我的漫畫老師作文【經典】

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的我的漫畫老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的漫畫老師作文1

我的語文老師是閆老師，閆老師的脾氣有點兒怪，開心時像一個三歲小孩一樣活潑，生氣時像一隻兇猛的母老虎。

閆老師的外表並不出衆，飽滿的額頭下面有一個濃密的眉毛，眉毛下面有一雙“火眼金睛”，我們的一言一行，一舉一動都逃不過老師們的法眼，一看就特別嚴厲且品格十分優秀的老師。

所謂“嚴師出高徒”，閆老師對我們真的很嚴格。記得第一次進入閆老師的教室，只見閆老師在黑板上寫了8個大字：書寫、紀律、作業和閱讀。目的是讓我們做到書寫認真、保持課堂和課下紀律、按時完成作業和每天閱讀至少半小時。

記憶猶新的是有一次，一個同學的作業寫得特別潦草，閆老頓時眉毛緊皺，臉漲的通紅，雙手叉腰，額頭上出現個“王”字。閆老師一怒之下把那個同學作業給撕了，並罰他重新認真書寫一遍。我們目睹了那個“慘狀”，以後，我們班的同學都書寫特別認真，幾乎再也沒有書寫潦草的同學了。

閆老師還是個寓教於樂的老師。閆老師教給我們閱讀理解的做題方法，並讓我們運用到閱讀理解中，聯繫生活實際。枯燥的知識從閆老師嘴裏跑出來就變得有滋有味，讓我們聽得全神貫注，學得興致勃勃。

閆老師還經常搞一些有意義的活動，助我們成長。讓我記憶猶新的.是“酷書蟲日記分享會”。記得有一次，我上臺去讀我的日記，我記得我既緊張又激動，可是一上臺，就不知道我該怎麼辦了。閆老師小聲提醒我：“首先，要說大家好，我今天分享的日記題目是什麼，再去讀日記，就行了。“我按照閆老師說的做了，贏得了同學們熱烈的掌聲。我喜歡閆老師舉辦的每一次活動，因爲總有很大的受益。

這就是我的語文老師——閆老師，一個既嚴格又寓教於樂的老師，這樣的好老師，誰不喜歡呢？

我的漫畫老師作文2

在豐富多彩的五年級中，我和每個老師也結下了友誼。其中，我最喜歡的是一直陪伴我們五年的語文老師——閆老師。

閆老師是一個說話特快，而且他一說到其他主題，總是剎不住車。比如：今天，在主題班會上，明明說着愛國意識，結果卻越聊越遠，又說到了華爲公司大老闆的女兒孟晚舟，她剛從加拿大軟禁了一千多天。而華爲公司的老闆，只對她的女兒說了一句話，那就是“在接下來的日子裏，要多讀書，”說完這句話閆老師就鼓勵我們多讀書，激勵我們成爲中國的好兒女，中國的英雄。

我們的閆老師有一雙“火眼金睛，”同學們的一舉一動她都能盡收眼底。甚至有隻蚊子在教室裏飛舞的時候也逃不過閆老師的慧眼。

並且我們的閆老師也擁有“七十二變，”有時候她像老黃牛一樣任勞任怨，像蜜蜂一樣勤勞，有時候她眼睛像鷹眼一樣銳利，有時候像老虎、獅子一樣兇猛……

當然閆老師也很搞笑，有時候，爲了哄我們開心，她便畫畫，閆老師的畫畫技術很差，但是我很喜歡閆老師畫畫，因爲她能逗的我們捧腹大笑。而且，閆老師總是給我們講小故事，不是講她小時候的，就是講她初中學生的。我們這些愛聽故事的`孩子，都會豎起耳朵，興趣盎然。

