關於難忘的作文集合15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的關於難忘的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於難忘的作文1

人的記憶就像個大寶庫，裏面的“寶貝”不可計數。在我的成長記憶裏，有很多“寶貝”隨着時間而消逝，可那藏在最深處的，卻永遠不會遺落。

那是一個冬天，空氣中瀰漫着喜慶的氣息，我與爸爸搓搓手，哈出一口熱氣，不情不願的走出了家門，到孤僻的古縣拜年。一路上，我看到了許多商鋪和熱氣騰騰的小吃，肚子立刻不爭氣的響了起來，害得我被爸爸好一頓數落。正當我響應肚子的請求，大吃特吃的.時候，渾然沒有在意親人的腳步，一步、兩步……待我回過神的時候，眼前早已沒有了爸爸的蹤跡。一開始，我以爲爸爸可能在附近的店裏買東西，可等了好久也不見人影。我慌了，跑出店外，全力奔跑、衝刺！才發現，隨着爸爸，已經走到了一個完全陌生的地方。

雖然我是來這裏拜年，但對這裏的環境一點也不瞭解。一時的衝動，致使我跑到了另外一條路，這下好了，舊路返回的想法也泡湯了。周圍走過的人們的表情在我眼裏都變得猙獰起來，我拼命地奔跑，以便把我心中的恐懼發泄出來。“怎麼辦！”這是我在停下來後用餘額不足的理智思考得出的結果。“我……迷路了！”這是我絕望的第二個念頭。“一定有辦法的！”抱着這樣的想法，我在全身的口袋裏翻找着，終於，找到了手機。我迅速的輸入爸爸的號碼，一次，兩次……“接一下，快接一下啊！”我在心中歇斯底里的吼道。終於，打通了電話。三分鐘後，爸爸高大的身影出現在了我的面前抱住了我。五分鐘以後，我回到了溫暖的家。

這次經歷給我留下了十分深刻的印象，它讓我第一次面臨迷路的恐懼，第一次明白了觀察環境的重要性，第一次重視了集體的溫暖與可貴……那麼多的第一次凝聚在一起，這次迷路的記憶會一直珍藏在我的“寶庫”裏面，刻骨銘心。

關於難忘的作文2

前兩年我就會騎自行車了，我家離學校遠，爸爸特意爲我買了一輛自行車，爸爸媽媽將車鑰匙交給我的時候，再三囑咐我：“騎車子一定要小心，車不要騎得太快，要不然會有危險的。”我想：憑我的技術就是騎快點又有什麼關係呢?

在一個星期五下午，我和幾個同學說好了學習一起比賽看誰騎得快，看誰先到家，放學鈴聲一響，我們像離弦的箭一般衝出了教室，幾個人你追我趕的，我一直領先，心裏得意洋洋的，一邊吹口哨，一邊回頭想看看身後的夥伴，突然，“喀嚓”一聲，還沒等我回過神來，我就重重地摔在地上了，只感覺到一陣陣鑽心的疼痛。我的左胳膊不能動了，我躺在地上痛苦地呻吟着。隨後趕到的幾個夥伴看到眼前發生的這一幕都驚呆了，他們趕緊下了車，把我團團圍住，一時也沒有辦法可想，幸虧陳老師騎摩托車從那兒路過，他急忙騎車把我送到醫院去，又叫一位同學去告訴我爸爸媽媽。

我的左上臂摔折了，坐在病牀上，看着心急趕來的爸爸媽媽，我羞愧地低下了頭，我後悔當初自己沒有聽他們的話，騎車不要騎得太快，我趴在媽媽的懷裏，後悔的'淚水止不住往下流，媽媽摸着我的頭說：“以後騎車子可要當心呀!”

從此以後，我一騎上自行車，就在心裏提醒自己，不要騎得太快，否則會出危險的。

關於難忘的作文3

在我記憶的長河裏，經歷過許許多多的事情。而這個月5月2號那一天的事，讓我個性難忘。

那天，天剛剛亮。爸爸帶我們全家去莆田的“九鯉湖”玩。據說，“九鯉湖”就是一個很好玩的旅遊聖地。

當我們的車行到山腳下的.時候，只見一座灰濛濛的大山屹立在眼前，然而只有一條路通向前方。當時，霧很大。漫天的濃霧，使大山變得模模糊糊，一片昏暗。東方的太陽已經升起，但就是隻能看到一點昏黃色的圓點。放眼望去，到處都就是隱隱約約的一團灰影。山很高很靜，山谷的霧，一會兒濃，一會兒淡，遮天蔽日的。

