長大理解作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的長大理解作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

長大理解作文1

理解是什麼？理解是一劑良藥是人與人之間彼此交流的橋樑。

“你是不是又沒考好？”媽媽怒瞪着眼睛看着我，我不敢去看媽媽那犀利的目光。我這次數學考了70多分。媽媽瞪着我說“你每天都看電腦，還能學習好？”媽媽一臉恨鐵不成鋼地看着我，隨後又說‘你們讀書不就是報效祖國麼。’我看了看媽媽，隨後又低下了頭。媽媽的聲音溫和了一點，但還是有些憤怒。我聽着媽媽的聲音，再也忍不住的淚水滑了下來。我多想對媽媽說，每天我看電腦，找的全都是數學資料，而您卻說我不好好學習。我這天夜裏，流了很多眼淚。

過了幾天，媽媽上班了。放學回來我看到桌子上有一張小紙條和一個文具盒，小紙條上寫；孩子，那天是媽媽不好，這是你最喜歡的`文具盒，我哭了，哭得很傷心，我好像對媽媽說一句話；媽媽，請你理解我，數學是我最討厭的科目，我甚至有時都想一輩子都不想學數學，可是我知道，不學數學，是不好的理想。我有事硬逼着我自己學數學，把這些東西全塞進我的腦子裏。我想說“媽媽，你知道這些事麼？您看到的只是您的女兒在認真的學習，可您知道我背後付出了多少的艱辛麼？我每天寫完作業，還要背那些數學公式，那些枯燥無味的數學公式。”

媽媽，有時我在想，您的理解真的就離我那麼遙遠麼？

長大理解作文2

晚上清幽的月光透過了紗簾，照在我的臉上。白天的那一幕幕畫面又浮現在我的眼前…

夕陽投下萬丈餘暉，給大地披上了金紗。我們一家三口，走在山坡的小路上。雖然黃昏的美景如詩如畫，但我這個一向喜愛殘陽的人此時卻無心去欣賞。培訓班將花去我一早上的時間，還有那麼多的作業，還要準備下週一的`演講稿……居然在這個時侯出來浪費時間……我只想加快腳步，早點回家。

媽媽察覺出了我的異樣，關愛的聲音在身邊響起：“怎麼了？看起來有心事嘛，說給媽媽聽聽。”我本來就極爲煩躁，聽到她的話，更是火上加油：“煩死了！作業多！明知故問！”不料，剛纔還溫柔體貼的媽媽忽然變了臉色，大發雷霆：“你最近又什麼事，啊？整天發脾氣，連一點兒雞毛蒜皮的小事不和你的心意你都抱怨！你煩，你煩你自己回去好了！”

我受了訓斥，委屈的淚水不禁奪眶而出，雙腳沒命地奔跑。寒風在耳邊呼呼直響，我的心涼透了。我走，我走得讓你們找不到，讓你們心急如焚！明知我心情不好還來打攪我，天底下哪有這麼不講理的？已是自家門口的車棚，我躲藏進去，失聲痛哭。

我還是被爸爸找到了。在家裏，我仍然不看媽媽一眼，可就在她晚飯後的一席話讓我改變了看法：“我知道你很煩，作業多，剛纔我也太沖動了，對不起，放鬆自己的心情，每名相信你能把事情處理得更好。”

此刻，我回想到這兒，兩行熱淚滑過臉頰，掛在嘴角，被月光照得晶瑩剔透。一個母親自己事務纏身，還無處不關心自己的孩子，這說明什麼？我僅僅得到的是母親的道歉嘛？不，是理解，是普天下偉大的母親們對孩子的那份理解。母親對我的理解，我將刻骨銘心，直到永遠，永遠……

長大理解作文3

理解是從寬容中開出的鮮花；理解是一架橋樑，溝通彼此的心房；理解是一劑良藥，消除你我的誤會。

上週末一個晴朗的下午，我悠閒自在地從家裏步行到不遠的超市買東西。出來時看見門口圍了很多人，便去探個究竟。原來人牆中圍着一位二十多歲的'男子和一位年過花甲的老人。老人倔犟地用身體擋住自行車，雙手緊緊地反握住自行車的車把，表情嚴肅而又非常氣憤，而年輕人卻顯出一臉無奈和尷尬。

