他作文600字（精選36篇）

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的他作文600字，希望能夠幫助到大家。

他作文600字 篇1

在這滿是繁華的青春歲月裏，有你就足夠。

——題記

俗話說，“一日同窗便是緣”，同窗兩載，我的同桌又一直是他，這可是多深的“緣”啊！都說光陰似水，在這似水的光陰裏，有他的笑意盎然便已足夠。他——我的同桌，在這兩年裏無時無刻不在影響着我。

相識

九月，向來都是摻雜着初秋的惆悵和夏末的餘溫。

我沉浸在與舊友重逢的喜悅當中，對他只有相對簡單而又侷促的自我介紹。而他就在那坐着，安安靜靜，低調的很。我尚且還不知道他的傳奇，只是對他那工工整整，一絲不苟的作業而感到驚歎以及佩服。

相知

他的光芒在隨後的日子裏漸漸綻放。

我以前從未想過其貌不揚的同桌竟如此優秀——敏捷的思維，優美的文筆，良好的家教。既有在演講臺前的激昂奮發，也有在運動場上的奮力拼搏。我徹底被他震撼到了，除了心服口服之外，心中也生出了那麼一點點鬥志:“憑什麼他可以這麼優秀，而我就不行？”於是我也開始認真學習，不在每天渾渾噩噩，無所事事。開始在語文課上奮筆疾書，在英語課上大聲朗讀。除此之外，影響我的還有他的笑。熟悉久了，我發現他竟然是一個如此風趣的人。他會在平常的生活中找樂趣，也會自制樂趣。熟悉的時間長了，這種樂趣，自然而然傳給了我。原來，我也能學會認真和自信。

相敬

和我同桌的他變得一天天厲害，和他同桌的我也一日日蛻變。

我們早就熟悉了彼此的一舉一動，有時候我自己都覺得和他相似。他說，你是我最好的同桌。我覺得這句話應該我說纔是。或許是我們互相影響了彼此吧。至少因爲有他的存在，我纔不至於沉迷其他而荒廢學業。他似乎總有些時候知道應該讓我做什麼，不應該做什麼。

他……

無疑是我在這滿是繁華的青春歲月裏，對我影響最大的一個人。

他作文600字 篇2

我在牆上看到了一幅畫像，裏面是一個5、6歲的小孩，定睛一看，他還挺可愛的，白白的皮膚，一雙大眼睛，臉上充滿了小孩的童真。我頓時對他產生了興趣，便去問他的媽媽關於他的事。

他媽媽一聽我在問他，頓時眉開眼笑，告訴我他現在已經是一個十一二歲的少年了，在班裏成績很不錯，各科都有優秀的潛質，語文、數學、英語幾乎不下95分。體育方面破過校運會記錄，參加各種比賽也獲得不少獎狀，圍棋考過了三段。從她的話中我明白了他是一個優秀的學生，他媽媽爲他感到驕傲！可是我感覺這並不是一個完整的他，因爲除了成績，他一定還有別的閃光的地方，於是我又去了他的爸爸。

他爸爸是一個嚴肅的人，他告訴我，他不光是一個優秀的學生，還是一個聰明機智的人，雖然有一些膽小，但遇到危險卻非常鎮靜。

有一次，他坐公交車坐過了站，周圍的環境他一點也不熟悉，而且身無分文，手機也弄丟了，還又累又渴。情急之下，他差點哭了出來，但他想起老師說過遇事要冷靜便慢慢平靜下來，在他的一番問路和打探下，終於平安回到了家並破涕爲笑。原來他還是一個隨機應變的人啊！可是以上問的都是他的親人，我還想去問問同學們對他的看法。

於是我又馬不停蹄地去問他的同學。 一說起他，他的同學就來勁了，一個他的好朋友告訴我他還挺幽默的呢！在平時的課餘時間中，他老是能把一件事說得像一部喜劇電影一樣讓同伴們哈哈大笑。一些課很枯躁無味，而此時他恰好能時不時冒出幾名笑話，把同學們逗得前仰後合，讓一堂課變得生機勃勃，妙趣橫生。

在音樂課上，他是一個“歌唱家”，人人都想聽他的“天籟之音”，因爲他的聲音能讓人笑得分不清東南西北……他那個好朋友還告訴我，他叫周暢，如果不是習慣差點的話，早就成爲一個聞名校園的優秀生了！

我想我可以對他—周暢作一個評價了，他就是一個幽默、冷靜、成績優異的小學生，我要學習他的優點，摒棄他的缺點，我一定會超越他！

他作文600字 篇3

藍天下，你和小鳥們快樂地歌唱，白雲縈繞着青山；綠樹旁，我和蝴蝶圍繞着大樹轉，沒有煩惱沒有憂愁，自由自在；土地上他在放風箏，風箏追着人跑。你、我、他，嘻嘻哈哈，無優無慮。你說，藍天是你的生命；我說，綠樹是我的夥伴；他說，土地是他的根。

你、我、他快樂地生活在一起，我們各自擁有自己的生命、夥伴、根。我們沒有煩惱。

有一天你造起了一座座現代化的工廠，工廠的濃煙高人云霄。你說，你要當一名企業家；我看到茂密的森林，在森林的家鄉建起了鱗次櫛比的商場，我說，我要當一名商家；他在土地上築起了一幢幢高樓大廈，他說，他要當一名設計師。

你體驗完了企業家的樂趣，我體驗完了商家的樂趣，他體驗完了設計師的樂趣。數年後，你的工廠濃煙滾滾，讓藍天那面可以照亮心靈的鏡子黯然失色；我的商場一擴再擴，人們忙着掙錢贏利，卻忘了植樹造林，綠樹全變成殘廢的夥伴，光禿禿地立在那裏沒有活力，沒有生機；他的高樓裏的人們，把生活用水和垃圾全部丟到大地上，大地不再有肥沃的土地和健全的皮膚，它被傷得很深，終於有一天變成了荒無人煙的沙摸，變成了令人討厭的地方。

夢中，你、我、他相遇了。我們不再高興，只爲自己的真實體驗而感到愧疚。我們回憶着過去的一切，回味着那份和諧。

你沉默了，我驚醒了，他明白了。你在藍天下沉思，我在綠樹下思考，他在土地上回憶。你知道藍天是生命的永駐，沒有藍天，哪有你、我、他；我知道綠樹是生命的源泉，沒有綠樹，哪有你、我、他；他知道土地是人類賴以生存的家園，沒有土地，哪有你、我、他。

讓我輕輕地告訴你：人類只有一個地球，不能爲了自己的樂趣，拿地球當做試驗品。爲了你，爲了我，爲了他，讓我們攜手保護我們賴以生存的家園吧。

他作文600字 篇4

當他走後，我一次又一次的呼喚他的名字，但他已經離我遠去。

就是在六年級的一天，全班都在爲我們拔河比賽的勝利而興奮的時候，他卻默默的走了，離開了大家，離開的了學校，回到他的老家去了，當我們知道了這條信息時，鬧哄哄的教室立刻安靜了下來，每個人的臉上都是一幅驚訝的神情，而我的心頭一震，彷彿心中被一塊堅硬無比的石頭擊中，這不是真的！我腦中這個念頭。

可是他的座位上是空的，書本已經全沒了，這一點證明了他已不在了，眼淚不由自主的落下，猶如噴泉般涌了出來，這時老師仍繼續上課，而我早已是以淚洗面，我哪裏還聽得下去，不顧老師和旁人的注視，我獨自陷入了萬丈懸崖，心中不斷的在呼喚他的名字。

他是我一位最好的朋友，無論何時何地都在一起，從沒有出現過爭執，成績不太好的他長着一副瓜子臉，不怎麼又神的眼睛顯示出他有點呆呆的樣子，比我略高，儘管長相不出衆，但他卻是個高尚的人。

他很善良，無論自己有沒有能力，他都非常樂於助人，看見別人沒有東西吃，他自己把不怎麼多的零食都分給大家，平日裏總有人喜歡開他的玩笑，甚至欺負他，他也不當回事，看到惱羞成怒的我，他也只是對我說：“算了吧！不用在乎那些無聊的人。’’

他很誠實，儘管他成績很差，他的人品也是最好的，沒有完成作業，他主動向老師認錯，甘願接受懲罰，他不會對任何人撒謊，更重要的是，如果他知道別人在撒謊，他會毫不猶豫是說出真相，不管別人的責罵，因爲，他做是事情是正確的，至少他是那樣以爲的。

我忘卻了時間，不知不覺中度過了晚自習，心仍然是那樣的痛，心中無數的疼痛壓得我喘不過氣來，在一片寂靜中，我睡着了。

睡夢中，我夢見他又與我重逢，我倆無比高興的拿着畢業書，上了同一個學校，在一片笑聲中，我一次又一次的呼喚着他的名字。

他作文600字 篇5

他就是自己生活裏面的焦點吧，就是自己會每一天都去關注他的生活，每一天都去關注他的微信步數，即便那一些日子已經和自己沒有關係了，即便他已經和自己沒有任何瓜葛了，可是自己還是會去關注他。

