（精華）吹泡泡作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的吹泡泡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

吹泡泡作文1

自己做的吹泡泡工具，在室內，好吹，大又不破；在室外，只要有風，吹不大且易破，好不容易吹出來了，風往哪吹，泡泡就向哪邊跑。外邊買的，好吹，但吹不大，小小的，只有乒乓球大小，有的比乒乓球還小，還不愛破。泡泡的形狀有橢圓的，有圓的，有連身的“雙胞胎”、“三胞胎”或“多胞胎”，很可愛。

咦？那又有好多的泡泡，大大小小，雖然說不上是形態各異，但是卻沒有比這還要更美麗的了。這是我們小時候玩的泡泡了，置身於泡泡的世界，彷彿又回到了小時候，小時候吹泡泡的畫面，又浮現在了我的`眼前，彷彿還是在小時候，和夥伴們快樂地玩着。

唉……可惜！那已經是過去的事了，不可能再回來了，可現在又讓我回到了小時候。泡泡可真漂亮啊！我不禁自嘆道。有的像五彩的玻璃球，但又沒有那麼輕；像玻璃球，但又飄不起來；像透明的彩色氣球，但泡泡卻又沒有那根繩束縛着它。像什麼呢？哦，我知道了，沒什麼東西能替代它，因爲它是獨一無二的。

吹泡泡的時候，泡泡像一個羞澀的小姑娘，遲遲不肯露面，無論我怎麼吹，她就是像一個拉不出門的大姑娘，只露半個面。好不容易吹起來了一個，又翩翩起舞地飛走了……

吹泡泡作文2

剛下過雨，地面溼漉漉的，我想，吹泡泡不正合適嗎？

我找來圓形的糖果盒子，滴了許多洗潔淨，放了些水，使它變稠。我又用一根鐵絲做了泡泡網。

我在門[]的這塊很淺的水灘前吹泡泡，這樣可以讓泡泡連起來。我用泡網醺了醺泡泡水，輕輕地吹，吹出了一個個泡泡，有大有小。有時我一連吹出一對“雙胞胎”，有時我吹出很多小小的泡泡，有時我吹出一個很大的泡泡。有的泡泡貼着水面，有的泡泡撞了牆，破了。我又吹了幾個，那些泡泡距離水面一毫米，在水面上滑動，像溜冰一樣，然後才“安家”。泡泡們在水上相碰，就貼了起來；有的泡泡還差一點兒就相碰了，我就用泡網把泡泡拉在一起；有的`一個泡泡破了，其它泡泡也破了。剛吹的泡泡還沒有顏色，慢慢地就變的五彩了。泡泡很有彈性，我用泡網貼着泡泡，一拉，泡泡又彈了回去，真像一個調皮的娃娃！

我發現，泡泡都是往上升的，一會兒才下降，這是爲什麼呢？

我去問教物理的鄧叔叔，他果然知道。原來是這樣的：因爲泡泡裏面有熱空氣，會上升，泡泡就跟着上升，等空氣冷卻，泡泡就下降了。

我喜歡吹泡泡，吹泡泡不僅有趣，又能獲得知識。

吹泡泡作文3

老師讓我們回家製作泡泡液，明天吹泡泡。

回到家，放下書包，我就衝進廚房，翻出一個酸奶瓶。往酸奶瓶裏擠了些洗潔精，打開水龍頭讓水嘩嘩流，讓瓶子裏的洗潔精充分地“吸收水分”。接着，我拿起一根筷子在瓶子裏直打轉兒。攪和之後，我低頭一看——啊，泡泡寶寶誕生了！聽，她們時不時地發出“嗦嗦”的聲音“,是不是想早點溜出來活動活動呀？就讓我早點成全她們的願望吧！

我緊握酸奶瓶，隨手拿起一根粉紅色的八字形小棒，連蹦帶跳地來到綠茵茵的草坪上。

我用小棒蘸一蘸泡泡液，拿起小棒放在嘴邊輕輕一吹，調皮的泡泡就從小棒裏溜出來了——

多麼可愛的泡泡啊！有的像透明的'氣球，有的像水靈靈的露珠，有的像晶瑩剔透的鈴鐺……在陽光的照耀下，泡泡泛出五彩的光芒——紅彤彤、綠瑩瑩、藍盈盈、金燦燦、銀閃閃……美麗極了！泡泡們有的飛得很高，它們是不是想給太陽公公送一件精美的禮物呢？有的飛得很低，它們是不是想和小草說悄悄話、和小草做朋友呢？泡泡寶寶們領着我，把我帶到美妙的七彩世界。

