其他都發揮正常。
經過2個多小時的比賽和評委的認真評選，獎項正式開出，我獲得了這次全省第二屆少兒英語朗誦電視大賽小學A組的銅獎。哈哈，真沒想到！通過這次比賽，我得到了鍛鍊，開闊了眼界，也提高了學好英語的興趣。正像老師說的那樣，重要的不是結果，是參與比賽的過程！
朗誦比賽的作文11
燈亮着。它明亮地刺痛了我的眼睛，反射出一點點明顯的淚水。
我像一隻被老鷹追逐的兔子，驚恐地掃視四周，然後落在朗誦者身上。
比賽前一天，突然得知另一個同學要來頂替我的位置，我有點懵。這是怎麼發生的？
我打開椅子，坐直了，像一條風乾的魚，想趴下，可是身體太僵硬了。
很多人安慰我，但越是安慰我，我越是無法承受那將決堤的淚水。等了一會兒，我小心翼翼地調整了一下眼鏡，突然覺得不對勁，就摘下眼鏡，一勞永逸地擦了擦。
裝作若無其事很累。
我盡力像往常一樣吃晚飯、玩耍和歡笑，但當晚上燈熄滅時，胡曉問我是否抑鬱。我差點掉眼淚。
腿蜷着，不知道該不該哭，怕第二天早上大家看到我紅桃一樣的眼睛。
沒什麼，我安慰自己。只是個遊戲。我睡着了。
我堅持，但第二天還是不爭氣的流下了眼淚。
想着，很慶幸鼻子酸了，但也釋然了。只是個遊戲。沒什麼大不了的吧？
燈光似乎是我舞臺上不斷變化的顏色，照亮了我和我的未來。
我明白了，我還有很長的路要走，等着我去度過。更何況我們還拿了一等獎，更何況我還有朋友支持我，願意陪我度過難關。
在朗誦的配樂中，我們彷彿聽到一個80年代的小男孩在唱歌：“我的未來不是夢，我認真對待每一分鐘；我的未來不是夢，我的心充滿希望……”
朗誦比賽的作文12
經過我們萬分的期待，學校舉辦的詩朗誦比賽終於在這周星期三拉開了序幕。爲了這次的比賽，我們班提前練習了好多遍，雖然途中經歷了許多波折，但我始終相信我們六一班是最棒的！
比賽開始了，首先上場的是一年級一班的小朋友朗誦，他們那清脆響亮的聲音屬實讓我震驚，他們朗誦的很好，臺下的觀衆連連拍照。接下來就是二年級、三年級、四年級……最讓我印象深的可能就只有四年級了，他們朗誦的是《延安，我把你追尋》他們朗誦的那叫一個好，他們還沒有朗誦完，臺下的觀衆就鼓起了掌，可見他們的水平得到了大家的認可。五年級朗誦的也很不錯，正當我還沉醉在其中，“請六1班做好準備，”頓時我的心情緊張了起來，老師讓我們在臺下站好隊，只聽主持人的一句“有請六一班上臺朗誦”，我們緊張的上了臺。我覺得我的壓力很大，因爲我是第一個開口朗誦的，但讓我意想不到的是，我居然流利的說完了！心中的石頭可算落了下來。後來我本以爲我們一定可以表演的“一路順風”，卻沒想到我們在中間停頓了下來，我頓時慌了，心想這次朗誦“涼涼”了，但是我們盡力穩住心態，終於在下面的環節沒有出什麼差錯，把節目表演完了。
後來我們班的劉亦辰是我們期望最大的了，他朗誦的可是《琵琶行》一共800多字呢！沒錯，他成功了！他成功地流利地朗誦完了，簡直就是一場壓軸好戲！臺下的觀衆都爲他鼓掌。
最後到了頒獎環節，每個班都得到了獎狀，經過這次朗誦，我們還會繼續努力的。
朗誦比賽的作文13
在我的小學六年中，我經歷過形形色色的比賽，上過無數節課，參加過許多活動。但讓我充滿遺憾的就是今天舉辦的朗誦比賽。