我們的車沿着彎曲的山路往上“爬”，爸爸留意翼翼地開着車，而車內的我們偶爾望望車窗外的懸崖和茫茫大霧，心裏“咚咚”的直跳，媽媽還說她的腿都軟綿綿的，並且不住的發抖。我也心驚膽寒，然而在心裏默默地祈禱着：“快點到達！快點到達！”

也不明白過了多久，我們最後到達了“九鯉湖”，然而一車子的人都鬆了口氣。姐姐說：“半山腰的時候，看能見度那麼低，當時害怕極了，好想叫爸爸倒車回去！”

爸爸卻微笑着說：“藝高人膽大，藝短人心慌！”

看着爸爸胸有成竹的神情，我明白了一個道理，那就就是：只要我們有過硬的本領和良好的心態，再大的困難也不怕！

關於難忘的作文4

我們歡送了一生，我們還要迎來一世。

二零XX年，我們從初一升到了初二，我們的班級換了，我們的課本嶄新了；我們的同學卻少了。漸漸的漸漸的……

放學時，那黑暗的燈光照着一隻小鳥的影子像是尋找鳥羣的鳥兒。擠公交時，望一眼那原本曾屬於我們的雙人座換成了單人座；出去玩時，少了一個熟悉的背影。不知何時，我習慣了不曾習慣的'習慣。不知什麼時候，教室裏少了一個名叫琳的女孩的背影。不知什麼時候，教室裏的課桌椅少了一個名叫琳的主人；不知什麼時候，教室裏少了那屬於琳的朗讀聲。

琳烏黑的頭髮有點卷，水汪汪的大眼睛時常扮無辜，那與牛奶般潔白的膚色讓人羨慕，整個人看起來甜美可口。琳跟我的相同點挺多的：我們倆升高差不多，一樣有火爆的脾氣，一樣喜歡瘋喜歡笑喜歡一起犯二喜歡一起犯賤喜歡一起鬧喜歡一起哭。做什麼都形影不離，可現在……

什麼都不一樣了，什麼都我一個人。一個人上學，一個人放學，一個人鬧，一個人瘋，一個人二，一個人笑，一個人哭。都是一個人，總是一個人，每次都是一個人，幾乎都是一個人。於是，我學會了一個人。什麼都一個人。這樣好討厭，真的好討厭。

那時你送過我一個杯子上面寫着一句話：我不會寂寞，因爲有寂寞陪着哥。我那時還笑你說我不還有你陪着，結果現在真的只有寂寞陪着我。

以前跟現在真的不能比。以前我倆形影不離，現在分離了，我們在網上卻如同陌生人。

我的心好痛，一回憶就好痛，真的好痛。

也許是時候學會一個人，學會只有寂寞在身邊的一個人。

就讓寂寞陪我一生再陪我一世！！！

關於難忘的作文5

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活就要結束了，《畢業歌》將在校園迴盪。回想過去，我是一個不懂事的小孩子，這六年來，是誰？如溫暖的陽光照耀我快樂成長；如甘甜的雨露給予我充分的養料；如柔和的春風吹撫我的臉頰？是您，像母親一樣無微不至的照顧我，才使我碩果累累。感謝您，老師！

我是來自外地的。剛來廣州的時候，人生地不熟，再也不像以前那樣活潑開朗了。我該上學了，我是千百個不願意啊！來到學校，我只好跟隨着父母，慢慢地踏進校門，輕輕地走進一年級二班的教室。教室裏的一切都是那麼陌生。父母讓我坐在一個座位上，然後叮囑了我幾句就離開了。我的心怦怦地跳，看到周圍陌生的一切，回想起故鄉的老師同學，情不自禁地熱淚盈眶。正當我“低頭思故鄉”時，耳邊響起了親切的聲音。我擡起頭來，淚光裏朦朦朧朧地看見一位和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧，中等身材，看起來精神抖擻。橢圓型的臉上掛着燦爛的微笑，蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，脣紅齒白。從她的一言一語中，我知道她就是我們班的班主任。她是那麼平易近人，那麼溫和慈祥，又是那麼陌生。