有了剛纔的”預習“，明天吹泡泡我可以露一手了。

吹泡泡作文4

週末的早上，做完作業坐在窗前，外面的.陽光多明媚啊！這樣的好天氣，我可以玩什麼呢？對了，陽光底下吹泡泡一定很有趣！

拿出了已經放了很久的“祕密吹泡泡工具”和做好的泡泡水來到公園。把泡泡圈伸進瓶子裏蘸上肥皂水，再把泡泡圈拿出來，對着泡泡圈的圓口輕輕一吹――呼，大大小小的泡泡爭先恐後地從泡泡圈的另一邊冒出來，它們你擠我，我碰你，離開泡泡圈就迫不及待地向四處飄去。我使勁揮動雙手，想把它們往天空上趕。一陣風吹來，一些泡泡就飄飄悠悠地往高處或遠處飄去，在太陽的照射下，這些泡泡五光十色，美麗極了。我在心裏默默地說:泡泡，你們飄吧，越飄越高，可以去和白雲做遊戲，還可和藍天媽媽說悄悄話呢！

看着看着，我突然覺得自己就是一個泡泡，跟着同伴們一起飛過高山，越過田野……飛着飛着，我掉隊了，同伴們越來越小，最後不見了，我只好回到原點。

吹泡泡真是太好玩了。

吹泡泡作文5

小時候，很多玩具都非常好玩，其中泡泡器是我最喜歡的`玩具。

我喜歡高高地舉着泡泡器在草地上隨風奔跑，調皮的泡泡一個個地從泡泡器裏鑽了出來。一個一個大泡泡合在了一起，有時會變成更大更大的泡泡，有時會變成胖乎乎的大雪人，有時會變成一把漂亮的泡泡雨傘。如果你猛烈地搖動泡泡器，裏面又會鑽出來許多小泡泡，它們先慢慢往天上飄，又忽然往地上掉，有時會有許多小泡泡會留在小草上，就像一大片泡泡海洋一樣，看來小草也喜歡玩泡泡啊！

除了舉着泡泡器奔跑，我還喜歡用嘴巴吹泡泡。我先猛吸一口氣，然後把嘴巴撅起來，三、二、一吹！我吹出了一大口氣。一個個小泡泡接二連三地被我吹了出來，有些泡泡像布丁一樣軟趴趴地扭來扭去，它們一邊不停地變化着顏色，一邊慢慢地飛上了天空。

吹泡泡真好玩！找機會一定要再多玩幾次。

吹泡泡作文6

今天上午語文課時，謝老師興高采烈地走進教室，宣佈今天語文課帶我們去操場吹泡泡。我們聽了，都歡呼起來。我們興奮地走向操場，到了操場，謝老師一聲令下，我們三五成羣地一起吹泡泡。我迫不及待地打開蓋子，把吸管放在泡泡水裏蘸一下，然後，輕輕地一吹，一下子擁出來好多泡泡，有的泡泡很小，只有黃豆那麼大，有的泡泡很大，有乒乓球那麼大。有的泡泡的.外面是橙色的，裏面是紫色的，有的都是藍色的，還有的是七彩的，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的。有的幾個泡泡連在一起，好像是冰糖葫蘆，有的一個大泡泡上有兩個小泡泡，猶如“米老鼠”，還有的幾個泡泡擠在一起，好像在說悄悄話，真是可愛極了。

“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，我們結束了吹泡泡活動，真不想走，再吹一節課。

吹泡泡作文7

在我很小的時候，媽媽帶我去公園玩，我經常看到別的小朋友在吹泡泡，羨慕極了。我每次都央求媽媽給我買一個泡泡機，可媽媽總是不同意。我多麼盼望自己能有一臺泡泡機啊！今天作文課，覃老師要帶我們玩吹泡泡，我可興奮了，希望儘快吹泡泡。

終於可以去拿泡泡機，大家蜂擁而至，挑選泡泡機和泡泡棒。我選的是大象泡泡機，爲什麼呢？我本來想選海豚泡泡機的，可我上去的時候，海豚泡泡機已經被選完了，我只好選了大象泡泡機。我們十分高興，又開心。

開始吹泡泡了。你瞧，有的泡泡一串一串的.，像一羣調皮的小朋友；有的慢悠悠地跑了出來，像一位不急不慢的老頭兒；有的又大又圓，像一個胖胖的小孩兒。

我吹的泡泡一串串爭先恐後地從泡泡機裏跑了出來，像一顆顆炫麗多彩的珍珠。

泡泡爲什麼在燈光下會閃閃發光呢？原來，燈光照在泡泡上會反光，將燈光分解成“紅橙黃綠青藍紫”七種顏色。

這是我第一次吹泡泡，我覺得自己吹出來的泡泡纔是最漂亮的。

吹泡泡作文8

星期天的上午做完作業，我和小妹妹就到院子裏吹肥皂泡玩，我用一枝圓珠筆殼在肥皂盒蘸點肥皂水輕輕地吹起來。稍稍一吹，筆桿尖上就出現了一個小泡，越吹越大，後來就隨風飄起來了，慢慢地越飛越高。在陽光下，它身上出現了各種各樣的顏色，非常好看。小妹妹樂得拍着小胖手在院子裏跳來跳去。

