歡慶鑼鼓敲起來作文（通用33篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的歡慶鑼鼓敲起來作文，歡迎大家分享。

歡慶鑼鼓敲起來作文 1

9月15日是個與衆不同的日子，石浦港彩旗飄飄，千餘艘大馬力漁船靜靜地停泊在漁港內整裝待發。來自四面八方、五湖四海的人們笑逐顏開，擁上街頭，奔向沙灘，共同慶祝自己的節日——中國開漁節。

我和爸爸媽媽來到沙灘上，啊！沙灘上人山人海，熱鬧非凡。你瞧，沙灘上二十多名英武靈活、舞技精湛的青年小夥子，頭裹白巾，身穿對襟襖，腰扎綢帶，興致勃勃地人手高舉一盞盞漁燈衝蕩迴旋，魚貫歡舞，在陣陣鑼鼓聲中，只見魚燈反撲、騰挪、翻滾，進進出出，時起時伏，上下翻舞，令人眼花繚亂、目不暇接。

那一邊俊俏可愛、善良淳樸的漁家姑娘，頭戴漂亮的草帽，身穿碎花襖，一邊坐在椅子上嫺熟地織着網，一邊哼着優美婉轉、輕快悅耳的漁家歌謠。還有老年舞蹈隊、辣螺姑娘招親、雜技表演等節目爲熱鬧的沙灘增添了無窮的歡樂、勃勃的生機和亮麗的色彩。

“嗨喲、嗨喲……”一陣高亢而悠揚的漁歌號子鑽勁了我的耳朵。“哦，祭海儀式開始了！”爸爸拉着我的手飛快地向主祭臺跑去。呀！那邊人真多啊！裏三圈，外三圈，把主祭臺給圍得水泄不通。我貓着腰，使勁往人羣裏鑽，可是怎麼也擠不進去，我急得臉都漲紅了，腳不停地在沙灘裏躥。爸爸見狀，靈機一動，讓我坐在他的肩膀上。我顧不了那麼多了，完全沒了平時的'矜持，不管三七二十一爬上了爸爸寬闊的肩膀。啊！我成巨人了，主祭臺的一切盡收眼底。只見120名高大魁梧、身強力壯的漁家叔叔，身www。穿古裝，肩披綵帶，雙手托起一隻只大海碗，把整簍整簍的花生、棗、核桃撒向大海。我不懂便請假爸爸。聽爸爸解釋，這是爲了感謝大海，給了他們一個富有的生活。接着，船老大們擡着18個大水缸向大海走去，鄭重地把缸裏的魚、蟹、蝦等幼苗放入大海，我想：大概是希望自己今年能平平安安的歸來，獲得大豐收吧！

“咚咚……”鑼鼓聲震耳欲聾，頓時，石浦港沸騰了，螺號吹起來了，鞭炮燃起來了，汽笛鳴起來了。一艘艘嶄新的輪船，排着整齊的隊列，浩浩蕩蕩地出發了，好一派千帆竟發的場面。

寬闊的沿江馬路上，人頭攢動，有的是從四面八方特意趕來看開漁節熱鬧場面的。有的是來給出海的親人送行的，每個人的臉上都掛着燦爛的笑容。我在心底默默地爲他們祝福：願他們一路平安，滿載而歸。

歡慶鑼鼓敲起來作文 2

常言道，“百里不同風，千里不同俗”。不同的地區都有自己獨特的民俗民風。我的老家在江蘇溧陽市，那裏歷史悠久，民俗衆多，像竹馬燈、跳幡神和太平鑼鼓等。其中，我最喜歡的是----太平鑼鼓。

溧陽的太平鑼鼓，在寧滬線上頗有名氣。每逢喜慶節日，當地老百姓便身着太平軍戎裝，手持樂器前進。由於這套鑼鼓氣勢磅礴，動人心絃，深受民衆喜愛，因此，又被衆口贊爲“威風鑼鼓”，可謂是“鑼鼓一響，萬人空巷。”

太平鑼鼓的歷史十分悠久。經考證，太平鑼鼓是1860年太平軍駐紮於江蘇，爲了抗擊敵人組建的.吹打樂隊。它以節奏明快、高亢激昂的鑼鼓聲激勵士兵。每逢應徵出戰，太平軍樂隊便將戰鼓敲響，鼓舞着士兵們的鬥志；當士兵凱旋歸來，小鑼小鼓敲響歡樂的節奏，歡迎歸來的將士們，慶賀來之不易的勝利。這套傳授下來的太平鑼鼓，距今已有160多年了。

太平鑼鼓的特點鮮明。它博採衆長，其樂器之多、節奏之嚴、旋律之深都形成了獨特的風格。

這就是我家鄉的民俗。你們的家鄉又是怎樣的呢？我相信一定也有自己獨特的民俗民風吧！

歡慶鑼鼓敲起來作文 3

假如，我是一位鑼鼓手，我就會把我的划槳手訓練的很好，在比賽上要爭取拿第一。

首先，我要教他們做好動作，要規範。然後，在教他們一起劃，做的時候要團結。還有，我要讓他們在水裏練習。最後，我鑼鼓手再坐上去，這就成爲了一隻完美的賽龍舟了。我們開始照這樣練習，一天、兩天、三天不知過了多少天，我們終於練成了，比賽的日子也快到了。

過了幾天，街上的人們熱熱鬧鬧、高高興興、快快樂樂。咦？這是怎麼了！原來啊！今天是端午節，也就是賽龍舟的日子，我急忙叫來了我的'划槳手，跟我到河邊去。果真，許多人都來看熱鬧。所有競賽的龍舟已準備好，要比賽啦！緊接着，我們坐上龍舟，開始準備參賽。只聽哨聲想起，龍舟猛的一劃，像離鉉的箭一樣衝出起跑線。

賽龍舟是一種水上體育運動，有着大大的龍頭、不寬不窄的身體和火似的尾巴，在水上游起來是相當的快，所以，人們又稱它爲爬龍船。

接着，緊張而激烈的比賽開始了，划槳手們掌握的也很還，划了一會兒，我們所有的鑼鼓手開始敲鼓“咚鏘、咚鏘、咚鏘”這意思表明馬上就要衝刺了，划槳手目視前方，我也敲的一聲比一聲響，最後，我們拿到了第一名，非常高興。

真是一場有趣而激烈的比賽啊！

歡慶鑼鼓敲起來作文 4

“咚，咚，咚---”

哦?是雷聲嗎?不，那是我們學校敲鑼打鼓聲，那聲音極其響亮。

我們揣着滿滿的好奇心，來到了四樓。哇！一幅壯觀的景象映入眼簾。大鼓、小鼓敲打而出的聲音震耳欲聾。震得人心也跟着顫動，那極其強烈的節奏感，讓人心裏十分舒適。看他們個個刻苦專注、配合默契，誰也沒有因我們文學社同學的突然參觀而影響訓練，有的甚至沒顧上正眼瞧過我們一眼。

看，一個小女孩，早已滿頭大汗，卻全然不顧，仍然咚咚咚地敲着。再看那邊，一個男孩子，總是微笑着，彷彿沉浸在訓練的快樂中，對自己充滿信心。他們胳膊一上一下，想必十分辛苦，也許，他們的手都酥軟了、腿也站酸了，但他們表情卻在無聲地昭示：不管什麼困難，他們都不會畏懼，因爲今天的刻苦將鋪墊出明天舞臺上的光彩奪目。

聽着從沒間斷的'鑼鼓喧天，看着他們這股堅持不懈，我佩服得五體投地。這已經持續半個多鐘頭的訓練聲，讓我心潮澎湃——每一聲，都是一滴辛勞的汗水。

我相信功夫終不負有心人，我爲他們加油，更爲自己加油！

歡慶鑼鼓敲起來作文 5

此刻的我依舊沉浸在自己的夢中，熟睡之中的我一直以來難以清醒，我在迷迷糊糊之間就看見好幾個人起牀了，運動會啊，開始了啊！

我原本一直打算睡懶覺，並且昨天晚上睡覺的時間也很遲，我根本就不想起牀，可是看見其他人如此早的起牀，而且窗外那鑼鼓喧天的吵鬧聲根本無法讓人安靜下來，最終我不得不起牀！