我們大家都很喜歡閆老師，因爲她從來不偏心哪一位同學，我非常非常的慶幸自己能遇到一位這麼好的老師，能作爲閆老師的一名學生，我感覺非常的自豪！

我的漫畫老師作文3

我有許多老師，但我印象最深的還是我的體育老師——徐老師。

看到他，你不用問準能猜出他是教什麼的。瞧，他個子不高，但十分壯實。永遠穿着黑色的`運動服，脖子上還掛着哨子。而且他的皮膚特別黑，我真擔心天色黑下來，是不是就找不到他人了？

他是個特別頂真的老師。儘管已經五十多歲了，身子還是十分利索，讓我們都不好意思偷懶了。毫不誇張地說他“逢課必拖”，是我們班赫赫有名的“拖課大王”。往往到了下一節課的上課鈴響了他還捨不得下課。好幾次我們班的班主任陸老師都要去體育館找人，有時她還笑着說；“在徐老師的襯托下，我們都是不拖堂的好老師。”我們一聽也樂了。

徐老師還是個“小氣”的老師。有一次，區裏面要選一個班進行體育測試，他就把我們班推薦了上去。肯定要特別練習一段時間呀！於是他就找了語文、數學老師，想佔用午間的作業整理時間讓我們去練習。沒有辦法，爲了“顧全大局”老師們只好忍痛割愛，答應了徐老師，爲他開綠燈。之後每天中午的作業整理時間我們都會在體育館練習，終於在臨近期末時完成了測試。陸老師笑嘻嘻地問徐老師：“徐老師，我們都把那麼多時間給了你，你看我現在就要複習了，如果實在來不及，你的課能不能給我一兩節上上呀？”徐老師聽了這話呆住了，看着陸老師好一會兒，才抿了抿嘴說：“這個啊，偶爾還是可以的啦……多了就不行了。”陸老師聽後樂了：“徐老師你說要測試，我們就把時間給了你。現在我要複習了，你這樣太小氣了吧？”徐老師聽後好像想到了什麼，抓了抓頭皮不好意思地笑了，用一副不捨的樣子說：“好吧，你需要就跟我說吧。”看着他一副心疼的樣子，同學們都樂了。

我的漫畫老師作文4

我們的語文老師姓商。她戴着一副眼鏡，總是帶着微笑，留着一縷長髮，上她的課，總覺得生動有趣，意猶未盡。

記得我們學過一篇課文，叫《桂花雨》。商老師可不是循規蹈矩地直接叫我們學這篇課文，而是先帶着我們想象桂花，從而讓我們更加熟悉桂花的姿態。而當我們都已經仔細想象過桂花之後，她纔開始教我們這篇課文。因爲有過先前獨特的.“預習”，我們聽得啊，那叫一個精彩!而且商老師不是隻講課文中的內容，而是結合我們的日常生活。她給我們講了跟桂花有關的食品和它的製作方法，聽得我們直流口水，甚至已經達到不想下課的狀態了。而且，商老師改作業的方式也與衆不同。她不是自己拿着筆，在我們的本子上飛舞，留下一道道紅色的墨印，而是選出二十幾個組長，讓我們先把作業交給組長改，再交給她改，從而培養我們的能力。

有豐富的教學經歷讓商老師煉就了一雙“火眼金睛”，可以說，她已經把這項技能練得爐火純青了!記得有一次，老師在講作業。講到一道選擇題時，商老師叫我們回答。題目並不難，商老師卻說一定有人不會。說完，便點了幾位同學的名字。嘿，還真神了!被叫的同學一個個都不知所措，十分迷茫。這樣的事發生了不止一次，令我們大吃一驚，不禁暗暗佩服。

有這麼一位神奇而又可敬的老師，我們真是太幸福了。

我的漫畫老師作文5

“我們是展翅的雛鷹，展翅的雛鷹……”悠揚的音樂聲響起，同學們急急忙忙跑進教室，趴好等待美術老師來上課。

“咚……咚……”沉重的腳步聲由遠而近，我們都屏住了呼吸，一動不動。爲何他的腳步聲就讓我們“聞風喪膽”，因爲我們的美術老師外號“囉嗦大王”。“囉嗦的嘴、兇狠的眼”是他制服我們的兩大法寶。