後來小妹妹進屋也找來一枝圓珠筆殼，學着我的樣子先蘸一下肥皂水，就鼓起胖乎乎的小腮幫用勁吹起來，可是怎麼也吹不成，她都急得流出眼淚了。我急忙告訴她，腮幫不要太鼓，氣不要吹得急，我又做出樣子讓她認真地看。她學着我的樣子一吹，真吹出來了。這時她更高興了，拍着小手又蹦又跳，胖乎乎的'小臉笑得像朵小紅花。

她越吹越高興，我越吹越愛吹，一會兒，五彩繽紛的肥皂泡，就在我們院子裏越飛越多……

吹泡泡作文9

週日陽光明媚，我和小姐姐一起玩起我們最喜歡的遊戲吹泡泡。我們先在泡泡罐子裏倒進一些洗潔精然後加入一些水，使勁一搖就大功告成了！

開始吹泡泡了，我用力地把蓋頭擰開，熟練地沾了沾泡泡液，輕輕地一吹，泡泡立刻像子彈一樣快速地飛了出來，他們形態各異，大的像圓溜溜的.皮球，最小的差不多珍珠一般，還有兩三個疊起來的像小魚，像葫蘆，漂亮極了！換姐姐吹了，一開始她吹的並不順利，吹出來的泡泡又小少，她有點沮喪！我仔細觀察了她的操作細節，我告訴她：“棒子要離嘴巴遠點，穩住一口氣緩緩、輕輕地吹”，姐姐接受了我的建議，果然她吹的泡泡多起來了！

吹泡泡讓我體會到即使是玩也需要用心，會觀察、會分析就能玩的更好，我喜歡這樣的遊戲！

吹泡泡作文10

週末星期六的早上，我們一家四口帶着肥皂水和吸管，來到河邊的水上公園吹泡泡。到了河邊，只有幾個人在。我和弟弟都拿出用肥皂水和吸管攪合起來的泡泡機，蘸一下肥皂水，嘴輕輕一吹，馬上就飛出一串串大大小小的泡泡。在陽光下五彩繽紛，十分好看，我的臉也被映在泡泡上了……泡泡飄到天空中，帶着我的理想飛向了遠方。

弟弟也蘸了一下，然後猛地一甩，十幾個泡泡也被他甩了出來。我看見了，就急忙跑上去，一碰泡泡立刻爆炸，變成了無數的小水珠。弟弟怒氣衝衝地說：“不要碰我的泡泡。”“好好，不碰就行了。”我說道。“那我吹出泡泡，讓你來碰。”弟弟連連點頭，臉上樂開了花，我就照我說的`做了，又吹出好多泡泡，弟弟左一下，右一下，碰得非常開心。

在泡泡劃過的地方，留下了我和弟弟的快樂，也留下了爸爸和媽媽的微笑。

吹泡泡作文11

星期四上午，我們上了一節有趣的發探課，在課上我們知道了如何吹泡泡。

我做的第一個吹泡泡實驗是：用吸管蘸一下杯中的清水看看能不能吹出泡泡，結果不能，接着開始了第二個實驗：用滴管在清水裏加一滴洗潔精能吹出泡泡嗎？結果還是不能。我灰心了，到底怎樣吹出又大又圓的.泡泡呢？第三個實驗：用滴管在清水裏滴2、3、4滴洗潔精直到能吹出漂亮的泡泡爲止，我們滴了6滴洗潔精就能吹出又大又圓的泡泡，我很開心。接着下一個實驗開始了：用吸管蘸一下洗潔精能吹出又大又圓的泡泡嗎？結果我一吹。吹出來的都是小泡泡。最後一個實驗是用多個吸管紮在一起蘸調製好的泡液結果是什麼樣的？都說像個蜂巢。“讓泡泡跳舞”的遊戲我們最喜歡了，陸老師拿一個本扇風，我們負責吹泡泡，1個、2個、3個……數百個美麗的泡泡在空中飛舞，我們的教室頓時變成了泡泡的世界，我們立刻歡呼起來！

這節課讓我知道了如何吹泡泡，首先要看水的多少，然後放入適量的洗潔精，最後均勻攪拌，只有這樣才能吹出美麗的泡泡。我相信通過自己不懈的努力，所有困難都能被克服，就會走向成功。

