冬日暖陽作文大全(15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的冬日暖陽作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

冬日暖陽作文1

窗外，囂張的寒風“呼啦呼啦”地咆哮着，道路兩旁那可憐的光禿禿的柳樹哆嗦着、搖晃着，一陣接着一陣，那是“嗚嗚”的聲響。它們是在唱歌，還是在哭泣呢？

看那整齊的柳樹，青青柳葉忍受不了寒風的侵襲，早已枯敗凋落了，但它還是不停地揮動着柳條，似乎在不停地呼喚着。

冒着寒風，我裹緊外衣，絲毫不懼，行走在落葉滿地的柏油路上。望着那佝僂的柳樹，還有那纖瘦的柳條，我想起了慈祥的爺爺奶奶……

同樣是一個寒風刺骨的冬天，我回到了久別的老家，回到了爺爺奶奶的身邊。老家的冬天每年都會下雪，寒冷就像家常便飯一般，人們都習以爲常。

爺爺的年紀大了，身子越發不好了，花白的頭髮，也染白了稀碎的鬍鬚。本就佝僂着的身子，還因爲得了病，腿腳變得不利落了，說話也是不清不楚的。所以，奶奶就每天陪伴在他身邊，就像樹的影子一樣時刻相隨。

那時候因爲我還小，忍受不了戶外的寒冷，放學後就直奔家裏去。

爺爺早已坐在他最喜愛的`搖椅上，半眯着眼，一晃一晃的。聽到我的聲音，爺爺就掙大着眼，停止了搖晃，臉上頓時露出了笑容。爺爺便伸出的他枯枝般的大手，緊緊地捧着我的小手，暖暖的、暖暖的。接着，就抱起我，鬆放在膝蓋上，雙手環抱着，笑着問：“怎麼裹得跟個糉子一樣，手還這麼冰啊？”臉上的皺紋似乎更深了些。

我憤憤不平地抱怨：“外面太冷了！手又沒衣服穿……”爺爺聽了後，笑容消失了。他馬上放下我，走進房間去了。我心裏不安了起來，是我說錯話了嗎？是我讓爺爺不高興了嗎？

不一會兒，爺爺手裏拿了個充電的熱水袋慢慢地走了出來。臉上的笑容又回來了。“你等一會兒，爺爺把它充好電，你的手就不冷了”爺爺邊找插座，邊高興地說。我不安的心終於放了下來。

到了吃飯的時候，奶奶早已備好了飯菜，桌上冒着熱騰騰的香氣。奶奶不停地往我碗裏夾菜，邊夾邊催促說：“中午學校沒吃好，回來快多吃點！”爺爺也時不時地支援奶奶，直到我放下筷子說吃飽了才停下來。

第二天早上，起牀一看，外面是雪白的世界。

爺爺卻從外面走了進來，手裏提着一個袋子。笑呵呵地對我說：“婷，來！試試手套！”哦！原來一大早，爺爺是出去買手套！爺爺迫不及待地拿出小手套，給我穿上，軟軟的、暖暖的……

外面的陽光也慢慢從窗戶照了進來，映在爺爺那滿是皺紋的臉上，似乎每一條皺紋都化作了一點溫暖、一份愛。

冬日暖陽作文2

在冬日裏新年伊始的時候，我感受到了愛的溫暖，它就像冬日裏最耀眼的暖陽，照進了我的心田，讓這個冬日與衆不同。農曆新年的日子，我的舅舅家喜添新丁——一個可愛的寶寶，我的小弟弟。

火紅的大年初一清早，我家的電話鈴歡快地響了起來，媽媽接起了話筒，我只聽得她驚喜地說：“真的啊？！”便立即跑到媽媽旁邊，媽媽又笑着說：“六斤三兩啊！”，“要我幫你買幾盒奶粉嗎？”媽媽的身子稍稍向前傾了傾……還沒等媽媽告訴我，我便已經猜到了——我又有一個弟弟啦！刻不容緩，我和媽媽買了奶粉就朝着醫院“狂奔”而去。房間裏很是暖和，外面的寒風絲毫吹不進這充滿生命和愛的屋子，就好像屋裏另有一個小小的太陽，給寶寶們溫暖。初生的寶寶們響亮地哭着。我們一間一間的找過去，終於看到了寶寶和睡在一旁的舅媽，小寶寶沒有哭，他正在安靜的睡覺，時不時皺一下眉頭、咂一下嘴，舅媽看起來非常虛弱，但是她的臉上分明是滿足的微笑。我小心翼翼地湊過去，興奮地耐心地等待我的小弟弟張開眼睛。

他還那麼小、來到人世不足一天，他是多麼稚嫩啊！小小的鼻子，小小的嘴，高高的額頭，仔細一看還是帥帥的雙眼皮。小寶寶的頭型很“尖”，這是因爲被產鉗夾過的緣故，媽媽笑着說：“一看就知道以後是個聰明的小孩”。我注意到了舅媽，她看起來累極了，頭髮散落在肩上沒精力去整理，虛弱地躺在牀上，一直默默地注視着身旁的孩子，可是她看起來又很快樂，或者——是很幸福。懷胎十月，寶寶讓她獲得了做母親的.幸福。是的！此刻我也感受到了！舅媽靜靜地凝視着寶寶，其實是在靜默無語中向寶寶傳送着愛的訊息。想必我初生時，媽媽也是這樣的神情吧。

孩子是母親生命的延續，是孩子的誕生讓母親感到無與倫比的快樂和滿足。我看着小弟弟，又想到我自己，我和我的爸爸媽媽是這麼相像，因爲我是他們的孩子，溫暖的感覺縈繞在我心間。大年初一晚，我留在醫院裏和舅舅、媽媽一起陪伴寶寶和舅媽。在那個不眠之夜，我們用愛的溫暖呵護着新的小生命，冬日暖陽照耀着小弟弟，射進我的心田，在冬日裏爲我們築造了愛的小天地，這裏，沒有寒冷，只有愛和溫暖。我感受到了，我親愛的小弟弟，睡着了的你也一樣感受到了吧！這是愛的溫暖，讓這個冬日與衆不同，它將帶着溫暖，陪伴着你一生。