美術老師長得像龍王的'三太子，他的頭髮一卷一卷的，耳朵小小的。如果穿上鎧甲，再拿上長槍，和可怕的三太子就沒有兩樣了。

他一走進課堂，就讓我們打開美術課本看上面的畫，並且說：“畫的不好的話，……可別怪我手下不留情。”一邊說着，一邊揚起蒲扇般大的巴掌，用非常嚴厲的眼神盯着我們看。我們腦補着巴掌落在身上的滋味，不寒而慄。

“還愣着幹什麼？趕緊畫。”我們拿出筆，剛畫兩筆。

“你這畫的是什麼？雞窩？”“囉嗦大王”指着張同學的本子問。

“你不好好畫，是不是想吃我兩巴掌？”他一會兒又問李同學。

……

一節課，美術老師不抓十幾個典型狠狠說一下，是決不罷休的。今天沒有被批，我簡直是走了“狗屎運”！

我正得意，同桌鼻子流血了。美術老師也看見了，走了過來，關心地問：“你不要緊吧？”老師把他扶到前面，擦去鼻血，輕聲安慰。

那親切的話語、那關切的眼神，這還是“我認識的囉嗦大王”嗎？我吃驚極了。

“囉嗦大王”也有溫柔的時候啊！

我的漫畫老師作文6

“沉魚落雁”、“閉月羞花”算什麼？有我們李老師“上知天文下知地理”厲害嗎？

之所以叫她“小”仙女，是因爲矮，但這並不是致命弱點。雖然她身高不佔優勢，但是她“功力”高強啊。上課就不用說了，什麼唱歌、朗誦、主持、表演……她樣樣都拿手，就憑這些，都能以絕對的優勢壓倒一大片了！

雖然，她的年齡過不了六一，但是身高絕對可以過六一。她總喜歡戴着一隻小小的'銀色的手錶，時而也會戴幾次眼鏡，看起來像是一位嚴厲的老師。

她很容易被激怒。她發怒時，站在講臺上，左右手分別插在胳肢窩裏，臉上的笑容早已經被惡魔拐下了深淵，眼裏有着兩座隨時可能會爆發的巨型火山，狠狠地盯着我們，此刻，教室裏四面八方都瀰漫着強烈的壓迫感。在這一節課，她無論放東西還是拿東西、走路或者是點電視屏幕，都是格外的有力。

她總是會跟我們講許多人生大道理，問一些直擊靈魂深處的問題：“作業帶了嗎？”“作文字數有沒有達標？”“有沒有注意書寫？”“誰還沒有交作文？”這幾句話，不停地閃現在我的腦海，甚至晚上我的睡夢中都能出現這幾句話！

這就是我們的“小”仙女，李老師。她“懶”！她懶得給我們加作業；她“傻”！她傻得總是丟三落四；她“呆”！她呆得經常反應遲鈍；她美！她美到從不化妝。我就是喜歡這麼個平凡又美麗的“小”仙女。

我的漫畫老師作文7

老師們各具有特色，有的老師溫柔、有的老師幽默、有的老師嚴厲、有的……今天我要給我前任體育老師畫一張漫畫像，他個子不高，卻有一身健壯的肌肉，皮膚黝黑黝黑的`，如果晚上不開燈的話估計都找不到他。

徐老師是一位頂頂負責的老師，有一次比賽，其中有一項就是“扔沙包”。這個項目不僅考驗臂力還要考驗動作要領，對我們來說有點難度，要多加練習。訓練開始了，徐老師先拿了一個乒乓球，右腳向前一步左手指向前方，左手握着乒乓球，腳向前一蹬手中的乒乓球像一隻離弦的箭一樣飛了出去，大家都投去羨慕的眼光。接着徐老師開始教我們扔的動作，當大家都學會後，徐老師就拿了一筐乒乓球過來，讓每個人都拿一個乒乓球對着牆壁扔，看誰扔的標準。