今天的陽光依舊是那麼炎熱，儘管現在是清晨，可是我根本就沒有感覺到一絲清涼，那一股強大的熱氣讓人感覺很不舒服，我有一種生活在中午的感覺！

運動會上，此刻早已經聚集了大量的.人羣，他們把這有限的地方早已佔據，由於我進去的時間比較遲，因此一直以來自己地理位置也不是很好，可是我卻無法擠進去，不過在這裏絲毫不影響運動會的氣氛。

操場上此刻的節目正在熱火朝天的舉行中，儘管今年的節目依舊沒有改變，依舊是去年一模一樣的開始，可是依舊不影響大傢伙的掌聲，也許這是因爲我已經成爲了學長，這纔會導致有幾分不喜歡，因爲去年就是如此而已嘛！

歡慶鑼鼓敲起來作文 6

“咚咚鏘，咚咚鏘......”這是什麼聲音，告訴你吧，這是舞龍隊的鼓點聲，聽“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒”這又是什麼聲音呢？

原來是老年秧歌隊扭了過來。看，後面還有劃旱船的，舞獅的，踩高蹺的......這是元宵節文藝匯演隊入場呢。表演開始了，只見一紅一黃兩條巨龍隨着鼓點上下翻騰，一會兒轉圈一會兒搶球，忙的不亦樂乎；再看老年秧歌隊的爺爺奶奶們，他們一個個精神抖擻，扭起來一點也不比年輕人差，那個白鬍子老爺爺一邊扭一邊還要用扇子向路邊的觀衆扇一扇，要不拉個熟人也扭一下；最精彩的要數舞獅表演了，兩個大獅子帶着四隻小獅子做着各種驚險的動作，一會兒金雞獨立，一會兒疊羅漢，一會兒又去搶繡球......

這樣的表演一直持續到晚上放煙花前。晚上彩燈齊閃，五顏六色，把街道打扮成了光的海洋，燈的世界。有掛在樹上的彩燈，有吊在電杆上的紅燈籠，還有擺在街道上的造型燈。五光十色，形態各異，好看極了。“咚”的一聲，天上開了一朵大大的.菊花，開始放煙花了。

霎時天空上開滿了五顏六色的禮花，人們的眼光都集中在了天上，看着這個美麗的空中花園。我家鄉的元宵節熱鬧吧，明年你也來吧。

歡慶鑼鼓敲起來作文 7

北京的南鑼鼓巷，可以說是一個大的迷宮，我們一家從正門進，轉了半天，就又回到正門了。雖然很繞，但也擋不住我對新事物的好奇。

從正門進入，放眼望去，是一條筆直的街道，吆喝聲不絕於耳。道路的兩邊是兩排賣各種東西的商鋪，仔細一看，有賣老北京小吃冰糖葫蘆的，還有賣瓷器的，還有一家竟是賣小動物的，我跑過進去一看，動物的嘈雜聲震耳欲聾，我趕緊把耳朵堵上。我看到了小雞、小貓、小狗……有許多小雞在啄食，咋一看，好像在給我磕頭，小雞啄食的樣子很可愛，可他們自己更可愛，他們身上金黃色的羽毛好像太陽公公把自己身上的顏色分給了她們，黃的是那樣柔和。

再往前走，出現

了一個十字路口。往右走如同到了死神住的地方，我們馬上掉頭，左邊燈火通明亮，如同白晝，看來可能是賣燈的'。走到頭髮現這是死衚衕，再往回走，看來只能往前走了。前面雖然不是燈火通明，但人聲嘈雜，一副熱鬧非凡的景象，我們看到了一家賣冰糖葫蘆的，我實在控制不住，於是買了一串冰糖葫蘆，味道很好，也很正宗。但是這條街並不長，再往前一看竟然就到後門了。

這七拐八拐的南鑼鼓巷，有時間間你也去看看吧，一定會讓你流連忘返的。

歡慶鑼鼓敲起來作文 8

太原鑼鼓是流行在太原和晉中一帶的一種鑼鼓音樂。曲牌有：“流水”、“一二五”等多種。相傳，它始於公元947年，後漢高祖劉知遠的妹妹所居住的太原南郊古寨村，據說，當年皇姑一出動，便用鑼鼓迎送，演奏的`曲調，就是傳自今日的“流水”，取“福如東海長流水”之意。

太原鑼鼓所用樂器分大小兩組，以大傢什享名。其樂器爲大鼓、大鐃、大鈸，大鼓爲領奏。大傢什爲戰鼓、馬鑼、二鈸鉸子。在曲式結構和打擊藝術上的顯著特點是：重章疊句、長短錯落，似古典詩詞的句式結構，能給人以厚重緊湊、迴環反覆的印象。演奏中常常使用急煞停頓，如樂譜中的休止，給人以乾淨利索的深刻印象。演奏徐緩時如潺潺流水，急驟時則似大浪奔騰；輕敲時鸞鈴叮噹，重擊時霹靂轟鳴。演奏者情態激奮，忽而拋鑔亮相，忽而懷抱金瓜。音響、感情、表演交織融匯，引人入勝。

太原鑼鼓的最大特色，在於兩隊擺開陣勢，互相對抗。這種對抗的出現，常見於喜慶之日，兩隊互見於街頭。每逢這種情況，雙方互不相讓，各顯身手，一曲接一曲，一陣連一陣，一會兒急似一會兒，不爭個山高水低，決不歇手。這種對抗和較量，成爲太原鑼鼓的一個傳統習俗，恰似兩軍對壘，誓必決一勝負。這種對臺演奏，越打越來勁，越看越振奮，有時演奏長達五六個小時而不肯罷休。其演奏技藝之嫺熟，場面之激烈，實屬國內罕見。它反映出太原人自古以來粗獷剽悍的地方特性，也反映出太原人不屈不撓，對勝利的嚮往和追求的民族特性。它構成了太原鑼鼓聲色雄壯的地方特色，也奠定了太原鑼鼓在太原民間社火習俗中獨佔鰲頭的地位。

歡慶鑼鼓敲起來作文 9

《豐收鑼鼓》是一首著名的古箏曲，也是我最喜歡的一支古箏曲。這首曲子是一首具有山東特色的樂曲，曲子描述了農民豐收時候的喜悅之情，描繪了一幅熱熱鬧鬧的豐收場面。

剛開始的時候，這首曲子的節奏很快，曲調很激昂，像是有萬千的鑼鼓一個接一個的被敲響，又像是全村的人們一起在豐收後的麥田上歡聲起舞，身影翩翩。期待了一年的穀物終於豐收了。這些穀物可以換一個好價錢，全家的日子就會更好過一點，在那一個物資貧窮的年代，好的豐收就意味着好的生活。穿透樂曲，我好像聽到了村民的歡呼吶喊，聽到了喜氣洋洋的鑼鼓聲。我看到演奏的人兩隻手忙上忙下，快速的撥着琴絃，模擬出了生動的咚咚鼓聲。

我以爲這首樂曲會一直這麼歡快直到結束，畢竟豐收是一件很讓人高興的事情。但是出乎我的意料，曲子的中間，竟然慢慢地舒緩下來，還略帶着悲傷，像是在感慨一年的心酸勞作。早上踩着露水出門，一邊迎着朝陽，一邊行走在去田野的路上。晚上揹着鋤頭，帶着一身的疲憊伴着夕陽回家，一年總是在田間勞作，有時候還顧不上自己的孩子，孩子長大了也要跟着一起去田間。只有冬天的時候不是農忙，但是冬日總是擔心天氣太冷會凍壞沉睡的種子，還要向蒼天祈求多一點雪，明年纔能有個很好的豐收季。躲不過的天災，逃不掉的辛勞，正是這樣勤勞的農民一生的`寫照，豐收過後，又是一輪的辛勤勞作。

但這樣悲傷的感慨只是一時的，農民對未來美好的生活還是充滿着期待，所以樂曲又變得昂揚起來。豐收的喜悅又開始了，鑼鼓的聲音依舊滿天。豐收就是最好的回饋，明天的生活也會在勤勞下越過越好，我想這就是豐收鑼鼓想要告訴我們的。