冬日暖陽作文3

冬，寒色很深，顯得有些清冷，我站在路口，那一輪暖陽無聲無息，寂寂燦爛。

空氣中瀰漫若冬的溫暖與親切，逐漸濃郁，飄散開來，若一支清麗的舞曲，和着腦海裏蹦跳出來關於冬的音符和旋律，在融融的陽光裏飛舞。記憶中的那些過往，也隨着初冬的陽光翻曬出來。

那天下午，我從家裏出門，去上補習班。街上的路人來去匆匆，彷彿天空中散落的雲，總是顯得很雜亂，沒有任何的留戀。他們的腳步聲裏，有着日子的'驚惶，有着時光的仿惶，有着日夜的優傷。路邊，一個看上去不大的小男孩坐在那兒。

那個男孩的身邊並沒有大人，只是來來住往的路人，我走上前搭話："你爸媽去哪兒了？怎麼就你一個人呢？"他眨着眼睛，搖搖頭，說："不知道呀，剛纔還在呢。"聽他說這話，我心裏不由得咯噔一下：怕不是走丟了？還是爸媽不想要他了？可這孩子都不小了吧？也沒有不正常的地方吧？心裏胡思亂想着，似乎把所有情況都腦補了遍，我又問："你爸媽在的時候，他們在做什麼？"他繼續搖着頭嘴裏咿咿呀呀說着什麼，含糊不清。

路邊的樹上，還有零星的幾片葉子在飄搖，它們點綴着寒風，點綴着暖陽。

我看向那個男孩，他本應該靈動的雙眼卻直直的盯着路口。時間已經不早了，再不去上補習班就要來不及了，可這個孩子又是獨自一人，心裏糾結成一個疙瘩。

我還是決定留下，陪着這個男孩。時間久了，他似乎想起了什麼，哭了起來，我不知怎麼辦好，便牽着他的手，四處轉轉。

我和他徘徊在路口。彼時彼刻，竟下起了雪。在風中，它們發出自己的聲音。久了，樹變成了白色的雕塑，不再是瘦削安靜，現在而是顯得有些臃腫。雪，繼續漫步在小城。

雪停了，路的對面，一個穿着白色棉衣的女人跑來，蹲在屋檐下的我倆站起來。男孩叫她媽媽，淚不停的掉，女人也是雙眼溼潤，一大滴淚，眼看就要掉下來。原來，男孩患有先天性心臟病，家裏條件又不好，父親在外地工作，更是辛苦，女人家裏還有老人，身體也不好，負擔非常沉重。

女人握住我的手，說："謝謝你啊小姑娘，要是沒有人，我可能真的找不回來這個孩子了。"我搖頭，笑着說沒事。

冬日裏，小小的善，是一粒米，一塊煤。一粒米，雖不及珍珠璀璨，但它含滿愛意，一塊煤，雖不及金子奪目，但它充滿熱情。

我站在冬的街邊，與一抹橘黃的陽光邂逅，冬陽甚好，暖暖的照着。

冬日暖陽作文4

早晨，北風呼呼地吹，連太陽都凍得只剩下半邊臉，另半邊早就用帽子裹得嚴嚴實實。坐在教室裏的同學們也一邊搓手取暖，一邊哈着熱氣，彷彿想把教室給捂暖。

我坐在教室裏，腦袋似乎也被北風吹冷了，呆呆地坐了好一會兒，像是在給腦袋預熱。正準備讀書，突然反應過來今天輪到我值日。可冬天的“威脅”實在大了，讓我有些畏手畏腳地。終於鼓起勇氣出了教室，立刻感覺整個人都變成冰雕一般。

包乾區那綠色的塑膠地也感覺是涼冰冰的，走在上面，如同赤腳走在冰封的湖面上，東北角上的廣玉蘭樹葉子也飄飄悠悠落下幾片，冬天似乎把所有的生命都給凍住了。我拿着掃把和簸箕，手凍得如胡蘿蔔一樣紅，都快沒有知覺了，掃一片垃圾都很艱難。“咚咚咚、咚咚咚”一串聲音打破了清晨校園的寧靜。擡頭一看，外牆的屋頂上正有一羣工人在修瓦呢！瞧那幾個工人，腳上只穿了一雙舊得都已掉色的襪子，褲子看上去也像秋天穿的，上身連外套都沒穿。手不僅和胡蘿蔔的顏色一樣，還比胡蘿蔔粗，想必是生了不少凍瘡吧！可他們依舊工作得那麼認真。

“咚咚咚”，他們正在馬不停蹄地工作着，一片瓦、二片瓦、三片瓦……他們擺放得是那麼整齊、那麼有序、那麼認真。你可要知道，如果少了一片瓦，多了一片瓦，或瓦的大小不符合、間距擺放得不合理，水都有可能滲漏到房子裏去，成爲“水簾洞”，老鼠都有可能鑽進來，成爲“常客”。即便那些工人的工資不高，待遇不優厚，家庭不富裕，他們仍是同樣地熱愛工作，熱愛生活。他們沒穿鞋的腳踩在樑上，比我更冷，可他們的動作是那麼敏捷……我已經看呆了。