徐老師監督着，一會跑到這邊看一看，一會跑到那邊瞧一瞧，原來小小的眼睛變得明亮起來，仔細地看着每一位同學的動作。等到大家都熟練了，徐老師才分給大家沙包，我右腳向前一步準備好扔的動作，只聽一聲哨聲，沙包飛了出去，就像流星一樣在天空中劃出一道拋物線去向了牆角，再一看徐老師露出了滿意的笑容。就這樣在徐老師的指導下，我們每個人都學會了“扔沙包”。

一次體育課徐老師讓我們進行一分鐘跳繩比賽，同學們都有點緊張，我也有點忐忑不安，徐老師似乎看出了我的緊張，說：“放輕鬆，這樣纔有利於正常發揮。”隨着徐老師的一聲哨響，同學們使出了渾身的力氣，不停地跳動了，可是隨着時間的流逝，我漸漸地體力不支，越跳越慢，想要停下來時，徐老師彷彿看穿了我說；“堅持就是勝利。”我咬緊牙關，堅持跳完一分鐘，居然破了我的歷史記錄。

這就是我的體育老師，一位認真負責的好老師。

我的漫畫老師作文8

我們的科學老師孫老師通常把上下課分得很清楚，下課總是與同學說說笑笑的，但到了上課，老師卻容不得我們一絲馬虎。

孫老師說：“上課是上課，下課是下課，你們要分清楚，下課和我談天沒關係，但是上課——一定要嚴肅再嚴肅！明白了沒？”我與同學們說：“老師是打算做一個“兩面三刀”的人嗎？”

有一節科學課，我第二個到科學教室，發現孫老師在裏面練書法。何嘉旻已經在裏面了。孫老師寫了個“春風十里不如——”何嘉旻調皮，後面寫了一個歪歪扭扭的“鬼”。我固然認爲老師要大發雷霆。何嘉旻也像小偷被逮住一樣，自己也知道他難逃一劫。但孫老師也就是笑笑，跟何嘉旻說：“你個大頭鬼！”

若是在上課，老師就不會像下課那樣寬容了。有一次，老師在黑板上寫板書，陳其磊用手電筒照在自己的抽屜裏面把弄什麼，把弄完了，他輕輕地把手電筒塞回抽屜裏，輕得像羽毛落地。但這也躲不過孫老師的“順風耳”。孫老師猛地回過身，指着陳其磊：“是不是你在搞手電筒？”陳其磊剛點了點頭，孫老師就皺起眉頭，氣勢洶洶地走到陳其磊身邊，一把抓起他的衣領，猛地拽到講臺邊。同學們鴉雀無聲，教室裏死一般寂靜。孫老師狠狠地瞪了陳其磊一眼，把課本猛地砸在講臺上，然後咳了一聲，纔開始講課。

和藹、嚴格，一對矛盾的`詞，而孫老師，既和藹又嚴格。

我的漫畫老師作文9

我們的圍棋徐老師是一個特別有生趣的老師，雖然兇了一點，但是卻很招同學們喜愛。徐老師身材微胖，頭前面謝了頂，淡淡的'眉毛，犀利的眼神，讓人看着既和藹又害怕。

他特別幽默，也特別愛笑，一笑起來就像一尊彌勒佛。如果你讓他生氣了，他就會拋出他的殺手鐗——50道題，所以我們這些小屁孩兒都很識時務，從不惹他生氣。如果你問我誰上課最讓我難忘，那非徐老師莫屬了。他上課非常幽默，經常會讓同學們哈哈大笑，還會邊講邊加入一些歷史故事，總是讓同學們聽得津津有味，覺得時間過得飛快。