可是自己還是會很期待他可以發佈一些動態，讓可以自己可以去關注到他的一些生活的，讓自己可以瞭解到他的一些日常生活，可是他從來就沒有那麼做，他從來就沒能真的很設身處地的爲我着想一下可以讓我的那一顆期待的心有所着落，可是他終究是沒能讓自己的期待有着落呢。

雖然說那也是他的一個性格之一，雖然說那也是他的本性，那也是他的一種習慣，自己也沒能因爲自己一個人的就讓他去改變自己的生活習慣，就讓他去改變自己發佈朋友圈的那一些習慣，所以也不是誰的錯吧，就是他這一個人就是這樣子，而自己又剛好很關注他，所以我們兩個人本來就是牛頭不對馬嘴的，我們兩個人本來就是特別的不合適，所以又何苦去折磨彼此呢。

感覺現在把他也設置爲僅聊天感，整個人都感覺輕鬆了很多吧，就不會想着整天想着要去發一些什麼樣的信息，讓他了解到我的日常怎樣去發佈自己的生活，讓他知道自己過的還是很好的，讓他知道自己還是挺樂觀的，讓他知道自己過得還是比他想象的要好，現在的話就不用刻意的去製造那一些假象了，就不用刻意的製造自己已經不在乎他了，自己已經沒有因爲失去他而難過了的這樣子的假象。

其實在製造假象的過程中，自己多少也是會受到影響的吧，多少也是會抱着更加積極的態度去生活，可是自己終究還是不喜歡那樣子的，畢竟那樣子浪費了自己，太多的時間和自己在編輯朋友圈的時候，總是得去搜集那一些信息，可以去收集之後還要去編輯那些文字，想着怎樣纔可以引起他的注意，想要怎樣纔可以表達自己的心情，多少也是很浪費時間的，不如把那些時間花在提升自己身上，到時候再見面的時候纔可以真正做到引起他的注意。

他作文600字 篇6

中央紅軍不害怕遠征難，千山萬水只等閒。”萬里長征，是宣言書；萬里長征，是宣傳隊；萬里長征，是播種器；萬里長征，是在歷史上傑出的驚喜。讀了了這首詩，感受至深。

紅軍戰士們在萬里長征的行程安排中途，碰到了諸多艱難險阻，經歷了平常人無法忍受的摧殘，走遍了洶涌澎湃的大渡河和金沙江；蜿蜒起伏的山嶺；寒風凜冽的大雪山和一望無際無際的草坪這些各種各樣險灘的隔絕。但她們心裏填滿拼搏的情緒，一腔熱血的激情，不管不顧自身的生命威脅勇敢地與對手作鬥爭，她們還勇於開拓，巧與對手做周璇，最後獲得萬里長征的獲勝。

在我們的日常生活中，也會碰到很多艱難。有一次，我還在放擴音器，不知道怎麼啦，忽然放沒動了，原先綁帶卡住了。我又急又氣，用勁拽。但轉念一想，那樣會把綁帶拽斷。因此，我靜下心，漸漸地的取，歷經一番波折，我終於取下來啦。我領悟到一個大道理：做事不畏艱難，要擺脫它才行。

我都從詩裏的“更喜岷山萬里雪，三軍之後盡開顏”，領略到紅軍戰士們擁有 改革樂觀者精神實質。她們不但在競技場上莫不流血犧牲，並且也要遭遇自然環境的極端，穀物的不夠，可是紅軍戰士卻仍然高高興興地過着每一天，我十分欽佩她們。

如今，大家過着美好的生活，但我們不能告別過去的歷史時間，不能忘記英勇的紅軍戰士，更不能忘記我國的新中國成立的創辦人。要是沒有她們的指引戰鬥，沒有她們的辛苦工作，就不容易有中國改革開放的一天。因而，我們要愛惜這來之不易的快樂時光，努力學習，不可以消耗時光，虛度光陰，用勤奮來迎來自身人生道路的“盡開顏”。

萬里長征，鑄就了一首悲痛的協奏曲和一曲悲痛的詩文，勾勒了一幅悲痛的畫，我想把萬里長征牢記在心，把紅色精神發揚。

他作文600字 篇7

“傍晚的月亮，踩着花開的田野，我無端感覺，你在等我，所以我來了。”

在這座孤寂的城，總有下不完的雨。清風一覽道無意，親淺地、親淺地拂着，在時光的長河中盪漾起銀白色的波光。他的溫柔，兜兜轉轉尋尋覓覓，後來與我不期而遇。

夜晚偷偷爬到房頂，四周是影影綽綽的燈光，青草與遍地的野花香味飄然撲到鼻子裏，蒼穹中繁星點綴着小城的夜，有蟋蟀不住的鳴叫。

今晚我不去尋星星，就看着你，看着你，靜靜的。看着秋夜漸涼，白牆黛瓦，錯落着悠悠小巷。時光像秋日裏的霧，深夜積攢，一遇朝陽，他便不見了，如此淺薄。

我不會退縮，走着很長很長的街路，踩着他的影子，一步兩步。

想要素手攬風，細捻舊時月色，行走浮世蒼茫，在晴明的日色裏，驀然重逢，別的話也沒有，只輕輕道一句，“好久不見。”

看他掛在枝頭會揮舞着，揮舞着，花影輕輕搖動，心裏依然覺得親切而歡喜，且願一生這樣蔥鬱着繁茂着，經秋不調。

他說，別忘了我。我怎會忘了你，掛在星河，在深深的腦海裏，一直溫暖發光。他跌跌撞撞尋尋覓覓，將歲月捻成光環。守望秋的心語，寄以相思的明月，多不容易，找到我。

十月的流光，你可燦爛了秋的吟唱。

在秋日裏的某個黃昏，門扉輕掩着，癡癡地，看窗外無聲的花事，調落着。秋風輕掠，吹皺一湖池水。三兩飛蝶嬉戲，送落月陽滿秋。

他問，你聽見葉歸樹的愛語嗎？它們推開空氣的挽留。塵音世俗，山水可以相忘，星月可以對皎。唯獨，對你相念不可忘。花海不語，在十月的流光中嫣然一笑，和水歡欣流淌，上面鋪滿了我的思念。

我將捕夢網掛在窗前，想讓它捕捉花的夢幻，看它能否牽住晚風的衣角，在我的身旁多待一秒，織出帶秋的裙衣。他的夢啊，飄搖着，飄搖着。看閒淡的遊雲，看季節的轉角，看我溢香的裙角是否盪漾出一片素韻情懷。

“他穿過街口，有冬雪白頭，衰於豔陽最好的火候。"

他作文600字 篇8

如果樂器界也有地位之分，鋼琴肯定是莊嚴的國王，而吉他肯定就是高貴的王子了。媽媽爲了我能有點“文藝範”，就讓我學了吉他。

這“吉他王子”可嬌氣了，不能吹風，不能日曬。這一切不都是爲了他的“容顏”嗎？他整個由斑馬木做成的，摸起來舒服極了。他的形狀象一個帶着尾巴的寶胡蘆。琴頭就像王子的王冠，琴頭兩側是兩個金屬片，上面有六個琴鈕。琴枕是白色的，據說還是象牙做的呢。六根弦乾淨的都發亮。琴頸不僅是斑馬木做的，上面還鋪有一層紅木。琴箱很大，快有我整個身子那麼長了。琴箱的中間有個空心圓，圓的裏面刻有幾個字——專心致志。

我雖然前幾天剛買“吉他王子”，但是我們之間發生的有趣故事可不少。在沒學吉他之前，我很好奇琴鈕是幹什麼的。有一次，我在網上看到了一張譜，就是用簡單易懂的方式教你怎麼彈《生日快樂歌》。我看了之後，很興奮，心想：這回終於能在爸爸媽媽面前露一手了。於是我不管三七二十一地學了起來。終於，大功告成。爸爸媽媽用期待的眼光看着我。我很誇張，很使勁並且裝作很專業的樣子擰了幾下琴鈕，然後開始了。不對，剛演奏完第一小節，我就發現了異樣——和練習的時候不一樣，我立即察看問題所在。這時，我突然明白了，琴鈕的真正用處——調節音的準確率。我特別着急，但又不知怎麼調過去，只能硬着頭皮演下去。最終，《生日快樂歌》變成了《生日倒黴歌》。爸爸媽媽也象兩隻碰到了貓的老鼠一樣逃去了。

“吉他王子”是一把很好的吉他，我也很擅長演奏吉他。我相信我將會用音樂讓這個世界不再單調。

他作文600字 篇9

他，是一個平凡的知識分子

也是一位讓我深愛的中國好爸爸。他的個子較高，不胖不瘦，一雙大大的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看起來溫文爾雅。他有如一把傘，爲我撐起一片晴空，讓我快快樂樂地成長。