他們震撼了我，我不再覺得北風寒冷刺骨，整個人都暖洋洋的，充滿活力。不一會兒大大的操場變得乾淨了。綠色的操場如同生命力旺盛的草地，廣玉蘭樹上的葉子也似乎綠油起來。我看，泥土也正在生長着呢！這會兒，太陽總算是把帽子摘了，露出了全臉，陽光普照着大地，給萬物鍍上了一層亮堂堂的`金邊。燦爛的陽光照在那些辛勤勞動的工人臉上彷彿是對他們的最佳讚許。

我回到教室，剛到的同學連帽子、手套還沒有來得及取下，一個勁兒地說冷。我看，那是因爲他還沒被太陽照耀着，還沒感受到人間的溫暖吧。

北風呼呼地吹，可太陽已當空。我感到身上格外暖和，既是太陽照着我，也是工人的“咚咚、咚咚”感動着我。

冬日暖陽作文5

冬日午後。手捧一杯清茶，坐在陽臺上，慵懶地伸個懶腰，閉上眼，任觸手可及的陽光伴着風吹拂，愜意無比……

——題記

早晨起來，透過窗，外面的世界，依舊一片凋零。小區路邊梧桐樹的葉子所剩無幾，只剩光禿禿的樹幹。聽着冬聲，看着僅剩的葉子一片片落下，是一場場的別離，也是生命的枯竭與消逝。淒涼，總是揮之不去的縈繞在我的心頭。

一個人沿着寂寥的馬路就這樣漫無目的遊走。冬日，始終還是寂寥的。自嘲一笑，都說冬，是冷峻的，是寂靜的，是遺失的舊夢。倏爾，眼前出現一抹潔白。在凜凜寒風中，花殘葉敗時，那一莖蒼勁傲立的梅枝，在漫天飛絮裏延伸，穿透墨香詩韻，只一縷冷香，便暈染數朵白梅。放眼處，“雪似梅花，梅花如雪，似和不似都奇絕”這一刻，天地動容，皆爲梅神魂欲醉。枝頭上，雪白的小梅在鬥寒爭豔，爲這個寒冬增添了幾分生機，枝條細長，形態不一，婀娜多姿。那一瓣霜花，是文人握筆從容時暗潛的詩意麼？只一箋，便催開你萬點花飛勝雪。從此，玉樹瓊枝的'紅塵醉夢，因了你的玉蕊冰魄而蝶舞傾城，清靜淡雅。

對梅，談不上喜歡，熟不知，今日，她卻像一束冬日暖陽，照暖了我冰封已久的心窗。那不追逐紅塵客夢的素梅，清幽淡雅，蒼古清秀，陶醉了多少詩仙墨客的癡心。我想這世間最神奇的莫過於大自然的鬼斧神工，輕點指尖，便將你的淺白深紅，一氣呵成。就算傾盡前世今生的水墨，也無法勾勒出你奪人心魄的極致美。銀裝素裹，抹上一層凝淡的白霜，已知秋走得那麼遠，一梅落花，將我驚醒。

冬風依舊吹着，因梅的出現，我對冬日，有了新的戀想。孤傲的梅兒，是什麼使你不與百花爭豔？又是什麼使你在春寒之中獨自開放？興許，就是因爲這點，才讓你備受讚賞。涉過歲月的塵煙，只把一朵如花的笑容，雋刻在冬日未央的時刻，爲肅殺和靜冷平添一抹明豔和溫情。

是一顆素心鋪陳的花箋，書一紙雪影朱梅。是濃墨淡彩的畫卷，寫一段如花傳奇。梅的世界，素白晶瑩，以詩書潤浸，又染指墨韻。恍惚間，我彷彿看見梅雪衣飛舞，獨步姍然着走來，好似一縷陽光。心靈的窗戶，因爲梅，照進了第一束冬日暖陽，融化了窗裏的冰雪，生出第一朵鮮花---梅。梅語落，雪色傾城照你，如花伊人，如冬日暖陽。

靜靜地，思緒拉回到到面前的那片潔白，凝望着這冬日暖陽帶給我的縷縷溫暖，忘記季節的寒冷，讓鬱悶的心接受陽光的洗滌。

坐看紅塵舊事，只一曲，素梅讚歌……

——尾記

冬日暖陽作文6

寒冬臘月，外邊兒冷的像冰窖，能凍成冰雕似的。小女孩蜷縮在自家大門下，雙手緊緊的環住雙腿，臉頰被風颳得通紅。兩隻小手縮在寬大的袖子裏也覺得涼嗖嗖的。小女孩的身體一直在顫抖着，小巧的她怎能承受的住這般刺骨的寒風。這樣的她像極了賣火柴的小女孩。

小女孩的父母還在公司裏忙碌着，小女孩貪玩獨自一人跑出了家，卻不想，自己沒有了家鑰匙，進不去了。只好坐在家門口等着父母回來。小女孩只覺得現在度秒如年。小女孩顫抖的幅度更加大了，她快要撐不住了。“嘟嘟……”門前停了一輛車，車上急忙跑下一個小男孩，直接打橫抱起小女孩往車上走去。小女孩嘴角上揚，看着小男孩有些吃驚，但隨機又露出笑容。小男孩此時緊緊的握住小女孩的'手，把她抱在懷裏，詢問着小女孩的狀況。小女孩只是搖搖頭說很好，沒關係。小男孩緊繃着的臉終於放鬆了。可是他還是抱着小女孩，給她溫暖。車上的管家看着這兩個孩子，意味深長的笑了笑。