歡慶鑼鼓敲起來作文 10

“咚咚咚”“鏘鏘鏘”門外的鑼鼓聲震耳欲聾。儘管他們演奏得非常賣力、音準很到位，但還是令人覺得很吵。

他們再吵也是有原因的，誰沒事幹成天敲那玩意兒。

那這次爲什麼這麼吵呢？原來單元樓上有人辦喜事，樓下門口的喧鬧聲就是“配套工程”。喜事當然是好事，鄰居理應理解他們的喜悅，並送上一份無聲的祝福。但是，吵鬧的鑼鼓聲，多數時候也給想正常工作和休息的人帶來一種無可奈何的干擾。

居民小區畢竟不是結婚的禮堂，結婚說到底也是一家人的私事。既然是私事，就不應該過分影響公衆。你在那裏辦喜事，鄰居們在心裏都會祝賀你們。但是你們在結婚高興的'同時，也應該想一想，這麼大的、時間這麼久的噪音會不會影響到週末好不容易休息的鄰居？特別是那些幾個月大的嬰兒，和那些身體不太好比如有心臟病的老人？也許在某些人聽來喜慶的聲音，對他們而言，是一種無意的折磨。因此，有些來自傳統農業社會的風俗還是考慮與時俱進地修改一下比較好。再比如，太原市結婚之日半夜零點大規模響炮的風俗，就非常擾民，怨聲載道，早應該破除、整改了。

由婚事很自然聯想到喪事。近期，小區裏有人過世了，家屬的心情我們都能理解。因爲，不管換做誰，也會痛苦不已。但是在出殯前一天的晚上，樂器班“”夜坐”（原意指宗教人士半夜在道場修禪，這裏指在出殯前一晚即俗稱開鼓當天晚上樂器班連夜-深夜演奏超度亡者的民俗）的聲音很大、很吵，一直持續到深夜十二點多。我相信有很多鄰居都沒休息好，我就翻來覆去睡不着。

看來，幹任何事，都應該不影響公衆的利益。大家好，纔是真的好！

歡慶鑼鼓敲起來作文 11

古韻，民俗，文化洋溢着中國特色；衚衕，王府，皇家園林裝點中國風采；

南鑼鼓巷，與同一把古琴，奏出中國韻律。

在漫天大霧中，太陽調皮的掀起“白紗”一角，射出一縷溫暖的陽光。

今天，是我和同學約定去南鑼鼓巷的日子。

在約定地點見面後，又經30分鐘的車程，我們來到了南鑼鼓巷這個極具民族特色的地方。

初進南鑼鼓巷，只見一個通天牌樓，虎虎生威，牌樓上描畫着精細的花紋，讓人不禁感嘆道繪畫人的奇妙。

之後陸陸續續就有特色小店浮出水面，不過，在這之前，我們還是很聰明的看了看路牌，這一看可把我們嚇了一跳，天哪，這衚衕也太多了吧！

南鑼鼓巷長約800米，東西各有8條衚衕整齊排列着，從南向北，西面的8條衚衕是福祥衚衕、蓑衣衚衕、雨兒衚衕、帽兒衚衕、景陽衚衕、沙井衚衕、黑芝麻胡同、前鼓樓苑衚衕；東邊的8條衚衕是炒豆衚衕、板廠衚衕、東棉花衚衕、北兵馬司衚衕、秦老胡同、前圓恩寺衚衕、後圓恩寺衚衕、菊兒衚衕。

細細數來，竟有16個之多，咱在門牌前的我們不禁懷疑我們是否能全走完。

於是，我們開始了“衚衕大闖關”，我們瞧瞧東家，看看西家，包裏的東西卻並沒有增加多少，因爲，實在是，太貴了！

大約4個多小時，我們已經累的`走都走不動了，纔不得不結束這段衚衕之旅，不過要說其中最令我你難忘的，還是陶天樂社。

樂天陶社，是一個實現藝術夢想的好地方。作品創意無限，充滿了靈動的氣息，我們在哪裏體會到了中國古代陶器的風采，哪裏的陶器製作精美，活靈活現，陶瓶高貴典雅，動物栩栩如生，把中國文化完美的展露給世人。

這次衚衕之遊，使我深深體會到了古韻，使我深深受教。

歡慶鑼鼓敲起來作文 12

熟知山西的人，無人不知威風鑼鼓。而威風鑼鼓正是山西臨汾一道亮麗的民俗風景線。

提起“威風鑼鼓”，你的腦海中定會浮現出那氣勢磅礴，令人震撼的場面。那如暴風雨般的怒吼，似波濤洶涌般海浪的聲音，在心中久久迴盪，不能平靜。

在那遙遠的年代，在堯王的兩個女兒回家探親之時，部落的男女敲鑼打鼓爲她們送行，陣形宏偉威風，姿態健美，讓人振奮。那便是最早的威風鑼鼓了，它詮釋出對父母的養育之恩，對故鄉的依戀之情。

時光流轉，李世民霍州大戰劉武周部，鼓聲動天，鑼聲宏遠，敲得人膽戰心驚，敵軍棄甲而去。此時的威風鑼鼓也敲出了中華民族的`氣魄，奏出了一個生生不息的民族魂。

一曲鑼鼓合奏，在未見其形時，那如雷貫耳的聲音已經響起。鑼聲清脆響亮，鼓聲時而狂放，時而低沉。那振奮人心的節奏敲出了臨汾兒女的粗獷，豪放，健壯與開朗。

一曲鑼鼓合鳴，精彩的不僅是聲音，還有那變幻莫測的動作。看，鼓手們不斷變化的動作分合有序，俯仰生姿，讓你目不暇接。而鼓手們那一敲一扔一接的棒槌，無一不透出熟練的技法，流露出他們那淳樸的民間風情。頭上色彩絢麗的飾物與身上五花八門的小裝飾相互映襯，彰顯出臨汾兒女英姿颯爽，頂天立地的形象。

一曲鑼鼓，好似千軍萬馬的戰場，士卒們擺開一個接一個的戰陣，左右開合，進退有序。忽而風捲殘雲，忽而雨打綠林，場面宏大，氣勢如虹，變幻莫測，給人以心靈的震撼和賞心悅目的美感。

這就是威風鑼鼓，講述着一部古老的傳奇；這就是威風鑼鼓，舞出了華夏子孫雄雄 的威風之氣！

歡慶鑼鼓敲起來作文 13

有人說，南鑼鼓巷是一個繁華而又寂靜的地方。我終於有機會帶着不解與好奇的心情，親自來到這個有意思的地方探尋一番。

南鑼鼓巷至今已有740多年的歷史，因爲地勢中間高，南北低，如一駝揹人，故名羅鍋巷，後改名爲南鑼鼓巷。正中心的那條小街，無論白天黑夜，永遠都是人山人海的，雖說熱鬧，但又不同於城市的那種車水馬龍，燈紅酒綠的喧鬧景象。他始終保留着古色古香的北京味道，這裏是老年人和年輕男女都向往的地方。

從大牌樓下走進去，耳邊傳來的是吆喝聲：“冰——糖葫蘆！”“剛出鍋的蟹黃包嘞！”“炊餅，炊餅！十元倆！”放眼望去，一家家小店緊緊地挨着，燈光照射着那琳琅滿目的好吃的，好玩的，還有各種裝飾品和紀念品。這一路上，時常會有食物的濃香和各種薰香的清香撲面而來，遊人們或進店駐足，或信手拿着剛買的小吃，三三倆倆，邊吃邊聊着。我們也摩肩擦踵地走在這古巷裏。繁華，就在這熙攘的叫賣聲和擁擠的人潮中。

爲什麼說南鑼又是個寂靜的地方呢？南鑼鼓巷的最深處是一條條衚衕，是人們的'住宅，那裏人羣稀少，陣陣的鳥鳴聲，隨着風兒吹動着樹葉“沙沙”作響，給人一種神清氣爽的感覺。衚衕裏還藏着一家咖啡店，名叫‘貓小院兒’，這是一家以貓爲主題的餐廳，店裏有不下三十隻小貓。下午的時候，點上一杯熱咖啡，一邊看着書，一邊撫摸着小貓柔軟的後背，偶爾還能看到黃包車從窗外經過。這樣悠閒的午後時光，是一種多麼美好的境界啊！