他，是我勞動的模範

小時候的我，總喜歡在小區研究那些花花草草。於是，他在家開闢了一片植物園。春天時，他拉上我一起鬆土，種上各類蔬菜瓜果。週末，他帶我一起拔草、施肥、除蟲、修剪。日復一日，只要有空，就看到他在花園裏勞動。不知不覺中，花園裏奼紫嫣紅，瓜果累累，映着他的笑臉。他辛勤勞作，只爲告訴我：只要付出勞動的汗水，就會有所收穫。

他，是我的活“百科”

自我記事起，他就像個超人，解答我提出的所有“爲什麼”。每當我遇到比較深奧的問題，他這一本“百科全書”都會耐心、細緻地一步一步帶我剖析問題，解決問題。他不但經常給我講天文地理、國家大事，還給我講中國史、世界史。我特別喜歡聽他講故事，每次都可以把枯燥乏味的書，講得栩栩如生，常常打動我小小的心靈，讓我看到一個更廣闊的世界。

他，是正能量的使者

他對我說過一些話，讓我句句記憶猶新：我希望你能好好讀書，是因爲知識能讓你富有！你可以不優秀，但你不能不善良！先學做人，再學本領！

他，就是我的爸爸

在我的世界裏，他永遠是那個最偉大的人，不管歲月怎麼在他臉上刻上風霜，他在我心目中的位置絕不會改變。曾經的我任性，不懂事，任性，但他從不與我計較，是他，爲我撐起了一片可以展開翅膀飛翔的藍天。我的成長，飽含着他不負韶華、最美的青春！

他作文600字 篇10

我們班有這樣一個人，他今年12週歲，馬上要上初中了，他有一頭烏黑的頭髮，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛上架着一副黑邊框的眼鏡，爲他增添了幾分博士氣息。

記得一次科學大賽，有一場運用科學排氣法的噴水比賽，初賽只有8名選手入選，他便是其中一名，他通過先省力後發力的戰術先發制人，成功打入決賽。進入決賽的有4名選手，他們都巧妙的運用着科學知識將比賽推入高潮。最後時刻，他和另一名選手一決勝負，兩人卻都沒露出一絲破綻，最後兩人成績不相上下，共同得冠，爲班級拿下了一項榮譽。他是不是很優秀？

他不但很優秀，而且有許多愛好。籃球、遊戲、電視、讀書樣樣都愛，他尤其喜歡讀書，印象最深的是那本名叫《酷蟲學校》的書。記得有一次，他得到了一本新出版的《酷蟲學校》，他太開心了，一直津津有味的讀着，晚上吃完飯又去讀，讀到晚上睡覺還在讀，可是被老爸發現沒收了，讓他趕緊上牀睡覺。晚上他怎麼也睡不着，書上的故事不斷出現在他的腦海裏，他終於忍不住了，悄悄打開臺燈，悄無聲息地走到爸爸媽媽的房間，把書偷了出來，打開臺燈看了起來，直到看完，他把一切恢復到原來的樣子，把燈關上睡覺了，好在有驚無險，第二天他的父母竟也沒有發現，真是太幸運了，他是不是太愛讀書了。

他還是個樂於助人的好孩子。有一次，公交車上上來了一位老人，他二話沒說把座位讓給了老人，他怕老人謙讓，就故意說自己快到站了，成功將座位讓了出去，他可真機智。

你可能會問了他是誰，你爲什麼這麼瞭解他，因爲他就是我，如果你想和我做朋友，歡迎來濰坊高新實驗學校來找我。

他作文600字 篇11

“雛鷹爭章”活動開始了！我認爲助人爲樂章應該由左皓成獲得因爲他是一個助人爲樂的好孩子。

左皓成有着一頭黑黑透棕的短短的頭髮，小小的眼睛不停地眨巴着，看上去十分機靈。可是，他的腿腳不方便，所以大家都處處關心他，幫助他…你可能會問：一個腿腳不方便的人怎麼會去幫助人呢，彆着急，先聽我慢慢講。

記得有一次快放學了，同學們都走得差不多了，突然，只聽“呀”的一聲響，我立刻站了起來，只見楊厚儀坐在座位上，無奈看着地上吐出的東西，只見任老師像箭一樣衝到楊厚儀身邊，俯下身子，摸着他的頭說：“怎麼了啦？好些了沒？”楊厚儀點了點頭。這時任老師把目光轉向商柏瑞，說“還不到操場上拿點沙子，快點！”商柏瑞看了一眼任老師，飛快地跑出了教室，消失在綿綿細雨中…

過了好久，商柏瑞才從外面回來，任老師問道“怎麼，沙子呢？”商柏瑞無奈地搖了搖頭說：“簸箕不見了。”“那還不去找！”任老師大吼了一聲，並瞪了商柏瑞一眼。商柏瑞又一次衝出了教室。

這時，門口出現了一個瘦小的聲影。咦，這不是左皓成嗎？只見他雙手捧着一隻簸箕，裏面裝滿了滿滿的黃沙。接着，他又走到楊厚儀吐出的東西邊，彎下腰來，將簸箕裏的黃沙去倒了上去，這時，我發現左皓成的衣角頭髮早溼透，任老師帶着責怪的口氣說：“左皓成，你腿腳不方便，幹嗎要亂跑呢？操場的門已關了，你是怎麼進去的？”

左皓成仰起臉來驕傲地說：“我是從門口鑽進去的。”此時的楊厚儀眼眶早已溼透了，她感激地對左皓成說：“謝謝，謝謝你！”

你們說，左皓成可以獲得助人爲樂章嗎？

他作文600字 篇12

又是一個春末，本該由春風吹來驕傲的夏日，再吹來漫山遍野的綠蔭，讓人看了無不熱血澎湃。但是今年，冷冽的風卻無情的吹在了我的身上。這風不僅吹涼了我的身體，還吹涼了我的心。

一頭灰色的頭髮，雜家幾根眼的白。那張任由風吹雨打的臉上，佈滿了歲月的痕跡。那張乾裂的嘴脣，好像永遠也得不到滋潤。一個老人，佝僂着背，赤着腳，豆大的汗珠在臉頰上翻滾着，肩上還扛着一把略舊的鋤頭，着，就是永遠活在我心裏的那個他。

多年前，奶奶早早地逝世了，在那個家裏只剩下了他和年幼的爸爸，姑姑，相依爲命。幾十年來，她獨自一人含辛茹苦地將兩個年幼的孩子養大成人，他辛苦了一輩子，已年近七旬。馬上就要到享福的年紀了，大家都勸他不要再去做零工了，他自己也說做完這一天就不去了，可誰知，他就在當天下午兩點五十分，逝世了。他的工友說，他臨終前的幾十分鐘，肩上還扛着一把鋤頭

他勤勤懇懇，省吃儉用了一輩子，就是爲了讓自己的子孫過的更好。他特別疼愛自己的子女，我也可以從他身上感受到奶奶的慈愛，他一生都省吃儉用，有什麼好東西他也捨不得吃，總是默默地收着，等到他疼愛的孫女回來，再拿出來

他呀，他呀，明明還是一頭黑髮，但什麼時候，卻竄出了繁星般的白髮？他呀，他呀，明明眼中還閃着光，但什麼時候，卻變得雙眼暗淡？他呀，他呀，明明身體還那麼健康，但什麼時候，卻咳嗽聲接連不斷？他呀，他呀，明明剛剛還在我眼前，離我那麼那麼近，但什麼時候，卻又離我那麼遠？

他作文600字 篇13

從南京回上海，在高鐵站候車，閒着無聊就看來來往往的陌生人解悶。有人揹着公文包快步疾走，有人帶着一家子說說笑笑。不經意間，一箇中年男子出現在我的視野裏，他靜靜地站在那裏，身邊是大大小小的行李，最奪目的是他懷裏一大捧淡黃色的花，每一支都開得清新脫俗，極爲悅目，讓人看了心情不自覺地愉悅起來。不一會，他開始向我們這個方向走來，拖着大包小包的行李慢慢向前挪動，樣子有點可笑。

上次回上海，媽媽也帶着別人送的一大捧鮮花，這樣的禮物是一種美麗的麻煩，你要時時刻刻注意大包小包的行李，又不得不小心翼翼地把花捧在懷裏。當我們狼狽地回到家時，鮮花也已經不再嬌豔了。“可惜啊！”最後媽媽嘆了聲氣，搖了搖頭，還是把花扔進了垃圾桶。

有過這樣的經歷，我帶着嘲笑般的心態看那個男人究竟會如何處置這些嬌嫩的主子。

只見他緩緩走到人羣的一端，臉上顯出些猶豫，躊躇了片刻，他撕開花束外面的紙，微笑着，將花朵輕輕遞給每一個人，同時，對每一個人說着謝謝，這讓大家更不好意思。人羣中微微有了波瀾，快到我了，我竟有一些緊張，像是小孩在等待將要分到的甜甜的糖果。

我一直覺得鮮花是世上最虛妄不過的東西了，收到的時候心情是喜悅的，照相的時候抱着是嬌美的，在房間裏插着的時候是芬芳的，但即使它再美麗芬芳，也很快會枯萎，然後被扔進垃圾桶，結局頹然。如同太多稍縱即逝的美好，甚至如同人生。