“笨蛋，你怎麼一個人在外面啊。那麼冷的天。叔叔阿姨呢。”小男孩十分氣憤的問小女孩，可眼睛裏滿是擔心與寵溺。“我想出來玩，可是，可是我沒有帶家鑰匙出來，然後就把自己鎖家外面了，我又不是故意的。爸爸媽媽還在公司呢。”小女孩忐忑的看着小男孩，解釋道。小男孩走了神，心裏只有小女孩的一句話，“我想出去玩…我想出去玩…”下了車，小女孩在小男孩家換了身衣服，屁顛屁顛的去找小男孩。總是這樣，小女孩喜歡粘着小男孩。小男孩牽過小女孩的手往了家的院子裏走去。院子裏積了一層厚厚的雪，很是漂亮。一切都是白皚皚的，世界彷彿靜止了。小女孩送開小男孩的手，大喊好漂亮，便朝着小男孩扔雪球，小男孩自然是沒反應過來捱了一球。然後，兩個小孩都沉浸在扔雪球的世界裏。他們的歡呼聲很大，他們也很幸福。因爲，他們還有彼此可以互相照顧。他們是幸福的。

兩個小孩玩的不亦樂乎。沒有發覺天漸漸暗了，天氣也慢慢變冷了。他們疲倦的回到家中，氣喘吁吁的坐在沙發上，明明是冬天，可他們的額頭上還有有小小的水珠。“哥哥，你以後一直陪在我身邊好不好。我覺得你好好啊。”女孩一臉歡喜的看着小男孩。睜着大大的眼睛。“好啊，我會一直在你身邊。一直一直都在，永遠都不會分開好不好。”“好啊好啊。”女孩開心的直抱住小男孩。小男孩摸摸她的頭，寵溺的笑了。在這個冬天裏，他們許下了美好的諾言。

冬日暖陽作文7

北方的冬日，多數時候，總是灰濛濛的，偶爾瞥見太陽露出一點點光線，卻會又很快的深藏在烏雲的背後。當呼嘯的北風夾雜着冰冷的雪粒吹過來的時候，陰冷的氣氛，久久的包圍着瑟瑟發抖的我，心情自然糟透了。我彷彿看見烏雲背後的太陽正疲倦的眯着眼，似乎讓人們在期待着什麼。自然，此時的人們最奢望的，恐怕就是那暖暖的.一縷陽光了。

我喜歡冬日的某個清晨，不經意地打開窗簾，驀然之間，一縷暖陽和着清新的空氣，撲面而來，頓覺神清氣爽，多日心頭的陰霾，一掃而光。陽光溫柔地撫摸着大地的每一寸肌膚，一切都變得溫馨怡然。

及至午後，大片大片的陽光飛來，溫暖卻不刺眼，如同沐浴在溫柔的光波中，暖暖的愜意，包裹住全身，恣意地舒展。冬日的陽光輕輕的觸碰着我的全身，如同媽媽溫暖的手掌，溫柔的撫摸着我。空氣中瀰漫着陽光暖融融的味道。人們會不失時機地拿出被褥，在陽光下晾曬，晚上蓋在身上，那陽光的味道，持久的保留在被子上，讓身體也在冷夜中感受着幸福的溫暖。

此時的鄉村，閒散而寧靜。上了歲數的人，仨一羣，倆一夥的蹲在避風的牆根，盡情的享受陽光的恩賜，天南地北的一通海侃。直到黃昏時分，陽光散盡，才紛紛回到家中，喝上一壺燒酒，擬或發上一陣“酒瘋”，然後很得意地睡去。孩童們在陽光下更是恣意地很。溜冰、抽陀螺、追逐、打鬧，忘記了飢餓和寒冷，自然好不暢快。

我想，冬日的陽光對於每個人都是公平的，不管你是身無分文的窮人還是富甲一方的富人。那一縷陽光，用金錢是買不到的，只有用心去感受。窮人雖然衣衫襤褸，但在太陽底下，一樣很溫暖。而富人綾羅綢緞的裹在身上，在陰暗的角落裏，同樣會覺得冷。

我喜歡在冬日的午後，站在陽臺上，隨手捧上一本書，一邊沉浸在浪漫的情節裏，一邊肆意的享受陽光撫摸的溫暖。倦了的時候，安然的躺在睡椅上，懶散的晃來晃去，如同一隻惺忪的小貓，繾綣的度過一個靜謐的午後。然後，走下樓梯，漫步在茵茵的草坪上，任陽光溫馨地撫上雙頰，凝結成燦爛的笑容。幸福的味道，會在頃刻間萌生，並悄然的滋長。腦海裏有天馬行空的狂想，心海里有萬帆競技的壯闊。“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”。幸福着自己的幸福，快樂着自己的快樂。這都是冬日的陽光所賜予的心情呀！

我看到太陽的笑臉，那麼溫暖慈祥，冬日的陽光暖了心房，也照亮了我行進的路程。

冬日暖陽作文8

不曾忘記那個冬天，不曾忘記山腳下的那一座小鎮，不曾忘記那裏的孩子們燦爛而純真的微笑，如冬日暖陽般溫暖着我的心。

那一年寒假，我隨父母跟着“多背一公斤”活動公益團，來到了“彩雲之南”的一座山腳的小鎮。從麗江驅車，過了大半天，我們終於拐進了一個藏族小村鎮，它依着山，傍着滾滾的瀾滄江。不出我的意料，那裏只有低矮破舊的平房，狹窄泥濘的道路，稀疏的'幾根電線杆。但也有引人注目的地方，在最遠高山坡的地方，一根旗杆佇立着，五星紅旗依然是那麼顯眼，在暖陽照耀下泛着光。

五星紅旗的所在地就是我們一行人的目的地————學校。“多背一公斤”組織就是在旅行的過程中給山村的孩子們帶一些書，一些學習用品。每到一處，都會有一個固定的目的地就是學校。這裏的教學樓比不上上海校舍高大氣派，僅是一幢低矮的兩層建築。儘管放寒假了，還是有些學生在教室裏上課。從窗外看進去，他們求知的眼神注視着黑板和老師，都滿懷着對學習的渴望。一縷暖陽照入，烘托出一派恬靜的景象。