時間一分一秒的流淌着，一轉眼太陽都落山了，路邊的霓虹燈也點亮的這個城市，我們也要告別這個別具一格的地方了。希望有機會再來南鑼的時候，能再見她別樣的味道。

歡慶鑼鼓敲起來作文 14

一提到北京，大多數人想到的是承載着悠久文化歷史的故宮或者是聞名中外的清華和北大。但在我內心深處，念念不忘的卻是那條名不見經傳的小路——南鑼鼓巷。

早在來這裏之前，我就已經聽說過這好評如潮的“吉事果”了。果然，老遠的，我就已經聞見了那果條的香味了。甜甜的，香香的，一縷縷慢慢地鑽進我的鼻孔。進門後，這香味便達到鼎盛。於是乎，心底深處的饞蟲便徹底被喚醒。收銀臺的旁邊正有一個店員正在製作中。她先拿起了夾子，夾了幾條果條放進盒子裏，酥脆的外表摩擦過盒壁發出沙沙的聲音；隨後她在盒子的中心擠上了白色的冰淇淋，最後淋上了一層巧克力。我迫不及待地接過盒子，牛奶的香甜已經充滿了我的鼻腔。一口下去，冰爽的口感和燙嘴的果條混合在一起，奏出了一曲冰與火之歌；而牛奶的香甜與巧克力的`濃郁更是讓人留戀不已。

順着“吉事果”往裏走，便是一家手賬店了。站在門口，粉嫩的裝修與可愛的店名立馬吸引住了我。在正對店門的牆上，是滿滿的和紙膠帶。這些紙膠帶並不按顏色分類。這兒是一片典雅的紫色、那兒是一處熱情的紅色、而遠處又是一塊溫暖的橙色……我隨手拿起一卷，精緻的畫工在配上漂亮的燙金，還有這夢幻的配色，心底深處的色彩情結慢慢地、慢慢地便瀰漫開來，讓我在這色彩的世界裏沉醉不知歸路。

快樂的時間總是容易流逝，當我不得不踏上回家的路途時，我在心底默唸：南鑼鼓巷，我一定還會再來的！

歡慶鑼鼓敲起來作文 15

一提到北京，你的腦海裏是不是立馬會蹦出天安門、故宮，還有大名鼎鼎的清華、北大。但我深深迷戀的卻是古香古色的南鑼鼓巷。朋友們，如果您到了北京，我推薦您一定要去熱鬧非凡的南鑼鼓巷走一走。

遠遠望去一座氣勢雄偉的高大門樓，用兩根紅色的大柱子支撐着，上面寫着四個金光閃閃的大字“南鑼鼓巷”。走進大門，是銀灰色的磚頭鋪成的街道，街道兩旁是一個個黑青色人字形房檐的店鋪，店鋪的門是硃紅色的，門兩旁都掛着紅紅火火的燈籠，這些店鋪的.名字稀奇古怪，比如：拼途、能貓房子、一朵一果等等。這些店鋪有的賣酸酸甜甜的冰糖葫蘆，有的賣五顏六色的果汁，有的賣香脆可口的炸雞，還有的賣香甜軟糯的驢打滾……對於我這種吃貨來說，早已經垂涎三尺了，此處真可以用“口水飛流三千尺，疑是銀河落九天”來表達。我央求爸爸買好吃的，爸爸給我買了涼麪和果汁，好吃極了，讓我至今回味無窮。

南鑼鼓巷的人特別多，人山人海，川流不息。你瞧，這邊捏糖人的攤子前圍了一大羣人，不時發出：“哇，太厲害了，真像呀！”的讚歎，那邊賣冰激凌的店鋪前排起了長龍，排隊的人有的眼巴巴的看着師傅操作，有的低着頭看手機，還有的東張西望找同伴。

南鑼鼓巷，吃飯、玩耍、旅遊的天堂，我好想再去一趟！

歡慶鑼鼓敲起來作文 16

閃亮耀眼的燈光，絢麗的舞臺，一件黑而亮麗的衣服，一個大而帥氣的架子鼓，令人心潮澎湃的音樂從鼓棒和鼓之間敲打出來，漸漸的，音樂變輕了，感覺越來越遠，但你的`心裏似乎還有音樂聲在耳邊盪漾……

我學打架子鼓是從四歲開始的。那時，媽媽把我帶到一個地方，神祕地對我說：“這個地方有一個好玩的玩具，你一定會喜歡的！”我當時興奮極了，聽信了媽媽的話，於是進入了那個神祕的地方。我看見一堆鼓被拼裝成了一個架子鼓。我很興奮，看見椅子上有一雙木棒，便將它拿起，往一個鼓上打擊。“咚”的聲音，一下子從鼓裏傳出來，我高興極了。於是，從那一次起，我開始了我的打鼓生涯。

五歲時，媽媽帶我去看打鼓表演。我深深地被那美妙動聽的音樂震撼住了，便下定決心要把打鼓學好。

六歲是我最痛苦的一年了。老師變得嚴厲起來，哪個手法沒擺準，老師就會用筆打我的手。我的手被打出了條條傷痕，我哭着，叫着，但老師好像聽不見我的聲音。有時候，我也有要放棄的想法，但一想到舞臺上那些演奏家，我還是堅持了下去。

七歲時，我已經能上大場合了。比賽表演，我每次都名列前茅。房間的桌子上擺滿了證書、獎狀、獎牌、獎盃。我想到六歲的我，便感激那位老師，感激自己堅持了下去。

現在，我已經9歲了，能敲高難度的音樂了，每當那動聽的音樂從鼓中響起時，我就感到無比的自豪！

歡慶鑼鼓敲起來作文 17

暑假，我和爸爸媽媽去了一個美麗的景區打鼓嶺，那裏有一個接一個的瀑布和水潭。據說，山谷裏飛流直下的瀑布落入水潭中，發出的聲響迴盪在山谷中，如同許多面鑼鼓在敲打，它因此而得名。

沿着山間的小路，我們首先來到了仙女潭。這裏潭水清澈，許多黑白相間的小魚在水中游來游去。我趕緊拿出漁網，躡手躡腳地靠近它們，試圖將它們一網打盡。可沒想到，我剛剛舉起魚網，它們就如同離弦的箭一般逃離了我的視線。之後，我迅速調整了作戰方案，俗話說“渾水摸魚”，我拿起魚網在水中不停搖晃，想趁着魚兒驚慌時，揮動魚網抓住它們。可我擡起魚網一看，裏面居然還是空空如也。實在是一羣狡猾的小魚！

順着溪水繼續往前走，我們很快就聽到了嘩嘩的流水聲，一條美麗的瀑布出現在我們的眼前，這讓我頓時想到了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。正在這時，我的耳邊響起了“啪嘩嘩”的聲音，扭頭一看，原來是爸爸在打水漂。我躍躍欲試，可是無論是大石片小石片，都只會“咚”的'一聲沉入水底。之後，爸爸告訴我一個祕訣，那就是首先得挑選一塊扁扁的石頭，用大拇指、食指和中指固定住它，接着彎下腰，小角度、旋轉着扔出去。經過一次次地練習，我終於學會了，看着石頭在水面上跳躍，我高興地跳了起來。