將近六年了，那陌生的面孔不再陌生，那慈祥的'面容仍是那樣慈祥，而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子，但我永遠也不會忘記您的音容笑貌。“教師是陽光下最光輝的職業！”您的心，就像陽光下的一顆露珠，那樣晶瑩剔透，那樣閃耀光澤，給予我們深深的愛。黑板是一片浩瀚的大海，您便是海上一名優秀的水手，鈴聲響起的那一刻，您就用粗糙的雙手當船槳，滑動船隻般的課本，爲我們言傳身教。感謝您，老師！無論我將來是一棵挺拔的白楊還是一株低矮的小草，我都會以生命的翠綠向您致敬！

關於難忘的作文6

媽媽說，她帶我去過雲臺山，去過桂林，可是我怎麼就記不起來了呢？媽媽說“那時你太小了”，可我卻想說，因爲洛陽的花太美了，所以最難忘的是洛陽之行。

那天一放學，想到馬上就要看到遠近聞名的牡丹花，我就無比興奮，和媽媽直奔火車站……

洛陽站到了，火車站前的路兩旁，就有着一排排美麗的白牡丹，它們還散發着濃濃的花香，香氣吸引了來自四面八方的遊客。

洛陽牡丹展會是我們參觀的.主要景點。在這裏，所有顏色的牡丹低垂着腰，似乎是在向我們招手問好呢！同時，它們將一年下來積攢的香氣無私地奉獻給我們。它們像一位位羞答答的少女一樣，謙虛地對着太陽“笑”。它們的“裙子”顏色各異，有的是紅色，有的是黃色，有的是粉色，有的是白色……我最愛“洛陽紅”這種牡丹，它中間有黃色的花蕊，外面有着紅豔豔的花瓣，不愧是最美的花！

不到洛陽的龍門石窟去玩玩，那豈不是白去洛陽啦！我和媽媽一到龍門石窟，大大小小的佛像就映入眼簾。小的大約是一釐米，大的至少有五十米。千佛洞與盧舍那大佛簡直就是人間的奇觀。千佛洞內至少有幾千尊神態各異的佛像。盧舍那大佛有一百多米高，讓人忘而生畏，神態栩栩如生。先輩們留下這鬼斧神工的文化遺產，讓世界各地前來觀賞的人們歎爲觀止……

洛陽之行收穫真多啊！不僅暢遊了花的海洋，還了解了古代的文化，讓我受益匪淺！

關於難忘的作文7

那個週末，我沮喪地坐在家中，考試沒考好，看到的天空也蒙着灰色。

爸爸拿着新買的一套茶具，樂呵呵地走過來：“女兒，來跟爸爸一起品品茶，看爸爸新買的茶具如何？”

我面無表情地聳聳肩，一副無可無不可的樣子。

爸爸說幹就幹，在茶几上放下茶具，拿起早已有開水的電水壺，泡燙一遍茶具，然後往泡壺裏放茶葉，倒進熱水洗一遍茶，再倒掉水，茶香隨着蒸汽飄進我的鼻腔，我來了一點精神，坐直了身子。爸爸再次倒熱水，原先乾癟的茶葉膨脹起來，舒展出一副葉的`模樣，爸爸將茶倒在小杯裏，茶色淡青誘人，飄着清香，我迫不及待地汲了一口，出乎意料，很苦。

爸爸又泡了一次，說：“你再試試。”我接過杯子，一邊猶豫着細細地呷了一小口，舌尖快速掠過一絲苦澀，然後留下一種甘甘的味道，仔細品味，甘之如飴，滿嘴留香。

爸爸喝下一杯茶，意味深長地對我說：“茶道如人生，也許第一次品味到的是苦澀，但敢於品嚐第二次，甚至第三次，你會發現，苦澀之後是甘甜，是芳香。”我慢慢的品味着第二杯茶，體味爸爸的話，我的心頓時豁然開朗。

我擡起頭，向爸爸投以感激的一笑，感謝爸爸引導我再次品味，讓我在茶香中品到了人生的哲理。

這時，一縷陽光從窗外斜射進來，照在淡青的茶中……

關於難忘的作文8

走在回家的路上，我情不自禁地回想起剛剛結束的運動會，那令人難忘的場景在我的腦海中重複上映。

《運動員進行曲》迴盪在校園上空，七年級組男子四乘一百米接力賽馬上開始，我們班的運動員也站在了起跑線上，而坐在臺下觀看比賽的同學們此時也握緊了拳頭，在心裏暗自鼓勵，暗自祈禱，但願這次預賽能成爲決賽前的熱身。