午間，終於有機會和這些山區的孩子們聊聊了，聽他們說，他們都是這所學校六年級的學生，有的是藏族的，有的是納西族的。我給他們講上海的高樓與繁華，他們眼中現出欣喜與好奇。他們用帶有方言口音的普通話和我聊着天，從話語中我聽出這些山區孩子的純真和善美。

別看他們年紀小，卻比我能幹多了。這羣與我同齡的孩子們每日裏從十幾裏外的其他村莊爬着山路走過來上課，放學後還要幹農活，這種困苦的生活卻沒有絲毫動搖他們的求知慾。我發覺了，貧苦對他們來說不是痛苦，而是動力。從他們帶着微笑的臉上，我看不出一絲的憂傷，那閃亮的眸子裏顯現出明亮的光芒，彷彿對生活充滿着憧憬和嚮往。而我，生在條件優越的大城市，每日有校車接送上學，卻依然到處喊苦叫累……我不禁反思起來。

我們一行人即將告別這所山區學校，不忘將帶來的書本一一贈送給那羣純真好學的孩子們。我親手將書本交到他們手中， 他們羞澀地接過心愛的書本，連連真誠地向我們表示感謝，興奮地雀躍着散開。他們急切地翻閱着，交流着，臉上都展露出那燦如暖陽的微笑，映入我的心田。

這時冬日的暖陽，照射在山村孩子們的身上，照射在我們一行人的身上，是那麼的溫暖。融入在那冬日的暖陽中，我沉醉於給予幫助和給予關愛的暖陽中，心變得暖暖，相信同齡的孩子也一樣……

冬日暖陽作文9

風在訴，雨在泣，萬物都已然在冬日沉寂。朔風呼號，大雪紛飛，或許纔是這個季節裏應有的景。

烏雲在漸漸逝去的藍天上馬不停蹄地打着轉兒，空氣在四周的紛擾中遛着彎兒，久違的陽光也稍縱即逝。取而代之的陰暗逐漸瀰漫了世界，生活中的絲絲憂傷也慢慢佔據了心田。不快、失望的剪影在腦海中一幕一幕呈現。

我獨自走在歸途，身旁沒有往日的車水馬龍，也無彼時的歡聲笑語。每一絲空氣都彷彿悄然凝固，每一粒塵埃都彷彿悲傷傾訴。一個背影在道上走着，寫滿了孤寂與傷感，盛滿了無聲和模糊。

低着頭，看着泛起了漣漪的水塘；擡起頭，望着掩蓋了日出的雲層。思緒漸漸飄出了腦海……

走着走着，身旁好像經過了什麼。他既不是風中蒼涼的路人，也不是匆忙趕路的行者，如果可以，我想這麼描述：這彷彿不是一次相遇，而是一次等待，因爲我感受到了來自身後那雙眼睛的真誠；這彷彿不是一次偶然，而是一次註定，註定了我會回頭，會轉身。

這個動作只需一秒，而這一秒卻極其漫長。行走的步伐定了定，背後彷彿有一條能牽引我心靈的絲線，我順着它的拉扯，邁開了轉身的步調。

漸漸地，我看清了他。寒風中，瘦骨嶙峋的身板顯得如此單薄和弱小，蓬頭垢面的模樣顯得如此潦倒，但這卻不能掩擋住他瞳孔裏透出的`光芒，飽含興奮與期待，就像我的轉身給了他莫大的鼓勵似的。雖然他是一個乞丐，但我卻依稀讀出了他對美好生活的追求和嚮往。

思索之際，他拿出了一個鐵碗，微微搖了搖。緊接着，一陣硬幣互相碰撞的聲音傳入耳畔。在這個寂靜的世界中，這幾聲似乎太過突出，但是又那麼清脆悅耳。它用它的魔力勾回了我的思緒。我凝視着鐵碗，凝視着乞丐，也凝視着世界，一切又歸於最初的靜謐。

我閉上了眼睛，再次睜開眼睛時，我給了他五個硬幣。就在那一剎那，我的心靈彷彿忽然得到了寬慰，涌出了一線陽光。

我笑了笑，回過身，繼續走完回家的路。路上的天空不再黑暗，心，也不再墜入低谷。

烏雲早已消散，萬里無雲的晴朗模樣真令人覺得可愛。天空一碧如洗，像一塊空靈的寶石，湛藍得令人陶醉其中。幾行歸雁不時掠過，添上了幾筆繽紛色彩。眺望藍天，暖陽輕撫下溫柔的日光，我沐浴着暖陽，輕輕地，朦朧地，融化了冰雪，靜待着花開。

冬日暖陽，輝輝相映，映出人心之光。

冬日暖陽作文10

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌在我的耳畔縈繞，我的嘴角也悄然添上了一抹甜蜜的笑。

在這個北風呼嘯的冬日，從大陸深處來的風像一頭髮情的野獸，怒吼着，咆哮着；又像一塊鋒利的刀片，似乎想在窗戶上刻下屬於自己的印跡。窗外，伴隨着狂風的，當然還有暴雨了。雨滴像一粒粒密密麻麻的彈珠，砸在窗玻璃上，好像想和狂風聯起手來爲非作歹。

這對於我來說是怎樣的一種境遇啊！“屋漏偏逢連夜雨，”剛剛收到一張沒有上A的語文卷子的我，內心無比沮喪，窗外下着大雨，我的心中下着小雨，一點一點地刺痛了我的心。作爲一個英明神武的語文科代表，我的語文居然沒有上A！這簡直是奇恥大辱！這可是一件足以毀滅宇宙的大事啊！再加上我的“連夜雨”——外面下着大雨，我卻恰巧沒有帶傘！我的心早已面目瘡痍。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲在我瘁不及防時突然響起，迴盪在整個校園上空。沒有一個與我同路回家的同學。我扯着書包的帶子，踱着步子一級一級地走下樓梯。走到教學樓的樓道口，樓道外一片漆黑，我輕擡眼眸，看着外面夜雨沉沉的校園，內心淒涼無比。在“勇敢地邁出一步，冒着雨回家”的這個想法面前，我退縮了。我輕輕靠在樓道的牆邊，心中撥着那個小小的.算盤，盤算着該如何回家。