在打鼓嶺，我還看到了秀麗的仙女潭，幽靜的仙女沐浴池，奇特的水簾洞，還有壯麗的三迭瀑這真是一次難忘的旅行。

歡慶鑼鼓敲起來作文 18

以前，我只會拿着鼓棒，打着鼓玩，現在，我會用鼓棒敲出有節奏的音樂了！你聽！咚咚咚啪，咚咚咚啪咚！

剛開始學的時候，我還不太會打，總是跟不上節奏，別人已經開始打第二段了，我還停留在第一段。老師耐心地輔導我，漸漸的，我可以跟上大家的節奏了！我別提多高興了！

我們這些小鼓手每天早操、中午要訓練，放學了，也要訓練，而且我們還要放棄上體育課來訓練。漸漸的，我不勝其煩，開始偷懶了！大家在練習的'時候，我就和旁邊的同學講話。

記得有一次，我正和同學聊得正開心呢！老師突然宣佈：快點練習！馬上我來檢測！我立刻皺起眉頭，想：完了！完了！我剛纔沒聽講啊！打哪一段啊？很不巧，老師很快就點了我的名字，我心像揣着幾隻兔子，跳來跳去，臉上露出了緊張的神情走到老師面前。還好老師說了一句：來，敲打第四段。我便敲起了鼓。以後還要多加練習哦！老師說道。嗯我連忙點了點頭。自從這件事發生了，我再也不敢上課和同學講話了，每天都認真練習。現在我已能打出很多首歌曲的節奏了呢！

而且在一次升旗儀式上，我們這些小鼓手很榮幸被邀請在操場上爲大家伴樂，並且，我站在第一排，別提多光榮了！

你以爲我只學會了打鼓嗎？不，我還學會了要認真對待每一件事！

歡慶鑼鼓敲起來作文 19

我喜歡唱歌，也喜歡跳舞，但是，你要問我最喜歡的是什麼？我會自豪的告訴你：“我最喜歡的就是打鼓。”

我從小就喜歡看節奏感強烈的音樂，每天纏着媽媽給我買各種節奏的亂打秀。恰好今年開學，學校準備成立高蹺民間藝術文藝表演隊，我就第一個報名。興奮之餘，我還是有點擔心，因爲學習了一段之後，使我明白了：要想成爲一名合格的鼓手真是一件不容易的事情。

首先，必須要學會演奏技巧並牢記演奏的要領。我把需要學習的動作都記在本子上，除了在學校聽老師講解，回到家後有時間就練習，見到桌子敲桌子，就連吃飯也不忘在盤子邊上敲幾下，媽媽說我着魔。接下來是和隊友的配合，需要和鑔、鑼等配合才行，通過練習我漸漸地掌握了要領。

我們每週的一、三、五下午練習，天氣熱的時候，打一會渾身都是水，再看看自己的雙手，手指上磨起了血泡。上課時，被細心的老師發現，我說：“沒事的，自己用創可貼一裹就完事了。”馬上就要到六一兒童節了，歡迎大家來看我的演出喲！

每一滴汗水都算一份收穫，通過這次練習，我不僅學會了打鼓，還學會了遵守時間、遵守紀律，學會了不怕苦不怕累，學會了與隊友的合作，增強了團隊意識。雖然我曬黑了一些，但是我獲得的'更多，就像老師說的那樣，我們不再是溫室中的花朵，而是漸漸長大的雛鷹，在不遠的將來，一定會振翅高飛，越飛越高，越飛越遠！

歡慶鑼鼓敲起來作文 20

星期六，我和單景鵬，易焱龍在張老師家做了個遊戲。遊戲的名字叫瞎子敲鑼。

張老師找來一條長布條，還拿了個壺蓋，壺蓋捆在長布條的`中央，這就是鑼。老師問：“誰先來玩瞎子敲鑼？”。“我來!我來!”。大家爭先恐後地說。最後還是易焱龍先玩，因爲他最大。

他滿懷信心地走到老師的面前，手裏拿着一支圓珠筆，當鑼錘。老師矇住易焱龍的眼睛，讓他在原地轉了三圈。就讓易焱龍去敲。易焱龍小心翼翼地走，就像盲人在那兒探路呢！他東摸西摸，摸到了一張沙發，差點被沙發絆了一跤，惹得我和單景鵬哈哈大笑起來。他知道自己走錯了方向，就立刻往右拐，他左拐右拐，費了九牛二虎之力，才摸到掛鑼的繩子下面。他站在繩子下面猶豫了一會兒，不知往哪兒敲纔好。“快敲！快敲！”單景鵬急不可待地大喊着。易焱龍在情急之中只好憑着感覺猛地敲了一下，一錘下去，打在了繩子上“哈哈！哈哈！”整個房屋裏又響一陣大笑聲。他揭下蒙在眼睛上的長布條，自己也哈哈大笑起來。

第二上場的是我，我拿着鉛筆，把我的眼睛矇住也轉了幾圈我小心翼翼地走，不出聲，摸到了繩，使勁一敲，敲中了，我簡直不敢相信。最後上場的是單景鵬，他蒙上眼睛轉了五圈。摸到繩子打了一下，沒打中，我們都哈哈笑。

瞎子敲鑼的遊戲真好玩。

歡慶鑼鼓敲起來作文 21

學校組織了許多活動，但讓我覺得最有意思的還是盲人敲鑼活動了，現在回味起來，還覺得很快樂。

去年元旦，學校爲我們組織的遊園活動，活動開始之前，老師給我們發了一張印張卡，每通過一個項目便會得到一個印章，領到卡，我們紛紛跑到各個教室參加遊戲，我發現一個教室門口上寫着‘’盲人敲鑼‘’，於是，我帶着好奇心便到這裏排隊了。

前面體驗的同學被老師用眼罩矇住眼睛，在原地轉三圈，然後用手中的鼓棒敲打桌子上的鑼。過了一會，就輪到我了，老師把我的眼睛用眼罩矇住，頓時，我的眼前一片漆黑，老師把敲鑼的鼓錘遞給我，我在原地轉三圈，一圈，兩圈......當我轉到第三圈的時候，已經分不出哪裏是東，哪裏是西，我只好憑着感覺慢慢向前走去，突然，我的.腳觸到了什麼，我下意識的伸手向前摸去，原來是一面牆呀!我調整方向，向另一邊走去，沒想到又撞到另一面牆上，我再次改變方向，走了幾步，我揮動鼓錘向下敲去“啪“的一聲，周圍的同學鬨笑起來，我急忙摘下眼罩，原來我並沒有敲到羅上，而是敲到旁邊的桌子上。

還有第二次機會，於是，我回到原來的地方，重新戴上眼罩準備再試一次，我在原地轉了山泉，頭都有點發暈了，但我仍然暗示自己一定保持平衡，我一點一點的向前走去，終於，一聲輕吹的羅翔回當在教室裏。

歡慶鑼鼓敲起來作文 22

正月十六，我們開學囉！這一天，我興高采烈地到了學校，我感覺周圍的一切事物全部都變了，空氣變得更清新了，天空變得更明朗了，學校變得更清新了，天空變得更明朗了，學校變得更美了，我們變得更加高興了！

家裏人幫我整理了宿舍裏的被褥牀鋪等，我就和同學興致勃勃地回教室了。我發現教室在我眼裏，到處都充滿了陽光，到處充滿了溫暖。在我心中，教室是最溫馨的。

我們的班主任呂老師滿臉笑容地對我們說；“同學們，爲了慶祝正月十六開學，校長請來了鑼鼓隊。”我們聽過之後非常高興，腳下彷彿踩着一朵五彩繽紛的雲。我們像一窩蜂一樣，迅速跑到門外，我們排着整齊的隊伍在空地上等待，外面颳着絲絲涼風，寒意逼人，同學們凍得直打哆嗦。儘管寒風刺骨，但是，我們的臉上依舊流露出喜悅的笑容。

噢！他們來囉！我們更加欣喜若狂，樂隊把鼓擡下來，有激情、有力量的`敲着，我們踮起腳尖使勁往前瞧。我們給予了他們一陣極其熱烈的掌聲，他們敲起鼓來更加帶勁兒了。

鼓隊分爲3組，每組兩個鼓，這鼓敲得真是一隊更比一隊強。真應了這句話；“長江後浪推前浪，一代更比一代強！”

最後，由兩個隊來了個大聯盟，他們的鼓聲震耳欲聾，我們又給予了一陣排山倒海的掌聲。全體師生感到分外的興奮，無比的喜悅。

我們的開學典禮結束了，我們新學期的求學之路也即將拉開帷幕。

讓我們從這裏一起出發，一起走向成功！我相信，明天的道路是爲我們而鋪的！

歡慶鑼鼓敲起來作文 23

星期六，我和單景鵬，易焱龍在劉老師家做了個遊戲。遊戲的名字叫瞎子敲鑼。

劉老師找來一條長布條，還拿了個壺蓋，壺蓋捆在長布條的中央，這就是鑼。老師問：“誰先來玩瞎子敲鑼？”“我來!我來!”大家爭先恐後地說。最後還是易焱龍先玩，因爲他最大。