“有的人活着，他已經死了，有的人死了，他還活着……”全校學生都在排練着下午朗誦比賽的作品，我們班也是。我們不斷地入場、朗誦、做手勢、退場，可是都不行，要麼手勢打錯了，要麼朗誦錯了……終於，在我們的無數次努力與老師的指導下，我們成功了！這次成功，使我們鬥志昂揚，後來不用老師提醒我們，我們也能做到行雲流水。
到下午了，主持人說完開幕語，比賽開始了。一年級的弟弟妹妹們一邊吃力地做着動作，一邊背誦着《少年中國說》。背到一半，他們不耐煩了，一會兒扭扭頭，一會兒眨眨眼，那樣子真是可愛呀！一年級朗誦完後，又到二年級，然後一直到五年級，我逐漸緊張起來。
到我們了，在班長的口令說完後，我們開始朗誦起《有的人》。我能感覺到我旁邊的人總是在笑，一點也不嚴肅。之後我們的朗誦結束了，在班長喊了退場後，人們都亂跑着下了臺，隊全亂了。這讓我覺得本來就不好的朗誦，徹底毀掉了。看着另一個班那一個個標準的動作，一聲聲洪亮的聲音，我不禁心裏想：我們沒有輸給別人，而是輸給了自己。我們因爲緊張，並沒有把自己的真實水平拿出來，這讓我感到十分遺憾。
輸了比賽無所謂，但若你未能從失敗中找到原因，那纔是真正的失敗了。我們從哪裏跌倒了，就要從哪兒爬起來！
朗誦比賽的作文14
“撲”一聲，老師推門而入，宣佈道：“今天我們來舉行一場朗誦比賽吧！”聽到這條消息，我的心裏就像有一頭小鹿在亂撞，還不安地想：我還沒有準備好，怎麼辦呢……
在我胡思亂想時，老師說：“這次比賽可非同一般，因爲每一位同學都既是評委，又是選手哦。”老師才說完，我便更加緊張了。一是怕朗誦不好，二是怕沒當好評委。真是緊張極了！
在比賽的十分鐘前，選手們都在嘰嘰喳喳地預熱，準備着自己要朗誦的課文。光陰如梭，老師很快就提醒我們只有三分鐘了，這時我恨不得一分鐘當五分鐘來用。不一會兒時間到了，比賽開始了。
我是倒數第二名選手，所以頗有壓力。在聽了前面選手的精彩朗誦後，我也基本準備好了，等待老師點到我。“下面到納爾霄選手上場。”聽到這話，我又有一點點緊張了，但我鼓足勇氣，登上了朗誦臺。我朗誦時有一點停頓太多了，但自己覺得還不錯。接下來文晉宏源同學上場了，他一氣呵成讀完了整篇文章，讓我衷心地敬佩他。
這短短三十分鐘的比賽，讓我有了隨機應變的能力，也讓我對朗誦更加喜愛。同時，我也應向其他同學學習，再接再厲，提升自己的朗誦水平。
朗誦比賽的作文15
盼星星，盼月亮，終於盼到了今天。自從老師告訴我們學校要舉辦詩歌歌唱比賽，我們就一直期待着這一天早點到來。
爲了迎接這場比賽，每個班都做了充分的準備，我們五班和三班的同學都在加緊展示自己的技能。離我們班的舞臺比賽越來越近了，同學們既高興又害怕。開心的是我們也可以“唱”一次，但是又怕唱不好，給班裏抹黑怎麼辦？唉，別多想了。快到比賽時間了。場上見，不管你是英雄還是英雄。
已經9號了，越來越緊張。你在一班聽得多好。聽着他們優美的歌聲，我覺得彷彿來到了奇勒川美麗的草原。藍天上有耀眼的白雲，陽光下一望無際的草原上，風吹草動，波浪起伏。這時，可以看到草叢深處成羣的牛羊。
突然傳來“10隊上場”的叫聲，一下子把我從草原拉了回來。我深吸一口氣，整了整衣服，笑着和同學一起走上舞臺。啊，下面這麼多觀衆，我都不自覺的緊張了。突然腦子一片空白，小腿不自覺的顫抖。突然眼睛一亮，看到了一張熟悉的臉，孟老師！看到孟老師對我笑，我突然明白了，“來，別緊張。”我慢慢平靜下來。
“荷花在江南可摘，荷葉在何……”雖然比賽結束了，但我還是沉浸在美妙的歌聲中很久了。