兩個身影漸漸從樓道中顯現出來。有說有笑的聲音鑽入我的耳朵。我嚇了一跳，像只受驚的小兔子似的站直了。兩個學姐的身影漸漸清晰起來。看到我，一個學姐戲謔似的對對方說“你看看你，都嚇着小學妹了吧。”另一個學姐笑着走上前來，說：“你是初一的吧？”我輕輕點了點頭。“你這麼晚還沒有回家，是不是沒有帶傘？”我小小聲地應了一聲；”嗯。”她轉頭看向外面：“外面的雨這麼大，沒有傘你應該回不了家——，那我的傘借給你吧，我們兩個正好順路。”她指了指身旁的那位學姐，隨後落落大方地把傘遞給了我。“那，學姐，我要怎麼把傘還給你啊？”“這個嘛，”她若有所思地想了一會兒，“那你明天到C2(2)班還給我吧，就在那個教室。”她給我指了指，對我笑笑，然後邀着另一位學姐消失在雨幕中。

我目送着她們離開學校，直到那看不見的遠方。我打開了傘，那是一把印着藍色碎花的傘，很好看。然而更好看的是她的笑容，那如同美麗的花綻放時絢爛的笑容；那如同冬日的陽光一般溫暖的笑容，我的心底泛起了溫馨的漣漪：偶爾考砸了算什麼，全當是磨鍊。友情的綠洲，親情的希冀，繼而暖如潮水般包裹住我。我內心的雨停了，取而代之的是一輪明亮的冬日暖陽。

耳畔，阿哲聲音響起：“愛就一個字，我只說一次，你知道我只會用行動表示……”溫暖之歌，如泣如訴，如怨如慕，不絕於耳。我也默唱着，嘴角輕揚。

冬日暖陽作文11

在我上五年級時的冬天，我去學奧數。過幾天就得參加奧數比賽。令我心灰意冷的，並不是在這蒼白寂寥的冬天裏刺骨的寒冷，而是那一聲令人窒息的“智障”與沉重的壓力。我的心就像冰窖一樣寒冷，擔心浪費這百裏挑一的寶貴名額。

就在我忍受砭骨寒冷的時刻，有一雙暖洋洋的手托起了我冰冷的手，在這個冬天，與我分享……

在一天早晨學奧數時，老師把考卷發了下來。別人的考卷我拼命找才找到一兩個紅點。再看看我的，紅點漫天飛舞，就像雪白的寒冰墜入我冰冷的心房。我愁眉苦臉，或許世界上找不到第二個像我這麼荒唐的人了。老師像念無字天書似的，我聽得聚精會神，卻越聽越糊塗，想得頭腦快爆炸了，礽百思不得其解。噢，如果能爆炸也好，起碼可以開竅，不用那麼尷尬。

我求助於一個同學：“請問這題怎麼寫？可以教教我嗎？”他敷衍道：“嗯，就這樣……”我聽得一頭霧水，雙眼發愣，搖了搖頭。“你問別人吧！”他說。

難道我理解能力就那麼差嗎？我那好似冰天雪地的心房就像被針紮了一樣疼。

我認真地問坐在身邊思考着的李子揚：“你可以教我這題怎麼寫嗎？”他從題海里回到了現實中。他瞥了一眼題目，左手抓起稿紙，右手握筆，胸有成竹地講解道：“是這樣的……”剛開始，他講得十分清晰，後來說得我丈二和尚——摸不着頭腦。這個數字從哪飄來的？這個古怪的算式是怎麼出現的？我疑惑不解，怔怔地盯着考卷。我失望地想：“或許等一下李子揚會嘲笑我，聽三遍都不會……在我的腦海裏，只留下了深深的烙印：奧數太難。這間潔白明亮的教室，似乎連牆壁都有高深的.學問，我簡直沒有立足之地。爲了不打斷他的思路，我把疑問吞進了肚子裏。

李子揚講完了。我面紅耳赤，羞愧地說：“你可以再講一遍嗎？”他二話不說，一本正經、不厭其煩地說：“嗯，就是……”這次，他比上一次多講了許多內容。他的手指在紙上比劃着，用心地講。他就像一位老師一樣，把自己的理解，融化成一股暖流流淌進我的心田。原來這題不過是隻紙老虎。李子揚哪安詳、坦然的眼神使我消去了尷尬。我像是看見了和煦的春天裏蓬勃的生機與希望。李子揚炯炯有神的雙眼注視着我。我愉快地說：“謝謝，我聽懂了。

李子揚平靜的神情像一盞燈照亮了我的心，又像是陣春風推動着我前進。“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”我的心就像冬日的暖陽一樣溫暖，我聽見了春天輕快的腳步正向我悄然走來。

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冬日暖陽作文12

窗外，寒風凜冽，呼嘯的寒風吹動窗外所剩無幾的幾片樹葉，可我的心卻沒有被窗外的景緻所影響，而是有一股暖流直觸心臟，彷彿冬日裏的暖陽一般。

還記得那是去年的冬天，格外冷清，刺骨的寒風直鑽入我的衣領，讓人不由打了個寒戰。我獨自一人站在無人的街道，身爲“路癡”的我不出意料——迷路了。本打算去朋友家，卻坐過了站，來到了這個陌生的地方，一摸口袋，竟發現身上僅剩的錢和手機都不見了。我用着迷茫的眼神環顧四周，可舊景未變。雖是寒冷的冬天，可現在我的額頭上卻蒙上了一層細汗，手心也被我攥紅了，我不敢相信，從來沒有受過苦的我竟然在這一刻如此無助，如此渴望有人出現在我的.視線，內心的焦慮愈發沉重。