吹泡泡作文12

今天，我們的活動是吹泡泡，大家都迫不及待地拿出吹泡泡工具，急不可待的向操場飛奔而去。

我打開泡泡瓶的蓋子，用吸管蘸了一點泡泡液，鼓起腮幫子，對準吸管，用力一吹，“啪”的一聲，剛吹了一點的泡泡破了，成了一滴水，落在了地上，我冥思苦想：這是怎麼了？是我吹得方法不對？還是泡泡水有問題？我決定再試一次，這次，我用嘴對準泡泡杆的中心，輕輕地、勻速地吹，哇！我吹出來的泡泡在飛舞，彷彿一位仙子在跳舞。

這是，我看見周圍的小朋友用了“大夾子”、“自動泡泡機”、“喇叭”等工具吹出了各式各樣的泡泡，有的像晶瑩剔透的水晶球；有的像一串五光十色的珍珠項鍊；還有的.像一些小氣球在“開會”……

突然，苗苗興致勃勃的對我說：“我們來比賽吧！”“好吧！我肯定贏。”我笑着說。可是苗苗吹了一個超級大的泡泡，可他吹的不多，而我吹了很多很多小泡泡，但並不大。我們打成了平手，第二局，第三局……我們還一直不分上下，鈴聲響了，我們依依不捨的離開了。

我喜歡吹泡泡，也喜歡滿天飛舞的泡泡。

吹泡泡作文13

吹泡泡啦！吹泡泡啦！班級裏飛舞着五顏六色的泡泡，同學們紛紛跳了起來，像小拍子的小手也打起了泡泡。泡泡消失了，同學們也回到了座位，心裏還想着吹泡泡呢！

泡泡在班上到處飛翔，有的像一顆珍珠，還有的連在一起像一串大葡萄。泡泡又飛到燈的下面，它的顏色有紅的、藍的、紫的……泡泡管子從泡泡器裏爭先恐後，一個拉着一個，像一串糖葫蘆。

泡泡又飛了起來，我看到了一羣不一樣的泡泡。它們有的.像一個小雪人，落在白色的桌子上站着；有的是一對三胞胎，它們在空中飛舞着，飛着飛着像箭一樣落了下來落在了地上，還有的像一位可憐的小女孩，坐在牆角，傷心的哭了起來，這個場面可真有趣！

看着看着，我彷彿自己就是一個泡泡，我會飛向花園，看看美麗的鮮花，我還會飛向深海，我想探索海洋奧祕。

吹泡泡真是一個讓童年開心的遊戲！

吹泡泡作文14

小朋友，你吹過泡泡嗎？你喜歡吹泡泡嗎？今天在作文課上，老師說讓我們吹泡泡。聽到這個好消息後，我們別提有多開心了，都高興地一蹦三尺高。恨不得馬上變成小鳥，飛出教室，去寬闊的操場上吹泡泡。

開始吹泡泡了，我先把自己的泡泡杯子搖一搖，讓裏面的'泡泡水變均勻。接着，深呼吸一口氣，保證自己能夠有力氣去吹泡泡。當老師一聲令下後，我們都開始吹泡泡。我先輕輕吹，哇，一個小泡泡從吸管口冒出頭來，我繼續吹，它也越變越大，表面的肥皂水不停地翻滾着，好像在泡泡表面打圈。當我覺得它足夠的大時，我鬆開口，然後小心翼翼地抖動吸管，這個大泡泡便慢吞吞地從吸管口掉下來，然後一搖三晃地在空中飄着，好玩極了。最後，它落到地面上，“啪”的一聲，碎了。我繼續吹，這次我很用力的吹，結果一個泡泡也沒吹出來。最後，調皮的我把吸管伸入肥皂水中，“咕咕咕”一連串小泡泡從杯口冒出來，掛在杯壁上，就像是一串透明的葡萄，陽光照射下，它們身上還披着五顏六色的彩虹呢！

吹泡泡真好玩！

吹泡泡作文15

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們連忙跑回教室，賀老師走進教室說：“有一個壞消息和一個好消息，你們要先聽哪一個？”我們異口同聲地大聲說道：“好消息！”“好消息是——下午我會帶你們去操場吹泡泡。”教室裏頓時歡呼了起來！我問說：“那壞消息是什麼？老師。”“壞消息是——吹泡泡後要寫篇日記。”教室裏一片唉聲嘆氣，還有幾個馬後炮說：“我就知道要寫日記！”

下午，我帶着自制的泡泡水和吸管來到了教室。只見教室裏泡泡滿天飛，我也跟着一起玩了起來。

“叮鈴鈴……”讓人期待的吹泡泡開始了。賀老師帶着我們來到操場上吹泡泡。一個個泡泡晶瑩剔透、五光十色，慢慢地飛向藍天，不一會兒就不見了。同學們有的吹泡泡，有的追泡泡，有的接泡泡……大家在泡泡的海洋中玩樂着，老師也舉起手機記錄下這美好的.時刻。我們看着一個個泡泡飛向藍天，是多麼的開心、多麼的快樂！

時間漸漸流逝，一節課就這樣開心地度過了。