有一次，我們班的第一高手舒心去挑戰隔壁班的高手，等他一回到教室，徐老師就打趣說：“舒心，我聽說你不是要涼了嗎，怎麼那麼高興，我已經讓人給你準備好擔架了。”頓時全班鬨堂大笑，接着徐老師就板着臉說：“誰笑的，起立！放學留下來做題。”真是隻許州官放火，不許百姓點燈呀！

徐老師就像《海賊王》裏的路飛一樣，這一盤棋殺氣騰騰，那盤棋轉瞬間就變得溫柔了許多，有時還會給你一個大大的笑臉，我禁不住感到驚歎，徐老師是神麼，翻臉比翻書還快，難道徐老師是以前是劉備？

徐老師是我見過最公平的老師，不管是優生還是學困生，他都會平等對待。真希望以後的圍棋路上都有他的陪伴和教導。

我的漫畫老師作文10

你可能認爲我這位老師是什麼班主任啊，語文老師啊，數學老師之類的。不，這位老師是一名普普通通的美術老師，不，美術老師未免太嚴肅了——是一名畫畫老師。

這位老師是我最喜歡的老師，她長得挺高，梳着一條三股辮，總是穿着一條長裙。雖然不是雙眼皮，但眼睛很大，嘴巴看着總覺得很像兔子的三瓣嘴，一副十分和藹的樣子。

老師有藝名，叫素心，我們叫她素心老師。素心老師教我素描。

素心老師教法獨特，她會找一些與我們水平及學習內容相關的書，書上是一幅幅作品，素心老師用斬刀切開，再從中找適合的作品讓我們照畫。

畫一段時間後再修改作品。素心老師一幅作品修改兩次，一次是打型後，一次是上明暗後，修改時還會故意畫錯，看看我們知不知道錯誤。

因爲老師這種獨特地教法，我的技術大有進步。一般是一學期一個階斷，現在一學期兩個階斷。

素心老師不僅教法奇特，還富有愛心。

畫室不知怎麼，總是招引來許多蜜蜂，莫非蜜蜂也被美麗的'畫面所吸引。有一次，班上的哥哥把蜜蜂困在紙杯裏。哥哥回家後，素心老師輕輕地拿起紙杯，帶到窗前，再輕輕地打開蓋子把蜜蜂放生。

素心老師那迷人的微笑，時時閃現在我眼前;老師那美好的德行，深深地印在我的心上。

我的漫畫老師作文11

教過我的老師很多，可我卻難以忘記“逗”老師。

“逗”老師有點胖，總是留着一頭清爽的短髮，一年四季都穿着肥大寬鬆的長褲。

“逗”老師是一個百變達人，有時她是一位幽默的老師；有時她是一位優秀的“朗讀者”；有時她又是一位讓我們摸不着頭腦的“大神”。

記得有一次上課上到一半，“逗”老師突然讓我們全體閉眼。我們像丈二和尚——摸不着頭腦。然而師命難爲，我們只好乖乖閉上眼睛。正當我們胡思亂想的時候，“逗”老師熟悉的聲音響了起來：“請打你們心靈的窗戶吧”。我們齊刷刷地睜開了眼睛。哇！只見“逗”老師身穿白大褂，頭戴廚師帽，頗有幾分五星級廚師的樣子。“逗”老師把講臺當成了竈臺，給我們燒了個“翡翠白玉湯”。讓我們知道了食材的美和“翡翠白玉湯”的鮮、香、美。我們回家後紛紛寫了一篇以“翡翠白玉湯”爲題的活動作文。

“逗”老師還幫我們班同學治好了“瞌睡病”。一天下午，“逗”老師正在眉飛色舞地給我們講課時，發現幾個同學偷偷地打起了瞌睡。“逗”老師停下了講課，對那幾個同學說：“請你們捉去自己的瞌睡蟲，要不然我就用球砸你們！到時候可別怪我手下無情。”說着，她從口袋裏拿出了幾個小乒乓球。大家見狀，頓時笑噴。從此以後，我們班就再也沒有人上課打瞌睡了。