當我再一次確認我迷路了，爲了生存找到僅存的記憶沿着公交站牌慢慢尋找回家的道路。拖着疲乏的身體睜大雙眼努力找着生命的希望，可卻被殘忍的現實一次又一次的打破。

走着走着，竟看見天空中出現了一縷陽光，照在身上暖烘烘的。終於，找到了有人煙的地方，終於，看到了生命的希望，終於……我再也睜不開眼睛，“咚”地一聲倒下了。良久，我睜開了微弱的雙眼，望着周圍陌生的環境，不遠處有一叢橙黃色的爐火，讓我的心安穩了下來。忽然，從屋外進來一個小女孩，她的眼神如陽光一般溫暖，明亮，似乎有些熟悉，讓生性多疑的我頓時平靜了。

在看到我醒後，她露出了驚喜的神色，輕輕喚道：“姐姐，你終於醒了，真是嚇死我了。”我有點兒疑惑，她對我這麼好，她到底是誰？我輕輕掀開了蓋在身上的棉被，準備道謝後離開，她卻喊住我：“姐姐，你難道忘記我了嗎？當年，你買了我的手工娃娃並且還鼓勵我積極配合治療，能早日再次開口說話，後來有一個小男孩騙走了我的錢，而你還爲我打抱不平呀！”這時的我想起了一切，後來很少見到她了，漸漸忘記了她的容顏，可現在我回憶起了當年的事情。她看着我恍然大悟的神情，突然笑了，笑得就像冬日裏的陽光一樣，再次溫暖了我的心。

她又不知何時，從哪裏變出了一盤點心，放在我面前，我看清楚了她的五官，她的輪廓，和當年一模一樣，雖平凡無奇卻帶着溫暖，她的心和當年一樣善良。

許久，我們交談甚歡，談起了後來各自的生活。但天下沒有不散的筵席。我們這一次留下了聯繫方式，再一次離別了。

我一直堅信，我們會再一次相見，在那美好的季節裏，雖寒風刺骨，但真情暖心。那個人，那份情，正如一道冬日暖陽。

冬日暖陽作文13

老師，是什麼？可能對於我來說，老師就是迷途中一盞閃着微光的燈，是驕傲自滿是一聲嚴厲的警告，是悲傷時一句慰心的安撫，更是冬季的那一抹暖陽……

窗外，天陰暗暗的，絲絲細雨緩緩飄落，布成了一片薄絲。四周瀰漫着寒冷和嘲笑的氣息。已是正直冬季，身穿單薄的我靜靜的趴在冰冷的桌子上不停的瑟瑟發抖，而那些充滿了嘲笑的語言則不停的像我襲來“諾！我就說她是以前的好成績是超來，你看，她趴在那裏一動不動，一定是心虛了，剛剛還大義凌然的說她不是抄的，看看，這次狐狸尾巴露出來吧！”“哎！我們多信任她，可沒想到她竟然是這樣的人，哼！算了，下次再也不跟她玩了。”說話的，是我平時玩的最好的朋友，而她們的話卻讓我無比心寒。我不是沒有解釋，我解釋了，你們聽了嗎？我沒有吵，沒有吵，我之所以考那麼差，是因爲那幾節課我生病沒有來，所以什麼也不懂，我以前真的沒有抄。我依舊靜靜的爬在桌子上，可心裏卻早已波濤萬仞。

“大家都別說話了，語文老師來了。”不知是誰說的一句，全班都安靜的下來。老師把門打開，一陣冷風忽的颳了進來，又讓我不禁渾身一抖。語文老師也是我們班的班主任，這個老師，是我在全校唯一喜歡的.老師，她看人從來不光看成績，看的更多的是人品，由於我語文成績始終保持在上等的成績，而且從來不幹違反校規班規的事，所以我也就成了老師鍾愛的一名學生。

看到了趴在桌子上的我，老師原本嘴角略帶的一絲微笑頓時消失不見了，眉頭慢慢的皺了起來，伴着些許嚴肅的聲音說道：“這次我們語文課代表沒有考好，並不能怪她，前幾次上課因爲生病沒來，所以纔會這樣，所以請大家體諒體諒課代表一下。好，各個組長上來發試卷。"討論聲又開始了，不過沒有剛次的嘲笑。“原來是這樣，我們誤會她了。"“是啊是啊，下課我們去給她道歉吧！”

窗外的烏雲正在一點一點的消散，露出了微微暖陽。試卷發到我這裏，我將試卷潦草的看了一遍，在最底下發現了一行字“不必讓今天的淚水淋溼明天的太陽。”看完這句話，猛地看向老師，她也在看我，少頃，她衝我燦爛一笑。好溫暖！一股熱流涌入我的心懷。

窗外，烏雲已經全部散開，暖暖的暖陽撒在我的臉上，猶如老師的那一句話一樣，溫暖了我整一個胸懷……

冬日暖陽作文14

接連幾天的寒冷，天空終於放晴了，和藹的太陽公公似乎聽到了來自人們心底的呼喚，撥開雲層露出了笑臉。人民急急忙忙曬被子、曬年貨，春節的喜慶似乎整整提前了一個月。

太陽在空中放射着光芒，那溫暖，似要照進人們的心房，照亮內心的每一個角落，融化冰雪。我沐浴着溫暖的陽光，享受着假日的歡樂氣氛，欣賞着車來車往的熱鬧，試着用心去體會這個大千世界的人情冷暖。