隨着發令槍一響，幾個跑道上的運動員手拿接力棒，迎着風直衝另一個同學所站的位置，我們班同學一直處在前幾位，我心中自然也非常高興，也十分期待他們闖線的時刻。可是，就在魏嶽接最後一棒的時刻，接力棒從魏嶽手中滑落到了地上，眼看着其他班的同學與他擦肩而過。或許這時候他會選擇放棄。我心想，他堅定地拿起接力棒，以超人的速度衝向了終點。雖然結束是沒有進入決賽，但是，我相信，魏嶽那種堅持到底，不到最後時刻不放棄的精神和他那堅定的眼神永遠定格在我們心中。

女子三千米的比賽也吸引了我的'眼球。我敬佩，敬佩這些同學對自己的信心，敬佩她們的勇氣，更敬佩他們的毅力，他們是“女中豪傑”用自己的行動證明了自己的實力，展現出自己的奧林匹克精神，讓我們看到了她們在賽場上所迸發的無窮力量。

自古以來，都是勝者爲王，敗者爲寇，然而，在運動會上，大家都是平等的，也許獲得名次的同學會讓人們記得他們賽後臉上的笑容，更多關注他們背後的故事；沒有拿到名次的同學精神可嘉。他們竭盡全力，不畏強手；他們不服輸。因爲有一種精神已深深地扎入其心中——頑強拼搏，永不言棄。

在每個運動員身上總有一種力量讓我前進，總有一種精神讓我感動！

關於難忘的作文9

在我的腦海裏，有一個記憶的錄像機，拍下了生活中高興的，難忘的.?其中有一件事深深地教育了我，使我時刻記憶猶新，讓我明白了做什麼事一定要認認真真的。

這是一次英語考試。我們收拾好英語書，等待着老師。只見老師抱着一大卷試卷走入教室，發下了試卷。

開始考試了。我一看試卷。啾，這麼簡單，對於我來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。我不費吹灰之力，三下二除五就做完了。一看手錶，哈哈，還不夠十分鐘呢。一望，其他人還沒有做完呢。我在漫不經心地在草稿紙上畫小人，心想：“萬事俱備，只欠交卷”了。到了快交卷的時候，老師說：“快交卷了，請大家仔細檢查。”我漫不經心地看了一下，就交卷了。

到了第二天下午，老師抱着一卷試卷上了講臺。同學們個個屏息凝視。我自信地想：我沒有100，也有99吧!當老師公佈：“樑朝傑，89分!”頓時，就像一道閃電打在我頭上，全班八十多對眼睛看着我，似乎好像在說：樑朝傑怎麼考得這麼低呢。我恨不得找個洞鑽進去。我也不停地問自己：“89分!有可能嗎?”老師也沒說什麼，只贈給了我一句話：“虛心使人進步，驕傲使人退步。”

這真是一個深刻難忘的教訓。我以後要引以爲戒，做什麼事也要認認真真的了。

關於難忘的作文10

朋友，這是個讓人感到親切的詞語。朋友，這是個讓人感覺溫馨的字眼，六年了，我們之間相處的和睦與融洽，總是歷歷在目；六年了，我們之間的快樂和幸福，又會讓人難以忘懷。

和你相識，是在六年前，你被老師安排在了我的旁邊，從此我們便成了同桌。一直到小學畢業。在同學們的眼中，你是一個樂於助人的朋友，也是一個熱情的好同學。

清晰地記得，那天的數學課，我忘記了帶數學書，可老師佈置的作業偏偏又是書上的。同學們都在做作業，我急的抓耳撓腮，左顧右盼。看着你專心致志地做作業，我還是沒好意思打擾你，心裏不停地在責怪自己爲什麼這麼不用心，昨晚做完作業怎麼不把書放到書包裏呢？當時的自己，除了自責，還有着急。這時，你輕輕地碰碰我的.胳膊。

“幹什麼？”我以爲你不懷好意。

“你不是沒帶書嗎？你就和我一起用吧。”說完，頑皮地朝我笑了一下，那一刻，我彷彿覺得天使降臨到了人間。

還有一次，那時已經是12月了，可是還沒有下雪，我們都熱切地盼望着，可是天公偏不如人願，看到我們沮喪的樣子，你一大早就去買了一瓶雪花噴沫，等到同學們都來齊的時候。你偷偷地來到窗前，噴了好多的“雪花”，然後大聲說：“你們看啊，下雪了！”大家爭先恐後地奔出去：“哇！真的下雪了！”大家笑着，鬧着，快樂極了。可是不一會兒，雪就沒有了，大家這才醒悟過來，明白了這一切都是你的好意。大家都衝你微微一笑，現在想起來，多麼快樂，多麼開心啊！