而眼前這個男人，他不僅看透了虛妄，而且即使這樣，依舊有分享的誠意和贈送的熱情。這美麗的花朵，也託他的福，幸福地作爲花朵，綻放到了人生的最後一刻。

他作文600字 篇14

他，濃眉大眼，挺挺的鼻樑，一張能說會道的嘴，他就是我們班班長――劉明屹。說起劉明屹，瞭解他的人，沒有人不誇他。

老師讚揚他，因爲他不僅成績好，而且管理班級的能力很強。在一次語文月考中，我們都在絞盡腦汁地思考題目，而他卻奮筆疾書，整張試卷幾乎是一氣呵成。最終取得了全班第一的好成績。在中輔導時，他站在講臺上，彷彿就是小老師。大家都在安靜地做作業，偶爾有同學嬉笑、打鬧，他就會走過來嚴厲地制止他們，讓他們心服口服。

同學們讚揚他，因爲他樂於助人。不管誰在學習上遇到什麼難題，他總是熱情地爲他們講解。在同學們心目中，他儼然就是一位熱心的老師。有一次，一個同學遇到了一道難題，向他身邊一位成績好的同學請教。那位同學卻非常傲慢，說：“一邊去，一邊去，別打擾我看書，問其他人去。”那位同學很傷心，只好自己低頭思索着。這時，劉明屹走來，將解題的過程一步一步地講給他聽，那位同學由衷地說：“班長，謝謝你。”

小夥伴們讚揚他，因爲他誠實守信、寬容待人。那天，劉明屹和一個小夥伴約好在小區門口相見，然後一起去新華書店看書。劉明屹到那時，已經開始下雨，那位同學還沒到。劉明屹就打着傘一直在那裏等。一個小時過去了，鄰居們見了都勸他回去，而他依然在那等，一直等到天黑，他爸爸媽媽回來時，將他帶回家。到了家，他發燒了。第二天醒來，那位同學親自上門賠禮，原來昨天他看下雨了，以爲劉明屹不會去，所以就沒去。劉明屹並沒有怪他，而是給了他一個友好的微笑。

劉明屹——一個普普通通的小學生。然而，他卻又極不普通，我們都喜歡他！

他作文600字 篇15

每當我想起他那漸漸遠去的背影，我的淚水總會不由自主的向着眼眶外面源源不斷的涌出……

這是一個星期四的下午，因爲崴了腳在家休息的我正津津有味的看着電視，忽然樓下傳來一陣吆喝：“收酒瓶咯——收酒瓶咯！”我轉過頭看到客廳的角落有幾個空酒瓶，便搖搖晃晃的走到窗臺上，俯瞰整個小區，尋找着那個收酒瓶的人，突然間，我發現收酒瓶的是一個八九歲的小男孩時，我愣住了！這真叫人難以置信。

正想將那些酒瓶拿下去時我想到：我一次也拿不了那麼多，而且又崴了腳。於是高聲招呼他上樓來。我遠遠望着他：蓬亂的頭髮長而密，令人看不到他的面孔，身穿着一件打了好幾個補丁的舊棉襖。

他放下手中的竹筐，擡起頭數了數樓層，走進了樓道。我走到門口，一開門，只見他已站在我家的門前，這下我看清了：他瘦而矮，但卻顯得很結實。可能是因爲經歷太多風吹、雨淋、日曬的原故，皮膚黝黑，頭髮就如同煙燻過一般枯黃，失去了原來的光澤。濃密的眉毛下，深陷的眼窩中，忽閃着一雙烏黑髮亮的眼睛，顯得憨厚善良。高而挺的鼻子和那張小小的嘴巴，卻又顯得聰明與伶俐。

很快，他把酒瓶都放到了竹筐裏，並將八元錢放到了我手裏，當他提起沉甸甸的竹筐，轉身準備向樓下走去時，我突然想起今天是星期四，他不應該在學校嗎？不由脫口問道：“你怎不去上學？”“我……我媽不讓我上。”他低下頭小聲地說。“你想上嗎？”我又問。他毫不猶豫的擡起頭大聲的對我說：“那當然！”然後頭也不回的下了樓。

看着他遠去的背影，我不禁有一種說不出的感覺。這使我感到這世界多麼的無情與殘酷。我多麼希望他——那個收酒瓶的小男孩，可以像我一樣在明亮的教室裏，在知識的海洋裏翱遊。

他作文600字 篇16

站在窗前的他，用六年級還不應該有的憤怒而悲傷的眼光俯視着一樓天真的孩子追逐打鬧，爲什麼會這樣呢？這還是要從幾個月前講起。

一天，他爸爸帶着本以爲能使全家人歡呼雀躍的喜訊——去遠的地方工作回到了家。他爸爸說，雖然遠，兩週只能回來一次，但是能掙很多錢。而一家人卻都沒有說一句激動的話，爲什麼呢？他也不知道。

那天，就是上週的星期五，他才真的明白了全家人擔心的問題。也是，他也隔了兩個禮拜沒有和父親見面了，他很高興，爲吃一頓團圓飯準備着。下午，父親突然打電話說今天很忙，不回家吃飯了，晚上一定回去

這天晚上，全家人半個字也沒有吐，只是默默地吃完了晚飯就去自己做自己的事了。他的心裏別提有多難受了。

睡覺時，爸爸還沒有回到家來。他想：媽媽的心裏一定比他還難受，爸爸是有事情出去一下，星期六的早上再吃一頓團圓餐也不錯啊！

他明白，這是他在自己安慰自己。但就這麼想着，想着，慢慢的睡着了，淚水從他閉着的眼角留了下來。

“你說！你爲什麼這麼晚回家？你到底在外面做什麼我我能做什麼，”他爸爸打了個飽嗝，不經意地笑了笑，“工工作。上級來了考察隊，我我們在一起吃個飯你我不跟你受這種罪了！我們馬上離婚！”他媽媽再也受不了了，對着他爸爸吼道。他一聽，不好，要是他再不出面，後果將不堪設想，他不想要變成孤兒！

想到這裏，他踢開被子，滾下牀，出現在他醉醺醺爸爸和正在傷心的媽媽面前

但是，那卻能是無用之功，只能是徒勞。

他作文600字 篇17

說起他，眼前就會浮現出他那矯健的身影。說起他，就忍不住想起馳騁在運動會上的“小劉翔”。說起他，就會想到那一張張的運動會獎狀。他，就是我們班的“運動小健將”——朱沛宇。

在我們班，朱沛宇可是“大名人”！正因爲他給我們班增添了許多獎狀，比如學校運動會，還是學校以外組織的各類體育活動。，他都能取得大勝，可謂名不虛傳的.運動小將！可是，他雖然在體育上拿下過許多金牌，但是在學習上卻沒有展現出自己的運動風采，成績不是最好。但是，今天，我們要說的可不是成績問題，而是他的強項——體育。

記得在我剛進學校的第一次運動會上，我作爲一個地地道道的“紳士觀衆”，密切的觀察着我們班選手的表現。前幾個項目我們表現十分突出，但是，別的班“窮追猛打”，和我們不相上下，就看最後一個項目——200米跑了。”我們班派出朱沛宇去參賽。發令槍一響，

朱沛宇就像一隻箭一樣射了出去，遠遠的把別的選手甩在了後頭，急得他們乾瞪眼。而朱沛宇卻像沒事人一樣輕鬆的跑着，絲毫沒有壓力。當他滿臉笑容的衝過終點時，我們班爆發出了“虎嘯獅吼”般的喊聲！贏了！

朱沛宇不光在體育上很厲害，在科技節上的表現也很突出——他的紙飛機在比賽中貫穿了全場，取得了優異的成績，我十分羨慕他（我體育不好），也想跑第一名，可就是不行，羨慕死了～～

現在，他不光在體育和活動上表現突出，也在積極的向徳智體全面發展，我們希望在以後的日子裏，看到一個嶄新的朱沛宇！

他作文600字 篇18

他是我生命中最重要的人，他沒有穩定的工作，他沒有英俊的面龐，他是一個普通的商人，靠成千上萬只的蜜蜂過活。

他是我生命中的一抹餘陽，舒適且暖。“stranger”是他教給我的第一個單詞，也是唯一的一個詞。

上學靠自己，生病靠自己，他沒有給給過我更多的關愛，卻總在爲我的物質生活而打拼，獨立是他贈予我的翅膀，卻在從未教過我要如何飛翔；考試失利安慰我，交友失意寬慰我，勇敢是他給我的力量和前進的方向。

當我在前方拼搏“殺敵”時，他便在後方支援，他是我的後盾，亦是我的家。他總是疼我的，儘管我曾對他說過惡毒的話，正處叛逆期的少年總是會沒有平常的理智。頂嘴，打架，喝酒，沒有我不曾幹過的，可是在那段不同往日的時期，只有他堅定不移的陪着我，就像他堅信我會回頭，我也堅信，他會帶我回家。