“別走！偷自行車還想走，我要報警！”老大爺底氣十足地吼道。

聽周圍人議論才知事情是這樣的：年輕人左手緊握着自行車龍頭，右手使勁地向上擡起自行車後座，吃力地推着自行車前行，顯然自行車被鎖住了。老人便毫不猶豫上前攔住，死活不讓走。儘管年輕人一直解釋車是自己的，只不過鑰匙丟了，可老人就是不信，執意要報警。就這樣，兩人一直僵持着，真是秀才遇到兵——有理也說不清。年輕人額頭上都急得滲出了細密的汗珠，說自己家就住在小區裏面。老大爺厲聲喝道：“這麼近還騎車？你當我是三歲小孩，那麼好騙呀？”年輕人哭笑不得，無可奈何。

突然，年輕人靈機一動，馬上掏出手機打了一個電話。不一會兒，一個年輕少婦拿着鑰匙急匆匆趕來。原來是他媳婦把家裏備用的自行車鑰匙拿來了。隨着“啪”的一聲響，車鎖被打開了。還沒等愣在那兒的大爺開口說話，年輕夫婦便連忙說：“我們能理解你是對小區負責，一片好心，別往心裏去。”老人舒展眉頭，滿臉微笑，不好意思地道歉說：“我老糊塗了，弄出這麼大一個笑話！好在你們倆善解人意。”息事後，人羣漸漸散去了，沒人因爲誤會而埋怨老大爺多管閒事。

是的，誤會是暫時的，終究還是會變成一朵美麗的花，因爲它由理解來澆灌！

長大理解作文4

曾經因爲媽媽的喋喋不休而倍感厭煩，出言不敬，曾經因爲老師的嚴厲批評而深感羞恥，懷恨在心，曾經因爲朋友的一時衝動而翻臉斷交，勢不兩立，曾經因爲陌生人的不小心而怒火中燒，大罵出口。

的確，生活之中存在着太多的誤會與魯莽。

人的心靈之間就好比河流兩岸，中間隔着浩浩流淌的的河水，而河的兩岸則是永遠平行的延伸，不接觸，不相交。

然而人與人之間需要互相理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸有時需要架起橋樑，才能越過河流的阻隔，由此及彼，互相交流。

架起心靈的橋樑，人與人之間才能理解，架起心靈的橋樑，人與人之間才能默契，架起心靈的橋樑，人與人之間纔有快樂。

心靈的.橋樑，是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恆。

大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰勝洪魔的決心與勇氣；岳飛抗金，征戰沙場，生死未卜，是老母親的理解給了他精忠報國的豪情與正氣；雙目失明的海倫凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長年累月與黑暗爲伴，是老師安妮的理解給了他生存的信念與希望。

是啊，理解能夠使看似已死的東西復活，理解能夠讓貌似醜陋的東西散發出迷人的光彩。

試想：這個世界若是沒有了理解，也許整個宇宙都會感到窒息。

朋友，或許你應該明白了一點兒什麼，是的，懂得有容乃大是一種理解；懂得良藥苦口也是一種理解，懂得別人的苦衷，懂得安慰別人，關心別人，那都是一種理解。

架起心靈的橋樑，因爲理解就是樂；架起心靈的橋樑，因爲理解就是愛。

長大理解作文5

媽媽永遠是女兒的精神支柱，女兒永遠是媽媽的貼心小棉襖，可是媽媽做的一些事情，也會在無意中使我和她有了一些隔閡。

自從我帶上眼鏡以後，媽媽一下子就變了，不讓我這個書迷再看豐富多彩的課外書了。有一次，我正津津有味的看着一本書，媽媽，你走了過來，看見我在看課外書，狠狠地批評了我，說：“都近視了，還看課外書，別看了。”見我沒反應，就走了過來，一把奪過我的書，把它扔在了地上，我生氣極了，哭喊着說：“媽媽，你怎麼能這樣？難道近視了就不能看課外書了嗎？那我上學也不用上了吧？

還有，每次考完試，媽媽你只知道問我考了第幾名。如果我說考得還不錯，你就不說什麼了，如果我沒考好，你就開始沒完沒了的`指責，訓斥。就拿上次的語文考試來說吧，我考了個良+，回家跟你說後，你就很生氣地說：“怎麼考那麼差？怎麼讀書的？”我辨解說：“這也算好了，全班只有兩名同學考了優—。”“那你爲什麼不考個優？”你黑着臉說道。聽你這麼說，我感到特委曲，難道每次考試非得拿第一不可。

