勞動的意義的作文(精品6篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的勞動的意義的作文，希望對大家有所幫助。

勞動的意義的作文1

酷貝拉是一箇中邦青多年體驗教導基地，是一座社會生涯的仿實城市爾們就是這座鄉市的客人。

我始終很想去酷貝拉，正遇昨天是五一國內勞動節，我跟姐姐決議往長沙酷貝拉體驗勞動的快活。

酷貝拉是由62個體驗館形成的在這面有街講、商場、酒店、銀言、機場、病院……這裏有77種不共的社會職業，咱們能夠自在抉擇本人愛好的農息，豈但可以在職業體驗後賠與勞動報酬——酷幣，更能從中獲棄常識，名現幻想體驗翻新，博得尊敬。

我們去到酷貝拉只睹外點早未是三三兩兩，熱烈不凡，心境天然是分外衝動。

首先我們來到了考古隊，這兒是仿照塔克拉瑪干大沙漠來乾的腹景。阿姨告知我們：“你們當初要掘文物，要大家斷定哪些是文物，哪些不是文物。”而後阿姨給我們領了一把小鏟子，還有一副防沙眼鏡。開端填文物了，忽然，我感到有一個硬硬的.貨色在鏟子頂下，扒啓沙子一望，啊，本來是一個大大的恐龍化石呢！恐龍化石很沉，像一塊硬硬的長方形石頭一樣。

我們又去了育嬰核心，那裏的阿姨指點我們怎麼抱小孩，怎樣照料小孩。 我抱着一個微微的娃娃，才功了一會兒就感到手有點痠疼了，想想以前我們仍是嬰兒時，媽媽當是如許辛勞啊！媽媽，當前我必定會像您對我一樣照瞅你的！媽媽，我愛您！我在口裏默默地想着。

交着，我們還去了“航空私司”該了空姐，曉得了空姐是很有禮貌的。固然，我們不是真正的空姐，但平時也要有禮貌，微啼着面對生活中的所有事件！

這個五一勞動節可真有意義，由於我們也勞動了！

勞動的意義的作文2

北方的春天來得晚，冰雪尚未消融的校園令同學們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級學生紛紛加入了勞動的隊伍中來。

4月3日，天氣轉暖。上午，五年級全體學生集體到北山祭掃烈士墓。中午，陽光大好，操場上冰雪融化。五年五班同學不顧上午步行的疲勞，午飯過後，便加入了勞動的大軍。他們三個一夥，五個一羣，接過了老師們手中的工具，鑿冰剷雪。下午上課的鈴聲難以阻擋同學們勞動的熱情，被老師叫了幾次後，才戀戀不捨地離開操場。一下課便又來到勞動現場開始揮鍬掄鎬。第三節的體活課，更是成了班級的“勞動課”，大家放下了自己心愛的籃球，用火一般的熱情鏟冰除雪。

放學前，班主任老師發現很多同學的衣褲都溼了，鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時，肯定了同學們的勞動態度和激情。

事後，在習作《勞動的滋味》中，同學們這樣寫到：勞動是酸的，有的同學累得腰痠背痛，手上還磨出了水泡；勞動是苦的，有的同學鞋襪全都溼了，還要去上課外班，得8點多才能回家換下；勞動更是甜的，看到被清理的操場上，同學們在盡情的玩耍，心裏美滋滋的。——這就是勞動的滋味吧！

五年五班同學已經將“熱愛勞動”當成了一種習慣，很多低年級的班級都會有同學們送去的太空水；同學們還爲班級發明了擡水工具；在本週的操場垃圾清理義務勞動中，也有他們孜孜不倦的身影，並受到了陳校長的.表揚。