他滿懷信心地走到老師的面前，手裏拿着一支圓珠筆，當鑼錘。老師矇住易焱龍的.眼睛，讓他在原地轉了三圈。就讓易焱龍去敲。易焱龍小心翼翼地走，就像盲人在那兒探路呢！他東摸西摸，摸到了一張沙發，差點被沙發絆了一跤，惹得我和單景鵬哈哈大笑起來。他知道自己走錯了方向，就立刻往右拐，他左拐右拐，費了九牛二虎之力，才摸到掛鑼的繩子下面。他站在繩子下面猶豫了一會兒，不知往哪兒敲纔好。“快敲！快敲！”單景鵬急不可待地大喊着。易焱龍在情急之中只好憑着感覺猛地敲了一下，一錘下去，打在了繩子上。“哈哈！哈哈！”整個房屋裏又響一陣大笑聲。他揭下蒙在眼睛上的長布條，自己也哈哈大笑起來。

第二個上場的是我，我拿着鉛筆，把我的眼睛矇住也轉了幾圈我小心翼翼地走，不出聲，摸到了繩，使勁一敲，敲中了，我簡直不敢相信。最後上場的是單景鵬，他蒙上眼睛轉了五圈。摸到繩子打了一下，沒打中，我們都哈哈笑。

玩瞎子敲鑼的遊戲真好玩。

歡慶鑼鼓敲起來作文 24

去年我非常榮幸參加了學校的儀仗隊。今年大年初一，我們學校的儀仗隊員受謝村村委的邀請，參加謝村村的迎新年巡遊活動。我激動得不得了！

下午兩點，我興奮地來到學校，看見隊員們穿着整潔的`儀仗隊服精神飽滿地排隊。我連忙去拿好鼓，站到隊伍裏，生怕自己被丟下了。等同學們都到了，老師叫我們稍稍練習就出發了。

一路上，我們說說笑笑的。走了二十分鐘，我們到了謝村村居委會。剛進去就聽見鞭炮聲聲，鑼鼓喧天，好一翻熱鬧的景象。我們進去演奏了歡迎曲、進行曲等。

十五分鐘後，又響起了陣陣鞭炮聲，最精彩的節目開始表演了。這時，舞龍隊的出場了，只看見在舞龍隊員們手中的那條平靜的“龍”忽然動了起來，兩隻眼睛直射出兩道光束，繞着龍珠在空地上轉來轉去，時而上，時而下，猶如真龍在雲彩中上下飛舞……我們站在樓梯口欣賞着這精彩的舞龍，我心想：他們舞龍那麼精采，我們也要加油，爲村的慶祝活動出一份力。

終於，又到我們打鼓了，隊員們更賣力地演奏着曲子。有好多叔叔，阿姨在我們照相，有好多人說：“好！好呀！這儀仗隊員多精神呀！”我聽到這些話更加賣力了，像是要得到更多的讚賞而努力着。我認認真真地打着，生怕打錯一個拍子。我們打完鼓有一位叔叔站了出來說：“這羣小朋友真是爲村的巡遊活動錦上添花呀！”我聽到熟手這麼一說，開心地笑了！

在回去的路上我們遇到了一位心地善良，大方又熱情的老奶奶，她用袋子裝了許多的糖遞到我們面前，隊員們都歡天喜地地接了，對着老奶奶說“謝謝您”。隊員們吃着糖，都甜到心裏去了。

大年初一，謝村村敲鑼打鼓鬧新年，舞龍舞獅賀新春！

歡慶鑼鼓敲起來作文 25

我讀一年級的時候，父母送我去學打鼓，我可吃了不少苦頭。

老師教我認五線譜上的音符一直是那一個鼓，我當時覺得十分容易，就敷衍了事的聽，假裝認真聽，老師給我重新複習了一遍後問我：“可以了沒？”“可以了！”我拉着長長語調說。老師就拿了一張只有3節的譜子，讓我練一練，我覺得十分簡單，一定打得和老師一樣好聽，不料，在我正打得起勁的時候，老師用粗壯的喉嚨，大叫一聲說：“停！”

我立即停下了，“打什麼啊？”老師問。我說：“這一個是小軍鼓，三通鼓二通鼓……”但是爲什麼會錯誤了呢，老師聽了我說的五線譜上的鼓後，和爸爸媽媽一起都哈哈大笑了起來。告訴你們聽吧，因爲我把二通鼓說成了小軍鼓，小軍鼓說成了三通鼓，大鼓說成了二通鼓，吊擦說成大鼓，還時不時加上了一個五通鼓呢，所以纔打得比鬼哭狼嚎還難聽，老師叫我起來聽一下怎麼打。

老師打起來了，“哇，這麼好聽！”我看見老師耍花樣，真是帥呆了。我也在旁邊學兩招，不料只玩一下，鼓棒就把我的頭和鼻子給打到了，這下可把我打痛了。

在老師那裏學習有時貪玩一下，但多數時候都是很認真學的，因爲學完回去要打給媽媽聽。我媽媽可厲害了，一年級的時候每次上課都陪着我學，而且每次都很認真地做筆記，然後回來就對照着筆記來檢查我的打鼓成效。稍一不認真，或者沒記住，媽媽都會嚴厲地指出我的`錯誤，並要求我重複練習多次，有時打得我滿頭大汗，手都發麻，媽媽都還不放過我。

每次學完老師都強調回家每天練半個小時，媽媽就說練不好就重打。我雖然很調皮，可是我重打的次數卻非常非常少，因爲打鼓可累呢，不敢放鬆，否則就得花雙倍的時間坐在那打。有時我不打鼓，爸爸媽媽會異口同聲說：“你不打鼓的話，我們可就會打你的。”我可被打了一兩回。

打鼓雖然要吃很多苦頭，但通過我不斷地努力，學會了打 《小星星》、《找朋友》、《藍貓淘氣》、《jk》等曲子。

歡慶鑼鼓敲起來作文 26

每當週一學校舉行升旗儀式，一支威武雄壯的鼓號隊出現在升旗臺旁，伴隨着升旗手升旗時，我羨慕極了。心想：自己要是鼓號隊的一員，那該多好啊！

很幸運，我在剛升入三年級時，就進入了鼓號隊。那時我隊樂器充滿嚮往，就隨手選了做小鼓手，小鼓共有四張樂譜，就是0到3套。剛拿起鼓棒時，我卻不知道怎麼拿，於是，我“擅作主張”，支起敲架子鼓的姿勢，兩隻手緊緊的`抓住鼓棒，生怕在敲鼓時鼓棒不易而飛。老師教我們怎樣拿鼓棒時，我才知道其實沒必要把鼓棒那得這麼緊。

學完最簡單的敲鼓姿勢，我才知道，其實最困難的過程就是背樂譜，那時，譜子有很多相同的地方，很容易背錯，我的內心十分焦急，看着那些哥哥們掌握得“爐火純青”，我暗暗下定決心，一定要在三天之內學會打鼓。第二天，放學後我像往常一樣來到這裏。只見有一個哥哥一手提着一個大鼓，一手拿着鼓棒。哥哥把鼓給了我，這時，我惴惴不安，一緊張把昨天剛學的東西全忘了。我急得滿臉通紅，一時不知如何是好。旁邊的哥哥彷彿看穿了我的內心，他首先教我鼓怎麼放，怎麼拿鼓棒。一邊說一邊做示範並告訴我：“打鼓時一定要用力量，打在鼓皮上時要用鼓棒緊緊按住，這樣纔不會有餘音。打的時候身體要站直，兩眼目視前方。鼓不能放在地上，還有……”我記住了這些要領，按照哥哥說的練習起來。嘴裏默默地念着譜子，眼睛目視前方……我連續打了幾遍，沒想到那聲音還真好聽，迴盪在操場上空久久不願意離去。功夫不負有心人，我終於學會了打鼓。