“逗”老師還是一個“朗讀者”。每天，她都認認真真地批改我們的'作文。碰到好的句子，哪怕是一句或者半句，她都會在她的課上聲情並茂地朗讀出來。我發現每次她讀作文時，文章的作者原本弓着的背會立馬直起來，原本分散的眼神也會專注起來。不用說，在老師的激勵下，大家學作文的信心越來越強了！

你看，我們的“逗”老師從辦公室裏走出來了，你想認識她嗎？快去和她打招呼吧。

我的漫畫老師作文12

老師是我們的長輩，更是我們成長路上的指向燈。

一雙星星似的眼睛，閃閃發光，一頭飄逸的長頭髮，總愛穿各種裙子，她就是我們的語文老師——陳老師！

陳老師是典型的“刀子嘴，豆腐心。”嘴上雖然那麼嚴厲，但心裏卻是關心我們的.。上課時，如果我們不舉手，老師就會使出“殺手鐗”生氣地喊出“三、二、一！”如果我們一言不發，老師可能就會整理東西，走出教室，重重地關上門。那一刻，我們一句話也不敢說，就連針掉下去的聲音也沒有（除了老師的走路聲）。但是，過了幾分鐘，老師又回來了，她壓住氣回來了，她平復心態回來了，回來繼續給我們上課。

這會兒，老師的心情又從愉悅變成憤怒了！不信？你瞧：老師在改作業呢！前面還舒展着眉毛，後面就變成一個勾了。心裏似乎在想：這是誰的？我上課沒講嗎？真是的！改了一大半後，真的忍無可忍了。老師把憋在心裏的話都說出來了。我們也是一陣陣難過與自責。

老師雖然嚴厲，但有時溫柔極了。老師單獨對一個人說話時，總是細聲細氣的，跟批評我們時完全不一樣。

當我們表現優秀時，老師笑了；當我們認真完成作業時，老師笑了；當我們說出天真話語時，老師笑了，笑得是那麼開心，那麼溫暖，那麼美好。

這就是我的老師。一個嚴厲的老師，一個關心我們的老師，一個愛我們的老師。

我的漫畫老師作文13

“徐老師又拖堂了。”如果你聽到這句話，說明體育老師，也號稱“拖堂大王”的徐老師又把拖堂這件事在我們班拖到了一個新高度。

徐老師是我們班的體育老師，身高不高，肌肉不少。他有一個特別明顯的特點，總的概括來說就是一個字——黑。

徐老師特別黑，黑到什麼程度呢？這麼說吧，我毫不懷疑如果徐老師穿着黑短袖，站在黑幕布前，嘿！那徐老師說不定就會隱身啦！我覺得他那麼黑，肯定都是上課太陽曬的。徐老師黑，你可能覺得比較正常，但他絕不僅僅是黑，他還有一大特點——超級愛拖堂。

說起拖堂，哪位老師沒聽過，哪位老師沒做過。但能把拖堂做得如此出神入化之人，也只有徐老師了，他是逢課必拖，越拖越晚。

在一個風和日麗的下午，我們正在上體育課。在熱身活動之後，我們一夥人跑起了25×2米短跑，隨着徐老師揮動的手臂和一聲聲的哨聲，同學們像一支支離弦之箭那樣“嗖——”地竄了出去，徐老師黑黑的手臂不停揮動着，眼中閃過興奮的光芒，他成爲全場的焦點。終於輪到我了，可這時下課的鈴聲響了，徐老師卻跟沒聽見似的，繼續吹響了哨聲，我趕緊回過神來，奔跑了出去，沒一會兒，我興奮地根本忘了有什麼鈴聲。