“愛勞動”是一個人應有的高尚美德，“愛勞動”更應該成爲青少年追逐的時尚！願五年五班的少年們，用“愛勞動”書寫自己的人格，用“愛勞動”豐盈自己的內心！

時尚校園，勞動先行！我們能行！

勞動的意義的作文3

昔天是五一勞動節，咱們教校擡假，不必往上學。

凌晨一覺悟來，發明時間未經不早了，吃過早飯，看睹媽媽在不停地繁忙着，我就問媽媽：“今天置假了，你怎麼還這麼忙啊？”媽媽說：“平時上班太忙，有些家務活來不迭作，只有趁放假來放鬆時光幹完啊！”說完媽媽就又去幹活了。聽了這些話，我結束了遊玩，心裏想：我要幫媽媽做點家務，讓媽媽多累些，今天是勞動節，這樣不更有意義嗎！想到這裏，我就答媽媽：“媽媽，媽媽你太累了，我能幫你幹活嗎？”媽媽一邊揩着額頭的汗，一邊微笑着說：“謝謝了！你當初還小，等長大了再幫媽媽幹活吧！”我聽了媽媽的話，撅起嘴撒嬌的說：“我已經長大了，能夠幫媽媽幹活了，你就讓我幫你吧!”媽媽拗不外我，就說，“佳吧，惡吧，你把大家的鞋子刷刷吧！”

在媽媽的領導下，我把鞋子先用淨水刷一遍。因爲我的鞋子穿的很髒，很難刷，一會兒我就累得一頭汗。媽媽讓我再用洗衣費刷一遍，我就用刷子蘸了一些洗衣粉使勁的.刷了伏去，工夫不背有口我，鞋子末於被爾刷乾淨了。媽媽望着濺了一身水的我，啼眯眯的說：“刷的實清潔！很乏己吧！當前可要愛護點穿呦！”說着助我把鞋子晾了訖來。瞅着本人刷幹潔的鞋子不禁得想起了幼兒園學功的一首童謠：“幸福的生涯從哪面來？要靠勞動來創制，勞動的快活說不絕，勞動的發明最光彩！”

媽媽說昨天是有意義的一地是個有意義的五一勞動節由於我曉得幫媽媽分擔家務了，知講了勞動的意義！以後我要多幫媽媽幹些野務，讓天天皆過得更有意義！

勞動的意義的作文4

這不是快五一了嗎？老師給我們佈置了一項有趣的作業，那就是幫媽媽幹活，因爲我沒有幫過媽媽做家務，所以我一聽心裏非常激動。

一回到家我立刻讓媽媽給我佈置家務活，媽媽疑惑的問：今天，怎麼想起幫我幹家務了？我說：小祕密，幹完活我再告訴你。說完話以後媽媽就開始說今天的家務活：今天，第一項拖地，第二項掃地，第三項做飯。說完她就像沒事人一樣坐在沙發悠閒地看着她喜歡看的電視劇了。

我就開始了家務活，我拿起拖把對着地就是一頓猛搓，（地說：我招誰惹誰了。）發現根本沒有拖乾淨，就模仿起媽媽以前的樣子拖了起來，終於功夫不負有心人，把第一項家務活幹完了，話說我看媽媽乾的也不累呀？爲什麼我幹着那麼累的呢？我問媽媽，媽媽說：因爲你不經常做。

接下來，我就開始第二項家務活，我休息了一會，纔開始幹，我拿起掃帚不知道該從哪裏下手，因爲屋子特別大，還特別髒，媽媽好像看出來了我的心思說：從裏往外掃。媽媽真是我的.救命稻草呀！所以我開始了我的掃地之旅，可能是我太用力屋子都是灰，媽媽都咳嗽了幾口，我立刻馬上改變輕輕的掃，我的媽呀！終於幹完了，太累了！剛一躺下，就被媽媽拉了起來幹活，我太難了。

又是一個難熬的時間，唉！今天我準備做咖喱飯，我首先把土豆削皮切塊，在把半個胡蘿蔔和半個洋蔥全部切塊，一一進鍋炒熟，在混在一起，小火翻炒一下，加入一小碗溫水，加入一半咖喱調料，煮至10分鐘，加入米飯，哇我竟然做出咖喱飯了，我自己都不相信，而且他們還說好吃，我太佩服我自己了。

幹完這些活，我才告訴媽媽:是老師佈置的作業。媽媽說:果然跟我想的一樣。這些活讓我替會到了平常媽媽和爸爸的辛苦，以後我要經常幫他們分擔家務活，幹一些力所能及的事，在這裏我想說一句話：爸爸媽媽您辛苦了，我愛你們！！！