我們每個星期都會在國旗下莊嚴地演奏，所以我們每天都會不停地練習。有一次，我連續幾天都在練，食指的皮都磨破了，又不能貼創可貼，如果貼了創可貼這樣鼓棒會拿不穩，所以只能忍着疼痛繼續練習。

雖然有時想要放棄打鼓，但是，一想到要在國旗下光榮的演奏，是一件多麼幸福和榮耀的事，我就咬着牙堅持下來了。

歡慶鑼鼓敲起來作文 27

“打鼓小弟”是一個玩具，是外公送給我的生日禮物。

“小弟”的臉蛋圓圓的，頭上長着一撮烏黑的短髮。它兩手緊握兩根鼓槌，胸前掛着個大鼓，鼓面上畫着個正在津津有味地吃着青草的.憨厚可愛的大胖豬。

“小弟”還能爲大家表演敲鼓呢！一陣“咚咚”的鼓聲過後，它的嘴就會一張一合，好像在說：“大家快來看，大家快來看！我要表演了！”說完，它又“咚咚咚”有節奏地敲起鼓來。那聲音十分清脆悅耳。爲了讓更多的小觀衆都看到它精彩的表演，它就一邊敲鼓，一邊朝前走，遇到障礙，便自動拐彎，繼續爲大家表演，直到筋疲力盡，它才坐下來歇一會兒，養精蓄銳，準備再次上場。

看了它精彩的敲鼓表演，“觀衆席”裏傳出了一片嘖嘖的讚歎聲，“敲得真好聽！”“表演得真賣力！”“小弟”聽了大家的讚揚，臉上笑嘻嘻的，似乎變得更加可愛了。

一場表演過後，“小弟”在小朋友中出了名，我更是把它當做掌上明珠，愛不釋手。我讓媽媽做了一套小衣服，把“小弟”打扮得更漂亮了。我經常爲小弟洗衣服，有時還用乾布爲它擦身。小朋友要我把“小弟”借給他們玩玩，我生怕他們把“小弟”弄壞，把它乾淨的衣服弄髒，因此常常自己玩給他們看；即使借給他們玩，我也要在一旁監視着，所以“小弟”至今還保持着原樣。我和“小弟”幾乎朝夕相處。我出去，把它帶在身邊；我回家，就把它拿出來玩耍。

早晨上學前，我把它放在窗臺上，讓它呼吸一下新鮮空氣，曬曬太陽。晚上看電視，我把它摟在懷裏，讓它一起看電視。要睡覺了，我把它放在用小盒子做的小牀上，還在它身上蓋一塊小手帕，防止它着涼。

我就這樣珍愛“小弟”，因爲我覺得“小弟”能給人們帶來樂趣；而“小弟”也更賣力地表演，來報答我對它的真心愛護。就這樣，我和“小弟”成了形影不離的好朋友。

歡慶鑼鼓敲起來作文 28

打鼓就是我的興趣愛好，我在一年級剛開始學習打鼓，距今四年，正中間經歷了很多艱險。

學習打鼓就是我自身的挑選，由於我很喜歡聽“咚咚咚”的鑼鼓聲，並且打鼓看起來很帥。可是與我想像的不一樣，很長期裏，我的啓蒙老師連一首歌曲都沒有教我，只是一天天要我訓練基本功。

基本功訓練十分枯燥乏味、簡單，也十分幸苦。每日一練出得一個小時，每一次都胳膊痠疼。逐漸的，我的手指頭上打磨了厚繭；逐漸的，我對打鼓失去興趣愛好。我不願意再學打鼓了！這時候，母親提示我：“你需要對自身的挑選承擔，不可以隨便捨棄！”我認爲媽媽語錄很有些道理，因此我選擇了咬緊牙堅持不懈。

因爲基本功紮紮實實，去年假期我馬來西亞第一次報名參加國際性賽事，就得到 了一等獎。大半年後，我順利地考上院校的愛樂樂團，這但是許多 同學們想考上的樂團呢！

進了樂團我剛開始應對新的艱難，要學習很多新的內容。一開始我聽不懂，時常老師打手心指責。樂團注重相互配合，但我總做不太好，也常常被同伴抱怨。我內心十分傷心，乃至擁有脫團的念頭，幸運的是教師並沒有放手，因爲我沒有捨棄自身，只是不畏艱難。

歷經一年多的勤奮好學訓煉，我終於學好很多新的.內容，也可以和別的隊員嫺熟相互配合了。現如今，我已變成了樂團打擊樂器樂句的主要隊員，也獲得老師和隊員的信任感。

如今我又有新的艱難了，一方面，要花很多的時間在樂團排演與家庭獨立訓練上，另一方面，五年級的課業顯著加劇了。我經常忙到十一點鐘纔可以入睡。該怎麼辦？父親提示我想提高工作效率。我經常想：方法總比艱難多。我一定要想辦法戰勝困難，爭得學習和打鼓都不耽誤。

水滴石穿，學習打鼓的歷經，讓我想深深地感受到：一切最重要的就是堅持。更關鍵的是，我想變成一個有毅力的人，一個敢於克服困難，一個不隨意捨棄的人。它是一種彌足珍貴的質量，希望這類質量能隨着我一生。

歡慶鑼鼓敲起來作文 29

打鼓是我的業餘愛好，我從一年級開始學習打鼓，至今已有四年，中間經歷了許多艱難曲折。

學習打鼓是我自己的選擇，因爲我喜歡聽“咚咚”的鼓聲，而且打鼓看上去很酷。但是和我想象的不一樣，很長時間裏，我的啓蒙老師連一首曲子也沒有教我，而是一天天讓我練習基本功。

基本功練習非常枯燥、單調，也非常累人。每天一練就得一個小時，每次都胳膊痠疼。漸漸的，我的手指上磨出了繭子；漸漸的，我對打鼓失去了興趣。我不想再學打鼓了！這時，媽媽提醒我：“你要對自己的選擇負責，不能輕易放棄！”我覺得媽媽的話很有道理，於是我選擇了咬牙堅持。

由於基本功紮實，前年寒假我去新加坡第一次參加國際比賽，就獲得了一等獎。半年後，我順利地考入學校的愛樂樂團，這可是很多同學想考入的樂團呢！

進了樂團我開始面對新的困難，要學習許多新的`內容。剛開始我聽不懂，不時被老師批評。樂團講究配合，但我總做不好，也經常被隊友埋怨。我心裏非常難過，甚至有了退團的想法，幸運的是老師並沒有放棄我，我也沒有放棄自己，而是迎難而上。

經過一年多的刻苦訓練，我終於學會許多新的內容，也能夠和其他隊員熟練配合了。如今，我已成爲了樂團打擊樂聲部的主力隊員，也得到老師和隊員的信任。

現在我又有新的困難了，一方面，要花大量的時間在樂團排練和家庭自主練習上，另一方面，五年級的課業負擔明顯加重了。我經常忙到十一點鐘才能睡覺。怎麼辦？爸爸提醒我要提高效率。我常常想：辦法總比困難多。我一定要想辦法克服困難，爭取學習和打鼓兩不誤。

滴水穿石，學習打鼓的經歷，讓我要深深體會到：凡事貴在堅持。更重要的是，我要成爲一個有毅力的人，一個勇於戰勝困難，一個不輕言放棄的人。這是一種難能可貴的品質，我希望這種品質能伴隨我一生。

歡慶鑼鼓敲起來作文 30

在暑假一個陽光明媚的清晨，我和爸爸登上了大巴車，向着避暑聖地——打鼓嶺出發。經過四個小時地長途跋涉，我們終於到達了目的地。一下車，映入眼簾的是大片大片的森林，天，是那麼的藍，雲，是那麼的白，幾座山川高聳入雲，景色秀麗宜人。