我有了自己喜歡的人，他不但沒有責怪我的不是，他總是那麼心平氣和的教導我，給我指明正確的方向，他是我大霧迷途中的一盞燈。

他也曾有暴脾氣，只是不曾對我，他總是爲我守候這我心裏他溫和堅強的模樣，我討厭他平凡且俗的樣貌，感激他堅定不移的信任。

都說女兒是父親上輩子的情人，可惜我不是，在他的眼裏只有母親一個人。每當別人說起時，他總是會說：“既然女兒是上輩子的情人，那麼這輩子，便只能是女兒，我可不希望，我上輩子的情人，這輩子還要爲我奔波勞累，她是我的女兒，我亦要疼她。”這樣的話，我只在他的嘴裏聽過，也只相信只有他能做到·。

他是我力所能及的一片湖，遙而可及的星海。他是我的父親，我一生摯愛的男生。

他作文600字 篇19

長大後，我不停地奔跑，曾試過在大海，在天空中尋找，但最後只是徒勞，後來才發現原來我早已弄丟了--那個他。

他當初對壞小孩兒特別好。

他給壞小孩兒打電話的時候，壞小孩在電話那頭哭，他會無聲地陪伴着。壞小孩打暑假工搞得一身狼狽時，他會溫柔地說：“回來吧，我還養得起你。”壞小孩凍得瑟瑟發抖時，他會把自己的大衣脫下來，披在壞小孩身上，自己卻只穿着一件襯衣，顫微微地說：“別凍壞了。”他教育壞小孩不要亂花錢，轉身卻很大方地給很多零花錢。他讓壞小孩兒不要熬夜，但他總是那個陪壞小孩到深夜的人。他平時嘴上說不讓壞小孩兒吃太多的零食，但每次從外地回來時，會給壞小孩兒帶許多零食。他每天很努力很努力地掙錢，只爲了讓那壞小孩兒幸福。

壞小孩兒每天都在亂用錢，而且壞小孩特別調皮。上小學差點兒沒被學校開除，要不是他，壞小孩兒早已經不在學校了。即使壞小孩兒，但成績不錯，因此他對壞小孩兒特別重視，也對壞小孩兒特別有信心，總覺得這只是小孩一時的貪玩，沒事的。

但那一次，他對壞小孩兒的信心被小孩兒重重地打垮了。

記得那是壞小孩兒剛升入初中的時候，那小孩兒交了很多朋友，但那些朋友沒有一個好的。自從認識了他們，壞小孩兒變得更壞了。小孩兒沾染了很多不良惡習，成績也下降了很多，從班級的前20一直掉到了班級倒數。他知道後勸了壞小孩兒很多次，可是壞小孩兒不但不聽，還跟他吵架。他雖然很傷心，但他知道已經管不住壞小孩了，也就慢慢的放手了。

壞小孩兒就是我，而那個他是我那和藹可親的爸爸。

……

現在我慢慢地改掉了不少的壞毛病，我相信自己終會站起來。

但是爸爸，你還願意做我的那個獨一無二的他嗎？

他作文600字 篇20

我們的一生中會遇到數不盡的過路人，有些人，純屬擦肩而過，而有些人，會在記憶中停留很久。——題記

他長得很高，有178釐米左右，鼻子很挺，他總是喜歡把雙手放在口袋裏，顯得很高冷的樣子，再加上眼睛很小，遠看，就像一個霸道總裁。

我和他是在一個商場上認識的，我因爲走的太急，一個不小心撞在了他的胸口，“對不起，對不起，我……我不是故意的。”他沒理我，依然走路帶風，從我身邊走過。那時我心想：“切，裝什麼清高，真沒禮貌。”後來我才知道，他和我是同一個學校的，還是一個學長。

在學校裏面，他總是與衆不同，別人都是穿校服，他卻總喜歡穿着一件黑色襯衫，他比別人高很多，在人羣中，一眼就可以看到他。

我總是覺得，他一定是個壞學生，不過，有一件事，讓我對他徹底改觀。

那天他和一羣學長在打籃球，我從旁邊經過，他的臉就像怪獸一樣，面無表情，他投球的動作，乾淨利落，亦像一個不食人間煙火的神仙。

當時，有一個清潔阿姨在掃地，他一個投球，砸中了那一堆剛被清潔阿姨掃好的樹葉，他的同學目瞪口呆地站在那裏，可沒過多久，就在哈哈大笑，他呢？依然面無表情，把球撿起。

我以爲他要走了，便低喃了一句：“沒禮貌”。

可他走到那個阿姨面前，誠懇的鞠了一個躬，很大聲的說了一句：“對不起。”接着從阿姨手上拿過掃把，俯下腰，把地掃的乾乾淨淨。

後來，我就對他的印象發生了鋪天蓋地的變化，那個高冷、沒禮貌的形象，徹底不見了。

他後來畢業了，可是過了很久，我還是想起那個他，那個外冷內熱的他，聽別人說，他叫啓喆。

他作文600字 篇21

他，是我們班上的一位好同學，什麼都好，運動好，成績好，上課好，品德好，紀律好，寢室好，老師眼裏的好學生，同學們的榜樣，在班級上游的位置，豈今到現在，他還沒有捱過任何老師的批評，他是我們組的——羅翔藍。

羅翔藍的九好是他成爲好學生的必要，可以說，他有了這九好就無敵了。

每節體育課，他雖不怎麼運動，但是實在可以。尤其是跑步，堪稱前十。他耐力比我們厚，低子比我們強，又會堅持，跑五圈不走一步，全跑。是我已經走了兩圈。也正因爲他的精神，他的體育才進了前十。

他成績好，說明了他有上進心，能做到每次都跟自己比成績，一次比一次更好。因此，他的成績就算不是數一數二，也能穩居前十。他的語數外三科都很好，都能拿高分，爲他未來的初中生活打下基礎。

他上課好，他平時隨不怎麼說話，但是一到了上課，每個問題舉手的都有他。他很積極，很活躍，他和那些不怎麼說話的女生形成了鮮明對比。他不管他回答的答案是否又有誤，這都不能影響他上課的好心情，這也是他成績好的原因。

他品德好：羅翔藍不向某些同學：說話時只有髒話滿天飛，他很注意形象，他不向文冠中很大爺，他既豪爽又文雅，既有男子漢的氣概，又有女生的細心，而且他說話是總帶着微笑。

講起紀律，他是少數知道在什麼時候才能說話的男生，也許前一分鐘他還有再談天說地，但後一分鐘他已經在座位上認真的寫作業了。

而寢室，不用多說，他總是做的好，老師跟本不用管他，因爲它實在無可挑剔，內務啊，紀律啊，值日啊，什麼的都簡單，既快又好。

羅翔男擁有着6好，我們也可以做到！羅翔藍既是我們的榜樣，也是我們的竟爭對手！

他作文600字 篇22

雨中的他給作者帶來了溫暖與感動。會想起在雨中的那一幕幕畫面，心都是暖暖的。

寒假裏，媽媽帶着我去台州參加她的同學會。

一天中午，我們去一個飯店裏吃飯。吃完飯後，大家都散了。我和媽媽打着雨傘，準備叫輛黃包車。黃包車來了，他問我們去哪，我們說：“去香榭麗都大酒店。”師傅立刻說了聲“走嘍”，就出發了。

外面大雨紛紛，我們在裏面時不時被雨淋到，師傅問我們：“被淋到了嗎?”

我說：“有時候會被淋到。”

師傅用關心的語氣說：“那我開穩一點兒!”

過了五分鐘左右，我們到了香榭麗都大酒店，師傅說了聲：“八塊錢”，媽媽說“好的”，便連忙拿錢。媽媽先摸了摸口袋，裏面空空的，一無所有;又把衣服的內袋掏空了，也沒有;媽媽不免有些着急，頭上冒着汗，又重新搜了一遍，還是沒有!

我在一旁，也驚呆了。媽媽試探地說了聲：“師傅，不好意思，我把包放在房間裏了，要不等下我給你送下來?”

師傅搖搖頭，說：“不用了，這大雨天的，上上下下太麻煩了，還是算了吧!讓你們免費乘一趟也沒關係，反正也就幾塊錢，我也不差這點兒錢。”

聽黃包車師傅這麼說，媽媽急了：“這怎麼行啊，這種天氣工作，你們也不容易，還是等我把錢送下來吧!”