勞動的意義的作文5

元月、二月、三月、四月······20xx年“呼”的一下就過去了，在這一年裏有許多難忘的事，它們像石頭一樣“扎”在我心中，最有意思的就屬那次勞動了。

那是一個星期天，我到表姐家做客。坐在家裏，儘管空調開到了最低溫度，但還抵擋不住濃濃的熱意，我無聊地向窗外望去，發現了一個熟悉的身影，哦！那是拾垃圾的老奶奶，我奇怪了難道她不熱嗎？媽媽好像看透了我的心思說：“掙錢不容易啊！”“什麼，掙錢？拾垃圾也能掙錢。”我疑惑的.問。媽媽說：“怎麼不能，她們把垃圾送到回收站，就能掙錢！”“切才能掙幾毛錢啊！”我無所謂地說着。媽媽無奈的說：“那總比你們只知道花錢不知道掙錢好啊！”“掙錢有什麼了不起的，我也去掙！”說着我拉着表姐就走，媽媽得意的朝我招手說再見。可是，說着容易，做着難呀！我和表姐拿着棍子翻垃圾堆，翻了一個又一個都沒找到“寶貝”。卻累得我們汗流浹背，終於，在我們的不懈努力下找到了一個瓶子，我如獲至寶似地抱住它，翻着翻着，我們好像忘了髒和熱，沉浸在勞動的歡樂中，過了一會我們就拾了一袋子瓶子，這才讓我們感到腰痠背痛，我和姐姐商量着準備把它賣了，我們發現有一個收破爛的就把它賣了，可是黑心的他只給了我們五角錢，無奈的我們只好拿着好不容易得來的五角錢回了家，媽媽見了我們狼狽的樣笑了。我當時才知道花錢容易，掙錢難啊！從那以後我再也不亂花錢了，因爲我知道掙錢的辛苦。

這件事一直停留在我心中，如同那石頭一般，每當我想到它我就不再亂花錢了，這真是一次有意義的勞動事件啊！

勞動的意義的作文6

現在是二十四節氣裏的小暑，也是農民伯伯最繁忙的季節，既要收割又要插秧。

站在我家門口，放眼望去，遠處是一大片一大片的金黃色的稻田，一眼望不到邊。微風拂過，稻子像起伏的波浪，十分壯觀。稻田裏可是熱火朝天，收割機發出震耳欲聾的響聲，路旁的三輪車載着滿滿的穀粒，大人們正在田間忙活，微笑盪漾在人們的.臉上。

今天早上，爸爸要去田間插秧，我鬧着要去，爸爸爽快地答應了。我像一隻歡快的小鳥，哼着小調隨爸爸來到田邊，脫下鞋子，踩在溼軟的田裏，滑滑的，涼涼的，好舒服！綠油油的秧苗大約有膝蓋高，密密麻麻地立在那兒。爸爸叫我扯給他捆，我想這是小事兒。我躬下身體，兩腳趴開，雙手緊緊抓了一大把，用力一扯。只見秧苗的葉子被我牢牢抓在手裏，下面的根卻紋絲不動，彷彿在和我較勁。爸爸見了，耐心地告訴我，用右手捏住秧苗的底端，要一根一根的扯，這樣纔不會損壞秧苗。我照着爸爸的方法一試，果然省力。時間過得真快，不知不覺就扯了一擔秧苗。

爸爸挑着秧苗，帶我來到另一丘稻田裏，這塊田已被整得平平整整的。只見爸爸把秧苗拋在田中，然後告訴我怎樣插秧，並說出棵與棵之間要相隔多遠。我跟在爸爸後面插了起來，看起來容易做起來難，我插的禾苗像一個個醉漢，東倒西歪，又像一條小青龍，歪歪扭扭。汗水和着泥水沾滿了全身，我成了一個泥羅佛。終於捱到中午，總算完工。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”今天我算是真正理解了它的含義。想想我們每天吃的飯，都是農民伯伯頭頂烈日，腳踩爛泥，辛辛苦苦種出來的。想到這，我對他們不由肅然起敬。