暖事一：鄰里情

家裏沒鹽了，快幫我買一袋。唉，又要出門。我無可奈何的放下手中的書，強迫自己邁開生鏽的腿。剛出門，明晃晃的陽光就調皮的竄到了我的面前，讓人的心忽的晴朗起來，好像一切困難都不足掛齒了。嘴角揚起微笑，出發！或許是元旦的緣故，馬路上的人着實多的恐怖。一個個你擠我，我記你，真可謂是磨肩接踵！滴滴——嘩嘩——麻煩讓一下！車鳴聲、人的呼喚聲不絕於耳。咔﹗一聲巨響。我心中暗叫不好，又出事故了。果不其然，巨響的中心圍繞其了一個大圓圈，我也按耐不住好奇，湊了上去。是位大爺。有的圍觀者暗自幸災樂禍﹕現在的大爺那是碰不得的哦，訛你一次哼哼。旁邊的人也跟着附和。有的圍觀者忙着怕照片，爲老人作證，有的則急着打110、120。就在這時，震驚的一幕出現了：老人竟自個兒了起來，四處摸了一下，接着舒展舒展筋骨，發現身體無恙，又將自己的`自行車扶起來，，然後走到撞到他的那輛小轎車旁，敲了敲車窗，裏面的車主立即下了車，對着老人是一陣噓寒問暖。可大爺卻生龍火虎的說："不礙事兒。就是年輕人做事別總太急，咱這把老骨頭跟不上啊！"輕描淡寫，風趣幽默，簡明犀利的教育年輕人，三言兩語中透露的，是這位老人的寬容與大度。瀟灑轉身，留下的，是我們這些膽小怕事者的最深敬意！陽光燦爛，如鎂光燈般追着老人遠去的被影，那一刻，影子拉得很長、很長。

　暖事二：社會人

"王嬸啊，你家怎麼沒曬被子呢？今天太陽好着呢！"買鮮花的許阿姨店裏沒人，出來曬太陽，見空着一個用來曬被子的繩子便好奇地問道。王嬸一邊擇菜一邊笑着擡頭說：我的不急，明天天也不錯。隔壁的那位兒子好像要回來過節，就讓她先吧。臉龐揹着陽光，看不清表情，卻能從那滿含笑意的語氣中感受她的愉悅，空氣中似乎充滿了絲絲甜蜜。許阿姨腳不停蹄的往店裏走，原來有人來了，嘴裏還不停的打趣：真爲她着想啊，人家若知道了，定是掛橫幅、送獎狀呢！說完，便是一陣爽朗的笑聲，王嬸聽了也是樂呵呵的。我聽了，內心涌動起一股異樣的暖流，好像太陽愈發溫暖了呵！

選好鹽，交完錢。邊回憶剛剛發生的一切邊跨出店門，一瞬間，陽光有籠罩了我的周身。擡眼望去，突然發現，太陽一直在我頭頂，溫暖着我，溫暖着整個世界。

冬日暖陽作文15

冬日，一抹陽光從窗外照進來，那些屬於冬日的回憶，就在這融融的陽光裏飛舞。

那年，我第一次走進校園，在懵懂與期待中開始了學習之旅。可學拼音時，平舌音和翹舌音像兩大魔頭困擾着我。在孩子們的嘲笑中，我像是霜打的茄子，總是蔫頭蔫腦的。

冬天到了，我還是不能把“z、c、s”“zh、ch、sh”準確地讀出來。一次體育課，我照例一個人蹲在教學樓前的大樹下發呆。寒色很深，顯得有些清冷，那一輪暖陽寂寂而又燦爛。突然眼前晃過一影子，我擡頭一看，是教我們語文的楊老師！她穿一件白色的羽絨服，在陽光的照耀下宛如一個仙女。

楊老師笑眯眯地看着我，蹲下來，二話不說，接過我手裏的一根小棍，在地上工工整整地寫下那幾個我一直讀不明白的拼音。然後拍了拍我的肩，微笑着說：“今天我們倆單獨練習一下這幾個拼音吧？你只要讀得比以前好，我就獎你五張陽光卡！”陽光卡可是一年級的小孩子都想得到的，湊夠了30張就可以去學校換禮物呀。

我急切地點了點頭，老師便指着地上的字母，細心地進行指導：“看我的嘴巴，把舌頭放在牙縫上，是平舌音，z——。”我像一個剛學說話的小孩子一樣，彆彆扭扭地學着：“zh——”。“不對哦，是z——”我努力着，一遍又一遍，還是說得不對，就連我自己都想把這張不爭氣的嘴給撕了。但老師笑靨如初，露出整齊而潔白的牙齒，一回回重複地教着我。一次，不對；再來一次，還是不對；又一次……楊老師始終帶着笑意。可她越是耐心，我越是感覺委屈。爲什麼我就是發不出這個音？心裏的淚不知道流了多少。當我勉勉強強地拖出了“z——”這個音時，我和楊老師都高興地跳了起來，她摸了摸我的頭：“你成功了！你太棒了！……”

短暫的興奮過後，楊老師指着地上的“zh”：“那我們再練習翹舌音吧，你把舌頭翹起來，zh——。”記不清反反覆覆多少次，終於，在老師的耐心指導下，在我鍥而不捨的'練習下，我可以讀出這幾個拼音，雖然沒有別的同學那麼流利，可我心裏溢出滿滿的喜悅。

擡眼望向楊老師，陽光灑在她身上，感覺那麼暖。自此，我慢慢學着主動舉手讀拼音、字詞，那些嘲笑的眼神消失了，取而代之的是不可置信，是稱讚。因爲她特別的關懷，我重拾了期待與信心，而我的語文成績也一路扶搖而上。

那一年的冬天，陽光格外溫暖，一如她明媚的笑。

身旁，風吹過一陣清冷，我站在觸手可及的流年裏，細數曾經的點點滴滴。她在我的時光裏，笑成一抹溫暖的陽光。