師傅擺擺手，說：“真的不用了，你們趕緊上去吧，別被雨淋溼了。”最終媽媽還是被黃包車師傅說服了。

到了房間，我的心一直不能平靜。雖然房間裏涼涼的，可是回想起剛纔的那一幕，我的心卻是暖暖的……

他作文600字 篇23

在我上學的路上，有一個十字路口，十字交叉中心的交通指揮台上，常站着一位警察叔叔。他頭戴威武的大蓋帽，身穿整潔的警服，每天都指揮着南來北往的汽車和行人。儘管我不知道這位警察叔叔的姓名，但他是我心中最敬佩的人。

一天放學路上，天氣突變，狂風夾着黃豆般的大雨迎面撲來，我撐着雨傘，頂頂風冒雨，急急忙忙向家裏跑去。我正要通過十字路口，忽然一隻有力的大手抓住我的肩膀，此刻，一輛汽車從我身旁檫身而過。好險啊！是誰救了我呢？我擡頭一看，正是那位我經常看見是警察叔叔！他渾身淋得透溼，嚴肅地對我說：“小朋友，走路可要留神啊！你看，剛纔多危險。”說完，他就拉着我的手把我送到了馬路對面。我內心充滿了感激，一步三回頭地離開了十字路口。

我還記得那是又一個夏天，火辣辣的太陽當頭照着，熱得我恨不得不身上的薄衫也脫下來。這時，我又看到那位警察叔叔仍然穿着整齊的警服，站在烈日下執行公務。突然，一輛汽車不顧行車信號闖過了停車線，引起了一片混亂。剎那間，十字路口停滿了各式各樣的汽車，只聽得喇叭聲，人喊聲，響成一片。我真爲警察叔叔擔心啊！只見這位警察叔叔急忙走下崗亭，果斷地命令那位違章行車的司機停車，又向司機行了個禮，然後不知跟那個司機說了些什麼，那個司機滿臉通紅，不住地點頭認錯。轉眼間，所有的汽車又都有秩序地通過了十字路口。

從此以後，每當我經過十字

路口，總不由自主地停一停。看一看警察叔叔在自己的工作崗位上專心工作的情景。心想警察叔叔可真不簡單！我長大了也要做像警察叔叔這樣的人。

他作文600字 篇24

風過林梢。吹得樹葉沙沙作響，隨意地撥弄着人們的頭髮；驕陽似火，惹得人們滿臉通紅，汗如雨下。放風箏便是我們最好的夥伴。

隨着眼保健操的進行，我們來到了大操場上。我在慌亂中，把沒架好的風箏從袋子裏一點兒一點兒移出來，迅速架好，把線和風箏綁在一起。

風啊，是那麼喜怒無常，一會兒小，一會兒大。我奔跑在草地上，那草啊，長的、綠的還沾着點點光芒。跑着，不斷的放長線風箏，在那寬闊的不見邊際的藍天中，高高飛起，風越來越小了，我意識到他在下墜、變低，努力地控制它，但是風箏最後還是落到了地上。我撿起來，溜着風箏，又跑了幾圈操場，沒持續多久，又掉了，我走到了一處陰涼的地方，放下風箏，準備休息一下。望着那蝙蝠風着一根、兩根、三根、四根……咦？不是五根支架嗎？

我慌忙地向高處跑去，居高臨下的往下俯視了一圈，看盡了，整個操場沒放過一個角落。我便走了下去，從前面找到後面，找遍了整個操場都沒找到。便放棄了，在陰涼的角落裏，當起了看客，一個個風箏飛到了空中，有風的初春，也是那麼炎熱，太陽放肆地照到身上，風兒輕拂臉龐，吹亂髮梢，相輔相成。

孩子們爲放風箏高興了整個上午，我爲丟失支架難過了一個下午。太陽刺眼，熱這種感覺伴隨着我，難以消散。

人生就像風箏，跌跌宕宕，高低起伏，重要的是不放，陽光總在風雨後！也許支架丟失在某個隱祕的角落吧！支架像人生的信仰沒了“他”“風箏”飛不起來。我相信，我一定還會找到“他”，於——個春天。

“風箏啊，風箏！”我嘀咕着。

“快來排隊啊！”

我拿起了殘缺的風箏，向遠處跑去，太陽猛烈地照到我身上。

他作文600字 篇25

他到底是誰呢？你們一定很好奇吧？想知道他到底是誰呢？他就是我們班上的劉傑。爲什麼我會說他失信呢？那是因爲他常常失信。就在上週星期六的下午，我正準備出去玩，碰見了劉傑，他說：“我的英語書不見了，借用一下你的英語書，我今天晚上要去補課。”我心想：既然是同班同學，那就借給你吧。

於是，我就答應了，上樓拿英語書，立即下樓給了劉傑，我說：“我明天上午還要補英語，你好就把書還給我？”劉傑說：“我今天晚上補完課就還給！”我半信半疑，但只好借給了他。我玩了一下，就回家等劉傑還書。我看了看鐘已經八點了，我心想：怎麼還不來還書！哎！再等等！時間很快過去了，我又看了看鐘已經九點過了，這時我想：怎麼還不來還書！難道發生了什麼意外？

難道他不來還書，那我的英語課怎麼上？再等等！可能發生了什麼事情。已經十點過了我想：果然不出我所料，看來只好明天去要書了！我失望地回到牀上睡覺，很快到了第二天我因借書這事已睡過頭了，醒來看了看鐘才知道已經九點半了，我慌忙起牀收好東西匆匆忙忙趕到劉傑家樓下。我心想該怎麼說呢？該怎麼給他家長說呢？得想怎麼說，有了我立即按了門鈴，說：“婆婆，您們劉傑借了我一本英語書，說是昨天晚上還，結果沒有還，我是向您來拿書的”。然後劉傑的婆婆叫我上去找書，最終我終於拿到書了。

我高興的下了樓，心想：總算拿到了，太好了。的快點去補課了，要不就要遲到了。我飛速的跑去補課了。對別人承諾的事情，就一定要做到，希望他以後別再失信了！大

他作文600字 篇26

我有一個特別熟悉的人，他是我的爸爸，一個強壯威武的人。留着大衆式平頭，每天早上用“水摩絲”就可造出帥氣的髮型。露出高高的額頭，濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛，那一雙炯炯有神的眼睛常常在生氣時不停地眨眼，我們也學着他的動作逗他，他忍不住一下就笑了，不再生氣了。

我爸爸最大的興趣是釣魚，只要一下班就打電話問釣友今天在哪裏釣？收穫如何？說幾月幾日去釣魚呀？到這些話說完時，他的日程計劃瞬間就爆滿了。

頭一天晚上，爸爸攪拌着魚料，我在一旁看着聞着，啊，好香，感覺好好吃呀！真讓人口水直流成了一條瀑布。他隨後就把魚料、魚杆、食物準備好了。

第二天，爸爸凌晨五點起牀，用0.1秒的速度洗漱完，背上重重的魚包走出了門。到了下午時回來時，臉紅彤彤的，頭髮豎起來好像變成爆炸了一樣，我想他一定到火星上旅行的地方釣魚了。

“哇！爸爸怎麼釣了這麼多魚？”看着他拿出的網兜，我迫不及待地問。

他慫了慫鼻子興高采烈地說：“怎樣？你爸爸是不是很歷害？” 我估計他說這話的時候比吃了蜜還甜。

在他燒魚時，那樣子莊重得很，生怕哪個環節沒做好。每天給魚缸的魚換水時，那樣愛護魚的樣子，都勝過愛我了，哎，真是嫉妒啊！我在心裏想：哼，這個絲絲毫不念舊情的人。

我爸爸也是一個籃球迷，天天和哥哥爭遙控器看電視直播。每當他高興時，準會看籃球賽，常常和哥哥從沙發上站起來一起叫：“勇士隊快進球，衝……”。有時哥哥沒有多在意，而爸爸那個癡迷的勁兒，好像鑽進了籃球場，看得如癡如醉。

這就是我熟悉的爸爸，他癡迷釣魚和看球賽。他的父愛如光，照耀着我，他是我們家的頂樑柱，我很愛他。

他作文600字 篇27

他，是H中學一位普通的班主任，歷史老師。他，是學校中唯一一位家中在農村的老師。他，是學校中打扮最土的老師。他，是學校中家裏的事最多的老師。

他，就是我們初三的班主任老師，我們深愛着的老師。我的學校，不是什麼好學校，但是人也不少，老師卻不多。他今年五十三歲，已經快到退休的年紀了，卻還一個人教着好幾個班的歷史課。如果只是教課還不算累，不是還有我們班的一羣小鬼嗎！

他，家裏常年種着地，每天騎着一輛破破爛爛的自行車穿梭於學校和家之間。學校晚上如果出了事情，一定會先找他，因爲他家離學校近嘛，經驗也多嘛。

他，處處爲我們着想，他溫柔的時候讓人受不了，兇悍的的時候更嚇人。但是我們班的孩子們不怕他，因爲總是會把他當成父親一樣。每天會和他開開玩笑，當他不嚴肅的時候，總是特別的幽默，和我們開起玩笑來，會讓你產生他不是你老師的錯覺。然而，如果，你犯了他覺得不可原諒的錯誤，他又會變得很嚴肅，讓你恨不得快躲開。