而今，你已經離開我們到別的學校去讀書了。雖然，我們不再是同學，但是你留給同學們的那份真摯的友情，我們永遠都不會忘記，因爲我們相信“海內存知己，天涯若比鄰”。

關於難忘的作文11

每個人的腦海中都會有幾件讓自己難忘的事，我當然也不例外。有的讓人害怕，有的讓人感動，還有的讓人興奮……再路過一次腦海中的河，再回憶一次難忘的往事。

那是我六歲時的一天，我第一次與父母分開，獨立睡覺。

是夜，那夜裏下着大雨，閃電劈下，劈開了我膽怯的心結。“你長大了，要與我們分開睡，不要害怕，你睡着後，媽媽會過來看你的！”媽媽摸着我的頭和藹地說。我什麼也沒有說，眼裏含着淚水，向自己的房間走去。躺在牀上，我心裏有些不安，這時，爸爸過來爲我關燈，我舉起右手，想挽留住一絲光，哪怕只有一絲光。

黑暗籠罩了整個房間，我怎麼也睡不着，忽然一閃，一道閃電劈了下來，緊接着是陣陣轟鳴，我不由得一顫。心想：啊，要是有閃電劈下來可怎麼辦呀？不，我要堅持！從來沒有聽說過閃電會劈到地面上來的，接着又一個閃電劈了下來，又一陣從心中發出害怕的尖叫聲。我咬緊牙關，把被子蒙在頭上，兩行淚水不知不覺的從臉頰上流了下來。

不，不會的，我能獨立完成這個任務的'，又一道閃電，彷彿讓整個世界都明亮起來了。窗外的樹如同從地獄伸出來的一雙雙手，可怕極了。“吱吜——”我更加害怕了，什麼聲音？乾脆閉上眼睛，心想，睡吧，睡着了就什麼也不知道了，也就不害怕了。

睜開眼睛，映入眼簾的是窗外一片蔚藍的天空，樹也沒有那麼可怕了。我成功了我可以自己睡覺了，我戰勝了自己，感謝那閃電，讓我從害怕走向勇敢。

對自己充滿信心就沒有什麼難題，回憶自己難忘的記憶；品味那最真實的味道。回憶難忘的往事，從中學習吧，讓困難來吧，相信自己，一定會戰勝一切困難。

關於難忘的作文12

8月14日，我們一路歡聲笑語、興高采烈地乘車來到沂水地下大峽谷。我們從一個小瀑布旁走進去，從裏面看那道瀑布，真有一種走進了水簾洞的感覺。通過樓梯來到地下。哇，地下真涼快，就像開了空調似的。往深處走，就看見大大小小、形狀各異的鐘乳石，有的像老人、有的像大象、還有的像鸚鵡。這些鐘乳石都經過了幾十萬年的時間纔有如今這些形狀各異的鐘乳石。我們還坐了暗河漂流，我們坐的船忽快忽慢，又一上一下，還不時地前後撞一下。

第二天，我們又一路奔波來到了濟寧的微山湖荷花溼地公園，那一片片的蘆葦隨着微風和水波晃着那綠色的翩翩起舞，那亭亭玉立的荷花在那綠色盾牌般的荷葉旁，好像很有安全感似的。之後，我們進入採摘區，採了很多荷葉，戴在頭上就像一頂喇叭帽，手裏拿着一朵荷花拍照，真有一種生活在水鄉的感覺，我們還採了一些蓮蓬，那嫩嫩的蓮子充滿了汁水，即使不去掉中間的蓮子芯，味道也是甜甜的，沒有一點苦味。我們坐在快艇上，快艇製造出的`波浪，使得水道兩旁的荷葉、荷花和蘆葦隨着水波上下起伏。

這次旅行，讓我明白了鐘乳石要想形成這樣美麗、奇怪的形狀不是一年兩年就可以的，而是要經歷數萬年的變化，我們學習也是一樣，如果自己想學到各種知識，就要不斷積累，不能半途而廢。

關於難忘的作文13

光陰似箭，歲月如梭，六年的小學生活就這樣匆匆地結束了。在這六年的小學生活中，我的每一滴進步，無不凝聚着老師的心血，很快就要與老師分別了，老師對我的關懷我永遠都不會忘記。我的成長離不開老師的教誨，我的每一次成功都離不開老師的鼓勵。