還有好幾次，我跟你一起討論數學習題，你非得讓我聽你的，我跟你辯解，你還大聲地訓斥我說：“不會，教你了，還強詞奪理。”這時，我就覺得特難過，爲什麼我就非得聽你的，我也有自己的理解方式啊！

現在，能得到媽媽的尊重和理解，是我最渴望的。我希望媽媽不要老是拿我的缺點和別人的優點相比較，那樣會使我喪失自信心的。我希望媽媽能真正地走進我的內心世界，瞭解我的喜怒哀樂。從而理解，支持我的選擇與追求，尊重我自己的權利。

媽媽，請理解我，理解女兒的一顆純真的心吧！媽媽，你可知道我是多麼的愛你！你可知道女兒最需要的是你的理解！

長大理解作文6

你在成長的過程中與父母發生過沖突嗎？我和媽媽常常會發生衝突。

“胡以然！你怎麼又在玩電腦了？快去看課外書！電腦有什麼好玩的？課外書多好看，像媽媽小時候。”媽媽又開始嘮叨了。我趕緊陪話：“哦！我馬上去看書。”可說完，我的眼睛還是直直地盯着電腦屏幕，“啪”一下，關了電腦屏幕，說：“和你說了玩電腦，不但會導致學習成績下降，還會損壞眼睛。”“誰說的？電腦也有好處，裏面幾乎什麼都有，可以豐富知識呢！連電腦遊戲也有少量知識！”我嘟噥着，媽媽看我的嘴巴在不停地動，火氣就大了：“你還對？”我趕緊逃回書桌前，心想：媽媽真是囉嗦！怎麼就不能好好聽聽我的意見呢？爸爸回來了，一進門，就發現家中氣氛不好，問：“發生了什麼事？你們吵架啦？”媽媽把事情的前因後果講給爸爸聽，爸爸想了想，說：“你們說的都對！媽媽說的會影響學習，損壞眼睛是對的，以以說的電腦中有知識也對。我們要接觸電腦，但要控制好時間。”聽了爸爸的`一席話，我對爸爸說：“我會少上網玩遊戲的。”“你又在看漫畫書了，這麼幼稚的東西你都喜歡！”媽媽又在提醒我了。我喜歡看漫畫書，我認爲可以從有趣的漫畫中體會出道理。

媽媽請你理解我！成長需要理解，它可以讓你在成長的過程中得到幸福。

長大理解作文7

人的一生往往會面臨一些愁緒和煩躁，而罪魁禍首無疑是沒有學會理解。理解即明白、懂得。我想這是我人生書上開的一朵花。

成長中，我學會了理解父母。母愛比天高比海深；父愛比山韌比陽暖。我們懂得了一切道理，卻始終無法理解體會其中的含義。代溝是我們常用在父愛身上的詞，也是我們與父母間最大的阻隔。我總是討厭父母叮囑我學習，監管我玩遊戲丶強制我不挑食。每當那時，我便想吶喊一聲：不用你們管。但還是忍了下去。現在想想我當時太傻了。我養成了良好的學習習慣，合理的作息時間安排以及健康無下沒有會害孩子的父母，收斂起你的叛逆心，多一份理解父母的心。

成長中，我學會了理解挫折。不經風雨怎能見彩虹，不面對挫折又怎能到達成功的彼岸。當我們面對挫折時，過多的是一蹶不振和埋怨，甚至把它們認爲是自己成長的絆腳石。對於那些沒有遇到過困難，一直養尊處優的.人來說，一丁點風浪就會把它們擊垮，一籃子泥沙就會把他們埋沒。相反，那些理解挫折並勇於挑戰挫折的人，再大的波濤他們也能揚帆遠航，再多的高山，它們也能越過。理解挫折，正面挫折吧，你會體會到曾益其所不能的含義。

成長中，我學會了理解自然。雄鷹爲什麼要在風雨中展翅高飛？小草爲什麼要在巖縫中蓬勃生長？魚兒爲什麼要在海洋爭食生存？因爲自然丶因爲成長丶因爲生存。不要對自然充滿迷茫，不要對他們的行爲產生置疑，不要爲自然中發生的事感到可笑，萬物都有生存的哲理。在生長中，我們要學會理解自然。