這時班主任陸老師走了過來，皮笑肉不笑地說：“徐老師，困難班已經開始了，那幾個學生是否可以帶走了呢？”“困難班開始了，難道已經下課啦？”徐老師露出幾分不捨，好像有人虧欠了他五百萬似的.，“這……那你帶走吧！”陸老師又笑了笑，說：“與徐老師相比，我們都是不拖堂的好老師哦！”引來同學們的鬨堂大笑，徐老師也只好跟着傻笑。既然有刷子李、泥人張，那麼徐老師一定是名副其實的“拖堂徐”了。

其實在我心中，徐老師拖堂拖得很有意思，“拖堂徐”萬歲！

我的漫畫老師作文14

光陰似箭，一轉眼小學已到了第五年。在這麼長的時間裏，我認識了許許多多的老師，但印象最深的還是音樂——李老師。

你要是問我爲什麼對她印象最深，那一定是因爲他的`明星臉了，不知爲什麼第一眼看到李老師，我就覺得他長得特別像周深，一雙大眼睛，一張小嘴，尖尖的下巴，額頭被長髮遮住，頭頂幾根不聽話的頭髮翹起來，要不是臉上長了幾顆痣，出個門估計會被一大羣追星族堵在路邊，在一層層人牆裏，讓別人嚷着要簽名、合照。課間我找幾個同學問他們：“只有我一個人覺得李老師長得像周深嗎？”一個同學表示，他一開始就發現了；另一個同學，仔細想了想，一拍腦門“哦”了一聲。

李老師的脾氣也特別好，溫柔的像只綿羊。一次音樂課上，老師深情並茂地帶我們唱歌，底下卻有些嗡嗡的說話聲，這聲音越來越大，漸漸地就成了聾子都懼怕三分的，震耳欲聾的巨大響聲，面對鬧成一團的我們，李老師沒有生氣，只是停了一下，輕聲說了一句：“不要再說話了，”頓時全班靜了下來，大家都很詫異，認爲李老師不按常理出牌，要是換作別的老師，一定會火冒三丈地敲講臺，展示獅吼功了。

還有一次，李老師剛教完一首歌，準備放一首欣賞曲，數學老師抱着一堆試卷破門而入，李老師竟沒半分惱怒，坐在邊上的椅子上翻一本書看着，讓數學老師講試卷了。

這就是我們溫柔到奇葩的李老師！

我的漫畫老師作文15

每一個人一生中都有很多的老師，比如：表情包美術老師、開朗的外教老師、喜歡古文詩的語文老師等等，其中我最愛嚴厲的數學老師。

我們班的數學老師姓謝，原名叫謝診。一頭烏黑的頭髮，一雙寶石般的黑眼睛。嘴角總是緊緊閉着，平時很不愛說話，在我的記憶裏，我的數學老師喜歡穿藍色的上衣，黑色的裙子，感覺和她的`嚴厲非常匹配。

有一次，開始上數學課的時候，老師寫出了兩題，叫張俊傑和周友深這兩位同學上黑板寫。老師說：其餘的在下邊做。老師說完，我們就拿起筆刷刷地寫起來。過了一會，數學老師看見這兩位同學不會寫，頓時，眼瞪得非常大，憤怒地說：你們這兩位同學，這樣的小數除法怎麼還錯，這兩位的組長每天給這兩位同學出二十道題目，不會做就留在學校不要回家，什麼時候做完，什麼時候回家。

還有一次，老師說：來位同學，上樓幫我把基礎訓練抱下來，注意別給我弄混了。有一摞作業完成得不好，是要挨批評的。我們聽了有一摞是要捱打的，我們緊張得連忙搓手，都很害怕裏面有自己。當老師念第一個名字就叫那個同學上講臺領獎時，只見老師非常生氣，訓得同學眼淚止不住地往下流，可老師並沒心軟，還繼續念着名字。老師每念一個名字我就非常緊張，好像心臟都快蹦出來了。老師一個名字接着一個名字念，直到老師唸完了，我才放鬆了一些。

數學老師認真負責，教學態度在我的衆多老師中數一數二。我的數學老師嚴厲的教育方式確實能教育出高徒，你們喜歡嗎？