他，放着家裏早就應該割得麥子，陪着我們一起參加中考。當我們肚子痛、頭痛的時候，他比我們更緊張，到處給我們買藥。

他，對我們的期待就像父母一樣。中考那天，他把我們送進了考場。走進考場的時候，我分明看見了他中的期待，他期待我們都可以有個很好的未來。

他，就是我們的班主任，樸實善良的班主任。

崔老師，感謝你這一年來對我們的照顧，謝謝你中考前對我的鼓勵。我們不會忘記你的，等待着我們以後會回來看你的。

他作文600字 篇28

六年時光，轉瞬即逝，無影無蹤。馬上就要小學畢業了，回頭看看，身後已留下了許多從幼稚到成熟的每個腳印，這一個個腳印就像一個個流光溢彩的珍珠，給人留下了用不泯滅的印象。

同桌的他，是個貪玩、愛笑、幽默的人。說他笨吧，語文考試考了第一；說他聰明吧，那好腦子總是派不上用處，還總搞些歪門邪道。黑黝黝的皮膚，白白的牙齒，怪異的表情，說的不客氣點兒，他笑起來真像中了彩票似的，他還夢想這着以後要當百萬富翁，擁有着一千萬元的資產，真是無可救藥。

就從他的“笑”說起吧，他的笑啊，用一個詞語來形容，那就是“震耳欲聾”，身爲他的同桌，可真是太倒黴了。只要一有什麼“風吹草動”，他會已每秒“十萬八千里”的速度來傳播他的笑聲，“哈哈哈……”，聽到他的笑聲，不笑的人也會隨着他哈哈大笑，那聲音似乎有感染力似的，把全班同學都帶動起來了。

再說說他的唱歌吧。每次上音樂課，他就成了名副其實的主角，用我的話來說，他唱歌啊，完全陶醉到了歌子裏，可他卻不知道，自己唱的歌與磁帶上的調子根本是“風馬牛不相及”，可他對於這一點卻滿不在乎，仍然堅持自己的觀點：唱自己的歌，讓別人說去吧！他唱歌的樣子，真是慘不忍睹，把書放在桌子上，閉上眼睛，手還時不時的在空中“指揮”一兩下，真是笑死人了。就這樣，一堂死氣沉沉的音樂課，就被他帶動起來了……

啊！再過不久，我們就要告別母校、告別朝夕相處的老師、同學，帶着依依不捨的深情，跨入新的學校，開始新的生活。但是，母校的那些人和事，景和物，都會留在我的記憶中，永遠，永遠……

他作文600字 篇29

我的同桌叫申龍育，曾經當過我們的班長。我也不知道該如何評價他，有時他在班上表現很差，老師都拿他沒辦法。有時又能很好約束自己，深入學習。

他當班長時時，在班裏很有威信，同學們都聽他的。他在同學們心中的地位有時甚至高於老師。比如我們上音樂課時表現很差，老師在講臺上說一句，我們男生在下面接十句，有時老師都控制不了亂糟糟的局面，關鍵時刻申龍育只要大聲呵斥一句：“全部閉嘴！”頓時，班內鴉雀無聲，毫不誇張的說就是掉一根針在地上也能聽得見。

申龍育腦子很聰明，有時上數學課，老師在上面講新的內容，他在下面聽都不聽。我問他幹什麼，他說他在做題。我一看還是沒學過的題。我說：“這些題你會嗎？”他輕描淡寫的說：“這有什麼難的？”不過他畢竟沒有聽老師的講解，有一些稍難的題他做時還是很吃力的。

我和申龍育還是非常好的搭檔。特別是在數學課上，老師會把一些較難的題讓同學們做，實在做不出來的老師纔會給我們。每當遇到的題自己不能獨立完成，我和他就會一起做，我們先把做題的思路弄明白，然後各自做。我總是比他先做完但總是做法沒他的做法好。我真佩服他有一個靈活創新求異的頭腦。

他有時也會管不住自己，特別是不當班長以後，自制能力開始下滑，有時竟然和老師頂撞，逃學。和老師賭氣。這在我看來，即使再借給我十個膽我也不敢，可是他就是這麼“大膽”。我認爲班長這個頭銜對他來說就是一種壓力，一旦沒了這種壓力，他就會無所顧忌了。

總是，申龍育是一個既有很大有點又有很大缺點的人。希望他能繼續發揚優點，改掉缺點。

他作文600字 篇30

生命中總會有這麼一些人，他會爲你打開一扇窗戶，投來那久違的陽光，驅走你內心的陰霾。

有一次，學校舉行了一次演出。彩排時，我們都很閒空，所以，幾乎參加這次演出的學員們，全都在嘻嘻哈哈地玩耍，當然，除了孤陋寡聞的我。因爲我像粒小沙子，混進人海中，便再無蹤跡。但是，有一個人卻悄悄地拾起了這粒不起眼的小沙子。原來是他！皁白的演出服上，黑釦子猶如一顆珍珠班鑲嵌在上面，小小的領結穩穩的扣在領口處。一雙散發着光芒的眼睛，在俊俏的臉龐上顯得極爲閃亮。

“哎！一個人待在這多無聊啊！來，一起拍個照，留個紀念吧！”他一臉興奮和期待。拉着我到一處太陽光較弱的地方，舉起一部手機，然後自己退後幾步，在朝我這邊高喊：“Pose！”我沒有反應。他又向這裏高興地招招手，喊道：“快點啦！”我很不好意思，扭扭捏捏，是在擺不出個像樣的姿勢。他見狀，有點失望的搖搖頭，快步跑過來，然後自信的把手機交到我手裏，道：“喏，既然你這麼害羞，那麼就讓帥氣的我示個範吧！”我沒好氣的翻了個白眼，倒也不客氣地接過了手機。他擺了一個裝酷的動作，然後用眼睛驕傲地瞧了我幾眼，流露出一種“我比你帥多了”的感覺。我不屑，學着他，昂首地走遠，他微低頭，手捂在嘴上，偷笑：“嘿，終於開竅了啦！”接着，我徹底放鬆了自己。一個個奇形怪狀的動作，一張張千奇百怪的畫面，無不展現在夏日的光芒中，散發着燦爛的光輝。

雖然這些往事已被我回首多遍，可是，那個滿臉笑容的少年已消失在流年中。原來，小時候畫在手上的表沒有搖晃，卻帶走了我們最最美好的時光。

他作文600字 篇31

窗外淅淅瀝瀝的小雨已停，灰濛濛的一片天卻還當空。可是，我相信，陽光總會到來，會把溫暖帶來的。一步一步，從呱呱墜地到長成大小夥子，十幾年的艱辛與勞苦，父母，親人，師長，朋友，社會，該感謝的人太多。因而便肩負起了責任，爲了別人的期許，更爲了自己的道路。

君不見，課堂上，埋頭苦幹覽羣書，袖珍小筆不離手，恨不得將知識當做濃香的奶酪，一口一口細嚼到肚子裏。總是默默無聞，不求爭名逐利，卻把時間都花在了啃食知識的奶酪這項人類偉大的事業上。人的智力或許可以決定勞動的強度，但卻無法決定其最終的成就，他堅信。

他努力學習，熱愛學習，因爲他知道自己的不足。整整一個學期的輟學，使他的學業荒廢的近乎可怕，因而，他拼了命的想要將失去的東西再補回來。但是，他卻不是一個讀死書的人，因爲他的真實經歷告訴他：一個人，光汲取陽光和雨露是不行的，還要向外結出果實。投之以桃，報之以李。得到也意味着付出，權利便伴隨着義務。

他愛陽光，也愛微笑。他說“微笑是陽光的種子，有微笑的地方就有溫暖。”放學時，當別的同學爭先恐後潮水般涌出教室的時候，他並不着急。他微笑着，將自己該做的事做完，幫別人擺好椅子，才走出了教室。在餐廳打飯時，他習慣排隊，無論別人再怎麼“引誘”，他依然不爲所動，他有自己的世界。他知道，只有良好的秩序才能杜絕安全隱患的出現。

在走廊，在教室，在校園裏到處閃動着他的身影。他的腳步很急促，可他的微笑卻一點也不“急促”，陽光燦爛，暖心依舊。“呵呵”，如銀鈴般跳動的美妙音符。

他的朋友很多，因爲他們都是熱愛陽光的人。

嘻嘻，想知道他是誰嗎？想跟他做朋友嗎？快來找我吧！任時光滄桑微笑總不變。

他作文600字 篇32

我們班值日打掃衛生最認真的得屬皮皮了，他不但學習認真，勞動也一樣認真，是我們班公認的衛生管理員。

又到了下午放學了，今天輪到皮皮組值日了。你瞧，皮皮又開始認真勞動了。他首先和另一名同學，將每一個凳子擡着架到桌子上，看着動作很簡單，做起來卻無比吃力、滿頭大汗。因爲凳子很重，而且他們的力氣不夠大，但他們依然沒有放棄，堅持把每個凳子都整整齊齊的架上桌子。

凳子架完後，皮皮開始掃地了。你看，他一手拿着掃帚，一手拿着簸箕，認認真真的掃了每個桌子底下和走廊，很快就把髒東西全部都掃到了一起，然後集中掃進簸箕裏，又拿起簸箕把垃圾到入垃圾桶裏，把地上掉下來的鉛筆、紅領巾、橡皮、尺子等等學習用具，都一一撿起來整齊的放在講桌上。