記得我剛入學的.時候，膽子特別小，不敢與同學交往，同學們也都不理我。李老師見了，對同學們說，我們是一個集體，應該互相幫助。下課後，李老師把我叫到身邊，語重心長地說："你這樣膽小，可是對你自己不好，要多與老師同學交流，才能進步，成長的更快。"

後來在老師和同學們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來。

後來有一段時間，我的學習成績進步了，取得了好成績，我就不禁驕傲了起來，結果成績一下子退步了許多。李老師發現後，便叫我到她辦公室去，當時，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定該批評我了。誰知，李老師不但沒有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最後李老師語重心長地說："烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因爲什麼?這是因爲兔子太驕傲輕敵了。謙虛使人進步，驕傲使人落後。要牢牢記住這句話。我相信你以後不會再犯同樣的錯誤了。"我聽後，心想，我以後可不能驕傲了，不能辜負李老師對我的期望。

在這六年的小學生活中，老師們對我點點滴滴的關心和愛護，我永遠都銘記在心。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總是浮現在眼前，師恩難忘!

關於難忘的作文14

人生有很多時刻，有傷心的，難過的……而我的那一刻是難忘的。

記得，那是一個風和日麗的週末，我和同學準備去西湖玩，一進大門，我們就被一座假山給吸引了，我和同放學決定在那座假山前合拍一張照片。

當我拿相機準備去拍時，在隊伍中的一位同學指着不遠處大聲尖叫：“你們看！”於是，我們順着他指的方向望去，只見一個小男孩一邊拉着大人的手，一邊撿起地上的一張廢紙，正當他要將紙撿起來時，刮來了一陣風，紙又翻着跟頭走了，小男孩掙脫了大人的手，向前去追那張紙。

“一張紙有什麼好玩的？”我不在乎的`說，“別管他，我們繼續照相。”然而，同學們還是好奇的看着小男孩究競要幹什麼。

小男孩的父親追過去說：“明明，你回來。”小男彷彿什麼也沒聽見，依舊拼命的去追那張紙。我想：那紙怎麼了，好像是要捉弄小男孩，和他玩起了“官兵抓強盜”的遊戲。突然，小男孩被絆倒摔跤了，他連忙爬起來去追那張紙，終於皇天不負有心人，他終於“抓”住了那紙，他朝遠處望了望，然後把那張紙扔進了垃圾桶……

這時，我被深深感動了。我將這一刻攝入了鏡頭，雖然我拍下的只是小男孩瘦小的背影，但小男孩的行爲是值得我們學習的。

小男孩從此成爲了我心中的榜樣……

關於難忘的作文15

在爆竹聲中，我們迎來了最盛大的節日——春節。家家戶戶都貼上了春聯，掛上了燈籠，還要一起吃團圓飯，發紅包……總之，每家每戶都洋溢着節日的氣氛。

今年的春節，我起的最早，因爲我想跟表哥一起放鞭炮。我們來的院子裏。將一串鞭炮點燃，發出了“噼噼啪啪”的聲音。一陣春風吹來，將節日的氣氛帶給了千家萬戶，我捂着耳朵，向南邊望去，看見許多的人家都在張貼春聯、掛福字。這讓我“詩興大發”，自言自語地背到：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”

春節是一個歷史悠久的節日，在街上，總少不了原來的.傳統。您看，街上掛滿了大大小小的紅燈籠，燈籠上有許多謎語，哥哥告訴我，再猜這個謎語時，就叫“猜燈謎”。其中有一條謎語吸引了我的注意—“孔雀東南飛（打字一）“這讓我想了很久，孔雀又往東，有往南，那是什麼字呢？想了半天，我腦袋都要想”炸“了！只好把我那猜謎表哥叫來，他立馬說出了答案，”孫”。他對我說：“把“孔”字的東面飛去，留“子”，把“雀”字的南面飛去，留“小”，合起來就是‘孫’”。我聽了，真佩服原來發明謎語的人啊！猜燈謎真有趣！

猜完燈謎後，我們來搗亂麻辣攤上，在那裏吃的多數是跟我同齡的孩子。我也跟着湊熱鬧。“老闆，來兩串年糕！”“好嘞！”過了一會，兩串香噴噴的年糕上來了，我與哥哥大口大口的吃着，小攤上洋溢着濃濃的年味。

春節真是有趣，讓我“吃飽”，“看飽”，“玩飽”了。我感受到了節日的氣氛，也讓我瞭解了我們春節的習俗。