吃過一頓具有安徽特色的農家飯後，我們便向景區出發了。來到集合地點，一看，啊！個個都是“全副武裝”——頭戴遮陽帽，身塗防曬霜，肩扛游泳圈。等導遊點完名之後，我們便向景區浩浩蕩蕩地出發了。走在山路上，時不時會有彩蝶飛來，在你面前翩翩起舞，時不時會颳起一陣山風，令你心曠神怡。 大約走了四十多分鐘的山路，我們來到了景區門口，映入眼簾的是一片鬱鬱蔥蔥的翠竹，此地名曰“竹海”，放眼望去，果真名副其實。接着我們走過了一條碎石鋪成的小路，眼前出現了一條小溪，溪水緩緩地從石縫中蹦出，水很淺但也很清。可以清楚的看見水底的鵝卵石。我們紛紛挽起褲腿，跳下水。“哎喲！”一不留神，我的'腳底一滑，重重地跌入水中。這一跤可摔得不輕，不僅令我的屁股摔得生疼，還讓我變成了“落湯雞”，走在前面的人也渾身溼淋淋的。

緊接着，我們經過了一番跋山涉水，眼前就出現了一個深潭，大夥歡呼着跳下了水，各自拿出自己的絕活兒，自由泳、仰泳、蝶泳、蛙泳。大夥玩得不亦樂乎，小朋友們玩得興高采烈。過了一會兒，等大夥玩夠了、鬧夠了，我們又踏上旅途，遊覽了幾處景點：水簾洞、瀑布集。 我認爲其中最有趣的要數水簾洞了，它是一個空着的半山體，洞中不斷有水珠滴落，進去的人都被淋得瑟瑟發抖。可惜，我是一隻“旱鴨子”，無法游到洞口，只能用羨慕的目光看着別人，享受着免費的“淋浴”。

我覺得，其中最漂亮的是瀑布集。在瀑布集中，有一個瀑布像極了廬山瀑布，有着那種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的氣勢，令人讚不絕口。 在這避暑聖地——打鼓嶺，竹林青翠，溪水清澈，花草遍地，彩蝶飛舞。真是一幅多姿多彩的畫卷！

歡慶鑼鼓敲起來作文 31

小時候，媽媽讓我去學打鼓，我不去。有一天，我在電視上看到人家用架子鼓表演。我就覺得很帥、很酷，感覺比較適合我，就和媽媽說。媽媽也沒有反對我，而是幫我找了一家全嘉興算好的機構讓我學。

我第一次上體驗課，老師教我打“咚次噠次”。我嘗試着打了打，覺得特別彆扭。雖然我打得不好，但是老師讓我多嘗試，我又試着打幾次，一次比一次打得好。老師說我節奏感很強，很適合打鼓。一開始，我還在懷疑我能不能打好，聽了老師的這句話，我心裏頓時樂開了花。後來老師又教會了我一些打鼓的技巧，我也遇到了一些困難，比如：左手握棒不正確；右腳踩大鼓沒力氣……在打鼓的時候，我常常會掉棒，有一次我坐着打鼓的'時候，鼓棒一飛就是幾米，一下子飛到門前，我嚇得一動不動。老師告訴我，只要多練，付出一些努力，就一定能成功。

在我鼓齡快到一年時，原先教我的老師突然辭職了，說家裏有點事，我只好換一個新老師。因爲我想堅持學下去，把架子鼓學好。新老師姓祝，蠻高的、滿帥的，祝老師接管了我之後，我就越來越喜歡打鼓。雖然練鼓很苦，但我也沒放棄，每天堅持到鼓房裏去練習。終於在我鼓齡將近一年半的時候，我參加了一次省打擊樂大賽，獲得了銅獎，給祝老師和媽媽一個驚喜。我媽媽把這件事告訴了之前的老師，連她也大吃一驚。去年，我又參加了一次省賽，獲得了金獎的好成績，媽媽誇我打得很好，我心裏美滋滋的。

通過打鼓，我懂得了一個道理，放棄就一定會失敗，而堅持就會成功。

歡慶鑼鼓敲起來作文 32

這個勞動節，媽媽，我，還有幾個好朋友王可兒、汪欣怡、宮博揚、項尚飛一起去黟縣打鼓嶺遊玩。

我們一路上打打鬧鬧，非常高興。上高速、繞山路，過了好長時間，我們才終於到了山下。我們順着樓梯慢慢地小心地向上爬，還經過一片竹林。竹子真高啊！高得都能碰到雲朵；竹子真綠啊！綠得遠看過去就像一塊大大的玉石。小竹子真嫩啊！嫩得就像一個微型的小山峯立在那兒。我們繼續往前走，就看見清澈的小溪從山谷中流了下來。這泉水清澈見底，連水底的沙子都能看得見。

我們又來到一個大鼓前。打鼓嶺，顧名思義，就是能打鼓的嶺，所以這裏就有鼓。我遙望遠處的山和樹，那些樹層巒疊嶂，蒼翠欲滴，美麗極了。我們還去了水簾洞，那裏有一個吊橋，橋看上去搖搖晃晃的，我不禁有些害怕。這時，王可兒悄悄對我說：“別怕，我和你一起走，不會有事的。”我相信了她，和她一起走了過去。

吊橋，似乎不那麼可怕了，我就又自己走了幾個來回，對吊橋一點兒都不怕了。我們又在小河邊玩打水漂。我們一個個斜着身子，手上拿着扁扁的小石子，往水裏輕輕一扔。有的扔的很好，一下子能打兩三個；有的扔的不好，直接掉到水裏了；有的石子不扁，鼓鼓的，就打不好；有的石子太大了，一扔出去就沉入水底了。

我細心地在石頭堆裏找了一個又扁又不是太大的`石子，學着大人們的樣子，往水裏一扔，咚！我屏住呼吸，看着小石頭。一下，兩下，三下！我第一次就打了三下！夥伴們都誇我，說我真厲害。我心裏甜滋滋的，又打了幾次。 天漸漸暗了下來，我們依依不捨地離開了打鼓嶺。

這次的打鼓嶺之旅真是太好玩，太有趣了！這次的旅程，真讓我難忘！

歡慶鑼鼓敲起來作文 33

一天，放學回家的路上，我聽到一陣馬蹄聲從我身後傳來，我回頭一看，是一輛馬車疾馳而來，我趕緊跳到一邊，看着馬車從我身邊飛馳而過。聽到馬蹄聲漸漸遠去，不由得想起我打鼓的一件往事……

小時候，爸爸媽媽帶我做了一個測試。專家說我的.節奏感很強，非常適合學習打擊樂器，並且推薦給一位教打鼓的老師。我就開始學習打鼓了，每週我 都要去 老師家一次。

那天，我來到老師家，老師微笑着問我：“昱昱，你知道今天學什麼嗎？”我看着老師，疑惑地搖了搖頭，心想：老師葫蘆裏賣的是什麼藥啊？我盯着老師，想看出個究竟。只見她站在鼓前，拿起鼓槌，架好姿勢，然後閉上眼睛，深吸了一口氣，突然睜開眼睛，說了一聲：“聽好，八速度”，然後身子略向前傾，只聽一陣清脆但微弱的馬蹄聲從鼓面上傳出來，漸漸地，漸漸地聲音越來越強，噢，近了，近了……我聽得入了神。我的面前彷彿是遼闊的草原，牛羊在低頭靜靜地吃草，隱隱地傳來了馬蹄聲，越來越近，越來越清晰，只見一個牧民騎在馬上，手裏揮動着鞭子，馬兒飛快地奔馳過來；遠去了，遠去了，馬兒跑遠了，馬蹄聲消失了，草原又靜了下來。

我還在想着馬兒跑到哪裏去了，這時耳 邊傳來 老師的聲音：“昱昱，聽懂了嗎？”我回過神來，連忙說：“聽懂了，聽懂了”，“今天我們學習這個曲子”老師說，“這個曲子的要點是前八分，後六連音，也就是前半拍打一個八分音符，後半拍打一個六連音”，我一聽，嚇了一跳，心想這怎麼打呀！老師看來看我說：“跟我一起打”，老師打着拍子，帶我練了起來。回到家，我認真地練習，終於功夫不負有心人，我也 能像 老師一樣打得很熟練了

打鼓給了我快樂與收穫的喜悅，讓我在學習的道路上更加努力.