掃完地之後，皮皮在教室走了一圈檢查了一圈，有沒有髒東西還沒被掃。在確定都掃完之後，就開始拖地了。皮皮拉着拖把桶去衛生間接了水，回來後，把拖把放進桶裏，沾點水，再把拖把擰乾，然後就彎下腰從教室最後開始，一個走廊一個走廊的拖，走廊拖完後，把桌子底下也仔細認真的拖了拖，遇到拖不乾淨的地方， 就沾點水，用腳踩着拖布，用力的前後蹭地，這樣所有的髒東西就全部被消滅無影無蹤了。因爲皮皮乾的最快，幹完自己的活後，就去拖講臺和衛生角。

皮皮又和另一名男生，把凳子輕輕的放下來，把每一組的桌子推了推，保證每個桌子和凳子都在一條直線上，不一會，教室打掃完了。教師的地板都能看見人影，教室的空氣溼潤潤的，黑板乾乾淨淨，衛生角整整齊齊，桌椅整整齊齊。

皮皮做事認真的好習慣，讓大家無比感嘆，也是我學習的榜樣。

他作文600字 篇33

我並不認識他，只是覺得他很辛苦。枯瘦的臉，竹節似的手，凸出的眼，內陷的眉骨，很小很小的身板，便是我對他的第一印象。

仲夏，他任勞任怨地工作，每天拂曉時分，當我睡意朦朧地站在窗邊，他已經將小區內打掃乾淨了。他的手中還停着一杆麻袋撕成的掃把，很大，看起來很沉——那杆子比他的手不知大了多少倍。他好像從沒說過一句話，只是默默地掃着地上的垃圾紙片……

深秋，一片一片枯黃的樹葉落下，是誰輕踩過枯枝輕響？這個秋天的落葉很多，他不停地掃着，掃了又落葉，有了落葉再掃。一縷秋風吹過，又吹散了葉堆，而他卻面不改色，又細心地將每一片落葉拾回。如果枯葉是秋寄予人們的信箋，這封信帶給孩子的是歡樂，帶給農民的是豐收，而帶給他的，確實一秋痛苦，一朝一夕，一葉一拾，何時才了？

冷凍，潔白覆蓋了每一寸土地，窗邊上還有一層薄薄的霜雪，而窗上的每一片冰花好像已經覆蓋了千年，透過這千年的霜雪，我還能看見他小小的身影在蹣跚地搖晃着，一左一右，一左一右……手中的掃把換成了鐵製的舊工具，用這最原始的方法清除每一片積雪。正午，冰雪消融，但不一會兒，又在地面上凍住了。這時，他會用沙土給冰面防滑。他沒有太多的保暖工具，一雙手套就足夠了。他總是捂着凍僵的耳朵一點點取暖。冬天快過去了吧！春天，也許就能輕鬆些了！

我不知道他的名字，更不知道他在這裏守候了多少個春秋？我漸漸長高，他看起來更加渺小，也許他只有一米四吧？但他的雙肩扛起了整個小區的衛生環境。我感覺他就像是一株小草，用他小小黑的身軀帶給我們太陽般的光和熱。做過最艱難的工作，還有什麼是他熬不過去的呢？

他作文600字 篇34

說起他，我就有說不盡的話要講。

在七年級時，我就聽說他十分嚴肅，十分可怕，還有的同學甚至說誰進了他的班比進了地獄還可怕。

不料，近年我就進了他的班。當我聽到這個消息時，渾身出了一身冷汗，甚至還有要轉班的念頭。

這幾天我覺得：我錯了，我不該聽信別人的傳言。

他是一個負責任，尊重學生的好老師。

“負責任”這個詞兒用在他身上再合適不過了。他的負責任表現在很多地方。比如：夜自習放學後，別的班主任都陸陸續續地回家了，而他卻讓我們全班同學都站隊並保證每個學生都到齊了，才讓我們一個隊一個隊地走。他對每個學生的學習更是特別認真，對每個同學都是全方面的抓。

他也是特別關心我們的。當他發現我們下課都一直坐在座位上，不起來活動，他就利用語文課的時間讓我們放鬆，讓我們兩兩一組，互相捶背揉肩。這是別的班都沒有的待遇。當我們把這件事告訴以前的老同學後，他們都不免說一句：“在我們班想享受這樣的VIP待遇，簡直是難於上青天哪！太羨慕你們了！”

他不僅負責任，關心我們，而且也挺嚴肅的。

爲什麼說他嚴肅呢？對於同學們的違紀行爲，他會發自內心的進行勸導。如果是嚴重不良行爲呢，他是在講臺上嚴肅地講了一遍又一遍哪！

雖然我才認識他不到幾天，雖然我還不太瞭解他，但我認爲：他是個好老師。

相信今年在他的教導下，我的學習水平一定會提高的。

說到這兒，大家都應該知道他是誰了吧！他就是我們八（十）班班主任——趙老師。

他作文600字 篇35

有些東西代表着某段時光某些記憶某種習慣，丟不掉，忘不掉。

升上初中，一切便是模糊。乏味的氣氛不斷漫延，枯燥的光陰不斷延續。在這混濁的世界裏，你如一縷和煦的清風，卻猛如雷電般地刺破了這世界，讓陽光的溫暖滲透進我的心肺……

“路漫漫其修遠兮”，在漫長的人生道路上，你是我的良朋，你是我的益友。一路上幸虧有你，風雨中感謝你的陪伴。偏偏是你，我的至愛一書！

你從歷史的芬芳中走來，帶着深邃的文字，宛若不經意，悄然鑽入我的心房，從此根深蒂固。每次與你共覽明月，同賞風舞婆娑、影亂零清之時，我也便不禁陶醉其中，不是因爲月色的神祕，風聲的蕭瑟，隻影的憂傷；而是在乎你的古?W。跟着你，漫遊穿梭在歷史的文字中，進入自由遐想的世界裏一

飛到陶淵明的籬笆上，便讀出了“採菊東籬下，悠然見南山”的愜意；飛到李白的酒杯上，便讀出了“我本楚

狂人，鳳歌笑孔丘”的不羈；飛到蘇軾的弓箭上，便讀出了“西北望，射天狼。”的豪放；飛到顧城的雙眸間

便讀出了“黑夜給了我一雙黑的眼睛，我去用它來尋找光明”的執着；飛到徐志摩的康橋上，便讀出了“輕

輕的，我來了；正如我輕輕地走了”的溫情；飛到錢鍾書的城牆上，便讀出了“城裏的人一心想走出去，城外

的人一心想走進來”的矛盾……

在我枯燥無味的歲月裏，偏偏是你。你開了一眼甘泉，滋潤了我乾涸的心；你採了一縷陽光，溫暖了我僵硬的身軀；你捕了一絲清風，驅走了我無謂的煩惱……

偏偏是你，讓我的生活因而變得更加充實；偏偏是你，讓我的世界因而變得多彩；偏偏是你，帶我進入一個迥乎不同的五彩斑斕的世界。

偏偏是你，我至愛的書。

他作文600字 篇36

天灰濛濛地，下着小雨，如黑夜般籠罩着大地。

“嘩嘩”，書房的翻書聲，透着股寧靜，慢慢品味，樓臺前的小花園，木質骨架，纏着藤蘿，雨打散了片片花香。

看着一個個草叢中的身影，我不免有點失落，鬧鐘響了，便提着書包，走向學校，河邊“沙沙”的樹葉聲響個不停，我匆匆走過。

到了學校，喧譁聲不斷，靠窗的牆角便是我的位置，不會被打擾，亦不會有人注意。

我正寫着作業，有同學回過身，彷彿打開了話匣子，“你怎麼不坐中間，在中間更清楚”，我看了看他，心中一暖，說，“謝謝，我不太愛說話。”

他側着身子，不時看看我的作業，我彷彿沐浴在春風裏，有錯誤的地方他提醒一兩句，見我不回話，又轉過了身，若有所思。不一會兒，他便又竄到了隔壁組，手舞足蹈地忙着和別人探討，在別人一陣陣笑聲下，他慢慢坐回了自己的位置。

“朋友，回句話，作業不簡單，讓我教你也不是不行。”他說着便扭過身子，指點了幾題。

我終於做完了作業，他也講了許多話，他看我離開座位，便跟了過來，在我耳邊不斷低語，講一些題目的解題思路，知識要點。

偏偏是他，小學就是同一學校的同學，我一直受益匪淺。

教室裏依然十分熱鬧，老師在黑板上寫着題目，我們在動着筆，他慢慢翻開書本，一頁頁，十分認真，似是在認真學習，他的成績一直很好，我也在下課時和他交談一二。

縱是我成績落後，作業也曾寫不全，他卻經常在我一旁指點。

偏偏是他，在我學習的道路上多了一道暖人身影。