成長中，我學會了理解，我理解世間的一切事情。它使我明白人生的道理，敞開心扉擁抱更多。

長大理解作文8

長大，在別人看來，是多了一份責任與成熟，可是對我而言，長大就意味着缺少一份兒時的純真。

兒時的我，總是盼望着自己能快些長大，這樣我就可以像爸爸媽媽一樣去掙自己的錢。那時候我的眼中，長大就意味着走向社會，走向獨立。可漸漸地，當我真正地“長大”時，我慢慢體會到：長大並不是那麼簡單，在我的眼中，它是需要犧牲的。而且當你長大後，你的肩上將多一份責任與挑戰。

我從“渴望”到“害怕”並不是一瞬間的事，這還得從上個學期說起。

有一次，我在家裏閒着無聊，便翻開了我三四年級的作文本，當我看到兒時一篇篇的作文時，我笑了。從那些文章中，我不僅讀出了我那時的'渴望與夢想，更加讀出了那時候我的純真與對做事的一股認真勁，那一行行的文字記憶着我的往事。可想想現在的我——已長大的我，比那時滿是憧憬的我又多了些什麼呢？不，相反的卻是缺少了以往的童真，專注與頑強。想到這裏，我不禁落淚了。

我害怕，我害怕隨着歲月慢慢長大的我將會大不如前，缺少的東西也將會更多。我多麼想在時間的跑步機上停下來調理自己的情緒，哪怕一秒鐘。那時的我，盯着三四年級的作文本，心裏卻充滿了對長大的恐懼。

從這以後，我便開始對長大多了些許的恐懼，以前對它的渴望都已灰飛煙滅，取而代之的除了恐懼還是恐懼。我不知道將來的我還會失去什麼！

都說孩子的心靈是一張純潔無暇的白紙，可現在，我在這白紙上畫了些什麼呢？我多麼想擦去白紙上的污點，可卻擦不掉。現在的我，在心中已對長大產生了恐懼與害怕，我不知道，也無法預測，將來存在我心中的白紙，它的命運將會如何。

長大理解作文9

小時候，很想常識長大的感覺，但是真正長大的時候，我才知道長大其實並不快樂，成長特需要理解，當沒有人理解自己，誤會自己的時候，有一種說不出的無奈和痛苦。或許成長是漆黑的夜空，是魷魚的臉龐，是冬季的寒風。

每一次考試完回家，父母就問：“考得怎麼樣？”“不知道。”我回答道。“那你自己感覺呢？”父母又追問。“不知道，不知道！”我產生了一種莫名其妙的煩躁，快步走進了屋子，只留下一臉茫然的爸爸媽媽。

進了自己的房間，我跳上牀用被子蓋住了頭：爲什麼你們只是關心成績，對姐姐是如此，對我也是如此，你們能飛站在我的角度小，你們長要我要理解你們，可你們理解過我嗎？不知道我們想要什麼嗎？我對此疑惑不解。

或許成長就是這樣的把，做一個學生難，做一個好學生更難，那做一個成績優秀的好學生更是難上加難！因爲我作爲一個學生，就必須去面臨被追問成績的場面，不過，學生需要理解需要自由的呀！而不是坐享其成，如果去享受父母幫你採的鍋子，你只要去執行任務，那麼。生活還有意義，還有價值，還有味道嗎？

當我看見那燦爛的陽光，我就想去抓住它，只有太陽理解我，它知道我需要理解的溫暖。我想發表我自己的意見，想我資金偶和理解。想擁有一片屬於自己的天空。我不希望家是一個牢籠，在這個牢籠裏，我永遠學不會飛，不會成爲一直搏擊長空的雄鷹，只會是一隻經看卻無用的小鳥。只會成爲平庸的小鳥。

成長的'空間裏充滿了煩惱，因此我們需要呼吸，需要理解，爸！媽！請理解我們把，讓我們快樂地成長，自由地飛翔，拜託黑暗的星空，看到光明的前方。我們是需要自由的籠中鳥，是需要鼓勵的幼竹，是需要打磨的鑽石！